第一篇：“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)

策

劃

書(shū)

11機(jī)械1班

2013年5月3日

一、活動(dòng)名稱

11機(jī)械一班“光盤(pán)行動(dòng)，你我行”主題班會(huì)

二、活動(dòng)主題

厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。光盤(pán)行動(dòng)，從你我抓起。

三、活動(dòng)背景

“光盤(pán)行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。這一行動(dòng)是由北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)?！肮獗P(pán)行動(dòng)“提出的背景是中國(guó)日益嚴(yán)重的”舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象?！笆舜蟆睍?huì)議以后，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，已成為厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的主題詞。

針對(duì)這一現(xiàn)象，校團(tuán)委組織學(xué)生干部對(duì)各類(lèi)學(xué)生抽查訪談、調(diào)查結(jié)果顯示：

1、學(xué)生餐桌浪費(fèi)主要米飯浪費(fèi)比較嚴(yán)重，浪費(fèi)菜的現(xiàn)象比較少；

2、學(xué)生就餐時(shí)，雖未按要求統(tǒng)一排隊(duì)，但是就餐秩序還是比較自覺(jué)；

3、學(xué)生就餐后未能按照學(xué)?！安途呋厥铡币?guī)定自覺(jué)回收餐具。

四、活動(dòng)目的

1、學(xué)們了解什么是光盤(pán)行動(dòng)，光盤(pán)行動(dòng)的意義；

2、個(gè)同學(xué)都參加到宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)，讓更多的人參與這一活動(dòng)；

3、有同學(xué)都成為“光盤(pán)”行動(dòng)的踐行者。

五、主辦單位

黎明職業(yè)大學(xué)后勤管理處

六、承辦單位 11機(jī)械1班班級(jí)委員會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

11機(jī)械1班全體同學(xué)

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2013年5月5日晚、五教307

七、班會(huì)主要內(nèi)容（環(huán)節(jié)）

1、“光盤(pán)行動(dòng)”的背景及由來(lái)；

2、光盤(pán)行動(dòng)”的意義。

3、光盤(pán)行動(dòng)的注意事項(xiàng)

4、“光盤(pán)行動(dòng)”倡議書(shū)，呼吁同學(xué)們開(kāi)展宣傳“光盤(pán)”，實(shí)施“光盤(pán)”的活動(dòng)。

八、活動(dòng)組織

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1）組織召開(kāi)班委會(huì)商討光盤(pán)行動(dòng)的活動(dòng)形式（2）做好活動(dòng)策劃以及活動(dòng)任務(wù)的分配工作（3）起草一份倡議書(shū)。

（4）準(zhǔn)備一些關(guān)于光盤(pán)活動(dòng)的材料

（二）具體活動(dòng)

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

2、由生活委員介紹光盤(pán)活動(dòng)的背景及由來(lái)

3、由組織委員介紹生活中的一些浪費(fèi)現(xiàn)象

4、請(qǐng)部分同學(xué)結(jié)合自己身邊的所見(jiàn)所聞上臺(tái)談?wù)劇肮獗P(pán)行動(dòng)”的意義。

5、由班長(zhǎng)宣讀“光盤(pán)行動(dòng)”倡議書(shū)

6、由文娛委員組織游戲互動(dòng)

7、由團(tuán)支書(shū)對(duì)此次“光盤(pán)行動(dòng)“主題班會(huì)做下總結(jié)

第二篇：光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)

光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)

篇一 一、活動(dòng)目的 中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開(kāi)始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見(jiàn)影的效果。很多公民開(kāi)始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開(kāi)展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)。“光盤(pán)行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買(mǎi)的飯菜，“光盤(pán)”離開(kāi)。

二、活動(dòng)主題 拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)你我同行 三、活動(dòng)時(shí)間 10 月 8 日—10 月 30 日 四、活動(dòng)內(nèi)容（一）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫(xiě)到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。

（二）給大家 3~5 分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)？”（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）

（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

（五）由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。

（六）副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

（七）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)！）

班會(huì)總結(jié)：通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開(kāi)始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭(zhēng)做光

盤(pán)族，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛(ài)糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開(kāi)始徹底的光盤(pán)行動(dòng)。

光盤(pán)行動(dòng)課后反思 主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！

今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤(pán)行動(dòng)在校園》，談三點(diǎn)感受：

1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。

從課件的制作，活動(dòng)的`主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡！

2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。

這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問(wèn)題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活，通過(guò)表演，討論，圖片，名言警句，漫畫(huà)，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在快樂(lè)中接受道德的洗禮！

3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

兩點(diǎn)建議：

1、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長(zhǎng)期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開(kāi)展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益！

