第一篇：四年級科學試題

四年級上冊科學復習題

一．填空。

1.用同樣的力度敲擊，大音叉發(fā)出的聲音（低）

2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（音調(diào)）數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的（次數(shù)）

3.人的耳朵可以分為（外耳）（中耳）（內(nèi)耳）三部分。4.當發(fā)聲強時，鼓膜振動（大）；發(fā)聲弱時，鼓膜振動（?。?.人的身體是（對稱）的。6.身體內(nèi)部有心臟、（胃）和（肺）等器官。7.從外形看，人的身體可以分為（頭）頸）（軀干）和（四肢）四部分。8.骨骼不能獨立運動，必須有（肌肉）和（關節(jié)）的協(xié)調(diào)，才能進行各種運動。

9.支撐我們的身體，保護我們的內(nèi)臟，使我們能進行各種活動的是（骨骼）10.比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中（二氧化碳）增多了，（氧氣）減少了。

11.我們跳動起來后，（呼吸）和（心跳）都會增加。12.人體運動的過程中，需要消耗大量的（氧氣），所以呼吸的次數(shù)要比平時（多），呼出和吸入的氣體量也比平時（多）

13.人體需要的氧氣由肺吸入后進入（血液），再由（心臟）通過（血管）輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，排出體外。

14.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。

15.食物主要在人體內(nèi)的（胃）和（小腸）內(nèi)消化和吸收。16.人體的消化器官中，（小腸）最長。

17.口腔里（舌頭）（唾液）和（牙齒）共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。

18.人的牙齒可以分為

（三）種，其中（臼齒）主要用于嚼爛食物，（門齒）主要用于切斷食物，（犬齒）主要用于撕開食物。

19.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為（骨骼）和（肌肉）等的發(fā)育提供養(yǎng)料。

20.如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個（身體）的運動。21.消化食物的時候，也會消耗（氧氣）22.人們通常通過（降水量）（溫度）風向）（風速）（云量）等天氣特征來1 描述天氣。

23.小雨、中雨、大雨表示（降雨量）24.東風、西風、南風、北風表示（風向）

25.（溫度）對天氣的影響很大，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。26.我們每天測量氣溫的時間、地點要保持（一致）

27.使用溫度計的正確方法：視線與溫度計的液面（相平）；在液柱（穩(wěn)定）的時候讀數(shù)。

28.風向是指（風吹來的方向），用（風向標）測量，用

（八）個方位描述。29.風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用（風向）和（風速）來描述。

30.風向標的箭頭指向的是（風吹來的）方向，我們用它來描述風向。31.在用風向標確定風向之前，應該用（指南針）或（自然景物）來確定好方向。

32.（雨量器）是測量降水量多少的裝置，34.小時降水量在（50.0-99.9）毫米之間屬于暴雨。33.降水的形式很多，常見的有（雨）（雪）和（冰雹）等。

33.小雨是24小時降水量小于（10）毫米的降水，大雨是24小時降水是在（25.0-49.9）毫米之間的降水。

34.天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。35.根據(jù)云的多少可以把天氣分為（晴天）（多云）和（陰天）等。

36.根據(jù)云的高度和形狀可以把云分為（層云）（積云）和（卷云）37.高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做（積云）38.天氣日歷一般要記錄（日期和時間）（風向和風速）（云量）（溫度）和（降水量）等。

39.對天氣信息進行整理、總結和分析，可以幫助我們認識天氣的（某些特征）了解天氣變化的（一些規(guī)律）

40.判斷物質(zhì)在水中是否溶解的一種方法是（過濾）41.過濾時，漏斗頸的底端要（緊貼）燒杯的（內(nèi)壁），使液體沿著（玻璃棒）慢慢注入

漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要（低）于濾紙的邊緣。

42.溶解是指物質(zhì)（均勻）地、（穩(wěn)定）地分散在水中，不會自行沉降，也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。

43.把沙從水中分離出來的方法是（過濾）44.把食用油放入水中，食用油會（浮在水面上），說明食用油不能（溶解于水）

45.水能溶解一些固體，也能溶解一些（氣體）

46.汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學）的方法溶解的。

47.水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量地溶解（氧氣）和（二氧化碳）等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的。

48.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（水溫）（是否攪拌）和（物質(zhì)顆粒的大?。┯嘘P。

49.加快水果糖在水中溶解的方法：（研成糖末）（加熱）（攪拌）50.物質(zhì)在水中的溶解是有一定（限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。

51.在做“100毫升水能溶解多少克食鹽的實驗中，先把食鹽按份分好，再（一份一

份）地加入水中，直到不能（溶解）為止。

52.濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法使其溶解。53.酒精燈中的酒精萬一灑出后在燈外燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。

54.酒精燈用完要熄滅時，應該用（燈帽）將其蓋滅，絕對禁止用（嘴）吹滅火焰！

55.過濾的儀器有濾紙、鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗等。

56.比較人體吸入的氣體和呼出的氣體，會發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中（二氧化碳）增多了，（氧氣）減少了。

57.我們跳動起來后，（呼吸）和（心跳）都會增加。

58.人體運動的過程中，需要消耗大量的（氧氣），所以呼吸的次數(shù)要比平時（多），呼出和吸入的氣體量也比平時（多）。

59.人體需要的氧氣由肺吸入后進入（血液），再由（心臟）通過（血管）輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，排出體外。

60.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。

61.食物主要在人體內(nèi)的（胃）和（小腸）內(nèi)消化和吸收。62.人體的消化器官中，（小腸）最長。63.口腔里（舌頭）、（唾液）和（牙齒）共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。

