第一篇：大連外國語學院 中國古代文學現代文學考試大綱

大連外國語學院

2012年碩士研究生入學統(tǒng)一考試（初試）中 國 古 代 文 學 和 中 國 現 代 文 學

考 試 大 綱

大連外國語學院“語言學及應用語言學”和“比較文學與世界文學”是中國語言文學學科下的兩個二級學科，《中國古代文學和中國現代文學》作為其碩士研究生入學考試，是檢測考生對中國文學基礎知識、基本概念、基本理論、基本技能的掌握情況，從而測試出考生分析問題和解決問題的能力。該考試遵循的原則是科學、公平、規(guī)范，評價的標準是高等院校中文專業(yè)優(yōu)秀本科生所能達到的及格和及格以上水平。I.考查目標

1．掌握基本知識，了解中國文學發(fā)展的脈絡、各個時期的主要文學成就及特征；

2．掌握基本理論，能正確運用古代文學基本理論分析、比較和評價重要的文學家和優(yōu)秀的文學作品；

3．了解文學史的基本資料、掌握優(yōu)秀作家作品并能以科學的理論和方法分析解讀； 4．論據確鑿，論證嚴謹，邏輯合理，文字準確。Ⅱ.考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間

試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

二、答題方式 閉卷，筆試。

三、試卷內容結構 中國古代文學約60％ 中國現當代文學約40％

四、試卷題型結構

名詞解釋，每小題5分，共30分 簡答題，每小題15分，共60分 論述題，每小題15分，共60分 Ⅲ.考查范圍

一、先秦文學 1．神話與傳說 神話的概念 神話的分類

著名神話和傳說 2．《詩經》 《詩經》概念

《詩經》思想內容 《詩經》藝術價值

《詩經》代表作品分析 3．《楚辭》 屈原

《楚辭》概念

《楚辭》藝術特色 《離騷》思想內容 《離騷》藝術價值 《九歌》作品分析 4．諸子散文 孔子

《論語》概念及思想內容 《孟子》概念及藝術特色 《莊子》概念及藝術特色 5．歷史散文

《左傳》思想內容與藝術特色 《戰(zhàn)國策》思想內容與藝術特色

二、漢代文學 1．漢賦 司馬相如 漢賦概念

漢賦代表作家及作品了解 2．《漢樂府》 《漢樂府》概念

《漢樂府》代表作品分析 《漢樂府》思想內容 《漢樂府》藝術成就 3．《古詩十九首》 《古詩十九首》概念

《古詩十九首》代表作品分析 4．《史記》 司馬遷

《史記》概念 《史記》的價值

三、魏晉南北朝文學 1．魏晉文學 建安文學概念 三曹概念

建安七子概念 竹林七賢概念

三張二陸兩潘一左概念 陶淵明

田園詩概念

陶淵明代表作品分析 2．南北朝文學 南朝民歌概念 北朝民歌概念 《文選》概念

《世說新語》概念 志怪小說概念

宮體詩概念

四、隋唐文學 1．初唐四杰

2．陳子昂及其詩歌革新理論 3．唐詩興盛原因 4．邊塞詩派

5．山水田園詩派 6．禪境詩

7．李白詩歌藝術成就 8．杜甫詩歌思想內容

9．白居易及其“新樂府運動” 10．韓愈及其“古文運動”

11．李商隱及其無題詩的藝術特色 12．《唐傳奇》 13．格律詩 五、五代文學 1．詞的興起

2．溫庭筠及“花間詞派” 3．李煜詞的藝術價值

六、宋代文學

1．歐陽修及其“詩文革新運動”

2．蘇軾及其“豪放詞”的思想內容與藝術價值 3．柳永詞的藝術價值

4．李清照詞作的藝術特色 5．宋話本概念 6．蘇辛詞概念 7．江西詩派概念 8．陸游

9．宋詩特色分析

七、元明清文學 1．元曲概念

2．關漢卿及其代表作分析 3．元曲四大家概念 4．元曲興盛原因 5．《西廂記》思想與藝術 6．《牡丹亭》思想與藝術 7．《三國演義》思想與藝術 8．《水滸傳》思想與藝術 9．《西游記》思想與藝術 10．《紅樓夢》思想與藝術 11．明清小說繁盛的原因 12．唐宋派 13．公安派 14．桐城派

15．蒲松齡及其《聊齋志異》 16．清代戲劇代表作品

八、現代文學

1．現代文學產生的背景 2．新文學總體特征 3．主要文學社團概念

4．魯迅代表作品的思想內容與藝術成就 5．郁達夫小說的藝術特色

6．郭沫若詩歌、戲劇的思想內容與藝術成就 7．主要文學流派概念

8．茅盾文學成就及其作品分析 9．巴金文學成就及其作品分析 10．老舍文學成就及其作品分析 11．沈從文作品的藝術特色 12．曹禺戲劇的藝術特色 13．張愛玲小說藝術特色 14．解放區(qū)文學 Ⅳ．樣題（示例）

一、名詞解釋（每題5分，共30分）1．邊塞詩派 2．元曲四大家 ??

二、簡答題（每題15分，共60分）1．談談關漢卿的《竇娥冤》。

2．律詩在格律上主要有哪些規(guī)范？ ??

三、論述題（每題15分，共60分）

1．唐詩的繁榮表現在哪些方面？其原因有哪些？ 2．簡論屈原《離騷》“香草美人”的象征手法。??

第二篇：《中國古代文學》考試大綱

《中國古代文學》考試大綱

Ⅰ.考試性質

普通高等院校本科插班招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等院校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。本考試大綱只適用于漢語言文學專業(yè)本科插班生考試。

Ⅱ.考試的目的、內容

1、命題指定參考書：《中國文學史》袁行霈主編，高教出版社2005年。朱東潤《中國歷代文學作品選》，上海古籍出版社。

2、考試的目的：

A．熟悉文學史的基本知識和發(fā)展脈絡。檢查考生在?？齐A段對先秦兩漢至魏晉六朝文學史基礎知識的掌握情況和熟練程度，以及這一時期重要作家、作品、及重要文學流派的創(chuàng)作特色，及其特色形成的過程和文學史的影響、文學團體、文學流派、文學思潮等文學現象的興衰變異情況；

B．運用所學知識，以文化學的視角結合哲學、史學、宗教學、心理學等學科的知識，綜合研究文學史，分析問題和解決問題的能力。

3、考試的內容：

A、先秦、兩漢、南北朝時期的文學現象、文學流派、文學思潮； B、各個時期的代表作家及其創(chuàng)作成就； C、代表作品分析； D、名詞術語；

Ⅲ.考核的要求與考核的知識點

第一編 先秦文學

導論：

1、了解中國文學史的分期；

2、了解中國文學的起源問題；

3、了解先秦文學的形態(tài)、創(chuàng)作的流變；

4、了解先秦文化與文學發(fā)展的軌跡。

第一章 上古文學

識記：原始歌謠；神話的概念、上古著名的神話片段；《山海經》； 理解：文學藝術的起源；原始歌謠的特點；上古神話內容的分類；

掌握： 上古神話的歷史化；精讀，掌握四大神話及蘊涵的民族精神——憂患意識、厚生愛民意識、反抗精神；上古神話的思維特征；上古神話對后世文學的影響；

第二章 《詩經》

識記：《詩經》的編定與體制；風、雅、頌，毛詩序，賦、比、興的概念；四家詩；《關雎》、《蒹葭》、《氓》、《東山》、《七月》；

理解：《詩經》的內容分類；《詩經》的現實主義精神；變風變雅；《詩經》中愛情詩的藝術特色；

掌握：《詩經》的藝術特點；賦、比、興的手法；句式和章法；語言風格；《詩經》的地位和影響

第三章 歷史散文

識記：《尚書》、《春秋》、《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》、“春秋三傳”、“春秋筆法”、縱橫家的概念。

理解：中國古代散文的萌芽與形成；《左傳》的敘事藝術特征；《戰(zhàn)國策》的寫人藝術；《左傳》和《戰(zhàn)國策》行人辭令的比較；

掌握：《左傳·城濮之戰(zhàn)》描寫戰(zhàn)爭的特點、“宮之奇諫假道”的辭令特點、《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》的形象及其塑造方法、《戰(zhàn)國策·蘇秦始將連衡》的辭令及其形象特點、先秦歷史敘事散文對后世文學的影響；

第四章 諸子散文

識記：諸子百家興起的原因；《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《荀子》和《韓非子》的作者及成書過程；

