第一篇：新場(chǎng)小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)報(bào)道

守規(guī)律 講規(guī)矩 樹新風(fēng)

——新場(chǎng)小學(xué)深入開展

第十六個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)

今年五月以來，我們八嶺山新場(chǎng)小學(xué)全體教職員工圍繞“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”的主題，在全校范圍內(nèi)深入開展和推進(jìn)第十六個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)。

學(xué)校以廖永志校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教師（包括退休教師）和職工,專題集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨員紀(jì)律處分條例》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，加強(qiáng)不同層面的政策學(xué)習(xí)，提升黨員干部廉政勤政意識(shí)，組織同志們觀看警示教育影片《高墻悲歌》，要求所有黨員干部認(rèn)真閱讀《懲貪警示錄——五十六名貪官腐敗人生的警示》讀本，用典型案件和反面教材教育廣大黨員干部以案明紀(jì)，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)，對(duì)重要崗位和可能存在問題的黨員干部開展談心談話活動(dòng)，要求對(duì)照檢查“守紀(jì)律講規(guī)矩”情況，分析存在問題，研究解決問題的措施，堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象。

通過宣傳月活動(dòng)，在全校教職員工中營造了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”、持之以恒糾“四風(fēng)”等良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)的有效提升和基層黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利落實(shí)，激發(fā)了廣大教職員工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的熱情，進(jìn)一步樹立了良好的教育教學(xué)服務(wù)意識(shí)和風(fēng)氣。（通訊員 陳波）

組織全體教師政治學(xué)習(xí)

第二篇：新場(chǎng)小學(xué)交通安全教育活動(dòng)總結(jié)

新場(chǎng)小學(xué)交通安全教育活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)交通安全教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。安全工作“責(zé)任重于泰山”，在活動(dòng)期間，我校根據(jù)教育局交通安全教育宣傳的實(shí)施意見，結(jié)合甘肅校車安全事故和我校小學(xué)生交通安全教育宣傳活動(dòng)為契機(jī)，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障，取得了較好的效果。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

隨著全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長(zhǎng)，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。2001年以來，全省中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢(shì)。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因，是對(duì)學(xué)生交通安全教育不夠重視，學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實(shí)。少年兒童是祖國的未來，加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬戶的幸福安寧，為此，全校各有關(guān)部門和全體師生員工要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育工作的極端重要性，把保障學(xué)生交通安全作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好“宣傳月活動(dòng)”。

結(jié)合我鄉(xiāng)道路交通特點(diǎn)，及我學(xué)區(qū)學(xué)前教育不施行校車接送的實(shí)際。我們的安全教育將以甘肅校車事故為借鑒以進(jìn)行安全宣傳為主的形式開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

把開展“宣傳活動(dòng)”作為當(dāng)前的一件大事，擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以學(xué)區(qū)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實(shí)施。要結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定“宣傳活動(dòng)”的實(shí)施方案和具體措施，并認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。通過交通安全教育宣傳漫畫征集，每天中午、晚上放學(xué)時(shí)的交通安全溫馨提示，小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽試卷的完成，以交通安全教育為主題的板報(bào)評(píng)比，學(xué)校櫥窗的展示，每日午談?wù)n的教育以及日常教學(xué)工作中的滲透，使我們的交通安全教育潤物細(xì)無聲，如此全校范圍內(nèi)大規(guī)模的宣傳教育也起到了良好的教育效果。

三、建立機(jī)制，鞏固成果。

提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以“宣月活動(dòng)”的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展“宣傳活動(dòng)”，使得全校學(xué)生參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100％；學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到98％以上；學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95％以上。

新場(chǎng)小學(xué)交通安全教育宣傳月活動(dòng)貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?，活動(dòng)將集中開展多種形式和內(nèi)容的中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)注中小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)了中小學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。

