第一篇：梁舒皓作文

我的老班

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

我的老班是一位女老師，高高的個子，身材很苗條，眼睛大大的，頭發(fā)不是很長，但是看上去柔柔的。她知識豐富，心里藏著很多很多講不完的故事，經(jīng)常給我們講，因此我們全班同學都非常期盼上老班的課。

老班是一位負責任的好老師，前段時間老班的父親身體不舒服住院治療，可她照顧父親卻從未請過一天假，都是利用下班時間和周末節(jié)假日時間看望照顧生病的父親，她不想耽誤我們的學習，又忙工作，又往醫(yī)院跑，得不到好的休息，這一段時間，老班的眼睛里布滿了血絲、眼圈也是黑黑的、眼角還出現(xiàn)了討厭的皺紋，后背也沒有以前那樣挺直了?？吹嚼习噙@個樣子，我真想當一名神醫(yī)，趕快把老班父親的病治好！

老班對待自己的學生從不偏心，從不歧視，不管成績好壞，不管學生的家庭條件如何，都一視同仁，就連學習成績最差的劉慶如，老班也一樣不丟下他，期末考試前，老班為了督促加緊他的學習，把他調給班里優(yōu)秀的馬亦如做同桌，在老班和馬亦如的幫助下，劉慶如學習終于有了進步，老班看在眼里，喜在心里。于是老班就把劉慶如的進步事跡發(fā)到校訊通上，讓所有的同學和家長們都知道他的進步，老班啊老班，您為了鼓勵我們想盡一切辦法。

親愛的老班，您為我們做的好多好多的事情，我們數(shù)也數(shù)不清，列也列不完，總之，我想對老班說一句話：“我愛您，親愛的老班！我希望你永遠都健康、美麗！”

我家的老話達人

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

奶奶七十開外，斗大的字識不了幾個，可她的“老話”卻一套套的，奶奶的老話激勵著我、教育著我，還時時刻刻提醒著我。

這不，才剛放暑假，我想睡個懶覺都不成，奶奶干完家務活，就跑到我的臥室里喊開了：“舒皓，太陽曬屁股嘍！”我有點不耐煩地回敬奶奶：“奶奶，不要緊，曬曬更健康，再說，這不還拉著窗簾的嘛！”奶奶雖然被逗樂了，但卻把她的老話引了出來：“早睡早起身體好，晚睡遲起百病長”。唉，為了當一個好孩子，我照奶奶的話乖乖的地起床了。

飯后，我轉身走到門口，奶奶警覺地問：“干什么去”？我堆起笑臉說：“出去玩一會”“快回來洗碗！”說著說著老話又冒出來了：“嘴越吃越饞，人越閑越懶??”天！我趕快洗碗去??

爸媽為一點小事鬧別扭，她便會說：“一個巴掌拍不響，常思己過，家和萬事興！”

奶奶的“老話”真是多得像天上的星星數(shù)不清，但句句都能教育人。雖然奶奶識字不多，可她的“老話”家里人誰都愛聽，她可真稱得上是我們家里的“老話達人”。

星期八小鎮(zhèn)再次之旅

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

今天我又來到了星期八小鎮(zhèn)，這次我可不是一個人來的，而是和韋佳、任珂逸還有任珂逸的兩個弟弟祥祥和牛牛。進去以后，不知為什么，一個阿姨就把我們直接引領到了鮮花店（說心里話，我很不樂意進去）花店老板來教我們做“絲網(wǎng)花”，我真是叫苦不迭呀，絲網(wǎng)花對于我這個笨手笨腳的男孩來說十分難做，上次去半程拓展基地做過的。

首先店老板給我們分了材料，并講清了做花的步驟：

1、將三個鐵絲繞成一個小圓桶，做成三個鐵絲花辮。

2、然后再把鐵絲套上絲襪，用繩子系好，做成三個花辮子，最后把花辮、花蕊和花根用一根長繩系在一起，就完工了?？稍谥谱鬟^程中，祥祥弟弟和牛牛弟弟總是做不好，我也是做的比韋佳和任珂逸兩個女孩差遠了，但我還是耐心地幫助兩個弟弟，給他們指導，我想可能他們現(xiàn)在還太小，做不了這樣復雜的手工，他們長大后就會做得很棒了。做完了，店老板給我們每人發(fā)了薪水—5e幣。

