第一篇：一至三年級(jí)謎語(yǔ)

一至三年級(jí)謎語(yǔ)及謎底

（單號(hào)兌獎(jiǎng)）

1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄----------(眼睛)

3、有個(gè)黑妞，從不開(kāi)口，她一開(kāi)口拌了舌頭。--------（瓜子）

5、遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。-------(畫)

7、閃閃愛(ài)飛翔，展翅能飛千里，起飛就把歌兒唱。-------（飛機(jī)）

9、家里來(lái)客人，不用敲門，我來(lái)唱之歌，告訴我主人。-------（門鈴）

11、一只狗，有兩張嘴。

打一字

（哭）

13、身子細(xì)長(zhǎng)一條蟲(chóng)，天天躲在泥土里，沒(méi)手沒(méi)腳愛(ài)勞動(dòng)，鉆來(lái)鉆去把土松。

打一昆蟲(chóng)-----（蚯蚓）

15、千條線，萬(wàn)條線，掉進(jìn)水里不見(jiàn)面。

打一自然現(xiàn)象-------（雨）

17、白公雞，綠尾巴，一頭鉆進(jìn)地底下。打一蔬菜------（蘿卜）

19、身穿黑白花皮衣，模樣憨實(shí)人人喜，愛(ài)吃青青嫩竹筍，竹鼠視他為大敵。

打一動(dòng)物-----（熊貓）

21、百花叢里有人家，鮮花瓣上種莊稼，招待客人用蜜酒，遇見(jiàn)盜賊用針扎。打一動(dòng)物---（蜜蜂）

23、為數(shù)雖小卻在百萬(wàn)之上。打一字----

（一）25、田理跑到田外，不能當(dāng)做古字猜。打一字----(葉)

27、屋子方方，有門沒(méi)窗，屋外熱火烘，屋里冰霜千層后。打一家用電器------（冰箱）

29、五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高低不齊。打一四肢名稱-----（手指）

31、獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流 打一日用品------（雨傘）

33、身體細(xì)長(zhǎng)，兄弟成雙，光愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯。打一日用品----(筷子)

35、臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過(guò)去，他給照張相。打一用具--（鏡子）

37、麻屋子。紅帳子，里面睡個(gè)白胖子。打一食品----（花生）

39、頭戴大紅帽，身披五彩衣，清晨喔喔叫，催人早早起。打一動(dòng)物----（公雞）

41、判決無(wú)罪。打一字----（皓）

43、伯父隔壁沒(méi)住人。打一字----（白）

45、何需殺人滅口。打一字-----（?。?/p>

47、自大加一點(diǎn)。打一字----（臭）

49、一把刀，順?biāo)?，有眼睛，沒(méi)眉毛。打一動(dòng)物----（魚(yú)）

51、為你打我，為我打你，打到你皮開(kāi)，打的我出血。打一動(dòng)物-----（蚊子）

53、肥腿子，尖鼻子，穿裙子，背屋子。打一動(dòng)物-----（蝸牛）

55、黑臉包丞相，坐在大堂上。打一動(dòng)物----（蜘蛛）

59、紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流。打一動(dòng)物----（蠟燭）61、又硬又軟，又長(zhǎng)又寬，白天空閑，夜晚加班。------（床）

63、小時(shí)像逗號(hào)，在水中玩耍，長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲(chóng)的冠軍。打一動(dòng)物名-----（青蛙）

65、無(wú)腳也無(wú)手，身穿雞皮皺，誰(shuí)若碰到它，嚇得連忙走。打一動(dòng)物----（蛇）

67、吃進(jìn)的是草，擠出的是寶，舍己為人累，功勞可不小。打一動(dòng)物----(奶牛)69、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話傳。---（信鴿）

71、腳著暖地靴，口邊山胡須，夜里當(dāng)巡捕，日夜把眼瞇。打一動(dòng)物----（貓）

73、身小力不小，團(tuán)結(jié)有勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。-----（螞蟻）

