第一篇：德育論文寫作要求

一、畢業(yè)生撰寫德育論文要求

所有畢業(yè)生要把撰寫德育論文作為提高自己思想素質(zhì)一次再學(xué)習(xí)和再提高。結(jié)合自己的思想、道德、品行、追求等方面，獨立完成畢業(yè)德育論文的撰寫，嚴禁抄襲他人論文和已發(fā)表的成果或由他人代替完成，違反規(guī)定的學(xué)生將按照有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

德育論文題目由學(xué)生自己命題。

德育論文字數(shù)要求是：中技畢業(yè)生1000－1500字；高技畢業(yè)生（含高技大專生）1500－2000字；技師大專及以上畢業(yè)生2000—3000字。論文封面、論文用紙統(tǒng)一用學(xué)院印制的專用紙。

打印格式：標題，宋體3號字；正文，仿宋體4號字；頁面設(shè)置：上、下、右邊距各2cm，左邊距3cm，行間距：固定值25磅；A4紙打?。挥脤W(xué)院統(tǒng)一設(shè)計的專用封面裝訂。

二、畢業(yè)生德育論文的主要內(nèi)容

①美好的人生追求：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等。②做堅定的愛國者：愛黨、愛國、愛社會主義、愛學(xué)校，尊師愛友等。③道德使人高尚：踐行社會主義榮辱觀（八榮八恥）、社會公德、職業(yè)理想、職業(yè)道德、集體主義、誠實守信、文明禮貌等。

④樹立法律意識：增強社會主義法制觀念、遵紀守法等。

⑤健康的心理素質(zhì)：心理健康、正確對待困難及挫折、人際交往等。⑥學(xué)習(xí)成就人生：能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)業(yè)成績，業(yè)余愛好和興趣。

⑦就業(yè)創(chuàng)業(yè)：要有正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識等。

⑧社會工作：包括從事學(xué)院、系、班級和社會工作的情況和對自己工作狀況的評價。

⑨重大事件期間的思想和表現(xiàn)。

第二篇：2012屆德育論文要求

建工系2012屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)論文撰寫及答辯安排

一、論文具體內(nèi)容

畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合個人三年的成長經(jīng)歷和真實感受撰寫論文。撰寫論文時應(yīng)把握三年的大學(xué)生活、同學(xué)友情及師生情誼、與母校的惜別之情，三年的心路歷程、實踐感想，對成功和失敗的自我評判與反思，對青春及人生的理解和感悟，自己對人生意義和價值的認識，今后的目標和奮斗計劃等內(nèi)容，做到在總結(jié)中反思，在反思中提高。具體內(nèi)容如下：

（一）思想道德素質(zhì)方面：家庭美德、校園美德、社會公德、職業(yè)道德和公民基本道德規(guī)范等“五德”方面的體會、收獲和不足，重點是職業(yè)道德；世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀等方面

（二）科學(xué)文化素質(zhì)方面：人文知識、自身修養(yǎng)，重點是對企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)理念的認識和理解

（三）身心健康素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、同學(xué)關(guān)系、人際關(guān)系、挫折與應(yīng)對

（四）能力方面：表達能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、信息收集與處理能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力等。

素質(zhì)答辯論文可以是全面或某一方面的認識、收獲、不足以及今后的努力方向。

二、寫作要求及格式

1、畢業(yè)生應(yīng)端正態(tài)度，結(jié)合自己的大學(xué)生活及思想認識，獨立完成論文，嚴禁抄襲；如發(fā)現(xiàn)有抄襲情況（雷同論文或網(wǎng)絡(luò)下載的論文），取消答辯資格。

2、論文（總結(jié)）原則上由學(xué)生自己命題，也可參考系里給出的題目。文體為議論文（需要提出論題或論點,并展開論證，得出結(jié)論），字數(shù)不少于2500字。

3、打印格式：論文初稿為電子稿，可于2011年5月23日—6月5日期間發(fā)至指導(dǎo)教師郵箱，如內(nèi)容切實（無抄襲、無下載），有一定深度，文體規(guī)范、文通字順、標點正確、格式正確，論文質(zhì)量基本能達到例文的，經(jīng)指導(dǎo)教師推薦可定為免答論文（比例不超過20%）。6月5日以后發(fā)至指導(dǎo)教師郵箱的文章，不再認定免答；文稿經(jīng)指導(dǎo)教師認可后，于實訓(xùn)返校時安排答辯。指導(dǎo)教師收稿，不接受其他方式。文稿用A4紙編輯，標題為宋體小二號字，正文為宋體四號字，1.25倍行距，并加裝學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的專用封面裝訂(封面請同學(xué)們自行到班級群共享中下載)。