讓我印象最深刻的是去電力公司工作，老師先給我們講了五種發(fā)電方式，當講到核能發(fā)電的危害，全隊人鴉雀無聲，我立刻想起奧數(shù)班杜老師講給我們的故事，于是我舉手給老師講了一遍“如果核能泄漏的話，會使方圓100公里的人生出的孩子畸形，而且要用混凝土覆蓋100000年，老師聽了，連連夸贊我。

我心里美滋滋的，心想還是學的多了、懂的多了好??！我以后仍要堅持學習！

記一次偶遇（回憶篇）

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

今天下雨了，想必空氣會很新鮮，我便打著雨傘出來透透氣，結果今天的空氣使我大為失望，當我要轉身回家時，一位阿姨騎著車，渾身濕透了，而后面的孩子則穿著雨衣，一點都沒被淋著，我的心被觸動了，這仿佛就是六年前的我和媽媽。

六年前也是媽媽騎車帶著我回家的路上突然下起雨來，媽媽急忙從車筐里拿出備用的雨披給我穿上，而媽媽卻冒著淅淅瀝瀝的小雨急匆匆的騎車。細密的雨絲落在媽媽的頭發(fā)上，形成了一個個圓圓的，晶瑩剔透的小水珠，真好看！我邊看便給媽媽講，忽然小雨變成大雨了，風也大起來，此時我感到大雨就要把我和媽媽吞掉。我非常害怕，雙手使勁環(huán)抱著媽媽的腰，把頭貼在媽媽的后背上，我又擔心又害怕，生怕大風把我們刮跑了，害怕大雨把我們淹沒了，于是我哭起來，媽媽就用手時不時拍拍我，給我傳遞勇氣，終于到家了，媽媽卻成了落湯雞，站在那為我脫雨披的時候，媽媽的衣服全貼在了身上，還不斷的滴水。

這一段雨中的記憶我一輩子都不會忘記！

爸爸睡著了

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

爺爺生病了，需要人照顧，可奶奶年齡也大了，照顧不了他，所以這個重擔就落在爸爸和大伯身上了，大伯和爸爸商量決定，他們倆輪流值班照顧爺爺，幾個姑姑做輔助。

昨天老爸只顧照顧爺爺，一天一夜都沒合眼，白天醫(yī)院里的一些事都是老爸在忙乎，晚上又看護。今天一早爸爸回到家往床上倒頭就睡了，媽媽悄悄地送我去輔導班了，中午我放學回來，家里一切都靜悄悄的，我剛要問媽媽，媽媽把手放在嘴上“噓”了一下，告訴我爸爸還在睡覺，叫我別弄出動靜，奶奶忙著要做午飯了，剛開始切菜，突然想起了什么，趕快停下手中的刀，輕輕的，一刀一刀的往下切。妹妹想看電視，剛拿起遙控器，猶豫了一下又放下了，抱著她喜歡的毛絨玩具去小臥室了。哥哥在寫作業(yè)，突然鋼筆沒墨了，一想到墨水瓶放在了爸爸睡覺的臥室里了，只好改用中性筆。姑姑在打掃衛(wèi)生，熱得大汗淋漓，也不敢用吸塵器，生怕吵醒了爸爸。突然聽見敲門聲，我一個箭步?jīng)_過去，快速把門打開，以免敲門聲驚醒睡夢中的老爸，原來是大伯，他剛要說話，我們大家都把手指放在了嘴上，提示他別出聲，他只好壓低聲音問：“建軍（老爸的名字）呢？”我指了指臥室，大伯只好又回去了。

多體貼、祥和的一家人啊，愿幸福常在！

北京印象

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

我的視力一直是爸媽重重的心事，近視和散光！聽魏子翔媽媽介紹北京同仁醫(yī)院治療效果很好，于是這個暑假里爸媽就決定帶我去北京同仁醫(yī)院找專家仔細檢查。雖說是去檢查視力，可我的心卻激動不已，天天盼著去北京。還是五歲的時候跟姑姑一家去過北京，印象最深刻的就是兩大建筑：鳥巢和水立方。鳥巢和水立方是奧運會的主要建筑。

坐了一夜的車，天亮的時候終于到北京站了，我正睡眼惺忪，就聽到大人們在詢問出租車的價格，向當?shù)厝舜蚵犎ネ梳t(yī)院乘坐地鐵、公交車的路線。在北京打出租車好貴啊，80元啊！后來我們還是坐了106公交車直達同仁醫(yī)院處，經(jīng)濟實惠，每人才1元錢。

