第一篇：文字,我的生命之魂

文字，我的生命之魂

作者：廖聲

文字，誰都離不開。多年前我就真正地愛上了文字，而游離在文字組成的情感和浪漫中，感受著文字構(gòu)成的詩情畫意，讓情感不斷地揉碎在文字里。

文字，能刻畫人的理想、激發(fā)人的斗志、提升人的智慧、讓人奮發(fā)向上，使人有所作為。有時(shí)還讓人執(zhí)著、勇敢地追求難以言表的愛，使生活充滿色彩。

文字，是一種情感的真實(shí)表白，是與人交流中常用的有效方式，也是一種釋放內(nèi)心情緒的最好發(fā)泄。文字能記載一切，能隨筆改變一個(gè)人的心情，能染成多愁善感的悲角，也能描成歡聲笑語的天堂。

我曾歷過最悲傷和痛苦的童少年輪，也曾有過甜蜜快樂和小輝煌的歲月風(fēng)光，但不會(huì)向人訴說或耀揚(yáng)，只有用文字默默地記載哪些難以回首的時(shí)光。不禁感嘆，今生有許多無奈，只能用文字留下眷戀和深刻的記憶。

文字不僅僅是用手寫出來的，還有寫字人的思想和才智給文字注入的靈魂。想來覺得很奇妙，世間萬物本是自然平淡，卻因?yàn)樵S多作者筆下的描述，使事物變得生動(dòng)美妙起來，帶給人的感覺是一種放松、簡(jiǎn)單或愜意、遐想不盡的心情。

我越來越喜歡寫文字，那怕是最簡(jiǎn)單的幾字或幾行。每個(gè)人寫文字的目的都不同，思維方式也不一樣，但是每一篇文字都傾注了寫字人的真情實(shí)感。每一個(gè)寫文字的人在用文字釋放內(nèi)心的壓抑時(shí)，同時(shí)也在用文字的理義洗刷著靈魂的塵埃。

我是一個(gè)感性的人，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐痪湓捘挥|動(dòng)，或是一個(gè)旋律，或是一個(gè)表情。文字己成了我生活中的必需品，也只有在寫文字的時(shí)候才能充分體現(xiàn)我的某些方面。每當(dāng)我遇到事情不知如何解決或情緒起伏不定的時(shí)候，我總先想到文字而上網(wǎng)看文章、查資料，或用文字寫些什么、記錄些什么。有時(shí)也捏弄狼毫蘸墨、用全身的勁把文字揮灑到宣紙上，這樣就能讓我很快地平靜下來。

我愛隨心所欲寫文字心情，還愛用最真的文字闡述心靈，偶爾還用文字與朋友聊侃情感，但筆下清純無邪，沒有渴望和幻想，無遮無掩，釋然于懷。

我不寫秋天，因?yàn)槲液ε聦懧淙~飄零的慌涼；我也不寫冬天，因?yàn)槲液ε鹿P下文意的悲寒。這樣會(huì)勾起個(gè)人童年時(shí)的凄慘，平添一份惶恐和憂傷，還會(huì)怨天由起，甚至迷失自己而隨著文字淪陷。我也不寫自己曾有過的華章，因?yàn)槲抑皇莻€(gè)微不足道之人。

每當(dāng)夜深獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)想起很多過往的人，或快樂，或憂傷。也只有在這個(gè)時(shí)候，鍵盤上的十指才會(huì)不倦地敲打著文字。夜帶給心的情趣或孤寂，總要用一種方式去宣泄，而我選擇的是文字。如說是熱愛，更應(yīng)該說是一種深夜陪伴我的方式。

寫文字是一件快樂的事，寫自己的小想法，小心情是很愜意的。近年來，我常愛寫文字，“鍵盤”總是挨打，“硬盤”裝滿文字稿檔。還喜歡用清新淡雅或傷感幽怨的詞句，書寫些五彩斑斕的多味人生，并抒發(fā)情感和惆悵。自己寫的文字或篇章隨意性大，思維跳躍跨度也大，有時(shí)甚至毫無章法。有時(shí)也不考慮讀者的心情，也不計(jì)較別人的評(píng)說，這是難以改變的個(gè)性或缺點(diǎn)。其實(shí)寫一篇文字就像演一臺(tái)戲，有表演自然就有觀眾，只管在舞臺(tái)上能歌善舞，盡情展示，就無需擔(dān)心是否有無觀眾捧場(chǎng)，也不管別人的贊賞或鄙夷，只需在自己的角色里盡情演繹就夠了。