我們目前的學(xué)生安全具體有如下幾項(xiàng)措施：

1、每天放學(xué)要班主任親自到班放學(xué)，重復(fù)安全事項(xiàng)，做到放學(xué)學(xué)生整路隊(duì)，同班同一村寨學(xué)生一起歸家，教師不得在放學(xué)滯留學(xué)生，不散放學(xué)生。

2、對(duì)低年級(jí)學(xué)生，尤其是學(xué)前班學(xué)生繼續(xù)做好家長(zhǎng)接送制度，做到無家長(zhǎng)接送，學(xué)生不走教師不離，堅(jiān)持做好低年級(jí)學(xué)生的安全宣教及安全保護(hù)工作。

3、學(xué)校禁止學(xué)生搭乘社會(huì)不安全車輛，同時(shí)學(xué)校也不配備校車，不支持學(xué)生乘車回家，要求學(xué)生走路回家以養(yǎng)成樸素堅(jiān)韌的習(xí)慣。

4、嚴(yán)格學(xué)生的飲食、就寢、衛(wèi)生等安全習(xí)慣，做到嚴(yán)防學(xué)生在入校用歸家途中發(fā)生事故。

5、嚴(yán)格學(xué)校施工管理，對(duì)學(xué)校進(jìn)出車輛實(shí)施進(jìn)出控制。

6、在學(xué)校校門口安放安全警示牌，提示家長(zhǎng)及社會(huì)車輛注意學(xué)生安全。

新場(chǎng)完小

2011年11月22日

第三篇：新元小學(xué)英語教研活動(dòng)報(bào)道

徐州市解放教育集團(tuán) 新元小學(xué)英語教研活動(dòng) 為了更好地發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，引領(lǐng)青年教師盡快熟悉業(yè)務(wù)走上教學(xué)軌道，新元小學(xué)從學(xué)期初起開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。2017年9月20日我校英語課組進(jìn)行了一次教研活動(dòng)，此次教研活動(dòng)主要是為了幫助新教師快速成長(zhǎng)。

首先是聽了我校劉紫薇老師執(zhí)教的三年級(jí)《unit2 I’m Liu Tao》。劉老師通過生動(dòng)活潑的游戲進(jìn)行了復(fù)習(xí)和引入。學(xué)生課堂表現(xiàn)積極活躍，在新授課的過程中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。小組合作目的性強(qiáng)，組內(nèi)、班內(nèi)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。學(xué)習(xí)效果明顯。對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都處理得非常細(xì)致，并通過多種多樣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。聽完課后，英語組全體人員就本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。首先是由劉老師的師傅周文老師發(fā)表了自己的看法，周文老師肯定了劉老師準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切自然，抓住了重點(diǎn)和難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了存在的一些不足，如時(shí)間分配不合理、課堂組織上還需要加強(qiáng)，個(gè)別孩子的發(fā)音還需要及時(shí)糾正等問題。其次教研組的其它老師也一一表達(dá)了自己對(duì)本節(jié)課的看法及點(diǎn)評(píng)。評(píng)課期間大家針對(duì)在英語課上如何更好的提高課堂效率各抒己見。這次培訓(xùn)是一次成功的教研活動(dòng)，是一次具有指導(dǎo)性的教研活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我校英語教師受益匪淺。

第四篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)報(bào)道

平煤技校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)新舉措

新學(xué)期伊始，平煤技校召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。在學(xué)校黨委和公司紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校紀(jì)委認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，加強(qiáng)廉潔從業(yè)教育，開展專項(xiàng)效能監(jiān)察，注重完善制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《內(nèi)蒙古平莊煤業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法（試行）》，明確了責(zé)任內(nèi)容、任務(wù)措施以及考核追責(zé)的具體要求；重新修訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，按程序?qū)訉雍炗嗀?zé)任書，明確主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，班子其他成員各負(fù)其責(zé)，一手抓分工負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作，一手抓職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作，努力推進(jìn)了“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的落實(shí)。深入開展紀(jì)律監(jiān)督和教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，堅(jiān)決糾正無組織、無紀(jì)律問題，確保紀(jì)律的剛性約束。