到了同仁醫(yī)院，天哪！人怎么那么多??！用人山人海來形容一點都不過分。都是來看眼睛的，我的心里稍稍平衡了一些，我擔心被擠丟了，緊緊跟在媽媽后面?？墒前职謰寢屢簧衔缫矝]掛上號，后來聽大人們商量找什么黃牛，我尋思看眼睛找黃牛干什么，原來黃牛是人，不是真正的黃牛。找了黃牛，看眼睛也不是很順利，老是排隊、排隊，唉，真煩人，天氣又熱，人又多，老是站著，還有好多人吸煙，最后到了下午還沒排上隊，并且那個看近視散光的專家還要等一天才上班，我忽然很煩北京。我開始想回家了，心情很不好。

第二天爸媽決定帶我去朝陽公園玩，我又高興起來了。公園好大??！要走很多很長的路呢，我們玩了游船、樹上穿越等，我覺得最好玩的是在樹上穿越，它是一種攀爬游戲，聽說是從國外進口過來的，是鍛煉孩子的膽量及獨立的。我們帶上安全帽、綁好纜繩穿行在高高的樹上，在樹與樹

之間有些木頭、繩子、網(wǎng)做的障礙物，需要我們獨立走過去，爸爸媽媽都在下面替我們加油！我很喜歡這個游戲，非常好玩刺激！

附近的人告訴我們所處的地方離天安門廣場很近，于是我們決定去看升旗，第三天的早上我和爸媽一早一路小跑去天安門廣場，我們大約跑了20多分鐘才到達天安門廣場，把我們累得直喘粗氣，還是來的有些晚了，這里已經(jīng)人山人海了。我們已經(jīng)找不到好的位置觀看了，只能遠遠的看，大約在5點20分，鮮艷的國旗伴著莊嚴的國歌徐徐升起來了，大家紛紛用手中的DV、相機甚至手機記錄下這難忘的一刻。升旗儀式結束后，很多游客仍然不肯離去，我和爸媽也一樣，在此也拍了一些照片留作紀念。

看完眼睛，我們終于要回家了，爸爸買了有名的全聚德烤鴨和老北京特產(chǎn)——各種各樣的果脯，帶回家給親人們分享。

總之北京給我的印象是人多、擁擠，北京人愛吸煙，媽媽說那只是北京的一個小角落，不能定義北京印象的，等有時間爸媽要帶我好好游覽北京！

《藍鯨的眼睛》讀后感

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

這個暑假，我讀過許多書，有：《苦兒流浪記》、《福爾摩斯探案集》、《詹姆斯與大仙桃》等。但是讓我最感動的是著名兒

童文學家冰波寫的《藍鯨的眼睛》。這本書講述了一個感人肺腑的故事，當我看完之后，心中感慨萬千！這本書講述了一個在海上發(fā)生的事，藍鯨的眼睛可以讓盲人重見光明，有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一只眼睛取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報復漁民們。當重見光明的女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她又選擇了放棄好不容易得到的光明，坐在海邊希望失去眼睛的那只藍鯨來尋找自己的眼睛。而這個勇敢的少年卻為了平息藍鯨的憤怒用自己的鮮血和生命撫慰了心靈受傷的藍鯨。最后藍鯨又將這只眼睛留給了女孩，女孩重見光明了，而那個少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會認為那個少年就應該受到懲罰，但我卻認為他是一個有愛心、敢于承擔責任的男子漢。他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心。

每個人都會有做錯事的時候，但是，當我們面對自己錯誤造成的后果，大多數(shù)人都會推卸責任，而很少有人敢去面對、承擔。這個勇敢的少年就做到了這一點。

這個故事給我的啟發(fā)是：在生活中，我們要擁有寬廣的胸懷，去包容他人，同時，犯了錯誤就要大膽的面對，勇敢的承擔，及時的改正，還要心中有愛，愛，讓藍鯨原諒了人類的過錯，愛，讓女孩重見了光明，愛，讓世界變得更加美麗！

