第一篇：關(guān)于切實(shí)提高建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量的緊急通知

關(guān)于切實(shí)提高建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量 的緊急通知

有關(guān)評(píng)價(jià)公司：

近期，在建設(shè)項(xiàng)目審查過程中，發(fā)現(xiàn)部分評(píng)價(jià)公司不認(rèn)真開展評(píng)價(jià)活動(dòng)、評(píng)價(jià)報(bào)告存在許多低級(jí)錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)過程沒有嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)范要求開展。為有效杜絕此類問題繼續(xù)發(fā)生，現(xiàn)就有關(guān)情況緊急通知如下：

一、各有關(guān)安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)核實(shí)企業(yè)的建成時(shí)間，對(duì)企業(yè)資料附件的真實(shí)性負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，主要包括：

(一)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合規(guī)范，應(yīng)有設(shè)計(jì)人員簽字、設(shè)計(jì)單位蓋章；

(二)各項(xiàng)附件材料應(yīng)在評(píng)價(jià)范圍的有效期內(nèi)，主要包括相關(guān)人員學(xué)歷證書、證明材料等；

(三)企業(yè)材料的原件應(yīng)認(rèn)真審核，報(bào)告復(fù)印件應(yīng)有審核人員簽名及評(píng)價(jià)公司蓋章。

注：《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》

第六十九條承擔(dān)安全評(píng)價(jià)、認(rèn)證、檢測(cè)、檢驗(yàn)的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備國家規(guī)定的資質(zhì)條件，并對(duì)其作出的安全評(píng)價(jià)、認(rèn)證、檢測(cè)、檢驗(yàn)的結(jié)果負(fù)責(zé)。

第八十九條承擔(dān)安全評(píng)價(jià)、認(rèn)證、檢測(cè)、檢驗(yàn)工作的機(jī)構(gòu)，出具虛假證明的，沒收違法所得；違法所得在十萬元以上的，并處違法所得二倍以上五倍以下的罰款；沒有違法所得或者違法所得不足十萬元的，單處或者并處十萬元以上二十萬元以下的罰款；對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處二萬元以上五萬元以下的罰款；給他人造成損害的，與生產(chǎn)經(jīng)營單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。

對(duì)有前款違法行為的機(jī)構(gòu)，吊銷其相應(yīng)資質(zhì)。

二、各有關(guān)安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)各危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)所列的整改計(jì)劃完成情況實(shí)地核實(shí)；在承諾日期后的7個(gè)工作日內(nèi)，將整改完成情況、核實(shí)人員簽字報(bào)告報(bào)送各縣區(qū)安監(jiān)局，不得存在隱患項(xiàng)。

注：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全評(píng)價(jià)監(jiān)督管理工作的通知》（魯安監(jiān)發(fā)［2010］26號(hào)2010.3.5）

評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)要定期走訪被評(píng)價(jià)企業(yè)，把評(píng)價(jià)報(bào)告提出的安全對(duì)策措施與企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀逐項(xiàng)對(duì)照核查，發(fā)現(xiàn)企業(yè)未落實(shí)評(píng)價(jià)報(bào)告提出的安全對(duì)策措施，安全生產(chǎn)條件發(fā)生重大變化或存在嚴(yán)重安全隱患，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門報(bào)告。同時(shí)，對(duì)被評(píng)價(jià)企業(yè)提出的合理化建議要認(rèn)真整改完善。

三、各有關(guān)安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)專家意見的整改情況實(shí)地核實(shí)、拍照，整改照片由核實(shí)人員簽字后蓋章。

注：《危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證實(shí)施辦法》（總局第41號(hào)）第五十條 安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)有下列情形之一的，給予警告，并處1萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，暫停資質(zhì)半年，并處1萬元以上3萬元以下的罰款；對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法給予處理：

（一）從業(yè)人員不到現(xiàn)場(chǎng)開展安全評(píng)價(jià)活動(dòng)的；

（二）安全評(píng)價(jià)報(bào)告與實(shí)際情況不符，或者安全評(píng)價(jià)報(bào)告存在重大疏漏，但尚未造成重大損失的；

（三）未按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定從事安全評(píng)價(jià)活動(dòng)的。

四、有關(guān)評(píng)價(jià)報(bào)告的整改復(fù)查項(xiàng)目，不合格及否決項(xiàng)數(shù)應(yīng)按“一項(xiàng)一列”的方式，忌混淆概念、合并項(xiàng)數(shù)。

注：山東省《危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營許可證管理辦法》實(shí)施細(xì)則

第二十八條 企業(yè)對(duì)審查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患整改完畢后，要由當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)備案。有儲(chǔ)存設(shè)施的，還需要提交評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的復(fù)核證明。

第三十九條 安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)出具的安全評(píng)價(jià)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)條件的全面評(píng)價(jià)，包括企業(yè)安全生產(chǎn)條件存在的全部問題及其整改的方案、對(duì)企業(yè)整改情況的復(fù)查意見和對(duì)經(jīng)營許可證申請(qǐng)材料相關(guān)審查內(nèi)容的評(píng)價(jià)意見。安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)其作出的安全評(píng)價(jià)（包括辨識(shí)材料）結(jié)論承擔(dān)法律責(zé)任，其結(jié)論性意見作為發(fā)證機(jī)關(guān)頒發(fā)安全生產(chǎn)許可證的重要參考意見。

五、有關(guān)評(píng)價(jià)報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)檢查表應(yīng)詳實(shí)記錄，有多項(xiàng)分類的，應(yīng)一一記錄，并說明符合性；檢查表中涉及設(shè)施距離的，應(yīng)記錄詳實(shí)數(shù)據(jù)。

六、有關(guān)評(píng)價(jià)報(bào)告中評(píng)價(jià)公司應(yīng)在復(fù)查表、評(píng)價(jià)結(jié)論、側(cè)邊處蓋章，評(píng)價(jià)公司資質(zhì)應(yīng)及時(shí)更新。

七、評(píng)價(jià)公司應(yīng)核實(shí)企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理制度、崗位操作規(guī)程的符合性，整改不符合現(xiàn)狀的制度。

八、評(píng)價(jià)公司應(yīng)對(duì)企業(yè)開展的應(yīng)急救援演練及培訓(xùn)情況進(jìn)行說明。

九、各有關(guān)安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)在東營市內(nèi)開展安全評(píng)價(jià)活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守國家、山東省及東營市有關(guān)安全評(píng)價(jià)管理規(guī)定，嚴(yán)格按照資質(zhì)證書批準(zhǔn)范圍開展安全評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺接受市安監(jiān)局和評(píng)價(jià)活動(dòng)所在縣區(qū)安監(jiān)部門的監(jiān)督；要加強(qiáng)內(nèi)部管理和行業(yè)自律，不搞低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)格安全評(píng)價(jià)過程控制，認(rèn)真開展安全評(píng)價(jià)活動(dòng)，確保安全評(píng)價(jià)質(zhì)量。對(duì)不能保證評(píng)價(jià)質(zhì)量的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，安監(jiān)部門將取消備案資格。

各安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)要按照《山東省安全評(píng)價(jià)過程控制考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《山東省安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等法律法規(guī)要求，立即開展安全評(píng)價(jià)過程控制和評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量自查活動(dòng)，通過自查活動(dòng)，查問題、查不足，促整改，不斷提高安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量，使安全評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

第二篇：切實(shí)提高縣級(jí)人大常委會(huì)會(huì)議質(zhì)量

切實(shí)提高縣級(jí)人大常委會(huì)會(huì)議質(zhì)量

胡玉華【云南】

人大常委會(huì)行使監(jiān)督權(quán)的重要形式之一就是在常委會(huì)會(huì)議上聽取和審議“一府兩院”工作報(bào)告并作出相應(yīng)的決議、決定或?qū)徸h意見。因此，開好人大常委會(huì)會(huì)議、提高會(huì)議質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法，以及做好人大常委會(huì)監(jiān)督工作等具有重要的作用。但從目前情況來看，縣級(jí)人大常委會(huì)會(huì)議還存在一些不容忽視的問題。對(duì)這些問題，縣級(jí)人大常委會(huì)要采取各種措施，切實(shí)提高人大常委會(huì)會(huì)議質(zhì)量。