三、參考題目

1、大學(xué)生活的感悟（或收獲、體會）

6、大學(xué)給了我什么

2、大學(xué)—人生的轉(zhuǎn)折

7、大學(xué)生活的得與失

3、擔(dān)任學(xué)生干部的得失

8、從大學(xué)生活看今后人生發(fā)展

4、大學(xué)教我知道感恩

9、參加社團活動的感悟

5、專業(yè)能力與人文素質(zhì)孰輕孰重

10、頂崗實訓(xùn)的啟迪

四、論文論文結(jié)構(gòu)層次

第一部分：簡述大學(xué)三年自己在某一方面或幾方面的認識、感悟并表明觀點或提出問題（概括性語言）； 第二部分：圍繞幾方面的經(jīng)歷或事實（如學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)等方面），分層次進行論證； 第三部分：在論證基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，作出結(jié)論或表明今后的打算。

例文一：

回顧青春，展望未來

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。

一、第一次離開家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路

2008年，我背負著父母的期望，帶著自己的理想，步入了我的大學(xué)殿堂-----遼寧省交通高等專科學(xué)校。第一次離家讓我深有體會的是帶著父母的牽掛、自己的戀戀不舍、還有對大學(xué)生活的無限憧憬，踏上求學(xué)之路，心里縱然很不舍但依然充滿著期待。

很多人說大學(xué)生活是就是天堂，沒人管，想做什么就做什么，雖然有時覺得是這樣的，非常自由，但每當(dāng)遇到困難或生病的時候就會不由自主的想家，想親人，記得大一的時候曾經(jīng)還因為想家偷偷掉眼淚呢，畢竟從小到大都沒離開過家、離開過父母，也就是這個時候才慢慢學(xué)會了理解父母，想想他們?yōu)槲也晦o辛苦，每次想到這我也會鼓勵自己在外要學(xué)會堅強、獨立、照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，回家的時候帶給他們一份優(yōu)異的成績單。

二、初入大學(xué)結(jié)識了來自天南地北的同學(xué)

大一剛?cè)雽W(xué)的時候，對大學(xué)生活充滿了好奇，走到哪都覺得新鮮，甚至覺得住校都是那么的有意思（因為以前都沒住過校）。寢室的室友也來自四面八方，我們聊著各自家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情，不一會兒就聊成一家人了。班里的同學(xué)也都來自不同的地方，我們互相做著自我介紹，互相聊著自己以前的經(jīng)歷，進行簡單的游戲互相認識，比如唱歌、丟手絹等。雖然都不是什么有含量的游戲，但覺得是很有意義的事情，現(xiàn)在想想就像是昨天發(fā)生的事情?？傊笠坏臅r候我就是在好奇和興奮中過來的。我呢，也是對任何活動都充滿興趣，積極參加集體活動，這也使我的社交能力和溝通能力得到了提高。

三、潛心鉆研，扎根專業(yè)，收獲了不少專業(yè)知識

1、到了大二，專業(yè)課就多了，感覺每天的時間都那么緊，但忙碌而充實，學(xué)到了很多專業(yè)知識。這一年我對自己有了很好的定位，清楚自己以后的就業(yè)方向應(yīng)該是什么。也是在這一年，我在校外參加了一個勤工儉學(xué)組織，大二剛開學(xué)的時候，我和同寢室的一個姐妹做學(xué)校英語周報的校園代理，通俗地說其實就是英語周報推銷員，對象是主要大一的學(xué)弟學(xué)妹們，這次鍛煉對我來說是受益匪淺，不光在理財觀念上有了很大的提高，理解了父母掙錢的不易，也總結(jié)出了一些關(guān)于銷售的經(jīng)驗，那就是語言表達能力要好，還要有親和力，要讓顧客對你有興趣，其次是把你的產(chǎn)品最大限度的介紹給他們。這次也讓我賺了點小錢，也是我自己賺來的第一筆錢，當(dāng)拿到屬于我的那份酬勞時，別提心里有多高興了，我用這筆錢給父母買了些小禮物，自己掙錢買東西的感覺有說不出的欣慰。之后我又利用周末和假期打了幾次臨工，雖然很累，但我覺得每次付出對我來說都是很好的考驗，也是經(jīng)過這些磨練之后，我慢慢變得自信了，敢在人前說話了，對我來說都是不小的收獲，現(xiàn)在想想如果沒有那時的經(jīng)歷也許我現(xiàn)在不能這么快的適應(yīng)社會。

2、大二下半學(xué)期四個月的實習(xí)生活也讓我記憶猶新。和同學(xué)一起租房子、在造價公司實習(xí)，都是那么值得回憶。我從一個沒有任何實習(xí)經(jīng)驗的毛頭學(xué)生慢慢歷練的懂得很多專業(yè)方面的知識，還有公司大姐對我的幫助，我都記在心里，他們給我機會讓我去實踐，讓我在專業(yè)能力上得到了很大的提高。還有和同學(xué)一起租房子的點點滴滴，都讓我體會到很多。大二的一年可以說是我最忙碌的一年，但這一年確實讓我在各個方面都有很大的進步，為人處世、人際交往、職業(yè)生涯、專業(yè)知識等方面。

