第一篇：二年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀題目 練習(xí) (打印版)

《好消息》

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來了。

1、全文共有（）個(gè)自然段。

2、寫出下列詞語的反義詞

哭—（）壞—（）去—（）上—（）

3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？

4、在文中用“ ”畫出蒲公英傳播好消息的方法。

5、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？

小斑鳩說——秋姑娘！秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。

蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。

1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗—（）香甜—（）

2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。

（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。

（3）一年有四季，分別是：、、、。

《小兔運(yùn)南瓜》

一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？

正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！

小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。

一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?/p>

1、大南瓜圓圓的，像。

2、照樣子寫詞語 又圓又大

3、他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ”畫出文中的答案。

4、最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“﹏﹏”在文中畫出來。

我從中國來

一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說：“我從中國來！科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！?/p>

月亮姐姐高興地說：“歡迎你，中國朋友！”

1、這篇文章有（）個(gè)自然段。

2、第一自然段共有 句話。

3、題目中的“我”指的是。

4、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“ ”畫下來。

《春媽媽的三個(gè)小姑娘》

春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。

雷姑娘喜歡敲鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。

1、春媽媽帶來了三個(gè)（）、（）的小姑娘。

2、這三個(gè)小姑娘是（）、（）、（）。

3、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？

春天，、、、和 都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）了。

4、春媽媽還會(huì)帶來誰？仿照文章寫一寫。

閱讀6《祖國》

小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國有可愛的小河； 小山羊說：祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵； 小朋友說：祖國到處有歡樂。

1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“﹏﹏”畫下來

2、填一填

（）（）（）（）溫暖的 甜甜的 可愛的 青青的

（）（）（）（）

3、請(qǐng)你說說祖國有什么。

《孤單的斑鳩》

小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”

白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！” 小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的?！?白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！” 小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！?白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！?白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”

1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？

喜鵲： 啄木鳥： 小麻雀：

2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？

3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？

《太陽、地球、月亮》

太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。

1、地球與太陽比，誰大？

地球與月亮比，誰小？

2、判斷，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×” ① 地球繞著太陽跑（）② 地球繞著月亮跑（）③ 太陽繞著月亮跑（）④ 月亮繞著地球跑（）

《松樹和啄木鳥》

松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！?/p>

這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。

松樹禁不住想：?！疤彀?，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”

“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。

“哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了?！彼蓸湔f。

1、松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ ”上。

2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。

邊 邊。

3、啄木鳥飛到樹干上干什么？在文中用“ ” 畫下來。

4、松樹說的“你這討厭的家伙”指的是。

《捉迷藏》

小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。

黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？ 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。

1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？

（）（）（）（）

2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來

3、為什么黑豬最先被捉到？你想對(duì)他說什么？

《紅的不一定都甜》

一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。

??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對(duì)，紅果子都是甜的。

他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”

老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。

1、按短文內(nèi)容填空

（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。

2、照樣子寫詞語

大口大口 又大又紅

2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話

火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。．

3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？

春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?/p>

1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？

2、“它們”指的是（動(dòng)物）和（植物）。

《大熊貓》

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）我國的國寶是，它還成為了。

（2）熊貓盼盼為世界帶來了，帶來了。

2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“√” ⑴ 大熊貓的四肢、眼圈和耳朵是黑的（）⑵ 它曾作為友好使者，到日本、美國、英國等地（）⑶ 大熊貓是奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽（）⑷ 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍（）

3、我們可以為可愛的大熊貓做什么呢？在文中用“ ”畫下來。

《秋天》

小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！

1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些？

（1）小鳥、小牛（2）小牛、小鳥、小鹿（3）小鹿、小牛

2、小鳥眼中的秋天是（）的，它看到的是（）；金黃的秋天是（）看到的；小鹿看到的是（），所以它眼中的秋天是（）色的。

3、照樣子補(bǔ)充句子

秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真。

《快樂》

暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。

我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。

大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個(gè)澡吧！”我高興地說：“真是個(gè)好主意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！

1、本文一共有 個(gè)自然段。第三自然段有 句話。

2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道、、3、（）的草地（）的太陽（）的鼻子

4、我知道了：原來 這么快樂呀！

蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h(yuǎn)處有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起來：“哼！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。

蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。

1、劃掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（那里；怎么）

2、蝸牛先是在 爬，再爬上了，最后爬到。

3、蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因?yàn)椤?/p>

4、給文章加個(gè)合適的題目：

第二篇：課外實(shí)踐題目

政治：

1、農(nóng)村基層群眾自治制度實(shí)施情況的調(diào)查

2、城市社區(qū)管理現(xiàn)狀與存在問題典型調(diào)查

3、企業(yè)職工代表大會(huì)制度建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

4、當(dāng)?shù)胤?wù)型政府建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

5、城市（農(nóng)村）基層社會(huì)矛盾沖突與疏導(dǎo)機(jī)制調(diào)查

6、城市（農(nóng)村）基層黨組織建設(shè)情況調(diào)查

經(jīng)濟(jì)：

7、農(nóng)民收入狀況調(diào)查

8、城市的環(huán)境保護(hù)和節(jié)水、節(jié)能問題調(diào)查

9、農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)開發(fā)現(xiàn)狀及對(duì)策調(diào)查

10、公民對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)和落實(shí)情況調(diào)查

11、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變問題調(diào)查

12、國有企業(yè)下崗職工生活狀況調(diào)查

科教文衛(wèi)與社會(huì)保障：

13.農(nóng)村兒童失學(xué)問題調(diào)查

14.城(鄉(xiāng))中小學(xué)校園安全問題調(diào)查

15.農(nóng)村留守兒童生活狀況調(diào)查

16、大眾文化對(duì)青少年的生活方式、價(jià)值觀念等的影響調(diào)查

17、當(dāng)代大學(xué)生人生理想和信念追求調(diào)查

18、城（鄉(xiāng)）居民信仰狀況調(diào)查

19、社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查

20、依靠文化旅游業(yè)帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查

21、城市居民業(yè)余文化生活的現(xiàn)狀調(diào)查

22、農(nóng)村文化建設(shè)問題調(diào)查

23、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力與社會(huì)適應(yīng)問題研究

24、新型農(nóng)村合作醫(yī)療推行現(xiàn)狀及問題調(diào)查

25、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀調(diào)查

26、農(nóng)村基本公共服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

27、農(nóng)村最低生活保障的實(shí)施情況調(diào)查

28、城（鄉(xiāng)）低收入群體的生存狀態(tài)調(diào)查

29、城（鄉(xiāng)）社會(huì)治安狀況調(diào)查

30、新生代農(nóng)民工邊緣化問題調(diào)查

31、工礦企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制和狀況調(diào)查

32．網(wǎng)吧對(duì)中小學(xué)生成長影響問題調(diào)查

也可根據(jù)本人興趣自行擬定題目（題目不限）

第三篇：課外討論題目

1、各班分組名單、組長名單

2、討論主題

（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的必然性與偶然性

（2）評(píng)價(jià)其中之一：曾國藩、李鴻章、袁世凱

（3）評(píng)價(jià)義和團(tuán)

（4）如何看待抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正面戰(zhàn)場(chǎng)

（5）比較日本明治維新與中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

（6）如何看待當(dāng)前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材影視娛樂化的傾向

（7）歷史上的國共兩黨關(guān)系與啟示

第四篇：二年級(jí)上冊(cè)筆順練習(xí)

姓名：

二年級(jí)上冊(cè)筆順練習(xí)

廣（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 嚴(yán)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 曲（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 旦（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 京（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 眾（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 式（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 陣（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________汽（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________紛（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________秋（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________路（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________蘋（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________季（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 川（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________尺（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________首（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________似（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________掛（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________流（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________煙（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 姓名：

片（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________央（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________南（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________名（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________美（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________麗（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________島（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 師（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________伸（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________時(shí)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________綠（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________甜（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________您（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 烏（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________作（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________卻（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________懷（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________坐（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________閃（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________房（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________包（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 士（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

主（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________領(lǐng)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________導(dǎo)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________革（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________命（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________具（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________忘（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 斗（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________朱（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________產(chǎn)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________擔(dān)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________支（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________岡（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________扁（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 衛(wèi)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________護(hù)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________清（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________晴（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________情（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________眼（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________睛（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________莊（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

