第一篇：清塘荷韻考級(jí)試題

《清塘荷韻》考級(jí)試題

1．《清塘荷韻》的作者是誰？【 】

A．季羨林

B．魯迅

C．巴金

D．矛盾

２．《清塘荷韻》的文體是什么？【 】

A．議論文

B．詩歌

C．散文

D．小說

3．《清塘荷韻》中“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【 】 A．喜愛

B．對(duì)荷花的關(guān)心以及盼望的焦急 C．失望

D．難受

4．下面不是季羨林先生筆下的“季荷”的特點(diǎn)？【 】 A．美麗，堅(jiān)韌，B．高潔

C．充滿生命力

D．憂傷

5．不是寫作者對(duì)“季荷”充滿特殊的情感的原因的是哪一項(xiàng)？【 】

A．“季荷”因他而得名

B．是他親手所中，又苦等四年的結(jié)果

C．他對(duì)荷花的失望

D．荷花的精神是作者的精神寫照

6．為什么“不到十幾天的功夫”，荷葉就能夠遮蔽半個(gè)池塘？【 】 A．荷花具有頑強(qiáng)的生命力

B．美麗

C．高潔 D．堅(jiān)韌

７．《清塘荷韻》的寫作思路是什么？【 】

A．種荷－盼荷－賞荷－祝荷 B．盼荷－種荷－賞荷－祝荷 C．盼荷－賞荷－種荷－祝荷 D．賞荷－盼荷－種荷－祝荷

８．《清塘荷韻》的主題是什么？【 】

A．頌揚(yáng)荷花頑強(qiáng)的生命力

B．贊揚(yáng)荷花的美麗

C．贊揚(yáng)荷花的高潔

D．頌揚(yáng)荷花的正直

９．下列對(duì)《清塘荷韻》這散文的賞析，不正確的是【 】

A．荷花在作者筆下顯得紅艷耀目，迎風(fēng)弄姿，具有與眾不同的特征。因此作者從中感受到的也是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)。

B．作者在文中為表現(xiàn)荷韻，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用比喻，對(duì)比等多種表現(xiàn)手法。C．本文語言空靈飄逸、含蓄多情，給人一種禪境的理趣，和強(qiáng)烈的美感體驗(yàn)。

D．本文寫荷花從稀少到繁茂的發(fā)展歷程，重在表現(xiàn)蓮荷頑強(qiáng)的生命力，從而表現(xiàn)作者出作者的欣慰與希望。

10．《清塘荷韻》中“季荷”同燕園其他池塘的荷花有什么不一樣的地方？哪一項(xiàng)不是？【 】 A．“季荷”荷花紅色濃 B．花瓣繁多，迎風(fēng)弄姿，異常逗人，C．傲寒開放 D．荷塘呈現(xiàn)出了西湖景象，彌補(bǔ)了作者之前未曾見過西湖蓮花的缺憾。

11．《清塘荷韻》描寫的對(duì)象是什么？【 】 A．菊花

B．荷花 C．牡丹 D．桂花

12．《清塘荷韻》中引用詩句“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”是誰寫的？【 】 A．朱熹

B．李白 C．杜甫 D．李商隱

13．《清塘荷韻》文中，作者在種荷之前，“我用鐵錘在蓮子上砸開一條縫，” 這樣做的目的是什么？【 】

A．砸碎它，讓它腐爛

B．讓它永遠(yuǎn)埋在泥中 C．讓蓮芽破殼而出 D．討厭蓮子

14．《清塘荷韻》中，作者種下蓮子的第二年，翹盼的水面上卻沒有露出荷葉，對(duì)此我的心情是怎樣的？【 】

A．灰心

B．著急 C．激動(dòng) D．興奮

15．《清塘荷韻》中，提到膾炙人口的“香遠(yuǎn)益清”是誰的句子？【 】 A．周敦頤

B．韓愈 C．蘇軾 D．王昌齡

16．《月是故鄉(xiāng)明》中回憶了一些童年趣事，哪一件事沒寫到？【 】 A．?dāng)?shù)星星

B．抓知了 C．摸鴨蛋 D．拔何首烏

17．《月是故鄉(xiāng)明》中引用了句子“月初與東山之上，徘徊于斗牛之間”是誰寫的？【 】 A．辛棄疾

B．蘇軾 C．李清照 D．陸游

18．《月是故鄉(xiāng)明》表達(dá)作者什么感情？【 】

A．愛國(guó)