四、大學(xué)生活讓我悟出了很多很多·

大學(xué)要感謝的人很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)員、學(xué)長也有學(xué)弟學(xué)妹們。大學(xué)里我很慶幸能遇到那么多值得我回憶的人，很慶幸遇到那么多相信我的人，很慶幸有一個負責(zé)任的導(dǎo)員，給我們大學(xué)三年以及人生做了很好的規(guī)劃輔導(dǎo)，教我們怎么做人，懂得感恩，怎么提高自己的個人素質(zhì)。也很感謝我們的專業(yè)主任，對我們盡心盡力，為我們規(guī)劃職業(yè)生涯，讓每個人明確自己的就業(yè)方向。很慶幸遇到了那么照顧我的同學(xué)朋友；很慶幸遇到了那么多相信我，支持我的姐妹。

感悟是一段美好的回憶，一段難忘的經(jīng)歷，一種平和的心態(tài)，一種前進的動力。不要因為眼前的碌碌無為而懊惱不已，不要因為一次的失敗就否定自己，更不要因為別人的一言一行而徘徊不前，要拿出自己的勇氣去面對，去體會這樣的生活，去細心品位大學(xué)的真諦。

五、面臨畢業(yè)，又有著太多的放不下

作為大三的學(xué)生，學(xué)生之路已近尾聲。大學(xué)讓我學(xué)到了許多東西，但我不能否認大學(xué)也有很多令人擔(dān)憂的問題。每個人，都應(yīng)該有自己的理想，作為當(dāng)代的大學(xué)生在這樣一個人才濟濟的社會里，競爭是不可避免的。俗話說：“真金不怕火煉”，我們只有把自己打造成金子，才能經(jīng)得住生活的考驗、社會的考驗。

失敗沒什么，最重要的是自己有一顆不屈服的心，讓自己在失敗之中找到成功的途徑。“少替失敗找理由，多為成功尋途徑?！睕]有人會永遠幫助你（包括父母），永遠依靠的人是自己！

大學(xué)生活，有時又像是個矛盾的生活，感覺就像到了岔路口，總是要選擇，可又選擇不了；總是感覺該做點很有意義的事跡，卻又不知從何下手；總是感覺該替父母分擔(dān)點什么，但是又心有余力不足。當(dāng)然每個人心目中的大學(xué)生活都不一樣，感悟也不一樣。但是大學(xué)的確是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在集體活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到的不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴的財富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因年輕而生彩，讓青春因活力而生輝。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩！

大學(xué)生活是人生不可磨滅的記憶，每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學(xué)三年的日子里沉淀為永恒。

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因經(jīng)歷過大學(xué)而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗？

例文二：

大學(xué)生活感悟

2008年對我是有著重要意義的一年。因為我考上遼寧交專，開始了人生新的里程。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活就將結(jié)束?；仡櫰饋?，三年大學(xué)生活讓我學(xué)會了孝敬父母、尊重長輩，知道了同學(xué)之間相處要理解、包容；認識到在學(xué)習(xí)上找到正確的方法非常重要。我報考了東北大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)自考，課程即將修完。大學(xué)三年我收獲很多、成熟很多。

一、入學(xué)與父母的告別讓我明白了親情的珍貴

開學(xué)報到是爸爸媽媽一起送我去的，拿了很多東西，爸媽不放心非要給我?guī)н^來。在學(xué)哥學(xué)姐的引導(dǎo)下我參觀了我的大學(xué)，校園很漂亮。我想生活在這樣一個優(yōu)雅的環(huán)境中我的心情一定會特別輕松。因我大學(xué)以前沒有離開過家，所以爸媽走的時候我還是有點想他們，忍不住掉了幾滴眼淚。那一刻，我突然感覺爸媽很不容易，我以前對他們真是不夠孝順，現(xiàn)在才覺得離開他們有多么不舍。那時我想會經(jīng)常往家里打電話，說話要客氣，時刻注意自己不能惹他們生氣。想家是肯定的但是我絕對不能表現(xiàn)出來，我怕他們擔(dān)心。沒想到大學(xué)入學(xué)讓我突然正解了父母。

二、軍訓(xùn)中與同學(xué)建立了友誼，收獲了友情

入學(xué)后就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)留給我的記憶便是一大早晨穿著綠軍裝在陽光下集合，在教官的指導(dǎo)下，站軍姿、齊步走、學(xué)軍體拳。軍訓(xùn)雖苦也很快樂，因為正是在軍訓(xùn)中，我與同寢的姐妹建立了友誼。來自南方的吳敏、說話就帶著一種往上挑的感覺的錦州人劉倩、沈陽本地的人石淼、對穿衣風(fēng)格和化妝技術(shù)都比我們好的林靜。三年的學(xué)習(xí)生活中我們都相處得非常融洽，相互包容和理解，很少有矛盾，形同親姐妹。

