第一篇：七年級(jí)上冊期末考試作文：我眼中的你

七年級(jí)上冊期末考試作文：我眼中的你

報(bào)名那天，我走進(jìn)了七<三>班的教室，看到您站在講臺(tái)上，正在大聲地講著關(guān)于發(fā)新書時(shí)要做的事情。我小跑著找了一個(gè)座位坐下，靜靜地看著您，聽您的講話，我心想：多么嚴(yán)厲的老師呀！

開學(xué)的第一周過去了，經(jīng)過這一周的相處，我對您又改變了看法。第一周，您讓我們背誦本上的古詩、詞，背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩。可是，當(dāng)我再次去背剩下的幾首詩時(shí)，剛背了一句開頭，后面的一句卻忘得一干二凈了，我抓抓后腦勺，急得像是熱鍋上的螞蟻，我心想：老師一定會(huì)很不耐煩地甩開本，再大聲地吼一句：“這背的是什么東西？下去，好好復(fù)習(xí)去?！钡牵义e(cuò)了，您并沒有這樣做，而是耐心地看著我，提示我詩中的場景，經(jīng)過您的提示，我又流利地背完了剩下的古詩。您望著我一笑，給我簽了字。那時(shí)的您，是多么的和藹可親??！

還記得，一天下午上學(xué)，我來到學(xué)校之后，看見黑板上寫著幾行字，是您寫的！您在上面寫著有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有些不認(rèn)真，希望他能好好聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，前面的話也許只是對學(xué)生的一種鼓勵(lì)，但是最后一句話“我們都很在乎你！”。讓我感慨萬分，這時(shí)的您，又是那么關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生啊！

在上語文的時(shí)候，您細(xì)心、仔細(xì)地給我們講解文，有時(shí)還會(huì)給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節(jié)之前，您有時(shí)會(huì)給我們一些觸動(dòng)人心的故事，有時(shí)也會(huì)和我們說一說心里話??

我眼中的您和藹可親，我眼中的您細(xì)心體貼??您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任----何老師。

第二篇：七年級(jí)上冊期末考試試卷

七年級(jí)上冊期末考試

班級(jí)

姓名

一、查漏補(bǔ)缺（每小題5分）

１、在計(jì)算機(jī)上必須安裝（）或（）等網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備才能連接因特網(wǎng)。

２、在按關(guān)鍵詞搜素信息時(shí)，應(yīng)把希望找到的信息內(nèi)容提煉成（）的關(guān)鍵詞

３、某同學(xué)以ｍｙｎａｍｅ為其用戶名在１６３中申請了電子郵箱，那么他的郵箱地址應(yīng)是（）４、（）的出現(xiàn)使排版印刷工作徹底告別了“鉛與火”的時(shí)代。

５、ｗｏｒｄ是廣泛使用的（）軟件之一。６、運(yùn)行ｗｏｒｄ后就自動(dòng)打開了一個(gè)標(biāo)題為（）的工作窗口，我們在它的（）中輸入、編輯有關(guān)內(nèi)容后要及時(shí)進(jìn)行（）操作。

７、在ｗｏｒｄ文檔中常用的圖像對象有（）、來自文件的圖片、（）、（）、自選圖形等。

８、把多個(gè)圖形對象進(jìn)行“組合”操作時(shí)，一般先要調(diào)整它們的相對位置和（）。

二、實(shí)踐鑒別（每小題5分）１、關(guān)于因特網(wǎng)的敘述正確的是（）

Ａ、因特網(wǎng)上提供的信息都是真實(shí)的、有益的 Ｂ、所有電腦必須經(jīng)過撥號(hào)才能接入因特網(wǎng) Ｃ、超連接的鏈接目標(biāo)可以是一臺(tái)打印機(jī) Ｄ、超鏈接的鏈接目標(biāo)可以是一個(gè)Ｅ－ｍａｉｌ ２、用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到某一位置時(shí)，鼠標(biāo)指針變成小手，說明該位置有（）A、超鏈接B、病毒 C、黑客侵入 D、錯(cuò)誤

3、為防止黑客的入侵，下列做法有效的是（）A、關(guān)緊門窗

B在機(jī)房安裝電子報(bào)警裝置 C、定期整理收藏夾 D在計(jì)算機(jī)上安裝網(wǎng)路防火墻

4、不適合進(jìn)行“文字處理”的程序或軟件是（）A、記事本 B、寫字板 C、ｗｏｒｄ D、畫圖

5、一般情況下，ｗｏｒｄ中默認(rèn)使用的中文字體是（）

A、仿宋體 五號(hào)

B、宋體 五號(hào) C、楷體

五號(hào)

D、黑體

四號(hào)

