第一篇：山東省濱州市鄒平縣鄒平鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級語文試題

一、積累與運用（40分，選擇題每題2分）1.下列加點字的注音無誤的一項是：（）

A 教誨hì熱 ．huì 詰．jiè責(zé)

穹．qióng頂

熾．c．B 踱．duó步

一綹．lǚ

侏儒．rú

仲裁．cái C 锃．zèng亮

鬈．juǎn發(fā)

鐫．juān刻

翹qiáo首 D 甲胄．zhòu 周濟(jì)．jì

要塞．sài

著．zhuó艦 2.下列各組沒有錯別字的一項是（）A 驚心動魄 催枯拉朽 杳無消息

B 眼花繚亂 為富不仁 和言悅色 C 筋疲力盡 粗制濫造 廣袤無垠

D 鶴立雞群 任勞任怨 藏污訥垢

3．下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。．．．．B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫之樂。．．．．C.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。．．．．D.清晨的公園里，一些老人在指手畫腳地打著太極拳，姿勢優(yōu)美，如行云流水。．．．．4．下列句子中沒有語病的一項是（）

A.通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解交通安全常識，使市民增強(qiáng)了安全意識。B.導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多造成的。

C.很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學(xué)性。D.雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。5．下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴成長》主題讀書活動。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理？ 6．對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（）

① 秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個個黑色蘑菇。② 絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。③ 新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。

④ 我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。A.排比 對偶 比喻 擬人 B.比喻 擬人 對偶 排比 C.擬人 排比 比喻 對偶 D.比喻 排比 對偶 擬人

7．下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。② 王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？ ③ 從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。

④ 沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。⑤ 詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A.①③④⑤②

B.③⑤①②④ C.③①⑤②④

D.⑤①③④②

8.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的讀書筆記表述有誤的一項是（）A.《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實作品，作者是美國記者斯諾。

B.《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解了中國人的真實生活。

C.《紅星照耀中國》一書，通過訪談和對話，搜集了大量有關(guān)長征的第一手資料，首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。

D.《紅星照耀中國》深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀的評價。

9.下列文學(xué)常識說法有誤的一項是（）

A 《藤野先生》——魯迅——藤野先生——回憶性散文 B 《“飛天” 凌空》——夏浩然、樊云芳——特寫 C 《回憶我的母親》——胡適——母親——回憶性散文 D 《列夫 托爾斯泰》——茨威格——列夫 托爾斯泰——傳記 10.閱讀消息，回答后面問題

本報訊 為提高中學(xué)生口語表達(dá)能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語教學(xué)與教育出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語口語能力演講比賽”。

這次比賽先由西寧地區(qū)各中學(xué)進(jìn)行預(yù)選賽，各校推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽。被推薦的83名學(xué)生分別參加了初中組和高中組比賽。比賽采用已備演講和現(xiàn)場問答的形式。評委由我省外籍專家、大學(xué)外語教師和資深的英語教師組成，她們現(xiàn)場評分，共評出9名一等獎。這次比賽不僅檢測了我市中學(xué)生綜合運用英語的能力和水平。而且對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心有著非常重要的意義。1）請把導(dǎo)語抄寫在答題紙上。（2分）

2）請根據(jù)消息內(nèi)容給消息擬標(biāo)題（不能超過20字）（2分）

11.學(xué)校準(zhǔn)備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動，請根據(jù)要求完成下面題目。

（1）班級準(zhǔn)備出一期小報，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)“誠信”方面的名人警句，請寫出一句你搜集到的名言。（1分）

（2）據(jù)報載：一出租車司機(jī)在救助一位被一輛貨車(已逃逸)撞傷的老人時，先讓老人寫下證明(證明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，請你對這位出租車司機(jī)的行為加以評論。(要求觀點鮮明，說理透徹)(2分)

12.詩文默寫（15分）

（1）樹樹皆秋色。（2）微動漣漪。（3）興盡晚回舟。（4），壯心不已。

（5）鳶飛戾天者，望峰息心；

，窺谷忘返。（6）中原亂，簪纓散，幾時收？。（7），長河落日圓。（8）無可奈何花落去。（9）妻子象禽獸。（10）攀條折其榮。（11）冰霜正慘凄。

（12）《錢塘湖春行》中充分表達(dá)了詩人對湖東一帶景色的迷戀，并照應(yīng)詩題的一句是：，（13）《渡荊門送別》一詩中，表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)無限留戀、依依不舍的詩句是：

，二、閱讀理解（30分）

(一)閱讀下面文言文,完成后面題目（14分）

(甲)答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

(乙)記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

13.用＂／＂為文中畫線句子標(biāo)出停頓．（1分）

14.解釋下列句加點的詞．（2分）

（1）曉霧將歇

（2）夕日欲頹

（3）念無與為樂者 ．．．（4）但少閑人如吾兩人者耳 ．15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（2）相與步于中庭。16.填空（每空１分,共9分）

（1）甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“

”和“

”。

（2）甲、乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“

之美”，乙文描寫了“

之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者熱愛自然，沉醉山水的思想感情，堪稱隱居的“

”人（填文中的一個字）；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“

”的語句中，自稱是“

”人（填文中一個字）。（3）從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點睛之筆的。

（二）現(xiàn)代文閱讀（16分）

跑著跑著就到了

上師范學(xué)校的時候，我被選拔為學(xué)校的運動員。我爆發(fā)力比較強(qiáng)，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！”我聽了，驚訝地張 大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑??！”老師笑笑說：“試試吧，就當(dāng)作鍛煉，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，堅持不下來也不要緊?！?/p>

越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓(xùn)練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。賽程過半的時候，我已經(jīng)跑到了隊伍的前半部分。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學(xué)校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)！”

跑著跑著，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經(jīng)常練習(xí)短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當(dāng)?shù)谝粋€沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。

有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風(fēng)景，你已經(jīng)成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。

其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地 采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發(fā)表在報刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福??！散發(fā)著新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經(jīng)在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經(jīng)驗，我只說了三個字：“寫下去！”

我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資產(chǎn)過千萬。有一次，當(dāng)大家談起小時候的夢想時，他說：“我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆。

或許，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠(yuǎn)的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。

你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。17．根據(jù)上下文，解釋文中加點詞語的意思。（2分）

學(xué)校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現(xiàn)在竟然能夠一個個超越他們。．．．．

18．根據(jù)文章內(nèi)容填空（用原文語句）。（5分，最后一空2分）

“我”沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了。“我”沒想過成為大作家，但寫著寫著，就_

__。“我”的朋友小時候只想_

_

_，但做生意做著做著就__

_。由此，我們可以得出一個結(jié)論：__

_ 19．賞析文中劃線句。（3分）

我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。

20.作者在敘事時是怎樣安排詳略的？（3分）

21.中央電視臺節(jié)目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實遠(yuǎn)超過自己的想象，你不挖掘就永遠(yuǎn)不會知道。”結(jié)合董卿的話，談?wù)勀銓Ρ疚淖詈笠欢蔚睦斫?。?分）

三．作文（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中我們常常會因為這樣那樣的原因而忽略了一些東西，而這些忽略的東西又往往會讓我們的成長付出一定的代價。請以“不該忽略了……”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請先把題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字。

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試

八年級語文試題答案

一、積累與運用（40分）

選擇題（每題2分，共18分）D 2 C 3 C 4 D 5 B 6 B 7 C 8 B 9 C

10.（1）（２分）為提高中學(xué)生口語表達(dá)能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語教學(xué)與教育出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語口語能力演講比賽”。（2分）西寧市舉辦中學(xué)生英語口語能力演講比賽

11.（1）（1分）示例：言不信者，行不果。——墨子；誠信為人之本。——魯迅（2）（2分）司機(jī)的行為可以理解，因為當(dāng)今社會誣陷好人的事

情時有發(fā)生，司機(jī)在 保護(hù)自己的前提下，依然心存善念，救助老 人，是值得肯定的。（或：司機(jī)的行為不正 確，因為人要常存善念，司機(jī)在救助他人之 前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為 先，急人之所急。）

12..默寫（每空1分，共15分）（1）山山唯落暉（2）驚起沙禽掠岸飛（3）誤入藕花深處（4）烈士暮年（5）經(jīng)綸世務(wù)者（6）試倩悲風(fēng)吹淚過揚州（7）大漠孤煙葉直（8）似曾相識燕歸來（9）行止依林阻（10）將以遺所思（11）終歲常端正（12）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（13）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟

二、13（1分,畫錯一處不得分）解衣欲睡 / 月色入戶 / 欣然起行 14（共2分）消散

墜落

考慮（或想到）只是

15（共2分）自從南朝謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

我們一起在庭院中散步。

16.（1）猿鳥亂鳴

沉鱗競躍（2）山川

月色（月夜）

仙

但少閑人如吾兩人者耳

閑

（3）描寫

議論（答“抒情”也可）

17.（2分）本指能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上（意對即可）18.（5分，最后一空2分）在各地報刊上發(fā)表了600多 萬字的文章；

每天都能吃上白面餅；

做得很成功，資產(chǎn)過千萬；

只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅持跑 下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸?；颍喝说哪芰φ娴氖菬o窮的，你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。）

19.（3分）本句運用比喻的修辭，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。

20.（3分）作者先詳細(xì)敘述自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發(fā)表了600多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。

21.（3分）人的潛能到底有多大，自己其實不知道，這就需要我們積極挖掘自己的潛能。只要堅持去做某一件事，往往在不知不覺間就成功了。（兩個要點：潛能需要挖掘，做事需要堅持。）

三、略

第二篇：2012-2013八年級語文上學(xué)期期中試題

2012-2013學(xué)上學(xué)期

八年級語文期中測試題

班級

姓名

成績

（時量：120分鐘 總分120分 命題人：）

一、積累與運用（24分）1．（2分）給下面加點的詞注音。

寒噤（）頹唐（）詰問（）蹣跚（） ．．．．．2．（2分）根據(jù)課文內(nèi)容填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~。

她（）過方場，到了那戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵身邊，她用力把那尸身翻過來。看見她的面孔了，很年輕，很蒼白。她輕輕（）好了他的頭發(fā)，又費了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂（）過來，交叉地（）在他的胸前。然后，她在他旁邊坐了下來。

3．（2分）根據(jù)括號里的意思，在句子中填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

①這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親

。（失業(yè)在家）

②因而，父親明明該高興，卻露出些

的笑。（神色、態(tài)度不自然）

③他死時，前來

的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。（祭奠死者并慰問家屬）④他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗

了一會。（猶豫不決）4．（2分）閱讀下面一則新聞報道，用一句話概括新聞的主要信息（不超過20個字）。北京26日午后最高氣溫達(dá)37.2℃，創(chuàng)下1951年以來歷史同期最高值。與往年相比，今年出現(xiàn)高溫天氣（氣溫超過35℃）時間提前半個月。市氣象臺專家表示，26日本市受暖氣團(tuán)控制，低空溫度高、濕度小、日照強(qiáng)，各種升溫條件充足，因此升溫作用明顯。氣象專家同時表示，盡管已經(jīng)立夏，但從氣象學(xué)角度看仍屬春末夏初，此時天氣多變，周內(nèi)最高氣溫溫差超過20℃并不罕見，而在北京歷史上5月下旬也出現(xiàn)過幾次37℃以上的高溫天氣。

5．（4分）指出下面句子所運用的表達(dá)方式。

①人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。（）②仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安他的靈魂?、?凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。

很對。但是，不能忘記。

（）

（）

（）④這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人是健忘的。不記仇，6．（4分）閱讀下面這則材料，回答問題。

一位美國女士讀了錢鐘書先生的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個雞蛋，覺得不錯，何必要認(rèn)識那下蛋的母雞呢？”

①材料中的“雞蛋”是指，“母雞”是指。

②錢鐘書先生的言外之意是：。7．（8分）默寫。

① 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。。②鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。。③苔痕上階綠。。④ 予獨愛蓮之，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

二、古詩文閱讀（10分）

春 望

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

桃花源記

晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷。不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。

8.（2分）解釋下列加點詞在文中的意思。①阡陌交通，雞犬相聞（）

．．③率妻子邑人來此絕境（）

．．A．男女衣著，悉如外人 ．B．此中人語云 ．C．欲窮其林 ．D．便要還家 ．

②無論魏晉（）．． ④不足為外人道也（）．．9.（2分）選出加點詞詞義不同的一項（）

村中聞有此人，咸來問訊 ．不足為外人道也 ．

林盡水源 ．余人各復(fù)延至其家 ．10.（2分）翻譯下面句子。

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

②后遂無問津者。

11．（2分）欣賞杜甫詩《春望》，首聯(lián)寫國都淪陷殘破，遍地草木蒼蒼。一個“ ”字，使人怵目驚心；一個“ ”字，令人滿目凄然。

12.（2分）《春望》頷聯(lián)采用擬人手法，移情于物。、兩個特景描寫極為工巧，感時傷別之情躍然紙上。

三、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（12分）

《信客》節(jié)選

只要信客一回村，他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)。多數(shù)都不是來收發(fā)信、物的，只是來看個熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來了什么稀罕物品。農(nóng)民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。

終于有婦女來給信客說悄悄話：“關(guān)照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的?！薄澳憬o他說說，那些貨色不能在上海存存？我一個女人家，來強(qiáng)盜來賊怎么辦……”信客沉穩(wěn)地點點頭，他看得太多，對這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。

闖蕩都市的某個謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經(jīng)常發(fā)生。信客在都市同鄉(xiāng)那里聽到這個消息，就會匆匆趕去，代表家屬鄉(xiāng)親料理后事、收拾遺物。回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。鄉(xiāng)間報死訊的人都以倒夾黑傘為標(biāo)記，鄉(xiāng)人一看就知道，又有一個人客死他鄉(xiāng)。來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把噩耗通報?？蓱z的家屬會號啕大哭，會猝然昏厥，他都不能離開，幫著安慰張羅。更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾。

下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會把這堆簡陋的遺物當(dāng)做丈夫生命的代價，幾乎沒有一個相信只有這一點點。紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什么事一般。他只好柔聲地匯報在上海處置后事的情況，農(nóng)村婦女完全不知道上海社會，提出的詰問每每使他無從回答。

直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。他能不干這檔子事嗎？不能。說什么我也是同鄉(xiāng)，能不盡一點鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼？老信客說過，這鄉(xiāng)間不能沒有信客。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

13．（2分）整體感知——文中最能體現(xiàn)信客責(zé)任重大的一句話是：

14．（2分）揣摩文意——從婦女們對信客說的悄悄話中，你看到了什么？

15．（3分）品味修辭——說說你對“他是最敏感的神經(jīng)末梢”這句話的理解。

16．（3分）鑒賞構(gòu)思——選文是怎樣進(jìn)行詳略安排的？請簡要說說這樣安排的理由。17．（2分）評價人物——你認(rèn)為信客具有怎樣的品格和精神？

四、課外現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）讓兒子獨立一回

凌鼎年

兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學(xué)錄取。史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。

望子成龍，是中國人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費盡了心血。兒子讀一年級，她也讀一年級，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。

如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。

病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來。

史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨立一回吧？”

“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個人去大學(xué)。再說這孩子你也知道，他能行嗎？”

妻子的擔(dān)心不是沒有一點道理的。兒子長這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個放心不下。

史工程師開導(dǎo)妻說：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險去神農(nóng)架考察野人，不會有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時不去大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了？你在兒子年紀(jì)時，不是報名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨立一回有好處……

幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子……”

簡直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨立了?！?/p>

兒子去大學(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細(xì)的信……

兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。

正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時，兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：

婁城至上海大巴車票一張 上海出租車票一張

大三元酒家餐費發(fā)票一張 新華書店購書發(fā)票一張 另附紙一份，上注明： 付搬運費、服務(wù)費若干 付冷飲費若干 ??

乖乖，不連學(xué)雜費，光這些額外開支，就兩千多。

看了兒子信才知道。兒子這次過了回獨立癮。他去上海時，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請了。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚??

史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！”

史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。18．（3分）請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。

__________________________________________________________________________ 19．（3分）結(jié)合小說對“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個人物形象。_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 20．（3分）小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨立癮，這樣寫有什么作用？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 21．（3分）小說圍繞“兒子”獨立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對什么問題的思考？你如何評價小說中“兒子”的這種獨立？

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

（二）跑過春天

——寫在女兒成人之際

牧牧：

⑴還記得你五歲那年的冬天嗎？每天清晨，爸爸總是帶著你到離家不遠(yuǎn)的公園里跑步。

⑵最初，你跑一兩圈就累了，停下來，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但是不能停下來。

⑶冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去黃色毛線帽在手中隨著你的運動在花壇的周圍畫出了一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動。⑷如今，你要成為一個成年人了，即將接受成年洗禮。

⑸你會在某個夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。我說，那就是人生。在時間的長河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑹當(dāng)你生命開始的時候，你與所有的人沒有什么不一樣?？僧?dāng)你進(jìn)入社會的時候，你與所有的人都不同。

⑺或許，你會遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病，都不要放棄與它的抗?fàn)?，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿

健康做人生的抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。

⑻或許，你會陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節(jié)儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。

⑼或許，你會遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運用智慧，竭盡全力。社會只看你的結(jié)果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚。上帝只救自救之人。

⑽或許，你會落入孤獨。堅定的攀登者總是孤獨地前行，在情感的孤獨中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時。

⑾相貌與生俱來，一個人的美麗不是給所有的人看的，也不會是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質(zhì)、文化。

⑿衣著要整潔協(xié)調(diào)。如果有錢，可以穿得好一些，但不要華貴；如果有時間，可以穿得美一些，但不要繁復(fù)。

⒀因為有了生命，時間才有了意義；因為有了時間，生命才有延續(xù)。珍惜時間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的每一天的時間和金錢。

⒁盡一切人生之責(zé)！

⒂所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地，日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生！

⒃人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天！

父親 22．(3分)文中的“冬天”是什么意思？“跑過冬天”有什么深刻含義？

23．(3分)此信是父親寫于女兒成人之際，開頭三段寫女兒五歲時跟父親晨跑有何用意？

24．(3分)下面兩小題選做一題（答題前先注明序號）

①在⑺～⑽段中父親對女兒提出了哪些諄諄告誡？請用詞或短語作簡要的概括。②在⑾～⒁段中父親對女兒提出了哪些期望？請用詞或短語作簡要的概括。

25．(3分)試就本文的標(biāo)題、內(nèi)容、或?qū)懛ǖ哪骋环矫鎸憥拙滂b賞性的文字。

五、作文（50分）

26．(50分)根據(jù)要求寫作文。

題目：那一次，我真的

要求：①首先結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；②寫成記敘文，適當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感；③全文不少于600字。

第三篇：八年級語文上學(xué)期期中試題(含答案)匯總

2016-2017學(xué)八年級語文上學(xué)期期中試題

（總分120分，考試時間2小時）

學(xué)校： 班級： 姓名： 得分：

一、基礎(chǔ)積累（27 分）

1、下列各組詞中，加點字讀音完全正確的一項是（）（3分）A．締（dì）結(jié) 深湛（zhàn）溝壑（ha）動作嫻（xián）熟 ．．．．B．殉職（xùn）

．

摞起（luò）．

鄙?。╞ǒ）毫不氣餒（lěi）．．C．諦（dì）聽 呷（xiā）浪 ．．搖曳（zhuài）拈輕怕重（zhān）．．

姊（zǐ）歸 矜（jīn）持 ．．D．烙（luò）印 采樵（jiāo）

．．2.詞語中沒有錯別字的是（）（3分）A、玲瓏秀麗 青蔥可愛 柳暗花明 茫茫蒼蒼 B、重巒疊嶂 橫空出世 朦朧眩目 不可阻擋 C、山重水復(fù) 虛無縹緲 白雪皚皚 世外桃源 D、爭先恐后 張燈結(jié)彩 搖曳生輝 容光煥發(fā)

3、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。B.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

C.學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D.社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4、句中加點成語的使用不妥的一項是（）（3分）A、這是一個多么俗不可耐的話題。．．．．B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。．．．．C、他下定了決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進(jìn)。．．．．D、黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。．．．．

5、下列說法有誤的一項是（）（3分）

A、《北京喜獲2008年奧運會主辦權(quán)》是一則消息，這種文體的特點可用“真、短、快、新”四個字來概括。

B、《小石潭記》選自《柳河?xùn)|全集》，作者柳宗元，他曾被貶為永州司馬，寫下了一組連續(xù)性的山水游記，合稱“永州八記”，本文就是其中的一篇。

光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!”的橫幅。

開幕會上，胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告。

概括：

二、閱讀(43分)

（一）閱讀下文，完成9—12題。（10分）

船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，崖上的石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。

巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰．有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好大氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔．我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在

那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一番情趣。

過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘故事，就發(fā)生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現(xiàn)出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝北望去，隱約地可以望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產(chǎn)生的。

9、概括選段的主要內(nèi)容。（2分）

10、在選段中，作者寫了哪些人文景觀？（3分）

11、作者要寫的是巫山的山，水和云，為什么還寫了飛鳥和山花？（3分）

13.第①段在文中起什么作用？（2分）

14.本文第③段描寫林語堂，有神態(tài)描寫，還有、。（2分）

15.林語堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（3分）

16.文中第⑦段畫線句浸透著林語堂強(qiáng)烈的情感，極富感染力，請簡要分析是如何表達(dá)的。（4分）

17.閱讀以下兩則林語堂的經(jīng)典名言，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀阋陨现械暮美蠋煈?yīng)該具有怎樣的品質(zhì)？（3分）

名言一：讓我和草木為友，和封相親，我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。

名言二：人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。

（三）文言文閱讀（18分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

三、寫作(50分)

26、作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有寸我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多??

