第一篇：有關(guān)魯迅的主題班會(huì)策劃方案

魯迅主題班會(huì)策劃方案

（班會(huì)名稱：魯迅，不朽的民族魂）

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)魯迅精神，使當(dāng)代學(xué)生更加認(rèn)識(shí)魯迅，學(xué)習(xí)魯迅精神，我們決定通過主題班會(huì)的形式讓同學(xué)們走進(jìn)魯迅.結(jié)合我班的實(shí)際情況，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中切身體會(huì)魯迅精神，讓魯迅精神，成為我們的精神，成為我們這一個(gè)時(shí)代的精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)魯迅的資料，認(rèn)識(shí)魯迅，學(xué)習(xí)魯迅精神。

2、讓同學(xué)們策劃主題班會(huì)的各項(xiàng)節(jié)目及其過程，排練并準(zhǔn)備主題班會(huì)的節(jié)目。

三、活動(dòng)過程： PART

1、我心目中的魯迅

大家還記得我們這單元曾學(xué)習(xí)過哪些魯迅寫的文章嗎？這些文章又表現(xiàn)了魯迅先生怎樣的精神品質(zhì)呢？（請(qǐng)同學(xué)們以“我從《 》中感受到魯迅是一個(gè) 的人”；“我從 的事中感受到 的魯迅”；“我從 的語(yǔ)言中感受到 的魯迅”這樣的句式來(lái)回答）（同學(xué)們發(fā)言）有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這樣無(wú)所畏懼、拋灑熱血的魯迅。有“夾道萬(wàn)株楊柳樹，望中都化斷腸花”這般對(duì)兄弟無(wú)限思念的魯迅。有“我亦無(wú)詩(shī)送歸悼，但從心底祝平安”這樣由衷地對(duì)和平向往的魯迅。更有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@般為國(guó)家為人民，義無(wú)反顧的魯迅。在黑暗與虛浮中，用一支筆來(lái)掀起一股生氣勃勃的飆風(fēng)，這就是魯迅的偉大。

PART

2、魯迅精神的詮釋

魯迅先生究竟有那些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢，下面就讓我們帶著這個(gè)問題去了解魯迅生平。1902年3月，年少的魯迅決心從“三味書屋”走出，要去尋找救國(guó)救民的新路。于是，年僅18歲的魯迅從母親手里接過還帶有她體溫的八元路費(fèi)，依然離開了故鄉(xiāng)和親人，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，走上了新的人生征途。從此，魯迅棄醫(yī)從文，走上了文學(xué)創(chuàng)作道路。是啊，因?yàn)閻蹏?guó)、愛民族，所以他才創(chuàng)作了閏土，祥林嫂，九斤老太一系列的文章，渴望用自己洞察一切的目光直指吃人的封建禮教。因?yàn)閻蹏?guó)、愛民族，他才創(chuàng)作了《阿Q》、《狂人日記》，用最犀利的文筆直面慘淡的人生，愿做改革創(chuàng)新的勇士與先鋒，他有過《仿徨》，但更多的是“吶喊”?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，一起朗誦《有的人》這篇課文，在朗讀的過程中，還要想一想，這首詩(shī)歌頌了魯迅的什么精神。（一起朗誦）好，我們讀完了這篇課文，現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)跟我們說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)歌頌了魯迅的什么精神？（答案：這首詩(shī)歌頌了魯迅先生

1、為自己想得少，為別人想得多的精神。

2、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神）

PART

3、謳歌魯迅精神：

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過：“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！毕旅嬲?qǐng)欣賞《魯迅，不死的民族魂》。（詩(shī)歌朗誦）

魯迅，不死的魯迅，你是我們中華民族的偉人，我們只有懂得珍惜，懂得理解，懂得品讀你這樣的偉人，才能使我們的民族變得更加優(yōu)秀。你為我們的解放，為我們今天的美好生活付出了太多太多。而我們是祖國(guó)的未來(lái)，是你滿懷深情去謳歌的新生一代。我們的肩上承載著無(wú)數(shù)希望與責(zé)任，充滿著朝氣與活力。