人大常委會(huì)會(huì)議存在的問題

目前，縣級(jí)人大常委會(huì)會(huì)議存在的主要問題有：會(huì)前調(diào)查不夠扎實(shí)、報(bào)告質(zhì)量不高，以及會(huì)后落實(shí)力度不夠等。

會(huì)前深入基層調(diào)查研究不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：一是調(diào)查對(duì)象單一和調(diào)查方式不多。人大常委會(huì)工作機(jī)構(gòu)的人員對(duì)會(huì)議聽取和審議內(nèi)容深入基層調(diào)查研究不夠，僅到“一府兩院”進(jìn)行調(diào)查，而不到“一府兩院”相聯(lián)系部門和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查方式以聽取“一府兩院”工作匯報(bào)為主，而不采取問卷調(diào)查、詢問、專題調(diào)查和查閱檔案資料等方式。二是人大常委會(huì)組成人員基本上不對(duì)會(huì)議聽取和審議的內(nèi)容進(jìn)行專題調(diào)查研究。在常委會(huì)會(huì)議上，僅憑“一府兩院”工作報(bào)告和人大常委會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行審議發(fā)言，這樣的審議發(fā)言難免有一定的局限性，大話、套話多，提不出針對(duì)性很強(qiáng)的意見和建議，審議發(fā)言質(zhì)量不夠高，從而影響了會(huì)議質(zhì)量。三是調(diào)查結(jié)束后，人大常委會(huì)工作機(jī)構(gòu)沒有進(jìn)行專門研究分析，指出“一府兩院”工作哪些方面做得好，哪些方面工作做得不好，原因是什么，如何來改進(jìn)。只重視調(diào)查，不重視研究分析，調(diào)查結(jié)束研究分析工作也隨之結(jié)束。

調(diào)查報(bào)告質(zhì)量不夠高。有的人大常委會(huì)調(diào)查報(bào)告基本上是把“一府兩院”工作報(bào)告進(jìn)行簡(jiǎn)單加工修改就形成自己的調(diào)查報(bào)告。人大常委會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容與“一府兩院”工作報(bào)告內(nèi)容雷同太多，存在講“一府兩院”工作開展情況多，指出“一府兩院”工作存在問題、原因和提出改進(jìn)工作建議少且針對(duì)性不夠強(qiáng)，形不成有人大特色高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。

常委會(huì)會(huì)議聽取和審議內(nèi)容太多。人大常委會(huì)年初制訂工作計(jì)劃對(duì)每次常委會(huì)會(huì)議都安排很多內(nèi)容。由于會(huì)議時(shí)間短，議題多，聽完“一府兩院”工作報(bào)告和人大常委會(huì)調(diào)查報(bào)告已是時(shí)間過大半，常委會(huì)組成人員沒有充足的時(shí)間進(jìn)行審議發(fā)言，從而影響了常委會(huì)會(huì)議的效果。

常委會(huì)組成人員狀況不夠理想。組成人員狀況不理想，主要表現(xiàn)在兩方面：一是常委會(huì)組成人員結(jié)構(gòu)不夠合理，表現(xiàn)在年齡偏大的多、年輕的少，當(dāng)官的多、平民的少，兼職的多、專職的少等問題。在舉行常委會(huì)會(huì)議時(shí)，有的組成人員由于身體不好或忙于其他事務(wù)，難以按時(shí)參加會(huì)議；有的組成人員不想得罪被審議部門，怕影響單位和個(gè)人關(guān)系，審議發(fā)言時(shí)避重就輕，人云亦云，不愿發(fā)表自己的意見。二是有的組成人員自身素質(zhì)不高，法律知識(shí)和人大理論水平有限，不能掌握和運(yùn)用人大監(jiān)督工作應(yīng)有的知識(shí)和能力，審議發(fā)言時(shí)不能很好地指出“一府兩院”存在問題，提不出針對(duì)性強(qiáng)的工作建議，發(fā)言質(zhì)量不夠高或者干脆一言不發(fā)。

監(jiān)督檢查“一府兩院”貫徹落實(shí)常委會(huì)會(huì)議內(nèi)容工作力度不夠。主要表現(xiàn)在，有的人大常委會(huì)對(duì)監(jiān)督檢查“一府兩院”貫徹落實(shí)常委會(huì)會(huì)議內(nèi)容的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為“一府兩院”會(huì)按照會(huì)議作出的決議、決定或?qū)徸h意見要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行的，沒有必要花太多時(shí)間和精力來開展監(jiān)督檢查“一府兩院”貫徹執(zhí)行決議、決定或?qū)徸h意見的情況。由于人大常委會(huì)監(jiān)督檢查“一府兩院”貫徹落實(shí)決議、決定或?qū)徸h意見工作的力度不夠大，弱化了常委會(huì)會(huì)議的作用，使常委會(huì)會(huì)議質(zhì)量降低，影響了地方權(quán)力機(jī)關(guān)的威信和形象。

提高人大常委會(huì)會(huì)議質(zhì)量的思考

針對(duì)縣級(jí)人大常委會(huì)會(huì)議存在的問題，筆者建議要在做好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，落實(shí)好人

大常委會(huì)會(huì)議的決議決定，提高會(huì)議質(zhì)量。

做好調(diào)查研究工作。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是搞好人大常委會(huì)工作的重要基礎(chǔ)性工作。人大常委會(huì)工作機(jī)構(gòu)人員和常委會(huì)組成人員應(yīng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以常委會(huì)會(huì)議聽取和審議的內(nèi)容為依據(jù)，采取各種措施深入基層廣泛開展調(diào)查研究，除到“一府兩院”調(diào)查外，還應(yīng)到“一府兩院”相關(guān)聯(lián)的單位、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查，在聽取“一府兩院”工作匯報(bào)的同時(shí)，還應(yīng)采取詢問、專題問題調(diào)查、問卷調(diào)查、查閱檔案資料等方式進(jìn)行調(diào)查，客觀全面地掌握第一手材料，認(rèn)真扎實(shí)地做好調(diào)查研究工作，為開好人大常委會(huì)會(huì)議奠定良好的基礎(chǔ)。

撰寫好調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告是反映人大常委會(huì)監(jiān)督檢查工作水平的重要體現(xiàn)，也是提高人大常委會(huì)質(zhì)量的重要一環(huán)。人大常委會(huì)的調(diào)查報(bào)告應(yīng)有自己的特色，而不能是對(duì)“一府兩院”工作報(bào)告的簡(jiǎn)單復(fù)制和粘貼。根據(jù)人大常委會(huì)的性質(zhì)、地位和作用，筆者認(rèn)為人大常委會(huì)的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容為：一府兩院”工作開展基本情況，“一府兩院”工作存在的問題和原因，工作建議。其中“一府兩院”工作存在問題和原因的分析、提出工作建議應(yīng)成為調(diào)查報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容，要寫實(shí)寫好。為提高調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，人大常委會(huì)應(yīng)建立調(diào)查報(bào)告審查工作機(jī)制。在調(diào)查工作結(jié)束后，人大常委會(huì)要指定專人負(fù)責(zé)撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告初稿完成后，由分管領(lǐng)導(dǎo)召集調(diào)查組的成員討論修改后提交主任會(huì)議審定。根據(jù)主任會(huì)議的意見，分管領(lǐng)導(dǎo)修改完善后提交常委會(huì)會(huì)議審議?？傊?，要通過建立調(diào)查報(bào)告審查工作機(jī)制，為開好人大常委會(huì)會(huì)議提供一個(gè)有人大特色且質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告。

突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。人大常委會(huì)應(yīng)圍繞中心，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，按照監(jiān)督法的要求結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真制訂好每次常委會(huì)會(huì)議內(nèi)容的工作計(jì)劃。制訂工作計(jì)劃要注意：圍繞黨委和政府中心工作，抓住關(guān)系本地改革開放發(fā)展穩(wěn)定的重大問題；要反映人民群眾的利益和要求，抓住關(guān)系人民群眾切身利益的重大問題；要以促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的要求，抓住社會(huì)普遍關(guān)注的重大問題。每次常委會(huì)會(huì)議以審議“一府兩院”一至兩個(gè)工作報(bào)告為宜，而不能過多，不講求實(shí)效，以保證常委會(huì)會(huì)議的質(zhì)量。