75、個(gè)兒又高大，脖子是吊塔，和氣又善良，從來(lái)不打架。打一動(dòng)物----（長(zhǎng)頸鹿）

77、人脫衣服，她穿衣服，人脫帽子，他戴帽子。------（衣架）79、上不怕水，下不怕火，家家廚房都有一個(gè)。打一生活用品-----—（鍋）

81、長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河優(yōu)越將，嗚嗚向強(qiáng)沖 打一交通

運(yùn)輸工具-----（火車）83山上有山。打一字---（出）85心如門。打一字---（悶）87八個(gè)口。打一字---（只）

89一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口子在中央，大口不封口，小口里面藏。打一字----（高）

91先寫十一點(diǎn)，在寫點(diǎn)十一。打一字---（幸）93核字后邊。打一字----（孩）95綜合門市。打一字---（鬧）97床前明月光。打一字---（曠）99需要一半留下一半。打一字---（雷）

101有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走。----（桌子）

103白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，在洗不見(jiàn)了。---（香皂）

105太陽(yáng)鉆進(jìn)門里面。打一字---（間）107牙齒長(zhǎng)在口外邊。打一字----（呀）109云多一畫。打一字----（去）111本人養(yǎng)鳥(niǎo)。打一字---（鵝）113人在草木中。打一字---（茶）

一至三年級(jí)謎語(yǔ)及謎底

（雙號(hào)兌獎(jiǎng)）

2、看上去連晶晶，摸上去涼冰冰，走上去滑溜溜，太陽(yáng)一曬水淋淋-----（冰）

4、先一撇，再一捺，他可不是小叉叉，萬(wàn)物之中他最靈，是你是我是他。-----（人）

6、圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)好處多。---（牙膏）

8、兩點(diǎn)水。打一字---（冰）

10、和尚拜佛。打一字----（拿）

12、朋友半邊不見(jiàn)了。打一字---（月）

14、草上飛。打一字---（早）

16、真丟人。打一字----（直）

18、添丁進(jìn)口。打一字----（可）20、總有一天出頭日。打一字---（春）

22、點(diǎn)點(diǎn)成金。打一字-----（全）

24、八十八。打一字----（米）

26、十二點(diǎn)。打一字----（斗）

28、十五人。打一字-----（傘）30、有點(diǎn)方。打一字----（萬(wàn)）

32、三個(gè)湊在一起。打一字----（全）

34、十日談。打一字---（詢）

36、十個(gè)哥哥。打一字---（克）

38、十滴水。打一字----（汁）

40、時(shí)鐘壞了。打一成語(yǔ)-----（無(wú)時(shí)無(wú)刻）

42、新發(fā)明。打一成語(yǔ)-----（前所未有）

44、紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。打一蔬菜名----（辣椒）

46、石達(dá)開(kāi)。打一字----（研）

48、格外大方。打一字----（回）

50、身穿花衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。----（西瓜）

52、像只大蝎子，抱起時(shí)孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子。打一樂(lè)器----（琵琶）

54、是筆不能畫，和電是一家。------（電筆）

56、三個(gè)口。打一字----（品）

58、畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冷時(shí)短，熱時(shí)長(zhǎng)。打一字---(日，也就是太陽(yáng))60、十個(gè)口。打一字---（古）62、千張口。打一字---（舌）64、門里有個(gè)人。打一字---（閃）66、大于落在田上面。打一字---（雷）

68、四面都是山，山山都相連。打一字-----（田）

70、刀出頭。打一字---（力）

72、一口吃掉牛尾巴。打一字----（告）74、一加一。打一字----（王）

76、池里不見(jiàn)水，地上不見(jiàn)泥。打一字----（也）78、坐字左右不見(jiàn)人。打一字----（土）

80、兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。----（襪子）

82、一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。---（蓮花）

84、半個(gè)月亮。打一字----（胖）86一頭牛。打一字----（生）88火燒禾。打一字----（秋）90大口吃小口。打一字---（回）92十個(gè)一。打一字---（土）94一加一等于幾。打一字----（田）96人在爾前。打一字-----（你）98子女雙全。打一字----（好）