理解：諸子說理散文的發(fā)生、發(fā)展和成熟過程；儒家、道家、法家的主要理論主張； 掌握：《論語》的思想內容、《莊子》的浪漫主義風格及《莊子·逍遙游》的藝術成就；《孟子》散文的文學性及《孟子·齊桓晉文之事章》的論辯特色；先秦諸子寓言特點；諸子散文的總體文學特征及其地位和影響；

第五章 屈原與楚辭

識記：楚辭體、《離騷》、《九章》、《九歌》的概念；

理解：楚辭產生的文化政治背景；屈原的生平和作品；《離騷》展現的屈原美政理想；《離騷》的美人、香草意象；《離騷》、《九歌》的想象力；宋玉及其辭的地位及影響藝術特色； 掌握：楚辭的流變與屈原的地位和影響

第二編 兩漢文學

導論：

1、漢代作家群體的生成、漢代文學發(fā)展的基本態(tài)勢；

2、漢代文學樣式嬗變及分期；

3、賦的起源與發(fā)展狀況；

4、史傳散文《史記》等基本知識；

5、五言詩的發(fā)生、發(fā)展與七言詩的孕育。

第一章 秦與西漢散文

識記：《呂氏春秋》、《淮南子》的成書情況；賈誼《過秦論》；漢賦；漢賦四大家；司馬相如，《子虛賦》；揚雄；梁園文學群體；李斯、陸賈、晁錯、董仲舒、劉向、桓寬等作家的代表作品；

理解：西漢政論散文的發(fā)展概況；漢賦的幾個發(fā)展階段；漢大賦的藝術特征；《七發(fā)》； 掌握：李斯《諫逐客書》辭采繁富、理氣充足的特點；賈誼《過秦論》內容與文章特點；司馬相如的文學成就。

第二章 司馬遷與史傳文學

識記：《報任安書》；紀傳體；通史；互現法；

理解：司馬遷的人生經歷與《史記》創(chuàng)作的關系；司馬遷的歷史觀和英雄觀；《史記》的人物刻畫；

掌握：本紀、世家、列傳的概念；《史記》的體例及其巨大的藝術成就；《項羽本紀》中項羽的藝術形象；《李將軍列傳》中李將軍的藝術形象；

第三章 兩漢樂府詩

識記：漢代樂府；《陌上?！?；《孔雀東南飛》；敘事詩；

理解：根據漢樂府詩歌理解漢樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的特點、嫻熟巧妙的敘事手法；《陌上?！返娜宋锩鑼懰囆g；《孔雀東南飛》的婚姻悲劇。

掌握：兩漢樂府詩歌現實主義精神對后代詩歌的影響；兩漢樂府詩的敘事藝術；

第四章 東漢的散文

識記：京都賦；抒情小賦；班固；張衡；王充《論衡》；《漢書》；《吳越春秋》； 理解：東漢的政論散文；《漢書》的藝術特色；東漢抒情小賦的勃興； 掌握：《蘇武傳》的悲劇人物形象；張衡對漢賦的貢獻；東漢野史創(chuàng)作的特色；

第五章 東漢文人詩

識記：《古詩十九首》的概念：蘇李詩。

理解：五言詩的起源及發(fā)展；感傷的風格；游子思婦的情感世界。掌握：《古詩十九首》的藝術特色及其對后代詩歌的影響。

第三編 魏晉南北朝文學

導論：

1、理解、分析魏晉南北朝時期是中國文學的自覺時代；

2、掌握此期文學批評興盛的情況；

3、掌握此期文學發(fā)展歷程；

4、了解思想、宗教（玄學、佛學）及社會**對這個時期文學、文人的影響。

第一章 從建安風骨到正始之音

識記：建安文學產生的歷史條件；三曹、建安七子、建安風骨、竹林七賢、名教、玄學的概念；蔡琰、阮籍《詠懷詩》、嵇康。

理解：建安文學的興盛；文學的自覺；文學批評；苦悶與曠達；正始文學的轉變成因； 掌握：建安文學的現實主義精神和風骨特征；曹操《短歌行》的思想內容；曹植詩歌的 藝術成就；曹丕七言《燕歌行》的藝術特色；阮籍八十二首《詠懷詩》的藝術成就；

第二章 兩晉文學

識記：太康文學；左思風力；郭璞《游仙詩》；潘岳《悼亡詩》；玄言詩；蘭亭雅集； 理解：西晉文學的繁榮；太康文學的特征；東晉玄言詩的特征；郭璞《游仙詩》的藝術特色；陸機《文賦》的貢獻；

掌握：左思《詠史詩》的開創(chuàng)與藝術價值；東晉文人的心態(tài)；

第三章 陶淵明

識記：田園詩；隱逸詩人；桃花源；

理解：陶淵明的生平、思想；陶淵明詩歌的主要內容；陶淵明田園詩歌的藝術特征；《五柳先生傳》、《桃花源記》；

掌握：《飲酒》二十首、《歸園田居》五首、《歸去來兮辭》、《讀山海經》思想內容與藝術特色；陶淵明的典型意義。

第四章 南北朝民歌

識記：《西洲曲》；《木蘭詩》；吳聲；西曲。

理解：南朝民歌的思想內容及藝術特色；北朝民歌的思想內容及藝術特色。掌握：《西洲曲》的藝術特色，《木蘭詩》中木蘭的形象意義。

第五章 謝靈運、鮑照與詩風的轉變

識記：山水詩的興盛、陶淵明到謝靈運的詩歌藝術的轉變；“元嘉三大家”、七言詩的概念； 鮑照；

理解：謝靈運山水詩的藝術特色；鮑照對七言詩的突破；

掌握：謝靈運《登池上樓》的思想內容和藝術特色；鮑照《擬行路難》思想內容和藝術特色；寒士的呼聲。

第六章 永明體與齊梁詩壇

識記：“大小謝”、“永明體”、“宮體詩”、《玉臺新詠》的概念；齊梁詩人集團； 理解：永明體新詩的特點；謝眺對山水詩的新發(fā)展；齊梁詩人集團的活動方式及其對創(chuàng)作的影響；齊梁宮體詩的特色；

掌握：謝朓《晚登三山還望京邑》的思想內容和藝術特色；永明體新詩的改革及其對近體詩的貢獻。

第七章 庾信與南朝文風的北漸

識記：南北文風的交融；庾信及《擬詠懷》；“徐庾體”；

理解：北朝文學的復蘇與興盛；結合作品理解庾信詩歌鄉(xiāng)關之思的內容與表現； 掌握：庾信《擬詠懷》的思想內容和藝術特色及影響。

第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文 識記：曹丕兄弟的書札；抒情小賦、駢文、《水經注》、《洛陽伽藍記》、《登樓賦》； 理解：抒情小賦的繁榮；南朝駢文的興盛；北朝散文的藝術特色；《水經注》對我國山水游記的開拓；

掌握：南朝的寫景駢文；江淹的《恨賦》、《別賦》；

第九章 魏晉南北朝的小說

識記：小說；志人小說；志怪小說；《世說新語》；《搜神記》；

理解：志人小說興盛的原因；志怪小說興盛的原因；志怪小說的內容；

掌握：志怪小說與《世說新語》的文學成就；志怪小說與《搜神記》的藝術特色；

第十章

魏晉南北朝的文論

識記：文學自覺；批評的興盛；《文選》；《文心雕龍》；《詩品》 理解：《文心雕龍》的體系特征；曹丕的“文氣”說； 掌握：《詩品》對詩歌理論的貢獻；

Ⅳ.考試的形式及考題類型

1、考試的形式：采用閉卷考的形式，時間為120分鐘。

2、考題的類型：

試題分客觀和主觀題?？陀^題有填空題、選擇題、名詞解釋等類型；主觀題有簡答題、分析題、論述題等類型。試卷覆蓋所考各章節(jié)的內容，難易適度，知識、能力、素質及創(chuàng)新各占的比例大致是20％、30％、30％、20％。