B．思鄉(xiāng) C．惜別之情 D．熱愛大自然

19．《月是故鄉(xiāng)明》中多次提到故鄉(xiāng)哪里的明月？【 】 A．葦坑上面

B．沙灘上 C．眼瞳中 D．杯子中

20．“月是故鄉(xiāng)明”的前一句是什么？【 】

A．邊秋一雁聲

B．露從今夜白 C．無家問死生。D．寄書長(zhǎng)不達(dá)

21．《月是故鄉(xiāng)明》中作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤(rùn)園的奇景？【 】 A．對(duì)比，突出思鄉(xiāng)之情

B．寫出家鄉(xiāng)月亮的令人不滿意 C．突出其他地方月亮的美 D．突出異鄉(xiāng)景色的美麗

22．《月是故鄉(xiāng)明》中“在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡?！庇昧耸裁葱揶o來寫？【 】 A．排比

B．比喻 C．?dāng)M人 D．夸張

23．《月是故鄉(xiāng)明》中最后一句“不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你。”其中的“小月亮”指的是什么？【 】 A．故鄉(xiāng)的月亮

B．朗潤(rùn)園的月亮 C．世界各地的月亮 D．自己的孩子

24．《月是故鄉(xiāng)明》通過描寫什么景物來抒發(fā)作者的思想之愁的？【 】 A．荷花

B．月亮 C．池塘 D．榕樹

25．《月是故鄉(xiāng)明》開頭寫：“每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子?！庇惺裁醋饔茫俊?】 A．開篇點(diǎn)題

B．多余 C．設(shè)置懸念 D．過渡

26．《月是故鄉(xiāng)明》寫“流光如逝，時(shí)不再來，在微苦中實(shí)有甜美在?！北磉_(dá)作者思鄉(xiāng)之病時(shí)的心情，哪一項(xiàng)不是的？【 】

A．惆悵

B．痛苦 C．幸福

D．沮喪

27．《月是故鄉(xiāng)明》中寫：“我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋”，“耄耋”是多大的年齡呢？【 】 A．八九十

B．三十 C．四十 D．六十

28．下面有關(guān)“聽雨”的詩詞所反映的心情與《聽雨》作者相同的是【 】 A．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。B．僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。C．不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。D．梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。

29．《聽雨》中，為什么本來極為討厭的雨敲鐵皮的聲音卻使作者有了平生少有的精神境界？【 】 A．久旱之中的一場(chǎng)春雨，讓作者感到無窮的喜悅

B．連綿的春雨，恰似作者的愁情 C．春雨引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情 D．春雨觸發(fā)作者的回憶

30．《聽雨》蘊(yùn)含了作者對(duì)學(xué)問、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的態(tài)度，閱讀后你感受到作者是一個(gè)怎樣的老人，哪一項(xiàng)不符合？【 】

A．對(duì)學(xué)問：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；生命不息，求知不止

B．對(duì)人生：通達(dá) C．對(duì)社會(huì)：關(guān)注民生 D．消極苦悶

答案：

1．A

2．C 3．B

4．D

5．C

6．A

7．A

8．A

9．A 10．A 11．B 12．A 13．C 14A 15．A 16．D 17．B 18．B 19．A 20．B 21．A 22．A 23．B 24．A 25．A 26．D 27．A 28．C 29．A 30．D

常熟市謝橋中學(xué)

朱國(guó)芬

第二篇：清塘荷韻讀書筆記

清塘荷韻讀書筆記

清塘荷韻讀書筆記1

季羨林的文章在寫實(shí)中總帶著豐富的哲理，他的文章總是給人留下深刻的印象和深深的思索遐想。今日，我就讀了一篇他的文章——《清塘荷韻》。它給我留下了十分的印象。