歲月中那些微笑、那些痛苦、那些平靜、那些憂傷、那些幸福、那些快樂，等有關(guān)的一切痕跡，通通都在文字記錄里。

文字，早就交流到我情感的熱血與智慧之中。沒有文字就沒有我，文字就是我的生命之魂。

第二篇：醫(yī)療衛(wèi)生演講--鑄造生命之魂

鑄造生命之魂

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

大家好！我縣中醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，今天我演講的題目是——“鑄造生命之魂”！當(dāng)不朽的長燈亮在別人深睡的夢(mèng)中，是誰腳步輕盈地走過，關(guān)好一扇扇門窗，為病痛的患者送去寧靜？當(dāng)鮮花已經(jīng)凋落，是誰總是用如花般的微笑堅(jiān)定患者戰(zhàn)勝病魔的信心？當(dāng)掌聲已經(jīng)落寞，是誰還在病房里演奏著一曲曲不悔的樂章？也許，這些瑣碎的小事你從未留意，也不值得留意。但是，她們卻實(shí)實(shí)在在的閃耀在你我的視野里——我們的“白衣天使”！

“三分治病，七分護(hù)理”，就這么一句簡(jiǎn)單的俗語，將病人康復(fù)的重?fù)?dān)壓向了我們，一群有著詩畫般名字的我們。病房——走廊——藥房，多么平凡的崗位呀，與宏偉的現(xiàn)代化工程相比，顯得微不足道，但他神圣而又潔白。在這三點(diǎn)一線構(gòu)成的軌跡里，輻射著我們畢生的光和熱；每一個(gè)病人的康復(fù)，無不傾注著我們的血和淚。那是幾年前一個(gè)初冬的深夜，一陣急促的電話鈴聲將我從夢(mèng)中驚醒：“有急診手術(shù)，速來參加搶救！”。我不得不將舒適、溫暖拋在身后，頂著

1刺骨的寒風(fēng)向醫(yī)院奔去，臨走時(shí)，我特意為愛翻身的孩子壓了個(gè)枕頭。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風(fēng)，我的心里有說不出的沉重。當(dāng)她疾步走進(jìn)手術(shù)室，面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，剎那間，我清醒了過來，神圣的責(zé)任感油然而生。無影燈下，我們和死神作斗爭(zhēng)，我們同時(shí)間爭(zhēng)分秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，手術(shù)成功了，病人脫險(xiǎn)了，我們把病人推出手術(shù)室告訴家人“手術(shù)做完了，很順利”。而自己邁著疲倦的步伐回到家時(shí)，孩子坐在床上哇哇大哭，“媽媽，有鬼，我怕……”那時(shí)，我哭的比孩子都厲害……

托爾斯泰說：“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作，只有為人類做出崇高事業(yè)的人，才是人間最幸福的人”。是啊，我們用我們的柔和和真誠，使得憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使得消沉者精神振奮，使得痛苦者笑逐顏開，使得瀕臨死亡者絕處逢生。當(dāng)看到由自己精心醫(yī)治護(hù)理的病人，帶著微笑康復(fù)出院，與親人團(tuán)聚，重返工作崗位的時(shí)候，你才會(huì)真正體會(huì)到了自身的價(jià)值。

前不久的一天晚上，我值夜班，路過婦產(chǎn)科，看到一個(gè)產(chǎn)婦因產(chǎn)程過快，胎兒臍帶繞頸，新生兒重度窒息。為了保證嬰兒安全，必須采取吸引

