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      2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)三中高一上學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷T
      
        
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      第一篇：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)三中高一上學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷T
      

      1.古詩(shī)文名句默寫(xiě)（6分）【小題1】《夢(mèng)江南》中表達(dá)女主人公深切思念的句子：?！拘☆}2】《武陵春》中描寫(xiě)哀愁，創(chuàng)意獨(dú)特句子：
      __________。
      【小題3】辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中以豪邁的情懷表達(dá)自己一生的理想的句子是：“
      __________?！?/p>
      2.默寫(xiě)（5分，每空有錯(cuò)別字即不得分）【小題1】____________，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。【小題2】____________，載不動(dòng)許多愁。【小題3】了卻君王天下事，____________。
      【小題4】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，____________，____________。
      1.閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。（15分）
      （一）這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
      這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事
      （二）在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來(lái)早晚都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車(chē)進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開(kāi)滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于歌唱也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤(pán)旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛是一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后，突然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲，嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美?！拘☆}1】概括這兩部分的內(nèi)容。（2分）
      【小題2】在第一部分中.“這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所”中的“這”指什么？（1分）選文兩個(gè)部分的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？（2分）
      【小題3】文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？起到什么作用？（3分）
      【小題4】第二部分寫(xiě)趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)一路進(jìn)城的環(huán)境，其目的是什么？（3分）
      【小題5】作者對(duì)兩個(gè)場(chǎng)面的描寫(xiě)分別用了哪些藝術(shù)手法？（4分）
      2.閱讀下文，完成后面小題。（14分）時(shí)間讓你與眾不同 吳曉波
      1902年，27歲的詩(shī)人里爾克應(yīng)聘去給62歲的畫(huà)家、雕塑大師羅丹當(dāng)助理，在初出茅廬的詩(shī)人的猜想中，名滿天下的羅丹一定過(guò)著十分浪漫、瘋狂、與眾不同的生活。然而，他看到的真實(shí)景象與想象中的大相徑庭，羅丹竟是一個(gè)整天孤獨(dú)地埋頭于畫(huà)室的老人。里爾克問(wèn)他：“如何能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)要素，足以表達(dá)自己的一切？”羅丹沉默片刻，然后及其嚴(yán)肅地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)工作，只要工作。還要有耐心。” 年輕的時(shí)候，我們總想一夜成名，張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)的，“出名要趁早，來(lái)得太晚的話，快樂(lè)也不那么痛快?！边@句話真的耽誤了很多少年人。其實(shí)，你如果把人生當(dāng)成一次馬拉松長(zhǎng)跑的話，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情嗎？
      我身邊有著很多與眾不同的杰出人物——至少在世俗的意義上是這樣，他們都有一個(gè)共同的特質(zhì)，那就是全身心地投入于自己的工作中。
      在我熟悉的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家中，張五常大概是天賦最高的一位，他在四十多歲的時(shí)候就差點(diǎn)兒得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)他又是一個(gè)十分勤勉的人，早年為了寫(xiě)《佃農(nóng)理論》，他把十幾箱原始檔案一一分揀完，這份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他已經(jīng)是一位年近80的老人了，可是每周還要寫(xiě)兩篇1500字以上的專(zhuān)欄文章。在我了解的當(dāng)代西方學(xué)者中，英國(guó)的尼爾·弗格森是公認(rèn)的“神童”，他的研究領(lǐng)域橫跨歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)三界之間，不到30歲就被牛津大學(xué)聘為研究員，40歲時(shí)被《時(shí)代》周刊評(píng)為“影響世界的一百人”。
      可是他的勤奮又是非常人能比的，為了寫(xiě)作《羅斯柴爾德家族》一書(shū)，他和助理們翻閱了羅氏家族百年以來(lái)的上萬(wàn)封加薪及成噸的原始資料。在與眾不同的背后，往往是一些不足與外人道的辛苦。他們簡(jiǎn)單地長(zhǎng)跑，簡(jiǎn)單地做一件事情。他們做事，只為意義本身。所謂的成功，只是一個(gè)結(jié)果，它也許水到渠成，也許永無(wú)來(lái)日。與眾不同的東西，往往在制造的過(guò)程中是枯燥的、重復(fù)的和需要耐心的。
      在流傳至今的明清瓷器中，有犀皮斑紋的是最昂貴的，幾乎一器難求。在很長(zhǎng)的時(shí)間里，人們甚至不知道它是由哪些天才制作出來(lái)的。后來(lái)，王世襄終于在他的書(shū)中把秘密泄露了出來(lái)，它的制作過(guò)程是這樣的——工匠制作犀皮，先用調(diào)色漆灰堆出一顆顆或者一條條高起的地子，那是“底”；在底上再刷不同顏色的漆，刷到一定的厚度，那是“中”和“面”了；干透了再磨平拋光，光滑的表面于是浮現(xiàn)細(xì)密和多層次的色漆斑紋。當(dāng)我讀到這個(gè)秘密的時(shí)候，突然莞爾一笑。每一件與眾不同的絕世好東西，其實(shí)都是以無(wú)比寂寞的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時(shí)光。
      【小題1】為什么說(shuō)張愛(ài)玲的話“耽誤了很多少年人”？（3分）【小題2】“當(dāng)我讀到這個(gè)秘密的時(shí)候”，為什么“突然莞爾一笑”？（2分）【小題3】談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的理解。（2分）【小題4】說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）
      他們簡(jiǎn)單地長(zhǎng)跑，簡(jiǎn)單地做—件事情。題目做事，只為意義本身。所謂的成功，只是一個(gè)結(jié)果，它也許水到渠成，也許永無(wú)來(lái)日。
      【小題5】下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．羅丹認(rèn)為取得成功最重要的是必須勤勉地工作，其次還要有耐心。B．作者舉尼爾·弗格森的事例，主要是強(qiáng)調(diào)他在許多領(lǐng)域都有建樹(shù)。C．成功者之所以與眾不同，是因?yàn)樗麄冎辉诤跻饬x，并不在乎結(jié)果。D．任何傳世之作，都是以全身心的投入和無(wú)比寂寞的勤奮為代價(jià)的。
      1.附加題（10分）
      閱讀下面的文言文，完成后面小題。治國(guó)猶栽樹(shù)
      唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？”（節(jié)選自《貞觀政要》）【注釋】①侍臣：周?chē)拇蟪?。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。【小題1】解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）①征求不已（）②惟欲清凈（）
      【小題2】翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂盛。（4分）【小題3】結(jié)合選文用自己的話說(shuō)說(shuō)唐太宗的治國(guó)之道。（4分）
      2.閱讀《秋水》完成后面小題（12分）
      秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰，‘聞道百__________，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?【小題1】解釋加點(diǎn)的字（4分）
      秋水時(shí)至（）不辯牛馬（）以為莫己若（）始吾弗信（）【小題2】翻譯下面文言句子。（4分）
      （1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。（2）吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。
      【小題3】寫(xiě)出從本文蛻化出來(lái)的的兩個(gè)成語(yǔ)：__________，（2分）
      【小題4】這篇寓言故事說(shuō)明一個(gè)什么道理？你從中受到什么啟發(fā)？（2分）
      1.閱讀元曲《天凈沙·秋思》，完成第25-26題。(4分)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！拘☆}1】從全曲看，這首元曲所寫(xiě)景物是季的景。其中，“小橋流水人家”的景色特征是明麗清新，它與和形成鮮明對(duì)比。
      【小題2】這首元曲表達(dá)了怎樣的思想感情？
      2.登樓（8分）杜甫
      花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。
      【注解】①錦江在今四川成都市南，岷江支流，以濯錦得名，杜甫的草堂即臨近錦江。②來(lái)天地與天地俱來(lái)。③玉壘山名，在今四川灌縣西。④變古今與古今俱變。⑤北極句廣德元年（七六三）十月，吐蕃陷長(zhǎng)安，立廣武王李承弘為帝，代宗至陜州（今河南陜縣），后郭子儀收復(fù)京城，轉(zhuǎn)危為安。此句喻吐蕃雖陷京立帝，朝廷始終如北極那樣不稍移動(dòng)。北極北辰?！拘☆}1】這是一首（體裁），為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)的詞語(yǔ)是。詩(shī)中以浩大氣勢(shì)描繪出了他登樓時(shí)的所見(jiàn)景象，展現(xiàn)了祖國(guó)山河的壯美，表達(dá)了對(duì)民族歷史的追懷，這兩句是__________。（4分）
      【小題2】本詩(shī)的最后一聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）
      1.以下兩題中任選一題作文。
      題目一：以“那一抹亮色”為題作文。題目二：讀下面材料，然后作文。
      路邊長(zhǎng)著一棵雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天，小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法的”。雛菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了深思??它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過(guò)去，雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯，開(kāi)出新的花朵。根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。要求：
      1、不得抄襲套作。
      2、文體不限（詩(shī)歌除外）。
      3、不得出現(xiàn)具體的校名、班級(jí)、人名。
      4、書(shū)寫(xiě)工整且不少于600字。
      第二篇：安徽省臨泉一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷
      臨泉一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文
      試卷
      命題：張明明
      審題：徐如嶺
      注意事項(xiàng)：1．請(qǐng)考生認(rèn)真檢查試卷和答題卡有無(wú)缺印、漏印、重印等問(wèn)題，如有問(wèn)
      題，請(qǐng)舉手提出更換要求；
      2．請(qǐng)?jiān)谠嚲砗痛痤}卡指定位置規(guī)范填涂考生信息；
      3．單項(xiàng)選擇題填涂機(jī)讀卡上，非選擇題填寫(xiě)到答題卡上。凡是答在試卷
      上的答案一律無(wú)效。
      第I卷
      閱讀題（共70分）
      甲
      必考題
      一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
      閱讀下面的文字，完成1～3題。
      在中國(guó)北方和歐亞草原地區(qū)商周之際都分布著大量的青銅器遺存。臺(tái)西遺址位于河北省藁城市西部的臺(tái)西村，其中出土了一定數(shù)量具有北方文化特色的青銅器，這些青銅器包括銅戈、啄戈、羊首匕、銅刀和銅鏃等。由于臺(tái)西遺址年代很早，而且地理位置處于中原商文化和北方長(zhǎng)城地帶之間，突顯出它在北方系青銅器興起中的重要作用，在中國(guó)北方和境外都未發(fā)現(xiàn)這樣早的相似遺存，所以屬于早商文化的臺(tái)西類(lèi)型很有可能就是這些北方系青銅器的發(fā)源地。這個(gè)遺址作為早商文化的北方類(lèi)型，還有環(huán)首刀和銎鏃等北方青銅器，陶器中兼有淶水富位三期的文化因素，因此中國(guó)最早的北方系青銅器很可能是借助商文化高超的青銅鑄造技術(shù)制造出北方文化居民所需要的青銅器而形成的。臺(tái)西出土的羊首匕是目前見(jiàn)到的最早的獸首裝飾，這種裝飾方法在屬于晚商文化的殷墟婦好墓中更為普遍，而且婦好墓中弓形器的端頭都是中國(guó)北方特有的裝飾：獸首、鈴首和
      切。
      朱開(kāi)溝遺址位于內(nèi)蒙古自治區(qū)今鄂爾多斯市東部伊金霍洛旗納林塔鄉(xiāng)。早商時(shí)期的朱開(kāi)溝遺址的青銅器或者鑄范分為三種文化因素：商文化因素、中國(guó)北方文化因素以及草原文化因素。從整體上看，朱開(kāi)溝遺址發(fā)現(xiàn)的北方系青銅器雖然不是商代晚期北方系青銅器的直接源頭，它們之間可能是不同的發(fā)展譜系，但是它證明了在中國(guó)商代早期的中國(guó)北方就完全有能力生產(chǎn)具有北方特色的青銅器。
      商文化與北方文化的聯(lián)系方式存在著很多可能，人群遷徙、貿(mào)易、領(lǐng)土擴(kuò)張等，其中兩地人群的聯(lián)姻也是較為常見(jiàn)的聯(lián)系方式。殷墟婦好墓是商文化中非常重要的發(fā)現(xiàn)之一，隨葬品極其豐富，在眾多的隨葬品中，包括大量的武器和一些非商文化因素的個(gè)人隨葬品，如銅鏡、弓形器、車(chē)馬器以及草原風(fēng)格的青銅刀。因此有學(xué)者認(rèn)為婦好很可能來(lái)自商王朝統(tǒng)治區(qū)之外的方國(guó)，屬于北方民族的女子嫁入商王朝。婦好隨葬的銅罐，器物較小，從形制上看與商文化因素格格不入，很顯然是具有北方文化風(fēng)格的器物。
      北方系青銅器在中國(guó)北方是從靠近中原的燕山以南發(fā)展起來(lái)，逐漸向北傳播的。夏家店上層文化青銅器中來(lái)自燕山南麓商末青銅器的獸首刀就是很好的例子。它是商周之際在長(zhǎng)城沿線非常流行的一種北方青銅器，而且在殷墟也有發(fā)現(xiàn)。它的演變系列較為清楚。從獸首刀的發(fā)展我們可以看出，目前見(jiàn)到的最早的晚商時(shí)期的北方青銅器在靠近中原文化的燕山南麓的長(zhǎng)城沿線，很可能這里是商末周初北方青銅器的發(fā)源地，然后逐漸向北傳播，經(jīng)朝陽(yáng)、赤峰、巴林左旗到奈曼，這條傳播路徑一直延續(xù)到西周時(shí)期的夏家店上層文化中。
      總之，商周時(shí)期中國(guó)北方地區(qū)與歐亞草原地區(qū)的人群無(wú)疑存在著密切的聯(lián)系，兩地的青銅文化尤其是青銅器遺存存在著相當(dāng)大的相似性，這種文化共同性并非是單一地區(qū)起源傳播的，也不是一下子就能形成的，其形成必有相當(dāng)復(fù)雜的歷史過(guò)程。
      （摘編自楊建華、邵會(huì)秋《商文化對(duì)中國(guó)北方以及歐亞草原東部地區(qū)的影響》）
      1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)
      A．位于河北省藁城市西部臺(tái)西村的臺(tái)西遺址出土了包括銅戈、啄戈、羊首匕、銅刀、銅鏃等在內(nèi)的一定數(shù)量的具有北方文化特色的青銅器。B．臺(tái)西遺址的年代和位置突顯出它在北方系青銅器興起中的重要作用，早商文化的臺(tái)西類(lèi)型很可能就是這些北方系青銅器的發(fā)源地。
      C．臺(tái)西遺址當(dāng)中的青銅器和陶器的特點(diǎn)表明，中國(guó)最早的北方系青銅器很可能是借助商文化高超的青銅鑄造技術(shù)制造出青銅器而形成的。D．臺(tái)西出土的羊首匕的裝飾方法借鑒了殷墟婦好墓中的裝飾方法，而婦好墓中有些器物帶有中國(guó)北方特色的裝飾，表明北方文化與商文化的密切聯(lián)系。
      2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）(3分)
      A．商文化因素、中國(guó)北方文化因素以及草原文化因素這三種文化因素存在于朱開(kāi)溝遺址的青銅器或者鑄范中。
      B．在商代晚期朱開(kāi)溝遺址發(fā)現(xiàn)的北方系青銅器證明了商代早期的中國(guó)北方就完全有能力生產(chǎn)具有北方特色的青銅器。
      C．人群遷徙、貿(mào)易、領(lǐng)土擴(kuò)張等都可能是商文化與北方文化的聯(lián)系方式，其中兩地人群的聯(lián)姻也是較為常見(jiàn)的聯(lián)系方式。
      D．殷墟婦好墓隨葬品中包括大量的武器和一些非商文化因素的個(gè)人隨葬品，如銅鏡、弓形器、車(chē)馬器以及草原風(fēng)格的青銅刀。
      3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．?huà)D好隨葬的銅罐，器物較小，從形制上看與商文化因素格格不入，很顯然是具有北方文化風(fēng)格的器物，所以婦好屬于北方民族的女子嫁人商王朝。