請以“珍惜所擁有的。為題，寫一篇文章。

要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽” 等詞語。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感。(3)不少于600字。

第四篇：山東省棗莊市2018屆高三語文上學(xué)期期中試題

2018屆高三第一學(xué)期期中考試

語 文

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

持續(xù)8年之久的“安史之亂”，是唐朝由盛到衰的分水嶺，標(biāo)志著大唐盛世的終結(jié)，也是陸上絲綢之路鼎盛時期的終結(jié)，自此，這條連接亞歐的商貿(mào)通道，逐漸衰落，終于湮沒。

“白頭宮女在，閑坐說玄宗?！边@是唐代詩人元稹《行宮》中的兩句。這些宮女們，再也得不到從絲綢之路西來的香料與珠寶了。因為“安史之亂”，唐朝不得不將駐守西疆的四鎮(zhèn)邊兵東調(diào)長安，一時西北邊防空虛，吐蕃乘機(jī)北上占據(jù)河隴，回鶻亦南下控制了阿爾泰山一帶，同時西邊的大食亦加強(qiáng)了中亞河中地區(qū)的攻勢，這三股力量又彼此爭奪與混戰(zhàn)，從此，唐朝政府失去了對西域的控制，絲綢之路，“道路梗絕，往來不通”，杜甫寫詩哀嘆：“乘槎消息斷，何處覓張騫?！?/p>

美國學(xué)者愛德華·謝弗著有一本《撒馬爾罕的金桃：唐代舶來品研究》，這是一本關(guān)于唐代文化交流史的名著，他寫道：“在玄宗時代，人們可以隨處聽到龜茲的琵琶，但到了九世紀(jì)，這一切就成了夢想?！标懮辖z路的中斷，直接影響了唐朝的文化和社會。愛德華·謝弗分析說，為什么唐代傳奇和筆記小說中，與《山海經(jīng)》所記述的珍怪一樣的奇珍異物大量涌現(xiàn)，因為“從九世紀(jì)初期開始，唐朝的國際時代、進(jìn)口時代、融合時代和黃金時代，都已經(jīng)一去不復(fù)返了，對于跨越大海、翻過大山而來的珍奇物品的渴求，都已經(jīng)不可能輕易地得到滿足了?！痹诰攀兰o(jì)的時候，真實的新奇物品已經(jīng)無法到達(dá)唐朝境內(nèi)了，唐人只能杜撰虛構(gòu)出怪異荒誕的貢物。

到了元朝，依托強(qiáng)大的軍事實力，陸上絲綢之路再度繁華，絲路上的重要國家花剌子模，因為劫殺蒙古商隊、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了滅國之災(zāi)。但隨著元帝國的土崩瓦解，這條路又陷入沒落。河西走廊上的敦煌，是一個很好的參照物，恢宏壯美的莫高窟洞窟，是當(dāng)年走向遠(yuǎn)方的商旅祈求平安的精神驛站，從晉朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是沒有明朝的洞窟和壁畫，因為到了明朝，這條路已經(jīng)沒人走了，后來被人遺忘，一直到了近代。

事實上，陸上絲綢之路與海上絲綢之路有一個歷史興替，安史之亂后，陸路衰落，海路開始發(fā)達(dá)，后者在宋、元時代以及明前期始終保持興盛，遺憾的是，明朝“寸板不許下海”的禁令，清朝的“禁海令”和“遷海令”……海上絲路也日漸衰落，中國錯過了大航海時代，全球重心轉(zhuǎn)向了西方。中國人因為絲綢之路形成的世界觀、大格局，徹底倒退了。

（摘編白新華每日電訊2017．5．12關(guān)山遠(yuǎn)《絲綢之路與中華國運》）

1．（填涂答題卡第題）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）．．．．．．．1．．．A．“安史之亂”是大唐盛世的終結(jié)，是陸上絲綢之路的終結(jié)，這條商貿(mào)通道自此走向衰落。B．吐蕃、回鶻、大食三股力量的彼此爭奪與混戰(zhàn)，使唐朝政府失去了對西域的控制。C．唐代傳奇和筆記小說中，大量涌現(xiàn)像《山海經(jīng)》所記述的珍怪一樣怪異荒誕的奇珍異物，直接原因是陸上絲路的中斷。

D．元朝依托強(qiáng)大的軍事實力使陸上絲綢之路再度繁華，花剌子模因此遭遇了滅國之災(zāi)。2．（填涂答題卡第題）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）．．．．．．．2．．．A．文章第二段引用元稹的詩，描述宮女的生活，是為了說明絲綢之路對唐人社會生活的重要性。

B．文章第三段引用美國學(xué)者愛德華·謝弗的著作，豐富了文章內(nèi)容，說明了陸上絲路對唐代文化和社會的重要作用。

C．文章第四段提到莫高窟洞窟中沒有明朝的洞窟和壁畫，證明了明朝時期陸上絲綢之路已經(jīng)沒落了。

D．文章分析了唐代陸上絲路沒落的原因和對社會生活的影響，以及后來陸上絲路再度繁華與沒落的現(xiàn)象，論證了絲綢之路對社會發(fā)展的重要意義。

3．（填涂答題卡第題）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）．．．．．．．3．．．A．如果沒有“安史之亂”，唐朝就不會將兵力東調(diào)長安，也就不會失去對西域的控制，陸上絲綢之路可能也不會衰落。

B．九世紀(jì)，由于陸上絲綢之路的中斷，人們不太可能隨處聽到玄宗時期龜茲的琵琶，也得不到從絲綢之路來的香料與珠寶。

C．如果明朝沒有“寸板不許下?！钡慕睿宄瘺]有“禁海令”和“遷海令”，那么中國海上絲綢之路就不會衰落。

D．絲綢之路的衰落，使中國人因之形成的世界觀、大格局徹底倒退了，可見開放、交流非常重要。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。

車馬炮 丁肅清

德欣說：“你這匹死馬，我暫不吃你?！彼f著攻小卒，又攻，再攻……殘局上的小卒已是兵臨城下。德欣洋洋得意地看著紅棋憋在仕腳里的那匹馬，確是甕中之鱉，自己的老將一崴就吃了，可他不吃，他要叫對方輸?shù)眯姆诜?/p>

楊喜良就剩下車馬炮了，而且那馬還是匹死馬，這使得他捉襟見肘，但仍耐心尋找著機(jī)會。

德欣是車務(wù)段段長，楊喜良是老調(diào)度，兩人私交甚密。，他們什么話都能說，一邊下棋一邊說著車務(wù)段的事情。

旁邊還有一位觀棋者，叫李來順，李來順觀棋不語。

幾十天的春運，搞得焦頭爛額，難得老朋友一聚。楊喜良說：“你看咱仨，像是這棋，你段長是車，我是這炮，都還厲害，來順像這匹馬?！?/p>

德欣和楊喜良都笑了。李來順不笑，只靜靜觀棋，在車務(wù)段，三十年前是個兵，三十年后還是個兵，盡管他書法繪畫，彈拉說唱無所不能，也賣力氣，卻沒有提升，真的就像憋在仕腳的那匹馬?？衫顏眄槢]有怨言。

德欣段長說：“稍停，我去撒尿?！?德欣撒尿去了。

楊喜良說：“德欣的棋厲害?！?李來順說：“我不尿他?！?/p>

楊喜良說：“你吃虧就吃在了這個脾氣?！?/p>

論關(guān)系李來順和德欣段長不錯，之所以不錯，才沒有客套，有人沒人，不喊段長，就叫他德欣，他想，這才是哥們兒。

可當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，誰沒有個自尊心啊。楊喜良說：“德欣工作還是有水平的，” 李來順又說：“我不尿他?！?德欣撒尿回來了，繼續(xù)下棋。李來順說：“我也去撒尿?！?/p>

趁李來順撒尿的工夫，楊喜良對德欣說：“咱們段里，數(shù)來順最冤，什么苦活兒累活兒都有他，你可該提拔提拔他?！?/p>

德欣說：“我快退了，我不想管。”

說得楊喜良不高興，“啪”地一聲敲得很響，“將！”楊喜良在車的后面安上了炮。德欣的將想躲，卻躲不了，往哪兒躲都在那只死馬的腳下。

德欣“哎呀”了一聲，沒想到這盤棋輸?shù)搅诉@匹死馬上。李來順回來了，大喊：“輸?shù)煤?！我早就看出你要輸這一招兒?！?/p>

棋散，仨人敘話。李來順說：“咱仨，你們都混得好，是車，是炮，我是這死馬，可死馬也有置之死地而后生的時候。”

德欣略有感慨：“來順啊，我對不起哥兒們，可也怪，咱仨人怎么就這么好呢？” 李來順說：“咳！這怪啥呀？都吃過苦，你不記得你當(dāng)司機(jī)，我和楊喜良當(dāng)司爐，從陽泉跑石家莊，四個鐘頭要填十二噸的碳，那累呀，我和楊喜良都不想活了，是不是呀喜良？”

楊喜良說：“是，苦是咱們的根本?！?/p>

德欣似有感悟：“這樣吧喜良，趁我還沒有退，是該把來順提拔一下，也算了卻心事一樁?！?李來順“哈哈”地大笑起來：“錯了，錯了！誰稀罕你那個提拔，倒找我錢我也不干?！?德欣瞪大了眼睛：“此話怎講？”