64.人的牙齒可以分為

（三）種，其中（臼齒）主要用于嚼爛食物，（門齒）3 主要用于切斷食物，（犬齒）主要用于撕開食物。

二、判斷。

1.我們在堅持每天觀察、記錄天氣情況的同時，還要注意收聽、收看當?shù)氐奶鞖忸A報，并進行比較。（√）

2.記錄一段時間的天氣情況時，節(jié)假日可以不記錄。（×）3.要盡量在每天的同一時間觀察天氣。（√）

4.積云通常與晴好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成積雨云，并形成雷陣雨的天氣。（√）

5.纖細的羽狀云是積云。（×）

6.卷云是由小水珠組成的。（×）

7.做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（√）

8.把沙從水中分離出來的方法是過濾。（√）

二、選擇

19.下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（B）。

A.在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲 B.蝙蝠通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體

C.彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出的聲音越大D.打雷時我們先看到閃電再聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生

20.過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要（A）。

A.捂上耳朵或戴上保護裝置B.張開嘴巴C.加強體育鍛煉 21.以下聲音中，屬于噪聲的是A）。

A.汽車的喇叭聲 B.悅耳的兒童歌 C.百靈鳥的叫聲 22.食物是通過（B）運輸?shù)轿咐锏摹.口腔B.食管C.小腸

23.食物開始消化的地方是（A）。A.口腔

B.胃

C.小腸

24.人體活動需要的能量來自于（B）系統(tǒng)對食物中營養(yǎng)的消化和吸收。A.呼吸B.消化C.循環(huán)

三、連線。

1、請將下面的氣象觀測儀器與其功能及測量結果用線連起來。風向標

測量氣溫

5級

溫度計

測量風向

3毫米 雨量器

測量風速

10攝抵度 風速儀

測量降水量

東南風 2.請將生活中有關聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。

釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑

聲音的強弱是可以控制的

用手觸摸正在發(fā)聲的 喇叭會感覺到振動 物體停止振動，聲音就會停止

給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器

聲音可以在物體中傳播

將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失了

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

3.請將下列器官與其對應的作用連起來。食管

咬啐食物 胃

輸送食物

小腸

進一步磨碎食物 口腔

吸收食物的營養(yǎng) 大腸

存放食物的殘渣

4.請將不同的牙齒與其對應的作用連起來。門齒

磨碎食物 犬齒

切斷食物 臼齒

撕開食物

5.用洗耳球做實驗，可以體驗心臟的工作。請將該實驗中的器材與對應器官的作用連接起來。

手

輸送血液的血管

洗耳球吸水與放水

心臟的肌肉使心臟收縮與舒張 塑料管

心臟的收縮與舒張 6.請將下列器官與其所屬類別連起來。心臟

循環(huán)器官 血管

肺 呼吸器官

鼻腔

肌肉

運動器官 關節(jié)

骨骼 胃

消化器官 小腸

四、回答。

1.舉例說明哪些物質(zhì)可以溶解在水中？（至少列舉5個）

答：食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、洗發(fā)液、醋、膠水、酒精、氧氣、二氧化碳

2.生活中，什么時候需要加速物質(zhì)的溶解？什么時候需要減緩物質(zhì)的溶解？請舉例說明。（各舉2例以上）

答：加速：速溶咖啡、速溶奶粉、食用細鹽

減緩：潤喉片、啤酒中加冰塊

3.使用酒精燈應該注意哪些事項？答：①不能用燃著的酒精燈對火；②熄火時用燈帽蓋滅； ③不能用嘴吹滅火焰；

第二篇：四年級科學試題

四年級科學上冊試題

姓名

一、填空題

1、聲音有（）、（）、（）、（）。

2、聲音是由（）產(chǎn)生的。

3、（）是我們身上的一個非常靈敏、可以感受振動的器官。

4、聲音能在（）、（）、（）中傳播。

5、聲音的傳播離不開（）。

6、聲音是以（）的形式在物質(zhì)中傳播的。

9、物體因振動而發(fā)出聲音。當物體快速振動時，我們聽到的聲音就（）；當物體慢速振動時，聲音就（）。

二、判斷題

（）

1、當尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。（）

2、金屬與空氣傳播聲音的本領是一樣的。

（）

3、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。

（）

4、物體即使不振動，也能發(fā)出聲音。

（）

5、空氣能傳播聲音，而水卻不能傳播聲音。

（）

6、物體一般都能傳播聲音，而且它們傳播聲音的本領有所不同。（）

7、只要有聲音，就肯定有某一物體在振動。

（）

8、敲擊盛水得玻璃杯時，水盛得越多，聲音越低；水盛得越少，聲音越高。

（）

9、向盛水的玻璃杯中吹氣時，水盛得越多，聲音越低；水盛得越少，聲音越高。

（）

10、用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動，說明桌面發(fā)聲時，是不振動的。

（）

11、聲音傳播的方向是向前的。（）

12、音叉是一種聲學儀器。

（）

13、音色、音調(diào)、響度是聲音的三個主要屬性，所以稱它們是聲音的三要素。

三、選擇填空（將正確答案的序號填入括號內(nèi)）

1、不同的物體傳播聲音的本領是（）

A．一樣的 B.基本一樣的C.不一樣的 D.有時一樣，有時不一樣

2、用嘴向裝有水的瓶子口水平方向吹氣，我們聽到了聲音，是因為（）A.水振動發(fā)聲 B.瓶子振動發(fā)聲 C.空氣振動發(fā)聲 D.嘴唇振動發(fā)聲

