第一篇：一直陪伴我的書籍

一直陪伴我的書籍

冬去春來，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間，我在這人世間度過了多少春秋？我已從昔時總角的娃娃成長成一名初中生了。在我成長的道路上，有一位導(dǎo)師，教給我知識，指導(dǎo)我做人的道理，那就是你！

在我憧憬著未來，童稚未干時，你把我引進(jìn)了文學(xué)的殿堂?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”讓我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情景令我悠然神往。你就像一個蜂巢，在我幼小的心靈中填滿知識的蜜。在這些瑯瑯上口的詩賦文章里，我一天又一天地成長著。

我逐漸明白了，知識是無止境的，我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著知識的清泉。這時你將無盡的甘霖給了我。在《兩小兒辯日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把鐵路修到拉薩去》讓我為祖國而自豪??在你的熏陶下，我明白了如何待人，如何處世，是你教會我，讓我的心靈更充實，更有力量。

步入初中后，在考試的壓力下，我漸漸地把你當(dāng)成了考試的工具，你卻一直陪伴著我。在潛移默化中，我逐漸地向你親近。對于“書到用時方恨少”的我，你為我開啟了課外知識的寶庫。在你的提示下，我開始在廣闊的書海中遨游?！胺比A事散逐香塵，流水無情草自春?！弊屛覟槟蔷G珠之殞而痛惜；”是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！白屛腋惺艿綏钌鞯幕磉_(dá)樂觀?！比松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月?！白屛殷w會到李白的萬丈豪情。在我的心靈被日復(fù)一日的忙碌查封時，是你為我敞開知識的大門，使我的心情無比地歡暢。在遇到挫折時，我仰天大笑出門去，心想吾輩豈是蓬蒿人。在獲得成功時，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑談中！是你讓我淡定從容地活在當(dāng)下。

今天，我終于讀懂了你。你多情而多變。你是李白舉杯相邀的玉輪，是西湖之畔“別樣紅”的菡萏，是那南山東籬下悠然的黃菊。你是那松間月影的曠達(dá)，是那降城蘆管的凄涼，是那江堤山郭的灑脫。你是人，是景，亦是情。你一直在我身邊，伴我領(lǐng)略著中華歷經(jīng)滄桑的歷史，體會著古人的萬千真情。

謝謝你，在一路上一直陪伴著我，無論發(fā)生了什么事，你依然伴我成長。只要你在我身邊，我就會無所不通，無可畏懼。我相信，你，語文書，一定會繼續(xù)擔(dān)任我的精神良藥，陪我走過最重要的歲月。因為你已和我的生活融為了一體。

第二篇：幸福,一直陪伴我(300字)作文

精選作文:幸福，一直陪伴我(300字)作文

當(dāng)我初見到他的時候，心里就有一絲崇拜感和喜歡。之后，我問朋友要來了他的聯(lián)系方式，從此，就默默的關(guān)注他。他的一舉一動，他的一句話，甚至他細(xì)微的每一個小動作，我懂覺得她是這世界上最迷人的。

終于有一天，我要跟他見面啦，心里是無比的緊張。真正見到他，就沒有勇氣說出那句話，從此，還是默默的關(guān)注他，看他在學(xué)校里那瀟灑迷人的樣子，我心里就有小鹿在亂撞。每次見到他的時候，都會是這樣。終于，我鼓起勇氣向他表白，他卻回絕了，他不就比我大那么一點嗎？難道就因為這個就封鎖我們之間的可能了嗎？我不想，可我必須接受現(xiàn)實。