學(xué)校紀(jì)委將按照公司黨委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法，主動(dòng)作為配合學(xué)校黨委抓好主體責(zé)任的落實(shí)，勇于作為履行好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，合力抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí)。

第五篇：新場(chǎng)小學(xué)減負(fù)自查報(bào)告

忠縣野鶴鎮(zhèn)新場(chǎng)小學(xué)校

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

自

查

報(bào)

告

我校按照渝教督〔2011〕11號(hào)《重慶市教育委員會(huì)重慶市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全市開展減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》、渝教基〔2011〕57號(hào)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》、忠教督〔2011〕18號(hào)《忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)〈忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案〉的通知》、忠教育〔2011〕63號(hào)《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作會(huì)》視頻會(huì)議（2011年9月6日）、忠縣義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”推進(jìn)會(huì)（2011年10月26日）要求，并結(jié)合我校情況進(jìn)行對(duì)照檢查，為保障此項(xiàng)工作取得實(shí)效和形成長(zhǎng)效機(jī)制，將我校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)自查情況做如下小結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全。

市縣政府教育督導(dǎo)部門和市、縣教育委員會(huì)對(duì)減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的高度重視，我校迅速開展此項(xiàng)工作，很快成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黃政同志為組長(zhǎng)，羅宣章同志為副組長(zhǎng)，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（辦公室、具體分工見工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排），并及時(shí)制訂和不斷完善工作方案。

二、及時(shí)學(xué)習(xí)、廣泛宣傳。

1、及時(shí)傳達(dá)。我校分別于9月6日下午的行政會(huì)議和晚上的全校教師周前會(huì)、10月27日的行政會(huì)和28日的周前會(huì)，對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)文件會(huì)議精神和要求進(jìn)行了傳達(dá)，每周周前會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行強(qiáng)化說明。

2、組織學(xué)習(xí)。我校利用教師會(huì)，對(duì)《重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》、《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》、《忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系》、《忠縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作量化評(píng)估表》等文件要求相關(guān)材料做原文學(xué)習(xí)。

3、印發(fā)資料。我校根據(jù)此項(xiàng)工作相關(guān)文件，收集有關(guān)材料和領(lǐng)導(dǎo)講話要求等資料編印了40余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場(chǎng)小學(xué)校“提質(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”等教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時(shí)間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線，更新教育觀念，樹立為人師表形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)能力素質(zhì)。

4、廣泛宣傳。我校利用教師集中學(xué)習(xí)、校會(huì)集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標(biāo)語展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內(nèi)容進(jìn)行全方位的廣泛宣傳，即節(jié)約了成本，又取得實(shí)效。

三、對(duì)照檢查，自查自糾。

我校從學(xué)校層面、教師層面、家庭層面、社會(huì)層面，對(duì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，逐一對(duì)照檢查，整改落實(shí)或者提出建議。

學(xué)校層面，一是我校剛開始存在一種應(yīng)付的態(tài)度，但學(xué)校一班人通過文件學(xué)習(xí)、會(huì)議傳達(dá)、兄弟學(xué)校工作氛圍的熏陶，提高了認(rèn)識(shí)，加大了工作力度，迅速成立機(jī)構(gòu)、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查；二是對(duì)照方案我校在控制在校學(xué)習(xí)時(shí)間方面，提前了10分鐘上課，我校馬上修改作息時(shí)間表，調(diào)整鈴聲設(shè)置系統(tǒng)，傳達(dá)到學(xué)生和家庭。三是由于多方面的原因，學(xué)校沒有音樂、美術(shù)、科技、勞作、閱覽室，現(xiàn)存的圖書室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備差，但學(xué)校還在盡力開放。學(xué)校這方面的功能室解決場(chǎng)地還勉強(qiáng)能解決，但沒有任何設(shè)施，學(xué)校盡全力也無法解決，但我校沒有喪失信心，仍在尋求解決途徑。

