第一篇：怎樣寫(xiě)觀察動(dòng)植物的作文

怎樣寫(xiě)觀察動(dòng)植物的作文

（一）動(dòng)物和植物與我們的生活有密切的關(guān)系。寫(xiě)好它們必須注意：

一、通過(guò)觀察要能抓住特點(diǎn)，寫(xiě)生動(dòng)植物的外部形態(tài)。這形態(tài)要完整，要是一個(gè)整體，不可缺枝少葉。

二、細(xì)部描寫(xiě)要具體。動(dòng)物是多種多樣的，植物也是千姿百態(tài)的；動(dòng)物與動(dòng)物之間，植物與植物之間，都存在或大或小的差別。只有把細(xì)部描寫(xiě)具體了，才能給人以鮮明的印象。

三、要注意抓住動(dòng)植物的特點(diǎn)。各種動(dòng)植物都有顯著的特點(diǎn)，要是能準(zhǔn)確地抓住它們的不同特點(diǎn)、不同習(xí)性，進(jìn)行詳細(xì)描述，就能栩栩如生地把動(dòng)植物描繪出來(lái)。

四、動(dòng)植物與人的關(guān)系很密切，在描寫(xiě)時(shí)，一定要把自己對(duì)它的好惡之情寫(xiě)出來(lái)，并且要學(xué)會(huì)聯(lián)想，從它們身上聯(lián)想開(kāi)去。這樣文章才會(huì)顯得內(nèi)容充實(shí)。

五、要注意用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，也可適當(dāng)穿插寫(xiě)些有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)及它們的象征意義。

六、要注意寫(xiě)好動(dòng)植物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。不同的動(dòng)植物有不同的動(dòng)態(tài)。動(dòng)植物的大小、形狀、顏色和氣味在靜態(tài)中容易表現(xiàn)，而它們的特征則往往在動(dòng)態(tài)中容易顯露。

（二）日常生活中，每個(gè)人喜愛(ài)的物品和建筑物也有很多，寫(xiě)它們要注意：

一、抓住所要描寫(xiě)物品的形狀、大小、色彩及其特點(diǎn)，采用由表及里的方法，把它的大致輪廓較準(zhǔn)確地描寫(xiě)下來(lái)。

二、對(duì)物品的各個(gè)組成部分進(jìn)行細(xì)致的觀察，把那些最具代表性的特征詳細(xì)描繪出來(lái)，以加深人們對(duì)它的印象。

三、要挖掘出物與物之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含在物中的某種給人以啟迪的生活哲理和美好情趣，運(yùn)用“借物抒情”、“托物言志”的方法給予表達(dá)。

四、要揭示出自己與這物之間的關(guān)系，必須把自己的思想感情移進(jìn)物中，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

第二篇：動(dòng)植物觀察記錄

金魚(yú)

我觀察的金魚(yú)分為頭、身子、尾巴三部份。金魚(yú)生活在有良好水源和氧氣的魚(yú)缸里。金魚(yú)的食物是小蝦、雞蛋、面條和飯粒。金魚(yú)的排泄物是灰色的小條兒。金魚(yú)甩動(dòng)魚(yú)尾來(lái)活動(dòng)。金魚(yú)一發(fā)現(xiàn)水波有變化，就會(huì)馬上游走。螞蟻的觀察

我觀察的螞蟻分為頭、身子、尾巴三部份。螞蟻全身漆黑，小小的。螞蟻生活在陽(yáng)光燦爛.草木多多的地方。螞蟻和人類一樣需要氧氣、水、和食物。下雨前，螞蟻會(huì)把洞口堵住，只要看蟻洞洞口前的土堵的多高，雨就有多大。蝸牛

蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

含羞草

1含羞草的葉子是由許多小片的葉子拼起來(lái)的，中間一條筋分開(kāi)，葉子在兩邊生長(zhǎng)。

2用手碰一碰，葉子馬上像合掌一樣握起來(lái)。觀察日記——烏龜

今天媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個(gè)“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠(yuǎn)處看，活像一塊綠色的石頭。

小鳥(niǎo)

我觀察的小鳥(niǎo)身體分為為頭、身子、翅膀、尾巴四部份。小鳥(niǎo)全身羽毛是綠色和黃綠色的，尾巴像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針。小鳥(niǎo)生活在一個(gè)鳥(niǎo)籠里，里面有水和食物。鳥(niǎo)和人類一樣需要氧氣、水、和食物。鳥(niǎo)一看到不利于自己的東西，就會(huì)馬上飛走。

