第一篇：2009---2010學(xué)年度第二學(xué)期初二班工作計(jì)劃

2009---2010學(xué)年度第二學(xué)期初二(4)班工作計(jì)劃 李忠義

一.指導(dǎo)思想

我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身、培育人文情懷、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。

金盟學(xué)校是一所培養(yǎng)未來精英人才的教育基地，而教育不等于訓(xùn)練，教育改變觀念，訓(xùn)練才能改變行為。本學(xué)期學(xué)校在德育工作理念和策略上作一些新的嘗試，以《論語》、《道德經(jīng)》等國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用和世博科技創(chuàng)意節(jié)為載體，加強(qiáng)金盟人主流思想教育的力度，有效開展改變金盟人行為的訓(xùn)練實(shí)踐活動和學(xué)生綜合素養(yǎng)評價體系。結(jié)合初二年級的實(shí)際情況，以 “一切為了學(xué)生的自主發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“科研引領(lǐng)，創(chuàng)上海城市一流學(xué)?！睘閵^斗目標(biāo)。結(jié)合上海世博會、青春期教育，法制教育，溫馨教室等主題教育，積極、有效開展愛國主義教育、上海城市精神教育、金盟人形象教育、和諧校園教育的實(shí)踐活動。從而進(jìn)一步深化“兩綱”教育；通過實(shí)踐“會感恩、會規(guī)劃、會反思、會動手、會學(xué)習(xí)”的“五會”行動，進(jìn)一步培養(yǎng)“自尊、自強(qiáng)、自律”精神，發(fā)展“自理、自學(xué)”能力。以提高我班整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵,為把金盟人培養(yǎng)成為世界和諧發(fā)展人才奠定基礎(chǔ)、作出貢獻(xiàn)。

二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

（一）總目標(biāo)：

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

1．本學(xué)期班主任工作目標(biāo)：讓資優(yōu)學(xué)生更加優(yōu)秀：讓初二（4）級的各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階。2．本學(xué)期學(xué)生奮斗目標(biāo)：做一名光榮的優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

（二）德育工作目標(biāo)

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；班級管理工作都要以創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生；班級學(xué)習(xí)成績在去年的基礎(chǔ)上不僅要保持，更要爭取有更大的進(jìn)步。

1．使學(xué)生具有更好的文明禮儀、公共秩序、行為規(guī)范、社會公德。

2．使學(xué)生具有更好的人文關(guān)懷，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校。3．使學(xué)生具有良好的興趣愛好、個性特長、善于交際、積極參與藝體和公益活動。4．使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，向卓越的目標(biāo)奮斗。本班德育工作重點(diǎn)：

1．以熱情飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2．思想引領(lǐng)：把握三月、五月的兩次入團(tuán)契機(jī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與行為規(guī)范上突破瓶頸。

3．配合學(xué)工部，結(jié)合值周檢查，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4．結(jié)合學(xué)校、年級組德育教育“迎世博”、“溫馨教室”等主題，積極準(zhǔn)備并開展主題班隊(duì)會展示活動，“入團(tuán)儀式”、“慶六·一兒童節(jié)”、“14歲集體生日紀(jì)念儀式”、等主題教育。

5．注重學(xué)生青春期教育及安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。三．主要工作

（一）積極配合學(xué)工部國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用

1．配合學(xué)校以翟老師“國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用”系列講座引領(lǐng)金盟人的主流思想，其中有《仁，義，德，學(xué)，愛》、《國學(xué)應(yīng)用智慧》、《北大講國學(xué)之大智慧》、《紫氣東來——國學(xué)應(yīng)用智慧》、《國學(xué)中的管理之道》、《清華講國學(xué)之國學(xué)應(yīng)用智慧》、《道法自然》、《高品質(zhì)溝通》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)人TAT特訓(xùn)——高品質(zhì)溝通》等。聆聽講座時學(xué)生要記筆記。

2．以中隊(duì)或小隊(duì)為主要形式，開展“國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用”訓(xùn)練實(shí)踐活動，并讓 學(xué)生撰寫訓(xùn)練實(shí)踐報(bào)告。

