第一篇：3.煙臺的海第一課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)課文第一自然段。課時(shí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解詞語。

2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：理解詞語，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)進(jìn)程：

一，談話導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，你們看過大海嗎？談?wù)勛约核私饣蝮w驗(yàn)過的海邊生活情景。2 看中國地圖，沿海城市很多，有沒有北面面臨著大海的城市呢？（煙臺）3 揭題。

再從地圖上了解一下煙臺、渤海灣、膠東半島、西伯利亞、南太平洋的地理位置和自然環(huán)境。

過渡：這里的海有什么獨(dú)特的景觀？作者想向我們介紹些什么呢？

二、初讀課文，了解內(nèi)容： 看畫面，聽配樂朗誦，說說自己的感受。是的，煙臺的海一年四季的特點(diǎn)各不相同，景色太美了！請同學(xué)們自由輕讀課文要求讀正確。檢查自學(xué)：

（1）指名讀課文,評議糾正

（3）默讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序?qū)懙?？主要寫了什么?4)分清段落層次。

三、學(xué)習(xí)第一段： 齊讀 讀懂了什么？（概括介紹煙臺北面臨海，有一份獨(dú)特的海上景觀。）

四、寫字指導(dǎo) 說說寫這些字時(shí)，要注意什么。2 用鋼筆描紅、臨寫。鞏固練習(xí)： 抄詞。朗讀課文。板書設(shè)計(jì)：

3.煙臺的海

四季的特點(diǎn)各不相同

第二篇：煙臺海導(dǎo)游詞

導(dǎo)語：我們的大自然的美景總是讓人感覺流連忘返，一年四季的煙臺海都會(huì)有不同的景象。以下是小編為大家分享的煙臺海導(dǎo)游詞，歡迎借鑒！煙臺海導(dǎo)游詞

一年四季的煙臺海都是十分壯觀、美麗的。春天的海最為活潑頑皮，秋日的海更為博大，而冬季的煙臺海卻不失幾分凝重，顯得頗為厚重。如今夏日，最為煙臺海浪漫的時(shí)刻，讓我們滿懷期待，準(zhǔn)備欣賞這最讓人心醉的景色。

閉上眼睛，伸開雙臂，你們能夠感受到一陣拂面的爽風(fēng)，貫穿自己的全身，怎能不舒服地輕嘆一聲，釋放出滿心的愜意？這是來自南太平洋濕漉漉的海風(fēng)，讓我們把所有的壓力、煩惱全部拋于腦后，盡情享受此刻無盡的美景，置身于無限的自然風(fēng)光之中吧！

夏季煙臺海落日亦然是精妙絕倫的。到了傍晚，太陽漸漸轉(zhuǎn)金為橙，又轉(zhuǎn)橙為紅，紅透了底的通紅，像是一個(gè)欲睡的嬰兒，遙遙地墜入海的澡盆，但剛沾住些水，嬰兒似乎被水激地打起些神，哈地一聲恬笑，天邊霎時(shí)間極亮了一下，又霎時(shí)暗淡了下來，太陽也兀自害羞地沉到水底去了，天邊便只剩下幾抹朱彤，朱彤又漸轉(zhuǎn)為牛乳似的魚肚白了。落日十分，海水似飲醉了醇美的紅酒，八分紅里透著兩分膛紫，醉醺醺地就渾地把整個(gè)太陽吞沒了。整個(gè)過程，人們都不舍得眨眼，生怕錯(cuò)過了一刻美妙的景觀。

夏日的煙臺海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，海上沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。晚上，萬家燈火之下，長煙一空，或皓月千里；浮光耀金，或靜影沉璧。好一片秀麗的煙臺海！

這就是夏日煙臺海上的景色，相信再是鐵石心腸的人來到這里，置身于這種仙境般的地界，他也會(huì)融入其中的。

大家好，歡迎來到煙臺，煙臺是山東省的一個(gè)下轄市，地處山東半島中部，它依山傍海，氣候宜人，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，東連威海，西接濰坊，最大橫距214公里，最大縱距130公里，土地面積13745.95平方千米。煙臺的海一年四季都各有一份獨(dú)特的海上景觀，但夏天煙臺的海最具有詩情畫意！你們瞧，夏天，浪花仿佛是一位辛勤的郵遞員，卷著涼爽與愜意撫摸著岸邊的礁石與沙灘，使整個(gè)海岸都彌漫著大海的味道！

夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的少女，那是因?yàn)閬碜阅咸窖蟮娘L(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔，來到北面鄰海的煙臺時(shí)，只剩下涼爽與愜意，因此，夏天的煙臺不僅沒有其他沿海地區(qū)的炎熱酷暑，反而讓人們感到十分的舒服。白天是如此，夜晚煙臺的也毫不遜色。當(dāng)夜幕降臨，煙臺上空的星星與月亮在萬家燈火的點(diǎn)綴下，顯得格外美麗，每一次的“月光照水”都會(huì)讓人們看的如癡如醉。好了，我的介紹到此結(jié)束，祝大家玩兒得開心，旅途愉快！

親愛的游客們，歡迎來到煙臺！

煙臺北面臨海，有著一份永久的魅力，多了一份獨(dú)特的海上景觀。煙臺的海一年四季各不相同，有著四種性格的海，令每一個(gè)人都為之深深著迷?，F(xiàn)在是夏天，就讓我來介紹一下夏日的海吧！

煙臺北面臨海，與其他地方不同。到了夏天，不但不悶熱，反而涼爽。煙臺夏日的海，沒有冬季的洶涌澎湃，沒有春季的輕盈可愛，沒有秋季的深邃高遠(yuǎn)，卻猶如一位浪漫主義詩人，而它每每吟誦著的詩歌，都讓人幸福陶醉。夏日的海，時(shí)而微波泛起，時(shí)而水平如鏡，如一個(gè)典雅、恬靜的少女。清晨，紅彤彤的太陽徐徐升起，在大海上拉出長長的倒影。那平靜美麗的海與之相對，顯得格外動(dòng)人，令人過目難忘，如癡如醉。晚上，晚風(fēng)低吟淺唱，令湖面微微泛起漣漪，倒影出萬家燈火。岸邊，石凳上坐滿了游人，多數(shù)閉著眼，享受這令人愜意的一切，為之陶醉。腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。

“海上生明月，天涯共此時(shí)”，夜幕即將來臨，趕快去欣賞吧！

第三篇：虎門銷煙第一課時(shí)

落實(shí)目標(biāo)，凸顯語用，探尋作者寫作秘妙

《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計(jì)

長安中心小學(xué) 沈苗

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，掌握多音字“擔(dān)”，讀準(zhǔn)“應(yīng)”在本文中的讀音。運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文等方法理解“值得紀(jì)念”“偉大壯舉”“分外壯麗”等詞。

2、緊抓“壯”字，運(yùn)用多種朗讀方式，體會(huì)虎門銷煙的偉大意義，產(chǎn)生愛祖國、御外侮的精神。

3、借助第二自然段，學(xué)習(xí)抓住不同景物，具體描寫一個(gè)場面。

教學(xué)重、難點(diǎn)：借助第二自然段，學(xué)習(xí)抓住不同景物，具體描寫一個(gè)場面。教學(xué)過程：

一、了解背景，導(dǎo)入新課

1、（課件出示罌粟花）上課前，老師先讓大家來認(rèn)識一些花。你覺得這些花長得怎么樣？你知道這是什么花嗎？

小結(jié)：這些花雖然有著美麗嬌艷的外表，但它們的果實(shí)卻能制成一種毒品，那就是鴉片，俗稱大煙【板書：煙】。你知道吸食鴉片有什么危害？（出示圖片）,大家看，這就是吸食鴉片的人，假如他是農(nóng)民，會(huì)怎樣？他是士兵，又會(huì)怎樣？假如一個(gè)國家有許許多多這樣的人，還有希望嗎？

2、課件出示：據(jù)統(tǒng)計(jì)，1838年的清政府，有兩百多萬人吸食著鴉片。做工種地的吸食鴉片后勞動(dòng)能力日益喪失，士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱，甚至失去生命。無數(shù)的中國家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國滅種的威脅。

3、面對這害人的鴉片，你想說些什么？

4、正是在這樣的背景下，站出來一位銷【板書：銷】煙英雄——林則徐。同學(xué)們，你知道林則徐這個(gè)人嗎？誰能簡單地介紹一下。

5、師出示：補(bǔ)充資料【板書：虎門】齊讀課題。

6、讀了課題，你有什么疑問嗎？

過渡：那就讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入十九世紀(jì)，去虎門觀看林則徐銷煙的經(jīng)過吧！

二、交流預(yù)習(xí)，整體感知

1、自由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確、讀通順。

2、檢查自讀，出示生字詞： 銷毀 歷史 值得 虎門寨 鹽巴 響徹 欺侮 二百多萬斤 咆哮 收繳 囂張 脊梁 水泄不通 分外 應(yīng)邀 卷進(jìn) 一擔(dān)擔(dān) 身著朝服 指名讀、齊讀。教師相機(jī)正音。