PART

3、魯迅知識(shí)問答：

1、魯迅的生日是幾月幾日？（答案：1881年9月25日）

2、魯迅是于什么時(shí)候逝世的？（答案：1936年10月19日）

3、魯迅出版的第一本白話小說(shuō)名叫什么？（答案：《狂人日記》）

4、魯迅曾經(jīng)畢業(yè)于哪兩所學(xué)校？（答案：南京路礦學(xué)堂，仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校）

5、魯迅描寫過一個(gè)沒有考上秀才的讀書人，他喪失了做人的尊嚴(yán)，淪落為小酒店里人們嘲笑的對(duì)象，這個(gè)人是誰(shuí)？（答案：孔乙己）

6、魯迅寫的“橫眉冷對(duì)千夫指”的下一句是什么？（答案：俯首甘為孺子牛）

7、魯迅1909年，與其弟周作人一起合譯的書叫什么名字？（答案：《域外小說(shuō)集》）

結(jié)束語(yǔ)：

先生啊，您的筆尖是槍尖，刺透了舊中國(guó)的臉，你的聲音是晨鐘，喚醒了奴隸的遺夢(mèng)。先生啊，您不再是持一桿筆孤獨(dú)的奮戰(zhàn)，在曠野里疾呼而無(wú)人響應(yīng)。歲月輪回，人生飄逝，70多年后的今天，你依然如巨星在閃爍。風(fēng)飄萬(wàn)里，總有消散的時(shí)刻，但你的名字和精神，將永垂史冊(cè)！今天，我們以魯迅的筆名莊嚴(yán)地命名我們班級(jí)為 “迅行班” 乙：請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗誦： “我們將以您為榜樣，預(yù)備齊”

我們將以您為榜樣

像您一樣的勇敢堅(jiān)強(qiáng)

像您一樣的勇敢堅(jiān)強(qiáng)

六年（4）班，《魯迅，不朽的民族魂》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

四、活動(dòng)總結(jié)：

通過這次主題班會(huì)，我們成立了初一（1）班“迅行班“，同學(xué)們都在班會(huì)中表現(xiàn)積極，大家紛紛為班會(huì)出力，既鍛煉了同學(xué)們的能力，又使同學(xué)們?cè)趨⑴c的過程中，學(xué)習(xí)了魯迅精神。班會(huì)課后，同學(xué)們表現(xiàn)出了踴躍的熱情，大家學(xué)習(xí)更有勁頭了，早上也更早地來(lái)到學(xué)校，這讓我們十分欣慰，那個(gè)“早”字，已不僅僅是一個(gè)字了，也不僅僅是激勵(lì)魯迅先生前進(jìn)的動(dòng)力，它已成為了每一位同學(xué)心中一種“韌”的戰(zhàn)斗精神。愿魯迅精神，成為我們的精神，成為我們這一個(gè)時(shí)代的精神。

有的人

有的人活著，他已經(jīng)死了；

有的人死了，他還活著。

有的人

騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”

有的人

俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

有的人

把名字刻入石頭，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等著地下的火燒。

有的人

他活著別人就不能活；

有的人

他活著為了多數(shù)人更好的活。

騎在人民頭上的 人民把他摔垮；

給人民作牛馬的

他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；

他活著為了多數(shù)人更好的活，群眾把他抬舉得很高，很高。

人民永遠(yuǎn)記住他！

把名字刻入石頭的 名字比尸首爛得更早；

只要春風(fēng)吹到的地方

到處是青青的野草。

第二篇：主題班會(huì)策劃方案

“暢談實(shí)踐感悟，揚(yáng)我理想之帆”主題班會(huì)

——2012級(jí)測(cè)控技術(shù)與儀器1班

準(zhǔn)備工作：

1、與工業(yè)制造學(xué)院其他班級(jí)交流，借鑒別人優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐例子。

2、制作學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查表。

3、① 事先在同學(xué)中宣傳本次班會(huì)的主要內(nèi)容：

② 請(qǐng)他們做好關(guān)于本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展示（PPT）

③ 制作自己的求職簡(jiǎn)歷

4、選主持人，制作PPT的人員。

正式班會(huì)：（預(yù)計(jì)共80分鐘）

1、請(qǐng)每個(gè)社會(huì)實(shí)踐組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。（3分鐘，預(yù)計(jì)共半個(gè)小時(shí)。）

