第一篇：身邊最美的人和事

父愛(ài)感動(dòng)著我三1 侯湘君

世界上有許多種愛(ài)。偉大的母愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)??但最令我感動(dòng)的還是父愛(ài)。

記得我有一次放學(xué)回家，臉通紅通紅的。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的反常，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是不舒服？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙荒阆热バ菹ⅲ医o你找藥。”爸爸一邊給我量體溫一邊說(shuō)。不一會(huì)兒，爸爸就端著藥進(jìn)來(lái)了。我喝完藥覺(jué)得舒服多了?？墒莿偝酝晖盹垼矣蛛y受起來(lái)。爸爸看了看表，焦急地說(shuō)：“怎么辦？趕緊去醫(yī)院吧?！钡搅酸t(yī)院，他讓媽媽帶我到椅子上休息，自已沖到前臺(tái)去掛號(hào)。

接下來(lái)的幾天里，爸爸每天起早去給我掛號(hào)，晚上還要帶著我去醫(yī)院看病，每天都得凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘才到家，多辛苦啊！望著爸爸疲憊的身影，我的眼眶也濕潤(rùn)了。

通過(guò)這件事，我明白了父愛(ài)也是非常偉大的。以后的日子我也要爸爸愛(ài)我的方式愛(ài)爸爸，回報(bào)爸爸的養(yǎng)育之恩。

一個(gè)感動(dòng)我的人

三1 李意

在我的印象中，有個(gè)人讓我非常感動(dòng)！

她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛大大，嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)可好聽了。她不但成績(jī)好，而且還樂(lè)于助人。

那天，放學(xué)后突然烏云密布，下起了一場(chǎng)大雨。我心里想：怎么辦啊！我沒(méi)有帶傘，怎么回家啊?我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)我的同學(xué)小紅走過(guò)來(lái)了，看到我很著急的樣子就說(shuō)：“明明，你是不是沒(méi)有帶傘？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我?guī)懔?，我們一起回家吧！?/p>

在回家的路上，雨越下越大，雨都往我們身上打了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅正把雨傘往我這兒移，我連忙說(shuō)：“你看你，衣服都濕了，別光給我擋雨?。　薄澳睦?，我也被雨傘擋住了，你的衣服不是也濕了嗎？”就這樣，我們互相推讓著。不一會(huì)，小紅到家了說(shuō)：“雨傘你拿去用吧！”說(shuō)完，她就頭也不回地上樓了。我感動(dòng)得留下了淚水。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小紅，因?yàn)樗曛兴蛡憬o了我溫暖，深深地感動(dòng)了我。

第二篇：通訊稿——最美身邊人和事

我的第一個(gè)建行“導(dǎo)師”二三事

——記番禺富華支行蘇潤(rùn)梅

一家大銀行的基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在人們的印象中會(huì)是什么形象？是每天西裝革履，對(duì)內(nèi)嚴(yán)肅威嚴(yán)，不茍言笑，還是工作應(yīng)酬狂，在外觥籌交錯(cuò)，談笑風(fēng)生？時(shí)間回到2011年7月1日——我去報(bào)道的第一天，印入我眼簾的是一個(gè)氣質(zhì)從容又不失熱情的成熟女性，紅潤(rùn)的臉龐上帶著率性而真誠(chéng)的目光。那是我與我在建行的第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)——番禺富華支行行長(zhǎng)蘇潤(rùn)梅的第一次見面。在之后共事的時(shí)光中，蘇行更像是我工作中的導(dǎo)師，一個(gè)對(duì)青年員工充滿人性關(guān)懷的長(zhǎng)輩，自然而然地帶給我和身邊同事許多為人處事之道。