《我要做好孩子》讀后感

臨沂第三實驗小學五年級五班 梁舒皓

今天，我向高梓洋借了《我要做好孩子》一書，因為他給我推薦此書，說這本書就像寫我們的一樣，走在路上我就迫不及待的翻閱。書中的主人公金鈴是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直、有著一顆堅強高尚的心靈的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。主人公金鈴樂于助人的精神深深地打動著我，我讀著讀著，感覺金鈴就在我們班里一樣，又感覺金鈴簡直就和我差不多——善良、正直、熱情、還有點小粗心、小馬虎，回到家?guī)缀跻豢跉獍堰@本書讀完了。

看完以后，我的心情久久不能平靜?，F(xiàn)在老師、家長總是給我們施加壓力，報這樣那樣的輔導班，老媽的教育理念就是：孩子就要從小培養(yǎng)，還說是讓我全面發(fā)展。可他們卻不知道，童年是短暫的，如果小時候不玩，等長大以后，兒時的記憶就是個空白。在大人們的眼里，認為好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅、多才多藝，而我則認為做一個好孩子最重要的是要有責任心，如果什么事都馬馬虎虎，不負責任的話，就算你學習成績再好，也成不了什么大事，如果你有責任心，做什么事都認真去面對，即使你現(xiàn)在學習成績不是班上的佼佼者，只要持之以恒，將來也一定會成功的。

我希望我能做各方面的好孩子，做父母的好孩子，做班上的佼佼者，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣！

第二篇：工作總結-舒皓

年 度 工 作 總 結

時光荏苒，一眨眼我到漁港村任職已經(jīng)五個多月了，回首這五個多月的經(jīng)歷，無疑是忙碌而充實的，對于初次接觸農(nóng)村工作，甚至是剛剛踏上工作崗位的應屆畢業(yè)生來說一切都是那么的新奇、那么的陌生，一切都需要從頭學起，沒有過多的理論聯(lián)系實際，多的是在實踐中體會心得。不過，這幾個月來在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，在村領導和同事的指導下，我始終牢固樹立全心全意服務農(nóng)村、服務人民的宗旨，積極做好鎮(zhèn)、村交代的各項工作，自己各方面素質都有了一些提高，扎根基層、服務三農(nóng)的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗有所增加，努力做到了不辜負領導的支持和群眾的信任。

剛到漁港村，面對陌生的工作環(huán)境，真的有些迷茫，特別是村官的工作有別于其它，沒有一塵不變的工作內容，通常是村民有事，你就得及時趕到，鎮(zhèn)里有工作安排，你就得及時完成，沒有工作時，就只能在村里坐班，這樣的工作環(huán)境對于閑不住的我，是有一定的難度。困難并不在于有多少多少的難題與難事，而是不知道自己要干什么，該干什么，能干什么。后來，在領導及同事的指導和關心下，漸漸地熟悉了自己的崗位，這五個月來的工作主要包括5個方面：

一、漁港村漁民通聯(lián)數(shù)據(jù)的錄入工作；

二、參加了2011年人口變動調查的培訓并第一時間完成了吳中

區(qū)統(tǒng)計局下達的調查任務；

三、歸檔與整理了2010年漁港村檔案室文件以及申報省一星級

標準村級檔案室的工作；

四、人大換屆選舉的準備工作也在有條不紊的進行中。

五、協(xié)助陸斌完成一些文體和文秘方面的工作等。

總的來說，這段時間對我來說既是學習又是豐收的一年。雖然只有五個月的基層工作生活，但每當跟群眾打一次交道我心中的感觸就越多，對村官這個職業(yè)的喜愛就越多。因為我出生于農(nóng)村，也比較了解基層群眾。只是以前不會從村民的角度去考慮問題，然而當我選擇了村官這條路時，會不自覺的為老百姓著想，從他們的利益出發(fā)看待問題。而且基層群眾比較樸實，跟他們的感情不是一兩天就能建立起來的，他們對你的信任也不是一兩天就能體現(xiàn)出來的，所以跟村民們打交道不是作秀，一些表面功夫是不能取得他們的信任。跟群眾打交道要真心實意，對群眾要真正關心。雖然我們不會“指點江山”，但是我們可以體恤百姓疾苦，為百姓送上溫暖，提高自己的人生價值。這種充實感只有親自播種培育才能真正收獲。同時督促自己在空閑的時候多多關注國內外的時事，多多學習一些簡單的技能，比如網(wǎng)站的制作和日常管理等，為漁港村未來網(wǎng)站的建設打下基礎。

