第一篇：讓善良之花處處開放

讓善良之花處處開放

午后，依著窗臺，靜靜看著眼前的幾片黃葉從樹上翩然而下，我不禁讓自己貼近秋的胸懷，安然聆聽秋的心跳。

適才，不知誰家的窗口飄出一首《云水禪心》，于是，心滑過秋風，寄居于一方水云間，頓悟，若心存善念，人生何處不是美妙風景？

眾所周知，心存善念的人一定善良。善良，是一種人性美，一種道義美，一種良知美。

記得法國著名作家羅曼。羅蘭曾說過：靈魂最美的音樂是善良。

是的，我相信，善良之曲，善良之歌會被世人永遠傳頌，永遠歌唱。善良的人無論走到何處，絕不會遭人唾棄，被人拒于心門之外。同時我也相信，惟有心存善良的人，才能安居于俗世，超然于紅塵，真正做到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。

心存善良的人，他（她)的言語，他（她）的舉動會像綿綿春雨般潤物細無聲，會像柔柔的春風般溫暖人的心靈，他們會帶給人們一個讓人感覺享受的水墨丹青的世界，當我們走進他們構(gòu)筑的天地，我們一定會發(fā)現(xiàn)那里美麗，清朗，無染。

人若擁有了善良，那么，縱然他（她）從來都是一無所有，縱然他（她）從輝煌走向平凡，從勝利走向失敗，相信他（她）依然會平和心態(tài)，整理好心情，調(diào)節(jié)好步伐，樂觀地憧憬明天，帶著寧靜的心走過風雨，走過崎嶇，走向未來。

善良的人，一般都嚴于律己，寬于待人。善良的人，其實會更懂得忍辱負重，更懂得理解寬容，更懂得珍惜和在乎，更懂得愛和付出。他們遇事總是積極地去思考，什么都愿意往好處著想。

和善良之人在一起，誰都會，少一縷陰霾，多一縷陽光；少一份埋怨，多一份輕松；少一份嫉妒，多一份理解；少一份煩憂，多一份快樂；少一份寒冷，多一份溫暖；和善良之人在一起，誰都會漸漸被感化，然后，開始忘了紅塵的爾虞我詐，遠離俗世的名利紛爭，絕緣人間的勾心斗角，輕握一份懂得，懷揣一份愛，悠然漫步于紅塵；和善良之人在一起，哪怕在淺白的歲月一定也能欣賞到生命的精彩，哪怕在涼薄的季節(jié)一定也能感受到真實的溫暖，哪怕在荒蕪的地方一定也能領(lǐng)略到春暖花開。

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，多行不義必自斃，善與惡，只在人的一念之間。得道多助，路自寬行。

常居幽蘭之室不聞其香，生在福中不知福，這是世上很多人的弱點和悲哀，我們應(yīng)該懂得和明白，生命中，有些人只是路過，所以，切莫太留戀；有些東西只是浮云，所以無需太在意；有些夢只是幻想，所以，不必太奢望。

讓我們一起做個善良之人，讓善良之花處處開放，讓我們一起站在善良的視角去解讀身邊的每一個人，對待每一件事，欣賞每一處風景。讓我們一起用善良的法寶去破譯生命自然的密碼，讓我們用善良的鑰匙去打開那些堅固緊鎖的心門，讓我們懷善良的心去做成人之美之事，讓我們用善良的言行去溫暖世界，改變世界，美化世界。

己所不欲，勿施于人。善待別人，就是善待自己。

既然我們被選擇來到這個人間，我們就要懂得樂善好施，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

常言道：人生最重要的不是得不到和已失去，而是珍惜所擁有的。當我們懂得了珍惜，擁有了善良，那么，我們就能給自己的心靈尋到一份安暖，找到一方晴空，我們的人生四季一定是時時有歡歌，處處有樂舞。

山外青山樓外樓，世上任何生命都不是盡善盡美的，人，可以羨慕，但，不應(yīng)嫉妒，仇恨。善良是一個人最起碼的品德，我們不能讓善良沉睡，不能讓善良在桎梏中枯萎，我們要讓善良和愛永遠并存。既然我們有了生命，有了思想，有了追求，那就應(yīng)該心存善良和大愛，用真心和真情，去進行一場美麗的生命之旅。

