第一篇：語文三年級詩歌經典誦讀

每天一小詩，語文近距離。

語文現(xiàn)代詩歌晨讀經典

（三年級）

杏花嶺小學

2013.3

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

使用說明

語文課的學習，不同于其他學科，更多的時候是一種綜合性的文化的學習與感知。而詩歌是文學的精粹、心靈的歌唱、精神的飛翔——它是高度凝煉的語言藝術，給我們帶來審美的快感。詩歌的魅力，在于美的想象、形式、節(jié)奏、韻律、情感；在于凝煉、含蓄、優(yōu)美的語言；在于感人、溫暖的、直抵內心的力量。它不僅僅是詩歌，還是智慧、文化和思想。為此，杏花嶺小學對已經開展多年的經典晨誦活動進行了較大改進。晨讀時間雖然不長，但如能堅持，會對孩子的語文學習有很大幫助。

我們在課本學習的基礎上選取了一些經典的中外現(xiàn)代詩歌，作為本學期拓展學習的內容，旨在豐富孩子課堂所學，幫助孩子拓寬視野，找到與語文的共鳴，本資料供不同年齡和不同程度的孩子欣賞學習?，F(xiàn)說明如下：

1.每天的晨誦時間為7:50—8:05。內容：誦讀經典現(xiàn)代詩歌。請各位家長支持，積極做好此項工作。

2．經典現(xiàn)代詩歌根據(jù)學生現(xiàn)有認知水平，按不同的年級或學段進行分類，提倡各位家長鼓勵孩子多誦讀。

3．誦讀時，請做到領讀者聲音洪亮，發(fā)音準確，語調標準；全班同學大聲跟讀。各班也可采用靈活多樣的方法提高學生興趣，以達到理想的效果。

4.請午讀在崗教師督促孩子每天認真誦讀。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

三年級晨誦詩目（學校）

需要什么

（意大利）賈尼·羅大里

做一張桌子，需要木頭； 要有木頭，需要大樹； 要有大樹，需要種子； 要有種子，需要果實； 要有果實，需要花朵； 做一張桌子，需要花一朵。

春 天

謝武彰

風跑得直喘氣 向大家報告好消息 春天來了 春天來了

花朵站在枝頭 看不見春天 就踮起腳尖 急著找 春天在哪里 春天在哪里

花

不知道

自己就是春天

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

明天要遠足

方素珍

翻過來

唉—— 睡不著 那地方的海 真的像老師說的 那么多種顏色嗎？

翻過去 唉—— 睡不著 那地方的云 真的像同學說的 那么潔白柔軟嗎？ 翻過來 翻過去 唉——

到底什么時候 才天亮呢？

眼睛和鏡子

媽媽的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著我

爸爸的眼睛是 明亮的鏡子 照著媽媽 照著我

我的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著媽媽

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

海浪

金子美鈴

海浪是娃娃

手牽手，笑著 一齊跑過來

海浪是橡皮擦 把沙子上的字 全都擦去了

海浪是士兵

從海上齊刷刷地涌過來 砰砰砰開槍射擊

海浪是糊涂蟲 把很美很美的貝殼 忘在了沙灘上

塞下曲

盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

不應當只記得

金波

不應當只記得 牛奶是從牛奶瓶里 倒出來的，還應當知道，牛奶是從奶牛身上 擠出來的——

牛從大草原上走來，草原很遼闊、很遙遠。

不應當只記得 蘋果是從奶奶的 菜籃子里取出來的，還應當知道，蘋果是從樹上 摘下來的——

蘋果樹長在土地上，土地很黑，很肥，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

泥土里還有人們的汗水。

安慰

顧城

青青的野葡萄

淡黃的小月亮 媽媽發(fā)愁了 怎么做果醬？ 我說： 別加糖

在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的 紅太陽

妹妹的紅雨鞋

林煥彰

妹妹的紅雨鞋，是新買的。下雨天，她最喜歡穿著 到屋外去游戲。

我喜歡躲在屋子里，隔著玻璃窗看它們 游來游去，像魚缸里的一對 紅金魚。

毛蟲和蛾子

顧城

毛蟲對蛾子說： 你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？

我的祖母是鳳凰。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

蛾子對毛蟲說：

你的頭發(fā)閃金光。

毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。

眼睛和鏡子

謝武彰

媽媽的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著我

爸爸的眼睛是 明亮的鏡子 照著媽媽 照著我

我的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著媽媽

紫云英地

金子美鈴

星星點點

開著花的，紫云英地

要耕種了。

目光和善的 老黑牛

套著犁頭

犁過來，花兒和葉子

一個接一個

被埋到了又黑又沉的 泥土下面。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

天上的云雀

啼叫著，紫云英地

要耕種了。

陽光

太陽公公的使者們，一齊從天空降臨。

路上遇見南來的風，南風問：“你們要去做什么？”

