欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事)

      時(shí)間:2019-05-13 07:53:39下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事)》。

      第一篇:孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事)

      孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事)

      1.借傘

      孔子有天外出,天要下雨,可是他沒有雨傘,有人建議說(shuō):子夏有,跟子夏借??鬃右宦牼驼f(shuō):不可以,子夏這個(gè)人比較吝嗇,我借的話,他不給我,別人會(huì)覺得他不尊重師長(zhǎng);給我,他肯定要心疼。

      ——和人交往,要知道別人的短處和長(zhǎng)處,不要用別人的短處來(lái)相處和考驗(yàn),否則就會(huì)友誼不長(zhǎng)久。2.取經(jīng)

      一頭馬、一頭驢聽說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng),驢覺得此行困難重重,便放棄了;而馬卻立刻追隨而去,經(jīng)歷九九八十一難,取回真經(jīng)。驢問(wèn):兄弟,是不是很辛苦???馬說(shuō):其實(shí)在我去西天這段時(shí)間,您走的路一點(diǎn)不比我少,而且還被蒙住眼睛,被人抽打。其實(shí),我是怕混日子更累?!嬲睦郏瑏?lái)自于內(nèi)心的無(wú)知與迷茫。3.停車

      瑞典沃爾沃總部有兩千多個(gè)停車位,早到的人總是把車停在遠(yuǎn)離辦公樓的地方,天天如此。問(wèn):“你們的泊位是固定的嗎?”他們答:“我們到的比較早,有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到,需要把車停在離辦公樓近的地方?!?——多為別人著想時(shí),路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。4.合作

      一日,夜深人靜,鎖叫醒了鑰匙并埋怨道:“我每天辛辛苦苦為主人看守家門,而主人喜歡的卻是你,總把你帶在身邊,真羨慕你??!”

      而鑰匙也不滿地說(shuō):“你每天待在家里,舒舒服服的,多安逸??!我每天跟著主人,日曬雨淋的,多辛苦?。∥腋w慕的是你!”

      一次,鑰匙也想過(guò)一過(guò)安逸的生活,于是把自己藏了起來(lái)。主人出門后回家,不見了鑰匙,氣急之下把鎖給砸了,并順手扔進(jìn)了垃圾堆里。進(jìn)屋后,主人找到了鑰匙,氣憤地說(shuō):“鎖也砸了,現(xiàn)在留著你還有什么用呢?”說(shuō)完,把鑰匙也扔進(jìn)了垃圾堆里。

      在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙,不由感嘆起來(lái):“今天我們落得如此可悲的下場(chǎng),都是因?yàn)檫^(guò)去,我們沒有看到對(duì)方的價(jià)值與付出,而是這山望著那山高,彼此斤斤計(jì)較,相互妒忌和猜疑??!”

      ——很多時(shí)候,人與人之間的關(guān)系都是相互的,互相扯皮、爭(zhēng)斗,只能是兩敗俱傷,唯有互相配合、相互欣賞、相互團(tuán)結(jié)、相互支持、相互信任、相互珍惜,方能合作共贏。第1個(gè)故事:小孩的心

      有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒,忽然聽到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問(wèn):「阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴了!」

      于是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):「沒有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒有!」 說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你?!勾丝膛幼载?zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。第2個(gè)故事:我們只不方便三小時(shí)

      那天跟老公幸運(yùn)地訂到了票回婆家,上車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位子上,老公示意我先坐在她旁邊的位子,卻沒有請(qǐng)這位女士讓位。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便,才了解老公為何不請(qǐng)她讓出位子。

      他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,從頭到尾都沒向這位女士表示這個(gè)位子是他的,下了車之后,心疼老公的我跟他說(shuō):「讓位是善行,但從嘉義到臺(tái)北這么久,大可中途請(qǐng)她把位子還給你,換你坐一下?!估瞎珔s說(shuō):「人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已?!?/p>

      聽到老公這么說(shuō),我相當(dāng)感動(dòng),有這么一位善良又為善不欲人知的好老公,讓我覺得世界都變得溫柔許多。心念一轉(zhuǎn),世界可能從此不同,人生中,每一件事情,都有轉(zhuǎn)向的能力,就看我們?cè)趺聪?,怎么轉(zhuǎn)。

      我們不會(huì)在三分鐘內(nèi)成功,但也許只要花一分鐘,生命從此不同。

      第3個(gè)故事:年邁夫妻住旅館一個(gè)初春的夜晚,大家已經(jīng)熟睡,一對(duì)年邁的夫妻走進(jìn)一家旅館,可是旅館已經(jīng)客滿。前臺(tái)侍者不忍心深夜讓這對(duì)老人再去找旅館,就將他們引到一個(gè)房間:“也許它不是最好的,但至少你們不用再奔波了?!?老人看到整潔干凈的屋子,就愉快地住了下來(lái)。

      第二天,當(dāng)他們要結(jié)賬時(shí),侍者卻說(shuō):“不用了,因?yàn)槟銈冏〉氖俏业姆块g。祝你們旅途愉快!”

      原來(lái),他自己在前臺(tái)過(guò)了一個(gè)通宵。老人十分感動(dòng)說(shuō):“孩子,你是我見到過(guò)最好的旅店經(jīng)營(yíng)人。你會(huì)得到報(bào)答的?!笔陶咝α诵?,送老人出門,轉(zhuǎn)身就忘了這件事。

      有一天,他接到一封信,里面有一張去紐約的單程機(jī)票,他按信中所示來(lái)到一座金碧輝煌的大樓。原來(lái),那個(gè)深夜他接待的是一個(gè)億萬(wàn)富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店,并深信他會(huì)經(jīng)營(yíng)管理好這個(gè)大酒店。這就是著名的希爾頓飯店和他首任經(jīng)理的傳奇故事。因果其實(shí)就在自己手中!高手在還沒有明確人生的宏偉目標(biāo)時(shí),都是用心做好了當(dāng)下的事情!

      人人都是服務(wù)員,偉大都是不斷先從服務(wù)別人開始的,一個(gè)人服務(wù)別人的能力有多大,人生的成就就有多大!第4個(gè)故事:前世今生從前有個(gè)書生,和未婚妻約好在某年某月某日結(jié)婚。到那一天,未婚妻卻嫁給了別人。書生受此打擊, 一病不起。這時(shí),路過(guò)一游方僧人,從懷里摸出一面鏡子叫書生看。書生看到茫茫大海,一名遇害的女子一絲不掛地躺在海灘上。路過(guò)一人, 看一眼,搖搖頭,走了。又路過(guò)一人,將衣服脫下,給女尸蓋上,走了。再路過(guò)一人,過(guò)去,挖個(gè)坑,小心翼翼把尸體掩埋了。僧人解釋道, 那具海灘上的女尸,就是你未婚妻的前世。你是第二個(gè)路過(guò)的人,曾給過(guò)他一件衣服。她今生和你相戀,只為還你一個(gè)情。但是她最終要報(bào)答一生一世的人,是最后那個(gè)把她掩埋的人,那人就是他現(xiàn)在的丈夫。書生大悟,病愈。祝福你,正在看這篇文章的好朋友!人的一生,注定要經(jīng)歷很多。路上,可能有朗朗的笑聲;路上,可能有委屈的淚水;路上,有成功的自信;路上,有失敗的警醒,每一段經(jīng)歷注定珍貴。