切實(shí)加強(qiáng)人大常委會(huì)組成人員的自身建設(shè)。人大常委會(huì)組成人員素質(zhì)如何，直接關(guān)系到常委會(huì)會(huì)議的質(zhì)量。因此，人大常委會(huì)應(yīng)采取各種措施，組織常委會(huì)組成人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)人大工作理論和法律知識(shí)，使常委會(huì)組成人員掌握和運(yùn)用人大工作所需知識(shí)。常委會(huì)組成人員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對(duì)常委會(huì)會(huì)議審議的內(nèi)容，要深入基層加強(qiáng)調(diào)查研究，客觀全面地掌握第一材料，為開好人大常委會(huì)會(huì)議做好準(zhǔn)備。同時(shí)要注意改變常委會(huì)會(huì)組成人員結(jié)構(gòu)不夠合理狀況，逐步實(shí)現(xiàn)常委會(huì)組成人員的工作專職化、人員結(jié)構(gòu)多樣化和年齡結(jié)構(gòu)層次化，為提高人大常委會(huì)會(huì)議質(zhì)量提供人才保障。

切實(shí)做好人大常委會(huì)會(huì)議內(nèi)容監(jiān)督檢查工作。人大常委會(huì)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把監(jiān)督檢查“一府兩院”貫徹落實(shí)人大常委會(huì)會(huì)議內(nèi)容情況列入重要議事日程，采取各種措施精心組織認(rèn)真做好監(jiān)督檢查“一府兩院”貫徹落實(shí)決議、決定和審議意見內(nèi)容的工作。在人大常委會(huì)決議、決定或?qū)徸h意見發(fā)文后，人大常委會(huì)要以此為依據(jù)，把增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加大監(jiān)督檢查工作的力度。對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人大常委會(huì)要反復(fù)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，直到問題得到解決和人民群眾滿意為止，確保常委會(huì)會(huì)議作出的決議、決定或?qū)徸h意見的內(nèi)容得到真正貫徹落實(shí)。

第三篇：精心組織規(guī)范程序切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量

文章標(biāo)題：精心組織規(guī)范程序切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量

近年來，**縣建設(shè)局高度重視黨組民主生活會(huì)，充分利用民主生活會(huì)這一形式教育、團(tuán)結(jié)、激勵(lì)班子成員，收到了較好效果。

一、高度重視，精心安排。每次召開民主生活會(huì)，黨組對(duì)會(huì)議時(shí)間、會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議要求都有具體安排。會(huì)前組織黨組成員有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條

例》、《鄧小平文選》、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)等方面的重要論述，為開展批評(píng)與自我批評(píng)作好思想準(zhǔn)備。

二、征求意見，及時(shí)反饋。為使民主生活會(huì)言之有物，有的放矢，避免流于形式，保證會(huì)議質(zhì)量，會(huì)前黨組在一定范圍內(nèi)書面征求群眾的意見和建議，并將收集的意見和建議梳理綜合，及時(shí)反饋給黨組班子和班子成員。黨組班子和班子成員對(duì)群眾反映的意見和建議認(rèn)真進(jìn)行反思和剖析，為開會(huì)時(shí)的發(fā)言做好準(zhǔn)備。

三、交心談心，盡早溝通。會(huì)議召開前，廣泛開展交心談心活動(dòng)。黨組書記與班子成員之間、班子成員與成員之間坦誠相見，推心置腹。通過交心談心，溝通了思想、交換了意見，化解了隔閡，達(dá)到了統(tǒng)一思想、增進(jìn)信任、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的。

四、發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事求是。在黨組生活會(huì)上，班子成員充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，暢所欲言地開展批評(píng)與自我批評(píng)，存在什么問題講什么問題，有什么意見講什么意見。對(duì)他人存在的問題，不夸大其詞，對(duì)自己存在的問題，不文過飾非。既直言不諱，又講究方式方法，民主生活會(huì)始終洋溢著和諧融洽的氛圍。

五、強(qiáng)化整改，務(wù)求實(shí)效。對(duì)民主生活會(huì)前征求到的群眾意見，對(duì)民主生活會(huì)上查擺出的問題，會(huì)后黨組班子都制定了具體的整改方案，明確規(guī)定了整改落實(shí)的時(shí)限，并以適當(dāng)?shù)男问焦竟_，接受社會(huì)監(jiān)督。

高質(zhì)量的民主生活會(huì)，增強(qiáng)了凝聚力，振奮了精神，鼓舞了干勁。過去一年，建設(shè)局各項(xiàng)工作成績突出，相繼獲得全縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位、全市建設(shè)系統(tǒng)紅旗單位、全省建筑行業(yè)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

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第四篇：建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)

第一章

一，投資項(xiàng)目的分類：1，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)不同分為基本建設(shè)項(xiàng)

目（新建、改建、擴(kuò)建）和更新改造項(xiàng)目。2，根據(jù)項(xiàng)目的用途

可劃分為生產(chǎn)性投資項(xiàng)目和非生產(chǎn)性投資項(xiàng)目。3，根據(jù)項(xiàng)目的資金來源不同可劃分為政府投資項(xiàng)目和企業(yè)投資項(xiàng)目。4，根據(jù)

項(xiàng)目產(chǎn)品性質(zhì)和行業(yè)差別可劃分為競(jìng)爭(zhēng)性投資項(xiàng)目、基礎(chǔ)性投

資項(xiàng)目和公益性投資項(xiàng)目。

二，我國現(xiàn)行的投資項(xiàng)目決策及審批程序：投資項(xiàng)目劃分為政

府投資項(xiàng)目和企業(yè)投資項(xiàng)目。企業(yè)項(xiàng)目企業(yè)項(xiàng)目不需要審批，政府投資項(xiàng)目仍然實(shí)行審批制。對(duì)于政府投資項(xiàng)目，采用直接

投資和資本金注入，要從投資決策角度審批項(xiàng)目建議書和可行

性研究報(bào)告，除特殊情況外不在審批開工報(bào)告，同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格政

府投資項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)，概算審批作業(yè)。

三，可行性研究的概念：可行性研究是項(xiàng)目前期工作的重要內(nèi)

容，它是指項(xiàng)目在投資決策前，通過對(duì)項(xiàng)目有關(guān)的工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的條件和情況進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查、研究分析，對(duì)各種可能的技術(shù)方案進(jìn)行比較論證，并對(duì)投資項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，考察項(xiàng)目技術(shù)上的先進(jìn)性、適用

