第一篇：道德課聽后感

道德課聽后感

道德是做人的基本準(zhǔn)則，人人都應(yīng)該尊重。十月十六在學(xué)校教導(dǎo)室聽了“道德講堂”課，令我感慨萬千，于是我便寫下這篇文章。

道德是一個最熟悉的名詞，道德是中華民族的傳統(tǒng)美德。弘揚道德是我們的天職和義務(wù)?？墒侨匀挥胁簧偃巳钡?，真令人遺憾。

在德國，有一名大學(xué)畢業(yè)生，并獲得了碩士學(xué)位，竟然找不到工作。這事令我匪夷所思，究其原因是這名大學(xué)生坐車逃票。由此可見，一個人的道德品質(zhì)是何等重要。歷代有不少名人寫了許多有關(guān)道德的名言警句。日本武者小路實篤這樣寫道：“道德不是人世中最至高無上之物，但它具有支配力，最有權(quán)向人們下達(dá)正確的命令?！边@句話就是告訴我們，道德并不是什么稀世珍寶，而是陶冶人們精神文明的準(zhǔn)則。道德能指引人們走向光明回避黑暗，獲得成功，擁有一個璀璨的人生。

在當(dāng)今社會，有道德的人是占絕大多數(shù)。電視上經(jīng)常能看到很多孝心少年，道德模范。例如，匡爺爺?shù)膬?yōu)秀事跡就感人至深。我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國未來的棟梁。我就應(yīng)該從自身做起，嚴(yán)于律己，用高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，陶冶自己的思想靈魂。讓每個人心中都盛開道德之花，永不凋謝。其實，道德就是日常生活中的點點滴滴。無論什么人，都應(yīng)遵守生活基本準(zhǔn)則——講道德。有些人，看見地上的紙屑，不當(dāng)一回事，繞道而過。隨地吐痰，公共場所吸煙，亂丟煙蒂、垃圾、水果皮??殊不知道這些小事都是不遵守文明道德的具體內(nèi)容。上述現(xiàn)象就是不文明道德行為。看起來只是芝麻小事，卻能體現(xiàn)一個人的思想道德境界。一個彎腰的動作，有這么難嗎？其實只是舉手之勞，但是操行低陋的人就是做不到。所以講文明道德貴在落實到自己的行動中去?，F(xiàn)在的商家也有不少漠視公共道德，為了多獲得金錢，不惜一切代價，做缺德的事。如賣地溝油、牛肉注水、鴨子喂河沙等等。不少餐館賣喂了瘦肉精的豬肉，還聲稱一等鮮肉，健康無害??真是厚顏無恥，喪盡天良。

我做為一個中學(xué)生，自己應(yīng)該時刻自我反省，自我批判，多問自己道德之心是否常在？我的行為是否文明道德？嚴(yán)格要求自己做一個完美的人。不僅僅自己講道德、講文明，而且要號召身邊的人都講道德、講文明，使自己生活、成長在一個文明道德充滿正能量的社會氛圍中，被這個大家庭的正能量相待??

第二篇：道德講堂聽后感

道德講堂聽后感

昨天，我們五年級全體同學(xué)去了四樓多功能廳，聽了校領(lǐng)導(dǎo)組織的道德講堂。

剛開始是由劉老師教我們唱手語歌《感恩一切》。同學(xué)們都懷著一顆感恩的心，唱出對父母、親人、朋友的感謝。在感恩的歌聲中，我仿佛看見了從一年級到現(xiàn)在的每一天，從兒時哭著喊媽媽的小女孩到現(xiàn)在博學(xué)多才的學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾感恩親人、朋友、老師。在歌聲中第一部分告一段落。