兔子觀察記錄

兔子分為頭、耳、背、腹、尾巴等部分。頭是圓圓的，耳朵是熱熱的，背部平平的，腹部是起消化作用的，尾巴一翹一翹的。兔子生活在茂密的草叢里。兔子每天要喂青菜和草，它一般都從草叢和菜地里得到食物，它先用舌頭把食物舔到嘴里，再用六顆大門(mén)牙嚼食，兔子也會(huì)排泄廢物。兔子是用后腿跳來(lái)運(yùn)動(dòng)，它用一對(duì)靈巧的耳朵來(lái)保護(hù)自己。植物觀察日記(大蒜)第一天

今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)?；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。第二天

我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了。

第三天，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根。綠豆

我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它是怎樣生長(zhǎng)的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。它已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來(lái)，頭也露出來(lái)了。綠豆剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩莖是青色的，沒(méi)有任何葉子。過(guò)了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長(zhǎng)出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長(zhǎng)。觀察虎斑鸚鵡

我觀察的虎斑鸚鵡身體分為頭、身、尾、腳這四個(gè)部分，頭上有黑條紋，有兩顆小眼睛，兩個(gè)大鼻孔底下有一張下垂的嘴，臉上左右兩邊各有一塊黑點(diǎn)；身體有虎皮般的羽毛；尾巴又長(zhǎng)又細(xì)；爪子很細(xì)。他住在有小米、水、稻草屋的籠子里。他要水、食、屋、拉、撒的基本生活需要。小米、青菜是它的主食。它從碗里得食物，一點(diǎn)點(diǎn)咬碎再吃的。它也會(huì)排泄廢物。它用走、飛、跳行動(dòng)的。

第三篇：動(dòng)植物觀察日記片段

動(dòng)植物觀察日記片段

1、我家有幾棵菊花。菊花的花瓣像蛟龍的爪子，花蕊像一位母親護(hù)著自己的孩子，葉子像鐵扇公主的芭蕉扇。遠(yuǎn)看菊花，像一位亭亭玉立的少女。有的昂著頭，就像驕傲的公主；有的低著頭，就像一位害羞的小姑娘；有的彎彎曲曲，伸著枝干，像是一位在翩翩起舞的少女，真是千姿百態(tài)。我非常喜歡這些菊花，在我的心中她最美。

2、兔子全身長(zhǎng)滿雪白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)白色的絨球。它的毛又柔軟又光滑，兩顆紅寶石般的眼睛嵌在它那橢圓形的小巧腦袋上，倒三角形的鼻子。最有意思的是它的胡子。兔子的胡子可不是直的，很短，而且彎曲，像是因?yàn)閻?ài)美故意燙彎了似的，有趣極了。

3、我家的菊花是淡黃色的，花只有一個(gè)小碗大，但這淡黃色的菊花的花瓣有許多層，看上去很豐滿，好似一個(gè)皮球?；ɡ傩《埽S中帶深綠色，很好看的。它的莖只有30厘米長(zhǎng)，但是很粗壯，上面長(zhǎng)滿白色的小絨毛。菊花的葉子是墨綠色的，為了使花朵更好看更美麗，菊花的葉子就把自己的營(yíng)養(yǎng)也傳遞給了花朵，所以它的葉子長(zhǎng)的較小。小葉襯托著花朵，我越看越覺(jué)得美麗，簡(jiǎn)直就像菊花在對(duì)著我們笑。

4、我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚(yú)兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚(yú)食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。

5、小金魚(yú)全身金燦燦的，顏色非常鮮艷！小金魚(yú)的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開(kāi)閉上，張開(kāi)時(shí)象英文字母“Ｏ”，閉上時(shí)象倒著寫(xiě)的英文字母“Ｕ”，似乎在說(shuō)英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門(mén)，一開(kāi)一合，是金魚(yú)在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說(shuō)不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分別長(zhǎng)著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動(dòng)起來(lái)像孔雀開(kāi)屏一樣，出奇得美！

6、今天，我把烏龜們抓到了水池里，讓剛要出去買(mǎi)早點(diǎn)的媽媽幫我買(mǎi)了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的，扔了一些下去，可烏龜好像一點(diǎn)也不餓，還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過(guò)了一會(huì)，一只小烏龜再也等不住了，張口就把一塊肉吞了下去，這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號(hào)施令似的，其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”，一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒(méi)有了剛才的紳士風(fēng)度，與小烏龜搶肉時(shí)，一爪把小烏龜推到了一邊。