      B．夏家店上層文化青銅器中來(lái)自燕山南麓商末青銅器的獸首刀，是商周之際在長(zhǎng)城沿線非常流行的一種北方青銅器，而且在殷墟也有發(fā)現(xiàn)。C．靠近中原文化的燕山南麓的長(zhǎng)城沿線，很可能是商末周初北方青銅器的發(fā)源地，然后由此逐漸向北傳播，經(jīng)朝陽(yáng)、赤峰、巴林左旗到奈曼。
      D．中國(guó)北方地區(qū)與歐亞草原地區(qū)的青銅器遺存存在著相當(dāng)大的相似性，這種文化共同性不是一下子就能形成的，其形成必有相當(dāng)復(fù)雜的歷史過(guò)程。
      二、古代詩(shī)文閱讀（36 分）
      （一）文言文閱讀（19 分）
      袁盎者，楚人也，字絲。父故為群盜，徙處安陵。高后時(shí)，盎嘗為呂祿舍人。及孝文帝即位，盎兄噲任盎為中郎。
      絳侯①為丞相，朝罷趨出，意得甚。上禮之恭，常目送之。袁盎進(jìn)曰：?陛下以丞相何如人？?上曰：?社稷臣。?盎曰：?絳侯所謂功臣非社稷臣社稷臣主在與在主亡與亡方呂后時(shí)諸呂用事擅相王劉氏不絕如帶是時(shí)絳侯為太尉主兵柄弗能正。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會(huì)其成功，所謂功臣，非社稷臣。丞相如有驕主色。陛下謙讓?zhuān)贾魇ФY，竊為陛下不取也。?后朝，上益莊，丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰：?吾與乃兄善，今爾廷毀我！?盎亦不謝。
      及絳侯免相之國(guó)，國(guó)人上書(shū)告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無(wú)罪。絳侯得釋?zhuān)活H有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。
      袁盎常引大體慷慨?；抡呲w同以數(shù)幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子種為常侍騎，持節(jié)夾乘，說(shuō)盎曰：?君與斗，廷辱之，使其毀不用。?孝文帝出，趙同參乘，袁盎伏車(chē)前曰：?臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨(dú)奈何與宦者載！?于是上笑，下趙同。趙同泣下車(chē)。上幸上林②，皇后、慎夫人從。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署長(zhǎng)布席，袁盎引卻慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前說(shuō)曰：?臣聞尊卑有序則上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主豈可與同坐哉！適所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚賜之。陛下所以為慎夫人，適所以禍之。陛下獨(dú)不見(jiàn)‘人彘’乎？?于是上乃說(shuō)，召語(yǔ)慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。
      然袁盎亦以數(shù)直諫，不得久居中，調(diào)為隴西都尉。
      節(jié)選自司馬遷《史記》（中華書(shū)局）
      ①絳侯：即周勃，劉邦的開(kāi)國(guó)大臣。②上林：秦漢時(shí)皇家獵場(chǎng)。
      4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）
      A．絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時(shí)/諸呂用事擅相/王劉氏 不絕如帶/是時(shí)絳侯為太尉主兵/柄弗能正。
      B．絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時(shí)/諸呂用事/擅相王/劉氏 不絕如帶/是時(shí)/絳侯為太尉主/兵柄弗能正。
      C．絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時(shí)/諸呂用事擅相/王劉氏 不絕如帶/是時(shí)/絳侯為太尉/主兵/柄弗能正。
      D．絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/方呂后時(shí)/諸呂用事/擅相王/劉氏 不絕如帶/是時(shí)絳侯為太尉/主兵柄/弗能正。
      5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A孝文帝即漢文帝，“孝文”是謚號(hào)。謚號(hào)是古代帝王、諸侯、貴族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根據(jù)其生平事跡與品德修養(yǎng)所給予的稱(chēng)號(hào)。
      B．皇后，皇帝的正妻。在后宮的地位就如同天子，是眾妃子之主。古代皇后所居的寢宮多位于后宮正中央，因此皇后寢宮可稱(chēng)為正宮或中宮。中宮、正宮也就成了皇后的別稱(chēng)。
      C．席坐，古代宴席的座位，以東向最尊,次為北向，再次為南向，西向侍坐。因此鴻門(mén)宴中“項(xiàng)羽、項(xiàng)伯東向坐”是最上位;劉邦北向坐, 是第二位；再次是范增南向坐；張良為侍坐。
      D．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載里了從黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史，全書(shū)共130篇，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
      6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A．袁盎出身卑微，父親曾當(dāng)過(guò)強(qiáng)盜，呂后掌權(quán)時(shí)，他還是寄身呂祿門(mén)下的家臣，孝文 帝時(shí)靠哥哥保任他為中郎。
      ．袁盎直言敢諫，他曾在孝文帝面前說(shuō)周勃的壞話，要文帝堅(jiān)守君臣禮節(jié)，致使周勃 很恨他，但在周勃被無(wú)辜下獄時(shí)，他又替周勃辯說(shuō)，使周勃因而獲釋?zhuān)瑑扇擞殖闪?好朋友。
      C．袁盎有些行為可以說(shuō)公私兼顧。宦官趙同受文帝寵幸，因?yàn)樗３＜珊拊?，袁?對(duì)他也頭痛。于是找機(jī)會(huì)當(dāng)面羞辱了趙同，但文帝因他所言符合禮的規(guī)矩，只能笑 一笑，讓趙同下車(chē)。
      D．孝文帝一次帶著皇后和慎夫人到上林苑打獵，舉行皇家宴會(huì)，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生氣，不肯入座，皇帝也很惱怒，起身進(jìn)入內(nèi)室。后來(lái)經(jīng)袁盎解釋原因，皇上和慎夫人原諒了他。
      7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10 分）
      （1）已而絳侯望袁盎曰：“吾與乃兄善，今爾廷毀我！”盎亦不謝。（2）陛下獨(dú)不見(jiàn)‘人彘’乎？?于是上乃說(shuō)，召語(yǔ)慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。
      （二）古代詩(shī)歌閱讀（l1分）
      閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。
      感遇（其二）
      陳子昂
      蘭若生春夏．芊蔚何青青！幽獨(dú)空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風(fēng)生，歲華盡搖落，芳意競(jìng)何成！
      【注】①陳子昂：唐代詩(shī)人，有政治抱負(fù)卻屢遭排擠。②蘭、若，指蘭花和杜若，皆是草本植物。③芊蔚，草木茂盛。
      ④朱蕤，紅色的花。蕤：花草下垂的樣子。
      8．本詩(shī)頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用的妙？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（5分）9．本詩(shī)主要運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
      （三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
      10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句了中的空缺部分。（6分）)荊軻在“易水訣別”中所唱的歌的歌詞是。
      （2）屈原在《離騷》詩(shī)中表示自己即使被肢解也不會(huì)改變志向的句子是。
      （3）陶淵明在《歸園田居》中表達(dá)自己身在宦海而心系田園的詩(shī)句是
      。
      三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）
      11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）八十年代：走向輝煌
      周汝昌的學(xué)術(shù)研究在20世紀(jì)80年代走向了輝煌。這當(dāng)然和中國(guó)改革開(kāi)放的宏觀背景分
      不開(kāi)，不過(guò)，周汝昌多年以來(lái)孜孜不倦，鍥而不舍，早已有了豐厚的積累，則是根本和基礎(chǔ)。這正像地下的潛水早已滔滔汩汩，一旦壓抑的地殼被打破，自然就一涌而出，噴發(fā)傾瀉為壯麗的射泉瀑布了。又可以比作一株植物早已在土中養(yǎng)育生長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)，春天一到，就破土而萌，長(zhǎng)葉開(kāi)花，五彩紛呈，蔚為大觀了。
      十年時(shí)光，可謂成果十分豐碩。從內(nèi)容上分類(lèi)，大體上可以分為紅學(xué)研究、書(shū)法研究和詩(shī)詞文論研究三大領(lǐng)域。從?繼往開(kāi)來(lái)?的角度而言，紅學(xué)研究是《（紅樓夢(mèng)）新證》中包含的紅學(xué)幾個(gè)方面的內(nèi)容全面鋪開(kāi)，逐漸趨于各分支獨(dú)立成學(xué)并向深細(xì)發(fā)展。書(shū)法研究是將多年書(shū)法實(shí)踐的心得作一理論小結(jié)，為進(jìn)一步探索和總結(jié)奠基。詩(shī)詞文論研究則是《楊萬(wàn)里選集》《范成大詩(shī)選》等的自然延續(xù)擴(kuò)衍。80年代的這些收獲既是50、60、70年代已有成就的竿頭更進(jìn)，也是90年代到21世紀(jì)初未來(lái)集大成式學(xué)術(shù)的先聲和基礎(chǔ)。
      周汝昌紅學(xué)方面的奠基之作《（紅樓夢(mèng)）新證》，以考證為主體內(nèi)容，其實(shí)可謂包羅萬(wàn)象，與《紅樓夢(mèng)》研究有關(guān)的方方面面基本上都有所涉及。經(jīng)過(guò)從1954年版到1976年版的充實(shí)提升，周汝昌紅學(xué)研究的?體系化?理論潛勢(shì)已經(jīng)基本形成，只是還沒(méi)有十分自覺(jué)地提出來(lái)而已。一個(gè)
      支的理論框架，創(chuàng)建了?探佚學(xué)?這一學(xué)術(shù)概念。
      在紅學(xué)上，研究曹雪芹的身世，是為了展現(xiàn)出真正的作者、時(shí)代、背景；研究《石頭記》的版本，是為了恢復(fù)作品的文字，或者說(shuō)?文本?；而研究八十回以后的情節(jié)，則是為了顯示原著整體精神面貌的基本輪廓和脈絡(luò)。而研究脂硯齋，對(duì)三方面都有極大的必要性。
      從關(guān)鍵意義上講，只此四大支，夠得上真正的紅學(xué)。連一般性的考釋注解《紅樓夢(mèng)》書(shū)中的語(yǔ)言、器用、風(fēng)習(xí)、制度等等這支學(xué)問(wèn)，都未必敢說(shuō)能與以上四大支并駕齊驅(qū)。?如果允許在序文中講到序者自身的話，那我不妨一提：我個(gè)人的紅學(xué)工作經(jīng)歷，已有四十年的光景，四大支工作都做，四者中最重要的還是探佚這一大支。?
      ?紅學(xué)，在世界上已經(jīng)公認(rèn)是一門(mén)足以和甲骨學(xué)、敦煌學(xué)鼎立的顯學(xué)，它還將發(fā)揚(yáng)光大。我敢說(shuō)，紅學(xué)（不是一般小說(shuō)學(xué)）最大的精華部分將是探佚學(xué)。對(duì)此，我深信不疑。? 周汝昌先生上面兩段話，雖然不長(zhǎng)，也沒(méi)有拿捏什么?理論架子?，其實(shí)具有深遠(yuǎn)的開(kāi)拓性理論意義，針對(duì)導(dǎo)致紅學(xué)停滯、阻礙其繼續(xù)深入發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困惑和思想混亂，抓住了突破口，為紅學(xué)的前進(jìn)與超越指明了方向。周汝昌自己的認(rèn)識(shí)，也是在研究和思考的過(guò)程中逐步明確的，其理論意識(shí)，也不是一下子就十分自覺(jué)的，這是他積四十年研究紅學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在給拙著作序時(shí)碰到機(jī)緣，促成了?靈機(jī)一動(dòng)?，而后獲得的清醒覺(jué)悟，即周汝昌經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的做學(xué)問(wèn)的?觸磕?之功。周汝昌深感自己的這一理論突破意義重大，由于拙著的出版要等待較長(zhǎng)的時(shí)日，且序文畢竟不能展開(kāi)論述，周汝昌乃又另撰《什么是紅學(xué)》-文。當(dāng)時(shí)河北師范大學(xué)的韓進(jìn)廉教授剛于1981年10月出版了《紅學(xué)史稿》，周汝昌為之作序，有此因緣，乃將此文發(fā)表于1982年第3期《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》。后來(lái)，又在《紅學(xué)的藝術(shù)，藝術(shù)的紅學(xué)》《紅學(xué)辨義》等文章中再作申說(shuō)。
      （摘編自梁歸智《紅學(xué)泰斗周汝昌傳》）相關(guān)鏈接
      ①紅學(xué)家梁歸智認(rèn)為周先生是一個(gè)?解味道人?，是解曹雪芹味道的人。梁歸智用?癡人?和?赤子?這兩個(gè)詞語(yǔ)形容周汝昌，他說(shuō)周先生的一生全部投入到紅學(xué)研究中，為紅學(xué)發(fā)癡，為人單純。
      （《?紅學(xué)泰斗?周汝昌》）
      ②周汝昌所作的詩(shī)，數(shù)量極多，涉及方方面面。其中詠紅詩(shī)最為世人推重。他為劉旦宅先生《石頭記人物畫(huà)》中的40位人物，每人配寫(xiě)了一首詩(shī)，令畫(huà)冊(cè)增色不少。他在詩(shī)詞上的造詣，使他選注的《范成大詩(shī)選》《楊萬(wàn)里選集》-直為學(xué)林推重。周汝昌的書(shū)法也自成一體。他長(zhǎng)期致力于中國(guó)的書(shū)法理論研究，曾和朋友講過(guò)：?平生在書(shū)學(xué)上所下功夫，比紅學(xué)要多得多。?有人當(dāng)面夸他的字是?瘦金體?，他不以為然，說(shuō)：?‘瘦金體’是宋徽宗所創(chuàng)字體，法出薛稷；我習(xí)右軍，與之無(wú)涉。?
      （《周汝昌：詩(shī)成掩卷去脂齋余香沉》）
      (1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）
      A．文本第一段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地描繪了在改革開(kāi)放的宏觀背景下周汝昌紅學(xué)研究走向輝煌，具有鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。
      B．周汝昌在學(xué)術(shù)研究方面的著述十分豐碩，既有紅學(xué)研究，又有書(shū)法研究、詩(shī)詞文論研究，這些研究著作都是根植于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。C．周汝昌的《（紅樓夢(mèng)）新證》以考證為主，但是卻包羅萬(wàn)象，涉及紅學(xué)的方方面面，是他的紅學(xué)奠基之作，文中提出了他紅學(xué)四大分支的理論。D．周汝昌認(rèn)為在紅學(xué)上不僅要研究曹雪芹的身世、《石頭記》的版本、八十回以后的情節(jié)，更要研究脂硯齋，因?yàn)樗鼘?duì)三方面都有極大的必要性。E．周汝昌是一個(gè)解曹雪芹味道的人，他將一生全部投入紅學(xué)研究中，認(rèn)為探佚學(xué)是紅學(xué)最大的精華部分，被人稱(chēng)為“癡人”“赤子”。
      (2)周汝昌的紅學(xué)研究在80年代走向輝煌的主客觀條件是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）
      (3)紅學(xué)“癡人、赤子”周汝昌一生碩果累累，他在學(xué)術(shù)研究方面取得哪些成就？結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）
      周汝昌是一個(gè)真正的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子，那么你認(rèn)為在他身上體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的什么精神？請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（8分）
      第Ⅱ卷
      表達(dá)題（80分）
      五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
      12．在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)①出乎意料，周漢民沒(méi)有
      ，反對(duì)敏感的區(qū)內(nèi)金融改革試點(diǎn)暢所欲言。他坦言自貿(mào)區(qū)的細(xì)則很快就要出來(lái)。
      ②從“巨頭”到“中產(chǎn)”，以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為名義的裁員正在全球進(jìn)行。而在國(guó)內(nèi)，盡管大多數(shù)企業(yè)對(duì)裁員
      ，但也有門(mén)戶網(wǎng)站傳出了有關(guān)企業(yè)“瘦身”的消息。
      ③我們不搞無(wú)謂爭(zhēng)論，但涉及大是大非問(wèn)題，涉及政治原則問(wèn)題，決不能，更不能退避三舍。
      A．含糊其辭 閃爍其詞
      諱莫如深
      B．閃爍其詞 諱莫如深
      含糊其辭
      C．諱莫如深 閃爍其詞
      含糊其辭
      D．含糊其辭 諱莫如深
      閃爍其詞
      13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()（3分）
      A.11月7日，習(xí)近平在與馬英九的會(huì)面時(shí)指出，盡管兩岸同胞經(jīng)歷多少風(fēng)雨，有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的隔絕，都沒(méi)有任何力量能把我們分開(kāi)。因?yàn)槲覀兪谴驍喙穷^連著筋的同胞，是血濃于水的一家人。
      B北京時(shí)間11月14日凌晨，法國(guó)巴黎發(fā)生多起槍擊和爆炸事件。巴黎檢察長(zhǎng)莫蘭北京時(shí)間15日凌晨2點(diǎn)左右召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)確認(rèn)，恐怖襲擊目前已造成至少129人左右死亡，352人受傷，其中99人重傷。
      C.利辛女子“犬口救子”詐捐一事曝光以來(lái)引起了社會(huì)熱議，不少專(zhuān)家和網(wǎng)友譴責(zé)這種行為是在透支社會(huì)的善意。社會(huì)上存在的這種詐捐現(xiàn)象，《慈善法（草案）》規(guī)定將依法查處。
      歌手尹相杰因再次涉毒被抓引起公眾關(guān)注。明星吸毒絕非個(gè)例，復(fù)吸者也不在少數(shù)，近年來(lái)，發(fā)生超過(guò)20起明星涉毒事件，其中不乏著名演員、導(dǎo)演的身影，這在社會(huì)上造成了極壞的影響。
      14.(3分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
      早在1967年，我國(guó)就啟動(dòng)了研制新型抗瘧藥物的戰(zhàn)略項(xiàng)目。①