3、唱歌、說話主要是由于（）

A.嘴唇在振動 B.聲帶在振動 C.空氣在振動 D.舌頭在振

4、上課時，即使老師背著你講課，你也能聽到聲音，是因為聲音的傳播方向是向著（）

A.一個方向的 B.前后的 C.左右的 D.四面八方的

5、聲音在空氣中的傳播速度是（）

A.340米／秒 B.1440米／秒 C.5000米／秒

四、歸類題

1、噪聲歸類

汽車剎車聲 打樁機發(fā)出的聲音 商場噪聲 車間車床噪聲 火車駛過的呼嘯聲

飛機轟鳴聲 市場噪聲 輪船汽笛聲 電鋸噪聲 混凝土攪拌機發(fā)出的聲音

推土機轟鳴聲 家庭噪聲 鉆探機轟鳴聲 風動工具產(chǎn)生的聲音 喧嘩聲

公共娛樂場所噪聲 焊割噪聲 打架斗毆聲

交通噪聲 ： 工業(yè)噪聲 ： 建筑施工噪聲 ： 生活噪聲。：

2、樂器種類歸類

小提琴 小號 小鼓 黑管 中提琴 中音號 大號 大提琴 大鼓

大镲 塤 低音提琴 手風琴

京胡 薩克斯 二胡 吉他 笙 琵琶 古箏 揚琴 長笛 雙簧管 風琴 長號 圓號 簫 笛子 定音鼓 木魚 三角鐵 鋼琴 弦 樂 器 吹奏樂器：

打擊樂器： 鍵盤樂器：

第三篇：四年級科學試題 下冊

四年級科學試題

一、你能完成下面填空嗎

1、風向是指風（答案）的方向，通常用（答案）個方向來表示。

2、種茄子主要包括（答案）、（答案）、（答案）、（答案）、（答案）、（答案）。

3、我們氣象小組任務主要是用觀測儀器觀測（答案）、（答案）、（答案）等。

4、做化冰實驗時要將溫度計的液泡（答案），不要與容器的（答案）和（答案）接觸；讀數(shù)時，溫度計（答案）拿出水面。

5、物質(zhì)通常由三種狀態(tài)（答案）、（答案）、（答案）。在一定的條件下這三種狀態(tài)可以（答案）。

6、在常溫下水會慢慢的變成（答案）散發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從（答案）變成（答案）的現(xiàn)象，在變化過程中都要（答案）熱量。

7、（答案）遇（答案）變成水的過程叫做凝結。

8、溫度計是用（答案）原理制作的。

二、請給下面問題選擇正確的答案。（答案）

1、下圖中的現(xiàn)象（答案）是蒸發(fā)，（答案）是沸騰，（答案）是凝結。

2、水蒸氣變成水的過程中需要（答案），冰變成水的過程中需要（答案）。A吸收熱量 B放出熱量 C不放出也不吸收

3、把冷熱兩塊玻璃片，分別蓋在盛有溫水的燒杯口上，在（答案）上有水滴生成。A熱玻璃片上 B冷玻璃片上

4、冰變成了水用簡單的箭頭和文字描述正確的是（答案）遇 冷 受 熱

三、判斷（對的打“√”錯的打“╳”）（事物的兩面性及金屬易生銹的性質(zhì)，植物的生長過程）

1、水蒸氣是無色、無味、透明的液體。（答案）

2、金屬鋁不生銹。（答案）

3、冰在化成水的初始溫度是0℃。（答案）

4、火對人類有利也有弊。（答案）

5、種茄子時，每天都要給小苗澆一次水。（答案）

6、水蒸氣的凝結就是雨。（答案）

7、動物都要經(jīng)過變態(tài)。（答案）

8、水沸騰時冒的白氣就是水蒸氣。（答案）

五、運用技能。（對所學知識的實際運用）

1.幫小紅的衣服干得快我有辦法。

2.將燒杯罩在燃燒的蠟燭上，并準備好一些石灰水。

①觀察到什么現(xiàn)象？

②把杯子從蠟燭 ③上述兩種現(xiàn)象說明了什么？

上拿下來擦干，然后倒入準備好的石灰水，會有什么現(xiàn)象？

第四篇：小學四年級科學試題

2010年四年級科學上冊診斷自測題

第一、二單元《我們吃什么》《水里有什么》

班級_________

姓名

等級________

一、查漏補缺。

1、我們常吃的食物，有的來自_____________，如________、_______

等；有的來自___________，如__________、___________等。食物雖然多

種多樣，但都直接或間接的來自于_____________。

2、不同的食物中含有不同的__________。像花生、肥肉、大豆中含________

多，雞蛋、瘦肉中含

多，饅頭、米飯、煎餅等面食中含。

3、維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括

、、__________、_________、__________、、___________ 等

多種營養(yǎng)。

4、合理的飲食應是這樣的：把我們的食物分成10份，那么米、面食應占

__________份左右，蔬菜、水果應占___________份左右；牛奶、肉、蛋、油應占_________份左右。

5、因為每個人的身高、體重、運動量等不同，會產(chǎn)生飲食_________，我們可

以根據(jù)自己的身高需求制定屬于自己的_____________計劃。

6、在日常飲食中，我們應多吃的是_______類食物，其次是_______________

類食物，__________性食物，也要常吃，但要適量，而對________類食物

應當少吃。

7、將花生米放在紙上擠壓，會在紙上留下_____________，這說明花生米里

含有___________。

8、像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻的分散在水里，這種現(xiàn)象叫做_____________。