主題教育要具有連續(xù)性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個(gè)人、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展可以錯(cuò)位，但思想教育不能倒置，如果對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這就是教育的無(wú)效和失?。?蓮> 2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過(guò)程就是受教育的過(guò)程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會(huì)，從社會(huì)走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！

我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪泻霌P(yáng)節(jié)儉美德，餐餐光盤(pán)，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì)！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn)，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕！

篇二 甲：隊(duì)員們，以前我們有什么吃什么，現(xiàn)在有多少點(diǎn)多少，餐桌上的浪費(fèi)真嚴(yán)重，為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們中華民族勤儉節(jié)約的美德。

乙：我們倡議 齊：光盤(pán)行動(dòng) 從我做起 1、浪費(fèi)的現(xiàn)狀 甲：楊鎧寧，我們學(xué)校也有食堂，同學(xué)們的就餐情況怎么樣呢？ 乙：那我們一起去學(xué)校的食堂看一看吧。有請(qǐng)丁香一隊(duì)帶來(lái)的小品《食堂里》 生 1：這青菜真難吃，我要把它挑出來(lái)。

生 2：怎么又是肉餅蒸蛋 生 1：哈哈，王煜博，看招 生 2：你竟敢襲擊我，看我的。

米 1（帶著大米頭飾邊走邊哭）

生 1：你們是誰(shuí)？為什么在這哭呀？ 米 1：我是你碗里的一粒米，你一邊吃一邊把我掉在地上，害得我被踩得好疼。大哭 米 2：別哭了，讓我們給他們上一課吧。

米（）：嗨，大家好，我們是一粒粒白白胖胖的大米。別看我身材矮小，其貌不揚(yáng)，可飯桌上總少不了我們的兄弟姐妹。我們的一生可是不平凡的喲！

米 1：當(dāng)我們還是一粒種子的時(shí)候，就被長(zhǎng)期浸泡著，等待著發(fā)芽。

米 2：當(dāng)我們慢慢地長(zhǎng)成小苗的時(shí)候，農(nóng)民伯伯只能每天頂著毒辣的太陽(yáng)，把我們送到田地里。彎腰，起來(lái)，彎腰，起來(lái)。

米 3：好不容易要長(zhǎng)大了，可那些病蟲(chóng)要侵蝕我們，好害怕?。⌒姨澽r(nóng)民伯伯來(lái)除蟲(chóng)，拔草，施肥。我們才活過(guò)來(lái)。

米 4：不久，我們終于長(zhǎng)成稻子了，農(nóng)民伯伯把我們一叢一叢地割下來(lái)，還要把我們送進(jìn)碾米機(jī)，把我們金黃的外衣脫去。

米：你們才能吃上我們香噴噴的大米飯，才會(huì)長(zhǎng)個(gè)子。

生 1：原來(lái)一粒米來(lái)得這么不容易，我還邊吃邊玩，真不應(yīng)該。

生 2：以后我再也不挑食，不浪費(fèi)糧食了。

甲：同學(xué)們，好好吃飯，不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)中餐，你們能做到嗎？（能）

丁香二隊(duì)生：我們也能，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們丁香二隊(duì)想用一段舞蹈來(lái)表達(dá) 《憫農(nóng)》 甲：有請(qǐng)---1、非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。

2、世界每 5 秒就會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而死亡。

原來(lái)還有這么多人吃不飽飯，我還浪費(fèi)糧食，太不應(yīng)該了。

生 2 浪費(fèi)糧食就是在浪費(fèi)生命。

生：我們應(yīng)該怎樣做？ 生 3：我要?jiǎng)駝裎业陌职謰寢尯屯瑢W(xué)，不要點(diǎn)這么多菜，讓他們也能吃飽。

生 4：我以后要吃光盤(pán)子里的食物

乙：是的，我們倡議 生齊：光盤(pán)行動(dòng)，從我做起 2、認(rèn)識(shí)光盤(pán)行動(dòng) 甲：什么是光盤(pán)行動(dòng)呢？ 生：應(yīng)該是讓大家吃光盤(pán)子里的東西。

乙：是的，具體請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)丁香四隊(duì)同學(xué)的介紹吧。

1：“光盤(pán)行動(dòng)”，就是就餐時(shí)，倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。

2：光盤(pán)行動(dòng)是在 2013 年 1 月 16，由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客在騰訊微博發(fā)起的，他倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。2013 年 1 月 22 日《新聞聯(lián)播》也報(bào)道該活動(dòng)，號(hào)召大家“節(jié)約糧食，從我做起”。