心存大愛，則無可阻之道，心存美好，則無可惱之事；心存善良，則無可恨之人。一個心存大愛，美好，善良，超脫世俗觀念的人一定是世上最幸福的人！

別做虧心事，莫做負心人?！白鋈藷o德不足以立身，從政無德不足以建功”。那些感動中國和最美教師，最美司機，最美護士等人物的涌現(xiàn)其實都源自于他們本性的善良和心中的大愛，不是嗎？

紅塵中，每一個善念都是一泓清泉，每一個善舉都是一縷春風，善良之處，便是春天。善良之人，永遠會與快樂相伴，與幸福相隨。

善良之人，只要能將善良進行到底，必能得到生命最深情的親吻。

人之初，性本善，“善的源泉是在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出”。這一生，我們要讓善良成為一個不可動搖的信念，我們要努力讓善良之花次第開放，處處開遍。

向善是一種文明，也是一種光明。善良之舉，需要人人擁有；善良之歌，需要人人唱和。讓我們一起輕掬季風，淡挽流云，撫一弦清音，讓幸福在平凡、平淡中盛開如蘭，讓善良之歌在紅塵的原野里輾轉(zhuǎn)悠長。讓我們一起心存善良和大愛，微笑著，走過季節(jié)的輪回。

第二篇：讓文明禮儀之花處處開放

讓文明禮儀之花處處開放

不知從何時開始,在公共場所主動撿垃圾獲得的是周圍人們異樣的目光；不知從何時開始，在公交站自覺排隊獲得的是周圍人們“不懂國情”的評價；不知從何時開始，隨口說臟話好像成為一種很“時髦”的行為。我國雖然實現(xiàn)了科學技術(shù)的迅速發(fā)展和物質(zhì)財富的快速增加，但是精神文明卻沒能同步前進，國民素質(zhì)的發(fā)展現(xiàn)狀令人堪憂。我希望我們每一個人都能認真的想一想，身邊的各種不和諧現(xiàn)象何時能夠結(jié)束，文明禮儀之花何時才能處處開放。

我國有著5000多年的悠久歷史，更有著“禮儀之邦”的美稱，人們口口相傳下來的講文明、重禮儀的典故更是數(shù)不勝數(shù)，我們也常常喜歡拿“孔融讓梨”之類的例子來顯現(xiàn)自己的先輩們是如何的優(yōu)秀、如何的知書達理?？墒俏覀兛偸菚雎宰约旱难孕?，忽略自己的所作所為。當我們口中興高采烈、頗有見地的談?wù)撝拿鳌⒌赖?、素質(zhì)之類的話語，而自身卻旁若無人、若無其事地做出一些與文明禮儀背道而馳的不和諧舉動，你難道不感覺這是一種莫大的諷刺嗎？對一個人來說這是一種對言行不一的諷刺，但對于如今社會上諸如此類的許許多多的人來說，這就是對這個 “病態(tài)”的社會的一種諷刺！

荀子早就告訴人們：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，三字經(jīng)中也寫到“親師友，習禮儀”。古人早就將文明禮儀的重要性告訴了我們，而且他們也確實以自己的實際行動言傳身教，將文明禮儀之火代代相傳?？墒侨缃竦奈覀儏s沒能將這一火種在我們的手中很好地傳承下去,許多年輕人在公共場合舉止輕浮,許多小孩子不知道在公交車上給老人讓座,許多人在公共場所亂扔垃圾,生活中這樣的例子不勝枚舉，這樣的現(xiàn)象比比皆是，無不讓人感到心寒。文明禮儀之花凋謝，花香不再！

其實，我們可以做的，我們應(yīng)該做的還有很多。文明禮儀之花其實未曾遠離，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、用心去呵護，它還會一如從前般燦爛美好地開在我們身邊。面對在公交站自覺排隊的人，請我們將冷笑換作贊賞，然后主動站到他的身后；當我們看到在旅游景區(qū)、公園里主動撿垃圾的人們時，請我們將異樣的目光換作欽佩，然后主動加入到他們的行列；當我們看到有老人在公交車上找不到座位、“搖搖欲墜”時，請我們主動讓一個座位或者友好地提醒一下有座位的年輕人??從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起！