措施，只見婦產(chǎn)科崔大夫迅速的摘掉口罩，對(duì)著嬰兒進(jìn)行口對(duì)口吸引，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……，一團(tuán)團(tuán)腥臭的羊水、胎類，被崔大夫一口一口的吸了出來。就在這時(shí)，“哇……” 的一聲，嬰兒發(fā)出了第一聲啼哭。母親笑了，我們笑了，兩腮及口嘴邊上沾滿羊水和胎糞的崔大夫笑的越加開心。后來，我偷偷的問崔大夫，難道羊水、胎糞不腥臭嗎？崔大夫的一席話頓時(shí)讓我啞口無言，她說，十幾年了，早都習(xí)以為常了……

用華麗的詞語修飾這一身白，我總覺得是對(duì)它的褻瀆。因?yàn)槲覀円坏┐┥狭诉@一身白，就注定了我們只能埋頭去做，不能言說。

多少次，我希望編一首歌，歌名叫《鑄造生命之魂》；多少次，我想寫一首詩，題目叫《鑄造生命之魂》。內(nèi)容很簡(jiǎn)單：病房——走廊——藥房，三點(diǎn)一線！

我驕傲，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓?！我榮幸，因?yàn)槲疑韺僖恢F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！

我自豪，因?yàn)樵谖业纳磉?，有無數(shù)甘于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人！

海的壯觀是因?yàn)闊o邊的寧靜，月的皓明是因?yàn)闊o盡的長夜，生命的延續(xù)是因?yàn)椤鞍滓绿焓埂钡臒o私奉獻(xiàn)。朋友們，在我們的這片紅土地上，我們是播灑和諧社會(huì)的一杯白色泥土，我愛我們的白色，因?yàn)樗翘炜盏捻嵚?，它是和諧的音符，它是我們理想的寄托，讓我們用無私的奉獻(xiàn)和勤勞的雙手，去履行我們最初的誓言——“鑄造生命之魂”！

謝謝大家！

第三篇：企業(yè)文化之魂

正直、恭敬、成事、求新

公司導(dǎo)言

1、易明軍魂：公司利益高于一切；客戶利益至關(guān)重要；鍥而不舍，攻無不克；忠于公司，忠于職守；嚴(yán)守紀(jì)律；簡(jiǎn)單，快，搶占先機(jī)；

2、作為平民子弟的我們，必須利用好特權(quán)階層不能奪走的東西：時(shí)間、大腦、勤奮。我們的勝算，在于用好時(shí)間，搶占先機(jī)。

3、不是公司的現(xiàn)在決定你的未來，而是千百個(gè)現(xiàn)在的你決定公司的未來。

4、承擔(dān)圈有多大，成功圈就有多大。

5、這個(gè)社會(huì)一直在淘汰有學(xué)歷的人，但是不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)力的人。

6、做事要多想幾條出路，而非多留幾條退路。

7、微笑不用成本，但能創(chuàng)造財(cái)富。贊美不用花錢，但能產(chǎn)生力量。

8、簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。

9、讓別人了解自己的難度遠(yuǎn)大過你去了解別人的難度。積極主動(dòng)地去了解客戶需求，勝過處心積慮地向客戶展示你有多優(yōu)秀。

10、停止抱怨，你就在通向你想往生活的路上了。

11、什么是失敗？放棄就是最大的失敗。

12、每天叫醒自己的不是鬧鐘，是偉大的夢(mèng)想。

13、有責(zé)任心的人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯(cuò)為。

14、人都是逼出來的。一個(gè)人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多優(yōu)秀。

15、總是看到比自己優(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到和自己差不多的人，說明你差不多在混日子；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。

