第一篇：運(yùn)動會采訪策劃書

運(yùn)動會采訪策劃書

1004 程然麗

一、采訪活動對象：湖北師范學(xué)院秋季運(yùn)動會

二、采訪時間：2011年11月3、4號

三、背景資料：1，運(yùn)動會是學(xué)校體育運(yùn)動競賽的一種重要形式，它有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)水平的提高；同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),并具有振奮師生精神,活躍學(xué)校生活等作用。

四、采訪目的：1，展示我校運(yùn)動會的開展情況和運(yùn)動員的技術(shù)水平、精神面貌及同學(xué)們積極參加運(yùn)動會的熱情。

2，經(jīng)過這次采訪報道，提高同學(xué)們活動采訪和報道的實(shí)踐能力，了解更多關(guān)于新聞采訪和視頻編輯的內(nèi)容，把理論運(yùn)用于實(shí)踐，鍛煉自己的能力。

五、采訪地點(diǎn)：運(yùn)動場各比賽場地，比賽休息室

六、采訪對象: 比賽運(yùn)動員，運(yùn)動會舉辦方（校長）

七、采訪規(guī)模: 1，人員：文學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)1004班 2，所需設(shè)備：攝像機(jī)1臺，照相機(jī)2臺

3，所需支持：希望新聞系提供攝像機(jī)1臺和話筒

八、采訪經(jīng)費(fèi)：如有需費(fèi)用，先從班費(fèi)中出

九、人員分配：1，先確定主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整體的策劃和安排。

2，然后分成小組，成立采訪小組和編輯小組，采訪小組主要負(fù)責(zé)采訪和拍攝；編輯小組主要負(fù)責(zé)進(jìn)行后期的視頻編輯和剪輯。

3，在其他同學(xué)進(jìn)行任務(wù)時，剩下的同學(xué)同時進(jìn)行協(xié)助，保證各項工作順利開展。

十、采訪計劃：1，記者在采訪時，以旁觀者的形式介入，重點(diǎn)表現(xiàn)運(yùn)動員的神態(tài)和面貌。

2，從側(cè)面了解運(yùn)動員的競技水平，重點(diǎn)關(guān)注取得勝利的運(yùn)動員。

3，攝像時要隨時記錄運(yùn)動員的神態(tài)，尤其是比賽準(zhǔn)備時期和獲勝時的表情，同時也要將運(yùn)動場上的熱鬧場面和同學(xué)們?yōu)楸荣愓呒佑?、吶喊的場面拍攝下來。

4，對10人綁腿跑的獲勝者進(jìn)行采訪，了解勝利后運(yùn)動員的心理。

5，采訪運(yùn)動會的舉辦方，了解整個運(yùn)動會的開展情況和各個項目的安排與設(shè)置。

6，在采訪時，由一人進(jìn)行采訪，同時另一個人作好記錄，兩人進(jìn)行拍攝，注意捕捉畫面。

7，在運(yùn)動會開展的早上小組進(jìn)行集合，分配好采訪任務(wù)和采訪地點(diǎn)，同時檢查各項設(shè)備是否帶齊，保證采訪工作順利完成。

十一、采訪提問： 對運(yùn)動會舉辦方（校長）的提問：

1,學(xué)校是如何準(zhǔn)備運(yùn)動會的？

2，學(xué)校共舉行過多少屆運(yùn)動會？今年與往年相比有什么不同嗎？（如有不同，表現(xiàn)在哪些方面？）3，請問您對這次舉辦運(yùn)動會有什么感想？

4，對要參加運(yùn)動會的學(xué)生，您有什么想要對他們說的？ 5，您覺得舉辦運(yùn)動會對在校大學(xué)生有什么意義？

（感謝您接受我的采訪，謝謝?。Λ@勝運(yùn)動員的提問：

1，這次比賽獲勝了，現(xiàn)在心情怎么樣？有什么感想？ 2，你對這次的比賽成績滿意嗎？（如不滿意，覺得自己還有什么地方需要加強(qiáng)？）

3，你覺得這次的勝利主要?dú)w功于什么？

4, 比賽之前是如何準(zhǔn)備的？這次獲勝了，你有什么鍛煉方法和經(jīng)驗可以讓其他同學(xué)借鑒的？

5，通過這次比賽，你最大的收獲是什么？ 6，比賽完了，你最想要做什么事情？（謝謝你的配合，希望你在接下來的比賽中取得更加優(yōu)異的成績?。?/p>

十二、注意事項：1，采訪同時必須有照相機(jī)或攝像機(jī)跟隨記錄，抓住細(xì)節(jié)。

2，同學(xué)們在運(yùn)動場上活動時，要有安全防范意識，在采訪時要注意自身的安全，同時要妥善保管好所用的設(shè)備不被損壞和遺失。

3，在采訪時，要注意自己的語言表達(dá)方式和提問方式，注意被采訪者當(dāng)時的心情和狀態(tài)，同時要把握和控制好時間，讓他人愿意接受采訪。

4，在使用攝像機(jī)時，如有不懂的地方，要積極向老師和學(xué)長、學(xué)姐請教。

5，同學(xué)們需要有吃苦耐勞，不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在完成任務(wù)時，共同努力，積極發(fā)揮自己的聰明才智，保證工作順利完成。