100米上加橫 豎出頭。打一字----（來(lái)）102有沒(méi)有上邊。打一字----（月）104又到村。打一字----（樹(shù)）106兒子忘了系腰帶。打一字---（了）108大一點(diǎn)兒。打一字----（太）

第二篇：一至三年級(jí)繪本

一年級(jí)繪本 1《猜猜我有多愛(ài)你》 2《好餓的小白熊》 3《母雞蘿絲去散步》 4《好餓的小蛇 》 5《媽媽心，媽媽樹(shù) 》 6《螞蟻和西瓜 》

7《打瞌睡的房子》 8《阿文的小毯子》 9《奧莉薇》 10《好餓的毛毛蟲(chóng)》 11《我的連衣裙》 12《和甘伯伯去游河》 13《隧道》 14《菲菲生氣了》 15《落葉跳舞》 16《親愛(ài)的小魚(yú)》 17《你睡不著嗎》 18《魔法親親》 19《我喜歡書(shū)》 20《媽媽買綠豆》 21《小豬變形記》 22《首先有一個(gè)蘋果》

23《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》

24《神奇的藍(lán)色水桶》 25《秋秋找媽媽》 26《不睡覺(jué)世界冠軍》 27《憋不住，憋不住，快要憋不住了》

28《不要隨便摸我》

29《田鼠阿佛》 30《乒乒乓乓釣大魚(yú)》 二年級(jí)繪本

1《爺爺一定有辦法》 2《金老爺買鐘》

3《三只山羊嘎啦嘎啦》 4《我不知道我是誰(shuí)》 5《鴨子騎車記》

6《三個(gè)強(qiáng)盜》 7《云朵面包》 8《花婆婆》 9《大猩猩》 10《外公》

11《讓路給小鴨子》 12《在森林里》 13《朱家故事》

14《生氣的亞瑟》 15《莎娜的雪火車》 16《一園青菜成了精》 17《牙齒大街的新鮮事》 18《紳士的雨傘》 19《遲到大王》 20《大腳丫跳芭蕾》 21《南瓜湯》 22《老鼠娶新娘》 23《海馬先生》 24《肖恩的秘密花園》 25《阿秋和阿狐》 26《蘇菲的杰作》 27《搖搖晃晃的橋》 28《愿望樹(shù)》

29《狼大叔的紅燜雞》

30《魔法森林的夜晚》

三年級(jí)繪本

1《活了100萬(wàn)次的貓》 2《我有友情要出租》 3《驢小弟變石頭》 4《愛(ài)心樹(shù)》 5《石頭湯》 6《生氣湯》 7《逃家小兔》

8《我的名字克麗桑絲美美菊花》

27《100萬(wàn)只貓》 28《機(jī)器人心里的藍(lán)鳥(niǎo)》 29《團(tuán)圓》

9《蚯蚓的日記》 10《獾的禮物》 11《媽媽的紅沙發(fā) 》 12《愛(ài)花的牛》 13《一片葉子落下來(lái)》 14《森林大熊》 15《小房子》 16《卡夫卡變蟲(chóng)記》 17《狼婆婆》

18《尼古拉的三個(gè)問(wèn)題》 19《穿靴子的貓》 20《肚子里有個(gè)火車站》 21《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了！》 22《薔薇別墅的小老鼠》 23《鐵絲網(wǎng)上的小花》 24《犟龜》

25《世界為誰(shuí)存在》 26《爺爺變成了幽靈》

30《不是我的錯(cuò)》

第三篇：小學(xué)一至三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃：

本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂(lè)理知識(shí)，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。

本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下：

一、教學(xué)任務(wù)

1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌。

2、唱能隨音樂(lè)的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演。

3、聆聽(tīng)欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂(lè)器。

4、讀譜知識(shí)認(rèn)唱1、2、3、5、6、等幾個(gè)音，認(rèn)識(shí)連線、延長(zhǎng)記號(hào)等，并知道作用。

二、教學(xué)要求：

1、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。

2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。

3、使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。

4、了解中外優(yōu)秀音樂(lè)作品，使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 聆聽(tīng)音樂(lè)

四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標(biāo)： 以美育人培養(yǎng)興趣享受音樂(lè)