性，經(jīng)濟(jì)上的合理性和財(cái)務(wù)營利性，以及建設(shè)的可能性，繼而

確定行嗎投資建設(shè)是否可行的科學(xué)分析方法。

四，可行性研究的作用：1，對(duì)投資者進(jìn)行投資決策提供依據(jù)。七，經(jīng)濟(jì)效益按項(xiàng)目生產(chǎn)規(guī)模可分為：1，虧損規(guī)模。2，起始規(guī)模。3，合理經(jīng)濟(jì)規(guī)模。4，最佳經(jīng)濟(jì)規(guī)模。八，市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容：1，市場(chǎng)需求調(diào)查。2，市場(chǎng)供應(yīng)調(diào)查。3，消費(fèi)調(diào)查。4，競(jìng)爭(zhēng)性調(diào)查。九，確定項(xiàng)目上呢過程規(guī)模的方法：1，經(jīng)驗(yàn)法。2，生存技術(shù)法。3，規(guī)模效益曲線法。第四章 一，項(xiàng)目生產(chǎn)建設(shè)條件評(píng)估：1，資源條件評(píng)估。2，原材料、燃料、動(dòng)力供應(yīng)條件評(píng)估。3，工程地質(zhì)和水文地質(zhì)評(píng)估。4，廠址選擇評(píng)估。5，交通運(yùn)輸條件評(píng)估。6，環(huán)境保護(hù)評(píng)估。二，項(xiàng)目技術(shù)條件評(píng)估：1，生產(chǎn)工藝技術(shù)方案評(píng)估。2，設(shè)備選型方案評(píng)估。3，工程設(shè)計(jì)方案評(píng)估。三，項(xiàng)目總投資的構(gòu)成：建設(shè)投資、建設(shè)期利息和流動(dòng)資金。四，項(xiàng)目投入的全部資金分別形成固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。五，分項(xiàng)詳細(xì)估算法：1，周轉(zhuǎn)次數(shù)計(jì)算。2，現(xiàn)金估算。3，應(yīng)收賬款估算。4，存貨估算。5，應(yīng)付賬款估算。六，資源條件評(píng)價(jià)：1，資源開發(fā)的合理性。2，資源可利用量。3，資源自然品質(zhì)。4，資源賦予條件。5，資源開發(fā)價(jià)值。第五章 一，建設(shè)投資，由建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、安裝工程費(fèi)、工程建設(shè)其九，非外貿(mào)貨物的影子價(jià)格：1，投入物的影子價(jià)格（到場(chǎng)價(jià)）=市場(chǎng)價(jià)格+國內(nèi)運(yùn)雜費(fèi)。2，產(chǎn)出物的影子價(jià)格（出廠價(jià)）=市場(chǎng)價(jià)格-國內(nèi)運(yùn)雜費(fèi)。2，為投資者籌措資金提供依據(jù)。3，為商務(wù)談判簽訂有關(guān)合同

或協(xié)議提供依據(jù)。4，為工程提供依據(jù)。5，為環(huán)保部門、地方

政府和規(guī)劃部門審批提供依據(jù)。6，為施工組織、工程進(jìn)度安排

及竣工驗(yàn)收提供依據(jù)。7，為項(xiàng)目后評(píng)估提供依據(jù)。

五，可行性研究的階段劃分：1，投資機(jī)會(huì)研究階段。2，初步

可行性研究階段。3，詳細(xì)可行性研究階段。

六，建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的內(nèi)容的三大部分：1，市場(chǎng)研

究，包括產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)研究，這是項(xiàng)目可行性研究的前提和基礎(chǔ)，其主要任務(wù)是解決項(xiàng)目的“必要性”問題。2，技術(shù)

研究，即技術(shù)方案和建設(shè)條件研究，這是項(xiàng)目可行性研究的技

術(shù)基礎(chǔ)，它要解決項(xiàng)目在技術(shù)上的“可行性”問題。3，效益研

究，即經(jīng)濟(jì)效益的分析和評(píng)價(jià)，這是項(xiàng)目可行性研究的核心部

分，主要解決項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上的“合理性”問題。

七，可行性研究的程序：1，組織工作小組。2，數(shù)據(jù)調(diào)研。3，形成可行性研究報(bào)告初稿。4，修改和論證。

八，可行性研究的編制要求：1，編制單位必須具備承擔(dān)可行性

研究的條件。2，確?？尚行匝芯繄?bào)告的真實(shí)性和科學(xué)性。3，可行性研究的內(nèi)容和深度要規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。4，可行性研究報(bào)

告必須經(jīng)簽證和審批。

九，項(xiàng)目評(píng)估的概念：項(xiàng)目評(píng)估是指在可行性研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家有關(guān)部門頒布的政策、法律法規(guī)、方法和參數(shù)等，從

項(xiàng)目、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的角度出發(fā)，由有關(guān)部門對(duì)擬建項(xiàng)目的必要性、建設(shè)條件。、生產(chǎn)條件、產(chǎn)品市場(chǎng)需求、工程技術(shù)、財(cái)務(wù)收益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等進(jìn)行全面分析論證，并就該

項(xiàng)目是否可行提出相應(yīng)的職業(yè)判斷的一項(xiàng)工作。

十，項(xiàng)目評(píng)估的作用：1,為上級(jí)主管部門把關(guān)提供依據(jù)。2，為

金融機(jī)構(gòu)貸款提供依據(jù)。（金融機(jī)構(gòu)一般堅(jiān)持“三性”原則，即效

益性，安全性，流動(dòng)性）3，為政府職能部門審批項(xiàng)目提供依

據(jù)。

十一，可行性研究的異同：1，相同點(diǎn)：（1）兩者同處于項(xiàng)目

研究的前期階段。（2）兩者的出發(fā)點(diǎn)一致。（3）考察的內(nèi)容

及方法一致。（4）目的和要求基本相同。2，不同點(diǎn)：（1）兩

者承擔(dān)的主題不同：可行性研究通常由項(xiàng)目的投資者或者項(xiàng)目的主管部門來主持；項(xiàng)目評(píng)估項(xiàng)目投資決策機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目貸款決

策機(jī)構(gòu)主持和負(fù)責(zé)。（2）評(píng)價(jià)的角度不同：可行性研究一般從

企業(yè)和國家角度去考察項(xiàng)目的盈利能力；項(xiàng)目評(píng)估主要從宏觀

經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的角度去評(píng)價(jià)項(xiàng)目的微觀效益。（3）兩者在項(xiàng)目

投資決策過程中的任務(wù)不同：可行性研究提出項(xiàng)目規(guī)劃的多種

方案；項(xiàng)目評(píng)估一般則可以借助于可行性研究的成果。（4）兩

者在投資決策過程中的先后順序和作用不同：可行性研究在先，評(píng)估在后?？茖W(xué)性研究是項(xiàng)目投資決策的基礎(chǔ)，是項(xiàng)目評(píng)

估的重要前提。

第二章

一，項(xiàng)目概況評(píng)估：1，項(xiàng)目提出背景的分析與評(píng)估。2，項(xiàng)目

投資環(huán)境的評(píng)估。3，項(xiàng)目投資者評(píng)估。

二，市場(chǎng)調(diào)查的類型：按照調(diào)查樣本的范圍大小分為市場(chǎng)普

查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。

三，市場(chǎng)調(diào)查的方法：1，文案調(diào)查法。2，實(shí)地調(diào)查法.3，問

卷調(diào)查法。4，實(shí)驗(yàn)調(diào)查法。5，不同方法的比較。

四，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的方法：定性預(yù)測(cè)主要靠預(yù)測(cè)人員的知識(shí)和經(jīng)

驗(yàn)，進(jìn)行綜合分析，對(duì)市場(chǎng)的未來前景做出估計(jì)和判斷。主要

有類推預(yù)測(cè)法和集合意見法（專家會(huì)議法和德爾菲法）。定量

預(yù)測(cè)主要根據(jù)完備的歷史統(tǒng)計(jì)資料，運(yùn)用一定的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行

加工處理，以揭示變量間的規(guī)律性，從而對(duì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)項(xiàng)目未來

變化做出定量的估計(jì)。主要有因果性預(yù)測(cè)（回歸分析法和彈性

系數(shù)法）、延伸性預(yù)測(cè)（移動(dòng)平均法和指數(shù)平滑法）、其他方

法。

五，生產(chǎn)規(guī)模的概念：項(xiàng)目生產(chǎn)規(guī)模是指生產(chǎn)要素在企業(yè)中的集中程度，其衡量標(biāo)準(zhǔn)主要有產(chǎn)量、生產(chǎn)能力、產(chǎn)值、職工人

數(shù)和資產(chǎn)價(jià)值等。

六，影響或制約生產(chǎn)規(guī)模的因素：1，政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)