3．積極配合語文備課組開設(shè)《論語》拓展課程學(xué)習(xí)活動，以聆聽于丹《論語》講座為主要學(xué)習(xí)形式。

（二）世博科技創(chuàng)意節(jié)

1．以上海世博會為契機(jī)舉辦金盟學(xué)校第一屆“世博科技創(chuàng)意節(jié)”，時間為2010年4月、5月份。培養(yǎng)金盟人的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2．在學(xué)生全面學(xué)習(xí)了解上海世博會各展館的國度風(fēng)情、展覽內(nèi)容和科技創(chuàng)意原理后，中隊(duì)利用各種材料設(shè)計(jì)制作一個國家或地區(qū)的上海世博會展館，每個小隊(duì)自主科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)展覽，并在校園內(nèi)或社區(qū)開設(shè)世博科技創(chuàng)意英語園區(qū)，廣泛宣傳世博科技文化理念。

（三）其他工作

1．年級組春季社會實(shí)踐活動，時間： 3月26日。2．初二年級十四歲集體生日紀(jì)念儀式，時間：7月中旬。3．慶?！傲ひ粌和?jié)”，時間：6月1日（星期一）。4．年級主題教育《金盟講壇》活動。5．新初三年級學(xué)生軍訓(xùn)，時間：8月。6.期中考試后家長會、期末考試家長接待。8.開展“法制教育”主題教育。9.家訪不少于十人次學(xué)生家庭。10.中隊(duì)開展至少一次社會公益活動。具體措施：

1.學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺自律。

2.關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心）。要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪及電話聯(lián)系等方式使家校溝通率100%。班主任與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。

4.加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

5.利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。

6.搞好班級文化建設(shè)，班級要有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標(biāo)語，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每兩周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

7.以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“班榮我榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成優(yōu)秀班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。

8.鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。

9.班主任要及時了解學(xué)生的動態(tài)和突發(fā)事件，以便采取行之有效的措施。10.班主任要加強(qiáng)真空時間管理，要特別強(qiáng)調(diào)早、午自修課前的紀(jì)律及習(xí)慣、用餐紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

11.充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日，通過學(xué)科教育、專題教育和課外活動，加強(qiáng)愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀、青春期教育、生命教育和日常行為規(guī)范教育。

12.以“年級自主管理”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展，提高干部管理能力和學(xué)生的自主能力。

13.探索班會課的教育模式，改變單一的教師主講的形式，力求內(nèi)容多元化，形式多樣化，增強(qiáng)教育實(shí)效。

14.認(rèn)真上好每周的班會課、團(tuán)隊(duì)課，做到專課專用，有備課、有教案。15.認(rèn)真做好安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。四．學(xué)期德育工作安排 2、3月份德育工作主題內(nèi)容：學(xué)習(xí)傳承國學(xué)，實(shí)踐應(yīng)用國學(xué) 1．2月20日，新學(xué)期德育工作會議，年級組工作會議。

2．2月21日上午8：30，新學(xué)期學(xué)生報(bào)名、規(guī)劃新學(xué)期愿景、下發(fā)告家長書、美化教室、完成第一期月主題黑板報(bào)；：《新學(xué)期，新希望》

住宿生在校午餐，下午3：15--4：15，全體住宿生大會； 4：30，溫馨教室環(huán)境和黑板報(bào)檢查評比。

3．2月22日，7：25—7：55開學(xué)典禮；班會課：交流新學(xué)期個人愿景和班集體愿景。

4．2月24日團(tuán)隊(duì)課，《國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用》視頻講座。5．2月26日晨會課，《國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用》視頻講座。6．“3·5”學(xué)雷鋒社會公益活動，入團(tuán)儀式。7．“3·12”植樹節(jié)活動。