      生命的豐盈緣于我們心的無(wú)私,生活的美好緣于擁有一顆平常心。人生路不必雕琢,只要踏踏實(shí)實(shí)做事,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。你的人生一定會(huì)無(wú)比精彩!你若想被愛,就要先去愛人;

      你期望被人關(guān)心,就要先去關(guān)心別人; 你要想別人對(duì)你好,就要先對(duì)別人好。

      這是一個(gè)保證有效的秘方,可以適用在任何情況。如果你希望交到真心的朋友,你就必須先對(duì)朋友真心,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友也開始對(duì)你真心;

      如果你希望快樂(lè),那就去帶給別人快樂(lè),不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愈來(lái)愈快樂(lè)。

      我們所能為自己做的最好的事情,就是去為他人多做點(diǎn)好事。愛他人、愛一切生命,接受愛、傳揚(yáng)愛、在愛中長(zhǎng)大!當(dāng)你讀完本篇文章時(shí),你有兩個(gè)選擇:

      1、你可以將它傳揚(yáng)出去,傳播一些積極正面的信息,讓世間多一點(diǎn)愛。

      2、你也可以根本不去理會(huì)它,就像你從未看見一樣。喜歡本文的親們,請(qǐng)?jiān)陧?yè)尾點(diǎn)贊商務(wù)合作:微信:wdswhz888 qq:519423992近期熱門文章推薦:【1】看看你的前世是什么 【2】夫妻間的性行為,也在消耗福氣?【3】六類旺夫女人,男人請(qǐng)珍惜【6】你的微信頭像,說(shuō)明了你是什么樣的人!準(zhǔn)到你哭↓↓點(diǎn)下面閱讀原文即可瀏覽

      第二篇:孔子借傘感悟

      孔子借傘

      第一個(gè)故事:借傘

      孔子有天外出,天要下雨,可是他沒有雨傘,有人建議說(shuō):子夏有,跟子夏借??鬃右宦牼驼f(shuō):不可以,子夏這個(gè)人比較吝嗇,我借的話,他不給我,別人會(huì)覺得他不尊重師長(zhǎng);給我,他肯定要心疼。

      ——和人交往,要知道別人的短處和長(zhǎng)處,不要用別人的短處來(lái)相處和考驗(yàn),否則就會(huì)友誼不長(zhǎng)久。

      第二個(gè)故事:取經(jīng)

      一頭馬、一頭驢聽說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng),驢覺得此行困難重重,便放棄了;而馬卻立刻追隨而去,經(jīng)歷九九八十一難,取回真經(jīng)。驢問(wèn):兄弟,是不是很辛苦?。狂R說(shuō):其實(shí)在我去西天這段時(shí)間,您走的路一點(diǎn)不比我少,而且還被蒙住眼睛,被人抽打。其實(shí),我是怕混日子更累。

      ——真正的累,來(lái)自于內(nèi)心的無(wú)知與迷茫。

      第三個(gè)故事:停車

      瑞典沃爾沃總部有兩千多個(gè)停車位,早到的人總是把車停在遠(yuǎn)離辦公樓的地方,天天如此。問(wèn):“你們的泊位是固定的嗎?”他們答:“我們到的比較早,有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到,需要把車停在離辦公樓近的地方?!?/p>

      ——多為別人著想時(shí),路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

      第四個(gè)故事:合作

      一日,夜深人靜,鎖叫醒了鑰匙并埋怨道:“我每天辛辛苦苦為主人看守家門,而主人喜歡的卻是你,總把你帶在身邊,真羨慕你??!” 而鑰匙也不滿地說(shuō):“你每天待在家里,舒舒服服的,多安逸??!我每天跟著主人,日曬雨淋的,多辛苦??!我更羨慕的是你!”

      一次,鑰匙也想過(guò)一過(guò)安逸的生活,于是把自己藏了起來(lái)。主人出門后回家,不見了鑰匙,氣急之下把鎖給砸了,并順手扔進(jìn)了垃圾堆里。進(jìn)屋后,主人找到了鑰匙,氣憤地說(shuō):“鎖也砸了,現(xiàn)在留著你還有什么用呢?”說(shuō)完,把鑰匙也扔進(jìn)了垃圾堆里。

      在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙,不由感嘆起來(lái):“今天我們落得如此可悲的下場(chǎng),都是因?yàn)檫^(guò)去,我們沒有看到對(duì)方的價(jià)值與付出,而是這山望著那山高,彼此斤斤計(jì)較,相互妒忌和猜疑??!”

      ——很多時(shí)候,人與人之間的關(guān)系都是相互的,互相扯皮、爭(zhēng)斗,只能是兩敗俱傷,唯有互相配合、相互欣賞、相互團(tuán)結(jié)、相互支持、相互信任、相互珍惜,方能合作共贏。第五個(gè)故事:小孩的心

      有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒,忽然聽到有人敲門。

      原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問(wèn):「阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴了!」

      于是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):「沒有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒有!」

      說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你?!勾丝膛幼载?zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。

      第六個(gè)故事:我們只不方便三小時(shí)

      那天跟老公幸運(yùn)地訂到了票回婆家,上車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位子上,老公示意我先坐在她旁邊的位子,卻沒有請(qǐng)這位女士讓位。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便,才了解老公為何不請(qǐng)她讓出位子。

      他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,從頭到尾都沒向這位女士表示這個(gè)位子是他的,下了車之后,心疼老公的我跟他說(shuō):「讓位是善行,但從嘉義到臺(tái)北這么久,大可中途請(qǐng)她把位子還給你,換你坐一下?!估瞎珔s說(shuō):「人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已?!?/p>

      聽到老公這么說(shuō),我相當(dāng)感動(dòng),有這么一位善良又為善不欲人知的好老公,讓我覺得世界都變得溫柔許多。心念一轉(zhuǎn),世界可能從此不同,人生中,每一件事情,都有轉(zhuǎn)向的能力,就看我們?cè)趺聪?,怎么轉(zhuǎn)。

      我們不會(huì)在三分鐘內(nèi)成功,但也許只要花一分鐘,生命從此不同。

      第七個(gè)故事:年邁夫妻住旅館已經(jīng)客滿。

      前臺(tái)侍者不忍心深夜讓這對(duì)老人再去找旅館,就將他們引到一個(gè)房間:“也許它不是最好的,但至少你們不用再奔波了?!?/p>

      老人看到整潔干凈的屋子,就愉快地住了下來(lái)。

      第二天,當(dāng)他們要結(jié)賬時(shí),侍者卻說(shuō):“不用了,因?yàn)槟銈冏〉氖俏业姆块g。祝你們旅途愉快!”