3、分自然段朗讀課文，思考：圍繞課題，課文主要描寫了一件什么事情？

4、出示填空：

課文描寫了1839年6月3日(時(shí)間)這一天林則徐（人物）在虎門寨（地點(diǎn)），將二百多萬斤鴉片當(dāng)眾銷毀的壯觀場面。

5、圍繞課題，加上時(shí)間、地點(diǎn)、人物，就概括出了文章的主要內(nèi)容，你可真了不起！如果你能快速地從文中找出一兩個(gè)詞語來說明虎門銷煙是一件怎樣的事件，那就更了不起了！

（出示要求：快速瀏覽課文，找出一兩個(gè)詞語來說明虎門銷煙是怎樣的事件。）

（1）交流：值得紀(jì)念、偉大壯舉、震驚中外?！景鍟簜ゴ髩雅e】

（2）出示：1839年6月3日，是中國歷史上值得紀(jì)念的日子。（3）理解“值得紀(jì)念”。（這件事在歷史上有著不同尋常的意義，應(yīng)該被永遠(yuǎn)記住，讓我們一起記住這個(gè)日子。齊讀。）

（4）出示：虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。

（5）重點(diǎn)理解“偉大壯舉”。（出示： “壯”在字典上的解釋：a、健壯有力；b、偉大、有氣魄；c、增加勇氣或力量；d、中國少數(shù)民族。）引讀：這一舉動(dòng)，沉重地——

三、精讀課文，理解場面壯觀

1、文中從哪里可以看出這是一次偉大壯舉呢？默讀第2自然段，劃出能表現(xiàn)“壯”的句子。

2、交流：

△“這一天??把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。” 【板書：分外壯麗】

（1）天還是那樣的天，海還是那樣的海，為什么今天在人們的眼里就顯得格外美呢？（不同往日，將要發(fā)生一件大事——銷煙，令人高興）

（講述：其實(shí)景物本身并沒有感情，我們有意識地把心情移到了景物身上，借此來更好地襯托自己的情感，這種修辭手法就叫移情。）

（2）練習(xí)說話：

風(fēng)吹得小樹嘩嘩地響，傷心透頂?shù)娜藭?huì)說“小樹哭了”，心情愉快的人會(huì)說“小樹______”，而遇到困難受到打擊的人會(huì)說“__________”。

（看，景物不是無情物，移情過后更有情。簡簡單單的一句環(huán)境描寫卻襯托出了人們銷煙前的激動(dòng)、高興，這就是環(huán)境描寫的魅力。）

【板書：環(huán)境描寫】

（3）指導(dǎo)朗讀：突出“分外壯麗”。誰來激動(dòng)、高興地讀一讀？ △“一大早從各地趕來的男男女女??擠得水泄不通?！?/p>

（1）哪里看出人多？（“一大早”“各地”“男男女女”、“老老少少”、“寬闊”、“水泄不通”）【板書：人數(shù)眾多】（2）你還有什么詞可以用來形容人多的場面？（人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、門庭若市??）

（3）為什么會(huì)有這么多人從各地趕來觀看銷煙儀式呢？（關(guān)心此事、禁煙愿望強(qiáng)烈）

（4）如果此時(shí)你就是這觀看銷煙儀式人群中的一員，你會(huì)說些什么呢？

（說話練習(xí)：如果我是觀看銷煙儀式人群中的一員，我就會(huì)說：鴉片真是_______，我們一定要__________。

我還會(huì)說：林則徐，你真是_________，__________________。（5）指導(dǎo)朗讀。請你通過朗讀來表達(dá)你的內(nèi)心的愿望吧！【板書：場面描寫】（場面描寫直接地表現(xiàn)了人們此時(shí)的激動(dòng)心情。）

△ “新搭起的禮臺上彩旗林立??外國商人。”

（1）“彩旗林立”、“身著朝服”、“文武官員”說明什么？（事件重大）

【板書：儀式隆重】（2）讀到這兒，你有什么疑問嗎？（為什么還要邀請外國商人？）交流：打擊販賣鴉片的不法商人，維護(hù)中國人的尊嚴(yán)，我們就是要告訴他們，中國人是不可欺侮的??