小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的音樂(lè)課。二年級(jí)的學(xué)生年齡相對(duì)較小，性格活潑、開(kāi)朗，對(duì)未知的事物充滿了好奇，有較強(qiáng)的求知欲望，對(duì)音樂(lè)知識(shí)有初步地了解和認(rèn)識(shí)，模仿能力較強(qiáng)，想象力豐富，但在創(chuàng)造能力以及對(duì)音高的把握上還需要提高和加強(qiáng)。大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

二、教材分析

二年級(jí)上冊(cè)以審美為核心，以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及音樂(lè)必要的審美能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）感受與鑒賞

1.音樂(lè)表現(xiàn)要素

（1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿。

（2）感受樂(lè)器的聲音。能聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音色，能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。（木魚(yú)、碰鐘）

（3）能夠感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化。

2.音樂(lè)情緒與情感

（1）體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。

（2）樂(lè)曲情緒的相同與不同

3.音樂(lè)體裁與形式

聆聽(tīng)兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)，能夠隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè)走步、跳舞。

4.音樂(lè)風(fēng)格與流派

聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲或樂(lè)曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。

（二）表現(xiàn)

1.演唱

（1）參與各種演唱活動(dòng)。

（2）知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。

（3）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

（4）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲五首。

2.演奏

（1）學(xué)習(xí)木魚(yú)、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。

（2）能夠用打擊樂(lè)器或或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

3.綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。

（2）能夠配合歌曲、樂(lè)曲用身體做動(dòng)作。

（3）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。

4.識(shí)讀樂(lè)譜

（1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

（2）能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

（3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。

（三）創(chuàng)造

1.探索音響與音樂(lè)

（1）能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音。

（2）能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色、長(zhǎng)短和高低。

2.即興創(chuàng)造

（1）能夠?qū)⒃~語(yǔ)、短句、詩(shī)歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。

（2）能夠在唱歌或聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)即興地做動(dòng)作。

（3）能夠用課堂樂(lè)器或其他音源即興配合音樂(lè)故事和音樂(lè)游戲。

3.創(chuàng)作實(shí)踐

（1）能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂(lè)。

（2）能夠用人聲、樂(lè)器或其他音源，創(chuàng)作1——2小節(jié)節(jié)奏或旋律。

（四）音樂(lè)與相關(guān)文化

1.音樂(lè)與社會(huì)生活

（1）感受生活中的音樂(lè)，樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。

（2）能夠通過(guò)廣播、電視、磁帶、CD等傳媒聽(tīng)賞音樂(lè)。

（3）能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂(lè)活動(dòng)。

2.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)

（1）能夠用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏。

（2）能夠用簡(jiǎn)明表演動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)情緒。

（3）能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂(lè)的相同與不同。

3.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科

（1）能夠了解聲音與日常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。

（2）能夠用簡(jiǎn)單的韻律操動(dòng)作配合不同節(jié)奏、接派情緒的音樂(lè)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.能自然流暢的唱歌，能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)

識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

3.了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

五、教學(xué)措施

1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。

2.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)課。

3.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

4.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.豐富課外音樂(lè)活動(dòng)，以學(xué)生的愛(ài)好為主開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂(lè)。

6.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

1、從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。

2、正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。

3、處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。

二、教材分析：

本冊(cè)教材共有12課，后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含“演唱”、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)”等內(nèi)容。

在本冊(cè)中，歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個(gè)方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的樂(lè)趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。音樂(lè)知識(shí)有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂(lè)家聶耳的故事等等。活動(dòng)和音樂(lè)童話劇是教材的特色之一，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn)用；通過(guò)表演童話音樂(lè)劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到樂(lè)趣和教益，以音樂(lè)為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè)。整冊(cè)教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。

三、學(xué)生分析：

1、學(xué)生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué)生的注意力。

2、小學(xué)生好動(dòng)，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)。

3、現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對(duì)高，動(dòng)手能力也較強(qiáng)。

4、思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

6、雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要（正確的演唱姿勢(shì)、上音樂(lè)課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等）。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。

2、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受和鑒賞能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。

