第一篇：學(xué)科活動(dòng)報(bào)道(新)Microsoft Word 文檔

開展學(xué)科展示活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

——東儀路小學(xué)學(xué)科組活動(dòng)側(cè)記

為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，為他們提供施展才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，東儀路小學(xué)語文、英語、音樂教研組分別于2012年4月6日、20日和24日適時(shí)開展了“秀出自我，展示風(fēng)采”學(xué)生誦讀表演、英語歌曲演唱和卡拉OK比賽活動(dòng)。

老師精心編排演講、詩朗誦、課本劇、歌曲演唱、樂器演奏等形式多樣，、內(nèi)容豐富、大膽創(chuàng)新的節(jié)目。學(xué)校舞臺(tái)上，小演員們繪聲繪色的吟誦、形象生動(dòng)的表演和大方得體的表現(xiàn)，贏得了場(chǎng)下觀眾最熱烈的掌聲。全校15個(gè)班級(jí)共495名學(xué)生參與表演 53個(gè)節(jié)目?；顫娬R的英語歌曲表演、優(yōu)美動(dòng)聽的器樂演奏，吸引了全校師生?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”五年級(jí)二班同學(xué)將真實(shí)的情感融入詩文之中，時(shí)而激情豪詠，時(shí)而婉約輕敘，深情地訴說著新時(shí)代少年“為中華之崛起”而努力讀書的心聲；五年級(jí)一班表演的課本劇《包公審驢》臺(tái)詞詼諧幽默，表演大方夸張，讓大家在笑聲中受到教育，將學(xué)科活動(dòng)推向高潮，臺(tái)下學(xué)生情不自禁吟誦起來，與臺(tái)上互相呼應(yīng)，讓人久久回味。

“讓每一位學(xué)生開心、讓每一位家長放心”，“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”，每學(xué)年開展的各類文體活動(dòng)，正是東儀路小學(xué)踐行辦學(xué)理念、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的具體舉措。祝愿東儀路小學(xué)的素質(zhì)教育綻放出更加艷麗的花朵。

第二篇：音樂學(xué)科報(bào)道師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

音樂學(xué)科報(bào)道師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

昨天下午在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了音樂學(xué)科師徒結(jié)對(duì)簽字儀式，小西湖的小學(xué)田靜和一中心小學(xué)的郭鳳萍老師作為師傅代表在會(huì)上做了發(fā)言，她們就自己的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)徒弟提出了要有認(rèn)真、虛心、踏實(shí)、努力地工作態(tài)度，做到三勤：勤問、勤聽、勤動(dòng)腦，并表示隨時(shí)接受徒弟的提問和聽課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。夫子廟小學(xué)的新教師崔嘉濛代表徒弟也表了態(tài)。下面是她的發(fā)言稿：

又是一個(gè)新的開端，又是一個(gè)新的階段，又是一個(gè)新的環(huán)境……所有嶄新的一切組成了屬于我們?nèi)松男碌拈_端。而我們也努力在這個(gè)新“家庭”中適應(yīng)著、成長著、“蛻變”著，期待著羽翼豐滿、展翅翱翔的那一天。

