第一篇：小學生寓言故事及意義《背屈含冤的雁奴》

小學生寓言故事及意義《背屈含冤的雁奴》

從前,有位年輕的獵手,他的槍法極準但總捕獵不到大雁,苦惱的他找一位長者求教。長者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)?指著站得最高的一只大雁說:那只大雁是放哨的,我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會向雁群報警,所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法,你現(xiàn)在故意驚動雁奴再潛伏不動。

年輕人照做了。雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告,正在棲息的雁群聞訊后紛紛出逃,但沒發(fā)現(xiàn)什么,便又飛回原地。長者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于,幾乎所有的大雁都以為雁奴慌報軍情,紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上,可憐的雁奴被啄得傷痕累累。

現(xiàn)在,你可以逼近雁群了。長者提醒道。于是,年輕人大搖大擺地走進了蘆葦?shù)?雁奴雖瞧在眼里也懶得再管了,年輕人舉槍

悲劇往往就是這樣發(fā)生的:忠誠的人被誤解,被誤解的人不能再堅持到底。

第二篇：小學生寓言故事及意義《知足》

小學生寓言故事及意義《知足》

有一個天使，送信的時候在人間睡著了。醒來后，他發(fā)現(xiàn)翅膀被偷走了。沒有翅膀的天使，能力比普通人還要小。他又冷又餓，來到一家門口。

我是天使，請把門打開。

這家人打開門，看天使被雨淋了，衣服皺巴巴的，問：你給我們帶來了什么禮物?

天使回答：我的翅膀丟了，回不到天堂去，沒有禮物。

沒有翅膀和禮物的天使不算天使!這家人把門關(guān)上了。

他敲第二家、第三家的門，都受到拒絕。

天使沒辦法，穿上了暖和的衣服，對牧羊人述說自己的遭遇。

牧羊人說：你即使不是天使，我也會給你一頓飯吃的。如果你沒有別的事做，就留下和我一起牧羊吧。

天使在人間的確不會什么手藝，便牧羊。

天使每天梳理一些羊毛留下，日積月累，他為自己織了一雙羊毛的翅膀，在牧羊人目瞪口呆的注視下飛走了。

過了幾天，天使來答謝牧羊人，問他要什么。

牧羊人說：讓我增加100只羊吧。

羊群增加了100只，牧羊人比過去更累了。他找到天使，請他把羊收回去，為自己蓋一所大房子。牧羊人在大房子里住著，發(fā)現(xiàn)到處是灰塵，打掃不過來。他用房子換了一匹馬。牧羊人騎在馬背上，但不知要到什么地方去，就把馬還給了天使。

天使問：你還要什么?

牧羊人回答：什么也不要了。

天使說：人從來都有很多愿望，你難道沒有嗎?

牧羊人回答：愿望實現(xiàn)之后，我才知道我不需要這些東西，它成了我的累贅。

天使說：我送你一樣無價之寶，那就是性格。你想有什么樣的性格?

牧羊人說：我已經(jīng)有了這樣的性格，那就是知足。

第三篇：小學生寓言故事及意義《蘋果里的星星》

小學生寓言故事及意義《蘋果里的星星》

一個人的錯誤，有可能僥幸地成為另一個人的發(fā)現(xiàn)。

兒子走上前來，向我報告幼兒園里的新聞，說他又學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一個蘋果，說：爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。

我知道蘋果里是什么。我說。

來，還是讓我切給您看看吧。他說著把蘋果一切兩半----切錯了。我們都知道，正確的切法應該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后他把切好的蘋果伸到我的面前：爸爸，看哪，里頭有顆星星呢。

真的，從橫切面看，蘋果核果然顯一個清晰的五角星狀。我一生不知吃過多少蘋果，總規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切成兩半，卻從末疑心過還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)!于是，在那么一天，我的孩子把消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。

不論是誰，第一次切錯蘋果，大凡都僅出于好奇，或由于疏忽所致，使我深深觸動的是，這深藏其中、不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力，它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在又傳給你們大家。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，住小處說，就是蘋果----切錯的蘋果。

第四篇：小學生成語(寓言故事)

寫出下列寓言故事的寓意

坐井觀天： 拔苗助長： 守株待兔： 亡羊補牢： 南轅北轍： 紀昌學射： 班門弄斧： 刻舟求劍： 邯鄲學步： 自相矛盾： 掩耳盜鈴： 畫蛇添足： 畫龍點睛： 鄭人買履： 驚弓之鳥： 鷸蚌相爭： 狐假虎威： 黔驢技窮： 杞人憂天： 買櫝還珠： 塞翁失馬： 愚公移山： 朝三暮四： 葉公好龍：