7、文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。

文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開(kāi)，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的吧？

無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。

第四篇：怎樣寫(xiě)觀察日記

怎樣寫(xiě)觀察日記（附佳作范文）

2010-04-07 11:50

寫(xiě)觀察日記，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日記的形式真實(shí)地記下來(lái)。寫(xiě)觀察日記，要記住以下三點(diǎn)：

一、選好觀察對(duì)象

生活是豐富多彩的，可觀察的事物可多了。可以是一種物。例如：一只動(dòng)物、一棵植物或一種自然景色；也可以是一件事，如參觀一個(gè)單位，游覽一個(gè)地方，參加一次活動(dòng)，觀看一場(chǎng)球賽等等。選好觀察對(duì)象很關(guān)鍵。

二、記下真實(shí)情況

觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實(shí)現(xiàn)象、情況和結(jié)果。譬如觀察人物，可以寫(xiě)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等；觀察景色，可以寫(xiě)景色的特點(diǎn)、變化等。

三、具備日記特點(diǎn)

首先要有日記格式,日記多以“月、日、星期和天氣”的內(nèi)容為標(biāo)題，譬如“8月5日 星期三 多云有雨”，而不是用“日記”兩個(gè)字做標(biāo)題。其次要有日記“味兒”，這就是說(shuō)，只寫(xiě)一天（或是一天中的某一段時(shí)間）的真實(shí)情況，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，不必為了追求完整而寫(xiě)多天發(fā)生的事。

（小建議：本文可以作為人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第四組“語(yǔ)文園地”的習(xí)作參考）

佳作賞析

6月2日星期日晴

上午，爸爸帶我去村口一棵桃樹(shù)下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的樹(shù)枝上，結(jié)成了一個(gè)比籃球還大的蜂團(tuán)。爸爸用小掃帚慢慢地把蜂蜜趕入蜂箱，搬回家，放在小院里。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，蜜蜂挺勤勞的。從明天開(kāi)始，我要看它是怎樣辛勤工作的。

6月3日 星期一 晴

今天早上，天剛蒙蒙亮，我就聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的“嗡嗡”聲了。爸爸告訴我，那是蜜蜂在熟悉環(huán)境呢。它們有的腿上已經(jīng)有兩團(tuán)黃黃的花粉了——蜜蜂真是勤勞??！爸爸又寫(xiě)觀察日記，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日記的形式真實(shí)地記下來(lái)。寫(xiě)觀察日記，要記住以下三點(diǎn)：

一、選好觀察對(duì)象

生活是豐富多彩的，可觀察的事物可多了?？梢允且环N物。例如：一只動(dòng)物、一棵植物或一種自然景色；也可以是一件事，如參觀一個(gè)單位，游覽一個(gè)地方，參加一次活動(dòng)，觀看一場(chǎng)球賽等等。選好觀察對(duì)象很關(guān)鍵。

二、記下真實(shí)情況

觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實(shí)現(xiàn)象、情況和結(jié)果。譬如

觀察人物，可以寫(xiě)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等；觀察景色，可以寫(xiě)景色的特點(diǎn)、變化等。

三、具備日記特點(diǎn)

首先要有日記格式,日記多以“月、日、星期和天氣”的內(nèi)容為標(biāo)題，譬如“8月5日 星期三 多云有雨”，而不是用“日記”兩個(gè)字做標(biāo)題。其次要有日記“味兒”，這就是說(shuō)，只寫(xiě)一天（或是一天中的某一段時(shí)間）的真實(shí)情況，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，不必為了追求完整而寫(xiě)多天發(fā)生的事。

（小建議：本文可以作為人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第四組“語(yǔ)文園地”的習(xí)作參考）

佳作賞析

6月2日星期日晴

上午，爸爸帶我去村口一棵桃樹(shù)下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的樹(shù)枝上，結(jié)成了一個(gè)比籃球還大的蜂團(tuán)。爸爸用小掃帚慢慢地把蜂蜜趕入蜂箱，搬回家，放在小院里。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，蜜蜂挺勤勞的。從明天開(kāi)始，我要看它是怎樣辛勤工作的。