現(xiàn)在，我還是只能默默的喜歡他，喜歡一個人，就是要讓他好，不是嗎？初三:心灰了 篇一：陪伴的作文

陪伴

偶爾聽到別人有這樣的議論:”缺乏父親的陪伴的孩子總是沒有安全感的?！泵看温牶螅铱傆行┰S埋怨些許期盼：要是爸爸能多陪我一會兒，該多好啊！

父親長期在外地工作，我和他的交流，更多靠著電話。這個周五的早晨，媽媽故作神秘卻又一臉興奮地告訴我，這個周末爸爸要回家了！

下了學(xué)，我一路跑著沖回家，剛走近家門，“啪嗒”，門開了，爸爸正笑瞇瞇地向我張開雙臂，我一頭撲進(jìn)他的懷里。爸爸說：“聽說800米的測試把我閨女難住了，我這個運動健將可得回來發(fā)揮長項了！”我撲哧一聲笑了出來： “那咱們就開練吧！”我將書包往地上一扔，拉起爸爸的手就下了樓。

“咦，怎么下雨了？”我懊惱著，爸爸卻說：“難得陪閨女跑步，咱爺倆來個雨中賽跑吧？” 說完邁開步子就跑，得意地朝我回頭一笑，我三步并兩步去追爸爸。初冬的雨點打在身上，心里卻暖暖的，我咬緊牙

關(guān)，終于追上了爸爸，他驚訝又驚喜地鼓勵我，語氣中也不免幾分“威脅”，我哪能輕言服輸，更加賣力地向前沖，不忘回報以他一個更加得意的微笑。奇怪的是，800米總是很難堅持下來的我，今天跑起來卻分外輕松，有了父親的陪伴，就仿似有了無窮的動力！想到這兒，突然覺得父親的加油聲好像離我有點遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)身去尋，爸爸見我回頭，匆忙扶著欄桿站起身，卻又差點摔倒。我焦急地喊了一聲“爸爸”，沖回他身邊，他卻揮手示意我接著跑，我哪能聽話：爸爸的膝蓋早就有傷，跑步這樣的劇烈運動是絕對禁止參加的。我邊跑邊責(zé)怪自己的粗心。跑近爸爸身邊，他卻故作輕松地說：“運動健將的后代果然名副其實??！”我說什么都要扶著爸爸回家，他拗不過我同意了，一路上看著還有些踉蹌的爸爸，每走一步都讓我心疼；但握著他那寬厚溫暖的手掌，又讓我安心地享受著難得的幸福。路燈將我們的影子拉得長長的，我發(fā)現(xiàn)，我的長長的成長之路上，其實一直都不曾少過爸爸的陪伴。

回到家，媽媽已做好飯菜等著我們，看

到我扶著爸爸，媽媽有些緊張地問：“怎么了，是因為變天又腿疼了嗎？”我難過地想哭，剛要張口，只聽爸爸說道：“這趟回來的真值，咱閨女的800米能拿滿分了！”媽媽立刻明白了，搖頭笑著，這時家里彌漫著的味道讓我沉醉，我知道，那種味道的名字叫做幸福。也許父親的陪伴總是那么遙遠(yuǎn)，但總能出現(xiàn)在女兒最需要的地方；也許父親的陪伴總是那么短暫，但總能溫暖女兒的心房；也許父親的陪伴總是那么不著痕跡，但足以讓女兒刻骨銘心。那雙寬厚溫暖的手呵，一直都在陪著我，給我溫暖，給我力量。伴

坐在后院的椅子上看著外公的照片，我不禁落淚。淚珠一滴滴地掉落，但很快就被寒風(fēng)吹干，而留下的淚痕仿佛在訴說這外公陪伴著我的日子的故事。

陪伴在朝陽下 陪

外公周六會陪我去上小提琴課。因為嫌外公走路速度不快，我總是會走在外公的前面，在停下來等他。直到那次，我看見外公在風(fēng)中吃力地走著，瑟瑟地秋風(fēng)吹打在他身上，走路時背有些駝，而且雙腿好像在發(fā)抖。但可以感覺到，外公盡力走到最快。我急忙跑回外公身邊，看到他那布滿皺紋、寫盡滄桑的臉，我不禁自責(zé)。“外公，我會等您的，不用著急。”我隊外公說。外公笑笑：“你一個人走我不放心，我得趕緊跟上你好陪著你?！甭犕赀@句，我扭過頭，讓風(fēng)把眼淚吹干。從此，在朝陽下，在去上課的路上，我都會陪伴著外公。因為這樣，他就可以陪伴著我，他就可以放心。