3：為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，眾多餐廳開(kāi)啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤(pán)行動(dòng)”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤(pán)”、免費(fèi)打包等服務(wù)，鼓勵(lì)把沒(méi)吃完的剩菜打包帶走。

甲：我們也趕快加入這光盤(pán)行動(dòng)，做個(gè)光盤(pán)超人吧。

丁香四隊(duì)生：做光盤(pán)超人，看我們小隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明就餐，做合格的小公民》 我們四人走上臺(tái) 敲鑼打鼓說(shuō)起來(lái) 說(shuō)說(shuō)咱校的中午飯 行！

中午鈴響下課堂 不擁擠，排成行 整齊有序進(jìn)食堂 真棒！

悄然無(wú)息到座位 吃飯夾菜都謙讓 餐廳走動(dòng)不亂撞 好！

靜靜吃，不挑食 不要凈撿好的吃 人人爭(zhēng)當(dāng)小紳士 真行！

吃多少，盛多少 不剩飯，不剩菜 節(jié)約糧食人人愛(ài) 懂事！

甲："有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)！今天，讓我們?cè)俅魏炏旅郑磉_(dá)我們的決心（采訪：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的決心）

為我們的承諾付出行動(dòng)吧。（配樂(lè) 貼簽名簽名卡）

第三篇：“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)演講稿

“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)演講稿

“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)演講稿

這是我們學(xué)校最近要求每個(gè)班舉行的一個(gè)主題班會(huì)“光盤(pán)行動(dòng)”時(shí)，我在我們班以“演講”形式舉行的班會(huì)上準(zhǔn)備的演講稿。全文如下：

我們這次演講活動(dòng)起源于四個(gè)字“光盤(pán)行動(dòng)”，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)曾有所聽(tīng)聞，了解不多，為了這篇演講稿，我專門(mén)百度一下，了解到，XX年1月16日，中國(guó)國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)徐俠客在騰訊微博上首先發(fā)起光盤(pán)行動(dòng)。然后XX年1月20日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平做批示“要求嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)現(xiàn)象，使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)?！敝笾袊?guó)共產(chǎn)黨直接控制的新聞機(jī)構(gòu)，如新華社、人民日?qǐng)?bào)、央視等，開(kāi)始展開(kāi)專題宣傳。

“光盤(pán)行動(dòng)”簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是每個(gè)人在家吃完自己的飯，外出吃飯吃不完打包帶走。其實(shí)作為一項(xiàng)全社會(huì)參與的活動(dòng)，這是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，可是自***做出批示后，這和我們普通的社會(huì)人員已關(guān)系不大，因?yàn)?**作批示是為黨內(nèi)、政府內(nèi)反腐，杜絕公款消費(fèi)，然后就是公職人員和企事業(yè)單位各部門(mén)間的一場(chǎng)秀。所謂上有政策，下有對(duì)策，節(jié)儉不過(guò)是新瓶裝舊酒，一瓶二鍋頭倒進(jìn)廁所，然后裝進(jìn)一瓶茅臺(tái)待到酒館，大不了給點(diǎn)開(kāi)瓶費(fèi)，如此種種，等等等等。不過(guò)作為一項(xiàng)中央政令，對(duì)下面的人多多少少有些約束，幾個(gè)月鬧下來(lái)，效果還是有的，只是收效甚微，可是畢竟有效，于是中共多少可以炫耀一二。

然后，他們終于要求我們來(lái)學(xué)習(xí)“光盤(pán)行動(dòng)”的精神，誠(chéng)如毛大爺所說(shuō)，未來(lái)國(guó)家終究是屬于我們的。在中國(guó)，凡事都講究個(gè)上行下效，既然有人已經(jīng)真心真意地做了一場(chǎng)秀，我們也不妨在平時(shí)的生活中假裝一下，當(dāng)然，我明白這很難假裝，特別是對(duì)于吃食堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)。鑒于條件艱苦，我們自然可以降低一些要求，可是不代表不做，反正大家各自盡量。

