第一篇：關(guān)于舉辦小學部”誦讀經(jīng)典詩文“詩歌朗誦比賽的通知

汶水學校關(guān)于舉辦小學部“誦讀經(jīng)典詩文”

朗誦比賽的通知

為弘揚“誦讀經(jīng)典詩文、營造書香型校園”教育主題，提高學生的朗誦水平，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，決定在汶水學校小學部舉辦詩歌朗誦比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、比賽時間、地點：

時間：2015年4月28日上午7：30；地點：操場。

二、參賽要求：

1．參賽對象：汶水學校小學部1～4年級學生。

2．參賽作品：

一年級《三字經(jīng)》 二年級《弟子規(guī)》 三年級《千字文》 四年級《笠翁對韻》

3．參賽形式以集體為主，可配以個人組合，亦可配樂朗誦（配樂自備）4．要求參賽選手脫稿進行朗誦。

5．比賽實行現(xiàn)場打分，分數(shù)在下一個參賽班級結(jié)束后公布。

三、評分事項：（滿分100分）

1．主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（10分）2．衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（5分）3．精神飽滿，姿態(tài)得體大方（10分）

4．感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化反映詩歌內(nèi)涵（15分）5．朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿（20分）

6．吐字清晰，普通話標準、正確把握詩歌節(jié)奏（20分）

7．能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂、朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（20分）

提高分（共10分）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意形式的朗誦。8．評委另定

四、獎勵辦法

一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。

五、比賽程序

1．4月25日由各班語文教師抽取各班入場順序；

2．比賽當天選手入場；

備注：張麗莉 孫式浩 田斐 畢延玲各位老師負責督促及上下場； 王虹負責聯(lián)系總務現(xiàn)場布置 崔艷玲主任負責拍照 3．主持人致詞并宣布評分標準； 4．在詩歌朗誦前先介紹參賽內(nèi)容； 5．評委打分；

6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；

萊蕪市汶水學校小學部語文教研組

二○一六年四月

第二篇：關(guān)于舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽的通知

關(guān)于舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽的通知

各班委：

為深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族語言文化素質(zhì)，在廣大師生中廣泛興起熱愛祖國語言文字、傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，在親近中熱愛中華文化，在熱愛中弘揚中華文明，由我校語文組，校團支部聯(lián)合舉辦的“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”將于本周內(nèi)舉行?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動宗旨：

經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動宗旨在于貫徹黨的十七大提出的“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，引導廣大同學親近欣賞、領略體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀文化的熱愛，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感；引導和教育廣大同學自覺接受悠久文明的洗禮，思想道德的熏陶，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，提高人文素質(zhì)。

二、比賽內(nèi)容、要求及時間：

比賽內(nèi)容： 中華經(jīng)典詩文誦讀。

比賽要求：每班選送3-4人參加比賽

比賽時間 ：4月9日下午

三、評分標準

作品選用要反映中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，要切實體現(xiàn)“中華經(jīng)典”的特點，具有鮮明時代特色、長遠影響力、具有較高的思想和藝術(shù)價值的作品。作品內(nèi)容要健康向上，為學生所喜愛，體裁主要是古今散文、詩歌，宜于誦讀。

1、作品自選，誦讀時脫稿，時間限制在 5分鐘以內(nèi)。誦讀時可加音樂伴奏，由選手自備。

2、作品誦讀形式不限，可以有古詩吟唱、獨誦、合誦、情景劇穿插等等。誦讀時須用普通話。

3、比賽采取10分制，其中：

1）、作品內(nèi)容（15%）：選材內(nèi)容符合比賽要求，宜選擇影響較大、流傳較廣、有益于青少年成長和素質(zhì)培養(yǎng)的散文、詩歌或其他文學作品；

2）、節(jié)目形式（15%）：形式靈活新穎，令人耳目一新。配樂與所朗誦篇章要意境吻合,節(jié)奏和諧；

3)、語言技巧（40%）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，音量適中，語速得當，配合默契等；

4)、臨場表現(xiàn)（30%）：衣著得體，體語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場整體效果好。