李來順說：“這么講吧，俺李來順是神仙日子，每天五點起床畫畫，然后跑步，再然后看日出，看完日出早飯喝一兩小酒兒?！?/p>

“咳呀！”楊喜良似悟道：“你李來順讓我想起一句話，袖中乾坤大，壺中日月長，神仙、神仙！”

德欣無話，又來了下棋的雅興，“再來一盤！”他愣拽著李來順下棋，結(jié)果連輸三盤？李來順不下了，說德欣段長臭棋簍子。德欣還不甘心。

李來順說：“要下，就此一盤了，我讓你車馬炮。” 德欣段長猶豫了一下說：“好吧。” 棋子兒的敲擊聲又響了起來……

4．（填涂答題卡第題）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）．．．．．．．4．．．（）

A．小說講了車務(wù)段三個人下象棋的故事，下棋過程情節(jié)起伏，引人入勝，棋局的輸贏始終作為主要懸念吸引著讀者閱讀。

B．車務(wù)段段長德欣虛榮、狹隘，棋藝最差而不自知，楊喜良比李來順處世更謹(jǐn)慎，懂得在讓棋的過程

中迎合領(lǐng)導(dǎo)的感受。

C．小說作者擅長運用語言描寫推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。下棋者、觀棋者的對話雖然簡單，卻符合不同人物的身份與性格。D．段長與調(diào)度在是否提拔李來順的問題上起初態(tài)度不同，但他們后來發(fā)現(xiàn)后者生活悠閑、平靜，有著灑脫淡泊的人生追求。

5．小說刻畫了李來順的哪些形象特征？請簡要分析。（5分）

6．小說為什么以“車馬炮”為標(biāo)題？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題

材料一 大連光源:能給原子拍視頻

日前，由中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所和上海應(yīng)用物理研究所聯(lián)合研制的極紫外自由電子激光裝置———“大連光源”，發(fā)出了世界上最強(qiáng)的極紫外自由電子激光脈沖，單個皮秒(1皮秒等于一萬億分之一秒)激光脈沖產(chǎn)生140萬億個光子，這套總長100米的裝置成為世界上最亮且波長完全可調(diào)的極紫外自由電子激光光源。

“大連光源”由加速器、波蕩器和光束線站三部分構(gòu)成。先由時間寬度為幾個皮秋的脈沖激光(驅(qū)動激光)在光陰極上打出一簇高密度的脈沖電子，再利用直線加速器將這個脈沖電子束加速到3億電子伏特的能量，電子的速度與光速非常接近。另一束皮秒或者相近時間寬度的強(qiáng)激光(種子激光)照射在這個高能電子束上，電子束中的電子在種子激光的作用下，就會按照激光的波長在空間重新分布(調(diào)制)，然后讓被調(diào)制的電子束繼續(xù)穿越一系列周期性變化的磁場。電子在周期性磁場中就會一邊以光速向前飛行，一邊左右擺動，向前輻射出光線。途中各處發(fā)射的光會疊加增強(qiáng)，同時電子自身輻射的光也在調(diào)制電子自己的空間分布，從而使得電子更加強(qiáng)烈地輻射光線，適當(dāng)?shù)剡x擇周期性磁場的強(qiáng)度，就會使得種子激光中的某個諧波成分按照前述方式急劇地自激放大并達(dá)到飽和，從而輸出極紫外激光。

“‘大連光源’有最亮的‘閃光燈’，峰值功率的亮度比太陽光高100億倍，有最快的‘快門’，出光長度能達(dá)到飛秒(1飛秒等于一千億分之一秒)、皮秒，不但能讓分子、原子‘無處遁形’，還能給它們‘拍電影’，將物理化學(xué)反應(yīng)的全過程動態(tài)記錄下來?！鄙虾?yīng)用物理研究所所長趙振堂說明了“大連光源”的大用場。(選自《人民日報》，有刪改)材料二

自由電子激光是國際上最先進(jìn)的新一代光源，也是當(dāng)今世界科技強(qiáng)國競相發(fā)展的重要方向，在科學(xué)研究、先進(jìn)技術(shù)、國防科技發(fā)展中有著重要的應(yīng)用前景。自由電子激光的發(fā)展在前沿科學(xué)研究中發(fā)揮著越來越重要的作用，特別是近十年來，自由電子激光技術(shù)的發(fā)展和突破為探索未知物質(zhì)世界、發(fā)現(xiàn)新科學(xué)規(guī)律、實現(xiàn)技術(shù)變革提供了前所未有的研究工具。

“‘大連光源’的建成出光成為我國大科學(xué)工程的又一成功范例，也必將大大促進(jìn)我國在能源、化學(xué)、物理、生物、材料、大氣霧霆、光刻等多個重要領(lǐng)域研究水平的提升，為我國的科學(xué)事業(yè)注入新的活力?！敝袊茖W(xué)院副院長王恩哥表示，這一光源的成功研制為我國未來發(fā)展更新一代的高重復(fù)頻率極紫外自由電子激光打下了堅實的基拙。(選自“中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)”，有刪改)材料三

大連光源自正式開工建設(shè)以來，在兩年的時間里完成了基建工程以及里體光源裝置的研制，并且在很短的時間內(nèi)調(diào)試成功產(chǎn)生了世界上單脈沖最亮的極紫外激光，創(chuàng)造了我國同類大型科學(xué)裝置建設(shè)的新記錄。

這一項目也開創(chuàng)了我國科學(xué)研究專家與大科學(xué)裝置研制專家成功合作的先例，對于未來加快推動大科學(xué)裝置在科學(xué)研究中的應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實意義。

以科學(xué)目標(biāo)為驅(qū)動，讓大連光源成為我國大科學(xué)裝置研制的典范。趙振堂告訴《中國科學(xué)報》記者，我國早期的大科學(xué)裝置，往往都是先建好裝置，再去找用戶，看看哪些科學(xué)家能用。“但是大連光源把這個過程反了過來，是科學(xué)家先對科研有了需求，再找到工程團(tuán)隊來合作。這要求我們在建裝置之前就充分調(diào)研，開工之前就要掌握裝置的科學(xué)目標(biāo)是什么?！?/p>

大連化物所的長處是科學(xué)研究，而上海應(yīng)物所團(tuán)隊在大科學(xué)裝置建設(shè)方面積累了20年的經(jīng)驗，兩個團(tuán)隊為了相同的夢想走到了長興島，合作順利得出人意料。(選自《中國科學(xué)報》，有刪改)7.（填涂答題卡第題）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)（）．．．．．．．5．．．A.“大連光源”是世界上最亮且波長完全可調(diào)的極紫外自由電子光源，全套裝置總長100米，能給分子原子拍攝視頻，記錄下物理化學(xué)反應(yīng)的動態(tài)全過程。

B.自由電子激光是最先進(jìn)的新一代光源，有著重要的應(yīng)用前景，“大連光源”為我國探索未知物質(zhì)世界發(fā)現(xiàn)新科學(xué)規(guī)律、實現(xiàn)技術(shù)變革提供了新的研究工具。

C.“大連光源”由上海應(yīng)物所和大連物化所聯(lián)合研制，前者的科學(xué)研究專家與后者的大科學(xué)裝置研制專家成功合作，成為了我國大科學(xué)工程的成功范例。

D.我國早期的大科學(xué)裝置，往往在建設(shè)之前缺乏充分調(diào)研，科學(xué)目標(biāo)不夠明確，一般都是先建好裝置，再去找用戶，而“大連光源”的研制則改變了這一狀況。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)（）

A.材料一第二自然段先介紹了“大連光源”的結(jié)構(gòu)，然后按著先后順序詳細(xì)介紹了“大連光源”輸出極紫外激光的過程，這讓讀者對“大連光源”有了更清晰的認(rèn)識。B.材料二第一段介紹了自由電子激光技術(shù)在世界領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，其目的是突出我國的“大連光源”在自由電子激光技術(shù)領(lǐng)域已處于世界最先進(jìn)水平。

C.材料三前兩段介紹了“大連光源”項目的建設(shè)過程，這個過程不僅用時短，而且技術(shù)領(lǐng)先世界，具有重要的現(xiàn)實意義，因此該項目成為我國大科學(xué)裝置研制的典范。D.三則材料因為報道的重點不同，表達(dá)方式也各不相同，材料一主要運用了說明和描寫的表達(dá)方式，力求準(zhǔn)確生動，材料二、三主要運用議論的表達(dá)方式，觀點鮮明。E.以上材料引用了上海應(yīng)用物理研究所所長趙振堂和中國科學(xué)院副院長王恩哥對“大連光源”的相關(guān)介紹和評價，這些引用增加了新聞的權(quán)威性和真實性。9.三則材料對“大連光源”的報道。其共同點和各自的側(cè)重點是什么?(4分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。

崔寔字子真，一名臺，字元始。少沉靜，好典籍。父卒，隱居墓側(cè)。服竟，三公并辟，皆．．不就?；傅鄢?，詔公卿郡國舉至孝獨行之士。寔以郡舉，征詣公車，病不對策，除為郎。明．．于政體，吏才有馀，論當(dāng)世便事數(shù)十條，名曰《政論》。指切時要，言辯而確，當(dāng)世稱之。仲長統(tǒng)曰：“凡為人主，宜寫一通，置之坐側(cè)?！逼浜蟊偬驹瑴髮④娏杭礁⒉粦?yīng)大司農(nóng)羊傅少府何豹上書薦寔才美能高宜在朝廷。召拜議郎，遷大將軍冀司馬，與邊韶、延篤等著作東觀。出為五原太守。五原土宜麻，而俗不知織績，民冬月無衣，積細(xì)草而臥其中，見吏則衣草而出。寔至官，斥賣儲峙，為作紡績、織纴之具以教之，民得以免寒苦。是時胡虜連入云中、朔方，殺略吏民，一歲九奔命。寔整厲士馬，嚴(yán)烽候，虜不敢犯，常為邊最。以病征，拜議郎，復(fù)與諸儒博士共雜定《五經(jīng)》。會梁冀誅，寔以故吏免官，禁錮數(shù)年。時，．．鮮卑數(shù)犯邊，詔三公舉威武謀略之士，司空黃瓊薦寔，拜遼東太守。行道，母劉氏病卒，上．．疏求歸葬行喪。母有母儀淑德，博覽書傳。初，寔在五原，常訓(xùn)以臨民之政，寔之善績，母有其助焉。服竟，召拜尚書。寔以世方阻亂，稱疾不視事，數(shù)月免歸。初，寔父卒，剽賣田宅，起冢塋，立碑頌。葬訖，資產(chǎn)竭盡，因窮困，以酤釀販鬻為業(yè)。時人多以此譏之，寔終不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，歷位邊郡，而愈貧薄。建寧中病卒。家徒四壁立，無以殯斂，光祿勛楊賜、太仆袁逢、少府段頰為備棺槨葬具，大鴻臚袁隗樹碑頌德。