Ⅴ.題型示例

一、填空（’×= ’）：

1、我國古代神話在————————————————、————————————————、————————————————等古籍保存得較多。

2、《五柳先生傳》是陶淵明的自畫像，五柳先生品質中最本質的情操是“————————————————————————————————

”、“———————————————————————————?！?/p>

二、解釋下列文句的詞語（1 ’× = ’）：

1、九月肅霜，十月滌埸。

肅霜：

2、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

野馬：

三、標點、翻譯（’）：

先標點下面（全對

’，錯一句扣

’），然后把它翻譯成現代漢語（全對

’，錯一句扣’）：

1、標點：民 之 有 口 猶 土 之 有 山 川 也 財 用 于 是 乎 出 猶 其 原 隰 之 有 衍 沃 也 衣 食于 是 乎 生 口 之 宣 言 也 善 敗 于 是 乎 興 行 善 而 備 敗 其 所 以 阜 財 用 衣 食 者 也 夫 民 慮 之 于 心 而 宣 之 于 口 成 而 行 之 胡 可 壅 也 若 壅 其 口 其 與 能 幾 何

2、譯文：

四、簡釋下列名詞（’× = ’）：

1、賦比興

2、《文心雕龍》

五、選擇答案（將選中的標號填在黑線上，’× = ’）：

1、下列先秦散文作家，屬于戰(zhàn)國時代的有————————————————。A、孔子

B、孟子

C、莊子

D、荀子

E、韓非子

2、下列成語屬于先秦史傳傳作品的有————————————————。A、狡免三窟； B、退避三舍； C、東道主； D、舍生取義； E、追亡逐北。

六、任意默寫陶淵明一首詩，并分析其思想內容（’）：

1、默寫：

2、思想內容：

七、簡答題（’× = ’）：

1、簡述《詩經·君子于役》中日常生活細節(jié)的描寫對表達情感的作用。

2、《詩·秦風·蒹葭》中說，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”、“蒹葭萋萋，白霜未晞”、“蒹葭采采，白

八、論述題（’× = ’）：

1、《詩經·氓》中女主人公的形象特征以及本詩刻畫女主人公形象的手法。

2、《史記·項羽本紀》是如何刻畫項羽形象的？

第三篇：《中國古代文學》(四)考試大綱

《中國古代文學》

（四）考試大綱

說明：

理解——指要求有比較透徹的認識，知曉因果關系。識記——在了解的基礎上，能夠復述知識的要點。了解——對要點有所認識，即一般性的了解。

應用——將所學原理用于解決實際問題，并能實現知識的遷移。背誦——熟記經典作品并能默寫出來。

第五編宋代文學

第一章宋代前期詩文

一、學習目的與要求

了解宋初文壇的一般情況，掌握不同的創(chuàng)作傾向與文學思潮，明確宋初詩文的沿革新變及其對文學發(fā)展的影響。

二、考核知識點與考核目標

（一）了解

宋初詩人的生平狀況

（二）識記：

1、西昆體

2、王禹偁

3、晚唐體

4、九僧詩

（三）理解：

1、宋初詩風流行的原因、（四）綜合運用：

1、對復古思想的評價

（五）背誦：

1、《村行》

2、《山園小梅》

第二章 柳永和北宋前期詞

一、學習目的與要求 了解北宋前期詞壇的創(chuàng)作概貌與主導傾向，掌握歐陽修、晏殊、王安石、范仲淹諸家詞的特點及其在詞的發(fā)展史上的地位，重點把握柳永對詞的開拓及柳詞的貢獻。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、慢詞

2、張先詞

3、珠玉詞

4、六一詞

5、婉約詞派

6、柳永生平

7、樂章詞

8、豪放詞派

（二）理解：

1、晏殊與歐陽修詞

2、范仲淹與王安石詞

3、柳永詞的藝術特色

（三）綜合運用：

1、柳永在詞的發(fā)展史上的地位

2、對慢詞有切實的體會

（四）背誦：

1、《鶴沖天》（黃金榜上）

2、《浣溪沙》（一曲新詞）

3、《木蘭花》（龍頭舴艋）

4、《踏莎行》（侯館梅殘）*

5、《蝶戀花》（庭院深深）

6、《雨霖鈴》（寒蟬凄切）*

7、《望海潮》（東南形勝）*

8、《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨）*

9、《漁家傲》（塞下秋來）

第三章歐陽修及其影響下的詩文創(chuàng)作

一、學習目的與要求

通過教學，使學生了解宋代詩文革新運動發(fā)生發(fā)展的過程及北宋前期詩文創(chuàng)作的概貌，掌握歐陽修的文學理論、創(chuàng)作特點及對宋代文學的突出貢獻。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記

1、王令的詩

2、王安石早期詩歌創(chuàng)作

（二）理解

1、歐陽修的革新主張

2、歐陽修的文風

3、王安石詩風的變化

（三）應用

對主要作家詩文的賞析

（四）背誦

1、《汝墳貧女》

2、《戲答元珍》

3、《河北民》

4、《泊船瓜州》

5、《題西太一宮壁》

6、《岳陽樓記》

7、《醉翁亭記》

8、《淮中晚泊犢頭》

第四章蘇軾

一、學習目的與要求

了解蘇軾的生平思想與創(chuàng)作概貌，掌握蘇軾的人生觀、革新的文學思想以及文學創(chuàng)作的巨大成就，進一步認識蘇軾在文學史上的地位和貢獻。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、蘇軾的人生經歷

2、蘇軾的創(chuàng)作思想的變遷

（二）理解：

1、蘇軾散文特色

2、蘇軾詩歌特色

3、蘇詞在詞史上的地位

（三）綜合運用：

1、蘇軾在宋代文學史上的地位及其對后世的影響

（四）背誦：

1、《八州甘聲》（有情風送潮來）

2、《江城子》（十年生死）

3、《水龍吟》（似花還似非花）

4、《江城子》（老夫聊發(fā)）

5、《念奴嬌》（大江東去）

6、《定**》（莫聽穿林）

7、《題西林壁》

8、《惠崇春江小景》

9、《新城道中》

10、《飲胡上初晴后雨》

11、《前赤壁賦》

12、《水調歌頭》（明月幾時有）

第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌

一、學習目的與要求

了解兩宋相交之際詩壇的概況，掌握北宋后期的文學思潮、黃庭堅的文學理論與創(chuàng)作風貌、江西詩派的形成與演變、陳師道等人的詩歌特點。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、黃庭堅的生平

2、一祖三宗

3、蘇門四學士

（二）理解：

1、江西詩派的詩歌主張

2、江西詩派的形成和演變

3、秦觀婉約詞的特色

4、黃庭堅的詩歌創(chuàng)作

5、陳師道、陳與義和曾幾的詩歌特色

（三）背誦：

1、《鄂州南樓書事》

2、《登快閣》

3、《雨中登岳陽樓望君山》

4、《舟中》（惡風橫江）

5、《春懷示鄰里》

6、《傷春》

7、《渡江》

第六章 周邦彥和北宋中后期詞壇

一、學習目的與要求

了解北宋中后期詞壇的創(chuàng)作概貌與主要傾向，掌握蘇門詞人群和大晟詞人群這兩大創(chuàng)作群體的藝術風貌及對宋詞發(fā)展的貢獻。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、周邦彥的生平

2、賀鑄

3、秦觀的傷心詞

4、小山詞

5、黃庭堅詞雅俗并存

（二）理解：

1、秦觀采小令入慢詞

2、周邦彥自創(chuàng)新詞

（三）綜合運用：

1、周邦彥詞的藝術的規(guī)范化

（四）背誦：

1、《鷓鴣天》（守得蓮開）

2、《鷓鴣天》（彩袖殷勤）

3、《鵲橋仙》（纖云弄巧）*

4、《踏莎行》（霧失樓臺）*

5、《青玉案》（凌波不過）

6、《六丑》（正單衣試酒）

7、《蘇幕遮》（燎沉香）

8、《蝶戀花》（月皎潔驚烏）

9、《臨江仙》（夢后樓臺）

第七章

李清照與宋代女性文學

一、學習目的與要求

了解南渡前后宋代詞風的演變，掌握李清照的詞學理論、創(chuàng)作個性和藝術風貌，從時代與社會的巨大變化上把握這個時期的詞作特點。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、李清照的生平與創(chuàng)作

2、易安體

3、斷腸詞

（二）理解：

1、南渡對李清照詞風格的影響

2、李清照的詞論

3、朱淑真的遭遇與斷腸詞的形成

（三）綜合運用：

李清照的詞學觀點在漱玉詞中的體現

（四）背誦：

1、《武陵春》（風住塵香）

2、《如夢令》（昨夜雨疏）

3、《聲聲慢》（尋尋覓覓）

4、《醉花陰》（薄霧濃云）

5、《永遇樂》（落日融金）

第八章 陸游等中興四大詩人

一、學習目的與要求

了解南宋詩壇的創(chuàng)作概況，掌握陸游等中興四大詩人的創(chuàng)作道路、詩歌特點與藝術風貌，進一步認識愛國主義和憂患意識是宋代文學的主潮與鮮明特色。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、陸游的人生經歷