      原來(lái),他自己在前臺(tái)過(guò)了一個(gè)通宵。老人十分感動(dòng)說(shuō):“孩子,你是我見到過(guò)最好的旅店經(jīng)營(yíng)人。你會(huì)得到報(bào)答的。”侍者笑了笑,送老人出門,轉(zhuǎn)身就忘了這件事。

      一個(gè)初春的夜晚,大家已經(jīng)熟睡,一對(duì)年邁的夫妻走進(jìn)一家旅館,可是旅館有一天,他接到一封信,里面有一張去紐約的單程機(jī)票,他按信中所示來(lái)到一座金碧輝煌的大樓。原來(lái),那個(gè)深夜他接待的是一個(gè)億萬(wàn)富翁和他的妻子。富翁為這個(gè)侍者買下了一座大酒店,并深信他會(huì)經(jīng)營(yíng)管理好這個(gè)大酒店。

      這就是著名的希爾頓飯店和他首任經(jīng)理的傳奇故事。

      因果其實(shí)就在自己手中!高手在還沒有明確人生的宏偉目標(biāo)時(shí),都是用心做好了當(dāng)下的事情!

      人人都是服務(wù)員,偉大都是不斷先從服務(wù)別人開始的,一個(gè)人服務(wù)別人的能力有多大,人生的成就就有多大!

      祝福你,正在看這篇文章的好朋友!

      人的一生,注定要經(jīng)歷很多。路上,可能有朗朗的笑聲;路上,可能有委屈的淚水;路上,有成功的自信;路上,有失敗的警醒,每一段經(jīng)歷注定珍貴。

      生命的豐盈緣于我們心的無(wú)私,生活的美好緣于擁有一顆平常心。人生路不必雕琢,只要踏踏實(shí)實(shí)做事,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。你的人生一定會(huì)無(wú)比精彩!

      你若想被愛,就要先去愛人;

      你期望被人關(guān)心,就要先去關(guān)心別人;

      你要想別人對(duì)你好,就要先對(duì)別人好。

      這是一個(gè)保證有效的秘方,可以適用在任何情況。

      如果你希望交到真心的朋友,你就必須先對(duì)朋友真心,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友也開始對(duì)你真心;

      如果你希望快樂(lè),那就去帶給別人快樂(lè),不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愈來(lái)愈快樂(lè)。我們所能為自己做的最好的事情,就是去為他人多做點(diǎn)好事。

      愛他人、愛一切生命,接受愛、傳揚(yáng)愛、在愛中長(zhǎng)大!

      當(dāng)你讀完本篇文章時(shí),你有兩個(gè)選擇:

      1、你可以將它傳揚(yáng)出去,傳播一些積極正面的信息,讓世間多一點(diǎn)愛。

      2、你也可以根本不去理會(huì)它,就像你從未看見一樣。

      第三篇:孔子借糧的故事

      孔子借糧的故事

      有一天,孔子打發(fā)學(xué)生出外借糧,不一會(huì),學(xué)生兩手空空回來(lái)了。孔子問(wèn):“怎么了?”學(xué)生紅著臉說(shuō):“人家出了一道題,我沒答 對(duì)”??鬃訂?wèn):“是什么題呢,你又是怎么答的呢?”。

      學(xué)生回答說(shuō),人家問(wèn):什么多來(lái)什么少?什么歡喜什么惱?我答: 天上星多月亮少,娶媳婦歡喜發(fā)喪惱。孔子聽了,嘆了口氣說(shuō):唉 是世上人多君子少,借賬歡喜要賬惱啊。

      第四篇:孔子小故事

      問(wèn)題補(bǔ)充:

      材料是

      孔子有一個(gè)學(xué)生看見一個(gè)小孩掉到了水里就跳下救了小孩,小孩的父親很感謝他,就送了他一頭牛。當(dāng)時(shí)牛很貴。人們說(shuō)他貪心,孔子稱贊他說(shuō):“你這樣做能讓更多的人去救人,救人得到的東西式理所應(yīng)當(dāng)?shù)??!?/p>

      當(dāng)時(shí)魯國(guó)有一則法律,看到有在別國(guó)當(dāng)奴隸的本國(guó)人,可以幫他贖身,回國(guó)后可到官府報(bào)賬??鬃佑幸粋€(gè)學(xué)生,贖回了一個(gè)奴隸,沒有到官府報(bào)賬,人們都稱贊他,但是孔子卻指責(zé)他說(shuō):“你這樣做人們就不會(huì)去贖回奴隸了。不到官府報(bào)賬,人們會(huì)蒙受損失;到官府報(bào)賬,又會(huì)讓別人覺得品德不如孔子的學(xué)生,所以就裝作沒看見了。

      求根據(jù)這個(gè)材料的作文立意

      第一則講的是孔子表?yè)P(yáng)學(xué)生見義勇為后收取貴重酬謝禮品,第二則講的是孔子批評(píng)學(xué)生贖回奴隸后不到官府報(bào)銷。兩個(gè)學(xué)生一個(gè)是救人,一個(gè)是贖人,概括起來(lái)都是善舉;一個(gè)學(xué)生收取報(bào)酬遭到人們非議卻得到孔子表?yè)P(yáng),一個(gè)私人掏腰包得到人們夸獎(jiǎng)卻受到孔子的責(zé)備??梢娍鬃邮琴澇缮婆e得到酬報(bào),不讓行善之人蒙受損失的。

      這里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn):一向倡導(dǎo)儒家道德的圣人為什么這樣看重錢財(cái)?解答這個(gè)疑問(wèn)正是完成作文的關(guān)鍵所在,它涉及到利益與道德。

      看問(wèn)題與做事情都應(yīng)以誰(shuí)為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)。收下謝禮的學(xué)生雖然收了貴重的報(bào)酬,但最大的受益者卻是國(guó)家和社會(huì)。孰大孰小,已不言而喻。其實(shí),道德與利益的關(guān)系并不完全對(duì)立,只是我們有時(shí)在心中高高豎起了道德的旗幟,才使我們對(duì)一切與之稍有偏差的行為做出了錯(cuò)誤的判斷。古人云:“格超梅之上,品在竹之間;德馨心必正,質(zhì)雅品自高?!钡拇_,道德是高尚的品格。從古到今,道德就是永恒的話題。無(wú)德者不立,道德始終是做人的基礎(chǔ)。但是,我們?cè)谕瞥绲赖聲r(shí)往往過(guò)于偏激,好像道德與金錢是天生的“不共戴天”的敵人,于是評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是否高尚時(shí)總要把所有的目光都聚集在金錢上。這是不理智的,甚至于可以說(shuō)是完全錯(cuò)誤的。

      千禧之年,袁隆平教授接受了500萬(wàn)元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。這能說(shuō)明他沒有道德情操嗎?不。袁隆平的二系法雜交稻技術(shù)的推廣,讓中國(guó),也讓世界多養(yǎng)活了億萬(wàn)人。比之于袁隆平的貢獻(xiàn),這500萬(wàn)實(shí)在是微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家之所以設(shè)此重獎(jiǎng),是想讓世人明白中國(guó)是個(gè)尊重人才的國(guó)家,從而吸引更多的本國(guó)人才、留學(xué)者和外籍科學(xué)家來(lái)我國(guó)工作。孰大孰小,早已不言而喻。

      雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了很多歷史性突破,奧運(yùn)會(huì)后國(guó)家重獎(jiǎng)了獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員。這件事引發(fā)很多議論,責(zé)難之聲不時(shí)充盈于耳。但也有不少人認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑,可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造佳績(jī)。我們不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)金就是喪失了道德。女排姑娘們不是就集體把獎(jiǎng)金捐給了慈善機(jī)構(gòu)了嗎?