當然一切的重中之重就是要搞好經(jīng)濟建設，老百姓賺的錢多了才是他們最希望得到的實惠。根據(jù)我們村黨總支書記王伯明發(fā)展本村連鎖餐飲娛樂“漁家歡”的構想，再結合漁港村“湖中有魚，湖邊有人，湖上有景”的優(yōu)勢，采取“引進來，走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略做大做強太湖這塊金字招牌。太湖里有豐富的魚類資源，太湖三白更是聞名遐邇；以及自身優(yōu)美的湖光山色；加上世世代代生活在這里的村

民。我認為要做大做強自己的連鎖品牌，必須立足于本身，首先必須把漁港村這個大本營發(fā)展好，即把豐富的游客資源“引進來”，才能讓外地的游客知道“漁家歡”，認可“漁家歡”，從而口口相傳“漁家歡”，即“走出去”。當然這是一件任重而道遠、需要長期作戰(zhàn)的大事，需腳踏實地地推進。

總之，農(nóng)村基層工作沒有驚天動地的大事，都是些平凡的小事，我會把做好每件小事當成習慣，將個人理想和追求融入到新農(nóng)村建設的大局中去。

太湖漁港村舒皓2012年2月7日

第三篇：四皓中學（范文）

四皓中學“植樹護綠”活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力。我校特將 3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“植樹護綠”活動。

在3月9日的升旗儀式上，校團委向全體學生介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。

3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內綠化植物,并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！

3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護綠樹。并且讓學生談談校園里存

在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。

在“植樹護綠”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

總之，此次 “植樹護綠”活動，使學生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了美化綠城校園周邊環(huán)境，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

四皓中學團委

2011.3.28

第四篇：親愛的舒老師作文

親愛的舒老師作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的親愛的舒老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任！我愛舒老師。

舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的老師。舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘復習前一天學習的內容，后20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：

1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。

2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。

3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。

上課時，舒老師比較嚴，1就是1，2就是2?？墒?，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。

我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！

舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任老師！我愛舒老師。

舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的.老師。

舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前0分鐘復習前一天學習的內容，后0分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，就是，就是?？墒?，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。