8．第二期月主題黑板報(bào)；《品《論語》思想精髓，悟傳統(tǒng)文化魅力》 9．3月29日班會課：年級大會根據(jù)開學(xué)來年級組的情況總結(jié)并提出要求。10.部分學(xué)生訪談（學(xué)生課業(yè)情況，各學(xué)科的平衡，對老師的建議及要求等）。班主任家校聯(lián)系、家訪。

11主題班隊(duì)會展示活動。4、5月份德育工作主題內(nèi)容：世博科技創(chuàng)意節(jié) 1．4月2日（星期五）第一屆世博科技創(chuàng)意節(jié)開幕式。

2．設(shè)計(jì)制作一個國家或地區(qū)的上海世博會展館；小隊(duì)自主科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3．開設(shè)校園或社區(qū)世博科技創(chuàng)意中英文園區(qū)。

4．優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部、優(yōu)秀小隊(duì)、紅旗中隊(duì)、紅旗大會推薦評選工作。

5．期中考試復(fù)習(xí)。期中考試動員、考試和表彰。

6．第三期月主題黑板報(bào)；《科技引領(lǐng)生活，世博創(chuàng)造精彩》 7．《國學(xué)實(shí)踐應(yīng)用》視頻講座。

8．4月26日（星期一）班會課：年級大會《迎世博，讓青春在團(tuán)旗下閃光》及期中表彰。主講：兩名學(xué)生代表，王磊老師，汪琴紅老師。

9.家長會、家委會。

10．“5·4”青年節(jié)活動；“入團(tuán)儀式”

11． 5月31日）班會課：年級大會期末考試動員及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。主講：李迎紅老師，一名優(yōu)秀學(xué)生。

6月份德育工作主題內(nèi)容：迎燦爛收獲六月，展學(xué)校發(fā)展成就 1．6月1日，慶?！傲粌和?jié)”系列活動。2．第四期月主題黑板報(bào)；《努力拼搏，收獲成功》 3．班主任撰寫學(xué)生思想品德評語、填寫學(xué)生成長手冊。4．期末考試動員大會、期末考試。5．班主任撰寫德育案例或論文。6．家長接待日；學(xué)期休業(yè)式。7．班主任、年級組資料整理歸檔

8.年級大會：初二年級十四歲集體生日紀(jì)念儀式的相關(guān)要求。主講：沈詠梅老師。

2010年2月

第二篇：2006--2007學(xué)第二學(xué)期初二(11)班工作計(jì)劃

2006—2007學(xué)第二學(xué)期初二（11）班工作計(jì)劃

本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二（11）班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，經(jīng)過上一個學(xué)期的工作實(shí)踐，內(nèi)心既有滿足，也有些不安。對學(xué)生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著手解決的。

一、班級基本情況

全班共56人，其中男生30人，女生26人，班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學(xué)生的個體差異較大。上學(xué)期有2人轉(zhuǎn)出，1人留級。人員變化很大，轉(zhuǎn)出的2人中，1人為班干部，1人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有影響。

二、班級存在問題

在學(xué)習(xí)方面，班中優(yōu)秀生比例少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強(qiáng)人意，學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業(yè)不認(rèn)真，大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上。

在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng)，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀；班上特別調(diào)皮、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。

在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

三、工作內(nèi)容及措施：

鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：

1、構(gòu)建班級墻壁文化，營造班級新風(fēng)尚：

張貼班級自制的公約，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”。設(shè)立“我們的SHOW”專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。設(shè)立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強(qiáng)集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件。

張貼“光榮榜”，對學(xué)生們各項(xiàng)獲獎情況進(jìn)行公示，強(qiáng)化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項(xiàng)活動的積極性。

堅(jiān)持以人為本，在班中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，使每個同學(xué)認(rèn)識到：個人影響集體，集體帶動個人。

2、重視學(xué)生的思想教育

利用班會、結(jié)合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強(qiáng)集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動向，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時給予正面教育和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。

