第一篇：《生活因愛更美麗》教學(xué)反思

《生活因愛更美麗》教學(xué)反思

寧夏靈武市第二小學(xué) 王 學(xué) 梅

《課標(biāo)》中指出：品德與社會課程是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。課程主要體現(xiàn)以育人為本的現(xiàn)代教育價值取向，培養(yǎng)他們對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，成為有愛心、有責(zé)任心、有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。

同時，教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。所以，教學(xué)必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。

本著這樣的原則和目的，我在教學(xué)內(nèi)容的安排上主要是讓學(xué)生通過觀察，了解身邊老、弱、病、殘等弱勢群體的生活狀況、了解國家和社會為方便老弱病殘者生活所付出的努力，進(jìn)而體會到國家和社會對他們的重視和關(guān)懷。同時利用身邊的感人故事來激發(fā)學(xué)生對弱勢群體發(fā)自內(nèi)心的同情和關(guān)愛，并激勵學(xué)生用實(shí)際行動為身邊這些需要幫助的人獻(xiàn)上自己的愛心并將自己的愛心永遠(yuǎn)傳遞下去。

為了讓愛逐步深入人心，我特意將本單元相關(guān)內(nèi)容做了整合。在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上明顯的體現(xiàn)出從尋找愛---體驗(yàn)愛---呼喚愛---實(shí)踐愛這樣一個愛的升華過程；還有板書的設(shè)計(jì)也是為體現(xiàn)出“愛的發(fā)散”，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞下去這樣一個意圖。只是在有限的時間里不能讓孩子們踐行自己的愛心計(jì)劃，不過，我相信通過這一節(jié)課的活動一定激發(fā)了不少學(xué)生表達(dá)愛的欲望，他們一定會在實(shí)際生活中主動的去關(guān)心、幫助別人的。

第二篇：生活因愛而美麗

生活因愛而美麗

常聽到人抱怨：活得太累、太枯燥了，每天不是工作就是家務(wù)，不是伺候老人就是輔導(dǎo)小孩，沒有一點(diǎn)樂趣。據(jù)有關(guān)媒體統(tǒng)計(jì)，全社會有近百分之五十的人生活感覺不到快樂。

這也許是現(xiàn)代社會的通病，隨著市場化的深入，競爭的加劇，相互間交流的減少，人們情感得不到宣泄，自然會覺得生活太累、太枯燥，一點(diǎn)也體會不到生活的美好。生活真是這樣的嗎？我出生在農(nóng)村，在我的童年記憶里，生活是無比燦爛的，盡管當(dāng)時的物質(zhì)還不富裕，勞動的強(qiáng)度比如今重得多，但人們一臉的陽光今天卻絕少見到。共同勞動，共享勞動成果，鄰里和睦，夫妻恩愛，吃窩頭都覺得生活無比甜美。社會發(fā)展了，生活水平提高了，人們生活卻失去了以往的快樂，這是生活的悲哀，還是人們的悲哀？

生活中有許多簡單的重復(fù)，如做家務(wù)、教育子女、服侍長輩。倘若你把這些事情視為負(fù)擔(dān)，在做的時候，你不僅會覺得累，而且會產(chǎn)生厭倦，甚至憎恨。倘若你把這些事情作為責(zé)任，做的時候你會缺乏熱情，即便為之，你也是被動的、應(yīng)付的，做的過程，你享受不到快樂，至多是完成一件工作的釋然。倘若你在做這些事的時候融入了情感，用愛去做，因?yàn)槟愣嘧鲆恍┘覄?wù)，而使你所愛的家人得到享受；因?yàn)槟爿o導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，教育他做人的道理，見孩子一天天成長、懂事，你不僅享受到了成功的樂趣，更能體會到自己生命的延續(xù)之美。因?yàn)槟愕膼坌?，使老人順心、孩子開心、愛人舒心，家庭樂趣轉(zhuǎn)化為生活的情趣，盡管你是付出的、奉獻(xiàn)的，但你的收獲絕對會比付出的多得多，因?yàn)槟阍谧鲞@些事時融入了愛心，并使對方感受到了你的愛，對方一定會以加倍的愛來回報?，F(xiàn)在的關(guān)鍵不是人們沒有愛，而是誰也不愿意首先付出愛而已。

現(xiàn)代人不能享受生活之美，于是有的人便去千里之外旅游，訪山問水，回來后累得如一攤爛泥，慨嘆：生活原本是累的，旅游也是生活！有的人舍近求遠(yuǎn)，去百里之外會網(wǎng)友，卻從未想過打聽對門鄰居的姓名。有的人沒日沒夜地生活在虛擬世界里，卻抽不出半個小時同家人、朋友談?wù)勆?，談?wù)劰ぷ?。生活真是太累了！人是一個徹頭徹尾的感情動物，離開了情感，我不知道人還能稱之為”人”嗎？