6月3日 星期一 晴

今天早上，天剛蒙蒙亮，我就聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的“嗡嗡”聲了。爸爸告訴我，那是蜜蜂在熟悉環(huán)境呢。它們有的腿上已經(jīng)有兩團(tuán)黃黃的花粉了——蜜蜂真是勤勞啊！爸爸又告訴我說(shuō)，下個(gè)星期日要進(jìn)行第一次查蜂，我可不能錯(cuò)過(guò)觀察蜂箱內(nèi)情況的機(jī)會(huì)??！

6月16日 星期日 多云

今天，我第一次看爸爸開(kāi)箱檢查蜂群。箱里的蜂群結(jié)成一團(tuán)，看不見(jiàn)什么巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出來(lái)，才看得見(jiàn)那雪白的、非常整齊的巢房。爸爸把母蜂指給我看，它的身體比一般的蜜蜂更大，更長(zhǎng)。它在蜂巢上慢慢地爬著，有許多蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)??蜜蜂這個(gè)大家庭，是多么有紀(jì)律??！爸爸告訴我，下個(gè)月九可以采蜜了，我可要記住繼續(xù)寫(xiě)好觀察日記呢！

（點(diǎn)評(píng)：觀察日記有很多種，小作者寫(xiě)的是“跟蹤觀察日記”，就是對(duì)一件感興趣或值得注意的事，進(jìn)行連續(xù)觀察，把觀察的結(jié)果寫(xiě)成日記。寫(xiě)“跟蹤觀察日記”，能豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)寫(xiě)日記的興趣，是一舉多得的好事。）告訴我說(shuō)，下個(gè)星期日要進(jìn)行第一次查蜂，我可不能錯(cuò)過(guò)觀察蜂箱內(nèi)情況的機(jī)會(huì)??！

6月16日 星期日 多云

今天，我第一次看爸爸開(kāi)箱檢查蜂群。箱里的蜂群結(jié)成一團(tuán)，看不見(jiàn)什么巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出來(lái)，才看得見(jiàn)那雪白的、非常整齊的巢房。爸爸把母

蜂指給我看，它的身體比一般的蜜蜂更大，更長(zhǎng)。它在蜂巢上慢慢地爬著，有許多蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)??蜜蜂這個(gè)大家庭，是多么有紀(jì)律啊！爸爸告訴我，下個(gè)月九可以采蜜了，我可要記住繼續(xù)寫(xiě)好觀察日記呢！

（點(diǎn)評(píng)：觀察日記有很多種，小作者寫(xiě)的是“跟蹤觀察日記”，就是對(duì)一件感興趣或值得注意的事，進(jìn)行連續(xù)觀察，把觀察的結(jié)果寫(xiě)成日記。寫(xiě)“跟蹤觀察日記”，能豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)寫(xiě)日記的興趣，是一舉多得的好事。

第五篇：怎樣寫(xiě)觀察日記

怎樣寫(xiě)觀察日記

怎樣寫(xiě)觀察日記

寫(xiě)日記對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一定不陌生，而且知道要記當(dāng)天發(fā)生的事，既不能追記，也不能補(bǔ)記，一定要體現(xiàn)日記的真實(shí)性?？晌覀兤綍r(shí)所寫(xiě)的日記具有一定的隨意性，通常是看到什么寫(xiě)什么，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，缺乏目的性。借此機(jī)會(huì)，我們來(lái)聊一聊如何寫(xiě)好觀察日記。

一、寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)。觀察日記不同于隨記，要杜絕隨意性。即一定要交代清楚觀察的時(shí)間、地點(diǎn)，如有機(jī)會(huì)人們?nèi)タ疾?，果真有其人、其事、其物，避免憑空捏造，創(chuàng)設(shè)情境編造觀察日記。

二、明確觀察對(duì)象。為使觀察日記寫(xiě)得也能像我們所寫(xiě)的每一篇作文一樣

精彩，在確定寫(xiě)什么內(nèi)容時(shí)也要?jiǎng)右环X筋。不能像收垃圾的清潔工似的，不加比較，認(rèn)為所有的對(duì)象、材料都可以寫(xiě)入觀察日記，這是不可取的，一定要選擇具有一定個(gè)性特點(diǎn)的事物作為觀察對(duì)象。如一位身材矮小的“小大人”在街頭賣(mài)報(bào)的情景，個(gè)子還沒(méi)有報(bào)攤高呢，但生意卻做得很紅火，究竟是為什么呢？便帶著這一問(wèn)題去有目的地觀察。不但要觀察他每天賣(mài)報(bào)的情景，更要特意關(guān)注他坎坷的經(jīng)歷。從報(bào)社將報(bào)紙取回來(lái)，頂著炎炎烈日、冒著風(fēng)雨在街頭賣(mài)報(bào)，每一環(huán)節(jié)都應(yīng)細(xì)致觀察，才能把觀察日記寫(xiě)好。