2、南宋詩歌的愛國題材

3、《四時田園雜興》

（二）理解：

1、陸游的愛國情懷

2、陸游詩歌的分類與特點

3、誠齋體

（三）綜合運用：

體會陸游的語言特色及其運用

（四）背誦：

1、《劍門道中遇微雨》

2、《書憤》

3、《示兒》

4、《游西山村》

5、《臨安春雨初霽》

6、《沈園》（二首）

7、《閑居初夏午睡起》

10、《初入淮河》（選二）

11、《四時田園雜興》（選數首）《關山月》

第九章 辛棄疾和辛派詞人

一、學習目的與要求

了解辛棄疾的創(chuàng)作道路與人生經歷，掌握其對詞境的開拓和在詞的創(chuàng)作方面所取得的巨大成就以及在詞史上的地位和影響，把握辛派詞人的共同特點。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、辛棄疾的經歷

2、辛派其他詞人的情況

3、陸游詞的創(chuàng)作

（二）理解：

1、辛棄疾對自我形象的設計

2、辛棄疾對詞境的開拓

（三）綜合運用： 比較辛蘇詞的異同。

（四）閱讀或背誦：

1、《青玉案》（東風夜放花千樹）

2、《摸魚兒》（更能消）

3、《賀新郎》（夢繞神州路）

4、《水龍吟》（楚天千里）

5、《鷓鴣天》（壯歲旌旗）

6、《永遇樂》（千古江山）

7、《破陣子》（醉里挑燈看劍）

8、《清平樂》（茅檐低小）

9、《水調歌頭》（帶湖吾甚愛）

10、《水調歌頭》（不見南師久）

11、《念奴嬌》（洞庭青草）

12、《訴衷情》（當年萬里）

13、《卜算子》（驛外斷橋邊）

第十章姜夔、吳文英及宋末詩詞

一、學習目的與要求

了解南宋詞壇的創(chuàng)作概貌，掌握姜詞的特點與貢獻，把握江湖詞人群與遺民詞人群這兩大創(chuàng)作群體的主要傾向及藝術風貌。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記下列名詞：

1、四靈詩派

2、吳夢窗

3、南宋的政論

4、姜白石

5、元好問

6、文天祥

7、江湖詩派

8、說話與話本

9、講史

（二）理解：

1、姜夔的清空

2、姜夔詞的藝術成就

3、南宋的政局與政論的關系

4、城市的發(fā)達與俗文學的發(fā)達的關系

5、文天祥的愛國情懷

6、話本的分類與宋元話本的傳播方式

（四）背誦：

1、《揚州慢》（淮左名都）

2、《點絳唇》（燕雁無心）

3、《風入松》（聽風聽雨）

4、《戊辰書事》

5、《正氣歌》

6、《過零丁洋》

7、《湖州歌》（二首）

8、《歧陽》（百二關河）

第六編元代文學

第一章 話本小說、說唱文學與元雜劇

一、學習目的與要求

認識中國文學從內容到形式發(fā)生的重大轉變，即俗文學正式成為人們樂于接受的大眾文學形式，明確這一轉變對后代文學發(fā)展繁榮的重要意義。

二、考核知識點與考核目標

（一）了解

1、中國戲曲之起源

2、各種說唱文學的起源

（二）識記

1、董解元與《西廂記諸宮調》

2、元雜劇的結構

3、各種說唱文學的特點

（三）理解

1、元雜劇興盛的原因

2、元雜劇的體制特點與表演的一般情形

（四）應用

話本的題材及藝術特點

第二章 關漢卿

一、學習目的與要求

認識關漢卿在中國文學史上的重要地位，理解他的戲劇創(chuàng)作的戰(zhàn)斗精神，了解他對雜劇的貢獻。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、關漢卿的生平與思想

2、《竇娥冤》的故事情節(jié)

（二）理解：

3、關漢卿的作品的思想意義

4、竇娥的形象

（三）綜合運用：

1、關漢卿雜劇的主要內容

2、關漢卿雜劇的對后世的影響

（四）閱讀下列劇作：

1、《竇娥冤》全劇

2、《單刀會》

3、《魯齋郎》

4、《救風塵》

第三章 王實甫的《西廂記》

一、學習目的與要求

理解中國文學史上原型與再創(chuàng)的關系，認識《西廂記》的創(chuàng)新意義。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、王實甫的經歷

2、西廂故事的流傳

（二）理解：

1、人物形象的思想意義

2、《西廂記》的戲劇沖突的特色

（三）綜合運用：

對《西廂記》的藝術成就有較深的體會

（四）閱讀《西廂記》全劇

（五）背誦：

《西廂記》經典片段若干

第四章 白樸、馬致遠

一、學習目的與要求

對元代前期主要雜劇作家有概括了解，認識白、馬和關、王共同組成元雜劇作家的核心隊伍。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、白樸與《梧桐雨》的情節(jié)

2、白樸的《墻頭馬上》的情節(jié)

3、馬致遠與《漢宮秋》的情節(jié)

（二）理解：

1、馬致遠的社會人生感悟對《漢宮秋》的影響

2、《梧桐雨》和《墻頭馬上》藝術風格的差異

（三）綜合運用： 馬致遠歷史劇對歷史的描寫

（四）閱讀：

1、《梧桐雨》

2、《墻頭馬上》

3、《漢宮秋》

第五章 北方戲劇圈的雜劇創(chuàng)作

一、學習目的與要求

認識元雜劇創(chuàng)作的地域特征，認識北方作為雜劇中心的突出地位。

二、考核知識點與考核目標

（一）了解

各大創(chuàng)作群的創(chuàng)作環(huán)境

（二）識記

各大創(chuàng)作群的作家及其主要作品

（三）理解

北方創(chuàng)作群所反映的社會生活

（四）應用 各大創(chuàng)作群的特色

（五）閱讀

1、《趙氏孤兒》

2、《柳毅傳書》

3、《李逵負荊》

4、《秋胡戲妻》

第六章 南方戲劇圈的雜劇創(chuàng)作

一、學習目的與要求

認識雜劇衰微的原因，識記南方的主要雜劇作家和作品。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、雜劇中心的變化

2、南戲的興起

3、《倩女離魂》的情節(jié)

（二）理解：

1、元雜劇中心南移的原因

2、南方戲劇與北方風格的異同。

（三）應用

元雜劇與南戲的區(qū)別

（四）閱讀：

1、《倩女離魂》

2、《琵琶記》

第七章 南戲的興起與《琵琶記》

一、學習目的與要求

認識中國戲劇發(fā)展的全貌、理解戲劇文學的地域特征，識記南戲主要作家作品。

二、考核知識點與考核目標

（一）了解

1、南戲的形成

2、早期南戲作品

（二）識記

1、《張協(xié)狀元》的情節(jié)

2、“荊、劉、拜、殺”四大南戲的情節(jié)

（三）理解

高明與《琵琶記》悲劇意義

（四）應用

高明與《琵琶記》的藝術經驗

（五）閱讀 高明《琵琶記》

第八章 元代散曲

一、學習目的與要求

認識散曲的淵源脈胳以及發(fā)展流變，理解散曲是一種新體詩，加深對中國古典詩歌發(fā)展史的認識。

二、考核知識點與考核目標

（一）識記：

1、小令與套數

2、散曲的涵義

3、關漢卿及其常見散曲作品

4、馬致遠及其常見散曲作品

5、張養(yǎng)浩及其常見散曲作品

6、睢景臣及其常見散曲作品

（二）理解： 元代散曲的成就

（三）綜合運用： 賞析經典的元代散曲

（四）閱讀或背誦：

1、《南呂一枝花》（不伏老）

2、《天凈沙》（秋思）

3、《山坡羊》（潼關懷古）

4、《般涉調?哨遍》（高祖還鄉(xiāng)）

第九章 元代詩文

一、學習目的與要求

認識元代詩歌、散文在文學史上的地位，理解元代詩文是唐宋詩文的沿革。

二、考核知識點與考核目標

（一）了解

1、元代詩歌創(chuàng)作環(huán)境

2、元代主要詩人的經歷

（二）識記

1、劉因的創(chuàng)作

2、王冕詩、趙孟釷?/font>

3、鐵崖體

4、元詩四大家

（三）理解

1、中期雅正的風潮

2、理學的影響

（四）應用 賞析經典作品

（五）背誦

1、《白溝》

2、《岳鄂王墓》

3、《墨梅》

4、《題蘇武牧羊圖》

第四篇：西北師大中國古代文學Ⅰ考試大綱[范文]