6、要改變一段文字中行與行之間的寬度，應(yīng)打開（）對話框進(jìn)行設(shè)置。

A、字體 B、段落

C、調(diào)整寬度

D、頁面設(shè)置

7、對單元格的大小不會(huì)產(chǎn)生影響的操作是（）A、移動(dòng)單元格邊框線 B、拆分單元格 C、在單元格中輸入文字

D、選定單元格

8、在ｗｏｒｄ文檔中不屬于圖形對象的是（）A、藝術(shù)字 B、剪貼畫 C、文本框 D、表格

三、問題實(shí)戰(zhàn)（20分）1、鍵盤上保存的快捷鍵（）鍵盤上復(fù)制的快捷鍵（）鍵盤上粘貼的快捷鍵（）永久性刪除的快捷鍵（）

２、計(jì)算機(jī)正確的開機(jī)順序是：（）

３、

第三篇：在我眼中你最美

在我眼中你最美

那個(gè)秋天，父親說要帶我爬次山，站在山腳，父親一次次叮囑我：”沿途的風(fēng)景雖美，但千萬不要迷失方向！””嗯！”我答應(yīng)著。抬頭望著大山，猶如巨人般，山上郁郁蔥蔥。

走進(jìn)山間，樹木佇立一旁，小溪清澈見底，山廟時(shí)而出現(xiàn)時(shí)、、、、、，看著這風(fēng)景，我忍不住這摸摸那拍拍，一邊玩樂一邊，漸漸地，我開始體力不支，疲憊起來，突然“呀！”我大叫一聲，父親急忙回頭，只見我被石子拌到，摔了一臉的泥，我這一摔加上疲憊的身子，我賴在原地不肯起來。“爸爸，我們不要再爬了，風(fēng)景我也已經(jīng)看過了！”我哀求著。可父親只是搖了搖，無情地轉(zhuǎn)身就走，“不要讓我小看你，加油！”父親喘著大氣喊著，看著父親，心中甚是不甘，我才不會(huì)放棄了，我咬著牙追了去。就這樣，伴隨著堅(jiān)定的信念，我終于登上了山頂。

我癱在石頭上想休息，可被父親拽了起來，我站在巖石上，眺望遠(yuǎn)方，“天呀，這比沿途的風(fēng)景美多了！”心中不禁感嘆道：“是吧，這比起山下，這里的風(fēng)景不是更美么，下面的風(fēng)景對于你來說只是誘惑罷了，它們不是你來爬山的最終目的?！备赣H望著藍(lán)天，語重心長的對我說，我盯著父親，眼里充滿了凝惑，只見父親撿了一片樹葉，送給了我，對著我說：“好好珍藏”。

我不明白名父親的話語，只知道小心翼翼地我藏著那片樹葉，站在高處，我陷入了思考，終于心中有了領(lǐng)，走在人生的途中，有千千萬萬的誘惑，但一定要把握住自。我低頭往下看，山間有溪流，有卵石、、、、、但那些并不是我們的目標(biāo)，山頂?shù)娘L(fēng)景才是我們的目的，我們要克服一切的困難一步一步的往上爬，走向勝利的巔峰！

現(xiàn)在我翻開抽屜，拿出了那片樹葉，不再覺得它丑陋，而是別有一魯風(fēng)味，曾經(jīng)的無奈已成為一種幸福。忽然覺得那電樹葉就像是父親，小時(shí)候他甘心做一片綠葉，小心翼翼地保護(hù)著我，待我長大，他開始用行動(dòng)告訴我如何在成長的道路上走得更加穩(wěn)！

時(shí)間飛逝，父親慢慢地變成了樹葉，但是父親我想對信賞必罰說，無論你變成怎樣，我會(huì)小心翼翼地珍藏著您，因?yàn)樵谖已壑心阕蠲溃?/p>

第四篇：我的眼中你最美

我的眼中你最美

一抹苦澀的棕恍若浮現(xiàn)在眼前，枯萎的顏色是那么的不起眼；一片純潔的白讓人懷念起家鄉(xiāng)的溫暖。人們看不到它那蓄勢待發(fā)的氣勢，幻想的只是那得不到的色彩。

——題記

冬天的雪，是美得最不經(jīng)意間的。

時(shí)?；叵肫鸺亦l(xiāng)的雪，有些淡忘，卻是那樣的清晰。

霧氣漸漸薄了，柔潤的雪花從灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林間空地，那么瀟灑，那么自在。

它——是水的精英，冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞，它們是那么眷念這浩瀚的大地，急切地挪動(dòng)腳步，去親吻著久別的大地。大地母親欣喜地接納了它們這群歸來的孩子，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝視著，它多么與眾不同?。?/p>