一個使者回答說，“我要把光芒撒到地上，讓人們可以工作?！?/p>

一個使者愉快地說，“我要讓全世界的花開放，讓世界變得更快樂?！?/p>

一個使者和氣地說，“我要搭一座大拱橋，讓純潔的人們通過?！?/p>

最后一個使者很落寞。

“我是為了做影子，才跟著大伙兒一起去?！?/p>

太陽雨

金子美鈴

小草灰撲撲的，雨把它們洗干凈了。小草濕漉漉的，太陽把它們曬干了。

都是為了讓我可以這樣躺著，舒舒服服地仰望天空。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

星星和蒲公英

金子美鈴

在藍天深處

就像在海底的小石子

日間的星星，沉落著等待夜晚的來臨 在我們眼里是看不見的

雖然我們看不見，但他們存在著 有些事物看不見，但存在著 枯萎散落的蒲公英

靜靜地藏在屋瓦的縫隙里

它堅強的牙根，等待著春天的到來 在我們眼里是看不見的

雖然我們看不見，但他們存在著 有些事物看不見，但存在著

蘋果園

金子美鈴

在北斗七星下面，無人知曉的雪國里，有一座蘋果園。

沒有籬笆，也沒人看管，園中古樹粗壯的枝頭上，掛著一口大鐘。

孩子摘下一個蘋果，就敲響一聲鐘聲。

每當鐘聲響起，就有一朵花兒開放。

在北斗七星下面

乘著雪橇經過的旅人，遠遠地聽到了鐘聲。

聽著遠遠傳來的鐘聲，凍結的心融化了，全都化成了淚水。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

我和小鳥和鈴鐺

金子美鈴

我伸展雙臂，也不能在天空飛翔，會飛的小鳥卻不能像我，在地上快快地奔跑。我搖晃身體，也搖不出好聽的聲響，會響的鈴鐺卻不能像我 會唱好多好多的歌。鈴鐺、小鳥、還有我，我們不一樣，我們都很棒。