出自寓言故事的成語

坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。

拔苗助長：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。（揠苗助長）

守株待兔：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

亡羊補牢：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。

南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。

紀昌學射：是一則寓言故事，好學的紀昌在名師飛衛(wèi)的指導下，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于成為射箭高手。通過這則寓言表達了在良師的引導下，要刻苦學習，有恒心，有毅力，終能實現(xiàn)自己的夢想。

班門弄斧：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

邯鄲學步：邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

自相矛盾：矛：進攻敵人的刺擊武器；盾：保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前后抵觸。掩耳盜鈴：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。

畫龍點睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。

鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。鷸蚌相爭：“鷸蚌相爭，漁翁得利”的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。鷸：長嘴水鳥；蚌：有貝殼的軟體動物。比喻雙方爭執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。狐假虎威：假：借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。

黔驢技窮：黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。杞人憂天：杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔心。

買櫝還珠：櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。塞翁失馬：塞：邊界險要之處；翁：老頭。比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。

朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常。

葉公好龍：葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

第五篇：小學生寓言故事和寓意

小學生寓言故事和寓意

導語：現(xiàn)在很多小朋友都喜歡寓言故事,因為通俗易懂又有趣,充滿童趣。以下是小編為大家分享的小學生寓言故事和寓意，歡迎借鑒！

【猴子耍木棍】

峨嵋山上的猴子們頭腦靈活摹仿性強，見到新鮮事總要跟著學。

一天，它們發(fā)現(xiàn)有的游客行走山路時總喜歡手里拿根木棍，感到很好奇。于是紛紛攀爬上樹折下樹枝當木棍，學著人樣拿在手中?？墒沁@木棍作何用途呢?猴子們你瞪著我我望著你，個個搔首撓腮的，誰也弄不明白。

這時，領(lǐng)頭的猴子建議說，就把木棍拿在手里揮舞著玩耍不也很有趣嗎?

建議立即得到響應。這群天性好動的猴們個個興高采烈地舞棍弄棒玩得很開心?？刹痪镁蜖幊沉似饋?，這個不小心砸了那個頭，那個不依不饒追趕著報復，最后大打出手鬧得不可開交，個個都被打得頭破血流鼻青臉腫。

終于玩厭了，猴子們紛紛把木棍丟棄一旁大聲責罵說：“呸!什么破玩意兒，一點用途都沒有!沒啥好玩的不說，還害得我們兄弟不和骨肉相殘!”

“這真是自作自受能怪誰呢?”木棍見了直搖頭：“你們不去了解事物的本質(zhì)特性然后合理利用它，而一味只憑表面現(xiàn)象加以摹仿，終究難成大事!你們都看清楚了，那些行路人用我作支柱，靠我的扶持走山路，有時還讓我替它們壯膽防身。我只有在它們手上才能發(fā)揮作用，明白了嗎?”

猴子們這才恍然大悟：原來游客們手上木棍是這樣利用的。

【驢子與青蛙】

驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見它的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷;如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢?”

這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點小小的挫折都難以忍受。

【病人與醫(yī)生】

有個人生了病，醫(yī)生問它怎么樣，它說出汗過多。醫(yī)生說：“這很好。”第二次又問它怎么樣，它說畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說：“這也很好?！钡谌吾t(yī)生再來問它的病情時，它說現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說：“這仍很好?！辈∪擞幸粋€親戚來看它，問它怎么樣，它說：“我就因這些很好而快喪命了?！?/p>

這故事是說，只講好話的人會給人們帶來危險

【螞蟻報恩】

在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景?！昂每蓱z噢!去幫它吧!”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。

螞蟻爬上葉子，葉子在漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?”

螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

過了很久，有位獵人來了，用qiāng瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ?好痛!啊!”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。

【以羊替?！?/p>

古時候，人們每到一定的日子，都要在祠廟里舉行一種祭祀儀式，以表示對神靈的虔誠、求得神靈的庇佑，這種祭祀儀式叫“祭鐘”。每逢祭鐘時，不是要殺一頭牛，就是要殺一只羊，然后將牛的頭或者羊的頭用大木盤子盛放在祭神的供桌上，人們就站在供桌前祈禱。

有一天，齊國都城里來了一個人，它牽著一頭牛從皇宮大殿前走過。這時，恰值齊宣王在大殿門口看見了，命人叫住那牽牛的人，便問道：“你打算把這頭牛牽到那里去呢?”那人回答說：“我要牽去宰了用來祭鐘。”

齊宣王聽了后，看了看那頭牛，然后說：“這頭牛本來沒有罪過呀，卻要白白地去死，看著它那嚇得顫顫抖抖、哆哆嗦嗦的樣子，我真不忍心看了。把它放了吧!”

那個牽牛的人說：“大王您真慈悲，那就請您把祭鐘這一儀式也廢除了吧?”

“這怎么可以廢除呢?”齊宣王嚴肅起來，接著說：“這樣子吧，就用一只羊代替這頭牛吧!”