“教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)”，“見微知著”，我們的一舉一動都代表著我們自身的素質(zhì)修養(yǎng)，我們所有人的一舉一動一起代表著我們國人整體的道德水準。讓我們堅定地站出來，從改善自己、改善身邊的環(huán)境做起，做一個維護“文明禮儀之道”的“衛(wèi)道士”，做一個呵護“文明禮儀之花”的“護花使者”，讓我們自己為自己代言。只要我們用心，只要我們努力，定能使文明禮儀之火不熄，文明禮儀之花處處開放！

第三篇：讓“感恩之花”處處開放

讓“感恩之花”處處開放

摘 要：“感恩”之心是一種美好的感情，幼兒階段是培養(yǎng)感恩教育的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)關(guān)愛精神和感恩心態(tài)是尤為重要的，家庭教育是感恩之心形成的基礎(chǔ)，幼兒園教育是感恩之心形成的關(guān)鍵，社會教育是幼兒感恩心強化的平臺。做足“感恩”功課，理解“感恩”魅力，播種“感恩”種子，擁有“感恩”情懷，積聚“感恩”能量，釋放“感恩”之花

關(guān)鍵詞：感恩

所謂感恩，就是對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷的認可，真誠回報的一種認識、情感和行為。幼兒期是一個人心理發(fā)展迅速、可塑性很強的時期，也是一個人性格、習慣、品德形成的重要階段，在幼兒階段進行感恩教育有著十分特殊的價值及意義。

我們期望我們的孩子知恩、懂恩、施恩、報恩，而不是一味只會索取不知付出，對他人的幫助視而不見，甚至是教導出沒有血與肉、沒有思想、心靈和情感的“冷面小孩”。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動去幫助別人。那么如何實施感恩教育？

一、做足“感恩”功課，理解“感恩”魅力

幼兒階段是培養(yǎng)感恩教育的關(guān)鍵時期，要在這個階段做足感恩功課，讓孩子體驗感恩的無限魅力。

1.首先要提升“感恩”?J知能力

孩子的很多認知來自周圍大人的教育和言傳身教，很多孩子并不知道有感恩這么個詞匯。感恩是什么？感恩需要我們做些什么？感恩的話題并不遙遠，而我們卻聊之甚少，學會感恩，需要我們提升對感恩的認知能力，了解感恩的意義，了解感恩節(jié)的來歷；人人懷有一顆感恩的心，感恩無處不在，感恩需要真誠奉獻與付出；感謝身邊的每一個人，感謝花草樹木、日月星辰，感謝每一天的生活，只有提升感恩的認知能力，才能提高感恩的踐行能力。

2.學會說“感恩”，愛要大聲說出來

每個孩子生來都是善良、純潔的個體，表達自己的感恩或接受對方的感恩，都是需要練習并且需要將它培養(yǎng)成一種自然的習慣的，恩惠是無所謂大小的，但是一個懂得感恩的人應(yīng)該是善于表達，善于將愛大聲的傳遞出去，這樣感恩的心境才會保持久遠。

3.?？础案卸鳌惫?jié)目，凈化美化心靈

懂得感恩的人會帶來更多的快樂，其實孩子是簡單的，他們向往各種各樣美好的事物，只要我們多讓孩子接觸人性中美好的事物，對孩子潛移默化影響，相信他們的心靈也會變得更加豐厚善良，言行舉止也會更加充滿關(guān)愛。

4.糾正“感恩”誤區(qū)，防止片面理解

感恩不僅僅是對別人所給的幫助表示感謝或者樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人；要拓展感恩范疇，要懂得感恩大自然、感恩這個社會。如果片面理解，感恩教育就容易走極端，在理解上容易僵化、形式化、概念化、表面化。

感恩的表現(xiàn)應(yīng)該有很多種方式方法，有很多內(nèi)涵和靈性的東西，需要我們悉心觀察用心體會，正確理解才能對感恩有正確的行動引導，對孩子的感恩教育才不會千篇一律，做秀做假。