      ②
      ③
      ④
      ⑤
      ⑥
      我們從她說(shuō)過(guò)的一句話中就可找到答案：“一個(gè)科技工作者，是不該滿足于現(xiàn)狀的。要對(duì)黨、對(duì)人民不斷有新的奉獻(xiàn)。” ①為什么屠呦呦可以在平凡崗位上大有作為
      ②屠呦呦入職時(shí)期正值研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒(méi)有，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道的屠呦呦身體很快受到損害，一度患上中毒性肝炎
      ③但這一切都沒(méi)能阻擋她奮斗的腳步
      ④通過(guò)翻閱歷代本草醫(yī)籍，屠呦呦終于在2000多種方藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗(yàn)方集》
      ⑤科研人員曾篩選了4萬(wàn)多種抗瘧疾的化合物和中草藥，但沒(méi)有找到令人滿意的結(jié)果
      ⑥1969年1月，年輕的實(shí)習(xí)研究員屠呦呦臨危受命，以組長(zhǎng)的身份加入該項(xiàng)目
      A.⑥①④②⑤③
      B.⑤⑥②③④①
      C.⑥③①④②⑤
      D.⑤⑥②④③①
      15.仿照下面加橫線部分的句式，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句，要求：句式一致，語(yǔ)意相關(guān)。（5分）
      不知從什么起，我癡癡地迷上了語(yǔ)文。如果說(shuō)語(yǔ)文是桑葉，我就是春蠶 ；；
      。
      16．下面是亞洲奧林匹克理事會(huì)設(shè)計(jì)的亞運(yùn)會(huì)總會(huì)徽，請(qǐng)寫(xiě)出該會(huì)徽的構(gòu)圖要素及寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。（不超過(guò)50字）（6分）
      六、作文：
      17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
      世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱(chēng)為“死亡之海”，以前從未有人穿越過(guò)它。為了征服它，身強(qiáng)力壯正值盛年的中國(guó)著名探險(xiǎn)家余純順選擇6月份橫穿大漠，遇難地距大本營(yíng)只有1.4公里。專(zhuān)家推測(cè)，遇難地主要原因是炎熱，饑餓和失去方向。
      而不久52歲的歐洲女性卡拉，只有一人，歷時(shí)20天，于11月份從南向北穿越成功。她回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“沒(méi)什么危險(xiǎn)，一切都很正常?！睋?jù)報(bào)道，卡拉的背囊睡袋是專(zhuān)門(mén)研制的，重量輕，保暖性強(qiáng)。背囊上的太陽(yáng)能電池，可以為攜帶的衛(wèi)星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品—長(zhǎng)效蛋白，吃一片可以長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食。為了這次探險(xiǎn)。她兩年前就做了系統(tǒng)地調(diào)查。比如選擇冬季是為了避開(kāi)春天的沙暴、夏天的高溫和秋天的大風(fēng)。冬天雖冷但可以通過(guò)保溫服裝來(lái)克服。選擇冬季是成功的主要原因?？ɡf(shuō)：“我不挑戰(zhàn)自然，我是千方百計(jì)地選擇適應(yīng)。
      要求：自選立意，確定標(biāo)題，文體不限，不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字。
      參考答案
      1．D(“臺(tái)西出土的羊首匕的裝飾方法借鑒了殷墟婦好墓巾的裝飾方法”錯(cuò)，從原文第一段“屬于早商文化的臺(tái)西類(lèi) 型”“屬于晚商文化的殷墟婦好墓”看，應(yīng)是殷墟婦好墓巾的裝飾方法借鑒了臺(tái)西出土的羊首匕的裝飾方法)
      2．B(“商代晚期朱開(kāi)溝遺址”錯(cuò)，參見(jiàn)原文“早商時(shí)期的朱開(kāi)溝遺址”)3．A(因果關(guān)系表述不嚴(yán)密，“婦好屬于北方民族的女子嫁人商王朝”只是某些學(xué)者的猜測(cè)，而且前面的原因也不能必然推出后面的結(jié)果)
      4．【參考答案】D
      5．【參考答案】C古代宴會(huì)的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。
      6．【參考答案】D, “袁盎拉慎夫人入座”錯(cuò)，原文是“袁盎引卻慎夫人坐。”即袁盎過(guò)來(lái)將慎夫人的坐墊（座位）向后拉了一些，引，拉，卻，后退，這樣慎夫人就不能和皇后平起平坐了。從下文也可以看出，袁盎強(qiáng)調(diào)妾主之間尊卑有序，慎夫人是妾，是不能和皇后平起平坐的。
      7．（1）譯文：過(guò)了不久，絳侯（周勃）怨恨袁盎說(shuō)：“我與你的兄長(zhǎng)（袁噲）有交情，現(xiàn)在你卻在朝廷上毀謗我（或說(shuō)我壞話）！”袁盎也不向他謝罪（或也不理睬他）。（注意“已而、望、乃、廷毀、謝”的翻譯）
      2）譯文：陛下難道沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)‘人彘’嗎？?在這時(shí)皇上才高興，召來(lái)慎夫人，把袁盎的話告訴了她。慎夫人賜給袁盎五十斤金。
      翻譯：袁盎是楚地人，字絲。他的父親從前曾經(jīng)與強(qiáng)盜為伍，后來(lái)搬遷定居在安陵。呂后時(shí)期，袁盎曾經(jīng)當(dāng)過(guò)呂后侄呂祿的家臣。等到漢文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁噲保舉他做了中郎的官。
      絳侯周勃擔(dān)任丞相，朝覲之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是躊躇滿志。皇上對(duì)他非常恭敬，常常目送他。袁盎進(jìn)諫說(shuō)：?陛下以為丞相絳侯是什么樣的人？?皇上說(shuō)：?他是國(guó)家的重臣。?袁盎說(shuō)：?絳侯是通常所說(shuō)的功臣，并不是國(guó)家的重臣。國(guó)家的重臣能與皇上生死與共。當(dāng)年呂后的時(shí)候，諸呂掌權(quán)，擅自爭(zhēng)相為王，以致使劉家的天下就像絲帶一樣的細(xì)微，幾乎快要斷絕。在這個(gè)時(shí)候，絳侯周勃當(dāng)太尉，掌握兵權(quán)，不能匡正挽救。呂后逝世，大臣們一起共同反對(duì)諸呂，太尉掌握兵權(quán)，又恰好遇到那個(gè)成功的機(jī)會(huì)，所以他是通常所說(shuō)的功臣，而不是國(guó)家的重臣。丞相如果對(duì)皇上表現(xiàn)出驕傲的神色，而陛下卻謙虛退讓?zhuān)枷屡c主上都違背了禮節(jié)，我私下認(rèn)為陛下不應(yīng)該采取這種態(tài)度。?以后在上朝的時(shí)候，皇上逐漸威嚴(yán)起來(lái)，丞相也逐漸敬畏起來(lái)。過(guò)了不久，丞相怨恨袁盎說(shuō)：?我與你的兄長(zhǎng)袁噲有交情，現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我！?袁盎也不向他謝罪。等到絳侯被免除了丞相的職位，回到自己的封國(guó)，封國(guó)中有人上書(shū)告發(fā)他謀反，于是絳侯被召進(jìn)京，囚禁在監(jiān)獄中。皇族中的一些公侯都不敢替他說(shuō)話，只有袁盎證明絳侯無(wú)罪。絳侯得以被釋放，袁盎出了不少力。絳侯于是與袁盎傾心結(jié)交。
      袁盎常常稱(chēng)引些有關(guān)大局的道理，說(shuō)得慷慨激昂?；鹿仝w同因?yàn)椴恢灰淮蔚厥艿交噬系膶櫺?，常常暗中傷害袁盎，袁盎為此感到憂慮。袁盎的侄兒袁種擔(dān)任侍從騎士，手持符節(jié)護(hù)衛(wèi)在皇帝左右。袁種勸說(shuō)袁盎說(shuō)：“你和他相斗，在朝廷上侮辱他，使他所毀謗的話不起作用?！睗h文帝出巡，趙同陪同乘車(chē)，袁盎伏在車(chē)前，說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)陪同天子共乘高大車(chē)輿的人，都是天下的英雄豪杰。如今漢王朝雖然缺乏人才，陛下為什么單單要和宦官同坐一輛車(chē)呢！”于是皇上笑著讓趙同下去，趙同流著眼淚下了車(chē)。
      皇上駕臨上林苑，竇皇后、慎夫人跟從。她們?cè)趯m中的時(shí)候，慎夫人常常是同席而坐。這次，等到就坐的時(shí)候，郎署長(zhǎng)布置坐席，袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。慎夫人生氣，不肯就坐。皇上也發(fā)怒，站起身來(lái)，回到內(nèi)室。袁盎就上前勸說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)尊貴和卑下有區(qū)別，那樣上下才能和睦。如今陛下既然已經(jīng)確定了皇后，慎夫人只不過(guò)是個(gè)妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！這樣恰恰失去了尊卑的分別了。再說(shuō)陛下寵愛(ài)她，就厚厚地賞賜她。陛下以為是為了慎夫人，其實(shí)恰好成了禍害她的根由。陛下難道沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)‘人彘’嗎？”皇上這才高興，召來(lái)慎夫人，把袁盎的話告訴了她。慎夫人賜給袁盎黃金五十斤。
      但是袁盎也因?yàn)槎啻沃毖詣裰G，不能長(zhǎng)久地留在朝廷，被調(diào)任隴西都尉。8．“空”、“冒”。（1分）“空” 突出了蘭若壓倒群芳的風(fēng)姿，實(shí)際上是詩(shī)人比喻自己出眾的才華。(2分)“冒”意思是覆蓋，不但畫(huà)出了蘭若的身姿，而且突出了它花簇紛披繁盛的情態(tài)。（2分，意思相近即可。）
      9．這首詩(shī)主要運(yùn)用了托物言志（或“象征”）的手法，（2分）詩(shī)人表面上以“幽獨(dú)空林色”著力贊美蘭若壓倒群芳的風(fēng)姿，實(shí)則是借此比喻（象
      （2分）通過(guò)“白日晚”“秋風(fēng)生”“盡搖落”等語(yǔ)句借寫(xiě)蘭若芳華盡失最終枯萎凋謝的變化，象征自己的年華流逝、理想破滅，透露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的苦悶。（2分）（答出上述任一手法并結(jié)合材料準(zhǔn)確分析即可，答“比喻”、“比興”酌情給分。）
      10.（1）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一兮去不復(fù)還。（2）雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。（3）羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。
      11．(1)答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)、D不給分。（C“提出了他紅學(xué)四大分支的理論”與原文“只是還沒(méi)有十分自覺(jué)地提出來(lái)而已”不符B“這些研究著作都是根植于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》”無(wú)中生有D張冠李戴，不是“周汝昌”而是作者）
      (2)①客觀方面：改革開(kāi)放的宏觀背景下，文化繁榮，百家爭(zhēng)鳴；②主觀方面：多年以來(lái)孜孜不倦，鍥而不舍的紅學(xué)研究，積累了豐厚的資料。（每點(diǎn)3分）
      (3)①紅學(xué)研究方面：紅學(xué)研究著作豐碩，正式提出了紅學(xué)四大分支的理論框架，創(chuàng)建了“探佚學(xué)”這一學(xué)術(shù)概念。②書(shū)法研究方面：書(shū)法白成一體，并將多年書(shū)法實(shí)踐小結(jié)成心得，為進(jìn)一步探索和總結(jié)奠基。③詩(shī)詞 研究方面：數(shù)量極多，涉及方方面面，選注的《楊萬(wàn)里選集》《范成大詩(shī)選》等一直為學(xué)林推重。（每點(diǎn)2分）
      (4)①學(xué)識(shí)淵博，研究廣泛（愛(ài)好廣泛）。在紅學(xué)研究、書(shū)法研究和詩(shī)詞文論研究三大領(lǐng)域都頗有成就。②癡迷執(zhí)著，遇到困難不氣餒。周汝昌多年以來(lái)孜孜不倦，鍥而不舍，終于在20世紀(jì)80年代他的學(xué)術(shù)研究走向了輝煌。③厚積薄發(fā)，敢于創(chuàng)新。他在紅學(xué)、書(shū)法和詩(shī)詞文論這些方面的收50、60、70年代已有成就的竿頭更進(jìn)，也是90年代到21世紀(jì)初未來(lái)集大成式學(xué)術(shù)的先聲和基礎(chǔ)。④善于抓住機(jī)遇（機(jī)緣）。他在給作者的作品作序時(shí)碰到機(jī)緣，促成了“靈機(jī)一動(dòng)”；提出紅學(xué)四大分支的理論框架，創(chuàng)建“探佚學(xué)”這一學(xué)術(shù)概念，也是緣于一個(gè)偶然的機(jī)緣。（每點(diǎn)2分，有其他答案，如認(rèn)真、一絲不茍、平易近人等，可以酌情給分）
      12．B答案解析：閃爍其詞：言語(yǔ)遮遮掩掩，吞吞吐吐。有意遮掩。諱莫如深：原指事件重大，諱而不言?，F(xiàn)指把事情真相隱瞞得很深。含糊其辭：話說(shuō)得不清不楚，含含糊糊。形容有顧慮，不敢把話直說(shuō)出來(lái)。
      13【參考答案】D  A關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“盡管”改為“不管”；B語(yǔ)義矛盾，不合邏輯，刪掉“左右”；C項(xiàng)中途易轍?？稍凇吧鐣?huì)上存在的這種詐捐現(xiàn)象”前加上“針對(duì)”一詞。
      14．B.16．會(huì)徽由環(huán)繞著的動(dòng)態(tài)感十足的龍、鷹和中央放射光芒的太陽(yáng)構(gòu)成主圖案，下方則是奧運(yùn)五環(huán)。（3分）龍代表東方巨龍中國(guó)，鷹代表阿拉伯國(guó)家，二者共同象征亞洲；五環(huán)寓意團(tuán)結(jié)、合作；太陽(yáng)寓意亞運(yùn)會(huì)蓬勃發(fā)展。（3分）17.作文（略）
      第三篇：樂(lè)山市高中2014屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試卷
      樂(lè)山市高中2014屆高三上學(xué)期第一次調(diào)查研究考試
      語(yǔ)文試題
      第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題 共27分）
      一、（12分，每小題3分）
      1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是
      A．看門(mén)（kān）唳鳴（lī）蠹蟲(chóng)（dù）木楔（xiē）B．手腕（wàn）箴勸（zhēn）聳峙（zhì）擎舉（qíng）C．皮輥（gǔn）赧顏（nǎn）敬謁（ya）鏹水（qiàng）D．良莠（yǒu）緋聞（fěi）呷茶（xi?。┙{蟲(chóng)（tiáo）2．下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是
      A．書(shū)聲朗朗 街頭巷遇 提要鉤弦 弧型 B．一文不名 舍身取義 搬弄是非 決別 C．風(fēng)云變換 湮沒(méi)無(wú)聞 振聾發(fā)聵 醞釀 D．插科打諢 人情事故 蜂涌而至 發(fā)紉 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．當(dāng)事人或他的法定代理人，認(rèn)為已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決在認(rèn)定事實(shí)或適用法律方面存在錯(cuò)誤時(shí)，可依法向法院申述。
      B．語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文能力的支撐，急功近利的人由于只看見(jiàn)語(yǔ)文基礎(chǔ)考試的“樹(shù)木”，進(jìn)而忽視了語(yǔ)文思考與表達(dá)的“森林”。
      C．他堅(jiān)信努力就會(huì)有收獲，所以周末經(jīng)常一個(gè)人呆在安靜處給自己開(kāi)小灶。
      D．如果不重視，不給機(jī)會(huì)，不給牌子，不給扶持，很多民間藝人，包括身有絕技的藝人，世代相傳的絕活等，就會(huì)明珠暗投，得不到展示。4．下列各句中語(yǔ)意最明確的一項(xiàng)是
      A．原生態(tài)課堂才是真實(shí)的課堂，充滿變化的課堂，而不是一切都預(yù)設(shè)好了，把學(xué)生可能有的思想、情感都裝在挖好的坑里，只等著學(xué)生往里跳。
      B．第五屆樂(lè)山大佛旅游文化節(jié)開(kāi)幕式上，一場(chǎng)以“慈光千年?與夢(mèng)同行”為主題的演出《一山?一佛?一世界》，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)自然清新、凈化心靈的文化盛宴。
      C．不少網(wǎng)友建議讓政協(xié)委員們集體到戶外考察，在塵沙彌漫的北京走上一圈，一定百感交集，議案、提案會(huì)寫(xiě)得更具真實(shí)性和說(shuō)服力。D．憤慨是一種“看到別人得到不應(yīng)當(dāng)?shù)玫降暮眠\(yùn)所引起的苦惱”，例如官員的擁權(quán)自肥，富二代官二代的特權(quán)和幸福；憤慨往往包含某種關(guān)于“好東西”的“正當(dāng)性” 的意識(shí)。
      二、（9分，每小題3分）
      閱讀下面的文字，完成5-7題。漢語(yǔ)，我為你憂心 盧新寧
      ①身為一個(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語(yǔ)了。在無(wú)數(shù)中國(guó)人心里，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化
      ·1· 為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來(lái)，雋永有致的漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過(guò)它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
      ②然而，在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)。一方面，在“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的中文書(shū)面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托?？荚嚦煽?jī)的高分記錄可以一再打破，但即使是在高學(xué)歷的青年中，也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語(yǔ)教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語(yǔ)、消解母語(yǔ)；不意味著我們可以將漢語(yǔ)視為不學(xué)而能的天賦。詩(shī)人余光中說(shuō)得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語(yǔ)才是我們真正的根。忽視母語(yǔ)修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的，不僅造成了書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。
      ③我們的后輩可能不再套用“惻隱之心”，不懂“雖千萬(wàn)人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會(huì)說(shuō)“我看你可憐”“老子跟你拼了”“我要和你結(jié)婚”。試想，一個(gè)將“列祖列宗”寫(xiě)成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵？一個(gè)不懂得“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)？在我們這個(gè)時(shí)代，該如何守護(hù)曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過(guò)的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我捫心靈的母語(yǔ)？