三、擔(dān)任學(xué)生干部使我的能力有了提高

走進大學(xué)至關(guān)重要的一步是樹立信仰、找準方向，尋求更多鍛煉機會。我根據(jù)自己的興趣先是報名競爭建筑工程系體育部干事，經(jīng)過一輪輪的篩選，成為一名真正的學(xué)生會成員，負責(zé)女生的體育鍛煉管理。因為要管別人，所以無論冬天還是夏

天，我比別人都要起得早。日復(fù)一日的堅持讓我學(xué)會了不怕吃苦敢于擔(dān)當(dāng)，也充分展示了自己的能力。后來，在我們裝飾班班干部競選中，得到輔導(dǎo)員和同學(xué)們的親睞成為生活委員。上任后我以“服務(wù)同學(xué)”為理念、“為同學(xué)辦實事”為使命，協(xié)同其他班委努力管理組織班級各項事宜。我認為學(xué)生干部不是什么干部，而是熱心的服務(wù)者、有責(zé)任感的付出者、老師和同學(xué)間的橋梁紐帶。生活委員的工作我做了兩年，為了同學(xué)們的方便，我任勞任怨付出了好多，同學(xué)們的擁護也給了我最大的安慰！這是我人生永遠難以忘懷的記憶。我的感悟是：大學(xué)就像一個小社會，班級猶如大家庭，處理好人際關(guān)系，學(xué)會嚴以律己、寬以待人，要知道自己在幫助他人的同時，其實也是在幫助自己。作為學(xué)生干部一定要有“帶頭”意識，學(xué)習(xí)上、生活上、行為上都要真正能擔(dān)當(dāng)同學(xué)的榜樣，熱心為同學(xué)服務(wù)，才能在同學(xué)中樹立起威信。

四、熱愛專業(yè)、潛心鉆研、認真實踐，才能有所收獲

1、三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活使我認識到命運很大程度上是掌握在你自己手里。就象歌中唱地“既然選擇了遠方，就不顧風(fēng)雨兼程”。作為建筑工程系建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生，既然選定了自己的專業(yè)方向，就要熱愛自己的專業(yè)，勤奮努力地學(xué)好專業(yè)課。在提高知識水平的同時，還要注重提升自己各方面的能力。因為就業(yè)競爭是嚴峻的，我們不可以只局限于自己的專業(yè)，要盡可能的豐富自己的社會知識和能力，全面提升和充實自己，大學(xué)才能真正成為人生轉(zhuǎn)折點。

2、考入大學(xué)后，父親一直希望我將來能成為公務(wù)員。因為考公務(wù)員需要本科畢業(yè)，所以我報名參加了東北大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)自考。很多個周末，當(dāng)別的同學(xué)們都出去逛街、上網(wǎng)時，我這兩天的課程卻安排得滿滿的。每次自考考試之前我都很用功的看書，下課就去圖書館，晚上在床上也拿著考試練習(xí)冊看?？荚嚨那耙粋€星期，用手機定鬧鐘在凌晨3點左右，雖然眼睛很疼也很想睡覺，但還是要起來。事半功倍，在一年兩次的全國自學(xué)考試中我報的科目都順利通過，現(xiàn)在我還有一科考試，就能通過了。這將為我的公務(wù)員之夢打下基礎(chǔ)。

3、大二下學(xué)期我們開始專業(yè)實習(xí)，我先后換了兩家裝飾公司。第一家是上海過來的大型裝飾公司，這個公司傳承了南方那些施工特點招來的客戶也很多，可是我

發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)計師都是男同志，為了長遠考慮，我只在這個公司實習(xí)了一個星期。第二個是沈陽本地的一家小公司，剛開業(yè)一年多人手不是很多，所以我在這個裝飾公司充當(dāng)著很多角色，有時候當(dāng)電話咨詢員，有時候當(dāng)材料待購員，上門量尺、作圖、談客戶，有時候還去工地看施工。每天很忙很累，但我很充實，我學(xué)到了很多實際本領(lǐng)，專業(yè)實踐能力有了較大提高。