二、播種“感恩”種子，擁有“感恩”情懷

1.家庭教育是感恩之心形成的基礎(chǔ)

現(xiàn)在的孩子通常享受著現(xiàn)成的一切，對身邊發(fā)生的任何一件事情漠不關(guān)心，感受不到家人的付出和關(guān)愛。而父母默默地付出不求回報。愛是需要表達的，孩子的感受和表達能力是有限的，需要大人點撥，正面引導。不同的孩子感恩能力不同，獨生子女往往自私、任性、霸道、自我為中心的個性，感恩心態(tài)和感恩能力偏低，孩子不懂感恩與家庭關(guān)系有很大關(guān)聯(lián)。我們都知道，近朱者赤，近墨者黑，有些孩子沒有感恩之心往往與父母的為人處世有很大關(guān)系。所以，家長應(yīng)給孩子樹立一個積極的榜樣，要在家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上、家庭氛圍的營造上、家庭感受幸福的指標上努力做些文章，不斷提升感恩指數(shù)。

2.幼兒園教育是感恩之心形成的關(guān)鍵

（1）培養(yǎng)感恩的孩子需要有感恩心態(tài)的教師

老師是孩子成長中很重要的影響角色，他對工作的態(tài)度，對人生的態(tài)度會影響到幼小的孩子心靈，甚至影響到孩子的心理和健康成長，所以培養(yǎng)感恩的孩子首先教師要擁有感恩心態(tài)。教師只有懂得感恩，愿意多一點付出，愿意多一點微笑，孩子的一天才能有陽光和雨露，孩子的微笑才會不斷復制。

（2）讓感恩教育圍繞在孩子身邊

幼兒園是孩子生活的大集體，環(huán)境的影響和教育對他們極其重要。作為老師要注重日常生活的教育，要善于捕捉幼兒生活中有教育意義的生活片段，隨機對幼兒進行愛心教育，用一顆敏感和充滿愛的心去教育我們的孩子，讓“愛”時刻圍繞在孩子身邊。

3.社會教育是幼兒感恩心強化的平臺

（1）關(guān)注“城市變化”：如城市建設(shè)帶來的快速變化，帶來的便利，如馬路上的建設(shè)，公共自行車的開設(shè)，銀行自助窗口的建立，給我們的生活增添了便捷，讓我們享受到城市建設(shè)的美好。要積極引導孩子感恩社會為我們所做的一切，當我們有能力的時候，要學會回報社會。

（2）給“心靈洗澡”：關(guān)注街邊、馬路邊的宣傳，文明就在身邊?？梢岳眠@些身邊的宣傳畫面，給孩子們、大人們洗洗澡、治治病，讓文明觸手可及。

（3）點亮“公益廣告”的作用：如：“給媽媽洗腳”、“親情教育”、、“環(huán)保公益廣告”，電視是每家每戶選擇的娛樂休閑節(jié)目，公益廣告驚醒著世人，無論大人小孩都會在腦海中記憶深刻，這種形式的作用是顯而易見的，對所有人都有教育意義。

三、積聚“感恩”能量，釋放“感恩”之花

1.感恩教育，契機播種

“三歲看大，七歲看老”，孩子越小心靈越純潔，越可以描繪，美好的事物扎根心間，這時候的可塑性是最強的。錯過了這個關(guān)鍵期，很多教育會事倍功半，一旦青少年期養(yǎng)成了不良心態(tài)，很難有起色和變化。讓孩子養(yǎng)成一份感恩的心，要從一點一滴的小事著手塑造和培養(yǎng)。如平時教育孩子要分擔家務(wù)，要做力所能及的事情，不麻煩別人，愿意幫助弱小，有同情心。

2.釋放感恩，傳遞愛心

雖然我們看不到摸不著愛，但是我們能感受到別人對自己的愛。因此，一定要將自己或其他人對孩子的關(guān)愛及時地告訴孩子，愛是相互的，回報別人對自己的關(guān)愛是一種美德。一個懂得感恩，愿意施恩的孩子，他的內(nèi)心一定不會貧瘠。