      當(dāng)然,我們也不能見利忘義,而應(yīng)該正確看待和處理道德與利益的關(guān)系。處理好道德與利益的關(guān)系,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下尤為重要。我們不應(yīng)偏頗地用道德概念看待利益問(wèn)題,更不應(yīng)惟利是圖地看待和處理道德問(wèn)題。

      親愛的朋友,讓我們用理智去審視利益,用理智去維護(hù)道德吧!

      提示:1.概括段意。第一段,助人接受了回報(bào),眾人認(rèn)為貪心,孔子認(rèn)為對(duì);

      第二段,助人不接受回報(bào),眾人認(rèn)為高尚,孔子認(rèn)為不對(duì)。

      2.核心話題:助人與回報(bào)。圍繞這一話題“眾人”與“孔子”見解不同,你怎么看。

      3.命題者的意圖:⑴助人應(yīng)接受回報(bào);⑵助人應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì);⑶助人不圖回報(bào)就高尚嗎?

      利與義可以得兼

      長(zhǎng)期以來(lái),就利與義二者的關(guān)系而言,人們普遍認(rèn)為接受了利就意味著失去了義,似乎利與義之間的關(guān)系是非此即彼的,是不可能有機(jī)結(jié)合的。其實(shí),這種傳統(tǒng)的道德觀念是錯(cuò)誤的。我們完全有理由認(rèn)為,義和利是可以統(tǒng)一的,在義的范圍內(nèi)追求利值得提倡。

      孔子有個(gè)學(xué)生看到一個(gè)孩子掉進(jìn)湍急的河里,就奮不顧身地跳下去把他救起。這個(gè)小孩的父親送他一頭牛表示感謝,他高興地接受了。大家議論紛紛,認(rèn)為他太貪心??墒强鬃訁s對(duì)他說(shuō),你做得對(duì),因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告:只要冒著危險(xiǎn)救了人,無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞你都可以收下,這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。

      在我看來(lái),孔子學(xué)生的做法是正確的,他沖破了人們思想上的誤區(qū)。缺少對(duì)“人們思想上的誤區(qū)”的闡析,即“要回報(bào)就是不義之人”,而且要與下文“難道他們就是不義之人”的反問(wèn)句銜接)當(dāng)今社會(huì),也有許多像孔子學(xué)生這樣樂(lè)于助人的人,他們也獲得了應(yīng)有的回報(bào),難道他們就是不義之人?雷鋒的那種做好事不留名的精神固然是我們學(xué)習(xí)的榜樣,卻不能成為束縛我們思想的枷鎖。墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“義,利也。”這只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字,卻準(zhǔn)確地闡明了利與義的關(guān)系。利是義存在的基礎(chǔ)。我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,如果只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心論?!笨梢?,一方面,利益的確是這種具有自我犧牲精神的道義的前提。另一方面,義又是對(duì)利的規(guī)約?!胺堑洹逼陂g,板藍(lán)根一下子成為了搶手藥,供不應(yīng)求。不少企業(yè)從眼前利益出發(fā),不顧大義,大肆漲價(jià)賺錢。面對(duì)這種情況,石家莊神威藥業(yè)卻毫不猶豫地選擇降價(jià),并千方百計(jì)地?cái)U(kuò)大生產(chǎn),平穩(wěn)市場(chǎng)上的藥價(jià)。(作為商業(yè)性質(zhì)的企業(yè),神威固然)重視利益,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,放棄眼前的小利而選擇大義,更能贏得長(zhǎng)久的信譽(yù)。果然,“非典”過(guò)后,神威藥業(yè)銷售業(yè)績(jī)一片大好。由此看來(lái),符合道義的利才能長(zhǎng)久,神威藥業(yè)就是將義與利巧妙地結(jié)合,既不違背義,又獲得了利,利與義的相互結(jié)合造就了一個(gè)企業(yè)的輝煌業(yè)績(jī),利與義不再是孟子所說(shuō)的“魚和熊掌二者不可兼得”的對(duì)立關(guān)系。

      朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“利者,義之和?!崩c義是統(tǒng)一的,是不可分割的有機(jī)整體,正是由于符合道義,所以人們才能獲得長(zhǎng)久的利;正是由于存在著利益,所以人們才能做更多符合道義的事。正是把利與義相互結(jié)合,我們的社會(huì)才會(huì)更和諧,我們的國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

      一.材料作文的審題

      審題要“準(zhǔn)”“深”“新”。

      首先要“準(zhǔn)”。具體所來(lái)要做到四點(diǎn):

      1.整體把握文意,找最主要的命意。(先概括每段大意,然后明確核心話題)

      2.緊扣關(guān)鍵詞,看命題者的傾向。3.深準(zhǔn)要求4.從材料的因果關(guān)系中挖掘主旨。

      孔子的褒貶對(duì)我們樹立正確價(jià)值觀的啟示

      據(jù)《呂氏春秋》記載:孔子的一個(gè)學(xué)生子路遇見一小孩子溺水,于是就奮不顧身跳下水去,將孩子救了上來(lái),孩子家人送了一頭牛給子路,子路高興地接受了,孔子聽說(shuō)后表?yè)P(yáng)了子路:“魯人必拯溺者矣”;而孔子另一學(xué)生子貢到外國(guó),并用自己和錢贖回了一個(gè)被賣為奴的魯國(guó)人,按規(guī)定回到魯國(guó)后,應(yīng)該到國(guó)庫(kù)報(bào)銷,而子貢沒有去,而孔子聞后卻嚴(yán)厲批評(píng)了子貢:“賜失這矣。自今以往,魯人不贖人矣。取其金,則無(wú)損于行;不取其金,則不復(fù)贖人矣!”。然而,社會(huì)上的評(píng)價(jià)卻截然不同:認(rèn)為子路“貪”,子貢品德高。而作為今天的我們,又如何從這兩件事受到一些啟發(fā)呢。