政策。2，市場(chǎng)需求。3，工藝設(shè)備。4，資金和基本投入物。

5，專業(yè)化分工和寫作條件。6，其他因素。7，經(jīng)濟(jì)效益。他費(fèi)用、基本預(yù)備費(fèi)、漲價(jià)預(yù)備費(fèi)和建設(shè)期利息7項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。并把建設(shè)投資分為靜態(tài)投資和動(dòng)態(tài)投資兩部分，由上述前5項(xiàng)構(gòu)成靜態(tài)投資部分，漲價(jià)預(yù)備費(fèi)和建設(shè)期利息構(gòu)成動(dòng)態(tài)投資部分。二，建設(shè)期利息是債務(wù)資金在建設(shè)期發(fā)送并應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)原值的利息，包括借款利息及手續(xù)費(fèi)、承諾費(fèi)、管理費(fèi)。三，建設(shè)投資分類估算步驟：1，分別估算各單項(xiàng)工程所需的建筑工程費(fèi)、設(shè)備及工器具購置費(fèi)、安裝工程費(fèi)。2，匯總建筑工程費(fèi)、設(shè)備及工器具購置費(fèi)、安裝工程費(fèi)，得出單項(xiàng)工程費(fèi)用，然后合即得出項(xiàng)目建設(shè)所需的工程費(fèi)用。3，在工程費(fèi)用的基礎(chǔ)上，估算工程建設(shè)其他費(fèi)用。4，以工程費(fèi)用和工程建設(shè)其他費(fèi)用為基礎(chǔ)估算基本預(yù)備費(fèi)。5，在確定分年投資計(jì)劃的基礎(chǔ)上估算漲價(jià)預(yù)備費(fèi)。6，加總求得建設(shè)投資。四，分項(xiàng)詳細(xì)估算法：1，周期次數(shù)計(jì)算：周期次數(shù)=360/最低周轉(zhuǎn)天數(shù)。2，現(xiàn)金估算：現(xiàn)金=（年工資或薪酬+年其他費(fèi)用）/現(xiàn)金年周轉(zhuǎn)次數(shù)。3，應(yīng)收賬款估算=年經(jīng)營成本/應(yīng)收賬款年周傳次數(shù)。4，存貨估算：存貨=外購原材料、燃料+在產(chǎn)品+產(chǎn)成品。5，應(yīng)付賬款估算：應(yīng)付賬款=（年外購原材料費(fèi)+年外購燃料、動(dòng)力費(fèi)）/應(yīng)付賬款年周轉(zhuǎn)次數(shù)。第七章 一，財(cái)務(wù)分析的基本原則：1，費(fèi)用與效益計(jì)算口徑的一致性原則。2，費(fèi)用與效益識(shí)別的有無對(duì)比原則。3，動(dòng)態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合，以動(dòng)態(tài)分析為主的原則。4，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)確定的穩(wěn)妥原則。二，財(cái)務(wù)分析的概念：是在國家現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)和價(jià)格體系下，通過財(cái)務(wù)效益與費(fèi)用的預(yù)測(cè)，編制財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)，進(jìn)行財(cái)務(wù)盈利能力分析、償債能力分析和財(cái)務(wù)生存能力分析，據(jù)以評(píng)價(jià)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性。三，1，生產(chǎn)成本加期間費(fèi)用估算法：總成本費(fèi)用=生產(chǎn)成本+期間費(fèi)用。2，生產(chǎn)成本=直接材料費(fèi)+直接燃料和動(dòng)力費(fèi)+直接工資+其他直接支出+制造費(fèi)用。3，期間費(fèi)用=管理費(fèi)用+營業(yè)費(fèi)用+財(cái)務(wù)費(fèi)用。四，生產(chǎn)要素估算法：總成本費(fèi)用=外購原材料、燃料及動(dòng)力費(fèi)+工資或薪酬+折舊費(fèi)+攤銷費(fèi)+修理費(fèi)+利息支出+其他費(fèi)用。五，經(jīng)營成本=總成本費(fèi)用-折舊費(fèi)-攤銷費(fèi)-利息支出。經(jīng)營成本=外購原材料費(fèi)+外購燃料及動(dòng)力費(fèi)+工資或薪酬+修理費(fèi)+其他費(fèi)用。六，固定成本主要包括工資或薪酬、折舊費(fèi)、攤銷費(fèi)、修理費(fèi)、其他費(fèi)用。長期借款利息應(yīng)視為固定成本，流動(dòng)資金借款和短期借款利息為簡(jiǎn)化計(jì)算，也將其作為固定成本。進(jìn)行盈虧平衡分析時(shí)，需要將總成本費(fèi)用分解為固定成本和可變成本。第八章 一，經(jīng)濟(jì)分析的概念：經(jīng)濟(jì)分析是在合理配置社會(huì)資源的前提下，采用社會(huì)折現(xiàn)率、影子匯率、影子工資和貨物影子價(jià)格等經(jīng)濟(jì)參數(shù)分析。二，確定適用范圍的原則：1，市場(chǎng)自行調(diào)節(jié)的行業(yè)項(xiàng)目一般不必進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。2，市場(chǎng)配置資源失靈的項(xiàng)目需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。三，經(jīng)濟(jì)分析的國家參數(shù)：1，社會(huì)折現(xiàn)率。2，影子匯率。3，影子工資。四，經(jīng)濟(jì)分析和財(cái)務(wù)分析的區(qū)別：1，評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)不同。2，費(fèi)用、效益的劃分不同。3，采用的價(jià)格體系不同。4，主要評(píng)價(jià)參數(shù)不同。5，評(píng)價(jià)內(nèi)容不同。五，剔除轉(zhuǎn)移支付的原則：轉(zhuǎn)移支付代表購買力的轉(zhuǎn)移行為，接收轉(zhuǎn)移支付的一方所獲得的效益與付出方所產(chǎn)生的費(fèi)用相等，轉(zhuǎn)移支付行為本身沒有導(dǎo)致新增資源的發(fā)生。在經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益費(fèi)用效益分析中，稅費(fèi)、補(bǔ)貼、國內(nèi)借款利息屬于轉(zhuǎn)移支付。的內(nèi)容：1，稅金。2，補(bǔ)貼。3，國內(nèi)借款利息。4，國外貸款還本付息。六，土地征用費(fèi)用中的耕地補(bǔ)償費(fèi)及青苗補(bǔ)償費(fèi)等，按照機(jī)會(huì)成本計(jì)算方法調(diào)整計(jì)算；地上建筑物補(bǔ)償費(fèi)及安置補(bǔ)助費(fèi)為新增資源消耗，按影子價(jià)格計(jì)算；征地管理費(fèi)、耕地占用稅、耕地開墾費(fèi)、土地管理費(fèi)、土地開發(fā)費(fèi)等其他費(fèi)用為轉(zhuǎn)移支出，不列入土地經(jīng)濟(jì)費(fèi)用。七，以機(jī)會(huì)成本作為土地費(fèi)用有兩種處理方法：1，計(jì)算項(xiàng)目占用土地期間各年經(jīng)濟(jì)效益的現(xiàn)值之和，作為一項(xiàng)土地費(fèi)用計(jì)入項(xiàng)目的建設(shè)投資中。2，將各年的凈效益限值之和換算成等值效益，作為項(xiàng)目每年的費(fèi)用。八，可外貿(mào)貨物的影子價(jià)格：1，出口產(chǎn)出的影子價(jià)格（出廠價(jià)）：出口產(chǎn)出的影子價(jià)格（出廠價(jià)）=離岸價(jià)（FOB）*影子匯率-出口費(fèi)用。2，進(jìn)口投入的影子價(jià)格（到廠價(jià)）：進(jìn)口投入的影子價(jià)格（到廠價(jià)）=到岸價(jià)（CIF）*影子匯率+進(jìn)口費(fèi)用。

第五篇：大膽創(chuàng)新教學(xué)方法 切實(shí)提高干部培訓(xùn)質(zhì)量

大膽創(chuàng)新教學(xué)方法 切實(shí)提高干部培訓(xùn)質(zhì)量

今年來，大膽進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)方法創(chuàng)新，在安管人員培訓(xùn)班中大量采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、情景模擬、案例討論、學(xué)員講課等新式教學(xué)方法，取得了非常好的教學(xué)效果。具體來說，我們主要采用了以下五種新式教學(xué)方法：