第四篇：讓環(huán)保之花處處開放

讓環(huán)保之花處處開放

以前的地球多么美麗啊，月亮姐姐像一盞燈，靜靜地掛在天上，照亮了這個蔚藍色的美麗的地球；小河的水，清澈見底，水底的魚蝦在荷葉下玩耍，小石子演奏著一首首動聽的樂曲；路邊的花草爭芳斗艷，散發(fā)著一股股迷人的香；樹木們茁壯生長著，既枝繁葉茂又高大粗壯。在這個美麗的世界中，空氣清新甜潤?? 然而，隨著人們的經(jīng)濟生長，給世界帶來了不為人知的極大破壞：人們的條件逐漸變好，川流不息的車輛隨處可見。小河里的水也沒有往日那么地清澈，只是變得黑不溜秋。人們還將繼續(xù)扔垃圾在河里，使小河變得臭氣熏天?，F(xiàn)在，白色的垃圾也隨處可見，人們還不斷地砍伐著樹木??

就這樣，人們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。人們還發(fā)明了一種叫做空調(diào)的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個又一個的大洞來，打碎了太陽的神秘宮殿。一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔東西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

森林伯伯對孩子們說：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠也見不到鮮花和草地。”從此空氣臟了，水臟了，魚成群結(jié)隊地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無援的動物——猴子！

空氣咳嗽了兩聲,又接著說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會得病的。

“可惜我們也無能為力了?！币粋€聲音從角落里傳出來。原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因為我的同伴越來越少了。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了。”

“嗚嗚嗚，我要水??水??”一個極其較小的聲音傳來。原來是一小撮蒲公英，它垂頭喪氣地在烈日下彎著腰。終于，一滴水滴在了蒲公英那嬌小的臉盤上。它抬頭望望，原來是一個孩子在哭泣，它憂傷地閉上了眼睛。

朋友們，聽了大自然的傾訴，也看了世界被破壞的畫面，我們將行動起來，讓身邊處處開滿綠色的環(huán)保之花。讓我們站出來，伸出一雙拯救世界、保護環(huán)境的雙手，讓烏煙瘴氣的廢氣凈化為清新甜潤的清爽空氣；讓森林伯伯的綠色之發(fā)長滿；讓小河恢復往日的清澈見底；讓道路兩旁的樹木們茁壯成長吧！讓我們行動起來，把地上隨處可見的白色垃圾消滅掉，打掃一下大地，讓大地換上潔凈的衣裳，讓太陽再次蓋上暖和的層層云被。在小河、小草坪處插上綠色的告示牌吧！

第五篇：讓文明禮儀之花處處開放

讓文明禮儀之花處處開放

新春伊始，我們又回到了美麗的校園，開學的各項工作都在有條不紊的正常開展。

“叮鈴鈴??”第二節(jié)課下了，同學們迅速來到操場集中，準備大課間活動。聽著廣播的音樂，我們知道還是跑操。

聽到老師的起跑口令，各班隨著跑操音樂以整齊的隊伍在操場環(huán)形跑道上歡快的跑著?？赡苁且驗閯傞_學的原因，大部分同學跑操時都比較興奮，賣力的跑著。也正是因為如此，剛開學咋跑，有部分同學開始有點力不從心了，喘著粗氣，有點要掉隊的感覺，但是大家都在堅持著。隊伍有點亂了，這時我班趙嫻同學的鞋帶散了，她便離開了隊伍整理鞋帶。就在此時她發(fā)現(xiàn)在離她不遠的地方有20元錢，她便悄悄的撿起，小心的放進自己的口袋。

一會兒跑操結(jié)束了，同學們又陸續(xù)的回到教室。趙嫻同學卻忙活起來。她一邊詢問周圍同學，一邊委托其他同學到處打聽是否有人丟失錢物，但是一直沒有結(jié)果。最后她請馬宇康同學將撿到的20元錢交到學工處，請老師幫忙尋找失主。不一會，校園廣播又響了，這次是老師利用廣播尋找失主，同時對趙嫻、馬宇康同學進行通報表揚??

失主找到了，她露出了開心的笑容。

自從我校開展八禮四儀、社會主義核心價值觀等主題教育以來，我們學校的校容校貌更加美好，讓文明禮儀之花處處開放。