在新“家庭”中生活近乎兩個(gè)月，感覺自己和周圍的成員一樣，每天都在快節(jié)奏的狀態(tài)中勞碌著、充實(shí)著、痛并快樂著。

就個(gè)人而言，生發(fā)了些許感受，我將與在座的各位老師交流、探討、分享。首先，作息時(shí)間的改變。如今，頓覺早睡早起是有意義的，因?yàn)橼s在了時(shí)間的前頭完成了許多可能會(huì)被滯后的事情；其次，教學(xué)設(shè)計(jì)的變化。手中的教材面向的是幼小銜接的兒童，更多的則是專注于對(duì)兒童的管理和兒童音樂的教學(xué)。由于之前與小學(xué)音樂教育素昧平生，因而小教音樂課堂的教學(xué)模式、教學(xué)理念對(duì)于我而言是全新的，需要我邊教邊學(xué)，再將習(xí)得的內(nèi)容傳授給學(xué)生。而我也確實(shí)是這樣去實(shí)踐的。根據(jù)自身情況，我為自己“量身定做”了一則教育格言：在教授中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中完善；再次，教學(xué)對(duì)象的改變。目前，所教授對(duì)象為一、二年級(jí)的學(xué)生，這同自己之前的學(xué)習(xí)生活環(huán)境存在著一定的落差。如今面對(duì)的對(duì)象——兒童，可以算是一個(gè)“突破”和“超越”。不過，能把兒童管理好也是一門學(xué)問和藝術(shù)。一些管理手段和方式需要在今后的教學(xué)中，向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教并通過不斷地實(shí)踐才能循序漸進(jìn)和完善。此外，每當(dāng)我在工作中遇到難題或是著手準(zhǔn)備公開課時(shí)，許多熱心的同事都很積極主動(dòng)地給予我關(guān)心和幫助。應(yīng)驗(yàn)了一位智者的名言：人性之花處處綻開，洋溢著溫暖的人性之光；人性之花也不愧為世上最美的花朵！在此也感謝區(qū)教研員陳姝芳老師對(duì)我成長的關(guān)注。她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鰧W(xué)風(fēng)格和人格魅力令人敬佩，每次評(píng)課都是循循善誘、言談舉止深情并茂給予青年教師很多的啟發(fā)和深思，這里我也習(xí)得了很多。例如，對(duì)于課堂中各階段時(shí)間分布的把握、兒童化語言的運(yùn)用、對(duì)學(xué)生聲音上的處理、樂感的培養(yǎng)、歌唱教學(xué)和音樂游戲相互穿插等等。在對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，情感教學(xué)手段非常重要。有時(shí)甚至是課堂常規(guī)教學(xué)的一味調(diào)和劑，比起純粹地高呼“安靜”、“注意力集中”等口號(hào)來可謂事半功倍。學(xué)生自然而然地被老師的情感和言語所同化、所吸引、所打動(dòng)，情感教學(xué)在教師與學(xué)生之間架起了一座心靈溝通的橋梁，學(xué)生也接受了課堂，接受了老師，我也感到了一絲的欣慰。在為校合唱隊(duì)成員集訓(xùn)的過程中，我深感對(duì)于學(xué)生聲音和諧統(tǒng)一的訓(xùn)練重在平時(shí)的課堂，從低年級(jí)開始抓起，培養(yǎng)歌唱音色的美感，養(yǎng)成良好的發(fā)生習(xí)慣，形成較優(yōu)質(zhì)的聲音概念，當(dāng)然也包括合唱的聲部概念等等。

我常常將一堂音樂課比作是一臺(tái)戲，而自己扮演了藝術(shù)指導(dǎo)和演員的雙重身份，在謝幕之后還要有所反思。因而，我感慨：要當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的音樂老師并不容易。而學(xué)生好比演員，在受老師的調(diào)度后還要培養(yǎng)他們形成自己的想法并激發(fā)創(chuàng)意，來和教師同臺(tái)演出。老師是領(lǐng)跑者，師生之間的互動(dòng)以及教師的感染力對(duì)與學(xué)生的注意力、學(xué)習(xí)成效和整堂課的成敗與否乃至這臺(tái)“戲”精彩與否都起著至關(guān)重要的作用。通過與老教師的探討學(xué)習(xí)，我歸結(jié)為：小學(xué)音樂課堂需要運(yùn)用靈活、可取的多元化手段進(jìn)行教學(xué)。