五、體育課帶給了良好的體質(zhì)和體育激情

我的體質(zhì)原來很差，完全是中學(xué)階段只重視學(xué)習(xí)而忽略了身體鍛煉造成的。大學(xué)有了相對充裕的課余時間，激發(fā)了我對體育運動的喜愛，給我的生活帶來了激情和活力，在我們意志消沉的時候比賽能激起我們的斗志，在我們心情煩躁的時候運動能充分地發(fā)泄出心中的郁悶。體育課我選了乒乓球，三年之后的今天我的球技有了質(zhì)的提高。在建工系乒乓球比賽中，當(dāng)我們在最后一場小組比賽中戰(zhàn)勝對手依靠凈勝分數(shù)躋身四強時，心中的那份喜悅已成為我對大學(xué)生活美好回憶的一個永遠記憶。也許你會說四強并不算是一個好成績，但這是我跟搭檔拼盡全力的結(jié)果?；貞浧饋?，運動不僅鍛煉了身體，而且增強了相互合作精神和相互信任的精神。

總之，通過三年的大學(xué)生活，思想變成熟了許多，性格更堅毅了；認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正；學(xué)到了很多知識，社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。我即將步入新的工作環(huán)境，在這里很感謝各位老師給我的幫助，希望學(xué)弟學(xué)妹們也會積極向上地努力學(xué)習(xí)。

第三篇：河北大學(xué)德育論文要求

關(guān)于在2011屆本科畢業(yè)生中開展德育答辯的通知

各學(xué)院：

根據(jù)《關(guān)于在2011屆畢業(yè)生中開展“德育答辯”工作的意見》（以下簡稱《意見》）的要求，為保證“德育答辯”的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、組織準備階段：5月5日—5月20日

1.各學(xué)院成立由黨委副書記任主任，團委書記、輔導(dǎo)員、班主任、德育課教師組成的“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”，根據(jù)《意見》要求制定本學(xué)院具體實施方案，全面負責(zé)組織畢業(yè)生“德育答辯”工作。學(xué)院的實施方案請于5月16日前上報黨委學(xué)生工作部備案。

2.全體畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，對自己四年大學(xué)生活進行全面系統(tǒng)的回顧，撰寫畢業(yè)總結(jié)論文。由學(xué)生自由命題，可采用記敘文、散文、議論文等多種文體（詩歌體裁除外），文章要求3000-5000字，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，A4紙打印，用學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計的專用封面裝訂。

二、論文評閱階段：5月21日—5月25日

各學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”對畢業(yè)生論文進行審核、評閱，黨委學(xué)生工作部屆時對各學(xué)院畢業(yè)生德育論文進行抽查。各學(xué)院于5月24日前上報答辯時間安排，并推薦1個班級，組織本學(xué)院

1-3年級學(xué)生代表進行現(xiàn)場觀摩。

各學(xué)院在確定推薦觀摩的班級之后，要提前將《2010屆畢業(yè)生“德育答辯”推薦觀摩班級登記表》報送黨委學(xué)生工作部，以便學(xué)校從中挑選形式新穎、具有推廣價值的班級進行攝像。黨委學(xué)生工作部根據(jù)學(xué)院推薦的班級情況將組織隨機性觀摩考察。

三、答辯活動階段：5月26日—6月10日

1.各學(xué)院結(jié)合本院具體時間安排，組織各班進行“德育答辯”。各學(xué)院要認真做好有關(guān)材料的積累，把需要保存的材料進行歸檔，同時保存好答辯過程中的視頻、照片材料。黨委學(xué)生工作部將組織隨機抽查。

2.在組織“德育答辯”工作的過程中，要結(jié)合心理健康教育、安全穩(wěn)定教育的內(nèi)容，積極組織多種形式的“大學(xué) 青春 人生”主題特色活動，努力將“德育答辯”引向深入，切實增強畢業(yè)生教育的實效。

四、總結(jié)整理階段：6月11日—6月18日

1.各學(xué)院“德育答辯評審委員會”認真填寫《畢業(yè)生德育答辯評審表》（統(tǒng)一印發(fā)），結(jié)合平時表現(xiàn)對每位畢業(yè)生做出綜合評定，連同總結(jié)論文，一并裝入學(xué)生檔案。學(xué)院保留學(xué)生論文和《評審表》各一份存檔。

2.各學(xué)院對畢業(yè)生“德育答辯”工作進行總結(jié)，收集整理本學(xué)院的優(yōu)秀德育論文，并按畢業(yè)生總數(shù)的5%于6月18日前上報（紙質(zhì)和

電子版各一份），黨委學(xué)生工作部將組織“畢業(yè)生德育答辯指導(dǎo)委員會”成員對上報論文進行評閱，選取部分優(yōu)秀論文匯集成冊，發(fā)放給非畢業(yè)年級學(xué)生，作為德育工作的學(xué)習(xí)宣傳材料。

德育答辯工作結(jié)束后，請于6月18日前將《2011屆畢業(yè)生“德育答辯”情況統(tǒng)計表》報送黨委學(xué)生工作部存檔備案。要求報送紙質(zhì)材料（蓋學(xué)院黨委章）和電子版各一份。