還記得報(bào)道那天，初出校園的我穿著自認(rèn)為最正式的休閑裝就來(lái)上班了。蘇行見到我這一身毫不職業(yè)化的打扮，并沒(méi)有責(zé)怪，反而馬上拿來(lái)自己的行服給我換上，又從同事那里張羅來(lái)頭花和絲巾，親自幫我整理好，這樣我才得以進(jìn)入營(yíng)業(yè)間學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)。下班后，蘇行見到我，問(wèn)道：“你昨天才到番禺，那你的生活用品還沒(méi)來(lái)得及買全吧？我?guī)闳コ匈I！”我的心里頓時(shí)涌起感激之情。早上與蘇行短暫接觸時(shí)我并沒(méi)提初來(lái)乍到生活上的困難，而她竟然都為我想到了！于是，蘇行便專程帶我去超市大采購(gòu)，結(jié)賬時(shí)還為入不敷出的我付了賬單，請(qǐng)我吃了晚餐方才開車送我回宿舍。彼時(shí)，我的心里五味五味雜陳：上班前一天因不適應(yīng)宿舍艱苦的住宿環(huán)境而格外想回家，又因?qū)β殘?chǎng)前途的未知心懷懼怕；而上班第一天，蘇行就用她無(wú)微不至的關(guān)懷吹散了我心里的迷霧，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)心底，也照亮我前行的路。

剛上柜時(shí)，我的操作技能很弱。有一次，蘇行看到我捆鈔不利索，捆的又慢又松散。于是她過(guò)來(lái)給我示范起捆鈔。出乎我意料之外，蘇行捆鈔非常熟練，鈔票迅速地被捆鈔紙緊緊綁好。蘇行邊捆邊與我窗口的客戶攀談起來(lái)，她自信而熱情，不一會(huì)兒就輕松營(yíng)銷了一張信用卡，給我生動(dòng)地上了一堂柜員必備技能課。后來(lái)我才知道蘇行也是以柜員作為建行事業(yè)的起點(diǎn)。我腦海里浮現(xiàn)出20年前的畫面：一個(gè)漂亮的年輕姑娘，正專注高效地為客戶辦理著業(yè)務(wù)，她真誠(chéng)又周到，精神飽滿、干勁十足，客戶離開柜臺(tái)時(shí)都向她回以親切的微笑。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：年輕人只要認(rèn)真踏實(shí)地工作，用真誠(chéng)的心對(duì)待身邊每一個(gè)人，歲月定會(huì)讓你的努力收獲果實(shí)。

工作中每個(gè)銀行基層員工都難免會(huì)遇上刁難的客戶。一天，一個(gè)來(lái)到我窗口辦理掛失的客戶因不滿掛失后的卡號(hào)會(huì)變更，而對(duì)我惡言相向。眼看這個(gè)客戶情緒越來(lái)越激動(dòng)，甚至開始大聲責(zé)罵我，蘇行聞聲趕來(lái)，她先是不卑不亢地向客戶介紹了自己，迅速了解了他的不滿，然后立馬安撫客戶的情緒，向他解釋了掛失后的卡號(hào)變更是為了消除用卡安全隱患，并就卡號(hào)變更帶來(lái)的不便表示了歉意。如此，該客戶才配合完成了掛失補(bǔ)卡，一場(chǎng)惡意服務(wù)投訴也隨之避免。事后，我正想向蘇行解釋自己辦業(yè)務(wù)時(shí)已經(jīng)盡力，不料蘇行語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這件事不怪你，我對(duì)這個(gè)客戶有印象，以前我在另一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)做主任時(shí)就見過(guò)他胡攪蠻纏?！鳖D時(shí)，我心里的委屈都消失了。當(dāng)一名基層員工盡心服務(wù)著一些無(wú)理取鬧的客戶時(shí)，他的自尊放的很低，心也會(huì)被委屈填滿，而這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持與諒解將讓他重拾工作的信心，滌蕩心里的塵埃。很幸運(yùn)，我的“導(dǎo)師”蘇潤(rùn)梅正是這樣的領(lǐng)導(dǎo)。蘇行說(shuō)，她在建行干了20多年，見過(guò)形形色色的人，感受最深是要用心對(duì)人，這樣才能最大限度發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，提升客戶的服務(wù)體驗(yàn)，提高員工和客戶對(duì)建行的忠誠(chéng)度。正如古語(yǔ)所說(shuō)：以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。正如蘇行的個(gè)性簽名——善良、執(zhí)著、有追求一樣，她從不吝嗇向周圍人傳達(dá)著人格與人性關(guān)懷的力量。感謝在我初入職場(chǎng)的時(shí)光有這樣一位導(dǎo)師、智者、長(zhǎng)輩做榜樣，激勵(lì)著我成長(zhǎng)！