我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！

第五篇：舒字組詞

形近字組詞大全

肖（生肖）消（消失）霄（云霄）銷（銷售）削（削皮）逍（逍遙）鎖（開鎖）峻（峻峭）董（古董）懂（懂事）重（重量）

蝦（蝦米）嚇（嚇唬）

驢（毛驢）戶（戶口）護（護士）馭（神馭）妒（妒嫉）爐（爐火）淵（深淵）洲（亞洲）

旨（圣旨）脂（胭脂）指（手指）

縮（縮小）宿（住宿）

蠶（蠶蟻）吞（吞咽）蠻（野蠻）舌（舌頭）蚤（跳蚤）

攪（翻攪）覺（睡覺）捎（捎信）

嘉（嘉年華）喜（喜歡）熹（熹微）鼓（鼓勵）

基（基地）箕（簸箕）其（其他）甚（甚至）

壩（大壩）觀（觀看）則（原則）狽（狼狽）財（財寶）?。ㄊ。﹪姡▏娪浚崳鈶崳?/p>

旭（旭日）旮（旮旯）尬（尷尬）

略（策略）備（備課）咯（咯噔）胳（胳膊）格（田字格）絡（網(wǎng)絡）洛（洛陽）諦（真諦）帝（帝王）啼（啼叫）締（締造）嗷（嗷嗷叫）

履（步履）覆（覆蓋）

宴（宴會）晏（晏子使楚）

斬（斬斷）嶄（嶄新）軌（鐵軌）軟（柔軟）輪（車輪）輕（輕重）慚（慚愧）暫（暫時）拆（拆開）漸（逐漸）折（打折）

凱（凱旋）鎧（鎧甲）嵌（嵌入）改（改正）皚（皚皚白雪）

岳（岳父）丘（土丘）兵（士兵）乒（乒乓）賓（男賓）

穆（肅穆）慕（羨慕）稼（莊稼）移（移動）

戚（親戚）威（威力）成（成功）武（武術）咸（咸鹽）

緒（情緒）靠（依靠）啡（咖啡）悲（悲慘）

刊（刊物）刑（刑法）到（到來）形（形狀）判（審判）汗（汗水）則（法則）侶（伴侶）呂（姓呂）宮（宮廷）官（長官）

娛（娛樂）誤（誤會）蜈（蜈蚣）

糕（糕點）羔（羊羔）精（精典）糊（糊涂）糧（糧食）糟（糟糕）

趟（趕趟）尚（尚且）趨（趨勢）超（超過）躺（躺下）倘（倘若）绱（绱鞋）黯（黯淡）暗（黑暗）默（沉默）

墊（墊子）熱（熱氣）執(zhí)（執(zhí)著）勢（勢力）誓（誓言）

杠（雙杠）工（工人）扛（扛搶）功（成功）貢（貢獻）桿（木桿）紅（紅色）虹（彩虹）江（長江）

攝（攝影）躡（躡手躡腳）撮（一撮毛）

糾（糾紛）叫（叫聲）收（收獲）

愈（愈合）愉（愉快）喻（比喻）偷（小偷）輸（輸贏）態(tài)（態(tài)度）績（成績）責（責任）漬（油漬）債（欠債）

糊（糊涂）湖（湖水）蝴（蝴蝶）胡（二胡）

沮（沮喪）咀（咀嚼）且（并且）阻（阻攔）祖（祖國）組（小組）姐（姐姐）淚（眼淚）助（幫助）租（出租）

檐（屋檐）贍（贍養(yǎng)）瞻（觀瞻）

郁（郁金香）都（首都）育（體育）瞬（瞬間）暖（溫暖）舜（舜帝）

逝（消逝）晰（清晰）析（分析）浙（浙江）折（打折）漸（逐漸）

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頓（頓時）噸（噸位）頸（長頸鹿）頰（臉頰）鈍（鈍角）

燃（燃料）然（自然）

淳（淳厚）醇（醇正）享（享受）?。ǜ∑穑?/p>

婆（婆家）波（波浪）潑（潑水）婪（貪婪）菠（菠蘿）蔭（樹蔭）

吠（歡吠）犬（狼犬）大（大人）伏（埋伏）

沁（沁人心脾）泌（分泌）心（心胸開闊）

脾（脾氣）?。ㄆ【疲┡疲〒淇伺疲┍ㄊ?/p>

饞（饞涎欲滴）讒（讒言）

涎（饞涎欲滴）誕（誕生）挺（挺身而出）庭（家庭）蜓（蜻蜓）

翼（羽翼）冀（冀求）

掏（掏錢）陶（陶醉）萄（葡萄）淘（淘氣）

蹦（蹦跳）崩（崩潰）跳（跳高）繃（繃帶）

綻（綻開）淀（海淀）

錐（圓錐體）椎（脊椎）誰（誰的）準（準備）難（艱難）

維（維他命）

