第一篇：劉馨陽作文《春天的校園》

春 天 的 校 園

我們的學校，坐落在繁華的久長街旁。春天是學校最美的時候，就讓我?guī)闳⒂^一下吧！

或許，大門會帶給你無限的遐想。大門的左邊有一座紅色大理石塔，上面鑲著七個金光閃閃的大字——合川區(qū)久長街小學，在太陽的照耀下熠熠生輝。走進大門，首先看見的是一個寬闊的操場。操場后面是一幢紅黃相間的教學樓，氣勢非凡。操場的左邊是一幢白色的綜合樓，上面嵌著一句名言：捧著一顆心來，不帶半根草去——陶行知。操場的右邊和升旗臺的兩側是綠化帶，那蒼翠挺拔的萬年青，定能與嬌嫩的杜鵑相媲美。

穿過教學樓，就來到了后花園。首先映入眼簾的是一個勺形花壇，里面的杜鵑有的張開了粉紅粉紅的笑臉，盡情綻放；有的含苞欲放，還沉浸在甜美的酣睡之中；有的半開半閉，有點羞愧；還有的花瓣上有幾顆晶瑩的露珠……粉紅的山茶花開得正歡哩！迎春花金燦燦的，可開心了！鐵樹綠葉繁盛，遠看像一個又大又綠的氣球，近看又像一個綠色的棒棒糖站在那里?；▔杏幸槐K小燈，黑色的鐵桿，雪白的燈泡，那樣子別有一番情趣。

花壇東面有一個小花臺。紫藤蘿的枝葉像柳枝一樣下垂。遠看，幾塊紫色的瀑布傾瀉而下；近看，掛著幾串紫色的風鈴。櫻花見這般情景，生怕自己落后，急匆匆地開出了幾朵粉色的花。玉蘭花的花瓣隨風翩翩起舞，像一把把粉中帶白的勺子。這些花萬紫千紅，盛開不敗，爭奇斗艷，不甘落后，叫人看得

合川區(qū)久長街小學

三

（四）班

劉馨陽 指導教師：雷敏

眼花繚亂，目不暇接。黃角樹長出了嫩綠的葉子，溫暖的陽光不是照在葉片上，反射出綠油油的光，就是穿過樹梢，給后花園的地面映照出無數(shù)個星星點點的光圈，仿佛置身于五彩斑斕的舞臺。

每當清脆的下課鈴聲響起，活潑的身影就在校園里飛躍。瞧，同學們有的打籃球，有的打羽毛球，有的做老鷹捉小雞的游戲……

學校是美麗的花園，也是我們的樂園、家園。我愛校園的春天，更愛春天的校園。

第二篇：幸福教師讀后感劉馨

《做一個幸福的教師》讀后感

區(qū)二中：劉馨

一個人如果先擁有了健康，再有了精神的高貴和心靈的豐盈，那么你就真正走進了幸福境界。通過閱讀陶繼新的《做一個幸福的教師》，讓我對幸福有了更深的體會。作為二中的一員，我已經(jīng)很幸福，但作為教師的我，不滿足現(xiàn)有的幸福，如何讓自己的育人生涯更鮮亮，人生活得更幸福呢？

首先，要有一顆寬容大度的心。與人相識相處，必須珍惜，寬容大度當如茫茫大海。與同組的人和睦相處，視她們?yōu)橛H姐妹，有困難大家一起面對。同事之間的寬容讓你的心情每天都是清新的，你對孩子的寬容讓師生之間的距離拉近了。當別的孩子在認真聽講，而他在左顧右盼時，給他一個提示的眼神，讓他回到課堂中來。當別的孩子大聲朗讀時，而他在竊竊私語時，給他一個暗示，讓他清醒過來。同樣我們要有一顆寬容的心去包容他的缺點，畢竟他們還都是孩子，不犯錯那就不是人了。每當這個時候，告誡自己不能發(fā)脾氣，教給他們?nèi)绾握莆照_地學習方法才是最重要的。多講道理，多想辦法，讓孩子們真切地感受到教師的真愛，讓他們心服口服的跟你學習，愛屋及烏嗎？