玻璃和文字

金子美鈴 文字 就像螞蟻 又黑又小?？墒?/p>

很多文字聚在一起，卻能寫出黃金城堡的故事。

凍瘡

——金子美鈴

有一點點癢的暖暖的冬日里

后門外的山茶花開了

摘下一朵插在頭發(fā)上

再看看我的凍瘡

忽然，我好像

故事里沒有親娘的孩子

連淺藍透明的天空，都變得讓人寂寞了。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

牽?；?/p>

金子美鈴

籬笆太低啦

牽?；ǎ恢撏睦锟?/p>

只有找啊找。

朝東往西

到處找，總也找不著

好好想一想。

雖然沒依靠

戀著太陽，今天又長了

一寸長。

快長吧，牽?；ǎ恢遍L，倉房的屋檐

就在眼前啦。

橙花

金子美鈴

我傷心哭的時候

總是聞見橙花香。

我在這里賭氣，很久很久，也沒人來找我，我已經看膩了，螞蟻 從墻洞里

沒完沒了地 爬出來。

院墻里，倉庫里，傳來歡笑聲，一想起又哭出來

這時候，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

我聞到了橙花香。

和好

紫云英的田埂上，春霞飄，女孩站在那一邊。

女孩拿著紫云英，我也在采紫云英。

女孩笑起來，我也不由地笑起來。

紫云英的田埂上，春霞飄，滴哩滴哩 云雀叫。

牽牛花

金子美鈴

藍牽牛朝著那邊開，白牽牛朝著這邊開。

一只蜜蜂飛過，兩朵花。

一個太陽照著，兩朵花。

藍牽牛朝著那邊謝，白牽牛朝著這邊謝。

就到這里，結束啦，那好吧，再見啦。

桂花

金子美鈴 桂花香，滿庭院。

大門外，風吹來，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

進來還是不進來，風兒小聲商量著吶。

衣袖

金子美鈴

穿上長袖子夏衣，我好高興啊。

就像要出門做客一樣。

葫蘆花

明晃晃開著的后門外

我悄悄地學跳舞。

咚、咚、拍拍手又擺擺手

生怕被人看到了。

靛藍染料新新的味道

聞著浴衣袖子 我好高興啊。

露珠

金子美鈴

對誰都不要說

好嗎？

清晨庭院的角落里，花兒悄悄掉眼淚的事。

萬一這件事說出去

傳到蜜蜂的耳朵里，它會像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的。

葫蘆花

金子美鈴 天上的星星

問葫蘆花說，你不寂寞嗎？

奶白色的

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

葫蘆花

回答說，才不寂寞呢。

天上的星星

從那以后

就像忘了這回事

眨著眼睛不再說話。

葫蘆花

覺著冷清

漸漸地

垂下了頭。

我和小鳥和鈴鐺

金子美鈴

我伸展雙臂，也不能在天空飛翔，會飛的小鳥卻不能像我，在地上快快地奔跑。

我搖晃身子，也搖不出好聽的聲響，會響的鈴鐺卻不能像我會唱好多好多的歌。

鈴鐺、小鳥、還有我，我們不一樣，我們都很棒。

雪

金子美鈴

在誰都沒有到過的原野盡頭

青色的小鳥死去了

在一個很冷 很冷的 黃昏

像是為了掩埋它的尸體

天空灑下了雪花

厚厚地堆積 無聲無息。

在誰也沒有聽說過的村莊，房子也跟著搭起來。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

穿上白白的 大外套。

然后 新一天清晨到來時，天空朗朗地晴開了。

碧藍藍的 好美麗。

那個純潔的小小靈魂，去往天堂的路，寬寬地 寬寬地 展開了

誰對我說真話

金子美鈴

有誰會對我說真話呢，告訴我關于我的事，有個阿姨夸獎我，可是她 有點笑瞇瞇。

有誰會對我說真話呢，問花兒花兒搖頭。

也難怪，花兒們

都長得那么美。

有誰會對我說真話呢，問小鳥小鳥逃走了。

一定是我問了不該問的話，所以它一淘氣飛走了。

有誰會對我說真話呢，問媽媽又不好意思，（我究竟是，可愛的，乖孩子，還是，還是，難看的孩子？）

誰會對我說真話呢，告訴我關于我的事。

樹

金子美鈴

小鳥

在樹枝尖尖，娃娃

在樹蔭下秋千，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

小樹葉

在樹芽里面。

樹啊，樹啊，很開心吧。

全都喜歡上

金子美鈴

我好想喜歡上啊，這個那個所有的東西。

比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想一樣不剩地喜歡上。

因為家里的菜，全都是

媽媽親手做的。

我好想喜歡上啊，這個那個所有的一切。

比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地喜歡上。

因為世界的全部，都是上天創(chuàng)造的。

藏好了嗎

金子美鈴

―― 藏好了嗎？

―― 還沒呢！

在枇杷樹下，在牡丹從里，捉迷藏的孩子們。

―― 藏好了嗎？

―― 還沒呢！

在枇杷樹枝上，在綠色的果實里，小鳥和枇杷果。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

―― 藏好了嗎？

―― 還沒呢！

在天空的盡頭，在黑色的泥土里，夏天和春天。

樹

金子美鈴

花謝了

果熟了，果子落下來

葉子掉光了，然后又 發(fā)芽，開花。

就這樣

要重復多少次，這棵樹

才可以歇息呢？

水城威尼斯

賈尼·羅大里

水面上一座古橋，水面下一座古橋，一個月亮掛在石橋下。天上一眨一眨的是星星，水下是星星一眨一眨。你說哪一座古橋是真？ 你說哪一座古橋是假？

給仙人的信

不知道是真是假： 說是夜里

仙人把禮物放進毛襪 不知道是真是假

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

棍上的屋蓋

自由自在。

——

一行有一行的氣味

賈尼·羅大里

的氣味；

和新鋸木板的清香。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

——

——

到鮮魚的大海。，雀兒

賈尼·羅大里

開窗！

幼兒園里

好玩兒的玩具真多哇！

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

把我這黑眼珠的雀兒關在門外，睜眼看我這在窗外挨凍的客人

你們總也不會玩得痛快！

我不是你們樅樹上那透明的紅鳥，我是活生生的鳥兒呀，我的心兒砰砰地在胸中跳蕩，我是真真真的鳥兒呀。

我是一只懂事的雀兒啊，我一點兒也不會貪心的，我只想暖和暖和我的身子，隨你們的心給我吃點東西。

喂我的東西不用成堆成堆兒的，我只是要一點餅干也就滿足了呀，就為這一點兒充饑的食物喲，我多少次飛到你們窗外屋檐下。

開開窗戶吧，外頭真冷呀，幼兒園的小朋友喲，快開窗，我是一無所有的可憐雀兒呀，身上沒有暖和的皮襖穿。

窗前

米切爾·恩德

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

跳

有只知更鳥去了，跳呀，跳呀，跳。

......鐵甲騎士

我是個鐵甲騎士

我緊緊扣上我的甲胄

然后我打量著四周

我，最愛沖鋒陷陣援助戰(zhàn)友

最愛到魔鬼的巢穴里去搭救戰(zhàn)友

這就得同魔鬼們發(fā)生一場惡斗

有時候戰(zhàn)斗剛剛開始

我就擔憂也許魔鬼會取得勝利......然而我想我決不能失敗

畢竟他們是魔鬼而不是鐵甲騎士

小山上的風

沒有一個人知道，沒有一個人能告訴我： 風從什么地方來，風到什么地方去。它從某個地方飛來，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