弓（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________重（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________往（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________如（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________蝦（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________跑（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________雖（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 言（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________者（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________狗（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________張（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________團(tuán)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________迎（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________或（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________血（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________凈（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________刮（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________晚（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________臉（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________胡（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________破（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________胖（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

切（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________知（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________深（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________淺（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________做（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________條（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________麥（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 專（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________介（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________世（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________界（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________能（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________另（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________星（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________冰（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________冷（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________江（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________壞（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________極（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________冬（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________變（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________常（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

甲（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________傘（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________豆（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________植（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________物（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________輕（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________粗（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 剛（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________抬（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________孔（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________機(jī)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________針（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________思（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________帶（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________語（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________楓（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________楊（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________桃（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________杏（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________茶（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________卷（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________ 而（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

潔（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________彩（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________粉（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________芬（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________芳（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________塵（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________晶（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________互（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________象（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________倆（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________唱（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________洗（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________被（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________系（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________信（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________呀（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________怪（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姑（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________娘（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________樹（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________奇（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________舉（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

隊(duì)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________找（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________響（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________歌（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________叢（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________節(jié)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________音（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________遠(yuǎn)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________該（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________池（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________滿（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________跳（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________靜（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________雪（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________周（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________圍（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________位（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________嗎（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________都（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________套（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________于（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________義（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

求（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________令（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________并（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________負(fù)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________死（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________淚（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________孩（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________改（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________織（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________呆（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________念（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________拿（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________由（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________仔（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________評(píng)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________比（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________紙（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________細(xì)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________班（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________縣（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________候（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________接（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

特（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________財(cái)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________等（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________悶（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________訝（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________折（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________獨(dú)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________梅（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________暗（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________香（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________蘭（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________呼（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________格（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________盯（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________?。ǎ____________________；共 畫，部首__，組詞____________冒（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________圖（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________床（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________良（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________使（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________勁（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________巧（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

咱（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________泥（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________燈（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________壯（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________海（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________浪（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________收（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________祖（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________希（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________望（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________丈（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________止（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________巨（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________怕（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________突（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________然（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________盤（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________交（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________利（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________傳（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________射（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________戰(zhàn)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________姓名：

號(hào)（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________品（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________夏（）_____________________；共 畫，部首__，組詞____________

漢字基本筆畫測(cè)試題

橫________

橫折________

橫折鉤________

橫撇________

橫鉤________

橫撇彎鉤________

橫折提________ 橫折彎鉤________

橫斜鉤________

橫折彎________ 橫折折________

橫折折撇________

橫折折折________

橫折折折鉤________

點(diǎn)________

捺________

撇________

撇點(diǎn)________

撇折________

豎________

豎鉤________

豎提________

豎彎________

豎彎鉤________

豎折________

豎折撇________

豎折折________

豎折折鉤________ 提________

彎鉤________

臥鉤________

斜鉤________

第五篇：二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)

二年級(jí)上冊(cè)閱讀練習(xí)

（一）湖

水

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶??

夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快??

1、找一找，填一填。

（）的鮮花

（）的垂柳

（）的藍(lán)蜻蜓

（）的花蝴蝶

2、短文告訴我們白天湖水是（），夜晚又變成（）。

3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？

（二）小花貓 小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚。微微上翹的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hān）聲?？∏蔚娜曜焐陨韵蛏蠌堥_，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！

1、這篇短文有（）句話。短文寫出了小花貓（）時(shí)候

的樣子。

2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的（）、（）、（）、（）和

（）。

3、照樣子寫詞。

又黑又長（）（）（）

(三)有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的?！?/p>

第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”

1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是。

2、這個(gè)故事一共有（）個(gè)自然段。

3、我會(huì)查字典。

要查的字

結(jié)構(gòu)

部首

讀音

組詞

嚼

歸

鍬

4、我會(huì)選詞填一填。

大搖大擺

高興

五顏六色 1

小朋友（）地拍著手。2

狗熊（）地走過去。3

媽媽買來了（）的絨線。

（四）秋 天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。

1、短文有（）個(gè)自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。

2、填上合適的詞。

（）的菊花

（）的蘋果

（）的梨（）的果子

（）的葡萄

（）的香味

3、把文中表示顏色的詞語寫下來。

（五）小

鬧

鐘

我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！

1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：____________

3、我會(huì)用“----------”畫出描寫小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)開_________________________________________