作為一名教學(xué)新手，學(xué)校也讓我們給自己制定了一份職業(yè)規(guī)劃。雖然是薄薄幾頁紙而已，但其中涵蓋的內(nèi)容卻是沉甸甸的……我深知，在成長的路途上是荊棘滿布的，要完成這份規(guī)劃是需要付出心血的,要成為一名合格的、優(yōu)秀的教學(xué)能手的路途是漫長的，是需要我上下求索的。我將虛心向師傅學(xué)習(xí)多鉆研、多學(xué)習(xí)、多提問、多探討、多請(qǐng)教，使自己快點(diǎn)進(jìn)步，快點(diǎn)成長，在教育崗位上耕耘出一片屬于自己的天地，在教育的這片圣土上收獲屬于自己的甘甜果實(shí)！

第三篇：新義賣活動(dòng)總結(jié)報(bào)道

“慶祝六一國際兒童節(jié)暨牽手的愛”

愛心義賣活動(dòng)報(bào)道

----北票市中心幼兒園

2016年6月1日上午，北票市中心幼兒園內(nèi)人聲鼎沸，迎著溫暖的陽光，伴隨著愛的旋律，北票市中心幼兒園首屆“慶祝六一國際兒童節(jié)暨牽手的愛”愛心義賣活動(dòng)在操場(chǎng)上拉開了序幕。我們的活動(dòng)主題是：快樂六一 快樂童年 快樂奉獻(xiàn)

幼兒園為了讓孩子們度過一個(gè)快樂而有意義的六一，我們精心策劃、組織、安排了今天的“慶祝六一國際兒童節(jié)暨牽手的愛”愛心義賣活動(dòng)，我園與三寶鄉(xiāng)平房小學(xué)幼兒園、東官鄉(xiāng)山咀小學(xué)幼兒園兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們牽手，獻(xiàn)出我們的愛心，傳遞我們的愛。通過此次義賣活動(dòng)，讓幼兒在感受快樂六一的同時(shí)豐富角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。此次活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：政協(xié)韓國營主任；教育局常委副書記、副局長趙明東、學(xué)前股常和平股長、王偉副股長；三寶鄉(xiāng)平房小學(xué)張哲校長、東官鄉(xiāng)山咀小學(xué)孫富有校長、兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的老師和孩子們。此外還特別邀請(qǐng)了電視臺(tái)、報(bào)社的記者參與此次活動(dòng)。

我們的活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的： 第一環(huán)節(jié)：慶祝六一

全園幼兒穿著節(jié)日的盛裝，邁著穩(wěn)健的步伐，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，師幼共同跳起“六一的歌”，在歡快的舞蹈中，拉開了六一系列慶?；顒?dòng)的序幕，園長阿姨送上節(jié)日的問候，小朋友代表獻(xiàn)上了節(jié)日賀詞與祝福，全體幼兒觀看了文藝演出。

第二環(huán)節(jié)：義賣活動(dòng) 此次義賣活動(dòng)的義賣區(qū)由大班幼兒組成團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)售賣、中小班幼兒義買，“小店主們”在老師的引領(lǐng)下，在幼兒園的操場(chǎng)上，擺好了各個(gè)班級(jí)的攤位，每個(gè)攤位都有自己愛心錢箱，攤位上的商品也是琳瑯滿目，這些商品是每個(gè)小朋友捐贈(zèng)出來的書籍、學(xué)習(xí)用品、玩具、手工藝品?；顒?dòng)還沒正式開始，已經(jīng)吸引了很多家長和孩子的圍觀，攤位上的小店主們也是興致勃勃，期待著店鋪開張?；顒?dòng)中，他們個(gè)個(gè)熱情高漲，孩子們喊：“快來看一看吧，獻(xiàn)出你的愛心吧！”、“走過路過不要錯(cuò)過啊，便宜賣了，便宜賣了！”小朋友們搖身一變，一下子成了有經(jīng)驗(yàn)的售貨員和推銷員，“過了這村，沒了這店！”操場(chǎng)上的吆喝聲不絕于耳。店主們活力的叫賣聲、中小班孩子選購的討論聲、淘到喜歡東西的歡笑聲絡(luò)繹不絕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，”……感人的話語時(shí)時(shí)響起，感人的情景幕幕呈現(xiàn)。通過此次義賣活動(dòng)，讓幼兒在感受快樂六一的同時(shí)豐富角色體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)