......保育院的椅子

一張椅子是南美洲

一張椅子是海里的船

一張椅子是關獅子的籠

一張椅子是我坐在屁股下面

第一張椅子

當我航行在亞馬遜河上

我夜里停泊時用火槍

告訴我忠誠的船員

有兩三個印第安人

靜靜站在樹林里面

等待我來到這片土地上

如果我今天不想

同任何印第安人玩

我只要搖搖手掌

于是他們就會轉身離去——

他們懂得我無聲的語言

第二張椅子

我是一頭巨大的獅子關在籠子里

我常常用吼聲嚇唬安妮

然后我緊緊握住她的手

告訴她不要這樣恐懼——

于是她就不再嚇得掉眼淚

第三張椅子

當我站在我的船上，我看見

另一艘船正好迎面駛來

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

“這是環(huán)球航行的航線嗎？”

子遠去

——我仍舊還是原來的我？

天真的預示

威廉?布萊克

里看出一個世界，譯

蒼蠅

威廉·布萊克

如果思想是生命

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

羔羊

小羊羔誰創(chuàng)造了你

青草回旋詩

詩琳通

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

貓頭鷹

詩琳通

皓月當空，夜色美麗，樹影婆娑，小徑靜謐。繁花散發(fā)出陣陣幽香，枝頭露珠，點點欲滴。

在這萬籟俱寂時刻

一陣神秘的振翼聲沙沙響起： 那是貓頭鷹在夜間出游，搜索人們看不見的東西。

看到這鳥兒在黑夜里尋覓，我想到茫茫宇宙間生活的意義，通過探索大自然的奧秘，我們能否找到人生的真諦？

山區(qū)的冬晨

詩琳通

這是個寒冷的早晨，高山上微風習習。新的一天已經來臨，天邊泛起魚肚般的晨曦，溫暖的太陽尚來升起。我在花園漫步，美麗的小鳥在枝頭嬉戲，簇簇野花點綴在草叢里。天色微明剛破曉，野外路上行人少。

踏著露水浸濕的黑色沃土，我往返踱步，俯視山腳下的城廓，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

唯見茫茫一片濃霧，像霄一樣的潔白，彌漫在整個山谷，云霧緩緩飄散，寧靜的大自然沁人肺腑。

風

史蒂文森

我看到你把那風箏拋向高空，又把那鳥兒刮進蒼穹； 到處都聽得出你在行進，似少女的拖裙掠過草叢---啊，風，你整天整天地吹動，啊，風，那鳴響就是你高亢的歌聲！

我看到你做過各種各樣的事情，卻常常隱蔽掉你的行蹤。我根本看不到你的身影，可感觸到你的推動，聽得見你的呼聲—— 啊，風，你整天整天地吹動，啊，風，那鳴響就是你高亢的歌聲！