16、有能力而且有流程的人永遠(yuǎn)會(huì)做得比有能力而沒有流程的人更好。

17、跟自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作。

18、大家都沒做的，正是你該做的。

19、能生存下來的不是最強(qiáng)的，而是最能適應(yīng)變化的物種。

第四篇：民族之魂

民族之魂

——電影《錢學(xué)森》觀后感

宜昌市六中707班 趙姝鋮

“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范?！?/p>

“他是一位把祖國、民族利益和榮譽(yù)看得高于一切的人，說得上是一位精忠報(bào)國、富有民族氣節(jié)的中國人?！钡拇_，錢學(xué)森是我們民族的象征，是我們民族的英雄。他為了我們祖國的崛起而戎馬一生，直到最終仍然不放棄自己的責(zé)任與工作。在看這部傳記體電影之前，我對(duì)這樣一位英雄的認(rèn)識(shí)一直很模糊，但是，在真正觀看了這部電影之后，我對(duì)這位偉人有了深刻的認(rèn)識(shí)與敬佩之情。畢竟，像他那樣肯為了祖國而放棄自己的一切，始終不折不撓，時(shí)刻透著十足的秉性與骨氣的人，是甚少且?guī)ьI(lǐng)著那個(gè)時(shí)期的中國走向輝煌的我們無法缺少的人們。

為了祖國的繁榮昌盛與富強(qiáng)，他堅(jiān)毅地踏上前往美國的道路，并決心學(xué)成歸國后，帶領(lǐng)祖國的科技走向新的高地。他雖然在美國享受著無比舒適的生活，也本可以在美國安居樂業(yè)，但是，他的心中一直堅(jiān)定著一個(gè)唯一的信念：我是中國人，我一旦學(xué)成，就一定要回到我的祖國去，為了祖國而奉獻(xiàn)出自己的一生。的確，他做到了，從公然提出回國的要求到憤然拒絕留美，再到被軟禁多年后，被我國偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東和周恩來等人迎接到祖國，他一直堅(jiān)定著，堅(jiān)持著，并為之付出著不懈的努力，無時(shí)無刻不想著能回到祖國，回到家鄉(xiāng)，這其中除了思念，更為強(qiáng)烈的是他那建設(shè)祖國的信心與責(zé)任感。

一如既往地堅(jiān)持著，他也終于回到故鄉(xiāng)，然而當(dāng)他風(fēng)塵仆仆地回到自己的祖國后，他絲毫沒有歇息地開始著手國防事業(yè)，將畢生精力投入“兩彈一星”工程。在美國時(shí)，他教導(dǎo)他的學(xué)生時(shí)從來沒有在自己的祖國教祖國的人民這樣認(rèn)真，這樣有耐心。這并不是一種不屑的表現(xiàn)，而是他的內(nèi)心在經(jīng)過了變故之后，在決心為了祖國的崛起而努力之后，在最終回到故土之后，內(nèi)心所升起的那份謙遜、沉著與踏實(shí)，更重要的是他那決心勝利的心。

他也十分嚴(yán)格要求于自身，他從來都是謙虛、坦誠，縱使有才也不顯露過多的鋒芒。他又是勤奮的，為了工作和學(xué)習(xí)，他可以廢寢忘食；而且他對(duì)于自身的不滿總是占據(jù)著自己上進(jìn)的心，不斷完善自己；更為令人佩服的是，他對(duì)于自己的要求從來都高于他人，他的手稿被評(píng)價(jià)為“藝術(shù)品”，他在對(duì)于科學(xué)的追求之中仍然近乎完美地追求著藝術(shù)，這也是他的一種偉大的真實(shí)所在。

正是因?yàn)樗倪@種性格，他的那種潛藏在對(duì)人的嚴(yán)格要求之下的領(lǐng)導(dǎo)力，讓他帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的科學(xué)的隊(duì)伍，讓他領(lǐng)導(dǎo)成功了“兩彈一星”的工程，他讓“兩彈一星”的工作提早了至少20年之久，我們不得不說，他是我們祖國的驕傲，是我們民族的驕傲。他工作了一生，在他逝世之前，他還為了我國的建設(shè)提出了寶貴的建議。他是我國不可缺少的一位偉人，更是我國的民族之魂。的確，我國無法缺少這樣一位偉大的人，因?yàn)檎窃谒木竦挠绊懴?，我們的國民才?huì)有如此強(qiáng)韌的精神，帶領(lǐng)我們的國家走向繁盛。

第五篇：職教之魂

職教之魂 存于匠心（憑欄處）

張 爍

2017年09月21日04:38 來源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)

分享到：

? ? ? ? ?