聽(tīng)到此處大家可能煩了，本來(lái)是倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉的活動(dòng)，就聽(tīng)到我唱衰“光盤(pán)行動(dòng)”了。可是我只能說(shuō)，這說(shuō)不定是現(xiàn)實(shí)，這就是一場(chǎng)秀，雖然我也極度希望它不是。我國(guó)從改革開(kāi)放起，人民生活顯著提供，鋪張浪費(fèi)漸漸就大行其道，很久以前就有一個(gè)夸張的說(shuō)法，中國(guó)人慣性浪費(fèi)糧食，非洲人慣性節(jié)約糧食，其實(shí)中國(guó)人浪費(fèi)的糧食完全可以供養(yǎng)全非洲人。所以問(wèn)題不是一天兩天，也不是一年兩年，歐美國(guó)家早就在這方面有了立法，在外就餐吃多少就要多少，有浪費(fèi)就罰款，罰款金額還不少。稍微寬松的國(guó)家還允許把吃剩的打包帶走，有些國(guó)家就是不允許多要一點(diǎn)。再看中國(guó)，到了今年了，公元XX年了，還是一紙政令，然后下面的人執(zhí)行，也就是說(shuō)在反腐，或者說(shuō)小一點(diǎn)，在杜絕公款浪費(fèi)方面還沒(méi)有建立一種制度，體制沒(méi)形成，沒(méi)有監(jiān)督，這種完全指望“明君”的思想怎么考得?。课页姓J(rèn)，***目前的工作做得不錯(cuò)，全國(guó)人民都對(duì)他寄予厚望，即便在他任上，能一貫堅(jiān)持，可是他任滿兩屆之后呢，沒(méi)有監(jiān)管體制，不再是明君，生活不知又是怎樣。

所以，如果我們?cè)谏钪凶霾坏健肮獗P(pán)”，不必內(nèi)疚，我尚有可以怪罪之人，怪勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有繼承，怪現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣太差，怪中共沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)好！不過(guò)，就像教科書(shū)中說(shuō)的一樣，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的黨，善于接受批評(píng)和自我批評(píng)，比如公款吃喝風(fēng)是他們鬧出來(lái)的，光盤(pán)行動(dòng)卻是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)改正不是。于是我們不妨也付出真誠(chéng)，去做做嘗試，節(jié)儉沒(méi)有壞處，俗語(yǔ)說(shuō)節(jié)約歸己，且不論今后怎樣有利我們的生活，就說(shuō)當(dāng)前，至少可以省出些生活費(fèi)來(lái)干別的事，談戀愛(ài)也是要花錢(qián)的！

第四篇：《厲行節(jié)儉_光盤(pán)行動(dòng)》主題班會(huì)

《光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)校園，厲行節(jié)約好風(fēng)尚》主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景

近日，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播推出《節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥》的系列報(bào)道，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。契機(jī)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院開(kāi)展以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的1．傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

2．光盤(pán)行動(dòng)的積極意義不言而喻，減少浪費(fèi)，同樣也是在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

3．使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象在校園蔚然成風(fēng)。

4．提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識(shí)。

三、活動(dòng)主題

光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)校園，厲行節(jié)約好風(fēng)尚

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2014年2月24日

五、參加人員

全體學(xué)生

六、活動(dòng)過(guò)程：

1．提問(wèn)：同學(xué)們你們誰(shuí)知道什么是“光盤(pán)”行動(dòng)嗎？（學(xué)生不知）

2、那請(qǐng)同學(xué)們先看下面幾組圖片（光盤(pán)行動(dòng)公益圖片）再回答。

3、老師介紹光盤(pán)行動(dòng)的背景：

材料一：2012年11月8日黨的十八大召開(kāi)后，從中央到地方全國(guó)范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng)，各級(jí)黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng)，讓“中國(guó)式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。

材料二：在春節(jié)到來(lái)前夕，正由民間發(fā)起一場(chǎng)全國(guó)范圍的“光盤(pán)行動(dòng)”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動(dòng)”、“光盤(pán)行動(dòng)”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤(pán)”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。

材料三：2012年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示，減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時(shí)改進(jìn)。遏制過(guò)度包裝，不僅是凈化市場(chǎng)、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求，更是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的必然舉措。

再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”（出示主題）

5、思考今天我們這個(gè)主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？

A我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。

B我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多，但人均占有量不足，自然資源相對(duì)短缺。

C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

D我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟，不完善。

E我國(guó)人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。F堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

G依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

那同學(xué)們我們?cè)诠?jié)約這方面做得怎么樣？有沒(méi)有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？

7、出示甲乙兩種觀點(diǎn)，學(xué)生思考：

事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

8、請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？

學(xué)生列舉，浪費(fèi)糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品

9、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有講到的例如：吃喝浪費(fèi)、過(guò)度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。

10、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)呢？學(xué)生思考;

第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第二，節(jié)儉是世界各國(guó)通行的做法。

第三，節(jié)儉是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。

11、我們應(yīng)該怎么做？教育學(xué)生：

在社會(huì)的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動(dòng)??

在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動(dòng)，吃完自己的食物，收集廢紙

??

在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品??