這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過程。從蓮子的發(fā)芽到荷葉覆蓋滿整個(gè)清塘再到荷花的開放，最終將到來的便是殘荷之日。整個(gè)過程十分地漫長(zhǎng)，作者幾乎就要在這漫長(zhǎng)的等待中放棄對(duì)它的期望。就在作者幾近失望的時(shí)候，荷花最終綻放了美麗的笑容。直到那一刻，季羨林才了解了生命的`真正意義：天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生的力量和極其驚人的擴(kuò)散蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。

是啊，在這個(gè)世上，萬物都有生長(zhǎng)的沖勁。只是平時(shí)的我們看不見，摸不著而已。這股沖勁就像是一種潛力，他總是等我們即將失望的時(shí)候，才爆發(fā)出來。其實(shí)，這種模式的生命并不難懂。

比如：我們小時(shí)候都喜歡看動(dòng)畫片。往往在英雄就要戰(zhàn)敗的時(shí)候，奇跡總會(huì)出現(xiàn)。每次總是英雄從哪里獲得了能量，又重新站了起來，再經(jīng)過一番苦斗，最終把壞人給打敗了。拿這個(gè)事例作比是十分形象的。也許我們?cè)诒砻嫔现皇怯X得：啊!英雄真厲害，總是能在危機(jī)的關(guān)頭反敗為勝，可是在深層上，它折射出的便是生命的頑強(qiáng)，是任何生物都有的驚人的求生本事。這也就是這篇文章所要揭示的一個(gè)中心。

而在我們的生活中，這種精神也是必不可少的。此刻，我不經(jīng)意想起一句話“是金子總會(huì)發(fā)光”。在我們的身邊就有這許許多多的金子，也許此刻他們就像文中那尚未發(fā)芽的蓮子，可是他們都有著驚人的求生本事。所以，多給別人和自我一些機(jī)會(huì)，因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)像荷花一樣，綻放出全世界最燦爛的微笑。

清塘荷韻讀書筆記2

幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了紅湖，一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。

如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應(yīng)當(dāng)是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者，是徹悟生命的智者。

我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅(jiān)硬的外殼。這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。經(jīng)過了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡最終出現(xiàn)了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。這是生命的使者啊!雖“細(xì)弱單薄”“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個(gè)日夜過去了，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤。“蟬噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原先平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個(gè)池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強(qiáng)而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實(shí)寫照嗎?

季老深愛著這滿塘“季荷”，每一天數(shù)次徜徉于湖畔，默坐靜觀。塘中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，令人萬躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對(duì)話，是心靈與自然的交融?！帮L(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時(shí)，心中已是沉甸甸的'厚實(shí)，微風(fēng)已拂不起半點(diǎn)漪淪。望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧靜，這便是對(duì)生命的徹悟。這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾感受過生命的歡樂，而此時(shí)它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)應(yīng)對(duì)生命的消逝，荷花實(shí)在是徹悟生命的智者。

隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤。此時(shí)也不必傷感哀嘆，該去的終將會(huì)離去，該來的必然會(huì)到來。待到來年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……

清塘荷韻讀書筆記3

我寫過關(guān)于季羨林的博文，這是第二次。

季先生的話語，又一次敲響在耳邊了?！疤斓孛壬f物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”

“我無法明白，荷花怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面荷葉來看，每一天至少要走半尺的'距離，才能構(gòu)成眼前這個(gè)局面?！?/p>

“前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每一天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！s噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！掖_實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥?！?/p>

“那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)必須能夠圓的?！热欢斓搅耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎?我為我的‘季荷’祝福?！?/p>

是啊，這幾天長(zhǎng)沙的天氣忽地變冷。今日，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇“荷塘”的文章。

忽地想起這次國(guó)慶，從雙峰到長(zhǎng)沙的高速公路，有個(gè)地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”!荷塘，曾國(guó)藩故居，這兩個(gè)地名，緊挨在一齊。

靜靜地坐在電腦桌前，心中無一絲一毫的雜念。耳邊僅有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無法感受“池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無法領(lǐng)略荷葉驚人擴(kuò)張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無法欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。

這令我到底惦著外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘此刻是什么光景了!我已很多年，沒去看過那里的荷塘了。

季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。

季先生，你見著了我的荷花嗎?