（節(jié)選自《后漢書·崔寔傳》）

10．（填涂答題卡第題）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一句是（3分）（）．．．．．．．6．．．A．其后辟太尉袁湯／大將軍梁冀府并不應(yīng)／大司農(nóng)羊傅／少府何豹上書／薦寔才美能高／宜在朝廷

B．其后辟太尉袁湯／大將軍梁冀府／并不應(yīng)／大司農(nóng)羊傅／少府何豹上書薦／寔才美／能高／宜在朝廷

C．其后辟太尉袁湯／大將軍梁冀府并不應(yīng)／大司農(nóng)羊傅／少府何豹上書薦／寔才美／能高／宜在朝廷

D．其后辟太尉袁湯／大將軍梁冀府／并不應(yīng)／大司農(nóng)羊傅／少府何豹上書／薦寔才美能高／宜在朝廷 11．（填涂答題卡第題）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）．．．．．．．7．．．（）

A．三公是中國古代朝廷中最尊顯的三個官職的合稱。既可指司馬、司徒、司空，又可指少傅、少師、少保。

B．公車是漢代官署名，為衛(wèi)尉的下屬機(jī)構(gòu)，設(shè)公車令，掌管宮殿司馬門的警衛(wèi)。朝廷征召等事宜，經(jīng)由此處受理。

C．博士，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。

D．鮮卑族是繼匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，興起于大興安嶺，為后漢至魏晉南北朝對中國影響最大的游牧民族。12．（填涂答題卡第題）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）．．．．．．．8．．．A．崔寔明于政務(wù)，做官才能卓越。他撰述的《政論》曾獲仲長統(tǒng)高度評價，認(rèn)為所有國君，應(yīng)抄一遍，置于座旁。

B．崔寔關(guān)注民生，改善百姓生活。他做五原太守時，叫百姓賣掉儲藏的糧食，替他們添置紡織工具并教他們?nèi)绾问褂谩?/p>

C．崔蹇秉性純正，事親至孝。母親病死，他于赴任途中上疏請求回家料理喪事。

D．崔寔為官清正，品性廉潔。他做官期間，為葬父而賣掉田產(chǎn)，竭盡資產(chǎn)，他病逝時，甚至沒有錢裝殮，同僚出資替他料理后事。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）是時胡虜連入云中、朔方，殺略吏民，一歲九奔命。

（2）服竟，召拜尚書。寔以世方阻亂，稱疾不視事，數(shù)月免歸

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，回答14-15題

破陣子·燕子欲歸時節(jié) 【晏殊】

燕子欲歸時節(jié)，高樓昨夜西風(fēng)。求得人間成小會，試把金尊傍菊叢。歌長粉面紅。

斜日更穿簾幕，微涼漸入梧桐。多少襟情言不盡，寫向蠻箋曲調(diào)中。此情千萬重。

14.下列對本詞內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）A.開篇點明了時節(jié)，從“燕子欲歸”和“昨夜西風(fēng)”可看出，當(dāng)是初春或是初秋時節(jié)，渲染了一種凄清寂寥的氛圍，為下文作鋪墊。B.“高樓昨夜西風(fēng)”，昨天西風(fēng)襲來，一葉落而天下秋，高樓遠(yuǎn)望，良人未歸，寫出一個女子的深深思念和濃濃的悲意。

C.“歌長粉面紅”這是對女子歌聲和面容的描寫?！案栝L”寫出了女子的不忍分別。女子的深情，在這兩個字上表現(xiàn)得一覽無疑?！胺勖婕t”三個字，寫出了女子的美麗。

D.“微涼漸入梧桐”又看到了梧桐，這是思念、閨怨、孤獨、寂寞、凄涼、悼亡的隱喻。梧桐，也寄寓著一顆絕望、凄涼、無助而思念的心。

E.燕子已然雙飛入巢，人卻未歸，其中蘊含著女子內(nèi)心的失望和落寞。他獨自留下她忍受這漫長的寂寞和煎熬，此處寓情于景，移情于物。15.請從虛實關(guān)系的角度來賞析本詞的寫作手法。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)韓愈《師說》中所說的“師”，有其獨特含義，明確自己所說的老師不是指教授兒童的啟蒙教

師的句

子

是

：“

?！保?）（2）范仲淹《漁家傲》中“_____________，_____________”兩句既表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，又包含功業(yè)未就、無法歸家的無奈。

三、語言文字運用（20分）17.（填涂答題卡第題）下列各句加點的成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（）．．．．．．．9．．．①“中星9A”廣播電視直播衛(wèi)星發(fā)射失利后，西安衛(wèi)星測控中心推波助瀾，通過“天地．．．．大營救”將其送入預(yù)定軌道。

②受到品牌負(fù)資產(chǎn)拖累的企業(yè)，不管是提升原有品牌的含金量，還是白手起家打造一個．．．．全新的高端品牌，都不容易。

③無論是寫作，還是節(jié)日制作，前期的案頭工作做得越扎實，動筆前就越有底氣，“又好又快”自是水到渠成的結(jié)果。．．．．④連續(xù)出現(xiàn)的對抗示威活動使美國陷入一片混亂之中，為避免發(fā)生類似夏洛茨維爾的暴力事件，波士頓警方嚴(yán)陣以待。．．．．⑤譬如路人有難，上前幫一把；別人求教，耐心答一下……很多時候只需舉手之勞，就．．．．可以為生活增添一抹亮色。

⑥隨著百鎮(zhèn)千村建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，海南省許多新的特色旅游產(chǎn)品脫穎而出，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、．．．．推進(jìn)全城旅游大有作為。

A.①③⑤ B.①②⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ 18．（填涂答題卡第題）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）．．．．．．．10．．．．A．21日，18名中國航天員和歐洲航天員在山東省煙臺市附近海域，圓滿完成了為期17天的海上救生訓(xùn)練任務(wù)。B．江蘇大學(xué)急救協(xié)會志愿者走進(jìn)街道社區(qū)，向小朋友傳授防溺水、傷口包扎、心肺復(fù)蘇等，幫助他們健康安全度暑假。

C．一個人的膽識與他是否注重自我反思有著直接的關(guān)系，有膽無識就會盲干，有識無膽就會徘徊，有膽有識才會成功。

D．鑒于在教育方面存在相似問題和挑戰(zhàn)，第五屆金磚國家教育部長會議圍繞以“促進(jìn)卓越和公平”為主題舉行高官會。

19．（填涂答題卡第題）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）．．．．．．．11．．．．A．今年高考剛結(jié)束，一外地老師就發(fā)來微信：向您垂詢一下，您覺得全國卷第21題考的是邏輯問題還是語言準(zhǔn)確？

B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)廟會上人山人海，街道上幾乎水泄不通，突然一位中年男子高喊著：“借光，借光！”神色匆匆地往鄉(xiāng)政府跑去。

C．吳陽要向?qū)熣埥倘绾螌懷芯可撐?，?dǎo)師開門請他進(jìn)來，吳陽說：“我不能久坐，半小時后我還有事，恐怕要失陪了。”

D．真是抱歉，家弟放學(xué)時邊走邊踢球，不小心打壞了您的車燈，請您原諒，我一定照價賠償，并教育他不要在路上踢球。

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）

模仿是通往卓越的捷徑。如果你看見別人做出令你羨慕的成就，那么只要你愿意付出努力，①_____。如果你想成功，你只要能找出一種方式去模仿那些成功者，便能如愿。②______，尤其是他們運用腦子和身體的方法，所以你想成為一個有成就的人，③_____。但可惜的是世人對于模仿認(rèn)識得還不夠。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

一個人的生長環(huán)境與他的成才與否息息相關(guān)。只有逆境才能造就人才，貝多芬雙耳失聰，但他憑借堅定的意志，創(chuàng)作出了著名的《第二交響曲》。順境只會消磨人的意志，劉禪安于享樂，結(jié)果意志消沉，樂不思蜀。因此，一個人只有多經(jīng)歷磨難才能成才。（1）未必只有逆境才能造就人才。

（2）

（3）

四、作文（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

近年來，各學(xué)校都在利用班團(tuán)活動進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，共有以下12個關(guān)鍵詞：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來闡述你所理解的核心價值觀，寫一篇文章幫助同學(xué)讀懂核心價值觀，要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

語 文（答案）

【論述思路】選文分析了唐代陸上絲路沒落的原因和對當(dāng)時社會生活的影響，以及元代陸上絲路的再度繁華與明清時期的沒落現(xiàn)象，論述了絲綢之路對社會發(fā)展的重要意義?？煞譃槿龑?。第一層為第一、二自然段，指出陸上絲路走向衰落的直接原因是“安史之亂”。第二層為第三自然段，引述美國學(xué)者愛德華·謝弗的論述，說明陸上絲路對唐代文化和社會的重要作用。第三層為第四、五自然段，分析元明清時期陸上絲路的再度繁華和衰落的原因，并提出海上絲路的日漸衰落使中國錯過了大航海時代，全球重心轉(zhuǎn)向西方。

1．C【解題思路】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A．?dāng)U大范圍，原文是“陸上絲綢之路鼎盛時期的終結(jié)”。B．以偏概全，唐朝失去對西域的控制，還源于三股力量對相關(guān)地區(qū)的控制。D．強(qiáng)加因果?；ù套幽Ｔ庥隽藴鐕疄?zāi)，是因為劫殺蒙古商隊、侮辱蒙古使臣。

2．A【解題思路】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。文中只是借用該詩說明宮女再也得不到從絲綢之路西來的香料與珠寶。

3．C【解題思路】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。選項推斷錯誤，原文“遺憾的是……日漸衰落”．由“遷海令”之后的省略號可知，海上絲路衰落的原因不止這兩點。