四、獎項設置

比賽設一等獎2名，二等獎四名，三等獎六名，另設紀念獎。

備注：各班將參賽選手名單及參賽曲目于4月8號送至203辦公室，并進行抽簽決定比賽順序。

2010年4月6日

團支部、語文組

第三篇：誦讀中華經(jīng)典詩歌朗誦比賽通知

中心中學關(guān)于舉行“誦讀中經(jīng)華典”

詩歌朗誦賽的通知

為了弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化，提高學生的詩詞朗誦水平，培養(yǎng)對詩詞的學習興趣，幫助學生進一步領會詩詞的想像豐富、技巧高明、藝術(shù)感染力極強等特點。經(jīng)學校研究決定舉辦中華經(jīng)典詩詞誦讀大賽。

一、主題

弘揚傳統(tǒng)文化，發(fā)展現(xiàn)代文明

二、比賽時間： 2017年10月16日下午

三、比賽地點： 多功能室

四、比賽要求：

（1）以班級為單位，由班主任和語文老師在規(guī)定范圍內(nèi)選擇誦讀篇目，充分利用語文課、課余時間，指導學生進行誦讀訓練，最終每班確定參賽選手1人。

（2）朗誦篇目可選用中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放、時代精神的詩詞等。

（3）各班在10月11日前將參賽學生姓名及詩詞的題目內(nèi)容報團委辦公室，并抽簽決定比賽次序。

（4）參賽選手要求脫稿朗誦，必須用普通話朗誦，每位選手朗誦時間3分鐘左右。

五、評分標準：

采用十分制、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上。(1 分）2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1 分）3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(1 分）、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。(1 分）、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2 分)8、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。給人耳目一新的感覺。(1 分)

六、獎勵辦法

按積分從高到低依次設：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

第四篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽總結(jié)

芹池中心小學

清明節(jié)經(jīng)典詩文集體誦讀比賽

活 動 總 結(jié)

中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。4月9日——4月13日，我校利用課余時間舉辦了“清明節(jié)經(jīng)典詩文”誦讀比賽活動，這次活動的目的是為了提高學生語言文字規(guī)范意識和應用水平，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這次誦讀比賽讓學生親近中華經(jīng)典，從而熱愛中華文化，弘揚中華文明，推進學校民族精神教育。

這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動是由教導處牽頭，各年級組組織，由語文教師指導，采用集體誦讀的形式，分年級在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩文篇目以班級為單位進行朗誦比賽?；顒拥玫搅藢W校的高度重視，學校領導精心部署，師生踴躍參與。要求各班級結(jié)合各自的實際，根據(jù)學生的特點，向?qū)W生推薦誦讀詩文的篇目，并與各學科的課堂教學、學生的課外閱讀、班隊活動興趣小組活動、主題教育等有機結(jié)合，對學生的誦讀活動進行有效的指導和管理。采用師與生、生與生、班與班、年級與年級間的誦讀交流、比賽等方式，推動誦讀活動的深入開展?；顒悠陂g，學校立足創(chuàng)新、堅持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開展誦讀，努

力使每一位參加活動的師生充分感受中華經(jīng)典詩文的博大精深及其藝術(shù)魅力，接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。

經(jīng)過班班角逐，歷時4天的比賽在同學們滔滔不絕的詩詞聲中結(jié)束了。他們脫稿誦讀，韻律整齊，書聲響亮，你追我逐，最終一年級2班、二年級3班、三年級4班、四年級2班、五年級2班、六年級4班這六個班級在本年級中脫穎而出，獲得了優(yōu)勝。

通過這次中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，使同學們無不感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，無不感到祖國語言文字的優(yōu)美。比賽結(jié)束后同學們紛紛表示通過這次活動進一步加深了對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近了中華經(jīng)典，從而更加熱愛中國文化，要為弘揚中華文明做出自己的貢獻。

2013年4月15日

第五篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽總結(jié)

經(jīng)典詩文誦讀比賽總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在同學們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。

首先，同學們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A期的目的和效果。

其次，我校開展的“書香校園建設活動”，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設的重要形式。

同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。

各位老師，特別是語文老師希望你們要多費心思，精心選材、悉心指導，讓凡是從我們學校走出去的學生都能滿腹經(jīng)綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學校、家長和社會對同學們的期待。

最后，對本次活動辛勤組織的各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和及同學們表示熱烈的祝賀！

楊屯小學

2011.18