情景模擬式教學(xué)方法。情景模擬就是在老師講完有關(guān)原理后，組織學(xué)員應(yīng)用所學(xué)原理進(jìn)行情景模擬表演，以增強(qiáng)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容的可操作性。在“突發(fā)事件應(yīng)急處理中”專題講座中，老師在講完基本原理和有關(guān)程序要求后，現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)員針對(duì)某一突發(fā)事件召開模擬演習(xí)，其中選拔了五位學(xué)員分別模擬演習(xí)主持人和相關(guān)人員，其他學(xué)員模擬所有應(yīng)急救援人員。通過現(xiàn)場(chǎng)主持人的串詞、應(yīng)急提問、領(lǐng)導(dǎo)回答、教師點(diǎn)評(píng)等方式，既活躍了課堂氣氛，又使學(xué)員增長了知識(shí)、加深了印象、提高了學(xué)習(xí)參與度，教學(xué)效果十分明顯。

典型表演式教學(xué)方法。典型表演則是在理論教學(xué)過程中穿插典型人物的現(xiàn)場(chǎng)即興表演，以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)說服力，加深學(xué)員對(duì)基本知識(shí)、基本原則的理解。在“領(lǐng)導(dǎo)干部的演講藝術(shù)及運(yùn)用”專題講座中，特邀請(qǐng)獲得全市今年“水都論壇”演講比賽第一名的選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，讓學(xué)員真實(shí)感受演講的藝術(shù)及其運(yùn)作。然后，由主講老師對(duì)典型表演的成功之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)演講中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行提示，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

案例討論式教學(xué)方法。組織學(xué)員運(yùn)用自己的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)精選的案例進(jìn)行分析、討論、交流，以提高學(xué)員分析、解決實(shí)際問題能力和組織協(xié)調(diào)能力。我們專門在安管人員培訓(xùn)班上安排了一次事故案例討論，主持案例討論的老師事先精選一組事故案例，在討論開始前現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)案例，按“分組限時(shí)討論——形成小組集體討論意見——各小組派代表陳述本組意見——本組其他成員進(jìn)行補(bǔ)充——其他各組學(xué)員向該代表提出質(zhì)疑或建議（自由發(fā)言、觀點(diǎn)交鋒）——教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)”的程序，組織學(xué)員進(jìn)行討論交流。通過案例討論與交流，增強(qiáng)了教學(xué)的互動(dòng)性，提高了學(xué)員主動(dòng)參與的積極性，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，得到了學(xué)員的普遍好評(píng)。

學(xué)員講課式教學(xué)方法。我們把每個(gè)班的學(xué)員分為4—5組，每組安排一位責(zé)任老師和一個(gè)單元時(shí)間（半天）、提前確定一個(gè)主題，每位學(xué)員結(jié)合自身的工作實(shí)際、人生經(jīng)歷或丹江口市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際做好講課準(zhǔn)備，要求在校期間每位學(xué)員至少上臺(tái)講一次課。全體學(xué)員以組為單位在責(zé)任老師的組織下輪流上臺(tái)講課（一般為每人20分鐘左右），其他學(xué)員在下面聽，并可現(xiàn)場(chǎng)向講課者提問要求其回答，每組學(xué)員全部講完后，由責(zé)任老師進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)。通過組織學(xué)員講課，實(shí)現(xiàn)了“寓教于學(xué)”、“學(xué)學(xué)相長”，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，促使每位學(xué)員能夠真正靜下心來思考點(diǎn)問題、寫點(diǎn)東西，也給每位學(xué)員提供了一個(gè)相互交流、展示才華的平臺(tái)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了全體學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)、信息共享，既可以提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，又可以豐富黨校的教學(xué)形式。在春季和秋季兩個(gè)科干班，我們分別安排了五次學(xué)員講課，每位學(xué)員都結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行了準(zhǔn)備和講課，達(dá)到了全體學(xué)員百分之百參與，教學(xué)成效比較明顯，很受學(xué)員歡迎。

現(xiàn)場(chǎng)觀摩式教學(xué)方法。除了黨校教室這個(gè)大課堂外，我們還把黨校課堂設(shè)在參觀學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)，通過組織學(xué)員到有代表性、學(xué)習(xí)價(jià)值較高的企業(yè)或單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，由被學(xué)習(xí)的單位派專人進(jìn)詳細(xì)講解或經(jīng)驗(yàn)介紹，并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員的提問以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流，從而把干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。僅僅在秋季科干班，我們就安排和組織了六次現(xiàn)場(chǎng)觀摩式教學(xué)活動(dòng)，先后組織學(xué)員到市污水處理廠、金家灣工業(yè)園、鳳源農(nóng)牧實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、雨潤公司、六里坪工業(yè)園和十堰市車載液壓設(shè)備有限公司等重點(diǎn)企業(yè)和工業(yè)園區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)；到六里坪鎮(zhèn)獅子溝村、江家溝村現(xiàn)場(chǎng)參觀、調(diào)研我市的農(nóng)村脫貧奔小康工作；到均州辦參觀學(xué)習(xí)城市社區(qū)建設(shè)與管理；到市信訪接待大廳現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)信訪條例、信訪處理程序以及信訪工作要點(diǎn)；到市第一看守所對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行警示教育。通過這一系列的現(xiàn)場(chǎng)觀摩式教學(xué)活動(dòng)，使廣大學(xué)員在很大程度上實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)到了一些實(shí)際問題的解決辦法等，使課堂培訓(xùn)內(nèi)容在深度和廣度上得到延伸和拓展，同時(shí)也使教學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)活潑，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。

總之，在短短半個(gè)月的安管人員培訓(xùn)班中，我們采用了大量的新式教學(xué)方法，特別是在培訓(xùn)班，我們按照新式教學(xué)方法開展的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)多達(dá)十四次以上，同時(shí)還聘請(qǐng)了十幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的市領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和高水平的教師講課，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)和外聘教師的授課總量超過了整個(gè)培訓(xùn)班課時(shí)總量的一半以上。通過這些新式教學(xué)方法的推行和全體專兼職教師的不懈努力與奉獻(xiàn)，在很大程度上提高了中心的整體教學(xué)水平和質(zhì)量，改變了參訓(xùn)干部對(duì)黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤看法（到黨校學(xué)習(xí)不是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、休息休息、聯(lián)系聯(lián)系”，而是有任務(wù)、有壓力，并不輕松，甚至有些學(xué)員還感到比在單位上班還忙、還累），同時(shí)也進(jìn)一步提高了參訓(xùn)干部對(duì)黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的滿意度。

創(chuàng)新教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量

隆回職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是縣扶貧免費(fèi)培訓(xùn)定點(diǎn)學(xué)校，自2006年承擔(dān)政府扶貧免費(fèi)培訓(xùn)任務(wù)以來，該校堅(jiān)持以“招得進(jìn)、留得住、學(xué)得好、送得出”為辦學(xué)宗旨，工作中一環(huán)緊扣一環(huán)，在兩年的扶貧免費(fèi)培訓(xùn)工作當(dāng)中，摸索出了一條讓農(nóng)村貧困青年快速成才的行之有效的培訓(xùn)教學(xué)方法。2009年該校承擔(dān)了電工和服裝兩個(gè)專業(yè)的扶貧免費(fèi)培訓(xùn)指標(biāo)100名，為圓滿完成上級(jí)安排的培訓(xùn)任務(wù)，該校非常重視此項(xiàng)工作，專門成立了以校長為組長，各專業(yè)教師為成員的扶貧培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)農(nóng)村貧困青年這一特殊群體，為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，具體采取了以下措施：

1、專門開設(shè)扶貧培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容面向企業(yè)需求，面向工作需求，任課老師自編教案，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

2、由于扶貧培訓(xùn)學(xué)員都來自偏遠(yuǎn)山村，文化水平普遍不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，針對(duì)這一情況，任課教師堅(jiān)持從易到難、耐心講解，反復(fù)操作演示，直到每一個(gè)學(xué)員弄懂為止。

3、在培訓(xùn)中我們始終堅(jiān)持以提高學(xué)員的操作技能為主，要求每位學(xué)員上好每一堂實(shí)操課，并理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

4、在傳統(tǒng)教學(xué)方法中穿插多媒體演示，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，任課教師自制多媒體演示課件，把枯燥的理論利用動(dòng)畫進(jìn)行講解，生動(dòng)活潑，大大提高了學(xué)習(xí)效果，得到了學(xué)生的好評(píng)。