各學(xué)院黨委要充分認識畢業(yè)生“德育答辯”的重要意義，根據(jù)《意見》制定細致周密的實施方案，做出具體安排。此項工作將作為學(xué)院學(xué)生工作考核的重要指標。望各學(xué)院認真組織實施，確保畢業(yè)生“德育答辯”工作取得良好效果。

聯(lián) 系 人：叢峰

聯(lián)系電話：5079321

聯(lián)系地址：黨委學(xué)生工作部教育管理科（多功能館102）電子郵箱：cfhbu@163.com

黨委學(xué)生工作部2010年5月5日

第四篇：德育論文撰寫要求201404231703061908

德育論文撰寫要求

全體畢業(yè)生圍繞大學(xué)成長回顧、未來職業(yè)展望、感恩我的母校、感懷宿舍班級生活等內(nèi)容撰寫德育論文。

（1）全體畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對大學(xué)生活的點滴回憶，對同學(xué)友情、師生情誼的感懷，對母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年成長經(jīng)歷、思想學(xué)習(xí)收獲、心路歷程、實踐感想、對成功與失敗的自我評判和反思，對青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后的計劃和目標，在總結(jié)中反思，在反思中提高。

（2）德育論文由學(xué)生自行命題，文章要求1500-2000字左右，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，A4紙打印。

第五篇：寫作要求

畢業(yè)論文的格式要求

畢業(yè)論文的格式要求：

(一)需報送全文，文稿請用word錄入排版。字數(shù)不超過5000字。

(二)應(yīng)完整扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，正文要有“結(jié)論”部分。如稿件內(nèi)容不清或文章篇幅超長等原因，編輯有權(quán)刪改。

(三)論文結(jié)構(gòu)請按下列順序排列：

1.大標題(第一行)：三黑字體，居中排。

2.姓名(第二行)：小三楷字體，居中排。

3.作者單位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、郵編順序排列，用小三楷字體。

4.關(guān)鍵詞。需列出4個關(guān)鍵詞，小三楷字體。第1個關(guān)鍵詞應(yīng)為二級學(xué)科名稱。學(xué)科分類標準執(zhí)行國家標準;關(guān)鍵詞后請列出作者的中國科協(xié)所屬全國性學(xué)會個人會員的登記號

5.正文。小四號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

正文中的各級標題、圖、表體例見下表：

表;標題體例

標題 級別 字體字號 格式 說明

一級標題 三號標宋 居中 題目

二級標題 四號黑體 左空2字，單占行 漢字加頓號，如“

一、”

三級標題 四號仿宋體 左空2字，單占行 漢字加括號，如“(一)”

四級標題 小四號黑體 左空2字，單占行 阿拉伯?dāng)?shù)字加下圓點，如“1.”

五級標題 小四號宋體 左空2字，右空1字，接排正文 阿拉伯?dāng)?shù)字加括號，如“(1)”允許用于無標題段落

圖、表、注釋及參考文獻體例

內(nèi)容 字體字號 格式 說明

圖題 五號宋體 排圖下，居中，單占行 圖號按流水排序,如“圖1;“圖2”圖注 小五號宋體 排圖題下，居中，接排 序號按流水排序，如“1.”;“2.”

表題 五號黑體 排表上，居中，可在斜杠后接排計量單位，組合單位需加括號 如“表2幾種發(fā)動機的最大功率/kW”“表5幾種車輛的速度/(km/h)”表序號按流水排序，如“表1”、“表2”

表欄頭 小五號宋體 各欄居中，計量單位格式同上

圖文/表文 小五號宋體 表文首行前空1字，段中可用標點，段后不用標點

6.參考文獻。文章必須有參考文獻?！皡⒖嘉墨I”4字作為標題，字體五黑，居中，其他字體五宋。文獻著錄格式如下：

(1)著作：作者姓名.書名.出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)

(2)期刊：作者姓名.文章名.期刊名，年份，卷(期)、頁碼。

7.作者簡介。請在參考文獻之后附作者簡介?！白髡吆喗椤闭堄梦搴谧煮w左起頂格排，后空一格，接排。作者簡介字體五宋，100字以內(nèi)，包括姓名、參加的全國性學(xué)會名稱、中國科協(xié)個人會員登記號、工作單位、電話、傳真、電子信箱等。

論文格式及字體大小要求

------------------

正文

文稿正文(含圖、表)中的物理量和計量單位應(yīng)符合國家標準或國際標準(GB3100-3102)。對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的字母應(yīng)書寫清楚。

文稿章節(jié)編號采用三級標題.一級標題(小4號黑體)形如1,2,3......;二級標題(5號黑體)形如：1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三級標題(5號宋體)形如：

1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若論文為基金項目，請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。