喔，你是那樣地凜冽寒冷，究竟你年老還是年輕？ 你是原野和樹中的精靈，或只不過是比我強壯點的孩童？ 啊，風，你整天整天地吹動，啊，風，那鳴響就是你高亢的歌聲！

秋千

史蒂文森

你怎樣感覺 坐在秋千中飄蕩，飛在清新蔚藍的高天上？

啊，我想那是非常令人愉快的事 讓孩子永遠興奮 歡暢 向往！

蕩入藍天 跨越圍墻，我心曠神怡見四周如此寬廣，河水流淌樹叢疊綠到處馬牛羊

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

萬物盡收眼底 在我鄉(xiāng)村的土地上---

當看到下方綠草如茵的花園，我已降回到深褐色的房頂上---再次騰越飛翔 我沖上高空，一遍又一遍 上下飄悠擺蕩！

夏日之床

史蒂文森

冬天我黑夜就起床，穿衣借著黃色的燭光。夏天完全是另一樣，我不得不大白天上床。

我必須上了床去看，小鳥們還在樹上奔忙，或傾聽成年人腳步，仍經過我于街上過往。

你不感到有些怪嗎，正當天空蔚藍而晴朗，我應該更多去玩耍，但卻不得不晝臥在床。

外面的世界

史蒂文森

除了我這樣的小孩 還有誰會爬上櫻桃樹？ 我雙手抓住樹干 眺望外面的世界。

我看見隔壁的花園，里面開滿了鮮花，還有更多的好去處 是我前所未見

我看見河水打著漩渦流過 象是天空的藍墨鏡；

來來往往的路上塵土飛揚 路上的行人正往城里趕。

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

如果我能找到一顆更高的樹 我還能看得更遠 看見大河匯入海洋 海里航行著輪船

我會看見道路伸向遠方 一直通往仙境，那兒所有的孩子都在五點鐘吃晚飯，所有的玩具都有生命。

我的床是一條船

史蒂文森

我的床像一只小船 保姆幫我登上船兒 她替我穿上水手裝 讓我在黑暗中啟航

在夜里，我走上甲板 向岸上的朋友們道別 我閉上眼睛出發(fā)

什么也看不到，什么也聽不見

就像一個謹慎的水手 有時我?guī)c兒東西上床 也許是一塊結婚蛋糕 也許是一兩樣玩具

我們在黑暗中航行了一整夜 當白天終于來臨 我卻發(fā)現(xiàn)我的船兒

安穩(wěn)地?？吭谖业姆块g

松塔

顧城

松枝上

露滴晶光閃亮

好像綠漆的寶塔

掛滿銀鈴鐺

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

楊樹

顧城

我失去了一只臂膀

就睜開了一只眼睛

黃昏

顧城

猛烈的北風

吹散了人們淡薄的腳印

太陽落山了

世界像是一幅巨大的剪影

煙囪

顧城

煙囪猶如平地聳立起來的巨人 望著布滿燈火的大地 不斷地吸著煙卷

思索著一種誰也不知道的事情

安慰

顧城

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說：

別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的

紅太陽

給我的尊師安徒生

顧城

你推動木刨，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

像駕駛著獨木舟，在那平滑的海上，緩緩漂流??

刨花像浪花散開，消逝在海天盡頭；

木紋像波動的詩行，帶來歲月的問候，沒有旗幟，沒有金銀、彩綢，但全世界的帝王，也不會比你富有。

你運載著一個天國，運載著花和夢的氣球，所有純美的童心，都是你的港口。

遠和近

顧城 你

一會看我

一會看云

我覺得

你看我時很遠 你看云時很近

弧線

顧城

鳥兒在疾風中

迅速轉向

少年去撿拾

一枚分幣

葡萄藤因幻想

而延伸的觸絲

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

海浪因退縮

而聳起的背脊

感覺

顧城

天是灰色的

路是灰色的

樓是灰色的

雨是灰色的

在一片死灰之中

走過兩個孩子

一個鮮紅

一個淡綠

1980年

小巷

顧城 小巷

又彎又長

沒有門

沒有窗

你拿把舊鑰匙

敲著厚厚的墻

生日

顧城

因為生日

我得到了一個彩色的錢夾

我沒有錢

也不喜歡那些乏味的分幣

我跑到那個古怪的大土堆后

去看那些愛我的小花

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

我說，我有一個倉庫了

可以用來貯存花籽

錢夾里真的裝滿了花籽

有的黑亮、黑亮

像奇怪的小眼睛

我又說，別怕

我要帶你們到春天的家里去

在那兒，你們會得到

綠色的短上衣

和彩色花邊的布帽子

我有一個小錢夾了

我不要錢

不要那些不會發(fā)芽的分幣

我只要裝滿小小的花籽

我要知道她們的生日

夢想

顧城

種子在凍土里

夢想著春天

它夢見——

自己舒展著顫動的腰身

長睫旁閃耀著露滴的銀鉆

它夢見——

蝴蝶輕輕地吻它

春蠶張開了新房的金幔

它夢見——

無數(shù)花朵睜開了稚氣的眼睛

就像月亮身邊的萬千星點......種子呵

在凍土里夢想春天......每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

三年級兒童詩歌選（年級）

幾種樹

葉圣陶 楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細枝條。銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。松樹柏樹常年綠，楓樹秋來紅葉飄。

春天

穆旦

春天是人間的保姆，帶領一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風和雨，使土地重復。林間的群鳥于是歡叫，村外的小河也開始忙碌。

生活的顏色

曾卓

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

一個小朋友問我，生活是什么顏色？ 有時是閃閃桂冠的銀色 有時是長夜漫漫的黑色 有時是飛騰火焰的紅色 有時是陰霾天空的灰色 有時是浩瀚大海的藍色 有時是無垠沙漠的黃色 有時是夏日森林的綠色 有時是黃昏薄暮的紫色 ??