5、經(jīng)常組織學(xué)員觀看教學(xué)錄相，讓他們聆聽專家的經(jīng)驗(yàn)之談，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自主性，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。

6、由于扶貧學(xué)員都來自農(nóng)村，思想渙散，很難管理，為了讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，學(xué)校經(jīng)常召開主題班會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育、人生觀、價(jià)值觀教育，使他們有一個(gè)完善的人格走向社會(huì)，為自己的家庭，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

7、嚴(yán)把畢業(yè)關(guān)，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，必須參加學(xué)校組織的結(jié)業(yè)考試，考試成績優(yōu)異的學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，考試不合格的學(xué)員，不予發(fā)放結(jié)業(yè)證書，要求留校繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到合格為止。

8、學(xué)校經(jīng)常舉辦各種操作技能比賽，以提高學(xué)員的操作水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員的綜合素質(zhì)得以提高。

一份辛勤一份收獲，來自隆回縣司門前鎮(zhèn)，現(xiàn)在廣東省中山市伏特照明有限公司從事電工工作的楊清超同學(xué)在與該校領(lǐng)導(dǎo)的通話中這樣說道：“感謝黨的扶貧政策,感謝學(xué)校的辛勤栽培,使我們這些來自貧窮山村的農(nóng)村青年不花一分錢學(xué)費(fèi)就學(xué)會(huì)了一門謀生的實(shí)用技術(shù)，也找到了一份理想的好工作，在脫貧致富的道路上邁開了一大步...”

創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們不斷創(chuàng)新研究式教學(xué)的方式方法，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)員的主體作用。一是首次試行課題組研究式教學(xué)。圍繞市委市政府的中心工作確定研究題目，學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中選準(zhǔn)一個(gè)主題，到市內(nèi)開展專題調(diào)研，通過教師的指導(dǎo)，撰寫調(diào)研報(bào)告，回答和解決現(xiàn)實(shí)問題，初步形成教、學(xué)、研一體化培訓(xùn)模式。二是大力推進(jìn)互動(dòng)式教學(xué)。通過師生辯疑、教師答疑、學(xué)員辯論等形式，讓學(xué)員與教師圍繞教學(xué)專題進(jìn)行博弈，促進(jìn)了教與學(xué)、學(xué)與學(xué)的良性互動(dòng)，深受學(xué)員歡迎。三是進(jìn)一步完善體驗(yàn)式教學(xué)。積極開展以異地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主導(dǎo)的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，真實(shí)感受不同階段、不同地域、不同行業(yè)所帶來的思想沖擊，對(duì)開闊眼界、看到不足、拓寬思維、堅(jiān)定信念起到了良好的啟迪作用。如中青班到井岡山等革命根據(jù)地開展體驗(yàn)教學(xué)，深入農(nóng)村訪貧問苦，接受革命傳統(tǒng)教育，側(cè)重實(shí)地調(diào)查，了解實(shí)際問題等，增強(qiáng)了學(xué)員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)了學(xué)員思考問題、解決問題的積極性和主動(dòng)性，提高了素質(zhì)能力，增強(qiáng)了培訓(xùn)實(shí)效。要把教育培訓(xùn)作為一種激勵(lì)手段，把能力培養(yǎng)貫穿于教育培訓(xùn)的全過程，通過有計(jì)劃、有針對(duì)性、不間斷地教育培訓(xùn)，關(guān)心干部職工成長，促進(jìn)全面發(fā)展，使企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與干部職工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來并協(xié)調(diào)一致，使干部職工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到全面提升，在企業(yè)發(fā)展中找到一條適合自己成長的軌道，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同發(fā)展。

近年來，各單位積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，組織員工培訓(xùn)，努力提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，取得了一定的成效，但是在實(shí)際運(yùn)作過程當(dāng)中還存在一些問題，其中比較突出的是培訓(xùn)方式、方法單一，培訓(xùn)手段不夠靈活。作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們必須深入學(xué)習(xí)貫徹全國煙草工作會(huì)議精神，圍繞中心，服務(wù)大局，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為山東煙草發(fā)展提供人才保障。

一、轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合學(xué)員需求開展工作

在傳統(tǒng)教學(xué)中，多由教師根據(jù)教材內(nèi)容安排教學(xué)進(jìn)度。這種教學(xué)方法能夠向?qū)W員傳授新理念、新方法，并在宏觀上提供解決問題的原則，但是對(duì)工作中細(xì)節(jié)的把握缺乏針對(duì)性，對(duì)解決實(shí)際問題的指導(dǎo)意義比較差。要想適應(yīng)新形勢(shì)的要求，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，走出課堂，深入到學(xué)員中，了解不同學(xué)員的需求，結(jié)合工作實(shí)際精心安排教學(xué)內(nèi)容，這樣才能使培訓(xùn)更有計(jì)劃性和針對(duì)性。

二、寓教于樂，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣

在職培訓(xùn)不同于普通教育。參加普通教育的學(xué)生一般沒有工作經(jīng)歷，比較容易接受新理念和新知識(shí)。參加在職培訓(xùn)的學(xué)員大多具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些問題有了既定的看法。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重采用啟發(fā)式教學(xué)方法，把一些有啟發(fā)性的小故事、小寓言等穿插于講課內(nèi)容之中。這樣一來，既有利于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，又有利于激發(fā)學(xué)員深入探究的欲望。

三、推廣案例教學(xué)，積極創(chuàng)新教學(xué)形式

推廣案例教學(xué)，關(guān)鍵是要合理選擇案例。煙草行業(yè)的各類報(bào)刊為教師收集教學(xué)案例提供了豐富的素材。將行業(yè)典型案例應(yīng)用于教學(xué)中，既能增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，又能提高培訓(xùn)工作的時(shí)效性和實(shí)用性。這無疑是對(duì)僅僅借助于“外腦”的培訓(xùn)形式是一個(gè)很好的補(bǔ)充，達(dá)到了以外為輔、以內(nèi)為主、內(nèi)外結(jié)合的目的。這種培訓(xùn)方式有利于借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和方法，形成具有煙草企業(yè)特色的培訓(xùn)形式。

因此，教師應(yīng)廣泛搜集行業(yè)內(nèi)典型的案例，融合于教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)員通過案例討論，解決工作中存在的問題，掌握對(duì)工作過程、環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和反思的方式。

四、開展互動(dòng)教學(xué)，努力營造參與氛圍 傳統(tǒng)授課模式比較偏重于教師講授、學(xué)員聽課，學(xué)員聽講的效果不能及時(shí)反饋。對(duì)在職員工的培訓(xùn)，教師應(yīng)注意授課形式，開展互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)員參與到話題討論中來，結(jié)合工作實(shí)際講述自己的觀點(diǎn)，讓大家在探討中學(xué)習(xí)。作為教師，還應(yīng)把握好互動(dòng)的度。真正的互動(dòng)是學(xué)員和學(xué)員之間思想的碰撞，教師的作用是對(duì)學(xué)員的發(fā)言進(jìn)行梳理和總結(jié)，為大家提供有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)。所以，教師應(yīng)用合理的方式營造參與的良好氛圍，激發(fā)學(xué)員參與的欲望，在傳授理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)挖掘廣大學(xué)員的潛能。

主要任務(wù)是為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)工人，所以培訓(xùn)企業(yè)崗位需要的應(yīng)用型人才是培養(yǎng)目標(biāo)。職工培訓(xùn)和普通的專業(yè)（工種）的培訓(xùn)不同：一是時(shí)間短，要通過業(yè)余的兩三個(gè)月培訓(xùn)在理論知識(shí)和操作能力上有了較大的提高。二是有一定基礎(chǔ)，無論原來的學(xué)歷高低，在崗位上幾年的鍛煉都有一定的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。三是急需提高。無論原來受過本專業(yè)（工種）的培訓(xùn)與否，均需通過再培訓(xùn)，在理論和技能方面達(dá)到相應(yīng)工種要求。所以在教學(xué)中應(yīng)以能力為基礎(chǔ)搞好培訓(xùn)工作，尤其在理論教學(xué)方面有其更為突出的特點(diǎn)：培訓(xùn)專業(yè)（工種）的設(shè)置，就進(jìn)行教材的選用方面，既要注重崗位性，更要強(qiáng)調(diào)其系統(tǒng)性。教材內(nèi)容要側(cè)重打基礎(chǔ)，拓展知識(shí)面。在教學(xué)方法上突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)直觀性。就此談?wù)勔韵驴捶ā?/p>