9、制作飲料時，每次都要對每種配料______________選取。

10、____________不同，制作的飲料的主要口味就不同。

11、除去水中_________和___________的過程叫做水的凈化。________、2010年四年級科學上冊診斷自測題 第1頁(共20頁)

__________、___________是三種常用的凈化水方法。

12、加快物體溶解的方法有____________、___________、__________.13、過濾能除去水中___________的雜質(zhì)。

14、把沙子放入水中，不論你怎樣攪拌，過一會兒沙子都會沉到水底。這說明

沙子在水中不能__________。

15、生活中最簡單的給水的方法是____________。

16、在物體沉淀的過程中，___________的物體先沉淀，____________的物體

后沉淀。

二、海灘拾貝。

1、富含纖維素的食物是（）。

①精制小麥粉

②韭菜

③帶魚

2、含淀粉最多物是（）。

①饅頭、米飯、土豆

②黃瓜、白菜

③蘿卜、蘋果

④肥肉、花生

3、下列認識正確的是（）。

① 主食中不可缺少粗糧

②可用飲料代替喝水

③蔬菜不能生吃

4、下列烹飪方法中，（）對維生素的破壞較少。

①煮

②炸

③炒

5、在下列食物中，滴上碘酒能變藍色的是（）。

① 土豆、面條、米飯

②白菜、蘿卜、西瓜

③蛋清、魚片、花生米

6、在下食物中，脂肪含量較高的是第（）組。

①水煮鹵蛋、五香干 ②油炸花生、紅燒肘子 ③清蒸螃蟹、海米西芹

7、肥胖往往是由于（）而造成的。

①遺傳

②攝入的食物或脂肪過多、又缺乏相應的體力勞動

③內(nèi)分泌代亂

8、下列補鈣方式中，第（）組比較好。

①多吃鈣糖片

②打補鈣針

③喝牛奶或吃奶制品等，從食物中補

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第2頁(共20頁)

9、只要保持平衡膳食，粗細糧合理搭配，多吃（），適量食用海藻、菌

類，膳食營養(yǎng)就不會缺乏。

①油、糖

②雞、鴨、魚、肉

③蔬菜、水果

三、明辨是非。

1、在日常生活中，各種搭配食用，不僅能提高食欲，促進吸收，而且能

充分發(fā)揮各營養(yǎng)素的互補作用，滿足人體的各種需要。

（）

2、維生素是指維持人體活動不可缺少的、需要量又不多的營養(yǎng)物質(zhì)。

（）

3、只有吃得多，才能獲得足夠的營養(yǎng)。

（）

4、買食品時，要注意查看食品包裝袋上的信息。

（）

5、沉淀能除去水中比較重的、不易溶解的物質(zhì)。

（）

6、人體哪一種營養(yǎng)成分能缺乏，否則就容易患病。

（）

7、水的溫度對物體的溶解速度沒有太大的關系。

（）

8、好的飲料配方經(jīng)過一次調(diào)制就可以得到。

（）

四、我?guī)退鼈冋遗笥眩簩⑹澄锖退臓I養(yǎng)成分用線連接起來。

蛋白質(zhì)

瘦肉、魚 脂肪

花生油、香油 淀粉

食鹽

鹽類

鏝頭、大米

維生素

大豆

五、我的科學實驗。

1、將瓜子在白紙上用力放在白紙上擠壓，白紙上會留下________，說明

瓜子中含有____________。

2、把碘酒滴在饅頭上，蘸有碘酒的饅頭就會變成藍色，這說明饅頭中含有。

3、在燒瘦肉時，有一股特別難聞、像燒焦頭發(fā)一樣的氣味，這是___________

燃燒時特有的氣味。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第3頁(共20頁)

4、將食鹽顆粒放進水中，過一會，食粒不見了，嘗一嘗水有咸味，說明

食鹽在水中能____________。

5、如圖，________號杯水的糖溶解的快。因為___________________________。

六、簡答題。

科學飲食、健康身體，我們應該怎樣做？

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第4頁(共20頁)

2010年四年級科學上冊診斷自測題

第三單元《植物的生活》

班級

姓名

等級

一、填漏補缺。

1．植物的身體一般包括、、、、、、六部分。

2．莖上有葉、有芽、有節(jié)，葉和芽都長在 上。3．植物莖內(nèi)的導管有運輸

和

的作用。4．絕大多數(shù)植物都有根，根有

和

、的作用。5．根主要靠

伸進土壤吸收水分。根在吸收

的同時，溶解在水中的 也吸收了。

6．地球上的植物種類繁多，形態(tài)各異，生活的環(huán)境也多樣，現(xiàn)在已經(jīng)知道的有

種。

7．拔一顆大草的時候，會感到有點費力氣，說明草根具有

的作用。8．植物的根分

和

兩大類，如果根的某一部分因貯存大

量的營養(yǎng)物質(zhì)而發(fā)生了就化，這樣的根叫做

。9．觀察葉子的氣孔時選用葉子的，用

觀察。

10．植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成 從葉子氣孔中跑出，騰飛

到空中，這就是葉子的。

11．植物生長所需的養(yǎng)料，絕大部分是由

提供的。

二、明辨是非。

1．所有植物的身體都可以分成六部分。

（）2．葉子越多、越大，蒸騰的水分就越多。

（）3．因為有葉綠素，葉子才呈現(xiàn)綠色，所以，紅色的葉子中沒有葉綠素。（）4．葉綠素可以產(chǎn)生葉綠體。

（）5．葉的光合作用只的生產(chǎn)提供了養(yǎng)料。

（）6．在樹干上，環(huán)割的上口和下口都會產(chǎn)生“大瘤子”。

（）

7、葉子通過氣孔蒸騰水分。

（）

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第5頁(共20頁)