2、請(qǐng)其他班優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn)（10分鐘）。

3、請(qǐng)5個(gè)同學(xué)交流下暑假見聞。（15分鐘）。

4、自由發(fā)言，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐談?wù)勚蟮娜松?guī)劃。（15分鐘）

5、請(qǐng)班主任老師總結(jié)。（5分鐘）

時(shí)間：9月27日

地點(diǎn)：6122

第三篇：主題班會(huì)策劃方案

喜迎新春

——傳統(tǒng)節(jié)日教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、活動(dòng)主題喜迎新春

二、活動(dòng)目的1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2.增強(qiáng)同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)之間和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的班集體。

三、活動(dòng)步驟

（教師布置：學(xué)生剪紙，寫對(duì)聯(lián)等等，把教室裝扮得具有喜慶，溫馨的氣氛。）

1.引出主題

音樂《歡樂中國(guó)年》，歡快的樂曲，歡樂的氣氛

2.如數(shù)家珍

春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日。在千百年的歷史發(fā)展中，形成一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。這項(xiàng)活動(dòng)就是讓學(xué)生們很熟悉的指出春節(jié)的一些固定的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也能夠了解風(fēng)俗習(xí)慣背后所隱含的深刻的文化意蘊(yùn)。例如：掃塵，按民間的說(shuō)法，因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)，晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

3.調(diào)查感知

學(xué)生課前準(zhǔn)備，通過上網(wǎng)查找資料或翻閱各種有關(guān)書籍，了解各個(gè)地方過年的不同習(xí)俗，展現(xiàn)各地人們喜迎新春相同的心情，不同的詮釋?？梢允占瘓D片，歌曲等等，以各種各樣的形式展現(xiàn)。

4． 互動(dòng)空間

通過一些活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)，朗誦，出對(duì)聯(lián)，小競(jìng)賽等等，不僅讓同學(xué)們感受到春節(jié)歡樂喜慶的氣氛，而且能促進(jìn)同學(xué)們之間和諧的關(guān)系，為構(gòu)建和諧班級(jí)奠定一定的基礎(chǔ)。

5.星語(yǔ)心愿

把自己的祝福，自己的心里話等等，寫在用紅紙剪的心形狀的紙上，統(tǒng)一裝進(jìn)星語(yǔ)心愿瓶，留作紀(jì)念。

6.一起過年

全體師生齊動(dòng)手，共參與，包餃子。大家開心快樂，其樂融融，歡度與眾不同的春節(jié)。

四、活動(dòng)后的感想：

本次活動(dòng)以傳統(tǒng)節(jié)日為教育主題，以春節(jié)為依托，不僅讓同學(xué)們親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛，同時(shí)也能了解傳統(tǒng)節(jié)日背后深厚的文化底蘊(yùn)，并且能納入自己的知識(shí)體系中，從而提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)通過學(xué)生們之間的團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)他們之間和諧的人際關(guān)系，這樣有利于和諧班級(jí)的建設(shè)。在活動(dòng)過程中，要特別注意讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，不能遺忘了任何一個(gè)學(xué)生，讓他們真正感受大集體的溫馨。

第四篇：主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，開展校園愛國(guó)主義系列活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級(jí)凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛國(guó)主義教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機(jī)會(huì)，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

（1）活動(dòng)時(shí)間：2011年9月

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報(bào)的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會(huì)活動(dòng)）

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各班級(jí)師生

五、活動(dòng)開展形式：主題班會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：全校各班級(jí)以班為單位，以選定主題為中心，做好活動(dòng)策劃案，開展主題班會(huì)活動(dòng)。校德育處組織各年級(jí)組教師等對(duì)每個(gè)班級(jí)的策劃案以及班會(huì)活動(dòng)的實(shí)際開展情況進(jìn)行綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的，并盡可能為學(xué)生樂于接受。

（一）班會(huì)的常見形式：

（1）專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

（2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。

（3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。

（4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。（5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。

（6)文藝表演會(huì)。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。（7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。

（8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

（9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。

（二）活動(dòng)主題：

（1）弘揚(yáng)愛國(guó)主義傳播華夏文化（2）傳承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡

（4）共話祖國(guó)新貌共唱祖國(guó)贊歌（5）爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒彰顯青春風(fēng)采（6）樹立責(zé)任意識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)