這篇寓言故事告訴人們：殺牛和殺羊都是屠殺生命。對牛的憐憫與對羊的殘忍在本質(zhì)上是一樣的，都不能算是仁慈。齊宣王的以羊替牛只不過是騙人的把戲，可見它的虛偽。

【涸轍之魚】

莊子家已經(jīng)貧窮到揭不開鍋的地步了，無奈之下，只好硬著頭皮到監(jiān)理河道的官吏家去借糧。

監(jiān)河侯見莊子登門求助，爽快地答應借糧。它說：“可以，待我收到租稅后，馬上借你300兩銀子?！?/p>

莊子聽罷轉(zhuǎn)喜為怒，臉都氣得變了色。它忿然地對監(jiān)河侯說：“我昨天趕路到府上來時，半路突聽呼救聲。環(huán)顧四周不見人影，再觀察周圍，原來是在干涸的車轍里躺著一條鯽魚?！?/p>

莊子嘆了口氣接著說：“它見到我，像遇見救星般向我求救。據(jù)稱，這條鯽魚原住東海，不幸淪落車轍里，無力自拔，眼看快要干枯死了。請求路人給點水，救救性命?！?/p>

監(jiān)河侯聽了莊周的話后，問它是否給了水救助鯽魚。

莊子白了監(jiān)河侯一眼，冷冷地說：“我說可以，等我到南方，勸說吳王和越王，請它們把西江的水引到你這兒來，把你接回東海老家去罷!”

監(jiān)河侯聽傻了眼，對莊子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢?”

“是哇，鯽魚聽了我的主意，當即氣得睜大了眼，說眼下斷了水，沒有安身之處，只需幾桶水就能解困，你說的所謂引水全是空話大話，不等把水引來，我早就成了魚市上的干魚啦!”

遠水解不了近渴，這是人們的常識。這篇寓言揭露了監(jiān)河侯假大方，真吝嗇的偽善面目。諷刺了說大話，講空話，不解決實際問題之人的慣用伎倆。老實人的態(tài)度是少說空話，多辦實事。

【濫竽充數(shù)】

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給它聽。

有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的'樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了它，把它也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。

其實南郭先生撒了個彌天大謊，它壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體它也搖晃身體，人家擺頭它也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。

可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，它的兒子齊閔(min)王繼承了王位。齊閔王也愛聽吹竽，可是它和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊閔王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，它將讓它300人輪流來一個個地吹竽給它欣賞。樂師們知道命令后都積極練習，想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。它想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭先生這樣不學無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。

【狐假虎威】

有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。

狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個謊言，對老虎說：“我是天帝派到山林中來當百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的。”

老虎對狐貍的話將信將疑，便問：“你當百獸之王，有何證據(jù)?”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子?！?/p>

老虎想這倒也是個辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。

森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠遠地看見老虎來了，一個個都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。

轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧?森林中的百獸，有誰敢不怕我?”

老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸面前大抖了一回威風。對于那些像狐貍一樣仗勢欺人的人，我們應當學會識破它們的伎倆。

【獻鳩放生】

古來有句俗話：“行善積德”。這句話是勸人多做好事，多做善事。遇到災荒年間，有些殷實人家為救那些饑寒交迫的災民免于餓死，捐米賑災，皆為積德之舉。太平年間，將魚、龜放游到江河水池，將鳥放飛到大自然，叫“放生”，皆為積善之行。后來，有人在大年初一這天，把捉來的鳥雀放生，名之曰“愛生靈”。

春秋時期，晉國建都邯鄲。晉國有一個勢焰熏天的大臣趙簡子，它就喜歡在過年時讓老百姓替它捉斑鳩鳥送到它府中，讓它放生。

大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進趙簡子的府第，它們都是來向趙簡子進獻斑鳩，好讓趙簡子放生的。趙簡子非常高興，對它們一個個都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進獻斑鳩的人絡(luò)繹不絕。

趙簡子的門客在一旁站了很久，問它為什么要這樣做，趙簡子回答說：“大年初一放生，表示我對生靈的愛護，有仁慈之心嘛!”門客接著說：“您對生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過沒有：如果全國的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對斑鳩爭先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎勵老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對斑鳩的仁慈確實還不能抵償您對它們?nèi)藶榈卦斐傻臑牡溋?”