三、珠海拾貝。

1．葉子的蒸騰作用能促物的根不斷（）水分。

①吸收

②排出 2．能進行光合用的是（）。

①葉綠體

②葉綠素 3．水在植物體內(nèi)的活動路線是（）

①根→莖→葉子

②葉子→莖→根 4．樹皮中運輸養(yǎng)料的細管，叫（）

①導管

②篩管

四、我認識它們。

1．標出下面植物各部分名稱。

2．寫出顯微鏡各個部分的名稱。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第6頁(共20頁)

五、我來告訴你。

1．葉子的蒸騰作用有哪些好處？

2．為什么樹林里的空較濕潤？

3．什么是葉的光合作用？

4．植物是怎樣運輸水分的？請你畫箭頭表示。

六、我的科學實驗。

1．怎樣證明植物的根具有吸收水分的作用？請把你的實驗設計寫出來或畫出

來，并完成下面的填空。

實驗現(xiàn)象：看到。

實驗結論：植物的根具有。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第7頁(共20頁)

2．如圖，號杯中的水下降的快。因為

。說明植物吸水的多少與

的多少有關系。

（1）

（2）

（第2題圖）

（第3題圖）

3．如圖，用透明塑料袋將一株生產(chǎn)旺盛的盆栽植物（最好是葉子大的）罩起

來，在莖底部用繩子扎緊，放在向陽處，并按時澆水。1—2天后發(fā)現(xiàn)，塑

料袋內(nèi)壁上

。如果選擇一株沒有葉子的植物做同樣的實

驗，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上

。說明葉子具有

水分的作用。

4．如圖，將綠葉放在酒精中煮，過一會，發(fā)現(xiàn)酒精變

，葉子變

，說明除去葉子中的，葉子就不再是綠色的了。5．如圖，將帶有葉子的枝條浸在紅顏色的水中，放在陽光下1～2個小時（木

本的要更長一點時間）后，會發(fā)現(xiàn)

變紅了，說明植物莖

內(nèi)有。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第8頁(共20頁)

2010年四年級科學上冊診斷自測題

第四單元《空氣和水的力》

班級_________

姓名

等級________

一、查漏補缺

1．空氣受熱會

，變

，會

。2．空氣可以被壓縮，壓縮空氣有。

3．救生圈、輪胎、充氣蹦蹦床內(nèi)都充滿了

。都是利用了

有彈性的原理。

4．是發(fā)明球最早的國家。最早的熱氣球是。

5.當松開充滿空氣的氣球時，氣球運動的方向與球內(nèi)空氣運動的方向

，這種現(xiàn)象叫做。

6．地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有

米厚，人們把這層

厚厚的空氣叫做。

7．大氣有

，處在大氣層中的物體都受一種無形的壓力，這種壓

力就是

。方向是來自。

8．在研究水流的力量時，我們設計的實驗屬于

相同時，相同時，必須不同；當

相同時，必須不同 9．人們生活在大氣層里，而沒有感到大氣的壓力，是因為

。10．當空氣受到壓力時，它的體積被

；當壓力減小或消失時，它

又會

，這說明壓縮空氣有。

11．同樣多的空氣，受到的壓力越大，體積

，產(chǎn)生的彈力

。12．籃球內(nèi)氣越足，球彈跳得越

。13．“神州五號”是利用

的原理升空的。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第9頁(共20頁)

二、珠海拾貝

1．越往高空，空氣越稀薄，大氣壓力（）。

①越大

②越小

2．用雙手拉緊吸在一起的吸盤，你用力的方向是怎樣的？（）

①在水平方向用力

②在豎直方向用力

③無論是在水平方向，豎直還是其它任意方向，都要用力 3．在兩個吸盤緊緊地吸在一起的實驗中，成功的關健是（）。

①吸盤的材質(zhì)

②吸盤的大小 ③把里面的空氣全部擠壓出來

4．下列現(xiàn)象，是應大氣壓力的作用，是利用了壓

縮空氣的性質(zhì)，是利用了熱空氣的性質(zhì)。

①給自行車內(nèi)胎打氣

②水從上游流向下游 ③水泵抽水

④熱氣球上升，孔明燈升空

5．醫(yī)生將注射器活塞上提從而使藥液進入注射器，在液體上升過程中，下列

有關分析正確的是（）。

①針管中仍有空氣，且氣壓比外面大氣壓大 ②針管中仍有空氣，且氣壓比外面氣壓小 ③藥液在自身壓強作用下流入針管

6．在瓶內(nèi)點燃浸過酒精的棉花，然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，一會兒，雞蛋就會自動進入瓶內(nèi)，這是因為（）。

①瓶口由于熱脹，使雞蛋掉入瓶中 ②瓶內(nèi)氣體把雞蛋吸及瓶中

③瓶內(nèi)氣體壓力小，外氣壓把雞蛋壓入瓶中 ④雞蛋受到重力的作用

三、明辨是非

1．大氣沒有重量，因為我們周圍就有大氣，但我們感覺不到。

（）2．離地面越低，大氣壓力越小

（）

3、橡皮艇乘坐舒適，減緩撞擊，是利用了壓縮空氣的彈性。

（）

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第10頁(共20頁)