過了一會，屏幕上出現(xiàn)了一個公園，長椅坐著一對父子，年邁的父親指著一只麻雀，問道：“那是什么？”兒子回答：“是麻雀，爸爸?！甭槿革w上樹枝，父親接著又問了四遍同樣的問題。當(dāng)問到第五遍時，兒子不耐煩了，說：“是麻雀，是麻雀！你不知道嗎？我說了多遍了!那是一只麻雀！”父親并沒有說什么，而是回屋拿出一個本子讓兒子看，兒子看完后哭了。原來本子上寫著：今天，我?guī)е暧椎男鹤尤ス珗@，兒子指著一只麻雀問：“那是什么？”我說：“是麻雀，兒子。”兒子指著那只麻雀問了我21遍“那是什么？”我依然回答“那是麻雀，兒子?！蹦菚r，我只是認(rèn)為他太天真了。

看到這里，我感動得快哭了。這時我才明白，要認(rèn)真回答父母的每一個問題；才知道原來面對兒時問題多多的我們，他們（父母）是那么耐心得在解答我們的每一個問題。所以當(dāng)他們老去，也不要嫌棄，去認(rèn)真解答他們的每一個問題。

最后，在感恩的歌聲中再一次感謝親人、朋友、老師。

尤其是伴我們長大、成熟的父母。

第一小學(xué)五年級（3）班

靈芝

第三篇：家長課聽后感

家長課聽后感

家長課聽后感

四葉草網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)員：劉sy

好多年沒寫過作業(yè)了，突然要求我再次寫作業(yè)，真有點不知道如何開始的感覺。于是我隨手翻開課堂學(xué)習(xí)筆記，偶然看到老師講的'靜能生慧'.猶如當(dāng)頭棒喝，讓我一下明白：只有心靜下來，才能產(chǎn)生智慧，而所有的不靜都是內(nèi)心急于想得到結(jié)果，缺乏耐心的結(jié)果！于是我首先靜下心來，回憶聽課學(xué)習(xí)的情景，感受學(xué)習(xí)時的各種體驗。

第一種體驗就是'恨不相逢未嫁時';

聽完老師講的改變原則，我的第一反應(yīng)是學(xué)習(xí)家庭教育知識來晚了。如果能夠早點學(xué)到'想要別人改，自己先要變；想要別人變，自己先要改'就不會自己痛苦6個月了。我是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人，但是也有一個毛病，就是一旦學(xué)到了自己認(rèn)同的知識就喜歡分享給家人，同時要求他們和我一起學(xué)，一起做。因此給家人帶來了很多的壓力。甚至因此產(chǎn)生了不斷的爭執(zhí)，讓我痛苦了半年之久。因為一直以來我都固執(zhí)的認(rèn)為，如果我學(xué)習(xí)和改變了，但是家人沒能夠跟上，那就可能意味著我們的關(guān)系將會出現(xiàn)：裂痕。

直到今天看到老師畫的《改變原則圖示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是學(xué)了點皮毛，還有任何的運用和實際改變，就把知識當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，希望家人都能夠做到這個標(biāo)準(zhǔn)。真是慚愧??！從現(xiàn)在起，我堅信只要我改掉自己身上的問題，在家庭的日常生活中盡到我的責(zé)任。家人一定也會發(fā)生變化的，因為我非常清楚家人對我的'愛'.正因為有了這種'愛'只要我今后能夠堅持不斷的踐行我所學(xué)到的知識，就一定能夠得到'量變到質(zhì)變的結(jié)果'.那時我們的家庭一定能夠更>幸福。借用老師的話說就是：'因為在意，所以會隨之而改變！'

第二種體驗是興奮；

老師講的實在是太好了，特別是關(guān)于積極心態(tài)和信念的講解，對我真是太重要了。我認(rèn)識到了積極心態(tài)和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不夠堅定浪費了多少光陰。在'行與不行'之間游移，浪費了時間和精力不說，更是將我歸入了60%的平凡人。沒有足夠的信心為成功找方法，經(jīng)常為自己找借口。因為沒有積極的心態(tài)和信念，智慧遠(yuǎn)離我而去，今天在這里有感覺到自己找回了屬于自己那一份值得捍衛(wèi)的堅定信念！無論如何，我一定要成為合格的智慧家長！