陪伴在飯香中

每次吃飯的時候，我都是全家話最多的。每次在我講述學(xué)校的故事時，外公總是會放下筷子，全神貫注、耐心地聽著，臉上的笑總是那么慈祥。，每次到最后，全家就剩下我和外公兩個人沒有吃完了。一次，我問外公：“為什么我講故事是您從不動筷？”“因

為這樣我就可以在其他人都走后陪你一起吃?！闭f完，外公露出了一個滿足的、幸福的笑容。從此，在飯香中，外公總是會陪伴著我，做最好的“聽眾”。

陪伴在病床上

每次我生病，外公都會陪伴著我。這時的外公顯得更加蒼老，雙眼布滿血絲。但他無論怎樣都要在病床旁陪伴著我。他的雙眼中經(jīng)?？梢宰x出疲憊，但他從不表現(xiàn)在臉上。一次，我問：“外公，您不累嗎？”外公笑著摸摸我的頭說：“不累，只要能陪伴著我的乖孫女，就不累?！蔽覜]再說什么，只是心里有些酸。

現(xiàn)在，外公去世了，他不能再陪伴在我身邊了。但那段時光和那時的快樂與幸福已經(jīng)深深地印在了我的心里。我想，倘若有天堂，外公一定在那里默默地為我祈福，陪伴著我。

伴 陪

下頁 余下全文篇二：五年級全國作文大賽獲獎作文《父母的陪伴,讓我幸?！?/p>

父母的陪伴，讓我幸福

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一名五年級的學(xué)生了。金色的童年對我來說，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫，是一條幸福的溪流?? 當(dāng)我呱呱落地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“小天使”，一個了不起的人物。我上一年級的時候，老師在“六一”兒童節(jié)的前十天開始組織排節(jié)目，我們班也在排，我被榮幸的選為演員。媽媽帶我去買裙子，在“六一”那天，同學(xué)們穿著買的一樣的服裝，來到學(xué)校。我媽媽化妝很好，所以讓她來給我們化妝。都好了，上臺表演的時候，媽媽在臺下面露出來會心的微笑。我也感到了非常幸福、開心。小時候，我和小伙伴在一次玩耍中一不小心弄傷了自己。鮮血流了出來，我痛得哇哇大哭。我好不容易回到家，母親二話沒說，抱起我裹在懷里，直奔醫(yī)院。此時此刻，凜冽的寒風(fēng)不再猖狂，安全的被媽媽阻擋在外。在母親的懷抱中是那么溫暖、舒適。但是寒風(fēng)沒有罷休，竭盡全力地侵蝕著媽媽。我不禁看了看媽媽，看著看著竟在她的懷里進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

在我5歲得那一天，我偷偷的爬上了爸爸的車，并在上面玩，一不小心出動了手剎，之間車子緩緩向前移動，直逼前方的一個大坑，我慌忙的打開了車門，跳了下去。爸爸看到了，連忙向我跑來，我嚇得面如土色，雙腿像灌滿了鉛似的，怎么也跑不動。爸爸剛沒跑幾步，就聽到“轟”的一聲，車子墜入坑中，不動了。這時，爸爸一把把我

抱起來，他并沒有去管他的車，而是不停的安慰我，問我有沒有傷到哪里。剛才的恐懼頓時煙消云散。我看了看坑里面的車子，早已傷痕累累?? 父母的陪伴讓我幸福。

這力量如春雨，點點滴滴入人心。

這力量似潮水，洶涌澎湃是真情。

這力量是陽光，光芒萬丈暖人心。

這力量始終蘊含在父母的手里，陪伴我成長。

篇三：《陪伴》作文訓(xùn)練專題一

作文訓(xùn)練專題：

陪伴

姓名：__________ 班級：初三6班

講義：

陪伴

請以“陪伴”為題寫一篇記敘文。請將題目抄寫在答題紙上；800字左右。

1、選材——新穎,自己親身經(jīng)歷，初中以來;