他仿佛是代表純潔的的小精靈，調(diào)皮的他，一個(gè)咕嚕從天上掉了下來。她又像一個(gè)害羞的小姑娘，晃晃悠悠的遲遲不肯落下來。在找好了滿意的花瓣時(shí)，用生命來裝飾那點(diǎn)點(diǎn)梅紅。固執(zhí)的她，硬是要把世界變成一片白色，落在大地上，蓋在枯枝上，有地方容納他，他就硬是用生命畫成了白色。放眼望去，白皚皚的一片讓人望不到盡頭。擦掉窗上薄薄的水霧，往外一看，鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落，織成了天幕雪簾。如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、冉冉飄落，閃著潔柔的銀光。

透過潔白的雪簾望去，呵！好一個(gè)瑞雪飄飄的世界呀！千樹萬樹好似開遍了梨花。層層樹葉間，雪花零星點(diǎn)綴著朵朵花兒，有的婀娜地開著，有的羞澀地打著骨朵，隨著樹枝的顫動(dòng)，在翩翩起舞，是那么嫵媚迷人啊。已失去生命的小小的樹葉竟被雪花點(diǎn)綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松為友，幽幽香氣襲人，令人陶醉。房屋披上了潔白素霜，柳枝變成銀條，城墻像白脊背的長蛇向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灰蒙蒙的幕色煙靄里。美得讓人不忍心去破壞它。

雪花像翩躚的粉蝶，欣喜地閃耀著她的“翅膀”好象把晶瑩的絮片撒到大地上，讓大地在柔軟的床幔底下休息。孕育著新春的生長。每當(dāng)我看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下的雪花，思緒總是會(huì)想到家鄉(xiāng)的雪花。想起窗外仿佛怎么也飄不盡的雪花，而我則是在溫暖的屋子里喝著外婆做的金燦燦的雞湯。雪花的美，不是妖嬈的美，美的只是淡雅，只是不加張揚(yáng)。

我眼中美麗的雪花兒輕悠悠地飄呀，飄呀……

第五篇：高一作文：眼中你

高一作文：眼中你

高一作文：眼中你

窗外的風(fēng)景，如詩如畫，不用自己真實(shí)的參加。心卻跟著一起飄動(dòng)。世界在不斷變化，人也在不斷變化。在變化的同時(shí)，不如悄悄地欣賞一下自己內(nèi)心中的那個(gè)“窗外”，風(fēng)景會(huì)無限美麗！

心靜時(shí)，看著身邊的事物也是淡淡如水，別人的歡樂與幸福似乎永遠(yuǎn)也搭不上邊，自己只是一個(gè)旁觀者，過路者。無心的相遇，也就不在意的走過。自己的快樂與幸福似乎就在那不遠(yuǎn)處招手，但無論怎么奔跑，卻越來越遠(yuǎn)，總也摸不到邊，與此同時(shí)，心就更靜了。

站在窗邊，玻璃上又多了一個(gè)“你”，和我長的一模一樣。你在笑，你在跳。問你為何如此開心，你竟聽不見我的問話。當(dāng)你走過別人的快樂和幸福時(shí)，你與他們共同分享，不管是否相識(shí)，你卻主動(dòng)參加。你與他們一起瘋啊，一起鬧啊。完完全全感覺不到我的存在，而我卻真真實(shí)實(shí)的聽見你的笑聲。也許你是無心的相遇，也就刻意的走過。有時(shí)，你偶然的一個(gè)眼神，也許感覺到了我的存在，但歡樂對你的吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我。我還是孤單一人。

呵呵，玻璃上的那個(gè)人漸漸模糊，仔細(xì)回想。噢，原來那個(gè)人是我，現(xiàn)實(shí)的我在想假設(shè)的我。挺好，挺好??

如果是真的就好了，其實(shí)這并不難，只要改變一下自己的心態(tài)就可以了，那這樣的話，換個(gè)角度想一下。自己的快樂和幸福，就在不遠(yuǎn)處等待，等待我的光臨，希望我的欣賞，那我就要努力奔跑，向那個(gè)方向奔跑，就算道路崎嶇，山路難走。我也要加倍努力。小小的一顆星，都知道要讓世人知道它的存在，我更要加油。

月亮旁，有一顆星。它是最亮的。因?yàn)樗x月亮最近。所以我就是那顆星！呵呵。

好友說，兩條不相干的地平線，終有一天會(huì)交匯。是啊，一切皆有可能。遠(yuǎn)處的天空中彌漫著玫瑰的清香。因?yàn)槟蔷褪俏业哪康牡兀?/p>

評語：文章很有新意，用“玻璃上的你”與“我”對比，來表達(dá)“你”與“我”對生活的不同心態(tài)，原來“你”就是“我”，不同的只是心態(tài)。整篇讀來，明朗、清新對未來充滿憧憬。滿分40，本篇可得35分。