碩士研究生入學統(tǒng)一考試

《中國古代文學Ⅰ》科目大綱

(科目代碼：936)

學院名稱(蓋章)： 文學院 學院負責人(簽字)： 編 制 時 間： 2013年7月10日

《中國古代文學Ⅰ》科目大綱

（科目代碼：936）

一、考核要求

《中國古代文學》是漢語言文學專業(yè)的一門必修基礎課。課程內容包括先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋金元、明清、近代等七個文學史時期，包括詩歌、辭賦、散文、駢文、詞曲、戲劇、小說等多種體裁和各個時期的文學發(fā)展、嬗變和文藝思潮。本科目要求考生對中國古代文學有比較全面的把握，有比較扎實的專業(yè)知識與專業(yè)理論基礎。具體包括：主要的作家與作品，作家與作品的基本風格與藝術特色，文學流派及其形成的原因，文學不同時期劃分的依據，對古代文學作家與作品及其相關問題能夠進行有條理性和邏輯性的分析，有較好的審美能力與寫作表達能力等等，同時能注意到中國古代文學與中國傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系。

二、考核評價目標

本科目主要考查學生學習閱讀和分析鑒賞中國古代文學作品的能力，要求重點掌握中國古代文學史上的主要作家和代表作品，了解各個時期的文藝思潮、文學現象，以及各種不同的文體、風格與流派，以便為將來中國古代文學的教學和研究打下比較堅實的基礎。本科目的考試命題，根據教學大綱規(guī)定的課時比例來組配試卷，掌握好試題的重點、內容覆蓋面、能力層次和難易度?？荚嚥扇￠]卷筆試的方式，題型主要有填空、單選、多選、名詞解釋、簡答、論述、閱讀理解等，可酌情組合，以測試學生的綜合能力為主要考核評價目標。試卷滿分為100分，考試時間為150 分鐘。試題量以中等考生能在規(guī)定時間內答完全部試題為限度。

三、考核內容

（一）先秦文學

緒論

中國文學史的分期；中國文學的起源；先秦文學的形態(tài)及作者的流變；先秦文化與文學發(fā)展的軌跡。

第一章 上古神話

神話的概念及產生的社會文化背景；四大神話及其蘊涵的民族精神——憂患意識、厚生愛民意識、反抗精神；上古神話的思維特征；上古神話的散失和演化；上古神話對后世的影響。

第二章 《詩經》

《詩經》的編定和體制；《詩經》的內容——愛情婚姻、農事詩、征夫詩、思婦詩、民族史詩；《詩經》的藝術特點——賦比興的手法、句式和章法、風雅頌不同的語言風格；《詩經》在文學中上的地位和影響。

第三章《左傳》等先秦敘事散文 敘事散文的發(fā)展過程；《左傳》的敘事和記言；《國語》的文學成就；《戰(zhàn)國策》的文學成就；先秦敘事散文對后世文學的影響。

第四章《孟子》、《莊子》等先秦說理散文 先秦說理散文體制的逐步成熟；《孟子》散文的藝術成就；《莊子》哲學思想的詩意表現；《荀子》和《韓非子》的議論文；先秦說理散文的地位和影響。

第五章 屈原與楚辭

楚辭產生的文化背景；屈原的生平和作品；《離騷》的思想內容及美人香草意象、形式和語言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天問》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影響；楚辭的流變與屈原的地位和影響。

（二）秦漢文學

緒論

漢代作家群體的生成；漢代文學發(fā)展的基本態(tài)勢；漢代文學與經學的雙向互動；漢代文學樣式嬗變及分期。

第一章 秦及西漢散文

《呂氏春秋》的成書及文學成就；李斯的散文及地位和影響；漢代初年的政論文；《淮南子》及其他散文。

第二章 司馬相如與西漢辭賦 騷體賦及“九體”；枚乘《七發(fā)》和“七體”；司馬相如的天子游獵賦；揚雄四賦；西漢其他賦家的創(chuàng)作。

第三章 司馬遷與《史記》 司馬遷的生平；《史記》的成書；《史記》的敘事藝術、人物刻畫及風格特征；《史記》的地位和影響。

第四章 兩漢樂府詩

樂府和樂府詩；樂府詩的內容與藝術成就：豐富多彩的藝術畫面、嫻熟巧妙地敘事手法、異曲新聲與詩體演變。

第五章 東漢辭賦

班固、張衡的京都賦；述行賦和抒情小賦。第六章 《漢書》和東漢散文 班固和《漢書》；《吳越春秋》；《論衡》和《潛夫論》。第七章 東漢文人詩

班固、張衡、秦嘉的詩；酈炎、趙壹、蔡邕的五言詩；《古詩十九首》的思想內容及藝術特色。

（三）魏晉南北朝文學

緒論

文學的自覺與文學批評的興盛的情況；亂世與亂世文學；門閥制度與門閥觀念下的文學創(chuàng)作；玄學、佛教對文學、文人的影響；魏晉南北朝文學的發(fā)展歷程。

第一章 從建安風骨到正始之音

曹操與曹丕；曹植的詩歌創(chuàng)作及其藝術成就；建安七子及蔡琰；建安詩歌的時代特征；阮籍、嵇康與正始詩歌。

第二章 兩晉詩壇

陸機、潘岳與太康詩風；左思、張協(xié)與劉琨；郭璞的游仙詩；王羲之、孫綽、許詢與玄言詩。第三章 陶淵明

陶淵明的生平經歷與思想性格；陶淵明的詩歌創(chuàng)作及其藝術成就；陶淵明的散文與辭賦；陶淵明的地位及影響。

第四章 南北朝民歌

南朝民歌與吳楚風情；北朝民歌與北朝各民族的風習。南朝民歌與北朝民歌的差異。第五章 謝靈運、鮑照與詩風的轉變

謝靈運開啟的新風與山水詩的興盛；鮑照的詩歌創(chuàng)作及其對七言詩的貢獻。第六章 永明體與齊梁詩壇

沈約、謝朓與永明體；齊梁詩人集團；宮體詩產生的背景及其影響。第七章 庾信與南朝文風的北漸

北朝文化與文學；南北文風的交融；庾信的詩歌創(chuàng)作及其藝術成就。第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文

別開生面的魏晉文壇；南朝美文的衍化：齊梁新變之風；《水經注》與《洛陽伽藍記》。第九章 魏晉南北朝小說

小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛；志怪小說與志人小說；《世說新語》的編撰及其文學成就。

（四）隋唐五代文學

緒論

開放的文化環(huán)境與唐代文學的繁榮；漫游、入幕、讀書山林之風、貶謫與唐代文學；佛、道二家對唐代文學的影響；唐代文學的風貌及其在中國文學史上的地位。

第一章 南北文學的合流與初唐詩壇

南北文學的合流與隋代文學；初唐詩壇：貞觀詩風及上官體，王績與四杰，文章四友；沈佺期、宋之問與五律的定型；陳子昂與唐詩風骨；張若虛與唐詩興象。

第二章 盛唐的詩人群體

王維、孟浩然等人的山水田園詩；王昌齡、崔顥等人的作品；高適、岑參、王之渙等人的邊塞詩。第三章 李白

李白的生平、思想與人格；李白的樂府與歌行；李白的絕句；李白詩歌的藝術個性；李白的地位與影響。

第四章 杜甫

杜甫的生平；杜甫的律詩；杜甫詩的藝術風格；杜甫詩的地位及影響；杜甫詩的作品分析。第五章 大歷詩風

士人心態(tài)的轉變與大歷詩歌的冷落寂寞情調；大歷詩歌的意象類型；大歷十才子；顧況與李益。第六章 韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人

韓孟詩派的詩歌主張及藝術風格；韓愈、孟郊等人詩歌的意象類型與技巧的創(chuàng)新；李賀詩歌的藝術表現與怪奇特征；劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風貌。

第七章 白居易與元白詩派

重寫實、尚通俗的詩歌思潮與張籍、王建、元稹的詩歌創(chuàng)作；白居易的詩歌主張及其諷諭詩；《長恨歌》、《琵琶行》與元、白唱和詩；白居易的閑適詩；新樂府運動及其詩人；元和體。