清塘荷韻讀書筆記4

看到這句話，每個(gè)人都深有感觸吧!我見過很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富貴耀眼的牡丹花，溫文爾雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羨林爺爺卻對(duì)荷花一見鐘情……

《清塘荷韻》是令人賞心悅目的“季荷”特色的佳作，講述的是季羨林爺爺隨意地向清塘投下了幾顆從洪湖帶來的種子，幾年之后竟奇跡般地長(zhǎng)出滿塘的荷花，為我們展現(xiàn)了一片清塘荷韻的美景。

季羨林爺爺是多么的愛荷啊!那雄雄燃燒的希望之火，那泯滅不了的渴望之情，深深打動(dòng)我心，幾年寂寞的春天，讓季羨林爺爺灰了心，他感悟嘆道：“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出?！笨上肟梢?，他有多么地想看到荷花，一個(gè)字“吸”傳神的將他內(nèi)心的心情表達(dá)出來。當(dāng)?shù)谌甑絹頃r(shí)，池塘中長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，季羨林爺爺異常開心，當(dāng)撈水草的農(nóng)民過來時(shí)，他就苦苦請(qǐng)求不要碰斷葉片，雖然只有孤零零的那五六個(gè)葉片。但是真正的奇跡在第四年，葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍擴(kuò)大，都是驚人的快。不久之后，紅艷耀目的荷花躍出水面。可謂“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睆拇艘院?，季羨林爺爺都能感到“西湖”的美麗風(fēng)光了!

隨著老作家清麗文筆的描寫，我仿佛親臨荷塘，體驗(yàn)到荷花從無到有、從少到多、繁榮昌盛的景象，從中感受到荷花旺盛的生命力，以及季羨林爺爺?shù)南矏叟c關(guān)懷之情，使我們由美麗的大自然想到人間的美好生活。我想本文最體現(xiàn)的就是這一點(diǎn)吧!

季羨林爺爺也說道：“天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的`力量，這種力量大到無法抗御?！笔前。牧α渴菬o窮的，最大的。只要我們報(bào)著希望，生命就會(huì)延續(xù)下去。季羨林爺爺就是有了希望，和荷花那旺盛的生命力，才會(huì)有今天家門的“西湖”。俗話說的好，一切景語皆情語，季羨林對(duì)荷花的喜愛也來源于他對(duì)美好生活的向往吧。在生活中，只有那對(duì)美好生活的向往之情，才會(huì)迸發(fā)出渴望和動(dòng)力。珍惜生命，向往美好，這才是我們思想的最高境界，最遠(yuǎn)體驗(yàn)，最深感悟。

清塘荷韻讀書筆記5

“天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御?！薄肚逄梁身崱纷髡呒玖w林

欲不消心難平，感覺離家漸近而心境也隨著新年腳步的將近變的.不在沉穩(wěn)，不明白激動(dòng)哪一初，想要落微激動(dòng)浮躁的脈搏跳的沉穩(wěn)點(diǎn)，還是需要讀一讀好的書，好的文章是用心寫出的，華辭麗藻很難堆砌而成，重要的是經(jīng)過時(shí)間的沉淀釀造出文中佳釀。今日偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》，讀到第六段的時(shí)候，我才真正體會(huì)到季老的用心。

季老年復(fù)一年的觀察門前清塘，始終沒有放棄，正是那份難得的等候期盼，最終迎來翠盤荷香六月賞。有一情節(jié)很是打動(dòng)我，季老在看到花瓣落入池中的景象聯(lián)想到的兩句詩：“池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛?！?，季老深深體會(huì)到原作者深惜第二句對(duì)仗不工。而并沒去強(qiáng)求工整，而是用一句：“這也難怪，像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?”可見作者對(duì)“池花對(duì)影落”之欣賞!

季荷——是周一郎先生為季老荷花賜的名，季老更是欣然理解了這一稱呼，最終一句更是寫下：“我為我的“季荷”祝福?！倍矣檬裁礃拥淖８碜８Ｐ燎趧趧?dòng)一生的季老?只期望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠(yuǎn)。