引生齊讀：是啊！此舉——沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。

（3）指導(dǎo)朗讀：突出隆重、莊嚴(yán)。

（的確，這里的場面描寫表現(xiàn)出了中國人民禁煙的決心。）

3、小結(jié)：作者就是這樣，通過環(huán)境描寫和場面描寫來體現(xiàn)出了虎門銷煙是一次偉大壯舉！那就讓我們記住銷煙前那莊嚴(yán)隆重而又激動(dòng)人心的畫面吧。（有感情朗讀第二自然段）我們也是中華民族的一份子，怎能不支持林則徐呢？讓我們一起來表達(dá)自己禁煙的決心吧?。ㄓ懈星槔首x最后一個(gè)自然段）

四、總結(jié)課文

今天這節(jié)課，我們了解了虎門銷煙的壯觀場面以及它的偉大意義，并感受到了中國人民禁煙的決心。那么林則徐是如何銷煙的呢？下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。

五、作業(yè)

1、仿照課文第二自然段的結(jié)構(gòu)，描寫學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前的熱鬧場面。（提示：當(dāng)時(shí)天氣如何？運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)如何？拉拉隊(duì)員們又在做些什么呢？）

板書設(shè)計(jì)：

分外壯麗 環(huán)境描寫 虎門銷煙 偉大壯舉 ← 人數(shù)眾多

儀式隆重 場面描寫

第四篇：《虎門銷煙》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

8.虎門銷煙 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過課前預(yù)習(xí)和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。

2、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、了解虎門銷煙時(shí)的壯觀場面，初步認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、御外侮的精神和拒絕的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、理解群情激奮、人心大快的壯觀場面。

2、仿寫片斷——場面描寫。教學(xué)過程：

一、了解背景，導(dǎo)入新課

1、（課件出示罌粟花）上課前，老師先讓大家來欣賞一幅圖畫。你覺得這些花長得怎么樣？你知道這是什么花嗎？

小結(jié)：這些花雖然有著美麗嬌艷的外表，但它們的果實(shí)卻能制成一種傷害人的身體甚至生命的，那就是鴉片，俗稱大煙。

2、今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鴉片的文章——《虎門銷煙》。（板書課題）

3、這篇課文主要講了一件什么事？誰能采用給課題加上時(shí)間、人物的方法，用一句話來說說。（理解“銷煙”：銷毀鴉片）

課題中的生字“銷”和我們學(xué)過的哪個(gè)字很像？（板書：消）因?yàn)椤颁N”的本意是溶化金屬，所以是金字旁，一定要記住。

4、聽課文朗誦，思考：林則徐是一個(gè)怎樣的人？他為什么要銷煙？相信你們通過預(yù)習(xí)已經(jīng)知道了許多。誰來介紹一下？（課件出示林則徐的相關(guān)資料）

過渡：大家想看看這大快人心的一幕嗎？(播放課件)

二、交流預(yù)習(xí)，整體感知

1、過渡：下面讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入十九世紀(jì)的虎門，去觀看林則徐虎門銷煙 的場景。

觀看課本，說說自己的想法。

2、過渡：你想親自去感受一下嗎？就讓我們走進(jìn)課文。（生子連連看）出示生字詞：歷史 值得 虎門寨 鹽巴

銷毀 響徹 二百多萬斤 欺侮

收繳 一擔(dān) 鍋 煙渣 卷進(jìn)

咆哮 囂張

（1）自由讀、開火車讀（正音）、齊讀。

（2）找多音字：擔(dān)（dān dàn）、卷（juǎn juàn）

3、出示自學(xué)提示

4、交流：

（1）2—5自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過。

（2）開頭、結(jié)尾又寫了什么呢？指名讀，分別找一個(gè)詞概括：值得紀(jì)念、偉大壯舉。（板 書：偉大壯舉）

（3）重點(diǎn)理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動(dòng)、行為的意思，那么什么是“偉大壯

舉”呢？相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個(gè)詞的意思。出示詞條，選義項(xiàng)，釋詞。）（出示：給“壯”選擇正確解釋：a健壯有力；b偉大、有氣魄；c增加勇氣或力量；d 中國少數(shù)民族。）

三、讀課文，弄清課文層次

1、課文寫了哪些方面的內(nèi)容，分別是哪幾自然段？

1、2、交流：（相機(jī)出示課件）

3、小結(jié)：同學(xué)們，這樣一個(gè)日子對于中國人名來說是重要的，所以他值得我們?nèi)ゼo(jì)念。

五、總結(jié)

今天這節(jié)課，我們了解了虎門銷煙的基本內(nèi)容，并初步掌握了課文結(jié)構(gòu)。那么林則徐是怎么銷煙的呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