（六）、聰（cōng）明(míng)的小羊

小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！”小羊知道灰狼沒安好心，就對(duì)灰狼說：“不是咱倆，還有一個(gè)呢！”灰狼忙問：“還有誰？”小羊說：“獵（lia）狗大哥在后頭呢！“灰狼一聽，連忙走開了。

1、這個(gè)故事講的是________和________的事。（2分）

2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。

3、小羊?qū)依钦f獵狗大哥在后頭是想_______________________，所以說小羊很聰明。（3分

（七）、小白鴿

小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松柔軟，很像彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上長著有長又硬的羽毛，能像折扇一樣張開。

1、這段話有（）句。2分

2、小作者從（）、（）、（）、（）、（）五個(gè)方面寫出了小白鴿全身羽毛的不同特點(diǎn)。

3、仿寫詞語。2分

又密又短（）（）（）厚厚實(shí)實(shí)（）（）（）

4、寫反義詞。2分

柔軟——（）

張開——（）

（八）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

1.這段共有（）句話，寫了早晨 的景色。（2分）2.表示顏色的詞語有（）、（）。（2分）

3.從這段話中找出動(dòng)作的詞填在括號(hào)里。（3分）

松鼠（）

露水（）

黃鶯（）

（九）我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（xiá），頭上的雞冠(guān)血一樣紅，像戴(dài)著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略(lua)微(wēi)帶點(diǎn)鉤(gōu)。它還有一雙金黃色的腳。白袍(páo)、紅帽、小黃鞋搭(dā)配(pai)在一起，你說它漂亮不漂亮？

1、短文中的“白袍”指的是___________；“紅帽”指的是__________；“小黃鞋”指的是_________。（6分）

2、因?yàn)槟侵话纂u_______________________，所(suǒ)以“我”最喜歡它。（2分）

3、從文中找出合適的詞語填空

（）的羽毛

（）的小嘴

（）的腳

(十）快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”

兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！?/p>

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！?/p>

1.短文共有（）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：（）、（）、（）、（）。（3分）

2.讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：（2分）

3.我會(huì)照樣子寫詞語。（2分）

忙來忙去（）（）（）

4.用“

—— ”劃出文中小公雞說的話。(2分)

5.讀了短文，我知道快樂在（）。

（十一）、補(bǔ)米袋

一天,有個(gè)老奶奶在米店買米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶 3

奶很著急。

少先隊(duì)員小光看見了,連忙跑過去,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,不要急,我家就在對(duì)面,我去拿針線?！?/p>

小光回家拿來針和線,幫老奶奶補(bǔ)好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來,放在米袋里。

1、短文共有（）自然段。

2、第（）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。

3、老奶奶開始為什么著急？

______________________________________________________。

4、想一想，最后老奶奶會(huì)對(duì)小光說些什么？把老奶奶說的或?qū)懗鰜?。______________________________________________________。

（十二）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！

1、這節(jié)共有 句話。第 句總結(jié)了這節(jié)的主要內(nèi)容。

2、文中描寫顏色的詞語有、和。

3、文中描寫動(dòng)作的詞語有、和。

4、仿照“花花綠綠”寫兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞、。

（十三）橘子

今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。

1、橘子是扁圓形就像。橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像

。橘子瓣就像（）。

2、“我”是按照從 到 順序來觀察的。

3、用“——”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。

4、用“ ??”畫出寫橘子味道好的句子。

（十四）秋姑娘

蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終于來啦！她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來。在高粱地里，舞動(dòng)著燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)個(gè)蘋果臉。在楓樹上上，飄起一面面小紅旗------秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿了我們的歡笑。

1、本文共有（）句話。

2、從（）、（）這兩個(gè)詞語中，我看出了蟈蟈和知了都在盼望秋天的到來。

3、秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她倒過（），她到過（），她到過（），她還到過（）。

4、用“——”劃出秋姑娘動(dòng)作的詞。

（十五）我家陽臺(tái)上，有一片綠色的小天地。這里四季都是綠色，春天是嫩綠，夏天是翠綠，秋天是碧綠，冬天是深綠。每天早晨，我都在這里做早操，看看花草，呼吸呼吸新鮮空氣，感到十分舒服。