12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”倡議書(shū)

老師們、同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的校園里，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，我們發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣，互相監(jiān)督，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。

三、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

第五篇：《厲行節(jié)儉_光盤(pán)行動(dòng)》主題班會(huì)

《厲行節(jié)儉，光盤(pán)行動(dòng)》主題班會(huì)

以那中學(xué)：楊良裕

一、活動(dòng)背景

近日，中共中央在全國(guó)倡導(dǎo)厲行節(jié)儉，光盤(pán)行動(dòng)，一項(xiàng)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的熱烈響應(yīng)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)；我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。契機(jī)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院開(kāi)展以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的1．傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

2．光盤(pán)行動(dòng)的積極意義不言而喻，減少浪費(fèi)，同樣也是在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

3．使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象在以那中學(xué)蔚然成風(fēng)。

4．提高同學(xué)們節(jié)約資源的意識(shí)。

三、活動(dòng)主題

“光盤(pán)”為榮

“剩宴”為恥

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2014年10月17日 星期五

教室

五、參加人員 八年級(jí)（1）班全體成員

六、活動(dòng)過(guò)程：

1．提問(wèn)：同學(xué)們你們誰(shuí)知道什么是“光盤(pán)”行動(dòng)嗎？（學(xué)生不知）

2、那請(qǐng)同學(xué)們先看下面幾組圖片（光盤(pán)行動(dòng)公益圖片）再回答。

3、老師介紹光盤(pán)行動(dòng)的背景：

材料一：2012年11月8日黨的十八大召開(kāi)后，從中央到地方全國(guó)范圍內(nèi)掀起了狠剎浪費(fèi),遏制“舌尖上的腐敗”之風(fēng)，各級(jí)黨委政府高度重視，給高燒不退的飯局降了降溫。如何借此東風(fēng)，讓“中國(guó)式飯局”早日罷演，讓回家吃飯成為常態(tài)，引發(fā)了人們的思考。

材料二：在春節(jié)到來(lái)前夕，正由民間發(fā)起一場(chǎng)全國(guó)范圍的“光盤(pán)行動(dòng)”。多家餐廳都在倡導(dǎo)旨在節(jié)約的“凈桌行動(dòng)”、“光盤(pán)行動(dòng)”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤(pán)”以及免費(fèi)打包等服務(wù)。

材料三：2012年春節(jié)期間，年貨琳瑯滿目。豪華禮品包裝成為人們議論的一個(gè)熱點(diǎn)話題。許多年貨包裝豪華，重“櫝”輕“珠”，“美麗垃圾”浪費(fèi)驚人。有專家表示，減少包裝浪費(fèi)需要倡導(dǎo)文明的生活方式，需要制度和觀念同時(shí)改進(jìn)。遏制過(guò)度包裝，不僅是凈化市場(chǎng)、保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)要求，更是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的必然舉措。

再看以下幾組圖，我們應(yīng)不應(yīng)該倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)?

4、我們今天要講的主題就是“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”（出示主題）

5、思考今天我們這個(gè)主題，與我們教材中哪些內(nèi)容有聯(lián)系？

A我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。

B我國(guó)自然資源總量大，種類(lèi)多，但人均占有量不足，自然資源相對(duì)短缺。

C艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展史就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。

D我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，教育和科技比較落后，社會(huì)主義具體制度還不成熟，不完善。

E我國(guó)人民小康生活水平還是低水平的、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。F堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

G依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

那同學(xué)們我們?cè)诠?jié)約這方面做得怎么樣？有沒(méi)有這樣的行為呢？（出示圖片）慚愧嗎？

7、出示甲乙兩種觀點(diǎn)，學(xué)生思考：

事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

8、請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中你知道的還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？

學(xué)生列舉，浪費(fèi)糧食，不節(jié)約用水、電，使用一次性物品

9、教師總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有講到的例如：吃喝浪費(fèi)、過(guò)度包裝浪費(fèi)、辦公浪費(fèi)建設(shè)浪費(fèi)等等。

10、我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)呢？學(xué)生思考;

第一，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第二，節(jié)儉是世界各國(guó)通行的做法。

第三，節(jié)儉是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的選擇與需要。

11、我們應(yīng)該怎么做？教育學(xué)生：

在社會(huì)的做法：宣傳節(jié)約資源，參加公益活動(dòng)??

在學(xué)校的做法：參加學(xué)校節(jié)約活動(dòng)，吃完自己的食物，收集廢紙??

在家里的做法：節(jié)約用水、用電，收集廢品??

12、今天，我們討論的主題非常有意義，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種尊重、一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)”倡議書(shū)

老師們、同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的校園里，浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，我們發(fā)出如下倡議：

一、轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行，自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣，互相監(jiān)督，人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。

三、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。

老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

2014年10月17日