4．A【解析】“棋局的輸贏始終作為主要懸念”表述不當(dāng)，本文的主要懸念在于對德欣和李來順微妙關(guān)系的表述上。

5．①淡泊名利。不稀罕被提拔，每天畫畫，跑步，看日出，自得其樂。②任勞任怨。三十年里什么苦活兒累活兒都干，不被提拔也賣力氣。③耿直不阿。與德欣說話有一說一，直接坦率，不逢迎領(lǐng)導(dǎo)。④多才多藝。生活中書法、繪面、彈拉說唱無所不能。⑤性格沉靜。在德欣和楊喜良下棋說笑時，他雖棋藝高超卻不說不笑，只靜靜觀棋。（每點2分，答出任意三點即可給5分，意思對即可。只答概括語不作分析最多給3分。注意題干問的是“形象特征”。若學(xué)生答“棋藝精湛、善良樸實”等視分析酌情給1分，答案不分點扣2分）

6．①有概括情節(jié)的作用。小說主要圍繞下棋時對“車馬炮”幾個棋子的安置展開情節(jié)，兩次下棋都和如何處理“車馬炮”有關(guān)，它們貫穿故事始終。②有塑造人物的作用?！败囻R炮”分別暗喻小說的三個主要人物形象，他們韻性格和生命狀態(tài)與棋局中的三個棋子十分相似。③有揭示主題的作用。“車馬炮”在棋局中處于不同的位置，它們象征社會中的人在不同的身份處境下，有不同的生命追求（或：突出了一種淡泊、灑脫的人生追求），突出了主題。（每點2分，意思對即可。只答概括語不作分析最多給3分。若學(xué)生答“標(biāo)題一語雙關(guān)、象征”或“標(biāo)題是文章的線索”等視分析酌情給1分，答案不分點扣2分）7.C【解題思路：本題考查理解文章的能力。C項，錯在“前者”“后者”的顛倒】 8.AE【解題思路：B“其目的是……”錯，且“已處于世界最先進(jìn)水平”屬主觀臆斷；C項“介紹了……過程”錯，且強(qiáng)加因果；D項“描寫的表達(dá)方式”錯】(答對一項給2分，全對給5分)9.共同點:都報道丁“大連光源”項口的成就(領(lǐng)先性)。(2分)側(cè)重點:材料一側(cè)重于報道“大連光源”的構(gòu)造及原理;材料二側(cè)重于報道“大連光源”的應(yīng)用前景和重要意義;材料三側(cè)重于報道“大連光源”項口成功的原因在于科學(xué)家的密切介作。（2分）

【解題思路：本題考查篩選并整合文中信息的能力。題干問的是幾則報道的共同點和各自的側(cè)重點，其實就是比較三則報道在內(nèi)容上的異同。分別分析三則報道：第一則報道分三段，第一段說“大連光源”的先進(jìn)，第二段主要說“大連光源”的構(gòu)造和原理，第三段說“大連光源”的作用；第二則報道分兩段，第一段介紹自由電子激光的應(yīng)用前景，第二段強(qiáng)調(diào)“大連光源”的重要意義；第三則報道分四段，第一段說“大連光源”創(chuàng)紀(jì)錄；后三段分析“大連光源”成功的原因。由此總結(jié)概括三則報道的異同點即可?！?10．D 11．A（三公又可指太傅、太師、太保。）

12．D（為葬父而賣掉田產(chǎn)不是他仕官期間發(fā)生的事。）

13．（1）這時匈奴連續(xù)入侵云中、朔方，殺害搶掠官吏百姓，百姓一年之內(nèi)多次逃命。（“是時”、“殺略”、“九奔命”，各1分，句意2分）

（2）服喪完畢，朝廷征召并授予他尚書一職。崔定因為時局很亂，稱病不到職辦公，幾個月后被免職回家。（“服競”、“以”、“視事”各1分，句意2分）

【參考譯文】崔寔字子真，又名臺，字元始。少年時很沉靜，喜歡讀書。父親死后，住在墓旁守喪。守喪期滿，三公請他出去做官，他都不去?；傅鄢跄?，皇帝下詔給公卿郡國推舉極孝順和品德好的人。崔定被郡國推舉，征召到官署，因病不能參加面試，拜為郎。崔定對政體很精明，做官的能力很強(qiáng)，寫了評論當(dāng)代政事的意見數(shù)十條，題目叫《政論》。針對當(dāng)時要害，議論很正確，博得當(dāng)代人的稱贊。仲長統(tǒng)說：“所有國君，應(yīng)抄一遍，置于座旁?！焙髞沓⒔写薅ǖ教驹瑴髮④娏杭礁锶ギ?dāng)官，崔寔都不去。大司農(nóng)羊傅、少府何豹上書推薦崔寔，說崔的才干很好，能力很強(qiáng)，應(yīng)在朝廷做官。于是皇帝封崔為議郎，提升大將軍梁冀作司馬，與邊韶、延篤等人在東觀著書立說。后來崔定出任五原太守。五原的土質(zhì)宜于種麻，而當(dāng)?shù)厝瞬恢揽棽迹习傩斩鞗]有衣服穿，堆些細(xì)草睡在草里面，見官吏就披著草出來。崔寔到任后，叫百姓賣掉儲藏的糧食，替他們添制紡績、織綞、觫媼等工具并教他們?nèi)绾问褂茫傩詹琶馐軆鲳H之苦。這時匈奴連續(xù)入侵云中、朔方，殺害搶掠官吏百姓，百姓一年之內(nèi)多次逃命。崔定就厲兵秣馬，嚴(yán)飭烽火臺偵察，敵人不敢進(jìn)犯，成為邊塞最安靜的地方。崔定在病中，被拜為議郎，又與當(dāng)時的名儒博士一同審定《五經(jīng)》。恰逢梁冀被殺，崔定是梁冀的故吏，受牽連，罷了官，關(guān)在牢里數(shù)年。當(dāng)時鮮卑多次進(jìn)犯邊境，皇帝下詔書給三公推薦威武謀略之士，司空黃瓊推薦崔寔，崔被拜為遼東太守。走到半路上，母親劉氏病死了，崔定上疏請求回家料理喪事。母親劉民生前品德很好，讀了不少書。起初，崔突在五原任太守，母親經(jīng)常教導(dǎo)如何治理政事，崔寔的好功績，母親很有幫助。服喪完畢，朝廷征召并授予他尚書一職，皇上又拜他為尚書。崔寔因為時局很亂，稱病不到職辦公，幾個月后被免職回家。當(dāng)初，崔定的父親死了，崔寔賣掉田產(chǎn)，做了墳?zāi)梗⒘四贡?。埋葬完畢，家產(chǎn)賣盡，因為窮困，便以賣酒販粥為生。當(dāng)時人多用這事譏笑他，他始終不改。他做生意只求夠本就行，不多賺錢。等到做了官，多是邊境地區(qū)，所以更加貧薄。建寧年間死去。家里很窮困，沒有錢裝殮，光祿勛楊賜、太仆袁逢、少府段頰等替他準(zhǔn)備棺槨葬具，大鴻臚袁隗替他樹碑，稱頌他的功德。

14.AE（A應(yīng)該是晚春至秋初的這段時節(jié)。E是燕子欲歸，而不是已然）

15.（1）上片“求得人間成小會”，“歌長粉面紅”，寫出主人公對相聚的渴盼，“試把金樽傍菊叢”，展現(xiàn)了主人公的想象和憧憬，是虛寫。（2）下片寫主人公與情人的短暫相會，內(nèi)心千言萬語傾訴不盡，只得在信箋里寫下詩詞歌賦，以傳達(dá)不盡的思念之愁是實寫。（3）上片由“燕子欲歸”和昨夜秋風(fēng)葉落戀人高樓獨倚，引發(fā)主人公對相聚的憧憬，下片在短暫相聚的感慨中表達(dá)了主人公千言萬語訴不盡，唯有托詞排遣自己的愁思，渲染不舍離別之情。運用虛實對比，將感情表達(dá)得真摯細(xì)膩。（每處3分，寫出兩處虛實即可得滿分）

16（1）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計

17.B（①推波助瀾，比喻從旁鼓動，助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。句中誤用貶義詞，應(yīng)改為“力挽狂瀾”，比喻盡力挽回危險的局勢。②白手起家，指沒有任何經(jīng)濟(jì)實力支持，靠著雙手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，最后獲得成功的果實，句中應(yīng)改為“另起爐灶”，比喻放棄原來的，另外從頭做起。③水到渠成，比喻條件成熟，事情自然會成功。④嚴(yán)陣以待，指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。⑤舉手之勞，形容輕而易舉，毫不費力。⑥脫穎而出，比喻人的本領(lǐng)全部顯露出來，句中用以形容“產(chǎn)品”，適用對象錯。）18．C（A項，表意不明，“18名”這個數(shù)量短語修飾的中心詞是中國航天員還是中國與歐洲的航天員，沒有表述清楚，建議改為“16名中國航天員和2名歐洲航天員……”。B項，成分殘缺，應(yīng)在“等”字后加上中心詞“知識和技能”。D項，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，可刪去“圍繞”，或刪去“以”字并把“為”字改為“的”字。）

19．B（A項，垂詢：敬辭，稱別人對自己的詢問。句中應(yīng)改為“請教”。B項，借光：用作向人詢問或請人給予方便的客氣話。使用正確。C項，失陪：客套話，表示因故而不能陪伴對方。多指中途先走?！笆恪币辉~本身使用沒問題，但學(xué)生吳陽本是去向?qū)熣埥痰?，反而搞得像是?dǎo)師耽誤他的時間似的，這就很不得體。D項，家：用于對人稱呼比自己年長的家人，如家兄、家父。句中應(yīng)改為“舍弟”。舍：謙辭，用于對別人稱呼自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬，如舍侄、舍弟。）

20.答案：①也可以取得相同的結(jié)果。②找出成功者的方法。③就去找成功者作為模仿對象。21．②順境未必只會消磨人的意志

③一個人未必只有多經(jīng)歷磨難才能成才（符合文意，推理合乎邏輯即可。對一句給3分，對兩句給5分。）

22.【寫作提示】中央辦公廳曾印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面：（1）富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo)；（2）自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；（3）愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，本次作文，應(yīng)先明確上述三個層面的內(nèi)容，以便選擇兩三個關(guān)鍵詞進(jìn)行寫作，注意其內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系。

一、可以橫向組合，集中談對某一層面的意思的理解，如（1）以“文明”與“和諧”為組合，針對生活中不文明的現(xiàn)象和行為提出批評，分析個人文明與社會和諧的內(nèi)在聯(lián)系，闡述這一價值目標(biāo)的現(xiàn)實意義；（2）以“誠信”與“友善”為組合，談?wù)劄槿颂幨乐?，引?dǎo)同學(xué)們從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，共修誠信美德，共建友善集體。