第八章 散文的文體文風改革

政治改革與文體文風改革；倡導古文的理論主張與雜文學觀念的復歸；韓愈、柳宗元散文的藝術成就；晚唐古文的衰落與駢文的復興。

第九章 唐傳奇與俗講變文

唐傳奇及其嬗變；唐傳奇的表現藝術；俗講與變文。第十章 晚唐詩歌

杜牧與晚唐懷古詠史詩；賈島、姚合等苦吟詩人；愛情題材與艷麗詩風；隱士情懷與淡泊詩風；亂離之感與時世諷諭。

第十一章 李商隱

李商隱的生平與詩歌內容；朦朧多義與對心靈世界的開拓；凄艷渾融的風格。第十二章 詞的初創(chuàng)及晚唐五代詞

燕樂的興起及詞的起源；溫庭筠及其他花間詞人；李煜詞及其他南唐詞人。

（五）宋遼金文學

緒論

高度繁榮的文化及其對詩文的影響；憂患意識與愛國主題的弘揚；宋代作家的性格特征和審美情趣；城市的繁榮與詞的興盛；宋代文學的獨特成就與歷史地位。

第一章 宋初文學

宋初的散文和復古思潮；宋初白體詩人和王禹偁；宋初的晚唐體詩人；西昆體的盛衰。第二章 柳永與北宋前期詞風的演變

宋初詞人對五代詞風的因革；開拓詞境的嘗試；柳永詞的新變。第三章 歐陽修及其影響下的詩文創(chuàng)作 歐陽修的散文、辭賦和四六；歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽的詩歌；王安石等人的散文；王安石的詩歌。

第四章 蘇軾

蘇軾的人生觀和創(chuàng)作道路；蘇軾的古文和辭賦、四六；蘇軾的詩；蘇軾的詞；蘇軾的意義與影響。第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌

黃庭堅的詩歌；陳師道的詩歌；江西詩派的形成及演變；陳與義和曾幾的詩歌。第六章 周邦彥和北宋中后期詞壇

黃庭堅、晁補之、晏幾道、秦觀、賀鑄、周邦彥等人的詞作及其文學成就。第七章 南渡前后詞風的演變

李清照的詞論及其作品；朱淑真的作品；朱敦儒、張元干、李綱、岳飛等詞人及其作品。第八章 陸游等中興四大詩人

陸游的創(chuàng)作道路和詩歌淵源；陸游詩歌的特點與成就；陸游的影響；楊萬里與誠齋體；范成大的使金詩和田園詩。

第九章 辛棄疾和辛派詞人

辛棄疾的創(chuàng)作道路；辛棄疾對詞境的開拓；辛詞的藝術成就；辛派詞人。第十章 姜夔、吳文英及宋末詞壇

姜夔及其詞作；吳文英及其詞作；宋末的其他詞人。第十一章 南宋的散文和駢文

南宋的政論文和筆記小品；南宋理學家的文論和散文；南宋的四六。第十二章 南宋后期和遼金的詩歌

永嘉四靈和江湖詩派；宋末詩歌；遼代詩歌；元好問與金代詩歌。

（六）元代文學

緒論

元代的社會與文學；敘事文學的興盛；元代的抒情文學；元代文學的審美情趣。第一章 話本小說與說唱文學

說話藝術；小說話本；講史話本；說經話本；諸宮調；董解元《西廂記諸宮調》。第二章 關漢卿

關漢卿的生平思想與創(chuàng)作旨趣；《單刀會》、《西蜀夢》、《救風塵》、《竇娥冤》等作品；關漢卿雜劇的藝術特色。

第三章 王實甫和《西廂記》 《西廂記》的作者及故事的創(chuàng)新；《西廂記》的戲劇沖突；《西廂記》的人物塑造、語言藝術和社會影響。

第四章 白樸和馬致遠 白樸的生平；《梧桐雨》、《墻頭馬上》；馬致遠和《漢宮秋》。第五章 北方戲劇圈的雜劇創(chuàng)作

大都作家群的雜劇創(chuàng)作；河北作家群的雜劇創(chuàng)作；山東作家群的雜劇創(chuàng)作；山西作家群的雜劇創(chuàng)作。

第六章 南方戲劇圈的雜劇劇作

雜劇的南移與衰落；鄭光祖、喬吉、宮天挺、金仁杰、秦簡夫等人的作品。第七章 南戲的興起與《琵琶記》 南戲的形成與發(fā)展；《琵琶記》的悲劇意蘊及藝術成就；四大南戲及其他。第八章 元代散曲

散曲的興起及其體制風格；元前期散曲創(chuàng)作；元后期散曲創(chuàng)作。第九章 元代詩文

元代詩文概況；元代前期、中期、后期的詩歌。

（七）明代文學

緒論

商業(yè)經濟的繁榮與城市文化形態(tài)的形成；王學左派的興起及其對文學創(chuàng)作的推動；俗文學的發(fā)展與對文學特性認識的深化；眾多的文學群體及文學的論爭。

第一章 《三國演義》與歷史演義的繁榮 《三國演義》的成書、作者與版本；《三國演義》的主旨；《三國演義》的藝術成就；《三國演義》的影響。

第二章 《水滸傳》與英雄傳奇的演化 《水滸傳》的成書與作者；《水滸傳》的主旨；《水滸傳》的藝術成就；《水滸傳》的影響。第三章 明代前期詩文

明初詩歌與散文：高啟、楊基、袁凱等人的詩作，宋濂、劉基的散文；臺閣體與茶陵派；明代的八股制義文。

第四章 明代中期的文學復古

李夢陽與前七子的文學復古；王世貞與后七子的文學復古；前后七子文學復古的得失與影響；歸有光與唐宋派。

第五章 明代雜劇的流變

明初宮廷派劇作家的雜劇創(chuàng)作：朱權、朱有燉、賈仲明、楊訥等；明代中后期的雜劇轉型：王九思、康海等；徐渭及其諷世雜劇。

第六章 明代傳奇的發(fā)展與繁榮

明初傳奇概述；明代中期三大傳奇；明代后期傳奇的繁榮；吳江派群體與玉茗堂風格影響下的劇作家。

第七章 湯顯祖

湯顯祖的生平與思想；代表作《牡丹亭》；臨川四夢；湯顯祖的影響。第八章 《西游記》與其他神怪小說

《西游記》的題材演化及其作者；寓有人生哲理的“游戲之作”；神幻世界的奇幻美與詼諧性；《封神演義》等其他神魔小說。

第九章 《金瓶梅》與世情小說的勃興

《金瓶梅》的創(chuàng)作時代及其作者；封建末世的世俗人情畫；白話長篇小說發(fā)展的里程碑；《金瓶梅》的續(xù)書及其影響。

第十章 “三言”、“二拍”與明代的短篇小說

白話短篇小說的繁榮；市民社會的風情畫；短篇小說的藝術特色；明代的文言小說。第十一章 晚明詩文

李贄；袁宏道與公安派；鐘惺、譚元春與竟陵派；晚明小品文；明末文壇：復社與幾社。第十二章 明代的散曲與民歌 明代散曲；明代民歌。

（八）清代文學

緒論

文化專制下的學術和文學；清代人文思潮與文學；清代文學的歷史特征。第一章 清初詩文的繁榮與詞學的復興

清初遺民詩及其影響；清初古文三大家：侯方域、魏禧、汪琬；錢謙益與虞山詩派；吳偉業(yè)和“梅村體”敘事詩；詞的中興：陳維崧和陽羨詞派，朱彝尊和浙西詞派，納蘭性德和“京華三絕”；王士禛與康熙詩壇。

第二章 清初戲曲與《長生殿》、《桃花扇》

清初戲曲：吳偉業(yè)、尤侗、李玉、李漁等；洪升與《長生殿》；孔尚任與《桃花扇》。第三章 清初白話小說 小說續(xù)書與《水滸后傳》；《醒世姻緣傳》；李漁的短篇小說；才子佳人小說。第四章 蒲松齡和《聊齋志異》