平時從日?，嵤氯胧?，抓廣播操、個人衛(wèi)生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學(xué)生們增強(qiáng)自尊自愛的觀念和維護(hù)班級榮譽(yù)感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計(jì)，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心，關(guān)心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關(guān)注他們的心理發(fā)展、心智成長，讓他們感受到來自學(xué)校、集體溫暖。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們通過體育運(yùn)動遠(yuǎn)離電腦游戲；部分學(xué)習(xí)無動力的學(xué)生，定時抽查各科筆記；有時間就多進(jìn)班級，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用中午休息的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時對班級前六名以及成績有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。

4、注重對學(xué)生的工作能力的培養(yǎng) 推行值日班長制，每位學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán)。由他們及時反饋班級紀(jì)律情況，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處臵突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選，構(gòu)建班干部隊(duì)伍。

加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高

5、強(qiáng)化與家長的互動 重視利用“備忘錄”，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時間和學(xué)校的各類事宜。利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式，把學(xué)生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學(xué)生的教育工作；同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、組織有益活動，豐富學(xué)生生活

結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在班級開展各項(xiàng)教育活動，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。

1、教師節(jié)給老師寫封信

2、學(xué)工反思

3、中秋節(jié)感念親恩

4、升旗儀式

5、元旦迎新會

6、體育單項(xiàng)對抗賽。通過這些活動，使學(xué)生學(xué)會感恩，增強(qiáng)班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“文明誠信，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好氛圍。

第三篇：2006--2007學(xué)第二學(xué)期初二(7)班工作計(jì)劃

2006—2007學(xué)第二學(xué)期初二（7）班工作計(jì)劃

在“三個代表”思想和十六大精神的指引下，認(rèn)真貫徹十六大精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時俱進(jìn)、更新觀念，探索新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增強(qiáng)中學(xué)德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。為把初二（7）班建設(shè)成一個班風(fēng)優(yōu)良、成績優(yōu)秀的文明班級體，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析：

初二(7)班共有學(xué)生57人，其中男生32人，女生25人。很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，自我控制力較弱，常犯錯誤。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我本學(xué)期計(jì)劃做如下幾方面的工作：

二、班級工作的具體實(shí)施與原則

1、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育

第一、通過每星期的班會課，每天的晨訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。第二、.讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人，違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng)；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、違紀(jì)的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。第三.強(qiáng)化對幾個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。

2、加強(qiáng)安全工作 “安全無小事”，每次班會課和每次大周放假時，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問題，如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個安全保衛(wèi)隊(duì)長，宿舍由舍長任安全責(zé)任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報(bào)告班主任或包班教師。

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦、動手、動口，積極踴躍地回答問題。

4、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。

5、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí)、德育、五項(xiàng)競賽等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要求每一個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期計(jì)劃，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

6、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機(jī)會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

7、對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

8、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，而忽視了學(xué)生能力的差異，從而限制了學(xué)生的主觀能動性，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切?！?/p>

9、針對學(xué)生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。

10、關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。學(xué)生每天的生活是在校園，因此要多和學(xué)生一起活動活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

11、有計(jì)劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作，與學(xué)生從思想上、生活上進(jìn)行溝通。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚(yáng)好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

13、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

14、積極參加學(xué)校組織的各種活動,出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。

15、配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布臵教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

16、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議,積極開展團(tuán)隊(duì)活動,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級的各項(xiàng)活動、工作。

17、積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報(bào)、班會等宣傳陣地，樹立本班、本年級的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。

我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思，經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn)，我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

第四篇：初二班2010-2011學(xué)年第二學(xué)期班級工作計(jì)劃

初二（1）班2010—2011學(xué)年第二學(xué)期 班級工作計(jì)劃

本學(xué)期是學(xué)生寄讀生活的第二學(xué)年，在鞏固上學(xué)年良好的教育效果的前提下，我們初二（1）班將以“11年，我們勇爭第一”為口號，繼續(xù)推行“小組合作班級管理模式”，以“我學(xué)弟子規(guī)，我進(jìn)步”為主要抓手，以改善和提高常規(guī)養(yǎng)成為發(fā)展動力，全面實(shí)施小組合作，開展一系列班級文化活動，加強(qiáng)班集體建設(shè)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量。在全國提倡“和諧”發(fā)展的大環(huán)境下，樹立“以人為本”的教育思想，讓學(xué)生在快樂中體驗(yàn)理想主義和做人教育，體現(xiàn)教育幸福觀。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四屆全教會精神，依據(jù)區(qū)教委關(guān)于教育教學(xué)的工作意見和學(xué)校十二·五發(fā)展規(guī)劃，不斷完善 “以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。以創(chuàng)建和諧校園、推進(jìn)課程改革和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，探索適合我們學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生感受和整體發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量。