其次,要養(yǎng)成好的學習習慣。真正的幸福者大都是具備良好的習慣，在某種意義上說，習慣決定一個人的命運。職業(yè)特點要求我們離不開學習，好的學習習慣終身受用。學校提倡孩子多讀書，讀好書，而我們也不能置身事外。只有多讀書，了解先進的教法與理念，讓學

生全面發(fā)展，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。如果老是舊一套思路，就好像一桶水，總有一天會干枯的。要想讓自己由一桶水變作常流水，要靠多讀書，豐富自己的頭腦。教師備課的習慣也要養(yǎng)成，沒有準備的課是不能走上講臺，先集體備課之后，再備個人的，形成自己的個性案例。針對備課的環(huán)節(jié)上完課后還要進行反思，養(yǎng)成反思的習慣，形成個人一手資料，對今后的教學有很大的指導作用。

良好的習慣絕非一朝一夕之事，但孩子們跟你一年，就要讓他們有所收獲。第一，要有好的聽課習慣，上課應該如何聽講，怎樣才算專心認真？當然是跟著老師的思路走，老師提問的問題要進行思考，聽明白了，懂了就是專心認真聽課了。第二，要有好的讀書習慣，如何讀才算會讀了，怎樣讀才說的上過關？第三，要有好的復習習慣，課后如何復習，怎樣的復習才有效果？當然是積極完成讀的作業(yè)，當天的任務當天完成，不留尾巴。如果留有問題，下節(jié)課及時解決，這樣的復習才最有效果。

最后，要對自己充滿信心。自信者的心理狀態(tài)在任何境況下，都是一道美麗的風景。不管遇到多大的困難，遭遇多少波折，都要滿懷信心，破解困難的過程，也是提升個體生命的過程，甚至是從中體驗人生幸福的過程。一本書讓我找回了幸福，原來我已經(jīng)擁有很多，其實幸福無時無刻不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)幸福，善于捕捉幸福，幸福會永遠圍繞著你，做一個幸福的人，也做一個幸福的教師吧！

第三篇：述職報告劉陽

時光荏苒，歲月如梭。我自加入學生會來，轉眼間已過了一個年頭，在一年的工作之中讓我認識到：學生會在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的體育部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,但是身體才是革命的本錢，而我們體育部正是本著“為大家的學習服務”的原則在院黨團總支的領導下積極為大家服務

回顧一年來的經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和這里的老師和同學們一起學習工作，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y一年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進一步努力。一是要繼續(xù)提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率，也要防止急于求成。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴于律已。對工作總體上要高標準、嚴要求，在一些具體問題上要求新求細求精，以身作則，要注重發(fā)揮好、保護好大家的積極性，營造出一種生氣勃勃的良好氛圍?？傊?，作為副部長，要努力做到圍繞中心，服務大局；勤于溝通，加強協(xié)調(diào)；聯(lián)系老師，關心同學；加強學習，努力創(chuàng)新；站好位置，選準角度；發(fā)揚傳統(tǒng)，發(fā)揮特長。努力做到腿要快、手要勤、腦要靈、嘴要嚴、心要細、不越位、不失職，努力開創(chuàng)體育部工作的新局面。

體育部是一個很鍛煉人的地方。在這里我們會收獲很多其他同學不曾得到的經(jīng)驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。