4、培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。

5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。6 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神及友愛(ài)精神。

五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：

1、唱歌：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。

2、識(shí)譜：

掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節(jié)奏，并能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

第四篇：謎語(yǔ)一

慶?！傲弧庇螆@活動(dòng)（謎語(yǔ)）

何瑞紅

1、寫出方，畫出圓，夏天熱，冬天暖。（自然現(xiàn)象）

2、有粗有細(xì)，頂天立地。（自然現(xiàn)象）

3、十條埂，八條溝，條條埂上蓋瓦頭。（人體）

4、早上開(kāi)門，晚上關(guān)門，走近一看，門里有人。（人體）

5、一身毛，四只手，坐著像人，走路像狗。（動(dòng)物）

6、溝里走，溝里串，捎著針，忘了線。（動(dòng)物）

7、青竹竿，挑銅盤，開(kāi)黃花，結(jié)魚(yú)鱗。（植物）

8、紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。（植物）

9、石灰墻，不透風(fēng)，里面有白又有黃。（食品）

10、生在山中，一色相同，到了市場(chǎng)，有綠有紅。（食品）

11、圓圓一塊表，不報(bào)分和秒；要問(wèn)做啥用，航海少不了。（用品）

12、看看沒(méi)有，摸摸倒有，像冰不化，像水不流。（用品）

13、嘴有城門大，牙有七八斤，渾身全是眼，尾巴只一根。（工具）

14、遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬(wàn)石糧。（交通工具）

15、一大畝田，小半畝水，烏鴉飛過(guò)舔舔嘴。（文化用品）

16、又小又輕，有語(yǔ)無(wú)聲，相隔千里，說(shuō)話無(wú)聲。（文化用品）

17、一只鳥(niǎo)兒真稀奇，不吃水來(lái)不吃米，繩子拴它飛上天，繩子斷了飛不起。（文娛用品）

18、身穿紅袍，肚內(nèi)心焦，惹起心頭火，跳起八丈高。（文娛用品）

19、啄木鳥(niǎo)。（字）

20、游泳。（字）

21、半記半忘。（字）

22、喜上眉頭。（字）

23、風(fēng)平浪靜。（地名）

24、四季花開(kāi)。（地名）

25、雙喜臨門。（地名）

26、冰河解凍。（地名）

27、雪糕下肚。（作家）

28、舊居。（作家）

29、蜘蛛結(jié)網(wǎng)盡心機(jī)（成語(yǔ)）

30、渺渺茫茫。（成語(yǔ)）

31、生于康藏，比牛矮裝。頭生扭角，身披毛霜。（動(dòng)物）

32、似禽非禽，絨毛滿身，貓頭長(zhǎng)翅，夜捕蚋蚊。（動(dòng)物）

33、身披錦衣絨，常為色爭(zhēng)雄。紅綠錦衣看，張開(kāi)錦屏風(fēng)。（動(dòng)物）

34、體高七尺頭項(xiàng)長(zhǎng)，羽翅短小難飛翔。腳趾粗大可馳疆，世上罕有已名揚(yáng)。（動(dòng)物）

35、能作鵬程旅，要看起步堅(jiān)。（成語(yǔ)）

36、中秋之夜賞苑時(shí)（成語(yǔ)）

37、孫悟空七十二變（成語(yǔ)）

38、不識(shí)廬山真面目（成語(yǔ)）

39、廣宇幻無(wú)窮（成語(yǔ)）

40、衣罩電動(dòng)扇（成語(yǔ)）

41、盤中雪粒，餐餐入口（食品）

42、入口打牙，吹來(lái)泡大（食品）

43、來(lái)自美鄉(xiāng)，乳漿蕩漾（食品）