1.2.7圖表要求

文中的圖題、表題應(yīng)有中英文對照(小5號黑體)，并隨文出現(xiàn)，圖要精選，一般不超過6幅,請看具體要求。若圖中有坐標，要求用符號注明坐標所表示的量(斜體)，單位(正體)。若有圖注，靠近放在圖下部。照片應(yīng)選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片，或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。作者應(yīng)自留底圖。文中表格一律使用三線表(祥見示例)(不劃豎線)。表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位(用符號)，若單位相同可統(tǒng)一寫在表頭或表頂線上右側(cè)。若有表注，寫在表底線下左側(cè)。表中重復(fù)出現(xiàn)的文字，不可用“同前”、“同左”等表示，必須全部重復(fù)寫出。

參考文獻

為了反映文稿的科學(xué)依據(jù),尊重他人研究成果以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出參考文獻。列出的應(yīng)確實是作者閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻;未公開發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應(yīng)征得有關(guān)方面同意，以腳注方式順序表明.參考文獻選用順序編碼制，按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號。每條文獻著錄項目應(yīng)齊全.文獻的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出，超過者只寫前3人，后加“等”或“etal”，作者之間用“，”隔開.外文作者或編者書寫時，一律姓前名后，名用縮寫，且省略“.”。由于Ei信息部進行收錄論文中的參考文獻(僅指英文)的錄入工作，所以在稿件中參考文獻中文期刊論文按中、英兩種文字給出(英文參考文獻不必給出中文)。

稿件處理

1文稿要求打印作者也可提供Word文檔，用A4幅面紙打印。稿件在書寫格式上必須按照前述各項要求定稿，才可刊用。

2審稿:來稿要經(jīng)過有關(guān)專家2～3人(初、終)審定后才能錄用。

3版面費:對擬刊用的稿件將收取版面費。

4錄用通知:超過90天還未接到編輯部對稿件的處理通知，作者可以改投他刊。

5稿酬:來稿一經(jīng)發(fā)表，將支付作者稿酬，并贈送期刊2本。

6版權(quán):作者向?qū)W報投稿，編輯部視為得到了作者對該論文印刷版和電子版(包括網(wǎng)絡(luò)、光盤)專有出版權(quán)的授權(quán)。對此有異議者，請投稿時向編輯部書面說明。

畢業(yè)論文設(shè)計的撰寫格式

畢業(yè)論文設(shè)計的撰寫格式：

1.畢業(yè)論文(設(shè)計)按學(xué)校規(guī)定的要求，用文稿紙書寫或計算機打印(統(tǒng)一用A4復(fù)印紙打印)，默認紙張邊距(上下邊距2.54厘米，左右邊距3.17厘米)。手寫必須用黑或藍黑墨水書寫，漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。打印格式要求一致?？孔筮呚Q式裝訂。

2.畢業(yè)論文(設(shè)計)的封面要求統(tǒng)一使用九江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)封面(教務(wù)處實踐教學(xué)管理科網(wǎng)頁上可下載)。

3.畢業(yè)論文(設(shè)計)，必須按照如下書寫格式要求打印：

(1)用統(tǒng)一封面，封面上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣式打印，英文翻譯應(yīng)正確。(2)“目錄”兩個字：四號黑體加粗，居中，下空二行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。“關(guān)鍵詞”三字(四號黑體)用中括號修飾，每一個關(guān)鍵詞中間隔開。

(3)題目和標題

① 論文(設(shè)計)題目為 3號黑體字，② 論文(設(shè)計)題目以下空一行居中打印“摘要”二字(四號黑體加粗，字間空一格)。③ “中文摘要”中的內(nèi)容：四號宋體(中文)、四號 Times New Roman(英文)，段前、段后間距設(shè)置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，每段首行縮進為“2字符”，所有標點符號用中文狀態(tài)下的標點符號。需要頁碼。

(4)標題：每章標題以四號黑體字居中打印;“章”下空兩行為“節(jié)”，以四號黑體字

左起打印;“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小四號黑體字左起打印。換行打印論文(設(shè)計)正文。

(5)中文關(guān)鍵詞：置與摘要下方，與摘要的最后一行之間有一空行間隔?！瓣P(guān)鍵詞”三個字用四號黑體加粗，用 [ 和 ] 兩個符號(四號黑體加粗)將三個字括起來。其他的關(guān)鍵詞用四號宋體(中文)、四號Times New Roman(英文)，之間用中文狀態(tài)下的逗號“，”分隔。段前、段后間距設(shè)置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，要設(shè)置懸掛縮進。

(6)英文摘要：從新的一頁開始“Abstract”：四號Times New Roman加粗，居中，段前、段后間距設(shè)置為“自動”行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。英文摘要中的內(nèi)容，四號Times New Roman，段前、段后間距設(shè)置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，每段首行縮進“2字符”，使用“兩端對齊”，所有標點符號用英文狀態(tài)下的標點符號。需要頁碼。