一年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高本部門在學生中的影響力做了一些貢獻。

在這向大家匯報我們體育部一年來的歷程、收獲與啟示。先跟大家分享一下過去一年里我們院所辦的體育項目，上學期的院運動會，校運動會，“新生杯”足球賽和校羽毛球比賽等，我院都有積極參與到其中，充分展現(xiàn)了們IT學子積極向上的一面。校運動會我們所取得的成績雖然一般，但在此次比賽中我院運動員充分展現(xiàn)了軟件學院同學的風采，體現(xiàn)了我們團結向上、永不言敗的精神，在此，我代表體育部向全體運動員及全體學生會服務人員致以最誠摯的謝意！此外，本學學期我們體育部還組織了“兄弟杯”籃球友誼迎新賽，增進了我們整個學院的凝聚力。在這里，我還想談一下本學期對體育部影響最深、意思最大的一個完全由學生組織的活動--“兄弟杯”籃球賽，在體育部每一位成員的精心準備下才得以順利地開展，在賽前我也非常榮幸的看到了每一個參賽隊毫不懈怠努力的訓練，這同時保證了我們此次競賽的觀賞性，更重要的是，這充分體現(xiàn)了我們每一個班級的集體凝聚力，一種奮發(fā)向上的進取心，一種力爭第一的魄力……我想，在整個的比賽過程有那么最令人激動的一幕，相信在場的每一個人都歷歷在目，我們的最后的決賽，兩方運動員不管遇到了什么困難，他們都勇往直前、永不言棄，這代表著我們軟件學院全體同學特有的精神！在這里我只想說：你們辛苦了！關于此次比賽，感謝胡老師的大力支持，感謝各年級導員的支持，感謝主席團的支持與操勞，感謝辦公室在開展每一項體育賽事時沖在前線作特寫，感謝生活部帶著擴音器在檢錄處聲嘶力竭，感謝文藝部幫助彩色毽球們飛得有條不紊，感謝宣傳部一筆一劃為我們書寫壯麗，感謝學習部在觀看精彩比賽之余圍繞各班場地視察精神文明，感謝參賽隊各班班委、觀眾以及隊員的密切配合，特別感謝我們在場的每一位工作人員，特別感謝體育部的每一位成員！你們大家辛苦了！謝謝！還要感謝軟件學院給予我這一次鍛煉的機遇，它將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷，使我變得理性、堅強、勤奮、誠信、更具有責任感，我堅信我今后的人生之路將走的更加堅實。

在管理過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在這一年中，我得到了不少，也失去了不少，收獲了不少，也錯過了不少，但是在學生會這個團體中我從沒有后悔過，在這里我學會了如何做人、如何求知、如何生活，更重要的是，我有你們這些朋友陪我走過這段美好的時光，為了我們軟件學院學生會青春活力的永存，為了我們軟件學院學生會的茁壯成長，讓我們大家一起努力吧！！

體育部部長

劉陽

2012.03.18

第四篇：劉陽家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

非常歡迎各位家長的到來！首先做下自我介紹，我姓劉，是三一班的數(shù)學老師兼副班主任。很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。首先我談談我和我們的孩子這三周的學習情況。通過和他們接觸我由衷的覺得如果不是他們的老師只是一個大姐姐我會非常愿意和他們在一起，觀察他們的一言一行，情不自禁的笑起來。我們也會成為很好的伙伴。因為我們的孩子都十分可愛、活潑、調(diào)皮，有自己的所長。比如上課積極發(fā)言、認真思考的曹曉瑩、岑凱瑩、吳思琪、邱楊、楊力、陳韻陶。。、學習認真坐姿端正、舉手標準的樓恩彤、陳俐斯、石雅婕、。。積極求上進，不斷進步的趙果、馮浩、羅煒軒、邱雪秀聰、、、每個孩子身上都有閃光點，但是畢竟是剛剛上三年級，無論是學習內(nèi)容還是心理都有相應的變化，所以還是存在一些問題：

1.課前準備不齊全，各種數(shù)學本以及學具不能及時找到 2.課上注意力不夠集中，定力不夠，需要老師反復督促

3.回答問題聲音不夠響亮、會了也不積極舉手進行師生、生生互動 4.作業(yè)字跡潦草；書寫時字體過大；應付式，答題不完整、畫直線不用尺子。5.作業(yè)訂正不及時。。。。

3年級的數(shù)學學習已不同于1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高了。我們可以看下本學期數(shù)學學習內(nèi)容，(PPT)所以有些孩子剛開始學習起來一時難于適應，再加上如果沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學習困難和成績下滑的現(xiàn)象，家長要有心理準備，不能全責怪孩子。