44、兩相對(duì)攻，雪渾飛風(fēng)（活動(dòng)）

45、臺(tái)珠密又疏，槍射落窩（活動(dòng)）

46、火盤虎銜，大地暗淡（自然）

47、無(wú)奇不有，高空來(lái)石狗（自然）

48、觀光內(nèi)地（中國(guó)古代名人）

49、社稷多絢麗（外國(guó)名）50、幼年情況（詞語(yǔ)）

51、百禽之首（詞語(yǔ)）

52、一身白如雪，傳知不能缺（用物）

53、一間四方房，門扇硬邦邦。雪席疊疊厚，孔家里邊藏（用物）

54、仙女織御服（成語(yǔ)）

55、打麥（成語(yǔ)）

56、云頭墮落悔無(wú)期（成語(yǔ)）

57、魯班設(shè)計(jì)（成語(yǔ)）

58、記憶無(wú)心求人助（字）

59、駕臨有減（字）60、道喜（字）61、萬(wàn)年松（字）

62、衷心解愁心（節(jié)日）63、分明共聞喇叭聲（節(jié)日）

64、園墻四面開(kāi)，但無(wú)人進(jìn)來(lái)（節(jié)日）65、人應(yīng)一日三?。ü?jié)日）66、第一夜（節(jié)日）

67、三十出頭，如日中天（節(jié)日）68、日復(fù)一日（節(jié)日）69、釜底抽薪（節(jié)日）70、發(fā)生（節(jié)日）

71、大方主動(dòng)一點(diǎn)，便可廣交天下（節(jié)日）72、堂上已了各西東（節(jié)日）73、音（探驪格）（節(jié)日）

74、自動(dòng)化生產(chǎn)線（下樓格）（節(jié)日）75、橫山（節(jié)日）

76、11（徐妃格）（節(jié)日）77、園丁情操（節(jié)日）78、邊境裁軍（節(jié)日）79、降低返工率（節(jié)日）80、晚年依舊持廉風(fēng)（節(jié)日）

81、婚喪喜慶不送禮（卷簾格）（節(jié)日）82、避免興奮過(guò)度（節(jié)日）83、日日儉省酒少飲（節(jié)日）

84、三（節(jié)日）85、旮旯（節(jié)日）

86、歲歲不知老（節(jié)日）87、自今天下熄烽燧（節(jié)日）88、會(huì)（唐詩(shī)句）

89、進(jìn)退維谷（唐詩(shī)句）90、挽天河（唐詩(shī)句）

91、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（唐詩(shī)句）92、對(duì)外開(kāi)放（唐詩(shī)句）

93、十五從軍行，八十始得歸（唐詩(shī)句）94、旅社登記員（唐詩(shī)句）95、四面峰巒障不開(kāi)（唐詩(shī)句）96、醉后未醒（唐詩(shī)句）97、曠（唐詩(shī)句）

98、白露身不露（唐詩(shī)句）99、望月有懷（唐詩(shī)句）100、大戰(zhàn)一季度（唐詩(shī)句）101、仙逝（唐詩(shī)句）102、藥丸（唐詩(shī)句）103、觸礁而沉（唐詩(shī)句）

104、花開(kāi)花落幾春秋（唐詩(shī)句）105、愛(ài)上層樓（唐詩(shī)句）106、欖核蓮（宋詩(shī)句）

107、親疏貴賤有別（宋詩(shī)句）108、整容秘方（學(xué)科名）109、多次拜師（學(xué)科名）

110、身教（學(xué)科名）111、在所不辭（學(xué)科名）112、歡聲笑語(yǔ)（學(xué)科名）113、出口成章（學(xué)科名）114、行為不粗魯（學(xué)科名）115、引火燒身（學(xué)科名）116、置身于歌壇（成語(yǔ)）117、只顧中間（成語(yǔ)）118、藝從勤中得（成語(yǔ)）119、一批批富起來(lái)（成語(yǔ)）120、青春萬(wàn)歲（成語(yǔ)）

121、十八姑娘一朵花（成語(yǔ)）122、長(zhǎng)幼有別（成語(yǔ)）

123、出污泥而不染（大學(xué)名）124、往來(lái)無(wú)白?。ù髮W(xué)名）125、燕地掀起讀書(shū)熱（大學(xué)名）126、待明晨又苦讀（大學(xué)名）127、神州處處書(shū)風(fēng)盛（大學(xué)名）