我無法告訴你生活是什么顏色

我不能想象生活只是單一的顏色

它旋轉著，旋轉著向前

閃射著燦爛的彩色

童話

郭風

小野菊坐在籬笆的后面，側著頭，想到：

“我長大了，每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

要有一把藍色的遮陽傘； 那時候，我會很好看，我要和蜜蜂談話！”

站在她旁邊的蒲公英，插嘴道： “可是，那有什么好呢？” 小野菊馬上問道： “可是，你會比我好嗎？”

“我長大了，會有一頂” 旅行用的，黃色的小便帽； 我要帶一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”

小野菊沉思地說：“那真的很好，可是，我不要像你！” 捉迷藏 圣野 小妹妹跟風 捉迷藏

小妹妹問風：

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

藏好了沒有 呆了好一會 沒有聽風說話兒 小妹妹就從墻角后 跳出來找風 找來找去找不到

忽然“嘻”的一聲 風在一棵樹上笑起來了 有一張樹葉子沒站穩(wěn) 給風一笑 掉下來了

小妹妹連忙跳過去 把葉子捉住，問它： 風呢？

葉子紅起臉孔說： 我也不知道！

小鳥音符 柯巖 小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁?/p>

每天一小詩，語文近距離。

每天一小詩，語文近距離。

不坐在高高的樹梢？ 小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁?/p>

在電線上來回回跳躍？ 明白了，明白了，你們錯把電線當成五線譜了。小鳥音符，呵，音符小鳥—— 多么美麗的曲調……

每天一小詩，語文近距離。

第二篇：三年級語文誦讀內容

三年級上學期：

一、經典誦讀：《笠翁對韻》

一 東

天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。

十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。云叆叇，日曈朦。臘屐對漁蓬。過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風。

茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。山對海，華對嵩。四岳對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。

鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。

二 冬

晨對午，夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘。

花萼樓前，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。清對淡，薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊，煙鎖對云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫金錢能化蝶，延津寶劍會成龍。

巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道范對儒宗?；ㄗ谱?，草葺葺。浪蝶對狂蜂。數(shù)竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三杰，虞帝承堯殛四兇。