2、結(jié)構(gòu)——詳略得當(dāng)，敘述結(jié)束有點睛之筆;

3、中心——強烈抒情或深刻議論

一、審題：

1——拆題法

2前！——拆題法 + 造句法

是由詞語構(gòu)成的短語或句子，用拆題法

是一個詞語，用補全成分造句法

1師

2飯盒等

3細(xì)心（習(xí)慣）、勇氣等

2景、結(jié)果

1件——“萬用型”欠針對性！

2淡

班 高相宜）、用心走好每一步、向前，向前，向、陪伴——造句法 ①拆題法：如果題目②造句法：如果題目

二、選材、人：父母 朋友 老、物：書籍、評書、、意志品質(zhì)：信念、三、結(jié)構(gòu)、略寫：陪伴的背

四、中心、尾段沒有總結(jié)事、尾段無抒情或平、尾段議論欠深刻 范文一（初三六陪伴

偶爾聽到別人有這樣的議論:”缺乏父親的陪伴的孩子總是沒有安全感的?！泵看温牶螅铱傆行┰S埋怨些許期盼：要是爸爸能多陪我一會兒，該多好??！

父親長期在外地工作，我和他的交流，更多靠著電話。這個周五的早晨，媽媽故作神秘卻又一臉興奮地告訴我，這個周末爸爸要回家了！

下了學(xué)，我一路跑著沖回家，剛走近家門，“啪嗒”，門開了，爸爸正笑瞇瞇地向我張開雙臂，我一頭撲進(jìn)他的懷里。爸爸說：“聽說800米的測試把我閨女難住了，我這個運動健將可得回來發(fā)揮長項了！”我撲哧一聲笑了出來： “那咱們就開練吧！”我將書包往地上一扔，拉起爸爸的手就下了樓。

“咦，怎么下雨了？”我懊惱著，爸爸卻說：“難得陪閨女跑步，咱爺倆來個雨中賽跑吧？” 說完邁開步子就跑，得意地朝我回頭一笑，我三步并兩步去追爸爸。初冬的雨點打在身上，心里卻暖暖的，我咬緊牙關(guān)，終于追上了爸爸，他驚訝又驚喜地鼓勵我，語氣中也不免幾分“威脅”，我哪能輕言服輸，更加賣力地向前沖，不忘回報以他一個更加得意的微笑。奇怪的是，800米總是很難堅持下來的我，今天跑起來卻分外輕松，有了父親的陪伴，就仿似有了無窮的動力！想到這兒，突然覺得父親的加油聲好像離我有點遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)身去尋，爸爸見我回頭，匆忙扶著欄桿站起身，卻又差點摔倒。我焦急地喊了一聲“爸爸”，沖回他身邊，他卻揮手示意我接著跑，我哪能聽話：爸爸的膝蓋早就有傷，跑步這樣的劇烈運動是絕對禁止參加的。我邊跑邊責(zé)怪自己的粗心。跑近爸爸身邊，他卻故作輕松地說：“運動健將的后代果然名副其實??！”我說什么都要扶著爸爸回家，他拗不過我同意了，一路上看著還有些踉蹌的爸爸，每走一步都讓我心疼；但握著他那寬厚溫暖的手掌，又讓我安心地享受著難得的幸福。路燈將我們的影子拉得長長的，我發(fā)現(xiàn)，我的長長的成長之路上，其實一直都不曾少過爸爸的陪伴。

回到家，媽媽已做好飯菜等著我們，看到我扶著爸爸，媽媽有些緊張地問：“怎么了，是因為變天又腿疼了嗎？”我難過地想哭，剛要張口，只聽爸爸說道：“這趟回來的真值，咱閨女的800米能拿滿分了！”媽媽立刻明白了，搖頭笑著，這時家里彌漫著的味道讓我沉醉，我知道，那種味道的名字叫做幸福。