生活是需要愛的。有了愛，再苦的生活也會美麗；沒有愛，再好的生活都不會有幸福。

《經(jīng)典文章》提醒您：文章摘自《生活因愛而美麗》，

第三篇：四年級品德與生活【生活因愛更美麗 】 教案

不是生活中沒有愛，而是缺少能夠發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。只要用愛的眼睛去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)－－生活中關(guān)愛無處不在

生活因愛更美麗

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解弱勢群體的生活困難，激發(fā)學(xué)生的同情心，愿意幫助他們

2、感受弱勢人群自強(qiáng)不息的精神，對他們產(chǎn)生尊敬之情

3、知道一些社會公益活動，了解常用的社會福利機(jī)構(gòu)和設(shè)施

4、引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動來關(guān)心弱勢群體

教學(xué)重點(diǎn)：

1、激發(fā)學(xué)生主動認(rèn)識和關(guān)注弱勢群體

2、消除學(xué)生對弱勢群體的一些偏見與歧視

3、引導(dǎo)學(xué)生自覺關(guān)注和幫助身邊每一個需要幫助的人

教學(xué)資源：多媒體、幻燈片 教學(xué)課時：1課時

學(xué)情分析：寄宿班的孩子，與社會接觸交流少，更應(yīng)該引導(dǎo)他們懂得付出愛。

教學(xué)設(shè)計(jì)理念：通過觀察、調(diào)查、換位體驗(yàn)等活動，引導(dǎo)學(xué)生了解弱勢群體的生活困難，切實(shí)感受弱勢群體自強(qiáng)不息的精神

教學(xué)過程：

一、談話入題：

（一）用心交流，感受愛（板書課題：生活因愛更美麗）

二、活動一：你知道社會、國家有哪些措施方便老、弱、病、殘者的生活。（引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊尋找，并寫在愛心卡片上。）

1、學(xué)生閱讀課文第23頁——26頁

2、指名回答。

3、師生集體點(diǎn)評。

活動二：為愛建議。

再次用你這雙愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)，周圍還缺少哪些為殘疾人、老年人提供的服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益設(shè)施，請給有關(guān)單位、部門提出建議。小組交流后，推選代表發(fā)言。并把自己的建議寫成建議書發(fā)到網(wǎng)上，引起更多關(guān)注。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是培養(yǎng)學(xué)生參與社會的能力，4、關(guān)于公益設(shè)施建設(shè)，你還有什么建議？

5、學(xué)生討論。

6、指名回答，集體點(diǎn)評。

活動三 ：愛心捐贈。26-27 老師已經(jīng)感受到了愛的種子在你們的心中萌發(fā)，要想讓她開花結(jié)果還需要我們付出實(shí)際行動。此時講述

（歌手姚貝娜捐獻(xiàn)眼角膜的故事）利用她的故事啟發(fā)學(xué)生用愛心回報社會。并鼓勵學(xué)生講故事，一個個動人故事知道幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆愛心，用愛心為他們點(diǎn)燃希望，是一種美德，更是一種幸福。

1、你知道哪些公益活動？

1、學(xué)生之間分享資料。

2、介紹“希望工程”。

3、如果有機(jī)會參加公益活動，你愿意做些什么？

4、學(xué)生討論，集體點(diǎn)評。

5、小結(jié)：幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢想與希望。用愛點(diǎn)燃希望，是一種美德，更是一種幸?！?/p>

四、活動三：隨時伸出我的手

1、我做“畫中人”，讓學(xué)生自我反思，換位思考

2、先分小組，選出組員做途中的殘疾人。

2、其他組員做殘疾人的家人。

3、出示書上的圖片，請同學(xué)們根據(jù)圖畫內(nèi)容扮演角色。

4、如果你就是圖中的殘疾人，你的心情是怎樣的？

5、學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

6、小結(jié)：愛是種子，撒播在人們心會生根，開花，結(jié)出美麗的果實(shí)！

五、你知道有多少節(jié)日是為老、弱、病、殘者者設(shè)立的嗎？

1、學(xué)生回答。

2、教師小結(jié)：全國助殘日是五月的第三個星期天；國際殘疾人日是12月3日；我國的老人節(jié)是農(nóng)歷九月初九；國際老人節(jié)是10月1日