二、德育目標(biāo)：

1、本學(xué)期學(xué)生返校率99%以上；

2、本學(xué)期盡量杜絕流失和犯罪，學(xué)期守法率力保100%；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，加強(qiáng)學(xué)生守法意識；

3、開展“我學(xué)弟子規(guī)，我進(jìn)步”系列教育活動，要求學(xué)生做到思想上有認(rèn)識、行動上有付出，在生活中自覺規(guī)范言行舉止和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

4、結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，以提高和改善常規(guī)養(yǎng)成為發(fā)展動力，落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成初二（1）班班級常規(guī)管理規(guī)定，使學(xué)生遵守學(xué)校要求，聽從老師教導(dǎo)，在尊師、愛校、敬長和文明禮儀意識上有一定提升，在衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、隊(duì)列、學(xué)習(xí)等各個方面，提高層次和能力。

5、加強(qiáng)班集體建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)班委，加強(qiáng)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識；

6、全面實(shí)施小組合作，重點(diǎn)培養(yǎng)各小組的負(fù)責(zé)人以及衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們的積極作用，加強(qiáng)自我教育，自主學(xué)習(xí)的能力，逐步實(shí)現(xiàn)“小組合作班級管理”，給學(xué)生自主管理提供發(fā)展和學(xué)習(xí)的平臺；

7、抓好優(yōu)良學(xué)生教育，除了在學(xué)習(xí)上樹立優(yōu)良學(xué)生的引領(lǐng)作用外，重點(diǎn)突出團(tuán)員、積極分子、班級干部的模范帶頭作用，提高整體教育效果。發(fā)展團(tuán)員，調(diào)動他們的積極性，在學(xué)生中形成一股積極向上的人生追求，力爭讓更多的人加入到團(tuán)組織去，在培養(yǎng)入團(tuán)積極分子的過程中，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。

8、推行“每日名言警句”，以“座右銘激勵我成長”為契機(jī)，讓每個學(xué)生都能用座右銘來警示和激勵自己的成長，并結(jié)合小組，讓每個學(xué)生都來分享自己的座右銘，從然形成良好班風(fēng)，激勵學(xué)生不斷前進(jìn)。

9、發(fā)揮“成長日志本”的功效，結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，每周讓學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)體會和成長歷程，從而提高學(xué)生的自我認(rèn)識。

10、不斷灌輸“尊師愛?！崩砟?，加強(qiáng)對學(xué)生的做人教育，教育學(xué)生明白是非，知道好壞；在家尊重長輩，在校尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步；

11、本學(xué)期將以日常常規(guī)管理為切入口，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，樹立良好的班級風(fēng)貌，把“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號作為班級的奮斗目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)輿論，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，抓課堂，抓晚自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、爭取在語、數(shù)、英、物四門主課結(jié)合初二課程改革，開展小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，開展美文（詩詞）欣賞、每日英語、每周名言、成長日志等教學(xué)措施，結(jié)合周目標(biāo)，加強(qiáng)檢查和督促，提高學(xué)習(xí)成績。

3、爭取期末班級整體學(xué)習(xí)成績超過年級平均分。

四、其他安排：

本學(xué)期計(jì)劃開一次家長會，組織一次心理體驗(yàn)式活動，召開兩次主題班會。具體安排如下：

【2—3月份】：

1、學(xué)生返校后的思想穩(wěn)定工作，學(xué)生假期總結(jié)，結(jié)合學(xué)校的要求，落實(shí)新學(xué)期計(jì)劃的，并計(jì)劃上墻（重視教育過程）；