板書設(shè)計(jì)：

偉大壯舉、虎門銷煙 壯觀 隆重 場面描寫 環(huán)境描寫

人物描寫

第五篇：:關(guān)于臺海局勢祖國統(tǒng)一

2004年，臺海局勢日益緊張。由陳水扁等人一手策劃的、旨在搞“臺獨(dú)”的“3·20公投”遭到失敗后，臺灣當(dāng)局陳水扁等人仍全然不顧絕大多數(shù)中國人的民意，5月20日舉行了所謂的“總統(tǒng)就職演說”。在“就職演說”中，陳水扁仍然拒不承認(rèn)大陸和臺灣同屬一個(gè)中國，通篇充滿了臺灣是一個(gè)“獨(dú)立國家”的意涵，這表明他并未放棄“臺獨(dú)”的立場，也沒有真正表現(xiàn)出改善兩岸關(guān)系的誠意。正是由于臺灣當(dāng)權(quán)者大搞“臺獨(dú)”分裂活動(dòng)，把兩岸關(guān)系推到了危險(xiǎn)的邊緣。在“5.20”演說之前，5月17日，中臺辦、國臺辦受權(quán)就當(dāng)前兩岸關(guān)系問題發(fā)表聲明，聲明就當(dāng)前兩岸關(guān)系問題明確地闡述了我們的主張，指出“臺獨(dú)”沒有和平，分裂沒有穩(wěn)定，表明了我們“維護(hù)祖國統(tǒng)一，不惜一切代價(jià)”的堅(jiān)定立場。陳水扁如果有誠意改善兩岸關(guān)系，歷史是給了他機(jī)會(huì)的。然而，四年過去了，陳水扁的所作所為卻與兩岸同胞的愿望背道而馳。他頑固堅(jiān)持“臺獨(dú)”立場，背棄“四不一沒有”的承諾；拒不承認(rèn)一個(gè)中國原則與“九二共識”，直至原形畢露，拋出“一邊一國”的謬論；公然提出“2006年公投制憲、2008年實(shí)施臺灣新憲法”，“讓臺灣成為正常、完整的國家”的“臺獨(dú)”時(shí)間表，向一個(gè)中國原則、向中國政府和中國人民、向國際社會(huì)挑釁。嚴(yán)峻的兩岸關(guān)系、臺海和平的危機(jī)，就這樣清楚地?cái)[在了包括臺灣同胞在內(nèi)的所有中國人民和整個(gè)國際社會(huì)面前。陳水扁已經(jīng)淪為臺灣、兩岸和國際社會(huì)一個(gè)“危機(jī)制造者”。要不要堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是我們與陳水扁及所有“臺獨(dú)”分裂勢力斗爭的焦點(diǎn)。世界上只有一個(gè)中國，海峽兩岸同屬一個(gè)中國，是歷史，也是現(xiàn)狀，更是國際社會(huì)公認(rèn)的事實(shí)，任何否認(rèn)、詆毀、歪曲都是徒勞的。兩岸關(guān)系發(fā)展的實(shí)踐已證明，一個(gè)中國原則是臺海和平和兩岸關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的基石，是兩岸同胞安居樂業(yè)的保障。堅(jiān)持一個(gè)中國原則，臺海和平穩(wěn)定，兩岸互信互惠；背離了一個(gè)中國原則，則兩岸互信無存，臺海局勢緊張。一個(gè)中國原則是攸關(guān)中華民族根本利益，攸關(guān)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的大是大非問題，中國政府和中國人民的立場堅(jiān)定不移，絕不可能有任何妥協(xié)。任何勢力、任何人，都不要指望在一個(gè)中國原則問題上有什么討價(jià)還價(jià)的余地。13億中國人民是決不會(huì)容忍“臺獨(dú)”分裂的。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。中國共產(chǎn)黨人始終把實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一作為自己的歷史使命，為此進(jìn)行了長期不懈的奮斗。香港、澳門順利回歸祖國，是祖國統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要里程碑，是中國共產(chǎn)黨對于中華民族的歷史性貢獻(xiàn)。推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，最終就要解決臺灣問題，沒有祖國的完全統(tǒng)一，就沒有完全意義上的民族振興。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和維護(hù)祖國的安全，是中華民族偉大復(fù)興的根本基礎(chǔ)，也是全體中國人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志。不管在實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的道路上還有多少艱難險(xiǎn)阻，海峽兩岸全體中國人和所有中華兒女，從中華民族的根本利益出發(fā)，攜手共進(jìn)，祖國的完全統(tǒng)一和民族的全面振興就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。