(7)正文: 字體(除章、節(jié)、小節(jié)標題和圖表文字以外)采用小四號宋體(中文)字、小四Times New Roman(英文)，用中文標點符號，段前、段后間距均為“0”，1.5倍行間距，首行縮進2字符，無需頁眉、頁腳，需要頁碼(阿拉伯?dāng)?shù)字，居中)。

如果論文(設(shè)計)篇幅較大，分章節(jié)目的論文格式按以下要求書寫。

① 論文(設(shè)計)的每一章開頭必須新起一頁。論文(設(shè)計)的每一章要用“第n章XXX”引出。從前言的下一章開始為第一章，最后一章全文總結(jié)直接用“結(jié)束語”引出，不要再標“第n章”。均采用四號黑體加粗，居中，段前、段后間距設(shè)置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。在目錄中要表示出來。

② 小節(jié)要用“n.m X X X”(第n章的第m節(jié))引出，四號黑體，左頂格對齊，段前、段后間距設(shè)置為“ 0”，行間距為“ 1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。在目錄中表示。每節(jié)的標題頂頭原則上不要出現(xiàn)在一頁的最后一行。

③ 子小節(jié)要用“n.m.k X X X”(第n章的第m節(jié)第k小節(jié))引出，小四號黑體，左頂格對齊，段前、段后間距設(shè)置為“ 0”，行間距為“ 1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。每節(jié)的標題一律左頂格對齊，不在目錄中表示。每節(jié)的標題頂頭原則上不要出現(xiàn)在最后一行。

④ 每個章節(jié)內(nèi)容的序號(1)(2)(3)?a.b.c....(a)(b)(c)?按上述次序出現(xiàn)，不要跨級出現(xiàn)。序號所在的行開頭一律空兩個漢字。盡量不要使用無序符號(如點、圈、星等，諸如“√、、☆、★、”此類符號)。

⑤ 正文中圖表格式

a.論文中所有的圖表都應(yīng)有圖表名稱并編號，且在圖表下注明來源，圖表編號形式為“圖n—m”(第n章圖m)或“表n—m”(第n章表m)。

b.圖表字體：圖表編號、名稱用五號楷體，圖表內(nèi)字體均用五號宋體(中文與標點符號)，五號Times New Roman(英文)。

c.圖表名稱位置：圖編號、名稱置于圖形下面，表編號名稱置于表上。

(8)公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該公式按章順序編排。

(9)參考文獻：按論文(設(shè)計)中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況將序號作為上角標，或作為論文(設(shè)計)的組成部分。

注明引用文獻的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號說明文獻的出處，例如(張軍，李平，1998)，當(dāng)文獻作者多于2人時，標注方法為(張軍等，1998)或(Alexander et al,2003),如果文中已提到作者姓名，則只需在作者名后面用發(fā)表年份加圓括號標注，例如“Alexander(1998)指出??”。腳注：正文中只在引用地方寫一個腳注標號，在當(dāng)頁最下方以腳注方式按標號順序說明文獻出處;文末注：正文中在引用的地方標號(一般以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如 [1]，[3～5])，然后在全文末單設(shè)“參考文獻”一節(jié)，按標號順序一一說明文獻出處。不同學(xué)科可能有不同要求，但都要按國標著錄，著錄格式為：

①圖書和專著注錄格式：

[順序編號] 作者(作者名之間用逗號分隔;3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加“等”，英文加“et al”).書名.版本(版本為第一版時可省略).譯者.出版地：出版社，出版年.引用內(nèi)容所在頁碼

例如：

[1] 高景德，王祥珩，李發(fā)海.交流電機及其系統(tǒng)的分析.北京：清華大學(xué)出版社，1993.120～125

②期刊論文的注錄格式：

[順序編號] 作者(作者名之間用逗號分隔;3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加“等”，英文加“et al”).論文名稱.期刊名稱，年號，卷號(期號)：引用內(nèi)容所在頁碼例如：

[1] 李永東.PWM供電的異步電機電壓定向矢量控制.電氣傳動，1991，4：52～56③會議論文集的注錄格式：

[順序編號] 作者(作者名之間用逗號分隔;3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加“等”，英文加“et al”).文章名稱.見(英文用“in”)：論文集主編.論文集名.出版地：出版社，出版年.引用內(nèi)容所在頁碼

④學(xué)位論文

[順序編號] 作者.題名.【學(xué)位論文】(英文用【 Dissertation】)，保存地點：保存單位，年份

4.畢業(yè)論文(設(shè)計)的裝訂

封面(學(xué)校統(tǒng)一)→選題報告→摘要(中文)→摘要(英文)、→目錄→正文→(注釋、附錄)→參考文獻→謝辭