板書設(shè)計(jì)：生活因愛更美麗

用愛點(diǎn)燃希望 美德

幸福

（一）用心交流，感受愛

這節(jié)課以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。我采用提問的方式導(dǎo)入新課：

1、“你們身邊有哪些需要幫助的人？”（學(xué)生爭相發(fā)言：殘疾人、老年人、失學(xué)兒童等）。

2、你們曾經(jīng)向他們伸出過自己熱情的雙手嗎？這個問題一下子拉近了學(xué)生與老師，學(xué)生與文本之間的距離，激起了學(xué)生表達(dá)的欲望，把學(xué)生自然地引入到教學(xué)內(nèi)容中去。

（二）親身參與，呼喚愛

因?yàn)閷W(xué)生對老弱病殘并不陌生，所以我設(shè)計(jì)了三個他們比較熟悉的環(huán)節(jié)?；顒右唬簮坌膮⒂^。在我們的社會中有很多專門為老人、兒童、殘疾人提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)和設(shè)施，看誰知道的多？（引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊尋找，并寫在愛心卡片上。）填愛心卡片 引導(dǎo)學(xué)生用愛的眼睛去觀察，讓他們感受到國家和社會對弱勢群體的關(guān)愛無處不在，有了這些機(jī)構(gòu)和設(shè)施，就像盲人有了明亮的眼睛，聾啞人有了靈敏的耳朵，肢殘人有了健康的四肢，老年人有了拐杖一樣。

(設(shè)計(jì)意圖：通過交流與匯報，使學(xué)生體會到社會大家庭老、弱、病、殘者的關(guān)愛，同時懂得關(guān)心他們是每一個人的責(zé)任。)活動二：為愛建議。再次用你這雙愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)，周圍還缺少哪些為殘疾人、老年人提供的服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益設(shè)施，請給有關(guān)單位、部門提出建議。小組交流后，推選代表發(fā)言。并把自己的建議寫成建議書發(fā)到網(wǎng)上，引起更多關(guān)注。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是培養(yǎng)學(xué)生參與社會的能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任心。）

活動三 ：愛心捐贈。老師已經(jīng)感受到了愛的種子在你們的心中萌發(fā)，要想讓她開花結(jié)果還需要我們付出實(shí)際行動。此時講述

（歌手姚貝娜捐獻(xiàn)眼角膜的故事）利用她的故事啟發(fā)學(xué)生用愛心回報社會。并鼓勵學(xué)生講故事，一個個動人故事知道幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆愛心，用愛心為他們點(diǎn)燃希望，是一種美德，更是一種幸福。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生積極交流，表達(dá)了內(nèi)心深處的感受和想法。在自主活動中，領(lǐng)悟了知識，升華了情感。）

（三）隨時伸手，傳播愛

我們知道，在困難的時候，得到關(guān)心、幫助與扶持，可以溫暖、鼓舞，甚至改變?nèi)说囊簧?。對于我們身邊那些特殊朋友來說，尤為重要，那么，我們能為這些特殊人群做些什么呢？讓學(xué)生結(jié)合自己親身經(jīng)歷說說他們的體驗(yàn)。此時我相機(jī)展示助人為樂的圖片。一張感人的圖片，配上撥動心弦的樂曲，讓學(xué)生直觀深刻地感受到愛在傳遞。達(dá)到以情移情，以情激情，以情動情的教學(xué)效果。

（四）讓愛永駐，升華愛

被幫助的人是世界上最幸福的人，幫助人的人是世界上最快樂的人，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中用愛的眼睛去觀察弱勢群體在生活中的困難，積極探究，運(yùn)用智慧加以解決，為他們做一些實(shí)實(shí)在在的努力，同時體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，助人的幸福。在他們幼小的心靈中播下愛的種子。

六、濃縮文本，板書展現(xiàn)

愛的種子撒播在人們的心中，就會生根開花，結(jié)出美麗的果實(shí)。板書直觀形象，揭示了愛的真諦，讓學(xué)生真正理解生活因愛而美麗。

生活因愛而美麗 愛 在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我堅(jiān)持做到以學(xué)生為本，以教材為本，學(xué)生學(xué)有所得，究有所獲！我的說課完畢，謝謝大家。

一、激情導(dǎo)入(幻燈1：課題)

1、用啞語手勢向?qū)W生表達(dá)“我愛你們”，（體會殘疾人生活的不便，引出社會上這些特殊的、需要幫助的弱勢群體。）

2、出示幻燈2：有關(guān)老齡、殘疾、失學(xué)兒童數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