4．墨魚主要靠反沖的力量推動身體向前進。

（）5．水流的力量既能給我們帶來好處，也能帶來害處。

（）6．噴氣式飛機、禮花都是用反沖的原理升空的。

（）

四、我來告訴你

1．家庭用的抽油煙機通常安裝在櫥房的什么位置？為什么？

2．鋼筆吸墨水是利用了什么原理？

3．生活中，常見跌傷病人用拔罐的辦法療傷。其做法是在一個瓶中伸入點燃的酒精棉球，然后取速把瓶子倒貼于患處，瓶子就倒立于患處，而且很結實。它應用的是

原理。

五、我?guī)退鼈冋遗笥眩ò严旅娴纳顟门c相應的原理用線連接起來）

足球

氣槍

被壓縮的空氣有彈性 火箭

橡皮艇

反沖 噴氣式飛機

六、我的科學實驗

1．如圖，圖1中的塑料袋會

，圖2中的紙蛇會

，圖3中的碎紙屑會

。這些現(xiàn)象都說明了。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第11頁(共20頁)

①

②

③

2．如圖，圖1過一會，雞蛋被吞進瓶子里；圖2把裝滿水的杯子倒過來，水

流出來；圖3兩個吸盤

吸在一起。這些現(xiàn)象都是利用了

原理。

①

②

③

3．如圖，邊圖中水流產(chǎn)生的力量大。因為它的。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第12頁(共20頁)

2010年四年級科學上冊診斷自測題

第五單元《熱的傳遞》

班級

姓名

等級

一、查漏補缺

1．熱可以沿著

傳遞，從溫度較

的部分傳到溫度較

的部分，這種傳遞熱的方式叫做

。2．我們把粗細、長短相同的鐵絲、木棒同時放入開水中，先熱，這

說明它

，這種物體叫做熱的 ；

熱得

比較慢，我們把這樣的物做叫做熱的。

3．熱在水中可以通過

的方式傳遞，在空氣中也可以通過

的方式傳遞。

4．單門電冰箱的冷凍室多在冰箱的。

5．冬天，教室里的暖通過

的方式使教室里暖和起來的。6．夏天，人們喜歡穿白色的衣服，這是因為。

7．太陽能熱水器表面的集熱管涂上了

色，目的是為了。

8、黑（深）色物體比白（淺）色物體吸收的輻射熱

。9．保溫材料都是些導熱性能

的材料。

10．太陽能熱水器的熱水主要儲存在 內(nèi)，因此加熱后的熱水不

容易涼。

11．在羊絨、木頭、金屬、泡沫這幾種材料中，保溫能力較強的是

，保

溫能力較差的是。

12．太陽能熱水器應用的就是把

轉化為人們需要的 能。13．棉花比毛皮散熱快，說明

保溫效果好。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第13頁(共20頁)

14．按照物體傳導熱能力的不同，將物體分為

、兩

大類。

二、珠海拾貝

1．夏天，用棉被蓋上雪糕是利用了棉被的（）作用。

①生熱

②保溫

2．把兩支同樣的溫度計的液泡分別用黑布和白布包起來，放在陽光下，過一

段時間，會出現(xiàn)（）現(xiàn)象。

①包黑布的比包白布的溫度計的讀數(shù)高 ②包白布的比包黑布的溫度計的讀數(shù)高 ③包黑布和包白布的溫度計的讀數(shù)一樣高。

3．下面幾種放置太陽能熱水器的方法效果最好的是（）

①平放

②豎放

③與太陽光相對

4．冬天，室內(nèi)的暖氣片或爐子的熱，使整個屋子的空氣變暖了。這主要是靠

（）的方式傳遞熱的。

①傳導

②對流

③輻射 5．保溫材料能起到保溫作用是因為：（）

①這些材料能生熱

②這些材料是熱的不良導體 ③這些材料完全不傳熱

6．下列哪種物體傳熱最快？（）

①羊絨

②布

③金屬 7．做飯用的鍋一般是屬材料做的，這是因為（）

①漂亮

②傳熱快

③結實

8．性急的小明想在最短的時間內(nèi)把開水的溫度降到能喝，他應用（）

①陶瓷杯

②塑料杯

③不銹鋼杯

9．在一鋸條上粘放三支小小的生日蠟燭，用酒精燈對鋸條的一端進行加熱，（）的蠟燭最先倒掉。

①中間的②距酒精燈近的 ③距酒精燈遠的

10．我們站在火爐旁，會感到烤得很，這是因為我們的身體接受了（）。

①對熱流

②傳導熱

③射熱 11．冬天穿棉衣比較暖和是因為：（）

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第14頁(共20頁)

①棉衣能生熱

②棉衣能保溫

③棉衣能擋風

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第15頁(共20頁)

三、明辨是非

1．羊絨和棉被的保溫性能是一樣的。

（）2．羽絨服自己不會生熱，但保溫能力強。

（）3．不同物體間或同一物體不同部分如果不存在溫度差，就不會發(fā)生熱傳

遞現(xiàn)象

（）4．根據(jù)熱對流的特點，我們應當把暖氣片安裝在室內(nèi)最高處。

（）5．保溫材料都是些導熱性能很好的材料。

（6．將空調(diào)口朝上可讓室內(nèi)溫度降得快。

（7．熱的良導體對人類有用，熱的不良導體對人類沒有什么用。

（8．熱傳遞只能在固體中進行，在氣體和液體中不能進行。

（9．熱稀飯時，用勺子攪幾下會熱的更快，這是因為攪動加快了熱的對流。（10．開水養(yǎng)魚實驗中金魚能自在地游著，是因為水是熱的不良導體。（11．夏天人們習慣穿淺顏色衣服，是因為淺顏色衣服吸熱能力弱。