2、班級日常規(guī)范的學(xué)習(xí)和落實(shí)養(yǎng)成，班級衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)以及“小組合作”的人員微調(diào)，師生共同商討班級新學(xué)期計(jì)劃，并制定班級奮斗目標(biāo)——優(yōu)秀班集體；

3、班級教室、宿舍、辦公室文化環(huán)境建設(shè)，黑板上每天一個名言警句，課桌上標(biāo)明“座右銘”，以此來激勵學(xué)生進(jìn)步。

4、全面開展“我學(xué)弟子規(guī)，我進(jìn)步”系列教育活動，并以此為抓手進(jìn)行班級常規(guī)管理和德育活動。

5、“學(xué)雷鋒，學(xué)做人”教育主題班會，以小組為單位，組織學(xué)生學(xué)雷鋒做好事；

6、利用“三八”婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊敬女性教育系列活動，如板報(bào)、主題班會、師生座談會；

7、實(shí)行“班級值日我認(rèn)領(lǐng)”制度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識和班級集體榮譽(yù)感；

8、全面開展“小組合作”暨“小組爭第一”系列活動的各項(xiàng)活動，如學(xué)生體育活動，籃球賽或足球賽；

9、組織入團(tuán)積極分子的推薦和民主評議；

10、召開任課教師聯(lián)系會，傾聽教師的心聲，加強(qiáng)師生的交流；

11、兩會安全教育會議。

12、成立班級民主監(jiān)督小組（3人），召開一次民主會議，評議和總結(jié)班級狀況；

【4月份】：

1、動員和組織學(xué)生參加“校春季運(yùn)動會”；

2、班級班級入團(tuán)積極分子進(jìn)行公益性勞動，進(jìn)行入團(tuán)積極分子的考核；

3、“小組合作”暨“小組爭第一”系列活動的各項(xiàng)活動，如學(xué)生體育活動，籃球賽或乒乓球賽、五子棋比賽等；

4、結(jié)合學(xué)校內(nèi)務(wù)比賽，開展“我為班級做貢獻(xiàn)之一——提高內(nèi)務(wù)水平”活動；

5、組織學(xué)生外出活動；

6、期中復(fù)習(xí)、考試，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的評比與獎勵；

7、班級民主會議。

【5月份】：

1、紀(jì)念“五四”運(yùn)動，發(fā)展團(tuán)員，組織團(tuán)員和入團(tuán)積極分子進(jìn)行公益性活動；

2、五四主題團(tuán)日活動——“唱響團(tuán)歌讓團(tuán)旗飄揚(yáng)”暨紅五月歌會

3、結(jié)合學(xué)校隊(duì)列比賽，開展“我為班級做貢獻(xiàn)之二——提高隊(duì)列水平”活動；

4、利用板報(bào)展示半學(xué)期班級新面貌；

5、召開“我學(xué)弟子規(guī)，我進(jìn)步”主題班會

6、開展心理體驗(yàn)式活動（心理輔導(dǎo)員付俊杰老師協(xié)組）；

7、班級民主會議。

【6月份】：

1、召開“美文伴我成長”主題班會

2、“小組合作”各項(xiàng)評比與展示，評選優(yōu)秀小組，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀組員等（班主任及課任老師擔(dān)任評委）；

3、班委述職報(bào)告；

4、期末復(fù)習(xí)考試；

5、期末各項(xiàng)評比；

6、暑假法制教育。

學(xué)校統(tǒng)籌安排，配合學(xué)校完成未盡事宜。

陳 祥 彬牛志忠

2011年2月21日

第五篇：初二班第二學(xué)期班級總結(jié)

時光飛逝，初二的學(xué)習(xí)又將結(jié)束，相比前一學(xué)期，我們班有所進(jìn)步，但略有不足。

一．班級各方面的情況總結(jié)

1．班風(fēng)