扎（扎手）禮（禮物）亂（添亂）

拽（拽住）曳（曳光彈）

陰（陰天）陽（陽光）鑰（鑰匙）

窘（窘境）君（君主）

慚（慚愧）漸（逐漸）

尷（尷尬）濫（濫竽充數(shù)）籃（籃球）藍（藍天）監(jiān)（太監(jiān)）

尬（尷尬）旭（旭日東升）價（價格）

愧（慚愧）瑰（瑰麗壯觀）魁（魁梧）槐（槐樹）魄（魂魄）

魅（魅力）

畜（牲畜）蓄（蓄水）

凋（凋落）雕（雕刻）調（音調）稠（黏稠）

鏟（鏟土）產(chǎn)（產(chǎn)生）

沼（沼澤）招（招手）紹（介紹）召（召開）

澤（沼澤）擇（選擇）譯（翻譯）絡（網(wǎng)絡）釋（解釋）

舀（舀水）爪（雞爪）滔（波浪滔天）

辮（小辨）辯（辯論）辨（分辨）掰（掰開）

壽（長壽）濤（波濤）麥（麥片）春（春天）鑄（鑄造）

籌（一籌莫展）

瑩（晶瑩）寶（寶貝）熒（熒光筆）螢（螢火蟲）

踩（踩水）彩（精彩）睬（理睬）采（采花）菜（菜地）

毫（毫米）豪（英雄豪杰）.諾（諾言）若（假若）惹（惹怒）

挨（挨餓）埃（埃及）

煎（煎熬）剪（剪刀）劍（利劍）

脅（威脅）協(xié)（政協(xié)）肋（肋骨）

斜（斜面）料（材料）科（科學）敘（倒敘）歪（歪打正著）甭（甭說）否（否認）

瘦（瘦猴）嫂（嫂子）搜（搜索）

跤（摔跤）交（交錢）姣（姣美）郊（郊游）狡（狡猾）校（學校）

礦（石礦）曠（空曠）擴（擴展）

綁（綁架）幫（幫助）梆（梆子腔）邦（安邦）

賭（賭注）堵（堵車）睹（目睹）儲（儲存）著（著名）者（記者）

筐（籮筐）篇（篇章）笸（笸籮）

趵(趵突泉)綜(綜合)拐(拐彎)辛(辛苦)腔(腔調)豹(西門豹)蹤(蹤影)別(分別)幸(幸福)膛(胸膛)釣(釣魚)崇(崇高)俺(俺們)嗅(嗅覺)耍(玩耍)鉤(鐵鉤)峻(險峻)淹(淹沒)臭(臭味)要(需要)構(構成)俊(英俊)掩(掩護)撼(撼搖)摔(摔跤)狗(小狗)駿(駿馬)歉(道歉)感(感動)蟀(蟋蟀)購(購買)延(延長)謙(謙虛)減(減少)跌(跌倒)蜿(蜿蜒)廷(朝廷)嫌(嫌棄)茶(茶葉)膽(膽子)宛(宛坪)蜒(蜿蜒)僅(不僅)軀(身軀)擔(擔當)屯(屯兵)磚(磚頭)反(反復)躺(躺下)旦(元旦)純(純潔)轉(轉動)冶(陶冶)嘔(嘔吐)辟(開辟)噸(一噸)堡(堡壘)治(治病)拯(拯救)壁(墻壁)頓(停頓)墊(墊錢)始(開始)蒸(蒸發(fā))避(躲避)泛(廣泛)哨(放哨)抬(抬水)幼(幼兒)遭(遭遇)疲(疲乏)梢(樹梢)坦(平坦)幻(幻想)槽(水槽)澡(洗澡)峭(峭壁)晝(晝夜)功(功課)殃(遭殃)躁(暴躁)消(消滅)擔(擔當)渾(渾身)換(調換)藻(水藻)俏(俊俏)謂(所謂)輝(光輝)喚(呼喚)燥(干燥)削(剝削)胃(胃口)揮(指揮)秧(秧苗)扁(扁豆)曬(曬干)梯(階梯)啞(啞巴)責(責任)篇(篇章)灑(灑水)遞(遞給)亞(亞洲)毒(中毒)編(編織)繹(絡繹)剃(剃頭)碰(碰到)霉(倒霉)遍(遍地)譯(翻譯)豎(豎立)搏(搏斗)倔(倔強)騙(騙子)擇(選擇)堅(堅持)薄(薄紙)屈(委屈)疑(懷疑)桶(水桶)蘢(蔥蘢)傅(師傅)荒(荒涼)魄(氣魄)踴(踴躍)籠(竹籠)愣(愣住)慌(慌張)魂(靈魂)通(通知)龍(龍頭)慢(慢慢)忍(忍耐)愧(愧疚)涌(涌出)龐(龐大)漫(漫山)韌(堅韌)酸(酸醋)枝(枝葉)鑿(鑿空)慮(憂慮)憊(疲憊)酬(報酬)支(支持)監(jiān)(監(jiān)督)虎(老虎)備(準備)酒(酒家)吱(吱吱響)覽(游覽)虛(虛心)牽(牽手)哺(哺育))旬(上旬)械(機械)憑(憑借)牢(牢固)鋪(鋪路)勺(勺子)戒(戒煙)任(任務)翹(翹起)