蒲松齡與《聊齋志異》的成書；狐鬼世界的建構與內涵；文言短篇小說的藝術創(chuàng)新。第五章 吳敬梓和《儒林外史》

吳敬梓與《儒林外史》的創(chuàng)作；科舉制度下的文人圖譜；理想文士的探求；《儒林外史》的敘事藝術。

第六章 《紅樓夢》

曹雪芹的家世與《紅樓夢》的創(chuàng)作；賈寶玉和《紅樓夢》的悲劇世界；《紅樓夢》的人物塑造和敘事藝術；《紅樓夢》的影響。

第七章 清中葉文學 袁枚和“性靈派”；桐城派和清代散文；駢文的復興和汪中；浙派詞的嬗變和常州詞派的興起；李汝珍與《鏡花緣》；案頭化的文人戲曲創(chuàng)作；地方戲的勃興和京劇的誕生；講唱文學的盛行。

（九）近代文學

緒論

西學東漸的狂飆；作家的新舊分野與作家主體的轉型；文學觀念與作品形態(tài)的變化；文化下移與文體革命；近代文學的歷史分期及其思想特點。

第一章 龔自珍與近代前期詩文詞

龔自珍的思想與創(chuàng)作道路；龔自珍的散文與詩、詞；魏源與林則徐；宋詩派、桐城派、常州派與近代前期詞。

第二章近代前期的小說與戲曲

俠義公案小說；人情世態(tài)小說；近代前期的戲曲。第三章 黃遵憲、梁啟超與近代后期詩文詞 黃遵憲與“詩界革命”；梁啟超與新文體；近代后期的散文、詩歌與詞。第四章近代后期的小說與戲曲

小說界革命與新小說的興起；譴責小說：《官場現形記》、《二十年目睹之怪現狀》、《老殘游記》、《孽海花》；民初小說：鴛鴦蝴蝶派小說，蘇曼殊的哀情小說；戲劇改良運動與話劇的誕生。

四、參考書目

袁行霈等主編：《中國文學史》，高等教育出版社。章培恒等主編：《中國文學史》，復旦大學出版社。

第五篇：東莞理工學院城市學院2018年本科插班生《中國古代文學》考試大綱

東莞理工學院城市學院2018年招收本科插班生

《中國古代文學史》考試大綱

一、考試要求

本大綱為漢語言文學專業(yè)插班生專門編寫，作為考試命題的依據?！吨袊糯膶W史》是漢語言文學專業(yè)學生的專業(yè)基礎課（必修課）。通過該課程的學習和考試，了解中國古代文學自先秦至近代的發(fā)生、發(fā)展歷史，包括其間各種文體的演變、文學思潮的興替、文學流派、文學團體、重要作家、優(yōu)秀作品及其在文學史中的地位和影響等內容，從而考察學生對中國古代文學知識的掌握程度。

二、考試知識點

先秦文學

第一章

上古文學

1．識記“神話”這一概念。

2．了解著名神話《女媧補天》、《夸父逐日》、《精衛(wèi)填?！?、《后羿射日》、《鯀禹治水》等作品。第二章

《詩經》

1．重點掌握《詩經》的思想內容和藝術成就。

2．了解《小雅·采薇》、《豳風·東山》、《衛(wèi)風·伯兮》、《王風·君子于役》、《周南·關睢》、《衛(wèi)風·氓》；《邶風·谷風》、《秦風·無衣》、《小雅·采薇》等作品。

第三章

先秦散文

1．《春秋》《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》》釋名；

了解《殽之戰(zhàn)》《召公諫厲王弭謗》《蘇秦始將連橫》等作品。

2．了解《論語》《墨子》《孟子》、《莊子》、《荀子》和《韓非子》。具體掌握《子路曾晳冉有公西華侍坐》《逍遙游》、《皰丁解?！返绕?。

第四章

屈原和《楚辭》 1．識記楚辭的名稱、來源。

2、了解屈原的時代、生平、思??

3、重點掌握《離騷》、《山鬼》、《湘君》、《湘夫人》、《國殤》等篇。第五章

漢代樂府民歌

1．掌握漢代樂府民歌的思想內容及藝術成就。

2．了解《東門行》、《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》《戰(zhàn)城南》、《十五從軍征》、《平陵東》、《婦病行》、《古歌》、《悲歌》、《上邪》、《有所思》、《上山采蘼蕪》等詩作。第六章

五言詩的起源和發(fā)展與《古詩十九首》

1．識記《古詩十九首》的藝術特色和它在我國五言詩史中的地位。

2．了解《行行重行行》、《庭中有奇樹》、《冉冉孤生竹》和《迢迢牽牛星》等詩作。

第七章

漢代的辭賦

了解司馬相如的《子虛賦》和趙壹的《刺世嫉邪賦》。第八章

漢代的政論文 了解賈誼《過秦論》。

第九章

司馬遷的《史記》和班固的《漢書》 了解《史記》《漢書》的思想內容、藝術特色。

魏晉南北朝文學

第一章

建安文學

1．掌握建安文學的特征，體會建安文人建功立業(yè)的精神。2．識記“建安七子”的概念。3．“三曹”詩歌風格的差異

4．了解《步出夏門行》二首《觀蒼?！贰ⅰ洱旊m壽》和《短歌行》；《步登北邙坡》、《美女篇》、《贈白馬王彪》、《洛神賦》；《七哀》；《出師表》、《悲憤詩》等詩作。

第二章

正始文學

1．識記“正始文學”的概念。

2．了解嵇康《幽憤詩》和阮籍《詠懷》詩。第三章

西晉文學 了解西晉的重要詩人：陸機、左思、劉琨 第四章

東晉文學 了解郭璞及其《游仙詩》 第五章 陶淵明

1．重點掌握陶淵明詩歌的藝術特色

2．把握陶淵明的地位和影響；分析《歸園田居》三首（其

一、其

二、其三）、《飲酒》二首（其

五、其九）、《移居》二首（其

一、其二）、《乞食》、《詠荊軻》、《讀山海經》（其十）、《桃花源記并詩》諸作品。第六章

劉宋文學與永明文學

了解謝靈運和他的山水詩； 沈約和他的文學主張。第七章

梁代文學 識記“宮體詩”這一概念；

識記作者與篇名：蕭統(tǒng)《文選》、徐陵《玉臺新詠》、顏之推《顏氏家訓》。第八章

南北朝文學

1．了解魏晉南北朝樂府民歌的風格及其差異

分析《木蘭詩》；選讀：南朝《子夜歌》、《子夜四時歌》、《丁督護歌》、《讀曲歌》；北朝《敕勒歌》。

第九章

南北朝的駢賦、駢文、散文

識記作者與篇名。酈道元《水經注·江水注》；鮑照《蕪城賦》、《登大雷岸與妹書》，孔稚珪《北山移文》，江淹《恨賦》、《別賦》，吳均《與朱元思書》，丘遲《與陳伯之書》，庾信《哀江南賦》。第十章

魏晉南北朝的小說

了解中國古代小說溯源、志怪小說、軼事小說

隋唐五代宋遼金文學

第一章

初唐四杰與陳子昂 識記“初唐四杰”概念。

研讀杜甫《戲為六絕句》之一：“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅。不廢江河萬古流?！?/p>

重點分析：《送杜少府之任蜀川》、《從軍行》、《在獄詠蟬》、《九月九日登玄武山 遠眺》?！陡杏鲈姟贰岸『q云暮”、“本為貴公子”、《登幽州臺歌》、《薊丘覽古》。第二章

山水田園詩派

把握孟浩然《過故人莊》、《臨洞庭》、《春曉》。王維《觀獵》、《少年行》、《送元二使安西》、《老將行》、《山居秋暝》、《渭川田家》等詩作。第三章

邊塞詩派 1．了解邊塞詩興盛的原因

2．了解以下篇目：岑參《白雪歌送武判官歸京》、《走馬川行奉送封大夫出師西征》、《逢入京使》；高適《燕歌行》、《封丘作》王昌齡《出塞》、《從軍行》、《閨怨》。第四章

李白

1．了解李白詩歌的浪漫主義特色。

2．重點把握李白詩歌的思想內容和藝術成就。

3．重點分析：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《夢游天姥吟留別》、《將進酒》?！豆棚L》“西上蓮花山”、《行路難》、《月下獨酌》、《贈孟浩然》、《贈汪倫》、《古風》“西上蓮花山”“大車揚飛塵”、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《行路難》、《將進酒》、《夢游天姥吟留別》、《蜀道難》、《望廬山瀑布》、《永王東巡歌》、《答王十二寒夜獨酌有懷》。第五章