我們班每個同學(xué)還是參加活動的積極性很高，比如：科技節(jié)主題班會、三對三籃球賽、隊(duì)列比賽都很踴躍，這足見我們班團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

2．學(xué)風(fēng)

我們班的學(xué)習(xí)氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學(xué)還是有補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，不過上課紀(jì)律方面有所好轉(zhuǎn)，在課間時已有一部分同學(xué)開始討論學(xué)習(xí)問題或互相借閱筆記，不過作業(yè)及聽課質(zhì)量還有待提高。大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

3．行為常規(guī)

我們班在行為規(guī)范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學(xué)也都很自覺地?fù)炱鹄⒒ハ啾O(jiān)督紅領(lǐng)巾和校服有無佩帶或穿好。

4．板報(bào)

在班級板報(bào)方面，我認(rèn)為我們班同學(xué)交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經(jīng)深入。但是班級板報(bào)的設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意。宣傳委員花了大量心血，以高質(zhì)量、高要求較好的完成了板報(bào)任務(wù)。在年級板報(bào)方面，相關(guān)同學(xué)都很負(fù)責(zé)，總能有質(zhì)量的提前出完板報(bào)。

5．教室衛(wèi)生

在這一方面我認(rèn)為我們班做得非常好，值日生都很負(fù)責(zé)，勞動委員在大休息時也經(jīng)常檢查教室衛(wèi)生，所以在這方面的扣分少之又少。

6．紀(jì)律

在眾多的紀(jì)律方面，做得最不好的便是課堂紀(jì)律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學(xué)間互相督促、自覺遵守紀(jì)律的“法則”讓我班今年的課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了不少。

二．本班在班級管理中的具體措施、方法

我們基本延續(xù)上學(xué)期安排

1．個人行為量化表

我們班這學(xué)期開始實(shí)行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學(xué)們在你追我趕的氛圍中一點(diǎn)一滴的地提高著成績。

2．值日班長

我們班這學(xué)期讓一些不是班委的同學(xué)做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續(xù)當(dāng)。這樣做的目的是為了讓每個同學(xué)都為班級出份力，激發(fā)同學(xué)的工作熱情。

3．合理安排時間

這學(xué)期，我們繼續(xù)開展了晨跑、晨讀與一點(diǎn)鐘進(jìn)班級午自修的制度，讓同學(xué)充分地利用早上、中午時間進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)，而且管理更加合理化，使每個同學(xué)都能按要求做到。

4．通訊員制度與班級中的兩塊板報(bào)（通訊欄和學(xué)習(xí)園地）

兩名通訊員會那著相機(jī)記錄下同學(xué)參賽成果或優(yōu)秀的表演、時政演講等點(diǎn)點(diǎn)滴滴貼在通訊欄中并寫一份通訊搞，并在學(xué)習(xí)園地中貼一些同學(xué)的優(yōu)秀筆記、作業(yè)讓同學(xué)分享

5．豐富的課余活動

在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關(guān)懷。以后我們還會組織一些學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續(xù)！

三．本學(xué)期和上學(xué)期比較（進(jìn)步亮點(diǎn)處）

1、上課紀(jì)律有所改善

2、成績有些提高

3、工作落實(shí)的更完善

4、班委會定期，更能解決問題

5、班風(fēng)更團(tuán)結(jié)，凝聚力更強(qiáng)

四．班級中存在的不足

1、還存在補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象

2、整體成績有待提高

3、副課不夠重視、認(rèn)真

班委今后努力方向是營造個更好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，使整體成績在上一層樓。

五．班級本學(xué)期在校獲獎情況

隊(duì)列武術(shù)此賽初二年級第三

“奧運(yùn)知識”競賽校團(tuán)體二等獎

女子、男子籃球三對三年級季軍

街舞比賽全校第二

拔河比賽年級第二

個人獲獎情況；

上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽市二等獎王欣宇

“韜奮杯”上海市第五屆中學(xué)生時政競賽區(qū)二等獎市二等獎張欣彤

上海市中學(xué)生科普英語比賽區(qū)三等獎張凱妮