結(jié)算部謝姝

第三篇：感動(dòng)身邊的人和事范文

感動(dòng)身邊的人和事

感動(dòng)，是一壇陳年老酒，感動(dòng)，是一幅傳世名畫，感動(dòng)，亦是一首經(jīng)典老歌，輕柔委婉。感動(dòng)就像小溪一樣，它悄悄的流著，流經(jīng)歲月，沒(méi)有巨大的波瀾，但對(duì)細(xì)心的人來(lái)說(shuō)，一樣刻骨銘心。正是那些細(xì)小的關(guān)懷，淡淡的喜悅，構(gòu)成了我們的生活。

我與孔老師在兩年前搭班，在兩年的學(xué)習(xí)和工作中，孔老師給了我許多感動(dòng)。課堂上。她總是耐心的給學(xué)生講題，即使是這個(gè)問(wèn)題老師已經(jīng)重復(fù)很多遍，只要有一個(gè)學(xué)生不會(huì)，只要學(xué)生問(wèn)，她都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的講，并且舉出例子讓學(xué)生深刻體會(huì)。有一次，班里有一個(gè)英語(yǔ)比較薄弱的學(xué)生問(wèn)她一個(gè)句型，她解釋了很多遍可是這個(gè)學(xué)生依然沒(méi)有懂，她就一個(gè)單詞一個(gè)單詞的講，把每個(gè)詞的詞性都解釋出來(lái)，最后，這個(gè)學(xué)生懂了。課堂外。從初一到初三，她認(rèn)真的給學(xué)生把每一個(gè)單元的筆記和重難點(diǎn)打印出來(lái)，讓學(xué)生去背，以至于我們班的英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅，到了初三，孔老師就更用心了，給學(xué)生們找中招題做，做完，她認(rèn)認(rèn)真真的批改，仔仔細(xì)細(xì)的給學(xué)生講，讓學(xué)生們背新概念，積累句子，練習(xí)口語(yǔ)。她為人和藹，平易近人。孔老師與學(xué)生之間就像朋友一樣，與她接觸沒(méi)有距離感。課下，她與各個(gè)成績(jī)段的學(xué)生進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們最近的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)??；她喜歡把自己的經(jīng)歷講給學(xué)生們，而學(xué)生們則像聽一個(gè)長(zhǎng)者講故事，生動(dòng)卻意味深長(zhǎng)。她說(shuō)給學(xué)生們的話有時(shí)勝似一則名言，卻并非名言，使人感覺(jué)親切，真切，孔老師對(duì)待工作的熱忱和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心令我深受感動(dòng)。

第四篇：感動(dòng)身邊的人和事

感動(dòng)身邊的人和事

杜瑩

有這么一個(gè)人，每天早早地來(lái)到教室打掃衛(wèi)生，二節(jié)課下和值日生分配勞動(dòng)任務(wù)，教室的整潔、煥然一新都是她們的勞動(dòng)成果，因?yàn)橛辛怂齻?，教室才得以干凈整潔，而她在宿舍集體打掃中總是很積極，同時(shí)她還是我們班的藥理學(xué)課代表，她就是我們班的羊珂同學(xué)。