3、先后出示幻燈3、4：（插入背景音樂）幻燈2 ：因年老而孤獨(dú)無助的老人；

因貧困面臨失學(xué)的兒童，幻燈3：因疾病而痛苦掙扎者； 因殘疾而生活艱難者。在老師的解說下觀看這些圖片，說說自己看到這些人的生活會有怎樣的感想。

（激發(fā)學(xué)生的同情心，從心靈深處喚起他們對老弱病殘的關(guān)愛。）

4、出示幻燈5：“生活因 愛 更美麗”（張貼“愛”心圖樣，引出課題，加深學(xué)生對“愛”的理解）“不是生活中沒有愛，而是缺少能夠發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。只要用愛的眼睛去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)－－生活中關(guān)愛無處不在?！?/p>

二、實(shí)踐活動1：“愛心大搜查”（出示幻燈6）

（一）“愛在哪里”

1、用你這雙愛的眼睛去觀察，看看愛具體體現(xiàn)在哪里。（先提示學(xué)生看課本中的圖片，再引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊尋找）

2、同桌交流后，指名板書在“愛心”卡上并具體說一說。（老師做提示）

（二）“看誰知道得多”

1、為了方便老、弱、病、殘者生活，國家和社會為他們提供了很多的服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施，你知道哪些？（根據(jù)提示說一說）

2、出示幻燈7：服務(wù)機(jī)構(gòu)、8：設(shè)施9：公益活動圖片（對學(xué)生上面說的做一補(bǔ)充，從中體驗(yàn)和感悟社會對這些人的關(guān)愛。）“有了這些機(jī)構(gòu)、設(shè)施和愛心活動，就像盲人有了明亮的眼睛，聾啞人有了靈敏的耳朵，老年人有了結(jié)實(shí)的拐杖??讓他們的人生每邁出一步都覺得很踏實(shí)”?？梢姡瑖液蜕鐣樗麄兛紤]的是多么的周全。（列舉出在這些方面還存在的不足）

紅十字會 從事社會救助，保護(hù)人的生命和健康 盲人通道 給盲人引路，保證他們行路安全 希望工程 援助貧困地區(qū)的孩子讓他們也能上學(xué)

三、實(shí)踐活動2： “愛心建議”（出示幻燈10）

1、用你這雙愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)，周圍還缺少哪些為殘疾人、老年人提供的服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益設(shè)施、舉辦的公益活動，請給有關(guān)單位、部門提出建議。

2、小組交流后，推選代表發(fā)言。（好的建議鼓勵課后寫下來，老師發(fā)到網(wǎng)上，以便引起社會各界關(guān)注）

3、教師建議：各賓館應(yīng)為老年人、殘疾人提供可自動調(diào)節(jié)式床?！皭凼欠N子，撒播在人們心中，就會生根、開花結(jié)出美麗的果實(shí)”。

四、實(shí)踐活動3：“愛心計(jì)劃”

1、出示幻燈11：（單曉霞捐獻(xiàn)眼角膜的故事）利用她的故事啟發(fā)學(xué)生用愛心回報社會。（插入音樂“愛的奉獻(xiàn)”）

2、出示幻燈12：（講述史夢圓的故事）

3、出示幻燈13：自己的“愛心”計(jì)劃，以此激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的欲望?！皫椭鷦e人并不需要多么富有，重要的是要有一顆愛心。用愛 心為他人點(diǎn)燃希望，是一種美德，更是一種幸福??”

4、引導(dǎo)學(xué)生將自己在這方面的打算以小組為單位列在愛心卡上。（每小組發(fā)一張愛心卡，小組合作完成）

5、每組派一代表宣讀并展示自己的愛心計(jì)劃。（將愛心卡貼在黑板上，并鼓勵學(xué)生用實(shí)際行動去踐行自己的計(jì)劃）

五、出示幻燈14：（獻(xiàn)愛心活動）愛心寄語：“授人玫瑰，手有余香。只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。同學(xué)們讓我們隨時都能伸出自己的手、獻(xiàn)出自己的愛，那時你會覺得自己是世界上最幸福的人，同時他人的生活也會因你的這份愛而更美麗的”（再現(xiàn)課題）

第四篇：中國因愛更美麗

中國因愛更美麗

60年前的中國是一副什么樣的景象--60年前，它是帝國主義瓜分世界的賭場，是野心家們爭權(quán)奪勢的賽場，祖國大地滿目瘡痍，是一大批懷著滿腔熱血的中國人懷著對祖國無比的熱愛，用他們的生命和鮮血筑起了新中國，使得五星紅旗飄揚(yáng)在神州大地。60年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們曾激動歡呼過，也曾焦慮悲傷過。