二、也可以縱向關(guān)聯(lián)，從公民層面和社會層面來談對核心價值觀的理解，如“文明”與“友善”，“人之初，性本善”，向善之心是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；“人而無信，不知其可也”，不僅個人層面如此，“信”對于國家層面來說，更為重要，《左傳》說“信，國之寶也”。

這樣的文章容易空泛，這就需要有充分的論據(jù)支撐，既要有中外名言作理論論據(jù)，又要有新鮮而典型的事例作事實論據(jù)，給同學(xué)們疏導(dǎo)，要有材料的新鮮性、典型性，還要使文章語言準(zhǔn)確，鮮明而生動。蘇軾說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，作文考查的不僅是素材的積累，更是思想的積淀，它可以彰顯考生的語文素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

第五篇：八年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版6

2016-2017學(xué)年上學(xué)期八年級語文期中試題

（時間：120分鐘 滿分：150分）

一、積累與運用（共40分）

1.下列加點的字注音有誤的一項是（）（3分）A.寒噤．jìn 悼．dào念 詰．jié問 揩．kāi油 B.瓦礫．lì 荒謬．mìu 頹．tuí唐 愧怍．zu? C.拂．f?曉 擄．lǔ去 奔喪．sāng 憎．zèng惡 D.阻遏 è 往上竄．．cuān 荒僻．pì 塌．tā敗 2.下列詞語字形全對的一項是（）（3分）A.銳不可當(dāng) 月明風(fēng)青 生死禍福 渴慕 B.微不足道 長途跋涉 任勞任怨 煩躁 C.窮困潦倒 轉(zhuǎn)彎抹角 蕩然無存 狼籍 D.張皇失措 低眉順眼 大廷廣眾 取締

3.下列句子中劃橫線的成語運用正確的一項是（）（3分）

A.在第23屆山東省運會跆拳道比賽中，淄博小將張金龍過五關(guān)斬六將，勇奪金牌。

B.我國大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀，雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山、秀麗的廬山??無不讓人嘆為觀止。

C.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫。

D.小張望著剛剛從下水道里干活出來的環(huán)衛(wèi)工人，熱情的贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出淤泥而不染啊?！?/p>

4.在下面的句子中劃線詞語詞性不同的一項是（）（3分）

他仿佛覺得A有許多目光在B望他，就盡力把胸C挺得高些，無奈，他的背是D駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。

5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（）（3分）

A.我們的先人，對于山水的南北面有自己獨到的說法，“陰”是指山的南面、水的北面，“陽”山的北面、水的南面。

B.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。

C.中國古人對不同年齡往往有專有的別稱，比如“黃發(fā)垂髫”就是分別指老人和小孩，30歲叫“而 1 立之年”等。

D.一些史學(xué)家通常會把一個朝代和皇帝的姓合稱來稱呼那個朝代，如唐朝為“李唐”、宋朝為“趙宋”、曹家魏朝叫曹魏等。

6.下列句子中標(biāo)點符號運用不正確的一項是（）（3分）

A.他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠??全是純樸勤勞的普通市民。B.“你的意志將決定你的命運，”他說，“我把我的手、我的心和我 的一切財產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻(xiàn)給你?！?/p>

C.快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你 生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”

D.細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有 多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？ 7.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.近年來，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及，使少年因經(jīng)常使用導(dǎo)致視力下降的風(fēng)險日益加大。

B.孫犁寫的《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。

C.近段時間以來，“全國最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，全市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的廣泛熱潮。

D.每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親總喜歡在這條幽靜的小道上散步。8.名著閱讀（6分）

兩三個星期的功夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的象征。

以上文段出自《 》，文段中的 “他”是（名字）下面幾項不是他性格寫照的是。（3分）

A吃苦耐勞 B好占便宜 C大膽潑辣 D麻木潦倒

小說還同時寫了其他各色人物，請舉出兩個、，為我們展示了一幅幅怵目驚心的、具有濃郁的 風(fēng)情的人物畫和世態(tài)圖。（3分）9.古詩文默寫（5分）

（1）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）《望岳》中包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登雄心和氣概哲理的詩句 是：。

（3）《望洞庭湖贈張丞相》中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖水天一色，渾然一體的景色的詩句：。

（4）《秋詞》中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子：。

（5）對仗是詩詞創(chuàng)作時運用的一種特殊表現(xiàn)形式和手段，請你寫出你所知道的一聯(lián)運用對仗的詩詞：。10.綜合性學(xué)習(xí)（8分）

國慶節(jié)剛過，你也可能外出旅游了吧？秋高氣爽，風(fēng)景宜人，秋天的景象真是美不勝收，可是據(jù)報道，在八達(dá)嶺長城上有人看到幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，甚至就連夏津森林公園的千年古樹上也刻上了“到此一游”??

（1）給以下一則新聞擬標(biāo)題。

大眾網(wǎng)9月28日訊（記者 范素娟）28日上午，第16屆中國（青州）花卉博覽交易會暨第10屆山東省花卉交易會在青州隆重開幕。本屆花博會由中國花協(xié)盆栽植物分會、山東省花卉協(xié)會、中國花卉電子商務(wù)交易中心主辦，山東花都會展有限公司承辦，會期持續(xù)到10月7日。

據(jù)了解，本屆花博會在布展上充分體現(xiàn)“東方花都 文化青州”展會主題，由中國青州花卉苗木交易中心一個室內(nèi)展區(qū)和黃樓及彌河花卉主產(chǎn)區(qū)、青州古城兩個室外展區(qū)組成。室內(nèi)展區(qū)面積4.2萬平方米，其中2萬平方米為主展示區(qū)，其余面積為交易區(qū)。主展示區(qū)規(guī)劃為國之美、藝之美和家之美三個主題區(qū)，主要展示精美造型景觀、花卉新奇特品種、新技術(shù)、精品花藝、花卉資材等。主展示區(qū)還邀請了荷蘭、韓國、日本、丹麥、澳大利亞、美國等10余個國家近20家境外企業(yè)參展，花卉產(chǎn)品及資材交易區(qū)10萬平方米，其規(guī)模為近年來花博會最大。室外展區(qū)是今年花博會的一大亮點，游客通過暢游黃樓及彌河花卉主產(chǎn)區(qū)、青州古城將進(jìn)一步了解青州花卉旅游和花卉文化。

據(jù)介紹，青州先后被表彰命名為“中國花卉苗木產(chǎn)業(yè)示范基地”、“國家花卉標(biāo)準(zhǔn)化示范基地”、“國家花卉信息平臺建設(shè)示范區(qū)”等榮譽稱號，在全國確立了花卉產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢龍頭地位。

以上是國慶節(jié)期間關(guān)于青州花博會的一則新聞，請為這則新聞擬一個標(biāo)題。（2分）

（2）看了國慶節(jié)期間的祖國大好河山，一定想起了不少描寫秋天美景的詩句，下面不是寫秋景的一項是（）（3分）

Ａ庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉。Ｂ未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。Ｃ紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。Ｄ 寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（3）某些人喜歡在文化古跡上涂鴉，對此種行為，你有怎樣的看法?(3分)

二、閱讀題（共50分）

（一）詩歌閱讀（共9分）

雨

夜 明·何景明

院靜聞疏雨，林高納遠(yuǎn)風(fēng)。秋聲連蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤燈里，清笳萬井中。天涯未歸客，此夜憶江東。

【注釋】①笳：一種樂器。

②萬井：古制八家為井，后以井指鄉(xiāng)里、家宅，此處指許多村莊。11．這首詩從體裁上講是一首 詩，通常這種體裁要求8句4聯(lián)，其中第二聯(lián)叫 聯(lián)。（2分）

12．此詩用字精妙，請在“秋聲連蟋蟀，寒色上梧桐”中選擇一字加以賞析。（3分）13.這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了什么感情？（4分）

(二)課內(nèi)文言文閱讀（共8分）

陋室銘 劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。

談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘(dú)之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?14.解釋加線詞語。（2分）

（1）山不在高，有仙則名（）（2）無案牘之勞行（）

15.翻譯下列句子（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。

16.作者寫自己的陋室，為何又寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”？談?wù)勀愕目捶?。?分）

（三）課外文言文閱讀（共8分）

樂廣嘗有親客，久闊①不復(fù)來，廣問其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！庇跁r河南②聽事③壁上有角④，漆畫作蛇，廣意杯中蛇即角影也。復(fù)置酒于前處，謂客日：“酒中復(fù)有所見不?”答曰：“所見如初?！睆V乃告其所以，客豁然意解。沈疴⑤頓愈。

（選自《晉書》）

【注】 ①久闊：久別

②河南：郡名，樂廣擔(dān)任河南尹。③聽事：官府辦公的地方。④角：角弓，用牛角裝飾的弓。

⑤沉疴（chén kē）：久治不愈的病。17.解釋加點詞。（2分）

（1）酒中復(fù)有所見不（）（2）廣意杯中蛇即角影也（）

18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）廣乃告其所以，客豁然意解。

19.“客”久病不愈的原因告訴了人們什么道理？（3分）

（四）說明文閱讀（共7分)漢文化與筷子 杜宣

①人類社會，共有三種進(jìn)食方式。其一是用手。這是自然的進(jìn)食方式，例如嬰兒，不須母親教導(dǎo)，自然地會用手抓東西吃。其二是用刀叉。這當(dāng)然是在人類發(fā)明火和冶鐵之后，才會有的工具。人用刀叉獲得區(qū)獵物之后，在火上烤熟，然后用叉叉著，用刀割來吃，這比用手抓已經(jīng)大大進(jìn)了一步。其三是用筷子進(jìn)食。這種進(jìn)食用具是如何進(jìn)化得來的，尚待考證?？曜佑檬植僮鳎峙c大腦相連；有人說孩子學(xué)習(xí)使用筷子，可以促使腦的發(fā)育。筷子是漢文化的特征，只有受漢文化影響的國家，才用筷子。

②筷子，原名“箸”。我的故鄉(xiāng)江西，現(xiàn)在還有地方將筷子仍叫箸。我們的祖先究竟從什么時代開始，放棄了用手和用刀叉進(jìn)食，我不知道。從書中查到，“紂為象箸，而箕子唏”此話意思是說紂王用象牙做箸，箕子感到很憂慮難過。本意是批判紂五的奢侈。因此，我們從這話中得知在商代已經(jīng)使用箸了。但在這之前，究竟哪個年代開始使用箸，則尚待考證。