在班級(jí)里，她就是我們班的“開心果”，在她身邊的前后同桌都被她講的笑話逗得哈哈大笑，在宿舍她也是如此！她勤奮刻苦；每次打掃完，她都會(huì)捧起書本來(lái)看一看老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)；老師交代完成的作業(yè)，她都會(huì)按時(shí)去完成它，她作為藥理學(xué)課代表，她都會(huì)按時(shí)去完成作業(yè)，她性格活潑、開朗樂(lè)觀，正是因?yàn)樗@樣的性格，班里的同學(xué)都挺喜歡她的。她樂(lè)于助人，她會(huì)幫助同學(xué)完成解答不了的難題，她從不會(huì)驕傲自大，反而會(huì)虛心地請(qǐng)教其他同學(xué)，與別人一起探討學(xué)習(xí)的方法，她對(duì)待自己的朋友，班級(jí)里的同學(xué)、舍友都一視同仁，她不僅是班里的開心果，更是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。等到考試臨近時(shí)，她都會(huì)督促同學(xué)們背誦重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，按時(shí)檢查默寫背誦情況，她是任課老師的好幫手，在課堂上她集中注意力，專心致志地記下老師講的知識(shí)，課后有時(shí)間便會(huì)溫習(xí)回顧，老師布置的作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真地尋找書上相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，在每道題的旁邊寫上注解；她寫的一手好字，字跡清新脫俗，像是那種簪花小體。她的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，在不知不覺(jué)中影響著我們班上的同學(xué)，我們都樂(lè)意和她做朋友并向她學(xué)習(xí)。

感動(dòng)身邊的人和事

羊珂

感動(dòng)似是寒冬中的暖陽(yáng)，感動(dòng)似是一首經(jīng)典的老歌，感動(dòng)更似是一首不朽的篇章，精神昂揚(yáng)……

感動(dòng)就像一首小詩(shī)，抒寫下這不一般的浪漫。它無(wú)聲地感受著每一個(gè)人的心跳，歲月般的細(xì)水長(zhǎng)流，翻不起多大的波瀾，但對(duì)于注重每時(shí)每刻關(guān)心的人來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)刻骨刻骨銘心，也正是這些注意的關(guān)心、點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷構(gòu)造了我們生活的感動(dòng)。

已經(jīng)一年了，接觸她，真的讓我佩服與感動(dòng)。也許她是有些嘮叨，也許她是有些令人討厭，也許她也有些脾氣暴躁，但是她是為了我們這個(gè)班才變得嘮叨，一遍又一遍地對(duì)我們說(shuō)，不要講話了?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，煩死了，每天都要說(shuō)重復(fù)的話，累不累啊，你不累，我們聽得都累了。我心中卻不這么想，雖然我不怎么會(huì)表達(dá)，但是我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩下她一個(gè)人。她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便到了海邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，面帶微笑，老人頓時(shí)覺(jué)得有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她的心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。可能班長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)女孩吧。她就是這樣樸質(zhì)的女孩，她的名字叫陳雨凡，我們146603班的班長(zhǎng)。

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。但是我們常常能在無(wú)意中用愛(ài)和善良去感動(dòng)別人。感動(dòng)身邊的人和事

張鳳

她是一個(gè)活潑、開朗、熱情的女孩子，她是老師的得力助手，做著一個(gè)信息員的工作。她總是及時(shí)向班主任匯報(bào)與反饋班級(jí)的情況，班級(jí)同學(xué)們有什么問(wèn)題與意見也會(huì)跟她溝通。她的工作能力很強(qiáng)，會(huì)為老師做些自己力所能及的事，會(huì)幫老師管理好班級(jí)。她各方面嚴(yán)格要求自己，起到了表率作用。副班長(zhǎng)在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助下都很好地做好分管的各項(xiàng)工作。

她也非常注重思想和安全教育，經(jīng)常在班級(jí)聊聊團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的話題，這有效地加強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力也促進(jìn)了同學(xué)們的和睦相處。她還要求我們按學(xué)院的要求搞好宿舍衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生，讓我們班形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。