內苑佳人，滿地風光愁不盡；邊關過客，連天煙草憾無窮。

二、必讀書目：《魯濱孫漂流記》（英國）迪福

三、泛讀書目：

1、《寄小讀者》冰心

2、《小兵張嘎》——代代讀兒童文學經典叢書徐光耀

3、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔

四、選讀書目：

1、《高士其科普童話》高士其

2、注音版《史記》

3、《馬戲團的動物明星》沈石溪

4、《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治.塞爾登

5、《中國兔子德國草》周銳、周雙寧

五、必背古詩詞

1、《涼州詞》王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

2、《別董大》高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

3、《早發(fā)白帝城》唐 李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

4、《江樓感舊》唐 趙嘏

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風景依稀似去年。

5、《村晚》宋 雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

6、惠崇《春江晚景》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

7、《曉出凈慈寺送林子方》宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

8、《游園不值》宋 葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

9、《畫雞》明 唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

10、《豐樂亭游春》宋 歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。

選背古詩詞：

1、《登幽州臺歌》唐 陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下。

2、《鹿柴》唐 王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

3、《浪淘沙》唐 劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

4、《送元二使安西》唐 王維

渭城朝雨裛輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

5、《菩薩蠻書江西造口壁》宋 辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。

6、《閑居初夏午睡起》宋楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

7、《春日》宋朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

8、《淮中晚泊犢頭》宋 蘇舜欽

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。

9、《初晴游滄浪亭》宋 蘇舜欽

夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴。

10、《云》來鵠

千形萬象竟還空,映水藏山片復重。無限旱苦枯欲盡,悠悠閑處作奇峰。

三年級下學期：

經典誦讀：《笠翁對韻》

三 江

奇對偶，只對雙。大海對長江。金盤對玉盞，寶燭對銀釭。

朱漆檻，碧紗窗。舞調對歌腔。漢興推馬武，夏諫著尨逄。

四收列國群王服，三筑高城眾敵降。

跨鳳登臺，瀟灑仙姬秦弄玉；斬蛇當?shù)?，英雄天子漢劉邦。

顏對貌，像對龐。步輦對徒杠。停針對擱竺，意懶對心降。

燈閃閃，月幢幢。攬轡對飛艎。柳堤馳駿馬，花院吠村尨。

酒量微熏瓊杳頰，香塵沒印玉蓮雙。

詩寫丹楓，韓夫幽懷流節(jié)水；淚彈斑竹，舜妃遺憾積湡江。

四 支

泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。

五色筆，十香詞。潑墨對傳卮。神奇韓干畫，雄渾李陵詩。

幾處花街新奪錦，有人香徑淡凝脂。

五 微

賢對圣，是對非。覺奧對參微。魚書對雁字，草舍對柴扉。

雞曉唱，雉朝飛。紅瘦對綠肥。舉杯邀月飲，騎馬踏花歸。

黃蓋能成赤壁捷，陳平善解白登危。

六 魚

羹對飯，柳對榆。短袖對長裾。雞冠對鳳尾，芍藥對芙蕖。

周有若，漢相如。玉屋對匡廬。月明山寺遠，風細水亭虛。

壯士腰間三尺劍，男兒腹內五車書。

二、必讀書目：

《魯濱孫漂流記》（英國）迪福

泛讀書目：

1、《長生塔》巴金

2、《科幻故事大世界》

3、《魔法師的帽子》

選讀書目：

1、《長襪子皮皮》

2、《鼴鼠的月亮河》王一梅

3、《笨狼大的故事》

4、《魔塔》彭懿

5、《柳樹間的風》英 格雷厄姆

必背古詩詞：

1、《蜂》羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采的百花成蜜后，為誰辛苦威水甜

2、《樂游原》李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

3、《元日》王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

4、《泊船瓜洲》王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

5、《飲湖上初晴后雨》蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

6、《惠崇春江曉景》蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

7、《題西林壁》蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

8、《夏日絕句》李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

9、《詠柳》賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

10、《獨坐敬亭山》唐李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

選背古詩詞：

1、《書湖陰先生壁》宋 王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

2、《示兒》陸游

死后元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

3、《秋夜將曉，出籬門迎涼有感》陸游

三萬里黃河東流入大海，五千仞華山高聳接青天。鐵蹄下遺民欲哭已無淚，盼望官軍收失地又一年。

4、《九月九日憶山東兄弟》王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

5、《望天門山》李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

6、《畫鴨》元?揭傒斯

春草細還生，春雛養(yǎng)漸成。茸茸毛色起，應解自呼名。

7、《竹石》鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

8、《塞下曲》盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

9、《江上漁者》宋 范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出入**里。

第三篇：詩歌誦讀

小學畢業(yè)詩歌朗誦稿

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱； 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲我們靜靜地

走過校園每一個角落走過我們生活了六年的地方

你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗

你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方

你看，那寬闊平坦的操場多少次留下我們，笑聲飄蕩

你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光

母校啊當我再一次走進您多少歲月一一在我們心中流淌

忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊讓我怎樣感謝您

老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過 我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧

老師，我的飛機模型做好啦老師，我的作文又發(fā)表啦

老師，合唱比賽我們得了第一名還記得運動場上您焦急的目光嗎？

那是我們奮勇爭先的動力啊看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花

怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖

怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀無論何時，有您就有了我們的歡笑

看著我們一天天懂事了您的臉上綻放出最欣慰的笑容

您的心啊，時刻都在為我們跳動老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您

為什么再多的回憶也道不盡我們彼此的依戀

為什么再多的祝福也說不盡我們對母校的眷戀

為什么再誠摯的語言也訴不盡我們深深的思念

挽不住的都是最亮麗的風景，急切溜走的，都是最美妙的時光

這一切的一切仿佛剛剛開始似乎就在昨天可轉眼我們就要互說再見

再見了，母校是您給了我花樣的年華

再見了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)

再見了，媽媽是您給了我慈愛與陽光

讓我們向您—— 致以最崇高的少先隊隊禮?。ň炊Y?。?/p>

第四篇：經典誦讀詩歌

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。

故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。

人間如夢，一尊還酹江月。

——蘇軾·《酹江月·赤壁懷古》

棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩擾，長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)尋扁舟。

——李白·《宣州謝眺樓餞別校書云》

1、祖國啊，我親愛的祖國（詩詞）

我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊 —— 祖國??！

我是貧困 我是悲哀

我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊

我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由 —— 祖國啊

2、.我親愛的祖國祖國啊，我為你自豪（詩詞）

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！

當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山?？嚯y的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。謳歌我們的歷史。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容。謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強?！?/p>

謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實現(xiàn)了重整河山的夢想。五十四個春秋，錦繡大地神采飛揚。五十四個春秋，江山如畫詩意酣暢。五十四個春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。五十四個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。五十四個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。五十四個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。五十四個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。五十四個春秋，人民駕馭改革的春風，實現(xiàn)中華民族偉大的復興。……

跨越我們的未來，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的容光。祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

3、祖國的十月（歌頌祖國詩歌）

祖國啊！這詩意的名字

彌漫著您的每一個季節(jié)