三、觀察細(xì)致有序。所選擇的對(duì)象雖具有一定的代表性，但若不講究觀察順序，會(huì)將觀察到的內(nèi)容搞得本末倒置，觀察日記也就變了模樣。由于觀察對(duì)象的不同，所采取的觀察順序也不一樣，如觀察一株花的生長(zhǎng)過(guò)程，就應(yīng)按照時(shí)間順序，分成不同的階段去觀察，并把不同階段的觀察結(jié)果作詳盡的記錄。此

外，為了使觀察的內(nèi)容主次分明，詳略得當(dāng)，還要抓住重點(diǎn)內(nèi)容把細(xì)節(jié)部分寫(xiě)具體，其余的內(nèi)容則略寫(xiě)或一筆帶過(guò)。

寫(xiě)觀察日記是一件苦差事，要堅(jiān)持經(jīng)常、持之以恒才會(huì)收到較好的效果，一段時(shí)間下來(lái)，你的觀察能力也將隨之增強(qiáng)，洞察力的敏銳程度更不一般。寫(xiě)觀察日記既飽了眼福，又提高了寫(xiě)作等方面的綜合能力，這豈不是一舉多得嘛！從現(xiàn)在做起，趕緊嘗試一下寫(xiě)觀察日記的樂(lè)趣吧！

魚(yú)也吃飯粒

黑龍江省哈爾濱市第三發(fā)電小學(xué)寫(xiě)作研究中心：裴少乾

指導(dǎo)教師：軼凡

2004年10月5日星期二天氣：晴

國(guó)慶節(jié)放假已經(jīng)第五天了，我還一直在家里呆著，真的很沒(méi)意思。爸爸到外地辦事去了，媽媽又去姥姥家了，臨走前囑咐我不要一個(gè)人出去玩兒。沒(méi)辦法，我只好自己躲在家里看魚(yú)玩兒。①

魚(yú)早沒(méi)食吃了，爸爸又沒(méi)買(mǎi)。心想：

這魚(yú)過(guò)幾天不死才怪呢！于是，我就東找找，西摸摸的，還是沒(méi)有找到魚(yú)兒可以解餓的東西?！鞍?，可憐的魚(yú)兒只好等著死了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我忽然想起自己吃米飯可以解決饑餓的問(wèn)題，魚(yú)兒吃了飯粒是不是也可以解餓呢？②

我從廚房的飯鍋里捏了幾個(gè)飯粒放在魚(yú)缸里，只等著奇跡的出現(xiàn)。這時(shí)候媽媽回來(lái)，厲聲厲色地說(shuō)：“你這是想把魚(yú)弄死??！”我顧不上看媽媽一眼，只是死死地盯著魚(yú)兒。心想：魚(yú)兒，你還是快些來(lái)吃食吧，不然你就會(huì)死掉的。不但我會(huì)傷心，就連爸爸也不會(huì)放過(guò)我。我又等了一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)兒張著大嘴游來(lái)游去，忽然一個(gè)飯粒吞進(jìn)了嘴里，吃得還挺香呢！一會(huì)兒工夫，我放進(jìn)魚(yú)缸里的飯粒早被吃得一干二凈了。③

我高興地跳起來(lái)，大聲喊道：“魚(yú)吃飯粒啦，魚(yú)吃飯粒啦??”媽媽說(shuō)：“魚(yú)

吃飯粒好這項(xiàng)發(fā)明可以成為你的專利了，趕緊去辦理專利權(quán)吧！”聽(tīng)了媽媽的一番話，不管是諷刺，還是夸獎(jiǎng)，我心里一直美滋滋的。我也逢人便說(shuō)：“魚(yú)吃飯粒啦，魚(yú)吃飯粒啦??”④

以后，我就不定期地給魚(yú)喂飯粒吃，魚(yú)既長(zhǎng)得快，而且魚(yú)食還經(jīng)濟(jì)實(shí)惠！這不是一舉兩得嗎？⑤

①為寫(xiě)好本次觀察日記奠定了基礎(chǔ)。零距離接觸，看得真切，觀察效果明顯。②為魚(yú)沒(méi)食吃發(fā)愁，忽然從自己吃飯可以解餓這一事實(shí)，便產(chǎn)生了以飯粒代替魚(yú)食的念頭。