1、短文中寫綠色的詞語有（）、（）、（）、（）。像這樣的詞語我也能寫（）紅、（）紅、（）紅（）。

2、“我”喜歡這片綠色的小天地嗎？（）你是從哪句話看出來的？用“——”劃出來。

（十六）三只蚊子的下場(chǎng)

蚊老大、蚊老和蚊老三一同飛進(jìn)院子里，想吸人的血?？墒窃鹤永餂]人，它們便在草地上商量。忽然，從草叢里伸出一條長長的舌頭，把蚊老大卷了去。原來是一只青蛙，用舌頭捉住了蚊老大。

蚊老二和蚊老三嚇得連忙向墻角飛去。蚊老二剛站在墻上，就被躲在墻角的一只壁虎一口吞進(jìn)肚子里去。壁虎的掌心有吸盤，能夠在墻上跑動(dòng)，而且它的皮膚是灰色的，同墻壁的顏色差不多，所以蚊老二沒注意。

蚊老三看見蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，沒想到一頭撞上了蜘蛛網(wǎng)，結(jié)果被蜘蛛吃掉了。

1、蚊老大被（）的（）捉住；蚊子老二被（）的（）迷惑捉??；蚊子老三被（）的（）捉住。

2、寫出反義詞：慌忙（）

忽然（）

3、把下面的句子改為“把”字句。

慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。

（）

4、想一想，我們?nèi)祟愑心男┓椒ㄏ麥缥米樱?/p>

（）。

（十七）古時(shí)候，有個(gè)人叫車胤(yìn)。他小時(shí)候家里窮，不能上學(xué)讀書。他白天干活的時(shí)候，擠(jǐ)出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間讀書。晚上點(diǎn)不起燈，他就捉來螢火蟲取光讀書。車胤發(fā)憤(fan)讀書，后來成為很有學(xué)問的人。

1、這段話共有（）句。

2、短文主要講了什么事？用“——”在短文中找出來。

3、車胤是怎樣努力讀書的？用波浪線在短文中劃出。

4、照樣子寫詞語：點(diǎn)點(diǎn)滴滴（）（）

（十八）大禹治水

相傳古時(shí)候黃河一帶經(jīng)常鬧水災(zāi)。兇猛的洪水淹沒了農(nóng)田，沖毀了房屋，害得老百姓無家可歸。于是，大禹決定治理洪水。大禹在外治水13年，三次路過家門，但他都沒有進(jìn)去看一看。最后，他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。從此，人們過上了安定的生活，大家都非常感激這位偉大的治水英雄。

1、“無家可歸”的意思是：（）。

2、在正確的讀音下畫線：

相傳（）淹沒（）

3、古代流傳下來的神話故事還有很多，我知道的有：

（）、（）、（）

（十九）靜靜的河邊，是鴨子的家。昏黃的燈光下，鴨子也會(huì)做夢(mèng)？

方方的池塘，是魚蝦的家。清澈的水底下，他們也會(huì)睡覺？

像冰淇淋的小殼，是蝸牛的家。到遠(yuǎn)方拜訪朋友，他不用離開家。

像帳篷的天空，是白云的家，飛到西，飛到東，他都在自己的家。

1、鴨子的家在（），魚蝦的家在（），蝸牛的家在（），白云的家在（）。

2、我會(huì)照樣子寫

（1）高高的大樹，是小鳥的家。

（）。

（2）像綠地毯似的的草地，是蟈蟈的家。

（）。

（3）（）是（）的家。

（是）。

（二十）萬里長城

長城是我國古代的偉大建筑之一。

長城很長，它東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長約6300公里。長城很牢固，城墻高8到10米，寬5到8米，五六匹馬可以并排行走。長城全部用8和城磚筑成。

萬里長城是我國古代勞動(dòng)人民修筑起來的，當(dāng)時(shí)主要用來軍事防守。

1．這片短文有（）段。其中（）段主要寫了長城的特點(diǎn)有（）、（）、（）。

2、長城是（）建造的，它的作用是（）。

3、這篇短文共（）個(gè)自然段。