第二篇：運(yùn)動會采訪策劃書

運(yùn)動會采訪策劃書

一、采訪活動對象：沈陽體育學(xué)院運(yùn)動會

二、采訪時間：2014年9月29、30號

三、采訪主題：運(yùn)動會是大學(xué)生生活的重要內(nèi)容，尤其是在體育學(xué)院。一直備受學(xué)校級各位領(lǐng)導(dǎo)重視。通過這次采訪讓全校學(xué)生乃至社會了解我校學(xué)生出色的身體素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生積極進(jìn)發(fā)的精神風(fēng)貌

四、采訪地點(diǎn)：運(yùn)動場各比賽場地，比賽休息室

五、采訪對象: 比賽運(yùn)動員，校長

六、采訪規(guī)模: 1，人員：人文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)12級1班學(xué)生 2，所需設(shè)備：攝像機(jī)3臺，照相機(jī)20臺

七、采訪組織安排：

1，每天早上在體育場集合，分配好當(dāng)日的采訪任務(wù)和采訪地點(diǎn)，同時檢查各項設(shè)備是否帶齊，保證采訪工作順利完成。

2.成立采訪報道小組和編輯小組，采訪部由老師帶隊，共有20名學(xué)生。編輯由老師帶隊，共10名學(xué)生。每個小組由2名學(xué)生負(fù)責(zé)

3.記者在采訪時，由一人進(jìn)行采訪，同時另一個人作好記錄，兩人進(jìn)行拍攝，注意捕捉畫面。以旁觀者的形式介入，重點(diǎn)表現(xiàn)運(yùn)動員的神態(tài)和面貌。

八、采訪提問： 對校長的提問：

1,學(xué)校是如何準(zhǔn)備這次運(yùn)動會的？

2，學(xué)校共舉行過多少屆運(yùn)動會？今年與往年相比有什么不同嗎？（如有不同，表現(xiàn)在哪些方面？）

3，對要參加運(yùn)動會的學(xué)生，您有什么想要對他們說的？ 4，您覺得舉辦運(yùn)動會對在校大學(xué)生有什么意義？ 對運(yùn)動員的提問：

1．你對這次的比賽成績滿意嗎？（如不滿意，覺得自己還有什么地方需要加強(qiáng)？）

2.比賽之前是如何準(zhǔn)備的？你有什么鍛煉方法和經(jīng)驗可以讓其他同學(xué)借鑒的？

3，通過這次比賽，你最大的收獲是什么？ 4，比賽完了，你最想要做什么事情？ 新聞采訪提綱的格式

1采訪目的（采訪要求）：了解，了解其作用情況；要求言簡意賅，用詞適當(dāng)2.采訪對象4采訪方式（如專訪、集體采訪、座談會、隨機(jī)采訪等）5采訪時間6采訪問題即提問提綱（要注明采訪誰？提問什么：⑴⑵……7可能碰到的問題8設(shè)想解決的方法9采訪前要攜帶的器材10備注（各方面的備注均可，重要的是自己需要的）

第三篇：運(yùn)動會采訪稿

運(yùn)動會采訪稿

小記者：首先恭喜你獲得女子800米的亞軍，你可以說下你的信念嗎? 惠珊：我一直堅信“堅持就是勝利”這一句話。

小記者：你認(rèn)為你的成績與你參賽時的成績有什么出入? 惠珊：還沒有跑之前，我只是想得前六名，但是我沒有想到我會是第二名，這出乎我的意料。小記者：為什么你會選擇去參加800米? 惠珊:因為800米是我的強(qiáng)項，我小學(xué)就有進(jìn)行過“魔鬼訓(xùn)練”，別人跑4圈，我要跑8圈。而且初中經(jīng)常練習(xí)800米跑步。因此打下了良好的功底。

小記者：如果這次你沒有獲得名次，你會做何感想?下屆運(yùn)動會你會參加嗎? 惠珊：我認(rèn)為比賽重在參與。通過這次比賽讓我知道了自己的實(shí)力與別人存在的差距，它讓我明白今后的路該朝哪個方向前進(jìn)。在這次運(yùn)動會結(jié)束之后，我會繼續(xù)堅持鍛煉，積極參與運(yùn)動會的項目，爭取在下一屆能夠奪得女子800米的冠軍。