在班級(jí)，她會(huì)讓我們遵守課堂紀(jì)律及時(shí)完成作業(yè)，也會(huì)督促值日的同學(xué)按時(shí)打掃班級(jí)衛(wèi)生，黑板槽內(nèi)是無(wú)粉筆與筆灰的，地面是潔凈無(wú)垃圾的，桌椅是排列整齊的，桌面是沒(méi)有其它物品的，窗戶是清潔明亮的……這可都是她管理下的功勞呢，讓我們的班級(jí)像溫暖的大家庭一樣。

在宿舍里，她沒(méi)有班級(jí)在班級(jí)那么嚴(yán)肅了，但是在打掃衛(wèi)生方面，她依然積極認(rèn)真地打掃著宿舍，分配各人任務(wù)。同時(shí)她還帶動(dòng)其他同學(xué)溫習(xí)書本知識(shí)，她會(huì)用更通俗易懂的話語(yǔ)來(lái)向我們講解知識(shí)點(diǎn)，讓我們?cè)诘娜粘W(xué)習(xí)更輕松了，也因?yàn)樗臒崆椋嵊褌冎g的關(guān)系相處得非常融洽。

在家里，她是一個(gè)乖巧孝順的女兒，她會(huì)利用假期時(shí)間為父母做飯，幫忙做些家務(wù)，不讓父母多操心，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

在默默的奉獻(xiàn)中，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的意義，在工作學(xué)習(xí)的重壓下，她始終保持著微笑，她的微笑頂起了146603班的一片天。每次有事她都無(wú)私付出，不知有多少次，她為了班級(jí)的事情耽誤了自己的業(yè)余時(shí)間，付出了自己的精力，但她仍然任勞任怨地操持著班級(jí)大大小小的事務(wù)。這就是我們這個(gè)家庭中的領(lǐng)頭羊，好班長(zhǎng)——我們喜愛(ài)的陳雨凡同學(xué)。

第五篇：感恩身邊的人和事

感恩身邊的人和事

感恩，是一個(gè)奇妙的字眼，每個(gè)人都能輕松地說(shuō)出這個(gè)字眼。可是，你真的做到了嗎？你知道哪些人需要我們的感恩嗎？

感恩父母！是我們每個(gè)人都必須做的事。父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)你的，我們的媽媽辛辛苦苦地懷胎十月，我們不應(yīng)該感謝她給與我們的生命嗎？父母的愛(ài)就如同一杯平平淡淡的白開水，在你最口渴的時(shí)候給你解渴，可是我們呢？在一飲而盡后很快就忘記了這是一杯解過(guò)渴的白開水，難道只有在父母走了之后，才能領(lǐng)悟到父母才是最愛(ài)你的嗎？為什么不趁現(xiàn)在就報(bào)答父母呢？

感恩老師！我們的青春稚嫩如種子，這顆種子，被園丁，也就是我們的老師辛勤培育，長(zhǎng)成一棵一棵小樹苗，中間經(jīng)過(guò)不斷的修整、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，使小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，老師付出了多么多的心血呀！他付出了青春與辛勞，來(lái)教育我們、培育我們，我們要學(xué)會(huì)感恩她們、報(bào)答她們。

感恩身邊的工作者！清潔工叔叔阿姨們使我們的生活環(huán)境更清潔、更舒適。他們每天早早起來(lái)，很晚才回去，每天清掃著大街，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，只是為了我們生活得更舒適，而我們卻不知道、卻不在乎這些默默付出的貢獻(xiàn)者們，我們即使沒(méi)有能力給予他們回報(bào)，但也要在心中祝福他們、感恩她們。

感恩！希望我們每個(gè)人能更多地說(shuō)出這兩個(gè)字眼，更多地體會(huì)這兩個(gè)字的實(shí)際內(nèi)涵，融入到我們的思想、血液中，體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)中。感恩每一個(gè)人吧，感恩會(huì)使你踏向成功！