③不顧媽媽的譴責(zé)看魚(yú)吃飯粒入了迷，期待奇跡出現(xiàn)，結(jié)果令小作者心滿意足。

④媽媽也為我大膽嘗試獲得成功感到驕傲，并開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“趕緊申請(qǐng)專利?！蓖瑫r(shí)再現(xiàn)了自己的興奮與激動(dòng)。

⑤從觀察中發(fā)現(xiàn)真理，解決了實(shí)際問(wèn)題，這都是小作者肯動(dòng)腦筋、大膽嘗試的結(jié)果。真的很了不起。

〖簡(jiǎn)評(píng)〗寫(xiě)寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)確實(shí)是一件快樂(lè)的事，可哪有那么多的發(fā)現(xiàn)呢！本文的小作者卻能夠從生活實(shí)際出發(fā)去

尋找新發(fā)現(xiàn)，而且進(jìn)行得很順利。原因是他能夠以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，沒(méi)有一點(diǎn)“懸”的感覺(jué)。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過(guò)實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。

真 沒(méi) 想到尹子涵

2004年4月5日 星期一天氣：晴

那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來(lái)一棵“很不起眼”的植物，個(gè)頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會(huì)被刺痛的。①

我正望著這為不速之客發(fā)呆，爸爸插話說(shuō)：“它是仙人球的一種，別看它個(gè)頭兒小，壽命卻很長(zhǎng)，但生長(zhǎng)非常緩慢。今后我把它交給你來(lái)照料！它的生命力頑強(qiáng)，一周只需澆一次水?！雹?/p>

我皺著眉頭，盯著它想：這樣的“花”有什么好養(yǎng)的，爸爸還拿它當(dāng)寶貝似的！但我還是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，把它擺在我臥室的窗前就沒(méi)再理它。過(guò)了好幾

天，我無(wú)意地走到它跟前，仔細(xì)一看，和剛來(lái)我家的時(shí)候一樣，沒(méi)有變化。我漸漸對(duì)它失去了希望，也不按時(shí)澆水了，便把它由窗前移到了陽(yáng)臺(tái)的一角。③

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發(fā)現(xiàn)了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟長(zhǎng)出了幾個(gè)小花骨朵，還開(kāi)了一朵花呢！紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒(méi)想到，它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機(jī)，難怪爸爸說(shuō)它生命力強(qiáng)呢！果真如此?、?/p>

從此，我漸漸地懂得：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問(wèn)題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是，養(yǎng)花也能從中得到啟示。⑤

①簡(jiǎn)單交代“很不起眼”植物的外形特征，為下文寫(xiě)小作者不喜歡它和對(duì)它的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變作鋪墊。

②借助爸爸的話，來(lái)體現(xiàn)這位“不速之客”的生命力頑強(qiáng)。

③我對(duì)待這位“不速之客”的態(tài)度與爸爸的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，可見(jiàn)小作者當(dāng)初就不喜歡這盆花。

④那盆“不起眼”的花竟奇跡般地開(kāi)花了，令小作者驚嘆。并由衷感嘆道：它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機(jī)，難怪爸爸說(shuō)它生命力強(qiáng)呢！果真如此！使自己對(duì)花的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

⑤小作者在照料“不起眼”的花的過(guò)程中感受到：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問(wèn)題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是，養(yǎng)花也能從中得到啟示。結(jié)尾寓意深刻，點(diǎn)明中心。

：對(duì)任何事物的評(píng)判都不能輕易地下結(jié)論，要在不斷的接觸中了解事物，搞清真相，然后才能決定誰(shuí)是誰(shuí)非。你看本文的小作者，起初不是很喜歡爸爸帶回來(lái)的這位“不速之客”——花，但在完成爸爸交給自己照料花的任務(wù)之后，使自己的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

文中對(duì)花的外形特點(diǎn)及小作者是怎樣照料花的描寫(xiě)詳略得當(dāng)，本文雖是一篇觀察日記，但在其中卻蘊(yùn)涵著深刻的道理，借助敘事——照料花，從中悟出了“做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問(wèn)題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑?！钡牡览恚@應(yīng)寫(xiě)法真的很難得。