杜甫

1．重點掌握杜甫詩歌的思想內容與藝術特色。

2．重點掌握以下篇目：《望岳》、《兵車行》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《三吏》、《三別》、《羌村三首》、《洗兵馬》、《茅屋為秋風所破歌》、《春夜喜雨》、《聞官軍收河南河北》、《丹青引贈曹將軍霸》。第六章

白居易與新樂府運動

1．了解白居易的詩論，識記“新樂府運動”概念；掌握白居易詩歌的思想內容和藝術特點

2．重點分析：《上陽白發(fā)人》，串講《賣炭翁》、《錢塘湖春行》；《重賦》、《杜陵叟》、《輕肥》、《賣炭翁》、《上陽白發(fā)人》、《賦得古原草送別》、《錢塘湖春行》、《暮江吟》、《長恨歌》、《琵琶行》。第七章

韓愈、柳宗元古文運動

1．了解古文運動的內容及韓愈、柳宗元在古文運動中的作用 2．了解篇目：韓愈《師說》、《原毀》、《講學解》、《雜說·馬》、《張中丞傳后敘》、《祭十二郎文》。柳宗元《捕蛇者說》、《三戒》、《蝜蝂傳》、《小石潭記》、《小丘記》、《小石城記》、《種樹郭橐駝傳》、《段太尉逸事狀》。第八章

中唐其他詩人

1．劉禹錫的生平與創(chuàng)作；李賀生平及創(chuàng)作

2．篇目：劉禹錫《戲贈看花諸君子》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《西塞山懷古》、《竹枝詞》、《浪淘沙詞》。李賀《金銅仙人辭漢歌》、《李憑箜篌引》、《雁門太守行》、《南園》“男兒何不帶吳鉤”。第九章

杜牧、李商隱及晚唐現實主義詩派 1．杜牧、李商隱生平及其作品 第十章

唐傳奇與唐五代詞 1．唐傳奇的概念。2．唐五代詞的作品特色

3．溫庭筠與花間詞派；李煜和南唐詞 第十一章

宋初文學

1．西昆派和北宋詩文革新運動 第十二章

北宋作家（上）1．柳永詞的藝術成就。

2．《漁家傲》、《岳陽樓記》?！朵较场?、《破陳子》?！栋寺暩手荨?、《雨霖鈴》、《望海潮》。

第十三章

歐陽修與王安石

1．了解歐陽修對北宋詩文革新的貢獻

2．閱讀篇目：《醉翁亭記》、《五代史伶官傳序》。第十四章

蘇軾

1．了解蘇軾的生平、思想、創(chuàng)作及其在文學史上的地位 2．蘇軾的思想及影響

詞：《江城子》、《江城子》、《念奴嬌》、《定**》、《卜算子》； 詩：《荔枝嘆》、《望湖樓醉書》《游金山詩》； 文：《前赤壁賦》。

第十五章

北宋作家（下）1．了解北宋家賀鑄、秦觀等的創(chuàng)作特色。2．《青玉案》、《踏莎行》、《鵲橋仙》。第十六章

李清照

1．了解李清照的生平及前后期創(chuàng)作的異同 2．重點掌握李清照詞的藝術成就、社會意義。3．《如夢令》、《聲聲慢》、《漁家傲》。第十七章

南宋作家（上）

1．了解張孝祥、楊萬里等南宋作家的創(chuàng)作情況。2．張孝祥、張元干、楊萬里、范成大的創(chuàng)作。3．簡析：《賀新郎》（夢繞神州路）4．識記“誠齋體”的特征。第十八章

陸游 1．了解陸游詩歌的特色

2．陸游愛國詩篇的社會意義及藝術成就

3．《三月十七日醉中作》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《書憤》、《游山西村》、《劍門道中遇微雨》、《關山月》、《十一月四日風雨大作》、《臨安春雨初霽》、《示兒》。

第十九章

辛棄疾 1．了解辛棄疾詞的特點 2．辛棄疾的思想與創(chuàng)作

3．詞：《清平樂》；《破陣子》；《西江月》（明月別枝）；《沁園春》；《摸魚兒》；《青玉案》（東風夜放）第二十章

南宋作家（下）

1．了解姜夔、文天祥等南宋作家的作品 2．《揚州慢》（淮左名都），文天祥《過零丁洋》 第二十一章

話本 1．識記“話本”概念。1．元好問《論詩絕句三十首》 2．《西廂記諸宮調》簡介。

元明清及近代文學

第一章

元雜劇的興起和繁榮 1．元雜劇興盛的原因。2．識記元雜劇的體制。第二章

關漢卿

1．重點把握關漢卿的藝術成就和地位。2．掌握《竇娥冤》的悲劇意義和浪漫主義手法

3．了解《救風塵》、《望江亭》、《單刀會》、《魯齋郎》等雜劇。第三章

王實甫和《西廂記》 1．重點掌握《西廂記》的藝術特色。2．掌握王西廂對董西廂的繼承和發(fā)展。第四章

前期其他雜劇作家和作品 1．白樸和馬致遠

2．了解《墻頭馬上》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》等作品。第五章

后期雜劇作家和無名氏的劇作

1．了解鄭光祖《倩女離魂》的藝術構思和表現手法 第六章

元代南戲 1．識記“元代四大傳奇”。

2．識記南戲的形成和發(fā)展及其在中國戲劇史上的地位 3．了解高明的《琵琶記》和《拜月亭》。第七章

元代散曲及詩文 了解散曲的體制、種類和特點。第八章

明前期文學

1．明初三大詩文作家：宋濂、劉基、高啟

2．識記作者與篇名：宋濂《秦士錄》；劉基《賣柑者言》；高啟《登金陵雨花臺望大江》。

第九章 《 三國演義》

1．重點掌握《三國演義》的思想內容和藝術特色。第十章

《水滸傳》 1重點掌握《水滸傳》的思想內容與藝術特色。2．分析《水滸傳》中宋江的形象。第十一章

明中葉文學

1． 了解前后七子的復古運動、唐宋派、公安派、民歌等民間文學的繁榮和采集、編選，馮夢龍的《掛枝兒》和《山歌》。識記前后七子、唐宋派、公安派等文學流派。

2． 了解明中葉戲?。嚎岛５摹吨猩嚼恰?，徐渭的《四聲猿》。昆腔的興起。識記以湯顯祖為代表的臨川派與以沈璟為代表的吳江派的戲劇理論主張。3． 了解明中葉的長篇小說：歷史演義和英雄傳奇小說大量涌現、神魔小說創(chuàng)作風靡一時，《封神演義》的思想成就和局限?！督鹌棵贰返恼J識價值和在文學史上的地位。第十二章

《西游記》

1．了解《西游記》的思想和藝術特色。2．了解《西游記》中的孫悟空的形象。第十三章

湯顯祖的戲劇創(chuàng)作 1．了解湯顯祖的生平與創(chuàng)作。2．重點掌握《牡丹亭》的藝術特色。

3．了解《牡丹亭》中杜麗娘形象的時代意義。第十四章

明中葉后的白話短篇小說的繁榮 1．掌握“三言二拍”的思想內容與藝術特色。第十五章

清前期文學

1．了解顧炎武、黃宗羲、王夫之的生平著作和文學主張 2．了解吳偉業(yè)的詩歌；

3．了解李漁在戲曲理論上的主張。第十六章

蒲松齡和《聊齋志異》 1．了解《聊齋》的思想內容與藝術成就。第十七章

洪昇與《長生殿》

1．重點掌握《長生殿》的思想、藝術特色。第十八章

孔尚任和《桃花扇》

1．結合時代背景理解《桃花扇》的思想內容及藝術成就。第十九章

清中葉文學（1723－1839）

1．重點把握清代中葉詩文的主要流派和代表作家。第二十章

吳敬梓和《儒林外史》 1．了解《儒林外史》的思想、諷刺藝術。第二十一章

《紅樓夢》

1．重點掌握《紅樓夢》的藝術成就。2．了解賈寶玉典型的時代意義。第二十二章

近代文學

1．了解資產階級改良主義時期的主要作家和文學主張。

2．了解龔自珍與《病梅館記》；“詩界革命”與黃遵憲；“小說界革命”與李伯元等小說作家。

三、考試時間及題型

1.時間：120分鐘

2.題型：單項選擇題（2分×15=30分）、名詞解釋（5分×4=20分）、簡答題（10分×2=20分）、論述題（15分×2=30分）

四、參考書

袁行霈主編《中國文學史》，高等教育出版社，1999年。朱東潤主編《中國歷代文學作品選》，上海古籍出版社，2002年。