趙簡子聽了門客的一席話，背著雙手在府門里踱來踱去，仔細地思考了一陣子，默默地點了點頭說：“對的?！?/p>

這篇寓言揭露了某些人只講形式，不講效果，沽名釣譽，假仁假義的偽善行為。

【曾參殺人】

在孔子的學生曾參的家鄉(xiāng)費邑，有一個與它同名同姓也叫曾參的人。有一天它在外鄉(xiāng)殺了人。頃刻間，一股“曾參殺了人”的風聞便席卷了曾子的家鄉(xiāng)。

第一個向曾子的母親報告情況的是曾家的一個鄰人，那人沒有親眼看見殺人兇手。它是在案發(fā)以后，從一個目擊者那里得知兇手名叫曾參的。當那個鄰人把“曾參殺了人”的消息告訴曾子的母親時，并沒有引起預想的那種反應。曾子的母親一向引以為驕傲的正是這個兒子。它是儒家圣人孔子的好學生，怎么會干傷天害理的事呢?曾母聽了鄰人的話，不驚不憂。她一邊安之若素、有條不紊地織著布，一邊斬釘截鐵地對那個鄰人說：“我的兒子是不會去殺人的。”

沒隔多久，又有一個人跑到曾子的母親面前說：“曾參真的在外面殺了人?！痹拥哪赣H仍然不去理會這句話。她還是坐在那里不慌不忙地穿梭引線，照常織著自己的布。

又過了一會兒，第三個報信的人跑來對曾母說：“現(xiàn)在外面議論紛紛，大家都說曾參的確殺了人?！痹嘎牭竭@里，心里驟然緊張起來。她害怕這種人命關(guān)天的事情要株連親眷，因此顧不得打聽兒子的下落，急忙扔掉手中的梭子，關(guān)緊院門，端起梯子，越墻從僻靜的地方逃走了。

以曾子良好的品德和慈母對兒子的了解、信任而論，“曾參殺了人”的說法在曾子的母親面前是沒有市場的。然而，即使是一些不確實的說法，如果說的人很多，也會動搖一個慈母對自己賢德的兒子的信任。由此可以看出，缺乏事實根據(jù)的流言是可怕的。

這則寓言告誡人們，應該根據(jù)確切的事實材料，用分析的眼光看問題，而不要輕易地去相信一些流言。

【楊布打狗】

從前，在一個不太出名的小山村，住著一戶姓楊的人家，靠在村旁種一片山地過日子。這戶人家有兩個兒子，大兒子叫楊朱，小兒子叫楊布，兩兄弟一邊在家?guī)透改父亍?，一邊勤讀詩書。這兄弟兩人都寫得一手好字，交了一批詩文朋友。

有一天，弟弟楊布穿著一身白色干凈的衣服興致勃勃地出門訪友。在快到朋友家的路上，不料天空突然下起雨來了，雨越下越大，楊布正走在前不著村、后不落店的山間小道上，只好硬著頭皮頂著大雨，被淋得落湯雞似地跑到了朋友家。它們是經(jīng)常在一起討論詩詞、評議字畫的好朋友，楊布在朋友家脫掉了被雨水淋濕了的白色外衣，穿上了朋友的一身黑色外套。朋友家里招待楊布吃過飯，兩人又談?wù)摿艘粫涸娫~，評議了一會兒前人的字畫。它們越談越投機，越玩越開心，不覺天快黑下來了，楊布就把自已被雨水淋濕了的白色外衣晾在朋友家里，而自己就穿著朋友的一身黑色衣服告辭朋友回家。

雨后的山間小道雖然是濕的，但由于路面上小石子鋪得多，沒有淤積的爛泥。天色漸漸地暗下來了，彎彎曲曲的山路還是明晰可辨。晚風輕輕吹著，從山間送來一陣陣新枝嫩葉的清香。要不是天愈來愈黑下來了，楊布還真有點兒雨后漫游山崗的雅興哩!它走著、走著，走到自家門口了，還沉浸在白天與朋友暢談的興致里。這時，楊布家的狗卻不知道是自家主人回來了，從黑地里猛沖出來對它汪汪直叫。須臾，那狗又突然后腿站起、前腿向上，似乎要朝楊布撲過來。楊布被自家的狗這突如其來的狂吠聲和它快要撲過來的動作嚇了一跳，十分惱火，它馬上停住腳向旁邊閃了一下，憤怒地向狗大聲吼道：“瞎了眼，連我都不認識了!”于是順手在門邊抄起一根本棒要打那條狗。這時，哥哥楊朱聽到了聲音，立即從屋里出來，一邊阻止楊布用木棒打狗，一邊喚住了正在狂叫的狗，并且說：“你不要打它啊!應該想想看，你白天穿著一身白色衣服出去，這么晚了，又換了一身黑色衣服回家，假若是你自己，一下子能辨得清嗎?這能怪狗嗎?”

楊布不說什么了，冷靜地思考了一會兒，覺得哥哥楊朱講的也是有道理的。狗也不汪汪地叫了，一家人重新又恢復了原先的快樂。

這篇寓言故事說明：若自己變了，就不能怪別人對自己另眼相看。別人另眼看自己，首先要從自己身上找原因，不然的話就像楊布那樣：一身衣服變了，反而怪狗不認識它。