清塘荷韻讀書筆記6

《清塘荷韻》是季爺爺?shù)拇砻袢瘴易x了《清塘荷韻》，平平淡淡的文字，讀起來卻感觸頗深。《清塘荷韻》是寫了季爺爺把幾顆洪湖的蓮子投入門前的池塘，期望長(zhǎng)出蓮葉荷花。經(jīng)過四年的耐心等待，最終長(zhǎng)出了大片荷葉，葉子擴(kuò)張的速度驚人地快。光長(zhǎng)荷葉是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不僅僅紅色濃，并且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣。文中還寫了他讀過一本詩話，其中有兩句詩：池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛。作者認(rèn)為第二句對(duì)仗不工整。我與爸爸探討時(shí)，爸爸也有同感，爸爸對(duì)了一句：池花對(duì)影落，日葵向陽開，我看比較工整。

《清塘荷韻》文中還提到，一年夏天，天氣十分炎熱，而荷花卻開得特歡，幾乎連池塘的水面都看不見了，寫出了荷花生命力的旺盛，也寫出了季爺爺喜愛荷花的心境。文章的后面寫他的一個(gè)愛花的鄰居，天天數(shù)荷花。季爺爺是明白的，在荷葉底下、石頭縫里，旮旮旯旯，不明白隱藏著多少花骨朵兒。荷花的生命力也是很頑強(qiáng)的。

季爺爺寫的.文章，詩句引用得很多。如在文章中的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！膘o靜的池塘里靜靜地開著荷花，這種境界是“只可意會(huì)，不可言傳”的。

季爺爺?shù)奈恼庐惓：?，值得我們學(xué)習(xí)的還有很多很多，需要我們以后慢慢品讀和體會(huì)。

第三篇：清塘荷韻 讀后感

《清塘荷韻》讀書筆記

對(duì)視那一雙歷經(jīng)人世七八十個(gè)歲月的雙眼，我看到的，是對(duì)待人生的睿智和坦然。

季老在《清塘荷韻》這本書中，集中向我們展示了一個(gè)耄耋老人對(duì)往事的追憶。大概人的年齡大了，就容易懷舊吧。然而，這追憶又不僅僅只是簡(jiǎn)單的對(duì)過去的回放，從這最深情、最樸實(shí)的追憶中，我們不僅能看到他的不同尋常的人生際遇，還看到了他對(duì)待人生的看法和態(tài)度，其中除了應(yīng)有的懷念，還蘊(yùn)藏著對(duì)每一段際遇的感激。

從山東到清華，再到德國(guó)的哥廷根，再到北大任教，季老把他的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)和學(xué)術(shù)研究。在這輾轉(zhuǎn)顛簸的路途中，經(jīng)歷了種種的悲歡離合，在書中都仿佛歷歷在目。有對(duì)祖國(guó)的懷念與責(zé)任感、對(duì)師友情誼的緬懷和感激、對(duì)文革的憤懣與坦然，有對(duì)待名利金錢的淡然、對(duì)待自然和動(dòng)物的善心，也有對(duì)人生的深刻感悟。

思念是永恒的話題，對(duì)于季老來說，這個(gè)話題更為迫切，也更為深重。本書開篇便是他在燕園圣地時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)山東西北大平原的懷念，季老在燕園奉獻(xiàn)了半生，而在他的家鄉(xiāng)只待了六年，相比來說，雖然很短，卻依然值得懷念，正如他所說：“每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮”。讓他懷念的，除了那故鄉(xiāng)的明月，更多的，是故鄉(xiāng)的親人，特別是他的母親。

背井離鄉(xiāng)之后，連母親的最后一面也沒能見到，那種悔恨正向他描述的那樣“悔恨像大毒蛇直刺入我的心窩”，自此之后，母子之愛便成了一道明媚的傷，無處不可觸及。后來，對(duì)于喪子之后哭死的傭人王媽，悲哀沉重的壓住了他的心，就連院子里的夜來香都感到寂寞。喂養(yǎng)的三只兔子因?yàn)榇笸米拥膩G失兩只小兔子也相繼死去，他又感到“冷栗，寂寞，混上了一點(diǎn)輕微空漠的悲哀，壓住了我的心”。回憶起愛貓咪咪的死，他覺得簡(jiǎn)直像是失掉了一個(gè)友人，一個(gè)親人心頭彷佛被挖掉了點(diǎn)什么。這里除了對(duì)自身情感的寄托，還有這對(duì)待動(dòng)物的仁慈與善良。