也許父親的陪伴總是那么遙遠(yuǎn)，但總能出現(xiàn)在女兒最需要的地方；也許父親的陪伴總是那么短暫，但總能溫暖女兒的心房；也許父親的陪伴總是那么不著痕跡，但足以讓女兒刻骨銘心。那雙寬厚溫暖的手呵，一直都在陪著我，給我溫暖，給我力量。

范文二（初三十班 陳婧怡）：

陪 伴

每個人都需要陪伴，親人的陪伴，朋友的陪伴，師長的陪伴，而母親對我無私、溫情的陪伴，總使我眼眶濕潤。

記得那是一個寒風(fēng)凜凜的冬天，烏云卷著殘雪，空中陰云密布。那天剛好輪到我做值日，我和同學(xué)有說有笑地掃著地，打掃完后，我跑去校門口等媽媽來接我。天真冷，手都不能伸出袖口，渾身像是覆了一層冰一樣。“媽，您怎么還不來啊，凍死了！”我對著電話抱怨著，那邊媽媽呼哧呼哧地說道：“等等啊，馬上到了，你回教室等吧！天太冷了！”我有些不耐煩地掛斷電話，心里埋怨媽媽做事磨蹭，可一想同學(xué)都走了，便無心回班，干脆呆在校門口等媽媽。不一會兒，遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出一個搖搖晃晃的身影，好像剛被冷水潑過一遍，哆哆嗦嗦地踩著自行車趕來，是媽媽。媽媽停在我面前，見我一直站在門口，連忙從脖子上扯下圍巾裹在我肩上，“你這孩子，不是讓你在教室等我嗎？”說著又把手套戴在我手上，又給我緊了緊大衣，我看著她突然少了衣物打著寒顫的樣子，心里有些不是滋味：“是您晚了??！早知道讓同學(xué)陪我回去了！”媽媽一下子愣住了，眼里有些愧疚。我不在意地坐到后座上，扶著她的衣擺。天上的云稠了些，仿佛隨時能擠出淚來，如同一張干枯的臉頰。路上大風(fēng)呼嘯，臉像是被刀子刻過一樣，火辣辣地疼。媽媽奮力蹬著車，凍得渾身顫抖，咬牙道：“呆在我身后??！給你擋點風(fēng)！”斷斷續(xù)續(xù)、氣喘吁吁，我的眼眶一下子濕潤了，望著面前的媽媽，我突然覺得自己剛剛有多自私。

當(dāng)我們到家時，已是6、7點鐘，我身上暖暖的，可媽媽呢？把御寒衣物給了她女兒——我后，媽媽的手因逆風(fēng)而行，已經(jīng)僵直通紅，連門鑰匙都拿不住，嘴唇干裂，面色蒼白，如同老嫗一樣。原來那個一直陪伴著我的媽媽，已經(jīng)被年稚的我消磨成了這樣嗎？她哆嗦著咬著牙說：“冷了嗎？沒事吧！趕緊喝點水吧！”我的淚一下子涌出眼眶，飄雪般沖了出來，那個渾身散著冷氣的媽媽，使我一下子明白了?？是笈笥雅惆榈奈遥瑓s忘了那個如春風(fēng)般伴著我的媽媽。

媽媽那時寒冷打顫的樣子，始終鐫刻在我心頭，我人生的快樂與難過，都融著媽媽的陪伴，那份親情的陪伴，是不可取代的。

陪伴我們成長的人很多，而其中最平凡的親人卻時常被我們忽視。我永遠(yuǎn)不會忘記媽媽無私的陪伴，這份陪伴使我更懂得為他人付出，更快成長。但愿這份母女間的陪伴能相互依存，永遠(yuǎn)存在。