      ④發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球“漢語(yǔ)熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100多個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人達(dá)3000萬(wàn)，漢語(yǔ)成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語(yǔ)。
      ⑤“語(yǔ)詞破碎處，萬(wàn)物不復(fù)存”?？v然“漢語(yǔ)熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，但在漢語(yǔ)的故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘若“漢語(yǔ)危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
      ⑥僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語(yǔ)卻一直活著，在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年文明古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今，它會(huì)在我們這一代人手中向何處去？
      ⑦漢語(yǔ)，我為你憂心，為你不平！（有刪改）
      5．下列說(shuō)法，不符合作者為漢語(yǔ)心憂原因的一項(xiàng)是 A．在校生的中文書(shū)面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。
      B．拒絕漢語(yǔ)的優(yōu)雅，只會(huì)粗言俗語(yǔ)，不能理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。
      C．生活用語(yǔ)乏味，漢語(yǔ)在我們的生活中日趨式微，會(huì)有希臘文、拉丁文的命運(yùn)。
      D．有不少人認(rèn)為我們有不學(xué)漢語(yǔ)而自能的天賦，結(jié)果“語(yǔ)言破碎處，萬(wàn)物不存在”。6．下列說(shuō)法涉及漢語(yǔ)的特點(diǎn)，不屬于作者看法的一項(xiàng)是 A．漢語(yǔ)讓我們牢記自己身份，也是我們中國(guó)人的文化標(biāo)記。
      B．漢語(yǔ)是中華民族五千年文明的重要組成部分，有獨(dú)特的文化意蘊(yùn)。C．漢語(yǔ)在中國(guó)式生存中血脈相延，承載著民族獨(dú)特的思維。
      D．漢語(yǔ)雋永有致，古老而優(yōu)雅。故深受歡迎，“熱”追全球，可見(jiàn)漢語(yǔ)的魅力。7．依據(jù)原文信息，下列推斷符合文意的一項(xiàng)是
      A．李白、杜甫代表了國(guó)人漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的最高水平，他們是我們母語(yǔ)文化的集大成者。B．漢語(yǔ)對(duì)中國(guó)五千年文明發(fā)展有過(guò)不可估量的作用，它也會(huì)引領(lǐng)中國(guó)走向未來(lái)，漢語(yǔ)最終也會(huì)世界通用。
      ·2· C．漢語(yǔ)故鄉(xiāng)的后代即使能有一口流利的英語(yǔ)，也不可能走向世界，又豈能盡展歡顏。D．尤其是高學(xué)歷的人，要在理解中國(guó)文化的深刻內(nèi)容和感受中國(guó)精神的宏大深遠(yuǎn)方面 用力，提高母語(yǔ)修養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起母語(yǔ)的責(zé)任。
      三、（6分，每小題3分）
      閱讀下面的文言文，完成8-9題。大力將軍 蒲松齡
      查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見(jiàn)殿前有古鐘，大于兩石甕；而上下土痕手跡，滑然如新。疑之。俯窺其下，有竹筐，不知所貯何物。使數(shù)人摳耳，力掀舉之，無(wú)少動(dòng)，益駭。乃坐飲以伺其人；居無(wú)何，有乞兒入，攜所得糗糒（糗糒：干糧），堆累鐘下。乃以一手起鐘，一手掬餌置筐內(nèi)，往返數(shù)回始盡。已復(fù)合之，乃去，移時(shí)復(fù)來(lái)，探取食之，輕若啟櫝。一座盡駭。查問(wèn)：“若個(gè)男兒胡行乞？”答以：“啖噉多，無(wú)傭者?！辈橐云浣?，勸投行伍，乞人愀然慮無(wú)階。查遂攜歸，餌之，計(jì)其食略倍五六人。為易衣履，又以五十金贈(zèng)之行。后十余年，查猶子令于閩，有吳將軍六一者，忽來(lái)通謁?？钫勯g，問(wèn)：“伊璜是君何人？”答言：“為諸父行，與將軍何處有素？”曰：“是我?guī)熞病Ｊ曛畡e，頗復(fù)憶念。煩致先生一賜臨也?！甭?yīng)之。自念叔名賢，何得武弟子？
      會(huì)伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。因其問(wèn)訊之殷，即命仆馬，投刺于門(mén)。將軍趨出，逆諸大門(mén)之外。視之，殊昧生平。竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭。肅客入，少間登堂，則卷簾者、移座者，并皆少姬。既坐，方擬展問(wèn)，將軍頤少動(dòng)，一姬捧朝服至，將軍遽起更衣，查不知其何為。眾嫗捉袖整衿訖，先命數(shù)人撩查座上不使動(dòng)，而后朝拜，如覲君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不憶舉鐘之乞人耶？”查乃悟。既而華筵高列，家樂(lè)作于下。
      查醉起遲，將軍已于寢門(mén)三問(wèn)矣。查不自安，辭欲返，將軍錮閉之。見(jiàn)將軍日無(wú)別作，惟點(diǎn)數(shù)姬婢養(yǎng)廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無(wú)虧漏。一日，執(zhí)籍謂查曰：“不才得有今日，悉出高厚之喝。一婢一物，所不敢私，敢以半奉先生?！?/p>
      查愕然不受，將軍不聽(tīng)。按籍點(diǎn)照，古玩床幾，堂內(nèi)外羅列幾滿。查固止之，將軍不顧。稽婢仆姓名已，即令男為治裝，女為斂器，且囑敬事先生，百聲悚應(yīng)。又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾，闐咽并發(fā)，乃返，別查。（略有刪改）
      8．下列句子加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．啖噉多，無(wú)傭者 傭：雇用??做事 B．乞人愀然慮無(wú)階 階：理由 C．款談間，問(wèn)?? 款：悠緩 D．將軍頤少動(dòng) 頤：臉色
      9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
      A．乃坐飲以伺其人 遂拔以擊荊軻，斷其左股 B．會(huì)伊璜至，因告之 因人之力而敝之，不仁 C．竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭 有志與力，而不隨以怠 D．且囑敬事先生 然后圖南，且適南冥也
      四、（31分）
      10．把第Ⅰ卷文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
      ·3· ①移時(shí)復(fù)來(lái)，探取食之，輕若啟櫝。（2分）②為諸父行，與將軍何處有素？（3分）③督造記籍，戒無(wú)虧漏。（3分）
      11．根據(jù)第Ⅰ卷文言文內(nèi)容，用自己的話為文章補(bǔ)寫(xiě)一段議論性文字。（50字內(nèi)）（5分）
      12．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）秋登宣城謝朓北樓 李白
      江城如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
      （1）頷聯(lián)寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺之景，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)為什么寫(xiě)的好？（4分）
      （2）尾聯(lián)言簡(jiǎn)意明，意味卻深沉豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其中的思緒和情感。（4分）13．用斜線（／）給下面一段文言短文斷句。（限劃8處）（4分）
      天人之理一也人事盡至于無(wú)可奈何然后可以歸于天譬如農(nóng)夫之治田耕耘之功既至而遇水旱乃可曰天實(shí)饑之也今未嘗力耕耘而望歲于天其可乎？（宋?李綱《論天人之理》）
      14．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中六道題）（6分）①寄蜉蝣于天地。（蘇軾《赤壁賦》）
      ②，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
      ③故不積跬步，；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子《勸學(xué)》）④總角之宴，言笑晏晏。，不思其反。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）
      ⑤子曰：“由，誨汝知之乎？，不知為不知，是知也?！保ā墩撜Z(yǔ)?為政》）⑥想當(dāng)年，金戈鐵馬。（辛棄疾《永遇樂(lè)》）⑦閭閻撲地。（王勃《滕王閣序》）
      ⑧，時(shí)矯首而遐觀。（陶淵明《歸去來(lái)兮》）
      五、（22分）
      閱讀下面的文字，完成15-18題。水墨江南 熊召政
      ①水墨江南，是我最為心儀的畫(huà)軸。峰巒中的澗水、煙樹(shù)里的人家、晨炊上的鳥(niǎo)啼、落日下的櫓聲，匍匐在蟄氣上的春夢(mèng)無(wú)痕、浮漾于綿雨中的秋葉滿山，或?qū)庫(kù)o、或喧鬧，或尺幅玲瓏、或無(wú)遠(yuǎn)弗屆。我心中的江南，永遠(yuǎn)是一幅常讀常新的水墨。
      ②現(xiàn)在，我又置身在水墨之中。趁著紫燕銜來(lái)微雨，沐著杜鵑染紅的熏風(fēng)，坐在渦輪攪水的畫(huà)舫上，我航行在千島湖中。
      ③因?yàn)樵诮ǖ率行拗藬r江大壩，在古淳安的縣境里，在舊時(shí)的新安江的中段，一座五百八十平方公里的湖泊出現(xiàn)了。千余座與白云廝守的青山，變成了澤國(guó)中的島嶼；十余萬(wàn)與雞犬相伴的煙灶，變成了水族中的另類(lèi)。人定勝天只是人的一廂情愿，但智能風(fēng)景，卻是人與自然的一種默契。
      ④比之承載過(guò)大漢湍流盛唐煙雨的新安江，千島湖太過(guò)年輕。幾十度春花秋月，它甚至還沒(méi)到天命之年。然而，這并不妨礙它成為江南水墨中的神來(lái)之筆。抑或，它可比
      ·4· 擬于桂林陽(yáng)朔的鬼斧神工。
      ⑤春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，畫(huà)舫漸行漸遠(yuǎn)。俯視水底，深黛而明澈；近岸淺波，蟲(chóng)魚(yú)戲逗，荇草搖曳；遠(yuǎn)眺眾島，巖蒼而螺翠；樹(shù)林深處，茶煙裊裊，山市囂然。山重水復(fù)，一灣一勝景；水復(fù)山重，一島一生機(jī)。攬水彎中，可見(jiàn)鷗影橫波，銀魚(yú)似雪；徜徉山間，可賞石竇飛瀑，小島依人。有茶山處必有茶寮，有勝景處必有長(zhǎng)亭。山一伸必至淺灘，淺灘即船市；水一折必有碼頭，碼頭即花塢。大哉瑤池落人間，美哉千島湖！
      ⑥遙想當(dāng)年，被兩岸青山逼窄的新安江，亦是一條流淌著春夢(mèng)的河流。從皖南的屯溪，到西湖邊上的杭州，數(shù)百里航程，它汲納了多少幽谷蘭露，桃花流水。夕陽(yáng)下的帆影，猶如杜牧在二十四橋邊寫(xiě)下的絕句；月華中的花船，猶如百尺樓頭吹響的洞簫。李白在江中朗吟，新安江絕異諸水；海瑞在岸畔嘆息，新安江流著憂患。商旅經(jīng)過(guò)，水泛胭脂；兵爺經(jīng)過(guò)，濤凝瘡痍。這一條劫難過(guò)、綺繡過(guò)、空靈過(guò)又哀愁過(guò)的河流啊，直到二十世紀(jì)五十年代，才從根本上改變了命運(yùn)。
      ⑦從杭州乘船到屯溪，已經(jīng)絕無(wú)可能。但是在千島湖里品藻江南，卻是難得的風(fēng)雅。桂楫蘭橈，在萬(wàn)頃碧浪中得大自在；漁歌鳥(niǎo)韻，在中天明月下做珍珠夢(mèng)。今夕何夕，我問(wèn)舟子，你的樓船將在哪一重花汛里停泊？舟子笑而不答。但是，我看到他拋出一根纜繩。立刻，我們的游船像一只斂翅的白鷗，留在了煙波深處，留在了愈久愈令人陶醉的江南水墨中。
      （選自熊召政散文集《文明的遠(yuǎn)歌》）
      15．對(duì)文章的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是 A．在作者筆下，千島湖的年輕與整條新安江的古老相互映襯，既寫(xiě)千島湖的“神來(lái)之筆”和“鬼斧神功”，又寫(xiě)新安江曾有過(guò)的“春夢(mèng)”。
      B．文章以“紫燕銜來(lái)的微雨”表游歷時(shí)令，以“航行在千島湖中”和“留在了煙波深處”表游歷蹤跡，且著意于境致，畫(huà)面感鮮明，可謂涉筆成趣。
      C．作者從“風(fēng)景”寫(xiě)到“命運(yùn)”，寫(xiě)飽覽江南水墨的陶醉和沉浸在“風(fēng)雅”和“大自在”的美感，肯定了時(shí)代進(jìn)步，贊美了變革精神。
      D．文章運(yùn)用多種修辭，綜合運(yùn)用描寫(xiě)、抒情、議論方法，語(yǔ)言樸素清新，生動(dòng)細(xì)膩。E．全文用豐富的古典意象寫(xiě)時(shí)尚風(fēng)光，信手拈來(lái)，又貼切自然?？梢?jiàn)自然畫(huà)面的美好，也要有腹有詩(shī)書(shū)的才子來(lái)點(diǎn)染，才能山水含情。
      16．（1）聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)①段劃線句子中“常讀常新的水墨”的理解。（3分）（2）結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)述你在⑦段劃線句子里讀到的意思。（3分）17．請(qǐng)從三個(gè)角度賞析本文第⑤段的描寫(xiě)（6分）
      18．作者文思縝密，請(qǐng)?jiān)冖?⑥段范圍內(nèi)，針對(duì)前后照應(yīng)特點(diǎn)，擇兩處簡(jiǎn)述你的理解。（6分）
      六、語(yǔ)言運(yùn)用題（10分）
      19．讀下面一則寓言，寫(xiě)出寓意（不得超20字）（4分）
      莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。
      20．針對(duì)下列生活場(chǎng)景，寫(xiě)一段議論鮮明且蘊(yùn)含情感的話，表達(dá)自己想法。（50字左右）（6分）
      據(jù)《城市信報(bào)》報(bào)道，山東省日照市的市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話，但面前的孩子們個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。老人受到冷落后，一怒之下摔了盤(pán)子離席：“你們就和手機(jī)過(guò)吧?！?/p>
      ·5·
      七、作文（60分）
      21．閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。（60分）
      一個(gè)葡萄園主雇工人到葡萄園工作，說(shuō)好每人一天一塊銀幣。這一天，他先后雇到五批工人，有清晨雇來(lái)的，有傍晚雇到的。結(jié)算時(shí)，園主給每個(gè)人都是一塊銀幣。清晨來(lái)得工人因此抗議。他的回答是：“我并沒(méi)有占你便宜。你不是同意每天一塊銀幣的工資的嗎？我也給最后來(lái)的這么多，難道我無(wú)權(quán)使用自己的錢(qián)嗎？”
      請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：
      ①標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選； ②不得抄襲，不得套作； ③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。
      樂(lè)山市高中2014屆高三上學(xué)期第一次調(diào)查研究考試 語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 2013．12
      一、（12分 每小題3分）
      1、選D、緋聞（fēi）絳蟲(chóng)（tāo）
      2、選A（朗－瑯 遇－隅 弦－玄 型－形 B、身－生 決－訣 C、換－幻 D、事－世 涌－擁 紉－軔）
      3、選 D（A、申述：重復(fù)詳細(xì)說(shuō)、喋喋不休/申訴：在莊重場(chǎng)合嚴(yán)肅闡述。B、“由于??進(jìn)而??”不能搭配。
      C、開(kāi)小灶指別人對(duì)自己的恩遇，或自己得到別人的特別幫助。）
      4、選D（A、而不是??只等學(xué)生往里跳的預(yù)設(shè)好了的課堂。缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)。B、源于2013年10月31日樂(lè)山某報(bào)頭版頭條新聞。①“以??為主題的演出《一山?一佛?一世界》”應(yīng)為“以??為主題的《一山?一佛?一世界》的演出”。中心詞（主語(yǔ)）位置不當(dāng)。②“演出??呈現(xiàn)??盛宴”應(yīng)為“演出??是??盛宴”，或“演出為大家呈現(xiàn)了??文化藝術(shù)情景”。搭配有錯(cuò)。C、偷換主語(yǔ)?！耙欢ò俑薪患钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)是“政協(xié)委員”而不是“網(wǎng)友”）
      二、（9分 每小題3分）
      5、選C（“會(huì)有希臘文，拉丁文的命運(yùn)”不符文章原意。）
      6、選D（原文沒(méi)有這種因果關(guān)系。）
      7、選A（B、原文沒(méi)有這種內(nèi)在聯(lián)系。C、原文沒(méi)有這種意思，過(guò)度引申。D、在作者看來(lái)，母語(yǔ)修養(yǎng)不僅是在校師生的重要課題，更是所有國(guó)人的責(zé)任。）
      三、（6分 每小題3分）
      8、選C、（款：誠(chéng)懇、融洽之態(tài)）
      9、A（而，順連不譯 B、于是、就/ 依靠，動(dòng)詞 C但、卻/ 并且、還）D、而且、并且、還/將要））
      四、（31分）
      10、①譯準(zhǔn)“移”“櫝”。過(guò)了一會(huì)乞丐又來(lái)，伸手進(jìn)去拿東西吃，他輕松抬起鐘，好似打開(kāi)個(gè)木匣子。
      ②譯準(zhǔn)“為”“行”“素”、譯準(zhǔn)語(yǔ)氣。他是我叔父一輩的人。跟將軍您怎么會(huì)有舊交情？
      ·6· ③譯準(zhǔn)“督”“戒”，“督”“戒”后均省略“其”。將軍督促下人造冊(cè)登記，告誡他們不要遺漏了清點(diǎn)的東西
      11、從查伊璜角度：“厚施而不問(wèn)其名，真?zhèn)b烈古丈夫哉！”
      從吳將軍六一角度：“將軍之報(bào)，其慷慨豪爽，尤千古所僅見(jiàn)?！?從雙方角度：兩賢之偶然相遇，而如此胸襟，非偶然也。
      12、（1）①?gòu)恼w上寫(xiě)登高覽勝，不但宣城秋境盡收眼底，而且間接寫(xiě)出“山晚”“晴空”的澄徹明凈，可任意縱目的暢快愜意。
      ②用比擬，以“明鏡”寫(xiě)秋水的澄明和“晚晴”時(shí)的水光瀲瀲，用“彩虹”狀雙橋在夕陽(yáng)下的倒影，寫(xiě)出秋色斑斕的水光天氣。
      ③以動(dòng)寫(xiě)靜，“夾”不但寫(xiě)出宣城處于雙溪之中的輪廓，而且活化了溪流繞城而過(guò)的形象；“落”使地上橋影擁有從天而降的動(dòng)感，令人遐想。
      ④江水，雙橋相映成趣，互為烘托?！懊麋R”讓彩虹的色彩更為瑰麗，“彩虹”使“明鏡”更為清澈晶瑩。（能從兩個(gè)角度，用貼切的表現(xiàn)手法支持闡釋即可）⑵ ①詩(shī)人臨風(fēng)緬懷南齊的謝朓，心情復(fù)雜，但沒(méi)有人理解，也無(wú)人愿理解，深刻的孤寂溢于言表。（2分）