除此之外，季老的學(xué)習(xí)生涯無疑是漂泊的，一個(gè)在國(guó)外求學(xué)的游子又如何不思國(guó)思鄉(xiāng)呢，然而，對(duì)于一個(gè)習(xí)慣了漂泊而又深情的人來說，家的概念，并不局限于那個(gè)出生地。出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻想著故國(guó)，等到要離開的時(shí)候，又有著千般萬般的不舍，正如在《別哥廷根》中寫到的那樣“別了，我的第二故鄉(xiāng)哥根廷，什么時(shí)候我再能見到你們呢？”回國(guó)后一直在北大教學(xué)，這里又何嘗不是家呢，就算是只住了十幾天的印度，在離別的時(shí)候也是依戀難舍?？梢?，有深厚感情的地方便可是家了。

除了對(duì)“家”的懷念，還有許許多多的人是值得去回憶的。無論是國(guó)內(nèi)的《回憶陳寅恪先生》、《站在胡適之先生目前》、《回憶雨僧先生》、《掃傅斯年先生墓》、《回憶梁實(shí)秋先生》、《悼念沈從文先生》、《懷念喬木》，還是國(guó)外的朋友和老師，其中都包藏了或感激、或尊敬、或惋惜等等情懷，除了這些，恐怕還對(duì)風(fēng)景依舊昔人不在的凄涼之感吧。

其中不得不提到的，還有文革那段不得不說卻又沒有幾個(gè)人愿意說的非人經(jīng)歷。談起那段經(jīng)歷，季老在《牛棚雜憶》中說他難道悲哀，感到孤獨(dú)，感到恐懼，然而，也只能坦然，他自己?jiǎn)栃臒o愧，只是同情無辜的文人們，雖然憤慨，卻也只能說：“奈何，奈何!”除了對(duì)當(dāng)時(shí)的真實(shí)敘寫，再無多話，我們看到了他對(duì)往事的寬容和對(duì)待人生的睿智。

讀完《清塘荷韻》，在其純樸而不乏味，情濃而不矯作，莊重而不板滯，典雅而不雕琢的語言中，我們看到了季老的平和，品味了母子情、師生情以及凡人市井人文情懷，也悟出了一些做人的真諦。這種飽食之后的滿足感，韻味悠長(zhǎng)。

第四篇：清塘荷韻教案

《清塘荷韻》教案 胡紅娟

教學(xué)目標(biāo)：

１、理清行文思路，把握作者情感的變化。

２、朗讀品味語言，感受作者對(duì)荷的生命力的贊美之情。３、體會(huì)文中哲理性的句子。４、理解清塘荷韻的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

１、體會(huì)文中哲理性的句子。２、理解清塘荷韻的內(nèi)涵。

一、導(dǎo)入

今天是２００９年１２月１５日。這即將結(jié)束的一年，對(duì)中國(guó)的學(xué)術(shù)文化界來說就像窗外的天氣一樣濕漉漉的。歷史學(xué)家、哲學(xué)家任繼愈先生走了，著名的科學(xué)家錢學(xué)森走了，還有“學(xué)界泰斗”、“國(guó)寶”之稱北大教授季羨林也走了。讓我們帶著對(duì)季老的緬懷之情一起走進(jìn)他的散文名篇《清塘荷韻》。

二、作者簡(jiǎn)介

學(xué)案上有詳細(xì)的解釋，請(qǐng)同學(xué)脫離學(xué)案大概介紹季羨林。

三、文本解析

１、文章以荷為線索，寫了哪幾件事？用一個(gè)字能否概括出來？ 明確：戀、種、盼、賞、祝。

２、作者的友人從洪湖帶來幾顆蓮子種在池塘里，之后就日夜期盼。大家自讀４－６小節(jié)，邊讀邊劃出描寫荷花生長(zhǎng)及作者心情變化的句子。（這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單、請(qǐng)學(xué)生回答，考察學(xué)生篩選信息的能力。）

明確：抓住“年”這個(gè)關(guān)鍵字。

荷葉生長(zhǎng)

作者心情

第一年 水面上什么也沒有，灰心

第二年 水面上仍然沒有露出什么荷葉

完全灰了心

第三年 幾個(gè)圓葉，五六個(gè)葉片

微有希望仍灰心

第四年 一大片綠葉、躍出水面，長(zhǎng)成亭亭荷葉??