范文三（初三十班 俞悅）：

陪伴

坐在后院的椅子上看著外公的照片，我不禁落淚。淚珠一滴滴地掉落，但很快就被寒風(fēng)吹干，而留下的淚痕仿佛在訴說這外公陪伴著我的日子的故事。

陪伴在朝陽下

外公周六會陪我去上小提琴課。因為嫌外公走路速度不快，我總是會走在外公的前面，在停下來等他。直到那次，我看見外公在風(fēng)中吃力地走著，瑟瑟地秋風(fēng)吹打在他身上，走路時背有些駝，而且雙腿好像在發(fā)抖。但可以感覺到，外公盡力走到最快。我急忙跑回外公身邊，看到他那布滿皺紋、寫盡滄桑的臉，我不禁自責(zé)?！巴夤?，我會等您的，不用著急?！蔽谊犕夤f。外公笑笑：“你一個人走我不放心，我得趕緊跟上你好陪著你。”聽完這句，我扭過頭，讓風(fēng)把眼淚吹干。從此，在朝陽下，在去上課的路上，我都會陪伴著外公。因為這樣，他就可以陪伴著我，他就可以放心。陪伴在飯香中

每次吃飯的時候，我都是全家話最多的。每次在我講述學(xué)校的故事時，外公總是會放下筷子，全神貫注、耐心地聽著，臉上的笑總是那么慈祥。，每次到最后，全家就剩下我和外公兩個人沒有吃完了。一次，我問外公：“為什么我講故事是您從不動筷？”“因為這樣我就可以在其他人都走后陪你一起吃。”說完，外公露出了一個滿足的、幸福的笑容。從此，在飯香中，外公總是會陪伴著我，做最好的“聽眾”。

陪伴在病床上 每次我生病，外公都會陪伴著我。這時的外公顯得更加蒼老，雙眼布滿血絲。但他無論怎樣都要在病床旁陪伴著我。他的雙眼中經(jīng)?？梢宰x出疲憊，但他從不表現(xiàn)在臉上。一次，我問：“外公，您不累嗎？”外公笑著摸摸我的頭說：“不累，只要能陪伴著我的乖孫女，就不累。”我沒再說什么，只是心里有些酸。

現(xiàn)在，外公去世了，他不能再陪伴在我身邊了。但那段時光和那時的快樂與幸福已經(jīng)深深地印在了我的心里。我想，倘若有天堂，外公一定在那里默默地為我祈福，陪伴著我。

下頁篇四：原來幸福一直都在我身邊 原來幸福一直都在我身邊

若把一滴雨當(dāng)做天上的恩惠，若把一縷香視作美麗的給予，若把身邊的瑣事也放大，那其中讓你快樂的便總是幸福。

小時候的我經(jīng)常問媽媽一個問題：“幸福是什么？”媽媽回答我的就是“你的爸爸媽媽都愛你，家人都疼你，這不就是你的幸福嗎？”后來隨著時間的推移，我一天天長大，知道的東西多了，也有了自己認(rèn)識的幸福。幸福其實無處不在，生活中有，學(xué)校里也有。但每個人都不是一直幸運的，而且更巧合的是不幸的事總會一起出來。

記得那一次，我生病了，拖著一張病歪歪的身體去上學(xué)，腦袋暈乎乎的我把作業(yè)忘在了家里，被老師批了，更不幸運的是又在數(shù)學(xué)課上沒有回答出問題，我覺得自己太不幸運了，我不能再堅持下去了，我請了假回到家睡了一覺，手機的短信聲吵醒了我，一看原來是一位好同學(xué)給我發(fā)了一條短信，告訴了我作業(yè)，還問了我的病好些了沒有，我一下被感動了，覺得自己好幸福。晚上媽媽下班回來，得知我今天發(fā)生的事情，安慰我，給我做了好多好吃的，我覺得自己被幸福緊緊包圍著，一下子又充滿了力量，病也好了。

第三篇：書籍伴我成長

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》。

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。從小書籍就伴我成長，帶我飛翔，我的成長離不開書籍的陪伴。幼兒園的時候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》，現(xiàn)在看來，那本書雖然很舊，但它卻是我小時候最好的紀(jì)念。