128、笑面彌勒攻經(jīng)書(shū)（外國(guó)大學(xué)名）

129、天才出自勤奮（外國(guó)大學(xué)名）

130、春苗地（外國(guó)大學(xué)名）

131、一個(gè)大，一個(gè)??；一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)會(huì)跑；一個(gè)吃肉，一個(gè)吃草。（字謎）132、木在口中呆，不作困字猜。（字謎）

1（自然現(xiàn)象：日）2（自然現(xiàn)象：雨）3（人體：手指）4（人體：眼睛）5（動(dòng)物：猴子）6（動(dòng)物：刺猬）7（植物：向日葵）8（植物：辣椒）9（食品：雞蛋）10（食品：茶葉）11（用品：指南針）12（用品：玻璃）13（工具：魚(yú)網(wǎng)）

慶祝“六一”游園活動(dòng)（謎底）

何瑞紅

14（交通工具：火車）15（文化用品：硯）16（文化用品：信）17（文娛用品：風(fēng)箏）18（文娛用品：爆竹）19（字：蝕）20（字：氽）21（字：忌）22（字：聲）23（地名：寧波）24（地名：長(zhǎng)春）25（地名：重慶）26（地名：開(kāi)封）27（作家：冰心）28（作家：老舍）29（成語(yǔ)：一絲不茍）30（成語(yǔ)：一望無(wú)際）31（動(dòng)物：牦牛）32（動(dòng)物：蝙蝠）33（動(dòng)物：孔雀）34（動(dòng)物：鴕鳥(niǎo)）

35（成語(yǔ)：千里之行，始于足下）36（成語(yǔ)：花好月圓）37（成語(yǔ)：神通廣大）38（成語(yǔ)：當(dāng)局者迷）39（成語(yǔ)：氣象萬(wàn)千）40（成語(yǔ)：兩袖清風(fēng)）41（食品：米飯）42（食品：泡泡糖）43（食品：豆?jié){）44（活動(dòng)：打乒乓球）45（活動(dòng)：玩桌球）46（自然：日食）47（自然：隕石）

48（中國(guó)古代名人：陸游）49（外國(guó)名：美國(guó)）50（詞語(yǔ)：憧憬）51（詞語(yǔ)：鳳凰）52（用物：粉筆）53（用物：字典）54（成語(yǔ)：天衣無(wú)縫）55（成語(yǔ)：脫穎而出）56（成語(yǔ)：一失足成千古恨）57（成語(yǔ)：獨(dú)具匠心）58（字：億）59（字：馬）60（字：詰）61（字：枯）62（節(jié)日：中秋）63（節(jié)日：臘八）64（節(jié)日：元旦）65（節(jié)日：春節(jié)）66（節(jié)日：元宵）67（節(jié)日：端午）68（節(jié)日：重陽(yáng)）69（節(jié)日：火把節(jié)）70（節(jié)日：潑水節(jié)）71（節(jié)日：國(guó)慶）72（節(jié)日：十一）73（節(jié)日：節(jié)日·六一）74（節(jié)日：勞動(dòng)節(jié)）75（節(jié)日：婦女節(jié)）76（節(jié)日：植樹(shù)節(jié)）77（節(jié)日：教師節(jié)）78（節(jié)日：國(guó)際護(hù)士節(jié)）79（節(jié)日：復(fù)活節(jié)）80（節(jié)日：老人節(jié)）81（節(jié)日：情人節(jié)）82（節(jié)日：狂歡節(jié)）83（節(jié)日：重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)）84（節(jié)日：春節(jié)、人日）85（節(jié)日：五四、八一）86（節(jié)日：青年節(jié)）87（節(jié)日：世界無(wú)煙日）88（唐詩(shī)句：白云生處有人家）89（唐詩(shī)句：只在此山中）90（唐詩(shī)句：飛流直下三千尺）91（唐詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）92（唐詩(shī)句：滿園春色關(guān)不?。?3（唐詩(shī)句：少小離家老大回）94（唐詩(shī)句：笑問(wèn)客從何處來(lái)）95（唐詩(shī)句：只緣身在此山中）96（唐詩(shī)句：春眠不覺(jué)曉）97（唐詩(shī)句：床前明月光）98（唐詩(shī)句：但聞人語(yǔ)響）99（唐詩(shī)句：低頭思故鄉(xiāng)）100（唐詩(shī)句：烽火連三月）101（唐詩(shī)句：空山不見(jiàn)人）102（唐詩(shī)句：粒粒皆辛苦）103（唐詩(shī)句：沒(méi)在石棱中）104（唐詩(shī)句：一歲一枯榮）105（唐詩(shī)句：欲窮千里目）106（宋詩(shī)句：小荷才露尖尖角）107（宋詩(shī)句：遠(yuǎn)近高低各不同）108（學(xué)科名：美術(shù)）109（學(xué)科名：數(shù)學(xué)）110（學(xué)科名：體育）111（學(xué)科名：外語(yǔ)）112（學(xué)科名：音樂(lè)）113（學(xué)科名：語(yǔ)文）114（學(xué)科名：作文）115（學(xué)科名：自然）116（成語(yǔ)：安居樂(lè)業(yè)）117（成語(yǔ)：不相上下）118（成語(yǔ)：不學(xué)無(wú)術(shù)）119（成語(yǔ)：層出不窮）120（成語(yǔ)：長(zhǎng)生不老）121（成語(yǔ)：成人之美）122（成語(yǔ)：大同小異）123（大學(xué)名：清華大學(xué)）124（大學(xué)名：交通大學(xué)）125（大學(xué)名：北京大學(xué)）126（大學(xué)名：復(fù)旦大學(xué)）127（大學(xué)名：中國(guó)人民大學(xué)）128（外國(guó)大學(xué)名：哈佛大學(xué)）129（外國(guó)大學(xué)名：智利大學(xué)）130（外國(guó)大學(xué)名：早稻田大學(xué)）131（字謎：騷）132（字謎：束）