      見義勇為的行為就應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞。子路是在看見一個(gè)孩子掉進(jìn)水的情況下,沒有思考,沒來(lái)得及多問(wèn),就一下子躍進(jìn)水里救上了孩子,他當(dāng)時(shí)沒有想到會(huì)有一頭牛的獎(jiǎng)賞,但對(duì)于獎(jiǎng)賞的結(jié)果他高興地接受了。這種行為不僅要在思想上進(jìn)行鼓勵(lì),同樣也應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞,只有這樣,這種見義勇為的行為才能得到應(yīng)該得到的尊重,其行為價(jià)值也在這種獎(jiǎng)賞中通過(guò)這一形式得到體現(xiàn)??鬃铀员?yè)P(yáng)他,前提是子路救人不是為了牛,而是救人在先,受牛在后,認(rèn)為他應(yīng)該得到這種品德和物質(zhì)方面的雙重表彰,有精神的、也有物質(zhì)的,并可以引導(dǎo)人們見義勇為,在全社會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣。而諸如湖北省新洲縣農(nóng)民程新安為救落水兒童英勇獻(xiàn)身,前來(lái)的打撈隊(duì)卻開價(jià)5000元,另一個(gè)卻開價(jià)1000元,這些人是眼前只有錢,先是討價(jià)還價(jià),置人性命于不顧,唯錢是命,這種為利而完全喪失了一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則,而子路則不予考慮,首先奮不顧身地救人,那與子路“受?!眲t不可同年而語(yǔ)也。而子貢雖然也是做了好事,但卻沒有按政策辦,即:到國(guó)庫(kù)去報(bào)銷贖奴的錢,“不取其金于庫(kù)”,人們雖然夸他做好事不留名,但客觀上將這種美德沒有發(fā)揚(yáng)光大,不能讓人看到這種好的行為并有一個(gè)好的結(jié)果。再說(shuō),如果不按政策去領(lǐng)取贖金,下次別人怎么想:救人后,如果回來(lái)報(bào)贖金,別人說(shuō)你品德有問(wèn)題;不報(bào),自己要吃虧。那么,帶來(lái)的后果只會(huì)是:人們?cè)倏吹阶约旱耐麥S為奴隸,再也不會(huì)去救贖,人們即使看見同胞為奴,也“不復(fù)贖人矣”,實(shí)際上破壞了一種良好氛圍,打破了一種良好救助機(jī)制,錢是小事,而機(jī)制則是必須堅(jiān)持的。

      我們做好事,如果動(dòng)機(jī)純正,完全可以領(lǐng)取獎(jiǎng)賞,但也可以不領(lǐng)取獎(jiǎng)賞,完全取決于你自己。當(dāng)然,也根本不值得人們?nèi)ブ肛?zé)什么,因?yàn)橐恍┤俗龊檬碌那疤岵皇菫榱霜?jiǎng)勵(lì),但從社會(huì)角度考慮、從倡導(dǎo)一種向善精神角度考慮,社會(huì)或政府對(duì)那些只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人或事,就必須有價(jià)值的認(rèn)可:精神的或物質(zhì)的。

      子貢自己出錢去贖回自己的同胞,沒有主動(dòng)到國(guó)庫(kù)報(bào)銷,一者可能是出于自己的經(jīng)濟(jì)條件較好,完全在自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)。然而,人們卻拿他與子路的愛牛相提并論,認(rèn)為子貢品德好,而子路“貪”,這完全是一種誤解!孔子所以嚴(yán)肅地批評(píng)了子貢,認(rèn)為因?yàn)轸攪?guó)有政策,只有主動(dòng)去報(bào)銷,實(shí)際上替政府宣揚(yáng)了一種政策,營(yíng)造了人人向善的良好氛圍,給人們樹立一種良好的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果僅憑自己的力量,僅有好心不一定辦成好事,你子貢能承受的,別人不一定能承受。如果說(shuō)人們都把做好事應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞說(shuō)成是一種貪,那只會(huì)堵塞了向善之路,那誰(shuí)還會(huì)來(lái)做自己不能承受的好事呢,況且,政府明文規(guī)定可以報(bào)銷,不僅表明了政府一種積極向善的態(tài)度,也從物質(zhì)方面鼓勵(lì)了大家向善的積極性。在德國(guó)小鎮(zhèn),一名楊姓中國(guó)青年因拾到一個(gè)裝有信用卡和錢的皮夾交了市政廳,他按照中國(guó)傳統(tǒng)觀念沒有留名,可該鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)竟然發(fā)動(dòng)近百名警力尋找小楊,交將一名獎(jiǎng)?wù)潞唾Y金交給小楊,用該鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)的話說(shuō):“就是為了對(duì)每個(gè)善舉的尊重,也讓我們有資格去勸勉更多的人為我施援向善,我們不以因你的無(wú)私而不去履行自己的職責(zé)!”說(shuō)得多好,把對(duì)善舉的尊重,看成是自己的職責(zé)!由此看來(lái),“魚”和“熊掌”完全可以得兼。

      所以,子貢從善也是公民的一種義務(wù),沒有必要遮遮掩掩地怕人議論,不去領(lǐng)取該得的獎(jiǎng)勵(lì),就應(yīng)該向子路一樣坦然“受?!?,但,前提是主動(dòng)為善。正如孔子所認(rèn)為的那樣,只要有利于事物的發(fā)展,利和禮我們都可以受之??傊覀?nèi)绻⒁粋€(gè)和諧社會(huì),既要做到利他,也要做利己,只要對(duì)社會(huì)有利,只要對(duì)于社會(huì)發(fā)展起到積極作用,我想對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該有著積極的意義,孔子對(duì)二位學(xué)生的評(píng)價(jià)不正說(shuō)明了這一道理嗎。

      第五篇:孔子小故事

      問(wèn)題補(bǔ)充: 材料是

      孔子有一個(gè)學(xué)生看見一個(gè)小孩掉到了水里就跳下救了小孩,小孩的父親很感謝他,就送了他一頭牛。當(dāng)時(shí)牛很貴。人們說(shuō)他貪心,孔子稱贊他說(shuō):“你這樣做能讓更多的人去救人,救人得到的東西式理所應(yīng)當(dāng)?shù)??!?/p>

      當(dāng)時(shí)魯國(guó)有一則法律,看到有在別國(guó)當(dāng)奴隸的本國(guó)人,可以幫他贖身,回國(guó)后可到官府報(bào)賬。孔子有一個(gè)學(xué)生,贖回了一個(gè)奴隸,沒有到官府報(bào)賬,人們都稱贊他,但是孔子卻指責(zé)他說(shuō):“你這樣做人們就不會(huì)去贖回奴隸了。不到官府報(bào)賬,人們會(huì)蒙受損失;到官府報(bào)賬,又會(huì)讓別人覺得品德不如孔子的學(xué)生,所以就裝作沒看見了。

      求根據(jù)這個(gè)材料的作文立意

      第一則講的是孔子表?yè)P(yáng)學(xué)生見義勇為后收取貴重酬謝禮品,第二則講的是孔子批評(píng)學(xué)生贖回奴隸后不到官府報(bào)銷。兩個(gè)學(xué)生一個(gè)是救人,一個(gè)是贖人,概括起來(lái)都是善舉;一個(gè)學(xué)生收取報(bào)酬遭到人們非議卻得到孔子表?yè)P(yáng),一個(gè)私人掏腰包得到人們夸獎(jiǎng)卻受到孔子的責(zé)備。可見孔子是贊成善舉得到酬報(bào),不讓行善之人蒙受損失的。

      這里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn):一向倡導(dǎo)儒家道德的圣人為什么這樣看重錢財(cái)?解答這個(gè)疑問(wèn)正是完成作文的關(guān)鍵所在,它涉及到利益與道德。