對于3年級的數(shù)學教學來說，我覺得應以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好習慣和教會學習方法為主。3年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養(yǎng)的重要階段。他們大都活潑好動，自制力不強，情感還比較脆弱，思維不夠嚴密。課堂40分鐘，若能集中精力學習30分鐘就已經(jīng)很不錯了，如果這30分鐘能夠積極思考，專心地學，是完全能學好的。為了提高課堂的學習效率，在上每節(jié)新課前我都會精心制作課件，運用多媒體上課優(yōu)點確實比較多，學生學習起來更加積極有趣，更加輕松愉快。但并不是新課上完了，他們就學會了，因為數(shù)學知識必須通過不斷練習運用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習做3到4遍相關內(nèi)容的題。所以練習量是比較大的。數(shù)學作業(yè)除了有數(shù)學書上的題、學校定的一本輔導冊以外，還有單元測試卷，我們還從網(wǎng)上篩選一些題復印成試卷給他們做。為了引導他們養(yǎng)成良好習慣我會采取獎勵機制（上課時個人，認真聽講、坐姿端正、舉手標準、積極發(fā)言都會獎勵一張積分卡，三大組集體獎，要求每個人都認真聽課，坐姿端正目的集中注意力，互相監(jiān)督，共同進步。集齊10張積分卡兌換一個小禮品，作業(yè)全部正確，書寫工整也會獎勵一張積分卡）當然有獎勵，做的不好也會扣積分卡。不過這些都不是最終目的。我覺得家長在家也可以實行這樣的小辦法，采取獎勵機制，我們共同為了孩子努力。因為一個良好習慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要堅持下去，因為一個好習慣會讓孩子受益終生。

在課后輔導方面，我覺得還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間，我會對學生進行輔導，主要是針對當天新課沒學好，作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成的學生。大多數(shù)同學能當天掌握當天所學的知識，但由于有的學生記憶力較差，當天掌握了，第二天又忘記了，又得再輔導。

說起育兒經(jīng)驗，我遠不如在座的各位。各位家長有比我更成功的經(jīng)驗，培養(yǎng)出我們班這些聰明，調(diào)皮可愛的孩子。在此，我只是作為一名專業(yè)數(shù)學老師來談談我重視的六點數(shù)學習慣。

1．專心聽講的習慣。

2．善于求異和提出問題的習慣。

愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。3．培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣

讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下；激發(fā)學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。

4．嚴格認真，一絲不茍的習慣。

書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度

5．按時獨立完成作業(yè)的習慣。6．檢驗及時訂正的好習慣。

同時希望家長們積極配合的方面：

1、督促錯的作業(yè)及時訂正。

2、控制做作業(yè)時間，提高效率。

3.經(jīng)常簽閱學生作業(yè)，有問題或是好的建議可以隨時聯(lián)系我，電話也好，學習輔導冊留言也可以

4.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣，學會對自己的事情負責任，有耐心，有毅力。。

總之，學生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學習過程中，如果出現(xiàn)了什么問題，我還是希望能直接和我聯(lián)系，不管問題出現(xiàn)在哪里，讓我們共同協(xié)商，讓我們共同努力，為孩子的美好未來打下堅實的基礎。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式。每個人的教育理念不同，教學中難免會存在著一些不足之處，希望各位家長可以對我提出您的寶貴意見或建議，以便在今后的工作中進一步改善。謝謝大家。

第五篇：簡歷-劉宇陽

劉宇陽

聯(lián)系電話：***郵箱：526886915@qq.com

住址：北京市北京理工大學學生公寓一號樓104室

個人簡介男，漢族，山西太原人，1990.01.13生，現(xiàn)就讀于北京理工大學

在美術能力方面比較擅長，自幼學畫，并多次獲獎；癡迷動漫，對Flash、PS、ID、3D、MAYA等專業(yè)相關電腦軟件曾進行淺層基礎自學；創(chuàng)新意識較強，思維發(fā)散，涉獵面較為廣泛，有一定程度的藝術修養(yǎng)，造型能力較強，自學能力較好，注重團隊協(xié)作能力。

教育背景2009年北京理工大學設計藝術學院視覺傳達本科（在讀）

2006年太原市實驗中學

2003年太原市第十二中學

學畫經(jīng)歷2010年在大學進入視覺傳達專業(yè)

2007年在太原市新視覺藝術學校進行高考美術輔導

2004年師從山西畫院孫寶田教授學藝

1995年開始在太原市少年宮學習美術

工作經(jīng)歷/社團活動2011.9校共青團委會宣傳部長

2010.9～2011.9CG藝術空間(電腦動畫愛好者)社團社長

2009～2010做過一些與自身專業(yè)無關的兼職，積累了少許社會工作經(jīng)驗

獲獎情況學術類： 2011年獲二等獎學金

比賽類： google多米諾骨牌大賽優(yōu)秀獎