教師層面，對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行課程計(jì)劃方面，教師有不按照課表上課的個(gè)別現(xiàn)象，原因之一是教師的思想中仍對(duì)學(xué)科分輕重，重語文數(shù)學(xué)輕其他學(xué)科，原因之二是學(xué)校沒有專業(yè)體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等教師，上這些學(xué)科都是兼職，多數(shù)是應(yīng)付完成；另外個(gè)別教師“出于好心”，違規(guī)布置作業(yè)；三是課外活動(dòng)落實(shí)不夠，雖保障每天一小時(shí)的體育鍛煉，但其他分組活動(dòng)開展?fàn)顩r不良好；四是素質(zhì)教育評(píng)價(jià)在教師層面做得不夠，以學(xué)生考試得分論英雄、論成敗。學(xué)校組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)，召開學(xué)科教師會(huì)議，組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，著力提高相關(guān)素質(zhì)，以滿足基本的課堂教學(xué)要求；另外對(duì)不按照規(guī)定布置作業(yè)的學(xué)科教師，通過談話、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。

家庭層面，多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現(xiàn)象普遍存在，對(duì)孩子的教育形成代溝，要么溺愛，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語文數(shù)學(xué)成績(jī)，對(duì)其它素質(zhì)不重視；三是部分部分家長(zhǎng)管不了孩子，將孩子的全部成長(zhǎng)歸于學(xué)校教育。學(xué)校將開展家長(zhǎng)會(huì)議，通過留守兒童的親情電話，視頻聊天和家訪，與家庭溝通聯(lián)系，增添家庭教育措施，增加家庭教育力量，共同教育學(xué)生。

社會(huì)方面，有不利于學(xué)生成長(zhǎng)的反面因素，一是對(duì)學(xué)前、小學(xué)教育的不重視；二是存在上網(wǎng)點(diǎn)，讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進(jìn)個(gè)別家庭網(wǎng)點(diǎn)；三是有不合學(xué)生身心健康的娛樂場(chǎng)所，如麻將館等；四是社會(huì)評(píng)價(jià)只限于學(xué)科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學(xué)校將加大社會(huì)宣傳力度，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念，以學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養(yǎng)下一代。

四、督導(dǎo)考核，確保實(shí)效。

我校結(jié)合十項(xiàng)規(guī)定，為取得實(shí)效，將深入教師、班級(jí)、學(xué)生、家庭、社會(huì)，通過學(xué)（學(xué)規(guī)范）、引（引路子）、轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)觀念）、看（看課堂）、查（查資料）、問（問學(xué)生）、走（走家庭）、訪（訪群眾）等形式，對(duì)我校教師減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的督導(dǎo)考核。我校并納入教師的績(jī)效考核，對(duì)違反規(guī)定教育不改或者情形嚴(yán)重的教師將實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)一票否決；并制訂相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)落實(shí)中取得優(yōu)異成績(jī)的教職工實(shí)行精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、深化課改，高質(zhì)高效。

我校結(jié)合減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的同時(shí)，著力開展“落實(shí)課堂教學(xué)改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”新舉措活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)小學(xué)課改活動(dòng)：目前，進(jìn)行了新課程理論培訓(xùn)，包括語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）的學(xué)習(xí)；黃政校長(zhǎng)舉辦了《新課程理念下的課堂教學(xué)》專題培訓(xùn)；小學(xué)班級(jí)基本形成自主、合作、探究小組學(xué)習(xí)形式；正進(jìn)行有效課堂教學(xué)模式的深入探究和實(shí)踐；教職工學(xué)生有精、氣、神??這將為我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階起到重要作用。的確，為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的“邊減邊加”的工作取得一些實(shí)效，但此項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，為辦新場(chǎng)人民滿意教育、為了下一代必須將這項(xiàng)工作深入的落實(shí)下去。