小記者：明天早上將要進(jìn)行高一年段女子1500米的長跑，你有什么話想要對她們說的? 惠珊：我想對明天參加高一女子1500米的運(yùn)動員們說:“在跑道上，我們要忍受著體力的透支和精神的壓迫。雖然這會使我們想要放棄，但是我想對跑道上的你們說：“堅持就是勝利，一定要沖到終點(diǎn)，不論成敗，你們都是好樣的?！薄?/p>

小記者：最后謝謝你接受我的采訪，希望你的夢想能夠成真，也希望明天女子長跑和運(yùn)動會能落下圓滿的帷幕。

高一十一班，小記者，余萍萍。

以參考以下幾點(diǎn): 1.同學(xué) 2.老師 3.校長 4.針對學(xué)校的大事 5.針對學(xué)校的某一點(diǎn) 6.針對學(xué)校的某一件事 7.針對學(xué)校的某一現(xiàn)象 開頭:春暖花開，雜花生樹，草長鶯飛，春潮涌動。帶著家長的囑托和老師的期望，我們邁進(jìn)了文峰中學(xué)，在這里，成功的笑語和失敗的淚水交織，快樂的喜悅和孤獨(dú)的寂寞縱橫，使我們的中學(xué)生活豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間，校園走過了寒冬，迎來了美麗的春天。那五顏六色的大花壇也又有了一番新的情趣，生機(jī)勃勃，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫?？窗。歉叽蟮淖锨G樹上布滿了淡雅的紫荊花;那低矮的迎春花在春風(fēng)中輕輕搖曳;柳樹抽出了翠綠的嫩葉，盡情地伸展著自己的“長發(fā)”;貼梗海棠熱烈奔放，紅似火，粉像霞;還有那成群的綠樹，無可記述的花兒，金的、白的、粉的，色彩斑斕、姹紫嫣紅。把校園裝點(diǎn)的生氣勃勃，一改傳統(tǒng)的死寂。課外活動時，沐浴著春風(fēng)，成群的學(xué)生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒歡快的歌唱聲，有的盡情玩耍，有的在花間入迷的看書，還有的饒有情趣地寫生。大家在文峰中學(xué)的課外生活是多么豐富多彩啊!翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的更加漂亮非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草也把校園的到處裝扮成如同綠色的地毯，春天的校園真是披上一層綠色的衣裝。文峰中學(xué)給我們眼前呈現(xiàn)的是一幅多彩的風(fēng)景畫，自然的色彩和濃郁的書香氣息互相結(jié)合，遙相呼應(yīng)。下面，就讓我們?nèi)タ纯瓷钤谶@個美麗家庭中的同學(xué)們有怎樣的感想和看法吧!“??” 提問:如校安全問題有哪些建議。

第四篇：運(yùn)動會采訪稿)