（12．冬天穿棉襖暖和是因為它能生熱。

（13．冰糕在保溫桶中長時間不化，是因為保溫桶有很強的散熱功能。

（14．因為金屬熱傳導的能力強，所以鍋柄不用金屬做。

（15．冬天下雪時，路面灑上煤渣會使雪化得更快。

（四、我來告訴你

1．酒精燈的火焰分幾層？怎樣使用酒精燈？

2．冬天，暖氣片是怎么使整個房間變暖的？

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第16頁(共20頁)）））））））））））

3．太陽能熱水器是由哪三部分組成的？

五、實驗

1．用棉花、毛皮分別綁住一根溫度計，同時放在暖氣（溫度高的地方）周圍

相同位置，觀察溫度注的變化，十分鐘后，記下度數(shù)；再同時拿到室

外（溫度低的地方）仔細觀察溫度計液注的變化，十分鐘后，記下度數(shù)。

比較兩次記錄的溫度數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，保溫效果好，保溫效果不好。說明不同的材料

。2．如圖，將塑料勺、鋁勺、銅勺、鐵勺、木筷同時放進熱水

里，過一會發(fā)現(xiàn)

不熱，而

熱，說明不同的物體傳熱的能力。

3．如圖，將木屑放在水里，加熱后，我們看到的現(xiàn)象是：冷

水時

，熱水時。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第17頁(共20頁)

2010年四年級科學上冊診斷自測題

期 末 測 試

班級

姓名

等級

一、查漏補缺

1．熱氣球會上升是因為

。三國時期，軍事家諸葛亮利用

的原理，制成了一種能升上天空的燈，后來人們把這種裝置叫做“孔明燈”。2．我們的食物歸根結底都自于。

3．加快溶解的方法有

、、。

4．、___________、是三種常用的凈化水的方法。5．植物的身體通常是由、、、、、組成。

6．把氣球吹足氣，口朝下松手，氣球會

，氣球運動方向與空氣噴

出的方向

。這種現(xiàn)象叫做。

7．葉子不斷的蒸騰水分，能促進植物的根不斷地吸收

和。

8．葉的光合作用不僅為植造了養(yǎng)料，還為動物和人的生存提供了

和。

9．大氣有壓力，所有在大氣中的物體都受到這種無形的壓力，這種壓力叫做

。這種壓力的方向來自

。10．去除葉綠素時，可以把綠葉放在 隔水加熱。

11．植物的根吸收的水分是通過

運輸?shù)缴眢w各部分的。

12．救生圈、輪胎、充氣蹦蹦床內(nèi)都充滿了

。都是利用了

有彈性的原理。

13．瓶子“吃”雞蛋、鋼筆吸水都是利用了

。它的方向來自

。14．

、，水流的力量就大。

15．各種物體都能夠傳熱，但不同的物體傳遞熱的本領

。16．冬季穿棉衣是因為棉衣能。

二、珠海拾貝

1．植物生產(chǎn)所要的養(yǎng)料絕大部分是由（）提供的。

①根

②土壤

③綠葉

2．一株植物葉子的多少和大小與它蒸騰水分（）關系。

①有

②沒有

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第18頁(共20頁)