最近，我讀了一部完美而偉大的著作——《簡·愛》，它使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會了怎樣做人，書中的主人公簡·愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令我敬佩的地方。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡·愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡·愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡·愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)??！蔽液苜澇珊喌倪@種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。但是海倫·彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。

時間會消除報復(fù)的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動。簡·愛曾經(jīng)是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當(dāng)她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。當(dāng)她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事：在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產(chǎn)，因為他無兒無女，所以想收簡為養(yǎng)女，但是因為里德太太當(dāng)時對她厭惡至極，也不想讓她走遠(yuǎn)，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡·愛失去了一個轉(zhuǎn)變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很

令人氣憤的，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統(tǒng)統(tǒng)忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態(tài)度，這使簡無奈而又痛苦。

然而通過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡·愛的身上到處都有閃光點。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神，更是當(dāng)今社會的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

《簡·愛》這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。同學(xué)們！書就像一個吸鐵石，吸引著我們的眼球；書又像一把鑰匙，為我們打開了智慧的大門。讀書讓我知道了許多知識，懂得了許多道理。我愛讀書，就像老鼠愛大米！

謝謝大家！

第四篇：書籍伴我成長

書籍伴我成長

郝潔

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是我的座右銘。從小到大，書籍伴我成長。我愛讀書，因為書能讓人增長知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。

我從小熱愛讀書，從小我讀過的書不計其數(shù)，一天下來二分之一的時間都在看書。有時在學(xué)校時中午和課間一有時間我就會跑到圖書角去拿起一本書看起來，回到家寫完作業(yè)后從學(xué)習(xí)桌上拿起一本書就看了起來。一看就廢寢忘食忽略了時間的存在。有時在床上閉上眼時腦子里還在回想這本書的內(nèi)容，仿佛自己就是書中的主人公，不管是神話書、童話書、寓言書、歷史書，等等??我都能把自己貼切的幻想成其中的人物，換位思考。

回想起來，我讀過的書還真不少，不僅有中國的四大名著，還有外國的名著：《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》??

我最喜歡讀的書是《意林》他其中的每一個故事都教會了我一個令我深有感觸的道理。有的故事讓我倍感傷心，有的故事讓我喜出望外，還有的故事讓我喜極而泣。在這茫茫書海中，《意林》或許不是其中最好的書，但它總能通過簡短的故事讓我體會到生命的真諦，其中的道理讓我明白了許多，也讓我懂事了許多。也許有些人不愿讀書，什么不會的題，不懂的事，只管查一查電腦，這樣來解決問題，你個答案并不是真正的印在你的腦海里了，等下一次你遇到同樣的問題和事件你還是照樣不會。

書籍伴我成長。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂，是最美好的快樂。，我們未來的路充滿了荊棘和坎坷，我會勇敢的面對命運對我的的挑戰(zhàn)，用自己真正的實力來開拓屬于我自己新的一片天地！

”

第五篇：書籍伴我同行

書籍伴我同行

民樂四中七（5）班蘇辛娜

書，能陶冶人的情操，洗滌人的心靈。多少人曾在書的海洋中癡癡暢想……

——題記

小時候，我的書櫥里盡放著一些注音版、帶圖版的動畫書，文字很少，許多字不認(rèn)識，便只看圖片，看那奧特曼抓著怪獸的脖子，只覺好玩，有時候，拿起彩筆、蠟筆在書上畫圈，當(dāng)是花糖果紙。

漸漸地，我長大了，我已經(jīng)成為了一名二年級的學(xué)生，認(rèn)識的字多了，有時不免會向媽媽要錢買書，這時候，我的書櫥也豐富起來了。增加了許多像《安徒生童話》、《格林童話》這樣的書。閱讀著賣火柴的小女孩在風(fēng)雪交加的夜晚賣火柴，并幻想著熱火爐，香烤鴨，而最后卻在大年之夜凍死街頭的凄慘命運，時而有幾分憐惜；同時，當(dāng)我閱讀