七、活動(dòng)開展

（一）準(zhǔn)備階段

（1）由德育處負(fù)責(zé)將活動(dòng)方案?jìng)鬟_(dá)給各班班主任，各班級(jí)以班主任為中心，進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備。

（2）由德育處組織籌備本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)。

（3）擬定主題班會(huì)策劃案及班會(huì)活動(dòng)評(píng)分細(xì)則。（附表）（4）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

（二）開展階段

（1）各班級(jí)在2011年9月23日前先行提交活動(dòng)策劃案。（策劃案中應(yīng)包含活動(dòng)地點(diǎn)、班會(huì)活動(dòng)方式、活動(dòng)流程等）

（2）評(píng)委會(huì)對(duì)各班級(jí)策劃案進(jìn)行評(píng)分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）

（3）各班級(jí)在指定時(shí)間開展主題班會(huì)活動(dòng)，由評(píng)委會(huì)成員對(duì)各班活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評(píng)分。（活動(dòng)實(shí)施評(píng)分占本次比賽最后得分的70%）

（三）評(píng)選階段

（1）計(jì)算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并由評(píng)委會(huì)成員投票評(píng)選出特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。

（2）在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。

（四）后續(xù)階段

各班組織人員對(duì)活動(dòng)舉辦地進(jìn)行清潔，保持校園衛(wèi)生。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品150元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)

品100元。特別創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品80元。獎(jiǎng)狀：30元。（2）評(píng)委會(huì)成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：

九、活動(dòng)安全

活動(dòng)要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

附表

主題班會(huì)評(píng)分細(xì)則表

1~3項(xiàng)為策劃案得分，評(píng)委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫；4~9項(xiàng)為活動(dòng)實(shí)施情況得分，評(píng)委老師在班會(huì)活動(dòng)開展過程中填寫。

第五篇：廉政主題班會(huì)策劃方案

電商班“廉政”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)題目：廉政文化進(jìn)校園

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)廉政文化，凈化校園環(huán)境。

三、活動(dòng)目的：使全體同學(xué)意識(shí)到廉政的重要性，幫助同學(xué)們凈化自己的思想，提升自我綜合素質(zhì)。

四、主辦單位：現(xiàn)代管理系

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)對(duì)象：電商全體同學(xué)和院系領(lǐng)導(dǎo)。

八、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、主持人做開場(chǎng)白，講解一些關(guān)于廉政文化的內(nèi)容，引導(dǎo)主題班會(huì)的開始。

2、開始關(guān)于廉政文化進(jìn)校園的班會(huì)活動(dòng)節(jié)目的進(jìn)行。

①介紹一些關(guān)于著名的廉政人物

②關(guān)于“廉政主題“的演講

③個(gè)人才藝表演

④兩個(gè)舞蹈和小品相互參插

5分發(fā)紙條寫下同學(xué)們對(duì)班委會(huì)成員的意見或建議?！?/p>

3、班主任對(duì)本次主題班會(huì)代全班做講話。

4、主持人對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。

5、請(qǐng)輔導(dǎo)員發(fā)表講話。

九、活動(dòng)組織：

（一）活動(dòng)前

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：①活動(dòng)預(yù)算②材料準(zhǔn)備③工作人員

2、活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

（二）活動(dòng)中

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：①活動(dòng)材料的落實(shí)

②會(huì)場(chǎng)秩序的維持

2、活動(dòng)資料：活動(dòng)文字資料和圖片資料以PPT展示。

（三）活動(dòng)后：

1、活動(dòng)所有資料的整理

十、具體工作安排

1、班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)道具和會(huì)場(chǎng)管理

2、紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員組織人員入場(chǎng)以及維持會(huì)場(chǎng)秩序

3、文體委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)

4、生活委員，心理委員負(fù)責(zé)會(huì)后工作，打掃場(chǎng)地

5、宣傳委員在召開本次班會(huì)做好宣傳工作

6、組織委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，記錄整理活動(dòng)資料

備注：班委之間要相互配合，保證班會(huì)順利進(jìn)行，保護(hù)好公共設(shè)施，每位人員的入場(chǎng)秩序，同學(xué)們要準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)會(huì)場(chǎng)。