3．觀察葉子的氣孔用到的儀器是（）

①顯微鏡

②放大鏡

4．能除去水中比較輕的不溶解的雜質(zhì)的方法是（）

①沉淀

②過濾

③消毒

5．根據(jù)對流原理，廚房里排熱空氣和油煙風扇，安裝在爐灶的（）

①上方

②下方

③相同高度

6．當屋內(nèi)的溫度比屋外溫度高時（室外無風），開窗后窗簾會（）。

①向窗外飄

②向窗里飄 ③有時向窗里飄有時向窗外飄 7．給水加熱后，水中的小米粒在水中游起來，這是（）現(xiàn)象。

①對流

②傳導

③被熱水拖起 8．太陽能熱水器的吸熱裝置是（）的。

①白色

②黑色

③紅色

9．把每天吃的食物分成10份，合理的食物結構蔬菜、水果應占（）份

①5份

②4份

③2份 10．能在水中溶解的有（）

①粉筆末

②小蘇打

③奶粉 11．傳熱能力最強的物體是（）

①金屬

②木頭

③水

12．要獲得校園里一棵大樹高度的數(shù)據(jù)，下面（）種辦法是可行的①爬到樹上實際測量

②根據(jù)教學樓的高度估測

③請老師幫助，根據(jù)樹的影子精確計算

三、明辨是非

1．面粉和洗衣粉放在水中發(fā)生的現(xiàn)象是一樣的。

（2．制作飲料時每次都要對各種配料定量選取，才能調(diào)制出好的飲料。

（3．水里溶解的所有物質(zhì)對人體都是有害的。

（4．植物的生命和我們的生命一樣珍貴，我們要愛惜它。

（5．熄滅酒精燈的方法就是用燈帽蓋滅。

（6．用棉被把冰糕包起來，冰糕會融化得更快。

（2010年四年級科學上冊診斷自測題 第19頁(共20頁)））））））

7．牛奶中既含有維生素，也含有蛋白質(zhì)、脂肪等，所以，牛奶中含有人體所

需要的全部營養(yǎng)。

（）

（）9．夏天天氣非常炎熱，說明空氣是熱的良導體。

（）10．夏天穿紅色衣服比穿白色衣服要涼快些。

（）11．冬天，有穿棉衣的，有穿羽絨服的，還有穿毛衣的，所以各種材料

的保溫效果是一樣的。

（）12．平放的太陽能熱水器吸收的太陽能量多。

（）13．自行車輪胎內(nèi)的空氣也是被壓縮的空氣。

（）

四、我的科學實驗

1．如圖，托盤上的食物發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味，說明這種食物中含有。

2．如圖，將一株植物的根完全浸在水中，水面

處滴一層植物油或用棉花把瓶口封好，再從水面到

達處做一個記號，將這個裝置放在向陽通風處，觀察現(xiàn)象。幾天后，會發(fā)現(xiàn)瓶子中的水

，說明。

3．如圖，將食鹽和砂子分別放在水里，攪拌，會發(fā)現(xiàn)食鹽

，砂子

，說明食鹽

，砂子。

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第20頁(共20頁)8．因為米飯和饅頭是我們主要的食物，所以，我們的食物只能以面食為主。

4．如圖，第 根火柴（從左向右數(shù)）先掉下來。說明熱可以沿著

物體從溫度

的部分傳到溫度

的部分，這是

熱在 中傳遞的方式，這種方式叫做。

5．如圖，將木屑放在水里加熱后，我們看到的現(xiàn)象是冷水

，熱

水

，這就是熱傳遞的另一種方式叫。

五、我來解釋

水是怎樣變熱的？

2010年四年級科學上冊診斷自測題 第21頁(共20頁)

第五篇：四年級科學試題及答案

四年級上冊科學第二次月考

（時間：45分 滿分：50分）

一、填空。（每空0.5分 共13分）

1、（）給我們提供了豐富的食物。

2、檢測食物的營養(yǎng)時準備的工具有（）、（）等，在米飯粒上滴碘酒會看到米飯粒變（）色。

3、營養(yǎng)學家告訴我們，如果把每吃的食物如果分成10份，其中米面類應占（）份左右，蔬菜、水果應占（）份左右，牛奶、肉、蛋、油類應占（）份。

4、除去水中不溶解的雜質(zhì)和細菌的過程叫做（）。沉淀、過濾、（）是三種常用的凈化水的方法。

5、拔草的時候很費力，這是因為根具有（）植物的作用。

6、根主要靠（）伸進土壤吸收水分。

7、植物生長所需要的養(yǎng)料，絕大多數(shù)是（）制造的。

8、（）是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家，早在9世紀人們用（）作為軍事信號，這是最早的熱氣球現(xiàn)象。中國比歐洲提前（）世紀。

9、噴氣式飛機、火箭升空都是利用了（）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（）的作用，充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（）的作用。

10、水流力量與（）（）、（）等有關。

11、2002年我國利用小浪底水利工程，首次對黃河進行（）實驗。

12、大氣層有（）厚，離地面越高，空氣越（），大氣壓力越（）。大氣壓力來自（）。

二、判斷題。（每空1分 共10分）

1、包裝食品過了保質(zhì)期，只要超出時間不長，還可以食用。（）

2、青蛙有營養(yǎng)，所以我們可以捕食青蛙。（）

3、溶解給我們帶來了方便，沒有什么危害。（）

4、做一杯很好喝的飲料很容易，秘方也不難得到。（）

5、水中可以無限制的溶解食鹽。（）

6、貯藏根是由直根或須根膨大形成，貯藏有豐富的養(yǎng)料。（）

7、菠菜的根是直根，大蔥的根是須根，它們的根不同，所以作用也就不同。（）

8、樹長得越高，根向上輸送的水分越少。（）

9、氣孔在葉的下表皮。（）

10、葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。（）

三、選擇題。（每空1分 共10分）

1、我們使用酒精燈的時候，一般用（）加熱。A、外焰 B、內(nèi)焰

2、下面各項中，反應大氣壓力現(xiàn)象的是（）

A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（）

A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（）

A、對流 B、輻射

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（）

A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因為（）

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、下列哪種物質(zhì)容易溶解（）

A、食鹽 B、泥土

9、太陽的熱是通過（）方式傳到地球上來的。A、輻射 B、對流

10、為了節(jié)約時間，我們應該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（）A、合理 B、不合理

四、連線題：我們吃的食物分別屬于植物的什么器官，請連線：（共6分）

核桃 果實 西瓜 種子 甘蔗 根 蘿卜 莖 黃花菜 葉 白菜 花

五、分析題：（3分）

我們每個人都要吃飯，小亮同學也不例外，下面是他給自己設計的食譜

早餐：雞蛋一個，牛奶一杯 中餐：漢堡包兩個，火腿腸兩根 晚餐：排骨肉、油燜大蝦、炒雞蛋、米飯 你認為他吃的合適嗎？說說你的理由？

六、設計一個“熱氣球上升的秘密”的實驗：（5分）⑴實驗名稱：熱氣球上升的秘密

⑵實驗器材：

⑶實驗過程：

⑷實驗結論：

七、問答題： 你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（3分）

四年級科學第二次月考答案

一、1、大自然

2、酒精燈

碘酒 藍 3、4 4 2

4、水的凈化

消毒

5、固定

6、根毛

7、綠葉

8、中國

孔明燈 9

9、反沖力

浮力 彈力

10、水流高度 水流速度

水流量

11、調(diào)水調(diào)沙 12、2000～3000千米 稀薄

小

四面八方

二、× × × × ×

√

×

× × √

三、A A A A A A A A A B

四、略

五、略

六、略

七、略