      ②詩(shī)人有懷想、追慕謝公的綿綿情思；詩(shī)人才華卓著而仕途困頓，與當(dāng)年謝朓的命運(yùn)如出一轍，臨秋登謝朓之樓，思慕中有糾結(jié)，糾結(jié)中有感嘆，感嘆中有悲苦；不被理解，孤寂和苦悶；秋風(fēng)襲襲，正是詩(shī)人心中凄風(fēng)苦雨的寫(xiě)照。
      ③詩(shī)人登高所眺，人煙蒼寒，橘柚黛青，梧桐泛黃，秋色冷涼，沉重抑郁，凄愴荒寒；詩(shī)人追遠(yuǎn)懷人，思緒跨越古今，走得越遠(yuǎn)，受傷越深，深沉苦悶，五味俱陳。（②③兩點(diǎn)，點(diǎn)到即可2分）
      13、天人之理一也/ 人事盡/ 至于無(wú)可奈何/ 然后可以歸于天/ 譬如農(nóng)夫之治田/ 耕耘之功既至而遇水旱/ 乃可曰天實(shí)饑之也/ 今未嘗力耕耘而望歲于天/ 其可乎？
      14、①渺滄海之一粟 ②山河破碎風(fēng)飄絮 ③無(wú)以至千里 ④信誓旦旦 ⑤知之為知之 ⑥氣呑馬里如虎
      ⑦鐘鳴鼎食之家 ⑧策扶老以流憩
      五、（22分）
      15、（A）和（D）
      A、寫(xiě)千島湖的美景是“水墨”的重點(diǎn)，新安江是其背景，僅為襯托。D、語(yǔ)言賦體特征明顯。華麗典雅、磅礴恣肆、奔放激越但不失柔美舒緩。
      16、⑴
      ①用“水墨”比喻以千島湖山水為代表的江南風(fēng)光，概括如畫(huà)風(fēng)景的寫(xiě)意性特點(diǎn)。②用“常讀常新”寫(xiě)作者多次品味江南，敏于發(fā)現(xiàn)的審美方式。
      ③呼應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明全文描摹的主要內(nèi)容，為下文鋪陳江南水墨畫(huà)面作提示。（每個(gè)要點(diǎn)1分）⑵
      ①作者融進(jìn)水墨江南的畫(huà)里得大自在，陶醉很深，忘卻了自我忘卻了時(shí)間。②忽從珍珠夢(mèng)的遄飛中回歸現(xiàn)實(shí)，詢(xún)問(wèn)“在哪－重花汛停泊”，是不愿回到現(xiàn)實(shí)的興味，是繼續(xù)醉在山水的意猶未盡。
      ③問(wèn)舟子其實(shí)是問(wèn)自己，表達(dá)了作者仍處于想象與現(xiàn)實(shí)，風(fēng)景與幻境的美態(tài)，回到現(xiàn)實(shí)的清醒仍末控制住審美意念的飛翔。
      ④從舟子“ 笑而不答”中，可見(jiàn)舟子凌萬(wàn)傾波濤而胸有成竹，智于行止。極像古代文學(xué)
      ·7· 里除卻世俗，保有本我，深藏“本真”的漁父形象。作者與舟子同構(gòu)，顯示含蓄地顯示了作者去市俗，逐山水，稱(chēng)詩(shī)心的情懷秘密。（答出兩點(diǎn)3分）
      17、①先俯視、近觀、遠(yuǎn)眺，從視覺(jué)的收放自如角度，著眼于水的黛綠明澈和山的巖蒼樹(shù)翠，寫(xiě)出水墨江南的基本色調(diào)。
      ②從“山重水復(fù)”“水復(fù)山重”的互為映襯的角度，寫(xiě)出水墨江南的“構(gòu)圖”特點(diǎn)。③再?gòu)摹皵埶疄持小薄搬溽嗌介g”的角度，寫(xiě)作者棄舟上岸，移步換景，細(xì)加點(diǎn)染。④從舟行到徜徉，從自然景觀寫(xiě)到人文景觀，突出幽靜與熱鬧相諧的機(jī)趣，給人好風(fēng)光，好日子的幸福富足感受。
      （寫(xiě)出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分。每一點(diǎn)必須從⑤段描寫(xiě)的具體語(yǔ)言中得出具體的認(rèn)知）
      18、示例：
      1、②段的坐畫(huà)航，航行千島湖與⑤段畫(huà)航漸行漸遠(yuǎn)相應(yīng)，顯示游湖進(jìn)程。
      2、②段的趁著微雨與⑤段春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)相應(yīng)，顯示春雨綿綿不息。這樣呼應(yīng)，不僅平添雨趣，更表明“水墨江南”空濛彌漫特征的成因。
      3、②段寫(xiě)修筑大壩，湖泊出現(xiàn)智能風(fēng)景，⑥段相照應(yīng)的是直到20世紀(jì)50年代，才根本改變命運(yùn)。清楚交待舊貌新顏的來(lái)歷，使人有所明。
      4、③段的風(fēng)景是人與自然的一種默契、④段的江南水墨的神來(lái)之筆，鬼斧神功、⑤段的大哉瑤池，美哉千島湖，以議論抒情筆觸，筆筆照應(yīng)勾連，突出作者航行湖中，陶醉水墨的暢快心情。
      六、（10分）（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分）
      19、從第二句話著眼：①世間無(wú)絕對(duì)的自由。②辛苦不可避免，坦然接受人生的辛苦。從第三句話著眼：①做他人還不如認(rèn)真做自己。②不能把自己的困窘比別人的輕松。③人都有各自的憂樂(lè)甘苦，不抱怨，不攀比，真誠(chéng)生活。
      從整體著眼：①真正的自由不在于改變生命的形式，而是要努力提高生命的質(zhì)量。
      ② 人生總是這樣：得到便無(wú)聊，失去便痛苦。
      20、（語(yǔ)言不含感情、看不出道德顫動(dòng)，只泛泛就事論事，在3分內(nèi)給分）示例：
      ①世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。席間不聞寒暄笑語(yǔ)，席間不聞宴之歡愉，人情寡味，人倫寡淡，豈可只拿手機(jī)是問(wèn)？
      ②幾寸屏幕里的精彩，刪除了見(jiàn)面的意義，讓飯局成為可有可無(wú)的點(diǎn)綴，冷場(chǎng)更冷心，情何以堪呀！懷念沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代，懷念不是應(yīng)酬的溫馨團(tuán)聚！
      ③手機(jī)在手，靈魂不在場(chǎng)，這是一種習(xí)以為常的道德之惡！需要更多的憤怒老人來(lái)強(qiáng)烈提醒這些“手機(jī)控”的麻木者。
      七、（60分）
      21、參照2013年四川高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。賞析：
      謝朓北樓，亦稱(chēng)謝公樓，唐時(shí)改為疊嶂樓，是南齊時(shí)謝任朓宣城（今安徽宣城）太守時(shí)所建。謝朓，字玄暉，是六朝南齊的重要詩(shī)人，與六朝南宋詩(shī)人謝靈運(yùn)分別稱(chēng)為大謝、小謝。李白《宣州謝樓餞別校書(shū)叔云》說(shuō)“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”，可見(jiàn)對(duì)小謝的詩(shī)歌很推崇，也很受他的詩(shī)風(fēng)的影響。天寶十三載（754）中秋節(jié)后，李白從金陵再度來(lái)到宣城，登上北樓，寫(xiě)下了這首五律，全詩(shī)描寫(xiě)了宣城謝朓樓一帶的秀美景色，·8· 同時(shí)表露出對(duì)謝朓的深切懷念。
      宣城地處皖南，向以名山勝水而著稱(chēng)，所以開(kāi)篇就以“江城”、“山晚”領(lǐng)起，指明宣城依山傍水的地理特征?！敖侨绠?huà)里，山晚望晴空”，為我們展現(xiàn)了一幅明麗的畫(huà)面：秋天的一個(gè)傍晚，登上宣城北樓眺望，晴空之中，遠(yuǎn)山之上，一抹斜陽(yáng)，照耀著眼前的江城，就象一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！詩(shī)人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一開(kāi)頭就把所見(jiàn)景色概括了出來(lái)，馬上抓住人心。嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云：“太白發(fā)句，謂之開(kāi)門(mén)見(jiàn)山?！敝傅木褪沁@種表現(xiàn)手法。
      接下來(lái)他用“明鏡”“彩虹”突出“江城如畫(huà)”，具體地展現(xiàn)了雙橋流水的美麗景色。宛溪、句溪這兩條溪水，清澈透亮，如同明鏡，夾城而流；宛溪上的鳳凰橋，句溪上的濟(jì)川橋（隋文帝開(kāi)皇年間建造的拱橋），如同兩條美麗的彩虹橫跨河上，在陽(yáng)光的照射下，像在畫(huà)中。
      第三聯(lián)寫(xiě)地上風(fēng)物。“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”，形象地描繪出人家炊煙在秋空里裊裊升起，炊煙籠罩下的橘樹(shù)柚樹(shù)，已帶有幾分寒意，梧桐也已染上枯黃的秋色，顯出了衰老的姿態(tài)。在這里，隨著詩(shī)人視線的轉(zhuǎn)移，景色也發(fā)生了變化，感情也隨景而遷?！昂?、“老”二字點(diǎn)出了秋涼的景色，使人感到已是秋光漸老之時(shí)。不僅寫(xiě)出了秋景，而且也透露出詩(shī)人帶有微微涼意的心境，完整而又有層次。
      最后兩句，更是有感而發(fā)，直抒胸臆?！罢l(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公”，詩(shī)人站在謝眺樓上，深藏在心底的孤獨(dú)之感被引發(fā)出來(lái)。有誰(shuí)能理解我此時(shí)在北樓上，迎著拂拂的秋風(fēng)，懷念謝眺的心情呢！謝朓被蕭遙光誣陷，死于獄中；李白也是因?yàn)楸蝗讼莺?，離開(kāi)長(zhǎng)安，浪游宣城，政治上一事無(wú)成，一種深重的孤獨(dú)失意之感溢于紙上，籠罩全文。使他感慨萬(wàn)端，不能自己。末聯(lián)的反詰語(yǔ)氣，更加突出地表現(xiàn)了作者的郁悶和不平，大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
      李白在長(zhǎng)安為權(quán)貴所排擠，一直處于失意之中，他在政治上找不到出路，只能寄情山水，懷念古人，向大自然傾訴他的心聲。當(dāng)他再次來(lái)到宣城獨(dú)自在謝朓樓上臨風(fēng)眺望的時(shí)候，觸景生情。相似的經(jīng)歷，使詩(shī)人更加懷念謝朓，但是又有誰(shuí)能理解他此時(shí)此刻的心境呢？全詩(shī)有景有情，情因景而生，情隨景而變，情景交融，鑄造了全詩(shī)清涼的意境。譯文：
      査伊璜，浙江人，清明時(shí)節(jié)在野外的寺廟里喝酒，看到大殿前面有一座古鐘，比兩個(gè)石甕還大；上面留有泥土的痕跡和手印，都是新近才有的。査伊璜感到疑惑，俯身往鐘里看，有一個(gè)竹筐，不知存儲(chǔ)著什么。讓好幾個(gè)人摳住鐘的雙耳，用力往上掀，一點(diǎn)都不能抬動(dòng)，就更加吃驚了。于是就坐著喝酒來(lái)等（在鐘下放東西的）那個(gè)人。過(guò)了沒(méi)多久，有個(gè)乞丐進(jìn)來(lái)，帶著（乞討）獲得的干糧，把它們堆積在古鐘底下。（他）竟然用一只手抬起鐘，另一只手捧著食物放在筐里，往返幾回才放完。把鐘合上以后才離開(kāi)，過(guò)了一會(huì)又來(lái)，手伸進(jìn)去拿東西吃，滿座的人都很吃驚。査伊璜問(wèn)：“那個(gè)男兒，你為什么要做乞丐呢？”回答說(shuō)：“吃得多，沒(méi)有人雇傭我做事?！睎艘凌?yàn)樗?，鼓?lì)他去參軍，乞丐發(fā)愁，覺(jué)得沒(méi)有憑借這樣做。査伊璜帶著他回家，給他吃，算起來(lái)食量是常人的五六倍。為他換了新的衣鞋，又給他五十兩銀子作為路費(fèi)。過(guò)了十多年，査伊璜的侄子在閩地做官，有個(gè)將軍叫吳六一，忽然來(lái)拜見(jiàn)。說(shuō)話之間，問(wèn)道：“伊璜是您的什么人？”回答說(shuō)：“是叔父一輩的人，跟將軍您怎么會(huì)有舊交情？”吳說(shuō)：“他是我老師。作別十余年，很是想念。麻煩您轉(zhuǎn)告先生，請(qǐng)他光臨。”適逢?yáng)艘凌珌?lái)到，于是就告訴他，伊璜全不記得這個(gè)人。立刻命令仆人備馬，在吳將軍門(mén)前投遞名片。將軍快
      ·9· 步跑出，在大門(mén)外迎接伊璜。伊璜看他，覺(jué)得一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)。私下里懷疑將軍弄錯(cuò)了，但是將軍彎著腰，越發(fā)恭敬。過(guò)了一會(huì)來(lái)到大堂，那些卷簾、搬座的人，都是年少姬妾。坐定，正想問(wèn)清楚，將軍動(dòng)了動(dòng)臉色，一個(gè)姬妾捧著官服到來(lái)，將軍就起身?yè)Q衣，査不知道他要干什么。眾位姬妾為將軍整理衣袖完畢，將軍先讓幾個(gè)人把伊璜按在座位上，不讓他動(dòng)，然后行朝廷上的禮節(jié)，如同拜見(jiàn)君王。査大吃一驚，不理解為什么這樣。朝拜完畢后，將軍就穿著便服在他身旁陪坐。笑著說(shuō)：“先生記不起那個(gè)舉鐘的乞丐了嗎？”査這才明白。過(guò)了一會(huì)，高舉盛宴，家里的歌妓在底下奏樂(lè)。伊璜見(jiàn)將軍每天不做別的，只是清點(diǎn)姬妾奴婢的人數(shù)和騾馬器用的數(shù)量，督促下人登記，告誡他們不要漏了什么。一天，拿著登記的文書(shū)對(duì)査說(shuō)：“我之所以能有今天，都是出于您的豐厚的賞賜。奴婢器物，我都不敢自己占著，請(qǐng)?jiān)试S我分一半給您?！睎舜篌@不接受，將軍不順從。按照文書(shū)點(diǎn)數(shù)，古玩和家具，幾乎放滿了廳堂內(nèi)外。査堅(jiān)持阻止，將軍不理。考查奴婢仆人姓名完畢之后，就讓男的備辦行裝，女的收拾器物，并囑咐他們恭敬地服侍先生，底下都惶恐地答應(yīng)。又親自看著奴婢登上馬車(chē)，馬夫整治好騾馬，這才回去，與査作別。
      ·10·
      第四篇：山東省萊山一中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷
      高一語(yǔ)文階段測(cè)試
      要求：選擇題答案涂在答題卡上，其他題在答題紙上作答。
      一、現(xiàn)代文閱讀
      (一)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1—3題。
      中國(guó)酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)舉世聞名，不僅僅在于酒本身，更多的是因酒而生發(fā)出的種種在日常生活中的“禮”與“情”。其中，杯作為一種飲酒器扮演了十分重要的角色。古代酒杯名稱(chēng)眾多，造型各異。最初通稱(chēng)為“爵”，后常稱(chēng)為“觴”，再后“觴杯”同稱(chēng)，到了唐宋則將飲酒器多稱(chēng)為“杯”了。
      酒文化中的“禮”，往往表現(xiàn)在祭祀和宴飲中，這在先秦乃至秦漢時(shí)期最為突出。商周兩代，青銅制作的飲酒器屬于禮器，有爵、觚、觶、角等，容量不同，等差有序。使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分。在宗廟舉行祭祀，因祭祀者的身份、地位不同，所持的飲酒器也不一樣。尊者舉觶，卑者舉角，禮也。所謂“長(zhǎng)者舉未釂，少者不敢飲”，“公卒爵，然后飲”，亦禮也。在進(jìn)食之禮中，葷素菜肴和酒漿要放在一定的位置?！豆茏?弟子職》稱(chēng)，弟子事師，飲時(shí)進(jìn)食，陳膳毋悖，其中也有“左酒右漿”的規(guī)定。古人分食，一人一份，所以陳膳能夠定下常規(guī)。現(xiàn)在在宴席上杯筷盤(pán)碟仍需擺置有序，客人動(dòng)杯總在主人敬酒之后，而主人敬酒每每先干一杯，這些還能看出千年酒文化的遺風(fēng)。
      在漢字里，有些字是特用于祭祀和宴飲時(shí)某種行為和動(dòng)作的，既表示禮，又形成儀。如 “壽”字，《史記?武安侯列傳》記，武安侯娶燕王女為夫人，設(shè)宴，“飲酒酣，武安起為壽，??已魏其侯為壽”。壽，即上酒。這是說(shuō)主人（武安侯）和賓客（魏其侯）先后為大家斟酒。又如“釂”字，《漢書(shū)?游俠郭解傳》記，“解姐子負(fù)解之勢(shì)，與人飲，使之釂，非其任，強(qiáng)灌之”。釂，盡爵也。是說(shuō)強(qiáng)迫人家喝干杯中酒。如今，斟酒已不用“壽”，偶言“上”，猶有古意；釂改稱(chēng)“干”“干杯”了。
      酒文化中的“情”，文人借杯流露得最為透徹，尤其是其中的閑情和苦意，閑情之時(shí)，握杯享受，自有一番樂(lè)趣。這中間不需渲染，逸致自然。陶淵明“過(guò)門(mén)輒相呼，有酒斟酌之”和李白的“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”，不纏瑣事，不涉流俗，凸顯了閑情。白居易的《問(wèn)劉十九》更見(jiàn)閑趣，其詩(shī)句平淡，卻透著一股深情。殘杯，指裝有剩酒的杯子。這剩酒或?yàn)槭⒀鐥売?，或?yàn)楠?dú)飲罷酌，用一“殘”字，多有傷感之情，幾乎成為命運(yùn)多舛、坎坷人生的傾訴，往往表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)凄楚的情景。酒文化中的“情”，多半在殘杯中感人至深。杜甫曾在長(zhǎng)安困守十年，其時(shí)之作《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》直抒胸臆，把誤身受辱的遭遇和創(chuàng)傷寫(xiě)得極其悲慨，卻又無(wú)可奈何。其中兩韻是：朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。這只杯，與白居易雪夜邀飲的杯相比，一個(gè)在天一個(gè)在地。蘇東坡、李清照等人寫(xiě)到殘杯，有窘?jīng)r，有懷念，卻不像杜甫那樣實(shí)實(shí)在在，使人難堪，而情感的起伏，則比杜甫深沉得多。這又是酒文化中另一種回蕩人心的“情”，杯成了當(dāng)時(shí)情景的見(jiàn)證，凄之，慘之，憐之，惜之，都能引起人們的共鳴。
      （摘編自朱啟新《酒文化中的杯》，有刪改）
      1.下列各項(xiàng)中，對(duì)中國(guó)酒文化中“杯”的相關(guān)理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作為飲酒器，杯在由酒生發(fā)出的日常生活的種種“情”與“禮”中扮演了十分重要的角色，它與我國(guó)的酒共同使我國(guó)的酒文化舉世聞名。B.杯在文人筆下反映出來(lái)的閑情和苦意成為中國(guó)酒文化中“情”的重要組成部分，“杯”在眾多場(chǎng)合里被頻繁使用，成了酒文化中的重要情感寄托。
      C.自古至今，酒杯在我國(guó)有爵、觚、觶、角、觴、杯等多種不同的稱(chēng)呼，它們?cè)煨透鳟?，容量不同，等差有序，使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分。
      D.殘杯指盛宴棄余或?yàn)楠?dú)飲罷酌之后存留剩酒的杯子，這種杯往往體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的凄楚情景，傾訴著人生命運(yùn)的坎坷崎嶇，其情往住感人至深。2.下列理解不符合原文原思的一項(xiàng)是（）（3分）
      A.酒文化中的禮，常表現(xiàn)在祭祀和宴飲中，先秦時(shí)地位尊貴的祭祀者用觶，地位卑微的祭祀人員用角。而貴賤長(zhǎng)少飲灑有先后之分，都是“禮”的體現(xiàn)。
      B.古人有一人一份的分食傳統(tǒng)，在進(jìn)食時(shí)要求葷素菜肴和酒漿要放在一定的位置，《管子? 弟子職》中弟子事師，飲酒進(jìn)食也有“左酒右漿”的說(shuō)法。
      C.《史記?武安侯列傳》記“武安起為壽”中的“壽”是指祝福時(shí)持杯一飲而盡，而《漢書(shū)?游俠郭解傳》記載的“使之釂”中的“釂”則是指勸酒時(shí)強(qiáng)灌他人。
      D.陶潛“過(guò)門(mén)輒相呼，有酒斟酌之”和李白“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”都是閑情時(shí)握杯的享受，與白居易《問(wèn)劉十九》中透露出的情趣總體而言相似。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
      A.酒文化中的“禮“主要表現(xiàn)在古代祭祀和宴飲之中，其中講究酒器有別、飲酒先后有序、灑食擺置有序，今天一些宴席上我們還能看到酒文化的某些遺風(fēng)。
      B.有些漢字特用于祭祀或宴飲時(shí)的行為動(dòng)作，既表示禮，又形成儀，如“上”“壽”“釂”等字，“釂”字，現(xiàn)在通俗的說(shuō)法就是“干”“干杯”。
      C.杜甫用“殘杯與冷炙，到處潛悲辛”寫(xiě)出了困守長(zhǎng)安十年期間，追隨權(quán)貴而誤身受辱的遭遇，將實(shí)實(shí)在在的難堪與傷痛，寫(xiě)得極其悲慨。
      D.蘇軾和李清照等人寫(xiě)到的“殘杯”是當(dāng)時(shí)情景的見(jiàn)證，寓情于景，成為我國(guó)酒文化另一種晦澀委婉的深沉情感，同樣引起了人們的共鳴。
      （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀
      我是時(shí)代的幸運(yùn)兒
      王大珩
      我的小名叫膺東，生于1915年。那年的大事是日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，趁第一次世界大戰(zhàn)之機(jī)，日本帝國(guó)主義向袁世凱政府提出旨在獨(dú)占中國(guó)的秘密條款——“二十一條”。5月7日日本提出最后通牒。25日袁世凱在北京簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《關(guān)于南滿洲及東部?jī)?nèi)蒙古之條約》《關(guān)于山東之條約》。當(dāng)時(shí)激起全國(guó)人民大規(guī)模的反日愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，把5月7
      日稱(chēng)為“國(guó)恥紀(jì)念日”。父親因此給我起了“膺東”這個(gè)小名，寓意是滿腔義憤打擊東洋——日本帝國(guó)主義。
      我出身于知識(shí)分子家庭，父親在上世紀(jì)初曾留學(xué)日本，是早期的地球物理和氣象學(xué)家。母親極其重視對(duì)子女的教育。在軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代，欠發(fā)工資，家里一直過(guò)著清貧的生活。
      父親看我有點(diǎn)靈氣，從小就引導(dǎo)我學(xué)，激發(fā)我愛(ài)科學(xué)的興趣。記得在我很小的時(shí)候，當(dāng)看到筷子半截斜插入水杯中，出現(xiàn)撓折現(xiàn)象時(shí)，父親就指出，這叫折光現(xiàn)象；在小學(xué)時(shí)，父親就帶我去看他親自做地磁觀測(cè)；在初中時(shí)，帶我進(jìn)行氣象觀測(cè)實(shí)習(xí)。在父親的教育輔導(dǎo)下，我超前學(xué)完了中學(xué)數(shù)學(xué)和微積分。
      1932年，我考入清華大學(xué)物理系。在葉企孫、吳有訓(xùn)、周培源等名師的教育熏陶下，不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從事科學(xué)工作的思想方法，更重要的是長(zhǎng)輩們的道德為人、愛(ài)國(guó)思想、對(duì)事業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和進(jìn)取精神。在留學(xué)英國(guó)期間，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)著幾乎是工人和被雇傭者的生活，有機(jī)會(huì)洞察資本主義世界的形形色色。交往過(guò)德高望重的學(xué)者教授，也見(jiàn)到過(guò)市儈氣十足的學(xué)術(shù)人物。同時(shí)還體會(huì)到一些處世之道，即只有通過(guò)自己的鉆研實(shí)踐，才能成為知識(shí)里手；只有做出貢獻(xiàn)，并爭(zhēng)取出人頭地，才能被同行看得起，才能交上朋友，并在學(xué)問(wèn)知識(shí)上得到互益。同時(shí)也理解到，在解決問(wèn)題時(shí)，如何分清主次，洞察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)分析問(wèn)題而不受陳規(guī)約束，這也是科學(xué)發(fā)展和前進(jìn)所必行的。這些思想上的認(rèn)識(shí)和收獲，對(duì)我在新中國(guó)成立以來(lái)所從事的各項(xiàng)工作，都起了一定的作用。
      1948年，我回到了日夜思念的祖國(guó)，正值國(guó)民黨政權(quán)即將垮臺(tái)的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)上通貨膨脹到天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)，英國(guó)的公司曾打電報(bào)來(lái)，歡迎我再回公司任職。與此同時(shí)，吳有訓(xùn)老師通過(guò)地下黨組織，引導(dǎo)我到解放區(qū)去創(chuàng)辦大連大學(xué)。在這截然不同的兩條道路上，我選擇了到解放區(qū)的道路，我的路子走對(duì)了。
      在黨的培養(yǎng)下，我對(duì)馬克思主義有了初步的認(rèn)識(shí)，更加理解了上層建筑要與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和生產(chǎn)實(shí)踐相適應(yīng)的道理；要樹(shù)立革命的人生觀；并深感由于專(zhuān)業(yè)決定，個(gè)人的知識(shí)能力是有限的，事業(yè)要靠群策群力來(lái)完成。
      這些思想引導(dǎo)我努力做到先公后私，不計(jì)個(gè)人名利，愛(ài)惜人才，培養(yǎng)后進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及順應(yīng)實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo)等，同時(shí)也要敢于向錯(cuò)誤做斗爭(zhēng)。在多年的實(shí)踐中，我認(rèn)為一個(gè)人的機(jī)遇，是靠主觀和客觀多方面條件促成的。值得一提的是還有一個(gè)和諧的家庭因素。1994年，我榮獲何梁何利科學(xué)成就首屆大獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)大會(huì)上致辭中曾談到，我所取得的成就，主要是同志們集體智慧的體現(xiàn)，同時(shí)還因?yàn)槲业姆蛉嗽谏钌虾徒】瞪蠈?duì)我的精心照顧，以及在教育、培養(yǎng)子女方面承擔(dān)了主要家庭責(zé)任，使我得以全心致力工作。
      現(xiàn)在我已年逾八旬，身體還算健康，愿以喜看祖國(guó)日益昌盛、迎接21世紀(jì)的欣喜心情，繼續(xù)貢獻(xiàn)我的微薄之力。
      我是時(shí)代的幸運(yùn)兒！
      （選自《中國(guó)工程院院士自述》，有刪改）4．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）
      A．王大珩出生于日本帝國(guó)主義加緊侵略中國(guó)的年份，小名叫“膺東”，這起名體現(xiàn)了他父親的愛(ài)國(guó)思想，也說(shuō)明王大珩從小深受愛(ài)國(guó)思想的影響。
      B．王大珩出身于知識(shí)分子家庭，他父母親都非常重視對(duì)子女的教育，受到優(yōu)良的家庭教育熏陶的他，為日后成為著名物理學(xué)家打下了基礎(chǔ)。
      C．日夜思念祖國(guó)的王大珩，在國(guó)民黨政權(quán)即將垮臺(tái)的時(shí)候回到祖國(guó)，便主動(dòng)要求到解放區(qū)創(chuàng)辦大學(xué)，后來(lái)他認(rèn)為自己的路子走對(duì)了。
      D．在多年的實(shí)踐中，王大珩認(rèn)為一個(gè)人的機(jī)遇，是靠主觀和客觀多方面條件促成的，也包括家庭因素這樣的客觀條件，他認(rèn)為自己是時(shí)代的幸運(yùn)兒。
      5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)?兩項(xiàng)是（）（4分）
      A．王大珩的父親曾留學(xué)日本，是早期的地球物理和氣象學(xué)家，在國(guó)內(nèi)工作且有不低的收入，這為王大珩的求學(xué)提供了優(yōu)裕的物質(zhì)條件。
      B．王大珩的父親善于激發(fā)小孩愛(ài)科學(xué)的興趣，當(dāng)童年的王大珩看到插入水杯中的半截筷子出現(xiàn)撓折現(xiàn)象時(shí)，曾告訴王大珩，這是折光現(xiàn)象。
      C．在留學(xué)英國(guó)期間，王大珩所學(xué)到的知識(shí)超過(guò)了他在清華大學(xué)所學(xué)到的，并對(duì)他以后所從事的各項(xiàng)工作，所起的積極作用也更大。
      D在王大珩看來(lái)，由于受專(zhuān)業(yè)限制，個(gè)人的知識(shí)能力是有限的，事業(yè)要靠團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成，還要順應(yīng)實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo)，并敢于向錯(cuò)誤做斗爭(zhēng)。．
      E．作為杰出人才的王大珩回國(guó)后，英國(guó)公司打電報(bào)來(lái)，歡迎他再回公司任職，可王大珩明確拒絕了英國(guó)公司的邀請(qǐng)，這體現(xiàn)了一位愛(ài)國(guó)科學(xué)家的本色。
      6．除學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，王大珩的思想認(rèn)識(shí)有若干次大提升，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）
      二、古代詩(shī)文閱讀。
      （一）閱讀下面的文言文，完成7～9題。
      晁錯(cuò)者，潁川人也。錯(cuò)為人峭直刻深。孝文帝時(shí)，詔以為太子舍人、門(mén)大夫、家令。以其辯得幸太子，太子家號(hào)曰“智囊”。數(shù)上書(shū)孝文時(shí)，言削諸侯事，及法令可更定者。書(shū)數(shù)十上，孝文不聽(tīng)，然奇其材，遷為中大夫。當(dāng)是時(shí)，太子善錯(cuò)計(jì)策，袁盎諸大功臣多不好錯(cuò)。
      景帝即位，以錯(cuò)為內(nèi)史。錯(cuò)常數(shù)請(qǐng)間言事，輒聽(tīng)，寵幸傾九卿，法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便，力未有以傷。內(nèi)史府居太上廟封壖①中，門(mén)東出，不便，錯(cuò)乃穿兩門(mén)南出，鑿廟壖垣。丞相嘉聞，大怒。欲因此過(guò)為奏請(qǐng)誅錯(cuò)。錯(cuò)聞之，即夜請(qǐng)間，具為上言之。丞相奏事，因言錯(cuò)擅鑿廟垣為門(mén)，請(qǐng)下廷尉誅。上曰：“此非廟垣，乃壖中垣，不致于法?！必┫嘀x。罷朝，怒謂長(zhǎng)史曰：“吾當(dāng)先斬以聞，乃先請(qǐng)，為兒所賣(mài)，固誤?！必┫嗨彀l(fā)病死。錯(cuò)以此愈貴。
      遷為御史大夫，請(qǐng)諸侯之罪過(guò)，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集議，莫敢難，獨(dú)竇嬰爭(zhēng)之，由此與錯(cuò)有郤。錯(cuò)所更令三十章，諸侯皆喧嘩疾晁錯(cuò)。錯(cuò)父聞之，從潁川來(lái)，謂錯(cuò)曰：“上初即位，公為政用事，侵削諸侯，別疏人骨肉，人口議多怨公者，何也？”晁錯(cuò)曰：“固也。不如此，天子不尊，宗廟不安?！卞e(cuò)父曰：“劉氏安矣，而晁氏危矣，吾去公歸矣！”遂飲藥死，曰：“吾不忍見(jiàn)禍及吾身?！彼朗嗳?，吳楚七國(guó)果反，以誅錯(cuò)為名。及竇嬰、袁盎進(jìn)說(shuō)，上令晁錯(cuò)衣朝衣斬東市。
      晁錯(cuò)已死，謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚軍為將。還，上書(shū)言軍事，謁見(jiàn)上。上問(wèn)曰：“道軍所來(lái)，聞晁錯(cuò)死，吳楚罷不？”鄧公曰：“吳王為反數(shù)十年矣，發(fā)怒削地，以誅錯(cuò)為名，其意非在錯(cuò)也。且臣恐天下之士噤口，不敢復(fù)言也！”上曰：“何哉？”鄧公曰：“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制，故請(qǐng)削地以尊京師，萬(wàn)世之利也。計(jì)畫(huà)始行，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗勰涣季?，曰：“公言善，吾亦恨之?！蹦税萼嚬珵槌顷?yáng)中尉。
      太史公曰：晁錯(cuò)為家令時(shí)數(shù)言事不用后擅權(quán)多所變更諸侯發(fā)難不急匡救欲報(bào)私仇反以亡軀。②語(yǔ)曰“變古亂常，不死則亡”豈錯(cuò)等謂邪！
      （節(jié)選自《史記?袁盎晁錯(cuò)列傳》）
      [注]①壖（màn）：宮廟內(nèi)墻以外、外墻以?xún)?nèi)的空地。廟蠕：廟門(mén)外的隙地。②此文段未選晁錯(cuò)欲除袁盎，而景帝采納袁盎誅晁錯(cuò)以謝天下的建議等內(nèi)容。
      7.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）
      A、太子善錯(cuò)計(jì)策
      善：使??善，改進(jìn)。
      B、錯(cuò)乃穿兩門(mén)南出
      穿：開(kāi)鑿
      C、上令公卿列侯宗室集議，莫敢難
      難： 反對(duì)。
      D、道軍所來(lái)，聞晁錯(cuò)死，吳楚罷不？
      道：取道，從
      8.對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、晁錯(cuò)為家令時(shí)數(shù)/言事不用/后擅權(quán)多所變/更諸侯發(fā)難/不急匡救/欲報(bào)私仇/反以亡軀。
      B、晁錯(cuò)為家令時(shí)數(shù)/言事不用/后擅權(quán)/多所變更/諸侯發(fā)難不急/匡救欲報(bào)私仇/反以亡軀。C、晁錯(cuò)為家令時(shí)/數(shù)言事不用/后擅權(quán)/多所變更/諸侯發(fā)難/不急匡救/欲報(bào)私仇/反以亡軀。
      D、晁錯(cuò)為家令時(shí)/數(shù)言事不用/后擅權(quán)/多所變/更諸侯發(fā)難/不急匡救/欲報(bào)私仇/反以亡軀。
      9.下列對(duì)這篇傳記的寫(xiě)法和太史公贊語(yǔ)的分析評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
      A、作者善用襯托手法刻畫(huà)人物。晁父堅(jiān)決反對(duì)兒子削藩，勸說(shuō)不果而自盡，反襯了晃錯(cuò)政治改革的堅(jiān)定；鄧公為之辯護(hù)，更突顯了晁錯(cuò)竭誠(chéng)為君的忠心。
      B、作者圍繞晁錯(cuò)“峭直刻深”的性格特點(diǎn)，選擇多個(gè)材料加以表現(xiàn)。其中最具表現(xiàn)力的是晁錯(cuò)始終堅(jiān)持“削地收郡”的改革主張、遭再大的阻力也不退縮的情節(jié)。
      C、作者對(duì)晁錯(cuò)其人并不贊賞，但在傳文中仍然對(duì)晁錯(cuò)出眾的才能和改革的堅(jiān)定決心作了如實(shí)記述，體現(xiàn)出作者“秉筆直書(shū)”、“不溢美不隱惡”的史家風(fēng)范。
      D、太史公贊語(yǔ)中對(duì)晁錯(cuò)頗有微辭，主要是批評(píng)他專(zhuān)權(quán)自用、欲報(bào)私仇，認(rèn)為正是因?yàn)殛隋e(cuò)執(zhí)意削藩才釀成七國(guó)之亂，而他“反以亡軀”，則是勢(shì)所必然。
      （二）古代詩(shī)歌閱讀
      《秋日還京陜西十里作》
      唐
      薛稷 驅(qū)車(chē)越陜郊，北顧臨大河。隔河望鄉(xiāng)邑，秋風(fēng)水增波。西登咸陽(yáng)途，日暮憂思多。傅巖既紆郁，首山亦嵯峨。操筑無(wú)昔老，采薇有遺歌。客游節(jié)回?fù)Q，人生知幾何。
      注：1紆郁；幽深；嵯峨，險(xiǎn)峻。2京，指長(zhǎng)安。陜西十里，即河南陜縣以西十里的長(zhǎng)亭，供行役者途中暫息。此詩(shī)是 詩(shī)人從陜縣西回京時(shí)作。咸陽(yáng)：即都城長(zhǎng)安。3傅巖、首山是詩(shī)人家鄉(xiāng)山西的兩座山。傅巖，相傳為商朝奴隸傅說(shuō)筑土墻之處，后傅說(shuō)被商王武丁重用，國(guó)政大治。據(jù)《史記·伯夷列傳》記載：周初殷朝遺民伯夷、叔齊兩兄弟義不食周粟，采薇首陽(yáng)山，作《采薇歌》，最后終于餓死在首陽(yáng)山。
      10、下面分析中不正確的兩項(xiàng)是（）
      A開(kāi)頭四句，寫(xiě)自己奔波在外，眺望家鄉(xiāng)，表現(xiàn)的是一種對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷念之倩。一個(gè)望字，活畫(huà)出詩(shī)人引頸翹首，深情注目故土的情景，觸發(fā)出無(wú)窮的鄉(xiāng)思。
      B中間四句，由于望家鄉(xiāng)而不見(jiàn)，一片鄉(xiāng)思縈繞不去，日暮之時(shí)，詩(shī)人想到了家鄉(xiāng)兩座名山，并因山及人。用典故，寫(xiě)已無(wú)傅巖、伯夷、叔齊這樣的賢士，表現(xiàn)出作者仰慕賢士、高人的思想，但同時(shí)也流露出對(duì)當(dāng)今朝廷的不滿。
      C詩(shī)人先從思鄉(xiāng)寫(xiě)起，到西登二句時(shí)，突然作一頓挫，這樣，即使鄉(xiāng)情顯得強(qiáng)烈，又為下文表現(xiàn)從鄉(xiāng)情生發(fā)開(kāi)去的復(fù)雜思想作了鋪墊.D驅(qū)車(chē)四句，純是散行，在氣勢(shì)流轉(zhuǎn)中，極為自然地抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷。而傅巖四句，卻是工麗的對(duì)偶，使語(yǔ)言顯得十分精美，自然直白地傳達(dá)了不易言喻的隱衷。這樣，在變化中，感情得到了豐富的體現(xiàn)。
      E詩(shī)的最后想到自己已經(jīng)多年客游在外了，時(shí)間像輪回般地不斷前進(jìn)，一生不知還有多長(zhǎng)的時(shí)間。于是詩(shī)人把思鄉(xiāng)之情，擴(kuò)展到了對(duì)人生無(wú)常的感嘆，表現(xiàn)了更為深長(zhǎng)、悲涼的意味，使得全詩(shī)至此充滿了一種令人回腸蕩氣的思想感情。
      首句“驅(qū)車(chē)越陜郊，北顧臨大河”一句中的動(dòng)詞富有表現(xiàn)力，請(qǐng)?jiān)囎龇治觥?分
      12名句默寫(xiě)（24分）
      ①毛澤東《沁園春 ·長(zhǎng)沙》中表現(xiàn)詞人年輕時(shí)意氣奔放，強(qiáng)勁有力的兩句是  _________________，_________________。
      ②康橋已經(jīng)在詩(shī)人的心里扎下了根，《再別康橋》中詩(shī)人借用對(duì)柳影的描寫(xiě)，表達(dá)了這種情感的兩句是：__________________，__________________。③《大學(xué)》中“修身為本”一章闡述“知止” 的五個(gè)程序及功效的句子__________________，__________________，__________________，安而后能慮，慮而后能得。
      ④黃庭堅(jiān)《登快閣》中，用白鷗用典，表現(xiàn)作者歸隱之情的兩句是：___________________,___________________。
      ⑤ 自疏濯淖污泥之中，_____________，____________，____________,____________。
      《屈原列傳》
      ⑥司馬遷在《屈原列傳》中寫(xiě)道：“屈平疾王聽(tīng)之不聰也，__________________，_________________，_________________，故憂愁幽思而作《離騷》?！?/p>
      ⑦《山居秋暝》中用動(dòng)靜結(jié)合手法描寫(xiě)景物的兩句話是：_________________，_________________。
      ⑧ 撐一支長(zhǎng)篙，_________________；滿載一船星輝，_____________。（《再別康橋》）。⑨欲誠(chéng)其意，_________________；_________________。（《修身為本》）
      ⑩故_________________，_________________，天下鮮矣。（《齊家在修身》）
      13下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用全部正確的一項(xiàng)是：
      ①
      這是一座富于挑戰(zhàn)性的高山，站在山腳抬頭望，大片山石林立，高山仰止的感覺(jué)撲面．．．．而來(lái)，胸中不禁肅然。
      ②
      各種各種品牌的汽車(chē)展銷(xiāo)商津津樂(lè)道自己的節(jié)能汽車(chē)、新能源汽車(chē)，向人們展示、講．．．．解這些因環(huán)保要求和技術(shù)創(chuàng)新而出現(xiàn)的新款汽車(chē)。③
      嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會(huì)惡語(yǔ)相加乃至造謠．．．．中傷，使對(duì)方激情消減，名譽(yù)受損，甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。④
      王經(jīng)理告誡年輕員工不要三心二意，得隴望蜀，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的工作機(jī)會(huì)，在平凡．．．．的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
      ⑤
      月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊．．．．一 番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意!⑥
      進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)漫畫(huà)發(fā)展方興未艾，一批執(zhí)著追求漫畫(huà)藝術(shù)的漫畫(huà)家們，努力．．．．尋求在新的歷史條件下的漫畫(huà)創(chuàng)作之路。
      A ①③⑤ B ①②③ C ②④⑥ D ④⑤⑥ 14依次填入下列各句畫(huà)線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識(shí)做起。
      ②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷(xiāo)，也要_____，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。③如果我們不從小事做起，_____，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。
      A．防患未然
      防微杜漸
      未雨綢繆
      B．防患未然
      未雨綢繆
      防微杜漸
      C 未雨綢繆
      防微杜漸
      防患未然
      D．未雨綢繆
      防患未然
      防微杜漸 15下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
      A據(jù)斯諾登通過(guò)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道表示，他“從未向中俄政府提供情報(bào)”，中俄“也沒(méi)有從其筆記本電腦里提取信息”。
      B美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里20日抵京，開(kāi)始為期三天的訪華行程。中美雙方希望通過(guò)此次訪問(wèn)增進(jìn)互信，擴(kuò)大合作，加強(qiáng)對(duì)話，推動(dòng)中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展。
      C隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的安全引起了人們的高度重視，特別是政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、金融等重要部門(mén)，其網(wǎng)絡(luò)的安全性顯得尤為重要。
      D感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭老人，年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)。他用蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)，用感人的行動(dòng)，弘揚(yáng)著中國(guó)力量。
      16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A.全國(guó)公安機(jī)關(guān)相繼出臺(tái)的一系列改革舉措，不僅強(qiáng)力推動(dòng)了公安系統(tǒng)改革向縱深的發(fā)展，而且明顯提升了廣大群眾的安全感滿意度。
      B.全球首顆量子衛(wèi)星自從發(fā)射升空后，天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系成功構(gòu)建，標(biāo)志著中國(guó)星子科學(xué)研究已處于領(lǐng)先地位。
      C.中國(guó)手機(jī)上網(wǎng)平均連接速度只有50kbps，名列全球倒數(shù)第二，原因是各方而造成的，無(wú)論是運(yùn)營(yíng)商還是監(jiān)管部門(mén)，都需要反思。
      D.在新課改形勢(shì)下，教育工作者要經(jīng)?？磿?shū)、讀報(bào)，不斷參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，否則就會(huì)對(duì)許多新事物感到陌生，說(shuō)話做事也就難免貽笑大方。
      17、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）
      A、距關(guān)，勿內(nèi)諸侯
      B、愿伯具言臣之不敢倍德也
      C、令將軍與臣有郤
      D、范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三
      18文言文翻譯：
      ①秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來(lái)告良。（3分）
      ②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去。（4分）
      ③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（4分）
      ④所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。（3分）
      19作文（60分）
      人生是一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時(shí)可以再現(xiàn)。
      請(qǐng)以“回望歲月的痕跡”為題寫(xiě)一篇文章，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。不少于800字。高一語(yǔ)文階段測(cè)試答案
      1．【答案】C【解析】“造型各異”針對(duì)的是“古代的酒杯”，而“容量不同，等差有序，使用時(shí)有嚴(yán)格的尊卑之分”針對(duì)的是“商周兩代，青銅制作的”屬于禮器的飲酒器。2．【答案】C【解析】“壽”是指斟酒祝福，“釂”則是指滿杯以后持杯一飲而盡。3.【答案】D【解析】“晦澀委婉”之說(shuō)無(wú)中生有，原文只說(shuō)“回蕩人心”。
      4．C（“主動(dòng)要求”有錯(cuò)，原文是“吳有訓(xùn)老師通過(guò)地下黨組織，引導(dǎo)我到解放區(qū)去創(chuàng)辦大連大學(xué)”
      5．B、（A“提供了優(yōu)裕的物質(zhì)條件”有錯(cuò)，原文是“在軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代，欠發(fā)工資，家里一直過(guò)著清貧的生活”。C原文沒(méi)有進(jìn)行這樣的比較，其實(shí)也是難以比較的。“王大珩明確拒絕了英國(guó)公司的邀請(qǐng)”屬無(wú)中生有）（答對(duì)一項(xiàng)給2分，兩項(xiàng)給5分）
      6．①在清華大學(xué)時(shí)，學(xué)會(huì)了從事科學(xué)工作的思想方法，名師的道德為人、愛(ài)國(guó)思想、對(duì)事業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和進(jìn)取精神；②在留英期間，洞察了資本主義世界的形形色色；體會(huì)到一些處世之道；理解到解決問(wèn)題如何分清主次，洞察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)分析問(wèn)題不受陳規(guī)約束。③歸國(guó)后，對(duì)馬克思主義有了初步的認(rèn)識(shí)；要樹(shù)立革命的人生觀；個(gè)人的知識(shí)能力有限，事業(yè)要靠群策群力來(lái)完成。（答到一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)給3分，三點(diǎn)給4分）
      7.A（認(rèn)為??好，稱(chēng)許）
      8、C 9 D（錯(cuò)在“專(zhuān)權(quán)自用”，文中“擅權(quán)”只是“執(zhí)掌權(quán)柄”的意思；“認(rèn)為正是因?yàn)殛隋e(cuò)執(zhí)意削藩才釀成七國(guó)之亂”，也不符合原意）10 B D 11“驅(qū)”、“越”兩個(gè)動(dòng)詞的連用，開(kāi)篇就給人一種馬不停蹄、車(chē)輪滾滾、行色匆匆之感,寫(xiě)出了詩(shī)人奔波的辛苦和飄忽無(wú)定（2分)“顧”形象地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的留念之情。（2分）13D 14 B 15 C
      16、D。A.不合邏輯。B、中途易轍。C.句式雜糅。17D 【參考譯文】
      晁錯(cuò)，潁川郡人。晁錯(cuò)為人嚴(yán)峻剛直，酷烈苛刻。孝文帝的時(shí)候，下詔先后任命他做太子舍人、門(mén)大夫、家令。因他善于論辯，得到太子寵幸，太子家號(hào)稱(chēng)他是“智囊”。在孝文帝時(shí)多次上書(shū)，論述削弱諸侯的事情，以及法令可以改定的地方，上了幾十次書(shū)，孝文帝雖然沒(méi)有聽(tīng)取他的建議，但稱(chēng)贊他的才能，提升他做中大夫，當(dāng)時(shí)，太子稱(chēng)許晁錯(cuò)的計(jì)策，而袁盎等各個(gè)大功臣多不喜歡晁錯(cuò)。
      景帝登位，任命晁錯(cuò)為內(nèi)史，晁錯(cuò)經(jīng)常請(qǐng)求皇帝個(gè)別聽(tīng)取他的進(jìn)言，皇帝總是聽(tīng)取，寵幸晁錯(cuò)勝過(guò)九卿，法令多由他改定。丞相申屠嘉心里不滿，卻無(wú)力加以傷害。內(nèi)史府處于太上廟內(nèi)墻外的隙地上，門(mén)在東邊，出入不大方便，晁錯(cuò)就在太上廟南面的外墻上開(kāi)了兩個(gè)門(mén)，由南面出入。丞相申屠嘉知道后，非常憤怒，想以這個(gè)過(guò)錯(cuò)寫(xiě)成奏疏，請(qǐng)求誅殺晁錯(cuò)。晁錯(cuò)聽(tīng)到風(fēng)聲，當(dāng)夜請(qǐng)求皇帝單獨(dú)召見(jiàn)，詳細(xì)地說(shuō)明情況。丞相奏上這事，陳述晁錯(cuò)擅自鑿開(kāi)廟垣為門(mén)，請(qǐng)求交給廷尉殺掉?；实壅f(shuō)：“這不是廟垣，而是外墻，不算犯法?！必┫嘀x罪。退朝后憤怒地對(duì)長(zhǎng)史說(shuō)：“我本當(dāng)先斬后奏，卻先奏請(qǐng)，被這小子出賣(mài)，實(shí)在錯(cuò)誤?！必┫嗪芸彀l(fā)病而死。晁錯(cuò)因此更加顯貴。
      晁錯(cuò)升任為御史大夫，請(qǐng)求根據(jù)諸侯王的罪過(guò)，削弱他們的封地，收回他們的枝郡。奏上之后，皇帝命公卿、列侯、宗室集合議論，誰(shuí)也不敢反對(duì)，只有竇嬰爭(zhēng)議，因此同晁錯(cuò)有了矛盾。晁錯(cuò)所改定的法令有三十章，諸侯都喧嘩疾恨晁錯(cuò)。晁錯(cuò)的父親聽(tīng)到了消息，從潁川趕來(lái)，對(duì)晁錯(cuò)說(shuō)：“皇帝剛剛即位，你當(dāng)政辦事，侵削諸侯勢(shì)力，疏遠(yuǎn)人家骨肉，人們紛紛議論而多埋怨你，為什么呢？”晁錯(cuò)說(shuō)；“本當(dāng)這樣。不這樣，皇帝不被尊貴，國(guó)家不得安寧。”晁錯(cuò)的父親說(shuō)：“這個(gè)樣子，劉家的天下安定了，而晁家就危險(xiǎn)了，我離開(kāi)你回去了！”隨即飲藥自殺，臨死時(shí)說(shuō)：“我不忍看著大禍臨頭?！彼懒耸嗵?，吳楚七國(guó)果然以誅晁錯(cuò)為名舉兵反叛，等到竇嬰和袁盎進(jìn)宮，皇帝就命令將晁錯(cuò)穿著朝服斬于東市。晁錯(cuò)已死，謁者仆射鄧公做了校尉，討伐吳楚軍時(shí)任將軍?；爻瘉?lái)，上書(shū)報(bào)告軍事情況，進(jìn)見(jiàn)皇帝?；实蹎?wèn)：“你從軍事前線回來(lái)，聽(tīng)到晁錯(cuò)已死的消息，吳楚罷兵了沒(méi)有？”鄧公說(shuō)：“吳王謀反已幾十年了，因被削封地而惱怒，以誅晁錯(cuò)為名，他的本意并不在晁錯(cuò)。況且我擔(dān)心天下的人都將閉口不言，不敢再進(jìn)言了?！被实蹎?wèn)：“為什么呢？”鄧公答：“晁錯(cuò)擔(dān)憂諸侯強(qiáng)大不能控制，所以建議削弱諸侯的封地，以尊崇京師，這是萬(wàn)世的利益。計(jì)劃剛剛實(shí)行，竟然遭受斬殺，對(duì)內(nèi)杜塞了忠臣之口，對(duì)外替諸侯報(bào)了仇，我以為陛下不該這樣?！本暗鄢聊撕镁茫f(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我也為這事悔恨。”就任命鄧公做城陽(yáng)中尉。太史公說(shuō)：晁錯(cuò)做太子家令的時(shí)候，屢次進(jìn)言奏事不被采用；后來(lái)掌握大權(quán)，進(jìn)行不少變革。諸侯發(fā)動(dòng)叛亂的時(shí)候，不趕緊挽救國(guó)家的危局，卻企圖報(bào)個(gè)人的私仇，反而送了性命。俗話說(shuō)：“改變古法，擾亂常理，不是斷命也要垮臺(tái)?！币苍S說(shuō)的就是晁錯(cuò)這種人吧！
      第五篇：2018~2019學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文
      2018~2019學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考
      語(yǔ)
      文（考試時(shí)間：150分鐘
      試卷滿分：150分）
      注意事項(xiàng)：
      1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
      2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
      3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
      一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
      （一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。分享經(jīng)濟(jì)，又名共享經(jīng)濟(jì)，指的是通過(guò)人人參與，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，把各類(lèi)過(guò)剩的消費(fèi)資源、尤其是數(shù)據(jù)信息整合在一起，通過(guò)倡導(dǎo)人人分享，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式消費(fèi)，進(jìn)而促使成本降低、效率提高，創(chuàng)造新的生產(chǎn)紅利和消費(fèi)紅利。
      美國(guó)著名的Zipcar租車(chē)公司，就是把各種閑置車(chē)輛及其信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合起來(lái)，Zipcar的會(huì)員用車(chē)時(shí)通過(guò)網(wǎng)站或電話搜尋，即可發(fā)現(xiàn)距離會(huì)員最近的車(chē)輛情況和使用價(jià)格，然后會(huì)員可自主選擇并預(yù)約用車(chē)，用完之后在約定時(shí)間內(nèi)將車(chē)開(kāi)回原處。再比如，大家熟悉的淘寶網(wǎng)，其實(shí)也是成千上萬(wàn)大中小企業(yè)、成千上萬(wàn)用戶借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓成千上萬(wàn)的產(chǎn)品和商品價(jià)格、產(chǎn)品數(shù)量、廣告、廠商、消費(fèi)者甚至信用等各類(lèi)信息透明化，通過(guò)人人參與，平臺(tái)分享，公平競(jìng)爭(zhēng)，大大解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，提高交易效率，同時(shí)也擴(kuò)大消費(fèi)需求。之所以能產(chǎn)生這樣的效應(yīng)，原因就在于分享經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)分享式消費(fèi)和消費(fèi)式分享，即消費(fèi)既是一種消費(fèi)，也是一種為他人消費(fèi)提供供給和創(chuàng)造創(chuàng)新的過(guò)程；同時(shí)，分享經(jīng)濟(jì)的背后也提出了一個(gè)今天我們?nèi)绾胃媒鉀Q過(guò)剩的問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代，高速工業(yè)化和市場(chǎng)化帶來(lái)的巨大效率提升、生產(chǎn)高速增長(zhǎng)，實(shí)際上帶來(lái)了“全球性過(guò)?！?，從生產(chǎn)領(lǐng)域到消費(fèi)領(lǐng)域，大量的資源、產(chǎn)品和服務(wù)處在閑置和過(guò)剩狀態(tài)，因此分享經(jīng)濟(jì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)整合，把大量的“閑置”重新配置，加以利用。這顯然順應(yīng)了綠色消費(fèi)、綠色生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的大趨勢(shì)。
      從更重要的意義上說(shuō)，分享經(jīng)濟(jì)也意味著經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式的改變。工業(yè)化甚至更早時(shí)代，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更加強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)、強(qiáng)調(diào)效率、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出率，解決這個(gè)問(wèn)題的重要辦法就是實(shí)現(xiàn)分工，通過(guò)分工產(chǎn)生效率，通過(guò)市場(chǎng)交易實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，達(dá)到產(chǎn)出最大化的目標(biāo)。但是，隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，日益細(xì)化的社會(huì)分工和市場(chǎng)分工，在帶來(lái)效率提高的同時(shí)，也帶來(lái)了過(guò)剩；強(qiáng)調(diào)分工促進(jìn)增長(zhǎng)的同時(shí)，也由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)細(xì)化、甚至全球化分工，產(chǎn)生了信息不對(duì)稱(chēng)并由此帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)交易成本，反而降低了交易效率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率。為此，技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新以及由此產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)等，能借助分享平臺(tái)整合價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，降低交易成本，提高交易效率，解決過(guò)剩經(jīng)濟(jì)時(shí)代的供求失衡問(wèn)題。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，人人參與的大數(shù)據(jù)分享正在帶領(lǐng)人類(lèi)從分工型經(jīng)濟(jì)走向分享型經(jīng)濟(jì)。