狂喜 ３、作者心情的變化說明了什么？

明確：他的感情是隨著荷葉的生長(zhǎng)而變化的，是一種情景交融；也說明８６歲的季老保有一種生命的熱情、激情。

４、作者在這期盼中領(lǐng)悟到了怎樣的道理？大家齊讀。讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解，能否舉出類似的例子。

明確：天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種及其驚人的求生存的力量和及其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。這是對(duì)荷花生命力的贊美。類似的有：沙漠中的胡楊、石縫中的小草、懸崖上的樹、種子的力量等等。

５、作者期盼的洪湖子孫終于散葉、終于開花、瀏覽第８小節(jié)，看看運(yùn)用了什么寫作手法？ 明確：對(duì)比、擬人。

６、為什么稱為“季荷”后，作者覺得很有趣，又非常感激？ 明確：“有趣”容易理解，以他的姓冠名?！案屑ぁ?，說明季老非常在意這點(diǎn)。其實(shí)這荷花是季老人生的寫照。從山東到德國(guó)到北京，成為“學(xué)界泰斗”就像他種荷花一樣，孕育、成長(zhǎng)、綻放美麗。再者“季”“芰”同音，與屈原“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！卑岛停N(yùn)含著作者像屈原一樣高尚的愛國(guó)節(jié)操。４５年義無反顧從德國(guó)回到中國(guó)。

７、荷花盛開之后，剩下的就是欣賞了，大家齊讀９、１０小節(jié)。說說哪些句子能打動(dòng)你。明確：“風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。”生命的掉落一般是凄涼、蕭條的。但這荷花卻如此寧靜、詩意、優(yōu)美、飄逸，望著墜落的花瓣，心中更添一份寧靜。這瓣荷花，曾經(jīng)飽嘗孕育的艱辛，也曾感受生命的快樂，而此時(shí)它優(yōu)美、悄然離去了，那就順應(yīng)自然吧，能以如此超然的心態(tài)面對(duì)生命的消逝，實(shí)在是徹悟生命的智者，有句詩說的好“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天上云卷云舒。如果說荷花是展現(xiàn)生命力的勇者，那么作者就是徹悟生命的智者。

８、賞荷部分還有還有哪一部分你覺得比較有韻味。自己說說看。

明確：１２小節(jié)。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。作者心中不滿了希望。舊生命的衰落何嘗不是心生命的孕育？??

９、這是對(duì)文章的初步品讀，思考為什么題目是“清塘荷韻”，為什么不用“季荷”呢？ 明確：要回答這個(gè)問題，我們?cè)賮碜x１－２小節(jié)。

①三十多年前本有荷花，再也不見什么荷花了。大概是什么原因荷花沒有了。

明確：三十多年前，大概是６２年，后來出現(xiàn)了文革?？赡苁窃谖母镏袥]有了。大家聽聽下面這段話：

事情就發(fā)生在十年浩劫期間。一時(shí)忽然傳 說：養(yǎng)花是修正主義，最低的罪名也是玩物喪志。于是“四人幫”一伙就在海內(nèi)名園燕園大肆“斗私、批修”，先批人，后批花木，幾十年上百年的老丁香花樹砍伐 殆盡，屢見于清代筆記中的幾架古藤蘿也被斬草除根，幾座樓房外面墻上爬滿了的爬山虎統(tǒng)統(tǒng)拔掉，辦公樓前的兩棵枝干繁茂綠葉葳蕤的西府海棠也在劫難逃?？?之，一切美好的花木，也像某一些人一樣，被打翻在地，身上踏上了一千只腳，永世不得翻身了。《懷念西府海棠》

經(jīng)過了史無前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。藤蘿們和其他一些古丁香樹等等，被異化為“修正主義”，遭到了無情的誅伐?！队膹奖瘎　?②我腦袋里的舊的思想意識(shí)頗多，為什么說“舊的思想意識(shí)”？

明確：文革中的特有稱呼，有四舊之說指舊思想、舊風(fēng)俗、舊文化、舊習(xí)慣。③大家都愛荷花，可我們樓前的池塘中獨(dú)獨(dú)缺少荷花？ 明確：因?yàn)榇蠹覜]空、忙。