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，對(duì)于發(fā)揮我國人力和人才資源巨大優(yōu)勢(shì)、提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，發(fā)揮高水平技能大師的帶動(dòng)作用，將有利于培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的專業(yè)人才，讓精益求精的工匠精神遍布中國各類型、各領(lǐng)域的企業(yè)，深入每一個(gè)制造環(huán)節(jié)和每一道工序，成為帶動(dòng)“中國制造”躍升的重要支撐力量。

說起“中國制造”，人們或許會(huì)聯(lián)想到中國驕傲，想起“神舟”上天、“蛟龍”入海，但也許會(huì)同物美價(jià)廉的產(chǎn)品畫上等號(hào)，聯(lián)想到水龍頭漏水、圓珠筆漏油……當(dāng)前，我國已建成全球規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我們正在大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，努力實(shí)現(xiàn)“中國制造2025”、加快推進(jìn)“中國制造”由大轉(zhuǎn)強(qiáng)，這就需要成千上萬的大國工匠，因?yàn)椤坝薪承牟庞衅焚|(zhì)，做得好那才是中國制造”。

匠心從何而來？“國將興，必貴師而重傅”。作為“工匠搖籃”的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)院校，肩負(fù)著重要的歷史使命，而集老師和師傅于一身的工匠之師，更起著舉足輕重的作用。自古以來的匠人中，很多美好品德正來自師門規(guī)矩的言傳身教，比如精益求精、持之以恒、愛崗敬業(yè)、守正創(chuàng)新……無規(guī)矩不成方圓，一代代學(xué)徒從老師身上不僅學(xué)到一技之長，更傳承了做人的品格。作為工匠之師，不僅要像老師一樣傳授職業(yè)之技，更要像師傅一樣傳承工匠之魂。

質(zhì)量之魂，存于匠心?，F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)院校的教育教學(xué)工作，也需要用工匠精神統(tǒng)領(lǐng)。比如，打鐵先要自身硬，教師要爭(zhēng)當(dāng)“雙師型教師”，既能上得講臺(tái)，也能下得車間，既能講得課本，也能做得產(chǎn)品；比如，把各行各業(yè)的大師請(qǐng)進(jìn)校園，講技術(shù)，談人生，說體會(huì)，對(duì)學(xué)生言傳身教、耳提面命；比如，將工匠精神注入現(xiàn)代職業(yè)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)技術(shù)和理念，開闊視野，打牢基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)出更多更好的又專又精的工匠；比如，強(qiáng)化書本知識(shí)和實(shí)踐技能“兩條腿走路”，使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手齊頭并進(jìn)；比如，提振職校學(xué)生心氣，讓孩子們懂得“三百六十行，行行出狀元”……只有這樣，才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的專業(yè)技能人才，不斷提升國內(nèi)外消費(fèi)者對(duì)中國制造的信心和感受。

鍛造工匠精神，還要厚植大國工匠發(fā)展的土壤。在一個(gè)成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，市場(chǎng)是最有效的調(diào)控手段。但在我國，市場(chǎng)經(jīng)營者的短視行為、“賺一票是一票”式的經(jīng)營方式還沒有被市場(chǎng)有效淘汰，“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象依然存在。當(dāng)前，大多數(shù)中小企業(yè)實(shí)行的是計(jì)件工資，對(duì)勞動(dòng)者來說，產(chǎn)品數(shù)量往往比質(zhì)量重要，要涵養(yǎng)“把產(chǎn)品當(dāng)作藝術(shù)品來做”的工匠精神有些難度。與此同時(shí)，技術(shù)工人的社會(huì)地位、上升空間、待遇水平亟待提高，存在于制造業(yè)的官本位思想也亟待扭轉(zhuǎn)。解決這些問題，需要全社會(huì)的共同努力。

“大國工匠”是用時(shí)間“打磨”出來的，不可能“速成”，職業(yè)技術(shù)院校要在學(xué)生心中播撒下“工匠”的種子，讓他們?cè)谖磥須q月中耐得住寂寞，經(jīng)得住磨礪，讓“匠心”不斷生根發(fā)芽，成長為各行各業(yè)的“工匠”和領(lǐng)軍人物。