第三種是踏實；

就像老師在課程中講到的：'家庭教育應(yīng)該是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！' 所以聽完老師的課程，我有一種找到歸宿的感覺，內(nèi)心的那種找到組織找到黨的踏實感，讓我堅信自己未來一定能夠成為一名合格的家長，非常慶幸自己能夠加入到這個大家庭中來！感謝老師們的精彩講解和付出！

第四篇：家長課聽后感

家長課聽后感

四葉草網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)員：劉sy

好多年沒寫過作業(yè)了，突然要求我再次寫作業(yè)，真有點不知道如何開始的感覺。于是我隨手翻開課堂學(xué)習(xí)筆記，偶然看到老師講的“靜能生慧”.猶如當(dāng)頭棒喝，讓我一下明白：只有心靜下來，才能產(chǎn)生智慧，而所有的不靜都是內(nèi)心急于想得到結(jié)果，缺乏耐心的結(jié)果！于是我首先靜下心來，回憶聽課學(xué)習(xí)的情景，感受學(xué)習(xí)時的各種體驗。

第一種體驗就是“恨不相逢未嫁時”;

聽完老師講的改變原則，我的第一反應(yīng)是學(xué)習(xí)家庭教育知識來晚了。如果能夠早點學(xué)到“想要別人改，自己先要變；想要別人變，自己先要改”就不會自己痛苦6個月了。我是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人，但是也有一個毛病，就是一旦學(xué)到了自己認(rèn)同的知識就喜歡分享給家人，同時要求他們和我一起學(xué)，一起做。因此給家人帶來了很多的壓力。甚至因此產(chǎn)生了不斷的爭執(zhí)，讓我痛苦了半年之久。因為一直以來我都固執(zhí)的認(rèn)為，如果我學(xué)習(xí)和改變了，但是家人沒能夠跟上，那就可能意味著我們的關(guān)系將會出現(xiàn)：裂痕。

直到今天看到老師畫的《改變原則圖示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是學(xué)了點皮毛，還有任何的運用和實際改變，就把知識當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，希望家人都能夠做到這個標(biāo)準(zhǔn)。真是慚愧??！從現(xiàn)在起，我堅信只要我改掉自己身上的問題，在家庭的日常生活中盡到我的責(zé)任。家人一定也會發(fā)生變化的，因為我非常清楚家人對我的“愛”.正因為有了這種“愛”只要我今后能夠堅持不斷的踐行我所學(xué)到的知識，就一定能夠得到“量變到質(zhì)變的結(jié)果”.那時我們的家庭一定能夠更幸福。借用老師的話說就是：“因為在意，所以會隨之而改變！”

第二種體驗是興奮；

老師講的實在是太好了，特別是關(guān)于積極心態(tài)和信念的講解，對我真是太重要了。我認(rèn)識到了積極心態(tài)和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不夠堅定浪費了多少光陰。在“行與不行”之間游移，浪費了時間和精力不說，更是將我歸入了60%的平凡人。沒有足夠的信心為成功找方法，經(jīng)常為自己找借口。因為沒有積極的心態(tài)和信念，智慧遠(yuǎn)離我而去，今天在這里有感覺到自己找回了屬于自己那一份值得捍衛(wèi)的堅定信念！無論如何，我一定要成為合格的智慧家長！

第三種是踏實；

就像老師在課程中講到的：“家庭教育應(yīng)該是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！” 所以聽完老師的課程，我有一種找到歸宿的感覺，內(nèi)心的那種找到組織找到黨的踏實感，讓我堅信自己未來一定能夠成為一名合格的家長，非常慶幸自己能夠加入到這個大家庭中來！感謝老師們的精彩講解和付出！

第五篇：法律知識課聽后感范文

法律知識課聽后感

（關(guān)于打架斗毆問題）

今天，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們共同組織了一年一度的法制教育報告會，聽校長的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在學(xué)校和社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。例如，同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學(xué)生不與社會上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。以前，我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。