我園組織的這次義賣活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒從小樹立樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)，還豐富了幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。我們相信，這次義賣活動(dòng)只是開始，而愛心傳遞是不會(huì)結(jié)束的，分分角角雖少，蘊(yùn)含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的愛力量。

今天的活動(dòng)在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂聲中落下帷幕。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了您們的關(guān)愛，孩子們倍感幸福；感謝我們的家長們，謝謝你們犧牲休息的時(shí)間，來支持參與我們的活動(dòng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，我們孩子們愛心的力量才會(huì)得以更強(qiáng)大;感謝我們可親可敬的老師們，是您們的付出與辛勞，為孩子們創(chuàng)設(shè)了豐富多彩了體驗(yàn)活動(dòng)；感謝我們可愛的孩子們，謝謝你們一顆顆誠摯的愛心，我相信，因?yàn)橛辛诉@次愛的體驗(yàn)，孩子們幼小的心靈會(huì)得到愛的升華。幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無邊!讓我們把愛傳遞下去，把我們的愛灑向每一個(gè)角落，讓社會(huì)充滿愛，讓童心奏響愛的主旋律！

第四篇：20110301部分學(xué)科抽測(cè)反饋活動(dòng)報(bào)道

嘉興市小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)抽測(cè)與調(diào)研情況反饋會(huì)取得圓滿成功

2011年3月1日下午1時(shí)30分，嘉興市小學(xué)質(zhì)量抽測(cè)與調(diào)研報(bào)告會(huì)在嘉興教育學(xué)院2號(hào)報(bào)告廳順利召開。嘉興教育學(xué)院黨委書記、院長陸福根，市教育局基教處副處長徐立，學(xué)院課改處張建芳、朱國榮副處長等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。參加會(huì)議的有各縣（市、區(qū)）教育（文體）局教研室分管小學(xué)的主任，抽測(cè)學(xué)科教研員以及被抽測(cè)與調(diào)研學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師代表共計(jì)80余人參加了本次會(huì)議。

會(huì)議由張建芳副處長主持。朱國榮副處長首先從調(diào)研目的、概況、得出的初步結(jié)論和思考以及后續(xù)學(xué)科教研與教師培訓(xùn)工作跟進(jìn)設(shè)想，這四個(gè)方面對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的闡述。學(xué)科教研員陸勤、周愛華、張曦、王虹霞、徐輝球、張建芳老師分別從小學(xué)品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐六個(gè)學(xué)科，結(jié)合調(diào)研與抽測(cè)，對(duì)學(xué)校學(xué)科教學(xué)存在的問題做了深入的探討與思考，對(duì)學(xué)科的教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等方面提出了具體、可操作的建議。

隨后，市教育局基教處徐立副處長發(fā)表講話。他以《國家中長期發(fā)展綱要》為切入口，把提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平提到了新的高度。提出要把做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，把深化教學(xué)改革作為提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)。希望全體教育工作者能把學(xué)生全面健康成長作為一切教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，成為有愿景、有思考的專家型教師。最后，陸福根院長發(fā)表重要講話。他指出，本次活動(dòng)對(duì)全市基礎(chǔ)教育小學(xué)階段學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理起到了很好的指導(dǎo)作用。課程質(zhì)量監(jiān)控和管理的工作任重道遠(yuǎn)，今后我們將更多地關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，制定各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)意見；對(duì)地方課程、校本課程的實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研；對(duì)教師教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，向輕負(fù)高質(zhì)傾斜。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展各學(xué)科的功能，對(duì)于教育工作者來說任重道遠(yuǎn)，希望我們積極面對(duì)教學(xué)實(shí)際，科學(xué)化、民主化、現(xiàn)代化地研究新形勢(shì)下的有效教學(xué)，努力成為一名教育、教學(xué)的實(shí)踐專家，用實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)對(duì)教育的尊重。