一 對參賽同學(xué)的采訪

1記者：一路沖過來，是什么樣的感覺？

2有沒有想過自己會拿冠軍？

3、我們學(xué)校所有人都為你自豪…你最想與誰分享你這次的成功呢？

4、你現(xiàn)在感覺怎樣？為什么你會選擇這一個項目呢？（1500米）這是個比較累人的項目哦。

5、你原來參加過這個項目嗎？你這個項目的最高記錄是多少？

6、為了準(zhǔn)備運(yùn)動會，你做了哪些準(zhǔn)備工作？

7、在運(yùn)動會期間，你覺得學(xué)校哪些方面做得好

8、今天表現(xiàn)非常出色，你想感謝哪些人？

9、能說一下你平時是怎樣鍛煉的嗎？有沒有什么技巧可以讓同學(xué)們借鑒借鑒的？

10、參加了此次運(yùn)動會，你有什么感想嗎？

11、比賽后的心情、感受

12、最后，我祝賀你這次比賽獲得冠軍！謝謝你接受我的采訪！

（12）、最后，雖然這次你沒有得到冠軍，但你的成績還是很優(yōu)秀的，我忠心祝愿你下一個項目取得更好的成績！謝謝你接受我的采訪！

二 對領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、老師的采訪：

1、你好！****，我是校園廣播站的——***！能打擾你幾分鐘，對你做個采訪嗎？

2、學(xué)校是如何準(zhǔn)備運(yùn)動會的？

3、本次運(yùn)動會有沒有不同于一般的特色項目？

有沒有讓你印象深刻的比賽或者運(yùn)動員？

4.、請問您覺得這次校運(yùn)會和往年相比有什么不同之處嗎？

6、您對此次運(yùn)動會的舉辦有什么看法

7、您對運(yùn)動員有什么話要說？

8、最后，我忠心希望我校此次的運(yùn)動會圓滿成功！謝謝您接受我的采訪！對工作人員的采訪：

三對工作人員的采訪：

1.問一下你們的工作主要是負(fù)責(zé)什么呢？

2.問你以前有做過類似的工作嗎？

3.們這樣子跑來跑去會不會覺得很累？

4得我們今天的運(yùn)動員的狀態(tài)怎樣呢？

5.對于運(yùn)動員有什么想說的？

6你對這次校運(yùn)會有什么看法？

四 對觀眾的采訪：

1.你第幾次參加校園運(yùn)動會？

2.你覺得這次運(yùn)動會開幕式有什么亮點(diǎn)嗎？

3.你們班的同學(xué)參加的哪個項目比賽比較多？

4.你有什么想對你們班同學(xué)說的嗎？

5.你對我校舉辦的這次運(yùn)動會有什么感想嗎？

第五篇：運(yùn)動會采訪稿

一分耕耘，一分收獲

---訪教學(xué)副主任對我系運(yùn)動會表現(xiàn)作感想

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院第十屆秋季運(yùn)動會已在10月19日成功閉幕，此次運(yùn)動會中，信息工程系取得了突破性的成績，今天下午四點(diǎn)，在一棟三樓主任辦公室中，針對我系在第十屆運(yùn)動會中取得佳績的情況我們對劉主任進(jìn)行了采訪。

記者：老師，體育作為學(xué)生必修的一門課程，運(yùn)動精神也被更多人發(fā)揚(yáng)，在您看來，校園運(yùn)動會對我們有哪些積極影響呢？

劉主任：運(yùn)動會的積極影響主要體現(xiàn)在以下兩個方面：第一，運(yùn)動會給學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的大舞臺，各項競技活動能夠讓他們增強(qiáng)體質(zhì)，同時使他們獲得更充沛的精力去學(xué)習(xí)，全面提高自己；第二，運(yùn)動會更是一個豐富校園文化生活的一種有目的、有組織的活動，使學(xué)生在參與比賽的過程中，體驗奧林匹克精神，加強(qiáng)與他人的交流，更可以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，彰顯我校風(fēng)采。

記者：老師，在運(yùn)動會前期，學(xué)生們每天都辛苦訓(xùn)練著，您對此有什么感受和看法？

劉主任：我可以用一句話概括“一分耕耘，一分收獲”。我系在此次運(yùn)動會中取得了突破性成績，其間學(xué)生們的付出是很重要的。運(yùn)動會前期，每天中午我都看見學(xué)生在辛苦訓(xùn)練者，正是因為他們的堅持不懈，我們才能取得更好的成績。為了集體，為了贏得勝利，我們都應(yīng)該努力!記者：老師，我系在此次運(yùn)動會中取得了突破性成績，你的心情怎樣，又有哪些感受呢？

劉主任：其實(shí)很遺憾，此次運(yùn)動會閉幕那天我沒參加閉幕式，但當(dāng)?shù)弥覀內(nèi)〉玫诙某煽儠r，我很激動，也很高興，這個進(jìn)步，這份成功，是屬于每一個為之努力的人！同時，我很為那些獲獎運(yùn)動員開心，希望他們不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取在更多的活動中贏得榮譽(yù)，沒有贏得比賽的同學(xué)，不要灰心，要依舊自信地拼搏不息。

記者：我系在此次運(yùn)動會中勇奪佳績，是老師精心培育的結(jié)果，那么，想問老師，您在投入心血的同時，是否也對我系寄予了很大期望？對下一屆運(yùn)動會您又有什么期盼呢？

劉主任：對于下一屆運(yùn)動會，我希望我們能夠在第二名的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭取奪得冠軍之位，更好地展現(xiàn)我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。并且，我們要向本部校運(yùn)會奮進(jìn)，通過嚴(yán)格要求自己，敢做我們學(xué)院的主力先鋒，為我們學(xué)院贏得比賽的勝利！我也希望學(xué)生們在運(yùn)動會中彰顯的拼搏精神在學(xué)習(xí)中也能得以體現(xiàn)，本著求學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度，做到積極主動，刻苦學(xué)習(xí)，為夢想奮進(jìn)！

感謝劉主任在忙碌之中接受我們的采訪，祝愿我系學(xué)生在老師的精心培訓(xùn)下，成為一支更具力量的隊伍，把各項工作做得更加出色，取得更優(yōu)異的成績。

賽場是一個重在參與、展現(xiàn)自我的舞臺，因為參與者為運(yùn)動而努力拼搏的精神，才能有如此完美的比賽。劉主任的一席話，明確了我們前進(jìn)的目標(biāo)，讓我們更自信地為夢想奮斗！