③既然稱箸，那么為什么現(xiàn)在大多數(shù)人都不稱箸而都叫它筷子呢？據(jù)說，這是由船民開始的。過去的船都是木料做的。在長江大河中行駛，不僅很慢而且危險，小時候常聽人說：“行船走馬三分險?！贝衩孕?，所以產(chǎn)生了一些忌諱。在行船時，如姓陳的，只許說耳東，不許說陳，因“陳”與“沉”同音，又在船上不能說翻身，只能說轉(zhuǎn)身，因船上忌“翻”字。“箸”與“住”同音，船行要快，不能“住”，因此忌用“箸”。住的反義為快，船上就將“箸”改稱為快，但快是形容詞，因此造了一個“筷”字。為什么用竹字頭，因筷子是竹子做的。

20.第①段中，“有人說孩子學(xué)習(xí)使用筷子，可以促使腦的發(fā)育”，這句中“有人說”三字去掉行不 行？為什么？（3分）

21.第③段主要運用了什么說明方法？說明其作用。（4分）

（五）現(xiàn)代文閱讀（共18分）

掛在墻上的風(fēng)箏

①剛交新春，寒氣未盡，風(fēng)箏卻迫不及待地飛上了晴空。原野上時不時地?fù)P起孩子們的笑聲。風(fēng)箏，令人不無眷顧地記起那早已逝去的童年，可現(xiàn)在，我心中被它牽出的卻是縷縷失落和愧悔。

②孩子剛進(jìn)入初中二年級，老師家訪時告誡我：這是孩子成績轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵的年級，關(guān)系到將來升學(xué)，家長必須如何如何。我和妻當(dāng)然堅決照辦，可學(xué)期完結(jié)，成效甚微。我很生氣，也十分著急，立即對孩子約法三章：寒假不準(zhǔn)玩，晚上不準(zhǔn)看電視，下學(xué)期每科必須上85分。在我的責(zé)令下，孩子噙著淚水訂出了學(xué)習(xí)計劃。

③除夕，我和妻忙著準(zhǔn)備過年，無暇過問孩子的功課。不知什么時候，他乘我們不備悄悄溜出戶外，去尋找屬于自己的世界了。

④一會兒，他從外面蹦蹦跳跳地跑回家來，手里高高擎著一只色彩鮮艷的風(fēng)箏。“爸爸，媽媽，你們看哪，多漂亮的蝴蝶！”孩子一臉得意忘形的神態(tài)。一見之下，我氣往上沖，搶步上前，一把奪過風(fēng)箏，就要撕個粉碎。孩子從未見我發(fā)這么大的火，半是驚嚇，半是疼惜自己的風(fēng)箏，“哇”地一聲嚎啕大哭起來。妻心軟了，趕忙奪下風(fēng)箏，連連哄孩子道：“別哭！別哭！媽替你把風(fēng)箏掛在墻上，以后再放吧?！焙⒆右惨贿吺脺I一邊走進(jìn)臥室拿起書本。以后，他竟沒再看風(fēng)箏一眼，也沒提起放風(fēng)箏的事。我很欣賞孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志氣。

⑤從此，我對孩子的學(xué)習(xí)盯得更緊了。一天，照慣例檢查孩子作業(yè)，看到整整齊齊的書寫，老師劃上的道道紅勾，我喜不自勝，連忙遞給妻看。我倆對視一眼，會心地笑了，感到無限欣慰?？赐陻?shù)理化作業(yè)，再拿起作文本。突然，一則標(biāo)題引起我的注意——“咦？《掛在墻上的童年》！童年能掛上墻么？不通！題目就不通，拿腔捏調(diào)的！怎么，還給了九十分？”

⑥妻見我大驚小怪，忙放下手里的針線湊過來一起看。隨著視線掃描，看著看著，我的心漸漸抽緊。倏地，一滴熱乎乎的東西滴落在我的手上，妻哭了。從她的淚眼里，我分明覺察到幾絲怨艾和譴責(zé)。

⑦孩子在作文中記敘了買風(fēng)箏的那段往事。他并沒有責(zé)怪自己的父親，相反，還很理解做父母的一片苦心；負(fù)擔(dān)過重，這是現(xiàn)實；競爭激烈，這更是現(xiàn)實！因此，他說：“戶外的春天不是我的，天上的風(fēng)箏沒有我的，只能將自己的童年永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)掛在墻上！”然而，在作文的結(jié)尾處，他仍舊忍 不住發(fā)出了成年人的嘆息：“唉，別了，我的童年！但愿比我年紀(jì)更小的千千萬萬弟弟妹妹們，不再將童年掛在墻上。”

⑧此時，我不由眼前疊印出孩子蒼白瘦削的面容，失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕！在此之前，我怎么一點也未察覺呢？無限愧悔，百感交集，我情不自禁熱淚盈眶。??⑨我想起自己的童年，因家境貧寒想買風(fēng)箏而不可能；眼下，孩子買到風(fēng)箏卻又不能放！這是怎樣的錯位和失調(diào)?。?/p>

⑩更使我不安的是，這之后，無論我暗示或直接動員，孩子都不愿放風(fēng)箏。他的興趣似乎完全變了，變?yōu)槿硇膬A注在對前途的拼搏和追求上。他成熟了？還是成熟得太早了？

⑾“難道剝奪孩子童年的只是我這做父親的嗎？”在深自愧悔中，我試圖從情感的羅網(wǎng)中解脫出來，但愈是掙扎，愈感惶惑。我想，象我一樣陷入惶惑中的父親們，能以這樣的理由安然自釋么？

⑿ 唉！孩子的童年被我掛在了墻上，而我的中年又被掛在什么地方呢？一種不可名狀的失落感涌上心頭，我抬起頭來，無限惆悵地望著藍(lán)天上的風(fēng)箏??

22.文章第⑦段所說的“買風(fēng)箏的那段往事”具體指哪件事?請用簡潔的語言概括。(3分)________________________________________________________ 23.第①段中說“我看到風(fēng)箏為什么被它牽出的卻是縷縷失落和愧悔”為什么？(3分)________________________________________________________ 24.文章第④段中畫線句子運用了什么描寫方法?有什么表達(dá)作用?(4分)________________________________________________________ 25.怎樣理解第⑤段中孩子的作文題目《掛在墻上的童年》?(4分)________________________________________________________ 26.父母的做法可能影響孩子的一生，你贊同文中父母的做法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?4分)

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三、寫作（60分）

27.作文題目：那段 的日子

要求：（1）把題目補(bǔ)充，如可以填“溫暖”“孤單”“自由”“ 煩惱”等。

（2）文體不限（詩歌除外）。字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

八年級語文期中考試試題參考答案

一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.B 8.《駱駝祥子》 祥子 C 虎妞、小福子、曹先生、老馬、小馬、大兵、楊太太、孫偵探等 老北京 9 芳草萋萋鸚鵡洲

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

樹樹皆秋色，山山唯落暉 浮云游子意，落日故人情 等 10.(1)第16屆中國（青州）花卉博覽交易會開幕，展期10天（2）D（3）這是一種不文明的行為，是對人類精神文明的褻瀆，應(yīng)予以譴責(zé)；國民素質(zhì)亟需提升，需要學(xué)校、家庭、社會多方面的共同努力；保護(hù)人類的文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。（觀點1分，分析1分；意思正確、語言通順1分）

二、閱讀題

（一）11．律詩 頷聯(lián)

12．（1）“連”字用得好。秋聲與蟋蟀之聲相連，可見蟋蟀聲之大，足以與秋聲比肩。蟋蟀聲與秋聲都能喚起人的遲暮感，慘然不樂。二者相連，顯得自然有深意。

（2）“上”字用得好。寒色“上”到梧桐樹，可見寒色是慢慢浸潤上來的，原來隱伏地上，到了這微雨之夜，經(jīng)過夜的催化，才爬上了枝桿。當(dāng)詩人感覺到“寒色”上來時，他的內(nèi)心，也完全被寒氣浸透了。

13.借景抒情。全詩共八句，前六句寫周遭的景物，通過對秋天雨夜景物的描寫，描繪出一幅雨夜秋思圖，渲染了凄清的氛圍。再通過最后一聯(lián)，表達(dá)出作者濃郁的思鄉(xiāng)之情。

（二）14.（1）名：有名（或“出名”“著名”）

（2）使??勞累

15.（1）這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。

16.作者借諸葛亮的草廬，西蜀揚子云的玄亭作類比，引出自己的陋室，及人為自己的楷模，希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的德操，反映自己以古代賢人自況的思想，同時暗示了陋室不陋。

（三）17（1）“不”,通“否”,句末疑問詞，表示“嗎”的意思。（2）意料，想

18.樂廣于是就告訴他其中的原因，客人心情突然開朗，疑團(tuán)突然解開。

19.告訴人們不要在沒有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡亂猜疑，庸人自擾。（或：凡是應(yīng)多做調(diào)查研究，千萬不能見到一點形跡就疑神疑鬼。）

（四）20.不行。（1分）“有人說”表明只是一種說法，尚未得到證實。去掉三字，變成肯定說法，與實際不符。這樣寫體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）

21.舉例子，舉了船民迷信把箸稱作筷的事例，形象的說明了為什么大多數(shù)人把筷子不稱箸而稱筷子的原因。

（五）22.孩子自己買回風(fēng)箏，爸爸不讓放，被爸爸撕壞又掛在墻上的故事。

23.看到風(fēng)箏，想起自己剝奪了孩子放風(fēng)箏的權(quán)利，讓孩子失去了童年的許多樂趣，因此失落和愧悔。（意對即可）

24.語言、神態(tài)，寫出放風(fēng)箏給孩子帶來的巨大快樂，也寫出了孩子因為做了一件高興的事而快樂自豪的心情。（意對即可）

25.題目運用雙關(guān)，一指掛在墻上的風(fēng)箏，二指被刻板的教育催壓的童年，以風(fēng)箏作為童年的象征，十分貼切，本來應(yīng)在空中飛翔的風(fēng)箏掛在了墻上，代表著本來自由歡快的童年被人為的束縛，壓抑了。（意對即可）

26.可以贊成，愛的方式各種各樣，都是為了讓孩子能夠很好的 適應(yīng)社會、立足社會。

可以反對，父母的做法泯滅了孩子的天性，只能讓孩子失去童年的樂趣，只能成長為家長和社會設(shè)計好的模樣，不利于孩子的全面發(fā)展和成長。（意對即可）

三、作文（略）