一、適應(yīng)發(fā)展需要，不斷更新教材。要適應(yīng)企業(yè)崗位需要，教材內(nèi)容要不斷更新。在教材的更新方面應(yīng)從三方面著手：一是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備在不斷更新，教材和崗位需要脫節(jié)是難免的。例如我們公司氧化鋁生產(chǎn)系統(tǒng)的管道化溶出新工藝新設(shè)備，過去根本沒有，這種設(shè)備，現(xiàn)在不僅有，而且還要更加先進(jìn)的工藝，其他設(shè)備也不斷改進(jìn)。所以要培訓(xùn)出能駕馭這些設(shè)備的職工。就必須更新原來教材，增加新的內(nèi)容。二是在教材內(nèi)容方面還要與崗位需要的知識(shí)相一致，因?yàn)樵诼毬毠づ嘤?xùn)對(duì)象不同，時(shí)間長短不一，對(duì)教材內(nèi)容的安排也應(yīng)不同。如教材的知識(shí)面涵蓋面和深度應(yīng)有區(qū)別，但有一點(diǎn)應(yīng)是一致的那就是教材的崗位性、實(shí)用性。即針對(duì)性要強(qiáng)，如我公司的設(shè)備運(yùn)行操作有上千個(gè)崗位，上百個(gè)工種，為考核方便，經(jīng)對(duì)相同之處和相似崗位的考核內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整合并也有近六十個(gè)工種。所以在對(duì)不同崗位的操作工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)要有針對(duì)性的教材內(nèi)容。三是對(duì)教材內(nèi)容的增減和安排不能閉門造車。任課教師要走出校門到生產(chǎn)車間和崗位，了解不同崗位對(duì)知識(shí)和技能的需要，和負(fù)責(zé)生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)設(shè)備的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員交流，了解各崗位對(duì)知識(shí)的不同需要，編撰出既符合崗位需要又具有應(yīng)變能力和可調(diào)整性的教材。使不同崗位培訓(xùn)的理論課教材達(dá)到崗位需要和內(nèi)容夠用的標(biāo)準(zhǔn)。

二、針對(duì)學(xué)員情況，教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新。教師對(duì)《教育學(xué)》中講的各種教學(xué)方法都比較熟悉，會(huì)滿足于啟發(fā)式教學(xué)。因?yàn)檫@種方法會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到教與學(xué)的默契配合，效果也較好。隨著教改的演化教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性以及教育對(duì)象的多層次。教法也應(yīng)從我“教”你“學(xué)”，我“講”你“聽”，我“啟”你“發(fā)”的教學(xué)模式中跳出來。在最大地發(fā)揮賞的主觀能動(dòng)性和調(diào)動(dòng)他們的自身的積極性方面下功夫。分兩個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的想法與做法。一是對(duì)于教材中便于自學(xué)，難度不大的部分讓學(xué)生先預(yù)習(xí)。任課教師有針對(duì)性地提出些問題，引導(dǎo)他們歸納概括。學(xué)員結(jié)合自己原有知識(shí)對(duì)要學(xué)的知識(shí)提出自己的見解。在課堂上以發(fā)言的形式把教師講的內(nèi)容用用他們的語言表達(dá)出來，然后教師予以講評(píng)。二是對(duì)難度較大的內(nèi)容，教師應(yīng)以學(xué)疑解難的方法，用較少的時(shí)間突破難點(diǎn)。然后以提問式的方法讓學(xué)生根據(jù)自己的理解回答有關(guān)的問題，最后教師還要以講評(píng)的形式予以總結(jié)。這種教學(xué)方法我把它稱做成“互動(dòng)式”教學(xué)法。這種教法使教有目的，學(xué)有興趣。方法上有新意（或叫創(chuàng)意）。這樣培養(yǎng)了學(xué)員分析問題和解決問題的能力。調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，也提高了他們獨(dú)立思考和綜合分析問題的能力。

三、教學(xué)手段要現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不僅教材要更新，教法要靈活，教學(xué)手段也要逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。要改變那種“粉筆+教案”的傳統(tǒng)教法和手段。要使用現(xiàn)代化的電化教學(xué)手段要充分利用。它的直觀性和實(shí)用性是普通教學(xué)手段不能比的。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，可以購買一些錄相帶、光盤等，也可以按教學(xué)需要自己錄制一些，它可以平滑理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接點(diǎn)。如維修鉗工講車床的裝拆時(shí)，由于時(shí)間的限制不能到現(xiàn)場(chǎng)去看全過程，光靠講解又缺乏直觀性?？梢园阉牟鸬捻樞?qū)憘€(gè)簡(jiǎn)要角本，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，在教師實(shí)際講課時(shí)把必要的理論一講，錄像帶一放，既增加了學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。從而解決了理論與實(shí)際的脫節(jié)問題。在對(duì)電解工培訓(xùn)時(shí)如果把加料、溶化、鑄錠過程錄下來，市場(chǎng)調(diào)查時(shí)就大大降低了難度，縮短了時(shí)間。增強(qiáng)了效果。當(dāng)然，現(xiàn)代化教學(xué)手段還有不少，這對(duì)提高培訓(xùn)質(zhì)量會(huì)起到更大的作用。

四、理論和實(shí)習(xí)教學(xué)一體是教改的核心。先理論后實(shí)踐的教學(xué)方式仍然是職業(yè)教育的基本模式。課堂上講理論，實(shí)習(xí)廠練實(shí)習(xí)，易造成教和學(xué)兩方面在理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)上的銜接不緊密，不協(xié)調(diào)，脫節(jié)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這種現(xiàn)象有的是隱性的，有的是顯性的，所以理論教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)一體化在職業(yè)教育工作中已探討了不短時(shí)間，但進(jìn)展不大。因?yàn)樗芙滩木幣?、師資力量、教學(xué)設(shè)施等多方面因素影響。但是，一體化教學(xué)的直觀性和實(shí)踐性是教師和教育專家早已達(dá)成的共識(shí)。現(xiàn)在應(yīng)大膽實(shí)踐，勇于探索。這種教學(xué)方式是把理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)柔和在一起進(jìn)行教學(xué)?？朔藘烧呙摴?jié)的現(xiàn)象，師生面對(duì)面，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。邊講邊練，邊導(dǎo)邊演。使理論和實(shí)踐結(jié)合。學(xué)了就用。真正強(qiáng)化了技能教學(xué)。突出了技能培訓(xùn)，如維修電工的《電工測(cè)量》課，維修鉗工的《鉗工》等課程均可和生產(chǎn)實(shí)習(xí)課放在一起進(jìn)行。它與原來的方法進(jìn)行相比，效果一定會(huì)更好。當(dāng)然其中還有一些具體問題，如教材怎樣安排、教師怎樣適應(yīng)、教室怎樣布置等。但是，我相信只要大膽實(shí)踐就一定會(huì)有豐碩的成果。職業(yè)技術(shù)教育。特別是企業(yè)辦的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校和一般學(xué)校的文化素質(zhì)教育，學(xué)科性的專業(yè)教育有很大不同。培養(yǎng)目標(biāo)是企業(yè)崗位非學(xué)科性的應(yīng)用型人才。更注重專業(yè)技能和動(dòng)手能力。這就要求在理論教學(xué)環(huán)節(jié)上有所創(chuàng)新。從教材、教法、教學(xué)方式與教學(xué)手段上更突出實(shí)踐性教學(xué)的主導(dǎo)思想。只有在不斷探索、不斷完善才能辦出自己的特色，提高培訓(xùn)質(zhì)量，滿足企業(yè)不同崗位對(duì)人才的需要。我深知，職教改革任重道遠(yuǎn)。但是只要勇于改革創(chuàng)新，就能培養(yǎng)出高質(zhì)量的實(shí)用型人才。