嘉興市小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)抽測(cè)與調(diào)研活動(dòng)，啟動(dòng)于2010年10月。目的是加強(qiáng)對(duì)全市小學(xué)階段部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，分析與評(píng)估學(xué)校課改7年來所取得的成績和存在的問題，摸清小學(xué)品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐六門學(xué)科的教學(xué)管理現(xiàn)狀，探索和形成新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，并改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。整個(gè)活動(dòng)中，我市小學(xué)品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐學(xué)科抽測(cè)與調(diào)研組的全體成員為之付出了努力。今天的情況反饋會(huì)為整個(gè)活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著全市基礎(chǔ)教育小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理又邁上新的臺(tái)階。半天的時(shí)間雖然短暫，但是帶給我們廣大教師的思考是深遠(yuǎn)的。希望通過這樣的活動(dòng)，更好地發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、診斷、改進(jìn)功能，從而促進(jìn)全體學(xué)生在原有水平上得到提高，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，使我市基礎(chǔ)教育階段教育、教學(xué)的質(zhì)量再創(chuàng)新佳績。

（課改處陸 勤供稿）

第五篇：掛牌報(bào)道 新稿

濟(jì)寧學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地暨青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)

見習(xí)基地落戶胡營小學(xué)

11月9日，濟(jì)寧學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地暨青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地揭牌儀式在胡營小學(xué)舉行。濟(jì)寧學(xué)院、中區(qū)教育和體育局、中區(qū)團(tuán)委等相關(guān)負(fù)責(zé)同志以及胡營小學(xué)全校400余名師生出席了揭牌儀式。揭牌儀式由中區(qū)團(tuán)委書記張波主持。

上午9時(shí)，揭牌儀式正式開始。首先，胡營小學(xué)的胡瑋玉同學(xué)代表學(xué)校全體師生發(fā)言，表達(dá)了對(duì)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生的歡迎和感謝，并表示一定不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛，將沐浴社會(huì)大家庭的陽光雨露，好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。接著區(qū)教育和體育局副局長田芝鵬做了熱情洋溢的致辭，他首先感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和支持，指出胡營小學(xué)“集善之家”成立以來，已經(jīng)成為共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)的陣地，給這里的農(nóng)民工子女學(xué)生帶來了溫暖和關(guān)愛，他希望濟(jì)寧學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地落戶后，將給學(xué)校帶來更多的生機(jī)和活力，為農(nóng)民工子女提供更多專業(yè)方面的輔導(dǎo)，并由衷表達(dá)了對(duì)濟(jì)寧學(xué)院、對(duì)開展教學(xué)實(shí)踐、就業(yè)見習(xí)和志愿服務(wù)的大學(xué)生們的歡迎與感謝。隨后，濟(jì)寧學(xué)院教務(wù)處處長李傳銀做最后講話，他指出實(shí)踐教學(xué)基地的建立，為濟(jì)寧學(xué)院的大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，既能鍛煉他們的能力，又能為小學(xué)教育作出貢獻(xiàn)。

在儀式上，濟(jì)寧學(xué)院音樂系主任王洪生、中區(qū)教育和體育局副局長田芝鵬共同為濟(jì)寧學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地揭牌。

儀式后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和胡營小學(xué)師生合影留念。并參觀了共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女的主陣地胡營小學(xué)“集善之家”，與胡營小學(xué)校長進(jìn)行了充分的交流和溝通，簽署了《濟(jì)寧學(xué)院實(shí)踐教學(xué)協(xié)議書》。

濟(jì)寧學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地的建立，一方面有利于促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐能力與理論知識(shí)的結(jié)合，也為大學(xué)生提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)；另一方面，有利于發(fā)揮高校的文化資源優(yōu)勢(shì)，特別是送專業(yè)知識(shí)到農(nóng)村小學(xué)，讓他們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)濟(jì)寧學(xué)院與胡營小學(xué)的互利雙贏。