      看問(wèn)題與做事情都應(yīng)以誰(shuí)為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)。收下謝禮的學(xué)生雖然收了貴重的報(bào)酬,但最大的受益者卻是國(guó)家和社會(huì)。孰大孰小,已不言而喻。其實(shí),道德與利益的關(guān)系并不完全對(duì)立,只是我們有時(shí)在心中高高豎起了道德的旗幟,才使我們對(duì)一切與之稍有偏差的行為做出了錯(cuò)誤的判斷。

      古人云:“格超梅之上,品在竹之間;德馨心必正,質(zhì)雅品自高?!钡拇_,道德是高尚的品格。從古到今,道德就是永恒的話題。無(wú)德者不立,道德始終是做人的基礎(chǔ)。但是,我們?cè)谕瞥绲赖聲r(shí)往往過(guò)于偏激,好像道德與金錢是天生的“不共戴天”的敵人,于是評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是否高尚時(shí)總要把所有的目光都聚集在金錢上。這是不理智的,甚至于可以說(shuō)是完全錯(cuò)誤的。

      千禧之年,袁隆平教授接受了500萬(wàn)元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。這能說(shuō)明他沒有道德情操嗎?不。袁隆平的二系法雜交稻技術(shù)的推廣,讓中國(guó),也讓世界多養(yǎng)活了億萬(wàn)人。比之于袁隆平的貢獻(xiàn),這500萬(wàn)實(shí)在是微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家之所以設(shè)此重獎(jiǎng),是想讓世人明白中國(guó)是個(gè)尊重人才的國(guó)家,從而吸引更多的本國(guó)人才、留學(xué)者和外籍科學(xué)家來(lái)我國(guó)工作。孰大孰小,早已不言而喻。

      雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了很多歷史性突破,奧運(yùn)會(huì)后國(guó)家重獎(jiǎng)了獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員。這件事引發(fā)很多議論,責(zé)難之聲不時(shí)充盈于耳。但也有不少人認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑,可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造佳績(jī)。我們不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)金就是喪失了道德。女排姑娘們不是就集體把獎(jiǎng)金捐給了慈善機(jī)構(gòu)了嗎?

      當(dāng)然,我們也不能見利忘義,而應(yīng)該正確看待和處理道德與利益的關(guān)系。處理好道德與利益的關(guān)系,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下尤為重要。我們不應(yīng)偏頗地用道德概念看待利益問(wèn)題,更不應(yīng)惟利是圖地看待和處理道德問(wèn)題。

      親愛的朋友,讓我們用理智去審視利益,用理智去維護(hù)道德吧!

      該材料可以從以下幾個(gè)方面理解、立意

      一、道德尺度并不能成為衡量社會(huì)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)的道義有時(shí)候并不能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,因?yàn)槿说谋瘧懼氖桥c生俱來(lái)的且因人而異的,而制度的確立旨在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)步。

      而體現(xiàn)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)需要的不只是悲天憫人,更是人們的反思與從善如流。(有一句話說(shuō)得好“都說(shuō)不殺不足以平民憤,難道憑民憤就可以殺人么?)

      二、成全

      蘇格拉底臨死前拒絕了學(xué)生的救援,因?yàn)樗嘈女?dāng)時(shí)沒有任何一種制度能比古希臘的民主與法制更加進(jìn)步了,所以他選擇遵循(盡管不盡合理)。因?yàn)檎w的環(huán)境是好的,所以值得人們成全。

      三、榜樣作用

      人們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候要注意方式,更要注意對(duì)后者的榜樣作用??梢砸甑浆F(xiàn)實(shí),比較容易聯(lián)系實(shí)際,如名人效應(yīng)等

      四、反彈琵琶

      不在乎社會(huì)輿論,只在乎對(duì)得起道義和良心,認(rèn)為是對(duì)的值得的就去做,沒有物質(zhì)的牽絆與世俗的眼光,做好你自己。

      ps:前兩種是比較正規(guī)的思路,但如果缺乏很強(qiáng)的邏輯能力和議論水平,最好還是不要涉及。如果議論論點(diǎn)明確,層層推進(jìn),有理由破,論據(jù)充足,完全可以拿高分。

      第三種比較討巧,不需要多少技巧,只要語(yǔ)言流暢,言之有理,不偏題應(yīng)該可以上二類文 第四種沒有一定寫作功底的不要涉及,很容易跑題,跟材料意圖南轅北轍,不過(guò)如果材料運(yùn)用得當(dāng),言之有理讓人心服口服就可以上一類。

      提示:

      1.概括段意。第一段,助人接受了回報(bào),眾人認(rèn)為貪心,孔子認(rèn)為對(duì); 第二段,助人不接受回報(bào),眾人認(rèn)為高尚,孔子認(rèn)為不對(duì)。

      2.核心話題:助人與回報(bào)。圍繞這一話題“眾人”與“孔子”見解不同,你怎么看。

      3.命題者的意圖:⑴助人應(yīng)接受回報(bào);⑵助人應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì);⑶助人不圖回報(bào)就高尚嗎?

      道德旗幟下的沉思

      撫卷于案,對(duì)孔子的話頗感不解:義救魯奴而不報(bào)賬的學(xué)生竟受責(zé)備,而同樣是救人一命卻收下謝禮的學(xué)生反得表?yè)P(yáng)。掩卷沉思,方覺意義深遠(yuǎn)。

      看問(wèn)題與做事情都應(yīng)以誰(shuí)為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)。收下謝禮的學(xué)生雖然收了貴重的報(bào)酬,但最大的受益者卻是國(guó)家和社會(huì)。孰大孰小,已不言而喻。其實(shí),道德與利益的關(guān)系并不完全對(duì)立,只是我們有時(shí)在心中高高豎起了道德的旗幟,才使我們對(duì)一切與之稍有偏差的行為做出了錯(cuò)誤的判斷。

      古人云:“格超梅之上,品在竹之間;德馨心必正,質(zhì)雅品自高。”的確,道德是高尚的品格。從古到今,道德就是永恒的話題。無(wú)德者不立,道德始終是做人的基礎(chǔ)。但是,我們?cè)谕瞥绲赖聲r(shí)往往過(guò)于偏激,好像道德與金錢是天生的“不共戴天”的敵人,于是評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是否高尚時(shí)總要把所有的目光都聚集在金錢上。這是不理智的,甚至于可以說(shuō)是完全錯(cuò)誤的。

      千禧之年,袁隆平教授接受了500萬(wàn)元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。這能說(shuō)明他沒有道德情操嗎?不。袁隆平的二系法雜交稻技術(shù)的推廣,讓中國(guó),也讓世界多養(yǎng)活了億萬(wàn)人。比之于袁隆平的貢獻(xiàn),這500萬(wàn)實(shí)在是微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家之所以設(shè)此重獎(jiǎng),是想讓世人明白中國(guó)是個(gè)尊重人才的國(guó)家,從而吸引更多的本國(guó)人才、留學(xué)者和外籍科學(xué)家來(lái)我國(guó)工作。孰大孰小,早已不言而喻。

      雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了很多歷史性突破,奧運(yùn)會(huì)后國(guó)家重獎(jiǎng)了獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員。這件事引發(fā)很多議論,責(zé)難之聲不時(shí)充盈于耳。但也有不少人認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑,可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造佳績(jī)。我們不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)金就是喪失了道德。女排姑娘們不是就集體把獎(jiǎng)金捐給了慈善機(jī)構(gòu)了嗎?