那是羽白色的鴿子 在藍天下 喚醒了十月的第一個早晨

??！祖國 我愛您愛得太深太久……

十月?。∥业淖鎳?請賜給我一束火炬吧 我追隨你的腳步

讓每個夢境都滴著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符 臨摩你的日子—— 請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 總是如熱淚落花沾滿回聲 共和國的跫音走過你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不僅僅是一座憩息的綠島 你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云 無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海 無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿 啊！祖國……

十月的王冠為誰而戴？

十月的第一個早晨 在天安門前

我感受到丹桂的余韻 和豐收鼓樂的震響 我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音 思緒已變幻 飛舞的云彩 萬里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！上升的十月 已千帆競發(fā) 還有我的歌唱 我的祖國 幻化成一群高翔的白鴿 振翮不已

振翮不已…… 4..我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

蜀道難（李白）

噫吁戲，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山，蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟。

9、夢游天姥吟留別（李白）

?？驼勫?，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霓明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，慄深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扇，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！

少年中國說[節(jié)選]（梁啟超）

欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒。老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亞之鐵路。老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴為澤，少年人如長江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。梁啟超曰：人固有之，國亦宜然。

???? 今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲,則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我少年中國，與國無疆！

將進酒

唐-李白

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

譯詩:你沒看見嗎？ 黃河之水是由天上而來。波濤滾滾奔向東海，永不回頭。

你沒看見嗎？ 可悲的是高堂明鏡照見了白發(fā)，早晨如青絲般烏黑，傍晚白得如雪。人生得意時，要盡情地尋歡作樂，別讓金杯玉露，空對天上明月。天地造就我的才干，必有它的用處，即使千金耗盡，還會重新再來。烹羊宰牛，且圖眼前歡樂，應該痛痛快快一口氣喝它三百杯。岑勛先生呵，丹邱先生呵，快快進酒吧，杯兒不要停！

讓我為你們唱一曲，請你們側耳仔細聽： 鐘鳴鼓響飲食如玉，何足珍貴？ 我只愿長醉享樂，不愿醒來受罪！

古來圣賢，生活恐怕都寂寞，世上唯有酒徒，他們卻芳名永駐。

古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡，斗酒十千不嫌貴，任性地享樂一番。主人呵，為何說我少銀錢？ 直接沽取醇酒，咱對飲個醉意綿綿。

這一匹名貴的五花馬，這一件價值千金的皮裘，叫孩兒們拿去換美酒吧。我與你喝個大醉，同消萬古長愁。

評析： 這首詩意在表達人壽 幾何，及時行樂，圣者寂 寞，飲者留名的虛無消沉 思想，愿在長醉中了卻一 切。詩的開頭六句，寫人 生壽命如黃河之水奔流入 海，一去不復重返，如此，應及時行樂，莫負光陰?！疤焐笔洌瑢懭松?富貴不能長保，因而“千 金散盡”“且為樂”。同 時指出“自古圣賢皆寂 寞”，只有“飲者留名” 千古，并以陳王曹植為例，抒發(fā)了詩人內心的不平?！爸魅恕绷浣Y局，寫詩 人酒興大作，“五花馬”、“千金裘”都不足惜，只 圖一醉方休。表達了詩人 曠達的胸懷?！疤焐也?必有用”句，是詩人自信 為人的自我價值，也流露 懷才不遇和渴望用世的積 極思想感情。詩深沉渾厚，氣象不 凡。情極悲憤狂放，語極 豪縱沉著，大起大落，奔 放跌宕。詩句長短不一，參差錯綜；節(jié)奏快慢多變，一瀉千里。

我驕傲，我是中國人

我驕傲，我是中國人

作者：王懷讓

在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學史上萬古不朽

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我驕傲，我是中國人!我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”！當掌聲把五星紅旗送上藍天，我驕傲，我是中國人！我是中國人——

我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進外國人 預言打不出石油的地心；

黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國人——

我的祖先最早走出森林

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢里也沒有到過的白云，當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人！我是中國人——

我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同往。

我就是飛天，飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

第五篇：三年級語文經典誦讀篇目

三年級語文經典誦讀篇目：

一、古詩

楓橋夜泊（唐）張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

鹿柴（唐）王維 空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

二、《論語》選讀

1.子曰：“學而時習之，不亦說乎！”

（孔子說：“學習并時常溫習，不是很快樂的事嗎？” 2.子曰：“君子上達，小人下達?！?/p>

（孔子說：“君子追求德義，小人追求財利?！保?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

（孔子說：“在溫習以前學習的知識時，能從中領悟到新的知識，這樣就可以做老師了?！保?/p>

三、對子選讀

1.晴對雨，地對天。天地對山川。山川對草木，赤壁對青田。2.云對雨，雪對風。晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。