第五篇：一至三年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)

一至三年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)

(2013-2014學(xué)第二學(xué)期教師：)在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來(lái)，我教研組能把握時(shí)代的脈搏，努力革新教法學(xué)法，教研氣氛濃厚，取得了一定的進(jìn)步。

一、教育思想

教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做出了成績(jī)。

二、常規(guī)管理

在本學(xué)期初每位本組教師都能按照教導(dǎo)處的要求，定好每級(jí)每人的教學(xué)計(jì)劃，并使用多媒體教學(xué)，電子備課，使得教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，符合課改要求，有較強(qiáng)可行性。在參加教研活動(dòng)時(shí)，除請(qǐng)假的教師外都能準(zhǔn)時(shí)出席，每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。教師都有著積極進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。

三、教學(xué)活動(dòng)

教師都能超前一周備課，教案規(guī)范齊全，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)的過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評(píng)議?？荚嚸}符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。有些教師具有大課程觀，能結(jié)合語(yǔ)文園地開(kāi)展活動(dòng)課，有計(jì)劃、有教案，大多數(shù)情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。具有現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)，能積極并創(chuàng)造性地運(yùn)用電化教學(xué)手段，顯著地提高了教學(xué)效果。

四、教研教改 以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研計(jì)劃，撰寫總結(jié)，努力做到計(jì)劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實(shí)在。在上研修課時(shí)，組織其他教師聽(tīng)課并進(jìn)行集體評(píng)課，評(píng)議十分認(rèn)真，氣氛活躍。教師每學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上，并都有評(píng)價(jià)意見(jiàn)。在課題研究方面，一學(xué)校的課題為主，能定期學(xué)習(xí)、研討。教改方案較為系統(tǒng)，目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的可操作性，大多數(shù)教師能夠參與。

五、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀的培養(yǎng)是學(xué)生最基本的素養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。因此，我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書(shū)、寫好字，說(shuō)好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。讓每位教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中不斷強(qiáng)化訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)都能不斷提高。

本學(xué)期，在全組老師的共同努力下，我們順利完成了開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。成績(jī)雖然談不上轟轟烈烈，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們語(yǔ)文教研組全體教師的共同努力下，我校語(yǔ)文教研組會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。