      當(dāng)然,我們也不能見利忘義,而應(yīng)該正確看待和處理道德與利益的關(guān)系。處理好道德與利益的關(guān)系,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下尤為重要。我們不應(yīng)偏頗地用道德概念看待利益問(wèn)題,更不應(yīng)惟利是圖地看待和處理道德問(wèn)題。

      親愛的朋友,讓我們用理智去審視利益,用理智去維護(hù)道德吧!利與義可以得兼

      長(zhǎng)期以來(lái),就利與義二者的關(guān)系而言,人們普遍認(rèn)為接受了利就意味著失去了義,似乎利與義之間的關(guān)系是非此即彼的,是不可能有機(jī)結(jié)合的。其實(shí),這種傳統(tǒng)的道德觀念是錯(cuò)誤的。我們完全有理由認(rèn)為,義和利是可以統(tǒng)一的,在義的范圍內(nèi)追求利值得提倡。

      孔子有個(gè)學(xué)生看到一個(gè)孩子掉進(jìn)湍急的河里,就奮不顧身地跳下去把他救起。這個(gè)小孩的父親送他一頭牛表示感謝,他高興地接受了。大家議論紛紛,認(rèn)為他太貪心。可是孔子卻對(duì)他說(shuō),你做得對(duì),因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告:只要冒著危險(xiǎn)救了人,無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞你都可以收下,這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。

      在我看來(lái),孔子學(xué)生的做法是正確的,他沖破了人們思想上的誤區(qū)。缺少對(duì)“人們思想上的誤區(qū)”的闡析,即“要回報(bào)就是不義之人”,而且要與下文“難道他們就是不義之人”的反問(wèn)句銜接)當(dāng)今社會(huì),也有許多像孔子學(xué)生這樣樂(lè)于助人的人,他們也獲得了應(yīng)有的回報(bào),難道他們就是不義之人?雷鋒的那種做好事不留名的精神固然是我們學(xué)習(xí)的榜樣,卻不能成為束縛我們思想的枷鎖。墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“義,利也?!边@只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字,卻準(zhǔn)確地闡明了利與義的關(guān)系。利是義存在的基礎(chǔ)。我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,如果只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心論?!笨梢?,一方面,利益的確是這種具有自我犧牲精神的道義的前提。

      另一方面,義又是對(duì)利的規(guī)約。“非典”期間,板藍(lán)根一下子成為了搶手藥,供不應(yīng)求。不少企業(yè)從眼前利益出發(fā),不顧大義,大肆漲價(jià)賺錢。面對(duì)這種情況,石家莊神威藥業(yè)卻毫不猶豫地選擇降價(jià),并千方百計(jì)地?cái)U(kuò)大生產(chǎn),平穩(wěn)市場(chǎng)上的藥價(jià)。(作為商業(yè)性質(zhì)的企業(yè),神威固然)重視利益,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,放棄眼前的小利而選擇大義,更能贏得長(zhǎng)久的信譽(yù)。果然,“非典”過(guò)后,神威藥業(yè)銷售業(yè)績(jī)一片大好。由此看來(lái),符合道義的利才能長(zhǎng)久,神威藥業(yè)就是將義與利巧妙地結(jié)合,既不違背義,又獲得了利,利與義的相互結(jié)合造就了一個(gè)企業(yè)的輝煌業(yè)績(jī),利與義不再是孟子所說(shuō)的“魚和熊掌二者不可兼得”的對(duì)立關(guān)系。

      朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“利者,義之和?!崩c義是統(tǒng)一的,是不可分割的有機(jī)整體,正是由于符合道義,所以人們才能獲得長(zhǎng)久的利;正是由于存在著利益,所以人們才能做更多符合道義的事。正是把利與義相互結(jié)合,我們的社會(huì)才會(huì)更和諧,我們的國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。一.材料作文的審題 審題要“準(zhǔn)”“深”“新”。

      首先要“準(zhǔn)”。具體所來(lái)要做到四點(diǎn):

      1.整體把握文意,找最主要的命意。(先概括每段大意,然后明確核心話題)

      2.緊扣關(guān)鍵詞,看命題者的傾向。

      3.深準(zhǔn)要求

      4.從材料的因果關(guān)系中挖掘主旨。

      孔子的褒貶對(duì)我們樹立正確價(jià)值觀的啟示

      據(jù)《呂氏春秋》記載:孔子的一個(gè)學(xué)生子路遇見一小孩子溺水,于是就奮不顧身跳下水去,將孩子救了上來(lái),孩子家人送了一頭牛給子路,子路高興地接受了,孔子聽說(shuō)后表?yè)P(yáng)了子路:“魯人必拯溺者矣”;而孔子另一學(xué)生子貢到外國(guó),并用自己和錢贖回了一個(gè)被賣為奴的魯國(guó)人,按規(guī)定回到魯國(guó)后,應(yīng)該到國(guó)庫(kù)報(bào)銷,而子貢沒有去,而孔子聞后卻嚴(yán)厲批評(píng)了子貢:“賜失這矣。自今以往,魯人不贖人矣。取其金,則無(wú)損于行;不取其金,則不復(fù)贖人矣!”。然而,社會(huì)上的評(píng)價(jià)卻截然不同:認(rèn)為子路“貪”,子貢品德高。而作為今天的我們,又如何從這兩件事受到一些啟發(fā)呢。

      見義勇為的行為就應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞。子路是在看見一個(gè)孩子掉進(jìn)水的情況下,沒有思考,沒來(lái)得及多問(wèn),就一下子躍進(jìn)水里救上了孩子,他當(dāng)時(shí)沒有想到會(huì)有一頭牛的獎(jiǎng)賞,但對(duì)于獎(jiǎng)賞的結(jié)果他高興地接受了。這種行為不僅要在思想上進(jìn)行鼓勵(lì),同樣也應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞,只有這樣,這種見義勇為的行為才能得到應(yīng)該得到的尊重,其行為價(jià)值也在這種獎(jiǎng)賞中通過(guò)這一形式得到體現(xiàn)??鬃铀员?yè)P(yáng)他,前提是子路救人不是為了牛,而是救人在先,受牛在后,認(rèn)為他應(yīng)該得到這種品德和物質(zhì)方面的雙重表彰,有精神的、也有物質(zhì)的,并可以引導(dǎo)人們見義勇為,在全社會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣。而諸如湖北省新洲縣農(nóng)民程新安為救落水兒童英勇獻(xiàn)身,前來(lái)的打撈隊(duì)卻開價(jià)5000元,另一個(gè)卻開價(jià)1000元,這些人是眼前只有錢,先是討價(jià)還價(jià),置人性命于不顧,唯錢是命,這種為利而完全喪失了一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則,而子路則不予考慮,首先奮不顧身地救人,那與子路“受?!眲t不可同年而語(yǔ)也。