5．12汶川大地震發(fā)生了，無數(shù)四川同胞被埋在廢墟下時，軍隊(duì)從四面八方趕赴災(zāi)區(qū)，用他們的雙手，救出一個又一個生命，無數(shù)志愿者在前線實(shí)施援救護(hù)理工作。更多的人則在后方，把一張張飽含關(guān)愛的人民幣投進(jìn)捐款箱，把一滴滴飽含愛國愛民的鮮血輸入了災(zāi)區(qū)人民的血管??千千萬萬的人，用愛譜寫了感天動地的愛國篇章，用肩膀承擔(dān)起了關(guān)愛災(zāi)區(qū)人民重建的重任。60年后的今天，在祖**親60華誕前夕，我們可曾想過，是什么讓中國如此美麗？

奧運(yùn)賽場上，當(dāng)中國運(yùn)動員站在高高的領(lǐng)獎臺上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起時，每一位中國人都在分享勝利的喜悅。沸騰的熱血在每一個中國人體內(nèi)翻騰，激動的淚水席卷而來。對祖國的熱愛告訴我們，愛是分享。是的，愛的分享，讓中國更美麗！

沒錯，愛是承擔(dān)，承擔(dān)的愛建起了強(qiáng)大的中國，愛的承擔(dān)，讓中國更美麗！60年過去了，無數(shù)前輩的滿腔熱血終于換來了今天中國的光輝榮耀。今天的中國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。中國，這只沉睡已久的東方巨龍，終于可以昂首挺胸，向世界展示它的輝煌！在這榮耀的背后，是千千萬萬個默默奉獻(xiàn)的人，是他們用對祖國的熱愛，筑起了愛的長城。他們用對祖國的愛，使中國更榮耀！愛是榮耀，讓中國最美麗！

60年后的今天，祖國的經(jīng)濟(jì)、科技、體育等各項(xiàng)事業(yè)迅猛發(fā)展。奧運(yùn)會的成功舉辦，神舟七號的壯麗升空??在這背后，凝結(jié)了多少人辛勤的汗水？是“愛”，是對祖國無與倫比的熱愛支撐著他們，使他們在各自不同的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的力量。是的，正是華夏兒女凝聚起來的力量，讓中國更美麗！

第五篇：生活因愛更精彩周記

生活因愛更精彩周記

不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的生活因愛更精彩周記，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)造之神宙斯認(rèn)為：大千世界有浩瀚的藍(lán)天，七色的彩虹，可愛的鳥蟲，五彩的蝴蝶，清澈的溪流，這一切已使生活充滿精彩，可是，他不明白眾神為什么還要動凡心老想到凡間游玩。于是，他就派天使到人間尋找答案，因之發(fā)生了以下故事。

天使來到一座花香彌漫的住宅樓前，張開潔白無瑕的雙翅，緩緩升起。她看到一個小男孩在臺燈下，為中考做一次殊死的搏斗。只見他豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，一邊搔著后腦勺，一邊咬著筆頭，似乎遇到天大的難題陷入苦思當(dāng)中。就在這時，他的媽媽捧著一碗湯走過來，手拿一把扇。媽媽邊叫兒子喝湯，邊為他扇涼。媽媽熱得濕了背，可臉上帶著幸福的笑容。天使看了看，無聲地離開了。

天使來到住院部的一間病房里，看到一位垂危的老人。周圍聚攏了許多人，大概是她的兒子、女兒、丈夫還有別的親人吧。只見一男一女緊緊地握著老人冰涼的手，誰也不肯離開，他們不想在老人最需要他們的時候離開，他們不想在老人最后的時間里讓她孤零零地上路。老人熱淚盈眶，微微地笑著，笑著，安詳?shù)靥ど纤男碌穆贸?，這時，天使的鼻子酸酸的，又離開了。

天使經(jīng)過一天的`尋覓，感到疲倦，就到公園歇息一下。黃昏，淡淡的金光鋪撒大地，一派寂靜安詳?shù)臍夥?。只聽到一個女孩清脆的聲音：“你看，我的風(fēng)箏飛得多高?！鳖^扎羊角辮的女孩，帶著無邪的笑容，快活地奔跑著。坐在一旁的夫妻倆討論著孩子的淘氣。這無敵意的討論似乎被這女孩聽到了，她飛跑過來，撲進(jìn)父親的懷里，撒嬌般地為自己辯護(hù)。天使嘴角輕輕一翹，高高興興地走了。

天使回到天庭，對宙斯說了一句簡單的話：“生活因愛更精彩?！?/p>