所以，題目為清塘荷韻，這個(gè)清字很重要。在清平社會(huì)中才會(huì)有荷花，在清靜心情下才能欣賞荷花。我們周圍的江南池塘、小河，已經(jīng)很少有荷花了，還需要清徹的池塘?！昂伞痹谶@里不單單是一種植物，而是一種符號(hào)，一種象征。是中國(guó)文化，人文精神的象征?，F(xiàn)代忙忙碌碌、追求物質(zhì)、有多少人停下腳步關(guān)注自己的內(nèi)心、自己的精神世界呢？也許從這篇文章中我們能得到一些啟示吧。

第五篇：《清塘荷韻》讀后感

從古至今，人們一說到荷花，首先想到的便是高雅、純潔。是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不見天日的生活，它會(huì)不斷地為著光明，為著美麗，為了給人類那豐富的生活中再添加一抹美好的色彩，絢麗而無暇的為之奮斗。荷花也深受我的喜愛，我不僅只是因?yàn)樗耐獗?，更是因?yàn)樗木袼o予了我無限的力量，敢于面對(duì)困難和險(xiǎn)境……今天有幸讀到了季羨林先生的佳作《清塘荷韻》，更令我感觸頗多。

文章中大量筆墨，作者都著重描寫了荷花生長(zhǎng)的過程。起初，作者言“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的水塘和自己的“心病”，說明了養(yǎng)荷花的原因，為后文荷花的誕生作了鋪墊。下文中作者又記敘了自己播種荷花、盼望荷花出現(xiàn)的急切心情。如：“我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次”“我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望”。這些語句生動(dòng)的勾畫出作者對(duì)荷花的盼望和喜愛，語言幽默淳樸。后文中描寫了荷花的生長(zhǎng)之盛與不同尋常的特點(diǎn)：不但紅色濃而且花瓣多。我想這幾株荷花在四年的拼搏與煎熬中，早已超凡脫俗，不與那些受幫助的“凡夫俗子”相同，因而受過磨難的人或物，他們的身上都閃耀著純潔而無暇的光芒，令人心生敬佩。最令我喜愛的段落便是那“月下插曲”了：可愛的小波斯貓會(huì)見到水中的“白玉盤”，心生趣意，竟縱身一躍落入了塘中。此情此景都不禁令人發(fā)笑，感到憐愛，同時(shí)這也側(cè)面寫出了荷塘的景色加上月光的配合，無疑是一幅栩栩如生的風(fēng)景畫，令人沉醉其中……我們都知道有得必有失，有盛必有衰，有分必有合，因而這塘美麗的“季荷”即將走向衰落。而作者是什么心情呢？“既然冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”多么豁達(dá)的作者，我想此時(shí)，作者已被這迷人的荷花所征服，心中波瀾不驚，寧靜高雅，充滿期待……

本文中作者描寫荷花的婀娜，寥寥無幾，甚至少得可憐，為何我們讀來卻被深深打動(dòng)？我想，荷花的精神已常駐在每個(gè)人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應(yīng)該具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩！

最近我還讀過一篇有關(guān)荷花的文章，是著名作家朱自清的《荷塘月色》。這篇文章則把荷花的種種姿態(tài)和美麗，毫無保留的“傾瀉”在紙上，令人讀后心神皆靜。其中最令我感受到美好和寧靜的一段是：

“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”

文中一個(gè)“瀉”字，生動(dòng)的展現(xiàn)了月光溫柔嫻靜的性格，給人以無限的感觸。后文中“薄薄的青霧”“ 籠著輕紗的夢(mèng)”，塑造出一種隱隱約約、若有若無，可觸而不可及的朦朧意境，給人一種迷迷糊糊的美。文中還描寫了“參差的斑駁的黑影”“ 楊柳的稀疏的倩影”，更給荷塘蒙上了一層神秘的面紗。這寥寥數(shù)筆，竟將荷花的種種美質(zhì)刻畫得淋漓盡致，真不愧于是文學(xué)巨著。

總之，荷花給人們帶來的美感，是無窮無盡的，是感嘆不完的。我們的生活中處處有美的存在，關(guān)鍵是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！