      而子貢雖然也是做了好事,但卻沒有按政策辦,即:到國(guó)庫(kù)去報(bào)銷贖奴的錢,“不取其金于庫(kù)”,人們雖然夸他做好事不留名,但客觀上將這種美德沒有發(fā)揚(yáng)光大,不能讓人看到這種好的行為并有一個(gè)好的結(jié)果。再說(shuō),如果不按政策去領(lǐng)取贖金,下次別人怎么想:救人后,如果回來(lái)報(bào)贖金,別人說(shuō)你品德有問(wèn)題;不報(bào),自己要吃虧。那么,帶來(lái)的后果只會(huì)是:人們?cè)倏吹阶约旱耐麥S為奴隸,再也不會(huì)去救贖,人們即使看見同胞為奴,也“不復(fù)贖人矣”,實(shí)際上破壞了一種良好氛圍,打破了一種良好救助機(jī)制,錢是小事,而機(jī)制則是必須堅(jiān)持的。

      我們做好事,如果動(dòng)機(jī)純正,完全可以領(lǐng)取獎(jiǎng)賞,但也可以不領(lǐng)取獎(jiǎng)賞,完全取決于你自己。當(dāng)然,也根本不值得人們?nèi)ブ肛?zé)什么,因?yàn)橐恍┤俗龊檬碌那疤岵皇菫榱霜?jiǎng)勵(lì),但從社會(huì)角度考慮、從倡導(dǎo)一種向善精神角度考慮,社會(huì)或政府對(duì)那些只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人或事,就必須有價(jià)值的認(rèn)可:精神的或物質(zhì)的。

      子貢自己出錢去贖回自己的同胞,沒有主動(dòng)到國(guó)庫(kù)報(bào)銷,一者可能是出于自己的經(jīng)濟(jì)條件較好,完全在自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)。然而,人們卻拿他與子路的愛牛相提并論,認(rèn)為子貢品德好,而子路“貪”,這完全是一種誤解!孔子所以嚴(yán)肅地批評(píng)了子貢,認(rèn)為因?yàn)轸攪?guó)有政策,只有主動(dòng)去報(bào)銷,實(shí)際上替政府宣揚(yáng)了一種政策,營(yíng)造了人人向善的良好氛圍,給人們樹立一種良好的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果僅憑自己的力量,僅有好心不一定辦成好事,你子貢能承受的,別人不一定能承受。如果說(shuō)人們都把做好事應(yīng)該得到獎(jiǎng)賞說(shuō)成是一種貪,那只會(huì)堵塞了向善之路,那誰(shuí)還會(huì)來(lái)做自己不能承受的好事呢,況且,政府明文規(guī)定可以報(bào)銷,不僅表明了政府一種積極向善的態(tài)度,也從物質(zhì)方面鼓勵(lì)了大家向善的積極性。在德國(guó)小鎮(zhèn),一名楊姓中國(guó)青年因拾到一個(gè)裝有信用卡和錢的皮夾交了市政廳,他按照中國(guó)傳統(tǒng)觀念沒有留名,可該鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)竟然發(fā)動(dòng)近百名警力尋找小楊,交將一名獎(jiǎng)?wù)潞唾Y金交給小楊,用該鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)的話說(shuō):“就是為了對(duì)每個(gè)善舉的尊重,也讓我們有資格去勸勉更多的人為我施援向善,我們不以因你的無(wú)私而不去履行自己的職責(zé)!”說(shuō)得多好,把對(duì)善舉的尊重,看成是自己的職責(zé)!由此看來(lái),“魚”和“熊掌”完全可以得兼。

      所以,子貢從善也是公民的一種義務(wù),沒有必要遮遮掩掩地怕人議論,不去領(lǐng)取該得的獎(jiǎng)勵(lì),就應(yīng)該向子路一樣坦然“受?!?,但,前提是主動(dòng)為善。正如孔子所認(rèn)為的那樣,只要有利于事物的發(fā)展,利和禮我們都可以受之??傊覀?nèi)绻⒁粋€(gè)和諧社會(huì),既要做到利他,也要做利己,只要對(duì)社會(huì)有利,只要對(duì)于社會(huì)發(fā)展起到積極作用,我想對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該有著積極的意義,孔子對(duì)二位學(xué)生的評(píng)價(jià)不正說(shuō)明了這一道理嗎。

      下載孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事)word格式文檔
      下載孔子借傘(受益匪淺的幾個(gè)小故事).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        《烏龜借傘》讀后感

        《烏龜借傘》讀后感 在寒假里,我看了《烏龜借傘》一文,文中的烏龜那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 在夏天的中午,陽(yáng)光嗮得烏龜皮膚發(fā)干,于是就問(wèn)灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮,烏......

        幼兒班語(yǔ)言教案——借傘[小編推薦]

        幼兒園大班語(yǔ)言教案:借傘 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握詩(shī)歌內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌 2、會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,形象生動(dòng)的仿編詩(shī)歌 3、理解詩(shī)歌優(yōu)美的意境,感受幫助他人的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)經(jīng)驗(yàn)......

        孔子的小故事

        篇一:關(guān)于孔子的小故事 關(guān)于孔子小故事 以下四則是關(guān)于孔子的故事,很有哲理的! 1、孔子在旅行,經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊,他看到一個(gè)老人,一個(gè)很老的老人,他從井里面打水來(lái)澆地。那是非常辛......

        哲理故事——孔子小故事

        哲理故事——孔子小故事 話說(shuō)孔子?xùn)|游,來(lái)到一個(gè)地方感覺腹中饑餓,就對(duì)弟子顏回說(shuō):前面一家飯館,你去討點(diǎn)飯來(lái)顏回就去到飯館,說(shuō)明來(lái)意。 那飯館的主人說(shuō):要飯吃可以啊,不過(guò)我有個(gè)要......

        孔子的小故事

        孔子的小故事 1、孔子到廟堂參觀,看到一種傾斜易覆的器皿,守廟的人說(shuō)是宥坐之器??鬃诱f(shuō):“我聽說(shuō)宥坐之器,虛則欹(傾斜),中則正,滿則覆。明君常將它放在自己的座右?!笨鬃幼尩茏幼?.....

        孔子小故事及感觸

        子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎? 這句話意思是:學(xué)會(huì)了又時(shí)常復(fù)習(xí)應(yīng)用,不也很開心嗎? 有知心朋友遠(yuǎn)道而來(lái),討論學(xué)問(wèn),不也很快樂(lè)嗎? 要是人家......

        孔子的小故事

        孔子的小故事孔子小故事之一: 孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí),發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來(lái),正想把它倒掉時(shí),忽然想到,一粥一飯都來(lái)之不易啊。于是便把它吃了......

        孔子系列故事大全小故事

        孔子系列故事大全 一、智慧圓融—故事取材于《列子:仲尼篇》 孔子有一個(gè)弟子叫子夏。有一天,他問(wèn)孔子,有關(guān)他的一些同學(xué)們的修養(yǎng)情況。 他問(wèn)道:“老師,顏回同學(xué)為人怎么樣?” 孔......