捕(捕捉)勾(勾畫)槐(槐樹)癢(抓癢)澆(澆水)絡(網(wǎng)絡)缸(魚缸)愧(慚愧)洋(海洋)燒(燒火)駱(駱駝))杠(單杠)愧(小鬼)氧(氧氣)環(huán)(繞繞)落(落后)扛(扛槍)魁(魁梧)養(yǎng)(養(yǎng)育)玩(玩耍)吻(口吻)即(立即)額(額頭)維(維護)迫(強迫)購(購物)蔥(蔥蘢)溉(灌溉)頸(瓶頸)唯(唯一)逼(硬逼)構(構成)匆(匆忙)概(梗概)估(估量)難(難受)怕(害怕)鉤(鐵鉤)聰(聰明)既(既然)枯(枯萎)推(推動)睫(眉睫)屏(屏幕)遞(遞給)茅(茅屋)姑(姑馬)青(青草)捷(快捷)瓶(瓶子)梯(階梯)矛(矛盾)損(損失)素(素質)泣(哭泣)訪(訪問)港(香港)予(給與)勛(功勛)責(責任)吐(嘔吐)放(解放)巷(小巷)榨(榨油)皇(皇帝)毒(中毒)嗚(嗚咽)房(樓房)邦(硬邦邦)窄(狹窄)煌(輝煌)霉(發(fā)霉)鳴(鳴叫)輔(輔導)幫(幫助)價(價錢)蝗(蝗蟲)浸(沉浸)拳(拳頭)捕(捕捉)綁(綁住)階(階級)組(組織)侵(侵略)卷(卷紙)鋪(鋪路)蕪(荒蕪)榴(石榴)租(出租)凱(凱旋)壽(壽命)哺(哺育)撫(撫摸)留(留下)祖(祖國)饑(饑寒)竭(竭力)郵(郵票)巫(巫婆)溜(溜走)般(一般)遺(遺體)喝(喝水)油(油亮)亞(亞洲)瘤(腫瘤)搬(搬運)貴(寶貴)渴(口渴)迪(啟迪)逼(硬逼)慕(愛慕)征(象征)項(項目)仇(仇恨)貢(貢獻)副(副班長)墓(墳墓)證(證明)貢(貢獻)抵(抵抗)羨(羨慕)扮(打扮)暮(暮色)癥(病癥)責(負責)低(低頭)蓋(蓋子)傷(傷害)矮(矮小)蘇(蘇醒)圣(神圣)底(底下)適(合適)粉(面粉)委(委托)辦(辦公)勁(使勁)紙(紙張)誼(友誼)份(成份)浙(浙江)宏(宏偉)輕(輕風)綱(提綱)宣(宣傳)芬(芬芳)晰(清晰)雄(英雄)脅(威脅)鋼(鋼鐵)戀(迷戀)旱(干旱)折(折斷)難(困難)協(xié)(協(xié)助)剛(剛才)蠻(野蠻)早(早晨)羅(張羅)塘(池塘)吁(呼吁)崗(崗位)妙(奇妙)綢(綢卦)蘿(蘿卜)糖(白糖)余(剩余)獸(野獸)吵(爭吵)稠(稠密)呈(呈現(xiàn))猛(生猛)妻(妻子)禽(家禽)抄(抄寫)卦(白卦)程(路程)孟(孟子)凄(凄涼)殖(繁殖)沙(沙子)掛(掛號)郁(蔥郁)統(tǒng)(統(tǒng)一)偶(偶爾)植(植樹)秒(秒針)桂(桂花)隨(隨便)允(允許)遇(遇到)值(價值)徒(徒弟)聚(聚集)充(充分)帆(帆船)蔬(蔬菜)坡(陡坡)適(適合)流(流淚)凡(平凡)慌(慌張)煩(煩惱)括(包括)略(簡略)訊(通訊)荒(荒涼)項(項目)刮(刮風)駱(駱駝)迅(迅速)炭(煤炭)繁(繁榮)昏(黃昏)奉(奉獻)鬢(鬢毛)灰(灰色)饒(求饒)婚(婚姻)捧(捧著)賓(貴賓)菌(細菌)擾(打擾)稍(稍微)棒(木棒)衰(衰弱)困(困難)渠(渠道)悄(悄悄)執(zhí)(執(zhí)行)哀(哀痛)預(預防)柜(柜子)銷(銷毀)勢(姿勢)克(克服)舒(舒服)咐(吩咐)硝(硝煙)熟(成熟)兄(兄弟)療(治療)附(附加)霄(云霄)墊(草墊)況(情況)病(治?。?/p>

肖（生肖）消（消失）霄（云霄）銷（銷售）削（削皮）逍（逍遙）鎖（開鎖）峻（峻峭）篇二：拼音組詞大全(字典版本)bā 八個 巴西

bá 拔河 拔蘿卜 長途跋涉 bǎ 靶子 把手 bà 爸爸 大壩 霸王 bī 逼迫 bí 鼻子

bǐ 鉛筆 匕首

bì 錢幣 必須 槍斃 墻壁 bō 播音 聲波 玻璃

b? 搏斗 船舶 伯伯 單薄 bǒ 跛腳

bū 逋：1.逃亡：～逃?！w?！帯?.拖欠：～負?！?。