      當(dāng)然，要讓分享經(jīng)濟(jì)真正有效地滿足人人參與、人人分享，需要每個(gè)參與者、分享者提供真實(shí)有效的信息，其背后也是對(duì)所有市場(chǎng)參與者的誠(chéng)信體系的考量。在此情況下，政府通過(guò)依法干預(yù)和合理監(jiān)管，確保分享經(jīng)濟(jì)建立在誠(chéng)信有效的基礎(chǔ)上，也是分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的重要組成部分。
      （摘編自權(quán)衡《分享經(jīng)濟(jì)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新型商業(yè)模式》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）
      A．分享經(jīng)濟(jì)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，倡導(dǎo)人人分享，注重體驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)、管理、銷(xiāo)售、消費(fèi)等諸多環(huán)節(jié)產(chǎn)生了積極作用。
      B．Zipcar租車(chē)公司整合了大量閑置車(chē)輛信息，幫助會(huì)員找到距離最近的車(chē)輛，并提供車(chē)況和價(jià)格，便于會(huì)員用車(chē)。C．淘寶網(wǎng)聚集了成千上萬(wàn)的用戶，他們將各類(lèi)信息公開(kāi)和分享，解決了信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)。
      D．分享經(jīng)濟(jì)中的消費(fèi)不再是單純的消費(fèi)，而是一種能提高交易效率，擴(kuò)大消費(fèi)需求，為他人消費(fèi)提供幫助的過(guò)程。
      2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
      A．隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、大數(shù)據(jù)發(fā)展以及對(duì)綠色和可持續(xù)發(fā)展理念的深化，分享經(jīng)濟(jì)正在進(jìn)行著一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形態(tài)的變革。
      B．不斷細(xì)化的社會(huì)分工和市場(chǎng)分工，使得工業(yè)化時(shí)代實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出最大化和資源配置最優(yōu)化，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段。
      C．分工型經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式雖然促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但由此引發(fā)的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題提高了交易成本，反而降低了交易效率。
      D．只有市場(chǎng)參與者誠(chéng)實(shí)守信，加上政府部門(mén)依法干預(yù)、合理監(jiān)管，才能確保分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展建立在誠(chéng)信有效的基礎(chǔ)之上。
      3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）
      A．分享經(jīng)濟(jì)的特征是鼓勵(lì)人們通過(guò)分享數(shù)據(jù)信息,相互提供便利。因此，分享經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程體現(xiàn)出“合作共贏”的理念。
      B．發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)能把過(guò)剩的資源重新利用,以提高各類(lèi)資源的利用效率，這有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)應(yīng)對(duì)過(guò)剩和發(fā)展模式轉(zhuǎn)型問(wèn)題。
      C．文章以Zipcar租車(chē)公司和淘寶網(wǎng)為例，不僅直觀展示了分享經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)體驗(yàn)，也有效論證了分享經(jīng)濟(jì)不分國(guó)界的優(yōu)點(diǎn)。
      D．發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)需要政府優(yōu)化監(jiān)管職能，全面推進(jìn)依法治國(guó)，為分享經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的制度條件和法制環(huán)境。
      （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。又是月季芬芳時(shí) 周明
      五月的北京，一場(chǎng)夜雨過(guò)后，氣候分外涼爽，空氣格外清新。5月23日上午，已是87歲高齡、但仍在辛勤筆耕的老作家謝冰心正在伏案寫(xiě)作，忽然接到電話，傳來(lái)鄧穎超同志要來(lái)她家看望她的消息。
      這真是意外的喜訊，卻也令冰心老人深感不安。
      她想，鄧穎超也已年逾八十，又辛苦操勞著國(guó)家大事，她的時(shí)間那么寶貴，工作那么繁忙，怎么可以來(lái)看我呢？
      她正在思忖的當(dāng)兒，鄧穎超同志已經(jīng)到來(lái)。因?yàn)楸募易《?，爬樓階，鄧大姐行嗎？冰心自己雖還耳聰目明，思想靈敏，然而行動(dòng)卻大大不便了；即使在房間里走動(dòng)，也需要借助于助步器。
      一聽(tīng)說(shuō)鄧大姐到了，冰心趕忙扶著助步器在門(mén)口迎候。一再對(duì)正在上樓的鄧大姐說(shuō)：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。
      鄧大姐一行走進(jìn)冰心幽雅、安適的客廳，秘書(shū)趙煒同志才說(shuō)：“今天上午，大姐同往年一樣，是來(lái)看月季花的。她見(jiàn)您沒(méi)有來(lái)，聽(tīng)說(shuō)您在家，她說(shuō)一定得來(lái)看看您?！币?yàn)槿ツ赀@個(gè)時(shí)節(jié)，鄧大姐和謝冰心兩位老人曾愉快地相會(huì)在月季叢中。
      今天，鄧大姐又帶來(lái)一只鮮花盛開(kāi)的月季花籃，送給冰心。冰心非常感動(dòng)，幾天前，鄧大姐剛剛讓秘書(shū)特意將她家院里開(kāi)放的芍藥采擷了一束送給冰心。冰心提起這事，鄧大姐反而表示歉意地說(shuō)：“前幾天給您送花，我忙得連封信都沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。我知道您非常愛(ài)花……” 冰心說(shuō)：“喏，這不，我把那束您家院里開(kāi)的芍藥獻(xiàn)給總理了。” 這是冰心多年來(lái)的習(xí)慣，她總是要把自己喜愛(ài)的鮮花獻(xiàn)給終生難忘的周恩來(lái)總理——用她那只典雅的花瓶，擺在總理的遺像面前。
      鄧穎超同志聽(tīng)了緩緩站起身，移步來(lái)到總理遺像前，默默地沉思良久。在場(chǎng)的冰心一家人也都陷入深情的懷念中……
      過(guò)了片刻，冰心告訴鄧大姐，她今天為什么沒(méi)有去看花？腿腳不靈了是一個(gè)原因，主要是因?yàn)樗谮s寫(xiě)一篇文章——為中國(guó)青年出版社將要出版的一本《中國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》寫(xiě)序言。她說(shuō)，她本來(lái)想在匆匆地看過(guò)幾十篇作文后寫(xiě)點(diǎn)感想出來(lái)完稿，沒(méi)有想到竟把這篇序言寫(xiě)得很長(zhǎng)；因?yàn)樵谒喿x這些文章的時(shí)候，仿佛回到了半個(gè)多世紀(jì)以前，她教大學(xué)一年級(jí)國(guó)文的時(shí)代。她說(shuō)，那時(shí)候她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有很深的感情，因而現(xiàn)在讀到這批作文時(shí)無(wú)形中看得很細(xì)，也批得很多。拿起筆來(lái)一直寫(xiě)下去，就自然地寫(xiě)得這么長(zhǎng)了。鄧大姐高興地頻頻點(diǎn)頭，誠(chéng)摯地說(shuō)：“好！好！您老而彌堅(jiān)！老而彌堅(jiān)！”并說(shuō)，您今年比去年健康得多，結(jié)實(shí)，氣色好。我在人民畫(huà)報(bào)上看到你的照片后，我說(shuō)冰心沒(méi)老，一片冰心還在玉壺。
      大姐的一席話，使得在場(chǎng)的人都爽朗地笑了。鄧大姐又對(duì)冰心說(shuō)：“您是個(gè)樂(lè)觀者。我想您大概從青年時(shí)候就喜歡和小讀者在一起。您的《寄小讀者》，我是什么時(shí)候讀的？我是在20年代在北京當(dāng)小學(xué)教師時(shí)就拜讀過(guò)。一直留下很深刻的印象……”
      冰心說(shuō)，那已經(jīng)是從前的事了。您那么忙，您跑來(lái)看我，我真過(guò)意不去。
      兩位老人熱烈而又親切地交談著：談花、談寫(xiě)文章，談往事、談家常，談子女的教育……時(shí)間不知不覺(jué)已近中午。冰心和家人留鄧大姐吃飯。大姐說(shuō)，我們今天是突然來(lái)，下次來(lái)吃飯，早一天通知你。冰心說(shuō)：“今天我們事先就不知道你來(lái)。早知道就好了。我是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的?！?鄧大姐說(shuō)：“我怕驚動(dòng)你?！?/p>
      分別時(shí)，兩位老人緊緊握手，互相祝福。鄧大姐臨下樓時(shí)，還直念叨說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完，以后再說(shuō)，咱們下回再敘。冰心手扶助步器，久久地站立樓道口，一直目送鄧穎超同志走下樓，走出樓門(mén)口，乘車(chē)而去。她回轉(zhuǎn)身走進(jìn)客廳時(shí)，突然涌起一種異樣的感覺(jué)： 是芬芳的月季散發(fā)出花香？ 是親切的話語(yǔ)猶在耳畔？
      她期待著和鄧穎超再次會(huì)見(jiàn)，再次敘談。又是月季芬芳時(shí)，這是多么有意義的一次會(huì)見(jiàn)！1987年6月5日
      （選自《人民日?qǐng)?bào)》1987年6月23日）
      4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
      A．文章記敘的是兩位八旬老人的會(huì)見(jiàn)，是兩個(gè)相交相知已近半個(gè)世紀(jì)的摯友的會(huì)見(jiàn)，是一次極為偉大，又十分動(dòng)人的會(huì)見(jiàn)。
      B．作者以形象生動(dòng)的語(yǔ)言，集中描繪了鄧穎超和謝冰心兩位摯友交往時(shí)的動(dòng)人場(chǎng)面，收到了內(nèi)外相副、文質(zhì)相勝的藝術(shù)效果。
      C．鄧穎超的來(lái)訪，既出于對(duì)情誼的執(zhí)著，對(duì)老友的惦念，又怕驚動(dòng)了朋友，反增加其不必要的麻煩，真可謂是細(xì)心周到，無(wú)微不至。
      D．作者通過(guò)層層渲染，對(duì)兩位大姐交談時(shí)的聲音和情態(tài)的描寫(xiě)，務(wù)求其做到寫(xiě)真?zhèn)魃瘢屪x者真實(shí)地領(lǐng)略了她們平易素樸的風(fēng)采。
      5．結(jié)合全文，分析劃線句子“又是月季芬芳時(shí)”在文中的作用。（5分）
      6．本文是一篇抒情文章，但作者并沒(méi)有把它寫(xiě)成陳述事實(shí)的報(bào)告。請(qǐng)從選擇和運(yùn)用材料的角度，探究作者這樣寫(xiě)的原因。（6分）
      （三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：
      今年年初，三檔文化類(lèi)節(jié)目以極高的口碑和表現(xiàn)出眾的收視率迅速霸屏朋友圈。8月，廣電總局《關(guān)于把電視上星綜合頻道辦成講導(dǎo)向、有文化的傳播平臺(tái)的通知》的發(fā)布，更是為文化類(lèi)節(jié)目助力，多檔文化類(lèi)節(jié)目紛紛涌現(xiàn)。
      娛樂(lè)真人秀節(jié)目?jī)H17年至今已播出127檔，競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)象級(jí)綜藝多為老牌節(jié)目，少有新的現(xiàn)象級(jí)出現(xiàn)。
      上半年三檔文化類(lèi)節(jié)目的成功都離不開(kāi)創(chuàng)新，《朗讀者》《見(jiàn)字如面》采用了新的節(jié)目?jī)?nèi)容，以閱讀的方式打動(dòng)人心，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》則豐富了詩(shī)詞節(jié)目賽制，將老節(jié)目玩出新花樣。與此同時(shí)，17年僅有的12檔文化類(lèi)節(jié)目中便有3檔成為熱點(diǎn)，以低市占比高口碑的特點(diǎn)博得關(guān)注。8月推出的《通知》也讓綜藝真人秀在播放檔期上受到限制，文化類(lèi)節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸顯出來(lái)。
      目前市場(chǎng)上主要為閱讀類(lèi)和詩(shī)詞、漢字、成語(yǔ)讀寫(xiě)類(lèi)節(jié)目。難以支撐文化類(lèi)節(jié)目在數(shù)量上的爆發(fā)。
      文化類(lèi)節(jié)目多與游戲/競(jìng)技、益智題材同時(shí)出現(xiàn)，共計(jì)多達(dá)37次。詩(shī)詞、成語(yǔ)等競(jìng)技答題類(lèi)節(jié)目泛濫；朗讀類(lèi)除《朗讀者》《見(jiàn)字如面》外也將出現(xiàn)《閱讀悅美》等同類(lèi)型節(jié)目，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，難以支撐節(jié)目數(shù)量大幅度增長(zhǎng)。（選自2017年8月25日“擊壤洞察”）[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
      材料二：
      2017年春天，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季、《朗讀者》等多檔文化類(lèi)節(jié)目陸續(xù)開(kāi)播，火爆熒屏，不僅收視和關(guān)注度居高不下，還贏得了觀眾的如潮好評(píng)，許多業(yè)界專(zhuān)家就此得出了“文化類(lèi)節(jié)目的春天已然到來(lái)”的論斷。于是，各大電視臺(tái)、制作方紛紛搭上這班“開(kāi)往春天”的發(fā)展快車(chē)，推出《我是演說(shuō)家》《漢字風(fēng)云會(huì)》《兒行千里》《中餐廳》以及“中華系列”節(jié)目等作品。在數(shù)量井噴式增長(zhǎng)的同時(shí)，文化類(lèi)節(jié)目的人氣也高漲不跌。在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我國(guó)文化類(lèi)節(jié)目同質(zhì)化嚴(yán)重的現(xiàn)象一直為業(yè)界所詬病。益智問(wèn)答類(lèi)節(jié)目《幸運(yùn)52》《開(kāi)心辭典》火爆熒屏后，一批形式大同小異的作品蜂擁而至；當(dāng)《百家講壇》紅極一時(shí)，類(lèi)似模式的“講座類(lèi)”節(jié)目又紛紛搶灘市場(chǎng)……相同類(lèi)型題材節(jié)目的扎堆播出，不僅使觀眾產(chǎn)生審美疲勞，也讓創(chuàng)作陷入思維窄巷。令人欣喜的是，這一問(wèn)題近兩年得到了明顯改善。文化類(lèi)節(jié)目在題材樣式的拓展、文化內(nèi)涵的挖掘、制作理念的創(chuàng)新等方面均實(shí)現(xiàn)突破，逐漸步入2.0時(shí)代。
      中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多優(yōu)秀的核心思想和理念，而往往出現(xiàn)在教材書(shū)籍當(dāng)中的經(jīng)典文化瑰寶猶如陽(yáng)春白雪，給人一種“高冷”的感覺(jué)，難免讓大多以?shī)蕵?lè)心情、釋放壓力、豐富業(yè)余生活為主要訴求的電視受眾感到枯燥無(wú)味、晦澀難懂。為了讓節(jié)目接地氣、聚人氣，創(chuàng)作者嘗試運(yùn)用各種新潮時(shí)尚的表達(dá)方式以及年輕人能理解的影像語(yǔ)言。
      有價(jià)值高度的節(jié)目，不僅要用新穎的形式暫時(shí)吸引觀眾的目光，還要讓他們持續(xù)觀看、積極思考、熱烈討論，感染并鼓舞人心，指引前行的方向。所以，制作者在思考如何改進(jìn)節(jié)目表現(xiàn)形式的同時(shí)，更力圖通過(guò)這種“外在”的改變實(shí)現(xiàn)“內(nèi)在”價(jià)值的傳輸。
      在綜藝節(jié)目“拼明星陣容”的潮流被業(yè)界廣為詬病的情況下，很多文化類(lèi)節(jié)目的創(chuàng)作者反其道而行之，強(qiáng)調(diào)“平民意識(shí)”，注重作品與社會(huì)各階層百姓的互動(dòng)性。于是，關(guān)注普通人的命運(yùn)和情感、反映人民生產(chǎn)生活偉大實(shí)踐的話題越來(lái)越多，使文化類(lèi)節(jié)目更具時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)意義。比如，湖南衛(wèi)視的《兒行千里》利用紀(jì)實(shí)拍攝、人物采訪等方法直觀而生動(dòng)地呈現(xiàn)家書(shū)及其背后蘊(yùn)藏著的一段段父母兒女之間的平凡故事，展示普通人的良好家風(fēng)。
      互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通訊、雙向互動(dòng)、海量存儲(chǔ)等特點(diǎn)對(duì)于電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的不僅是內(nèi)容生產(chǎn)的優(yōu)化升級(jí)與受眾互動(dòng)模式的轉(zhuǎn)變，還有傳播格局的擴(kuò)大、傳播途徑的增加以及傳播方式的改變。很多制作方抓住了新媒體碎片化、移動(dòng)化、事件化、社交化的傳播特征，將諸如參演嘉賓的故事、語(yǔ)錄、卡通形象等節(jié)目信息擴(kuò)散到網(wǎng)絡(luò)社群中去，放大其新聞價(jià)值，形成“文化現(xiàn)象”。
      （選自《光明日?qǐng)?bào)》2017年11月14日第15版）
      7．下列關(guān)于文化類(lèi)節(jié)目相關(guān)情況的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）
      A．文化類(lèi)節(jié)目持續(xù)走高的主要原因在于節(jié)目本身注重創(chuàng)新創(chuàng)意和政策導(dǎo)向這兩個(gè)方面。B．2017年之后的文化類(lèi)節(jié)目解決了以往同類(lèi)節(jié)目同質(zhì)化嚴(yán)重的弊端，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級(jí)。C．做到了既有時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)意義，接地氣，又有真情實(shí)感，文化節(jié)目才“高而不冷”。D．文化類(lèi)節(jié)目的發(fā)展方向在于整合電視和手機(jī)的資源，實(shí)現(xiàn)和“互聯(lián)網(wǎng)+”的深度融合。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
      A．材料一分析了文化類(lèi)節(jié)目火爆的原因及弊端，并提供了解決建議；材料二分析了文化類(lèi)節(jié)目從火一陣到一直火的原因和發(fā)展趨勢(shì)。
      B．材料二表明，近兩年文化類(lèi)節(jié)目的從業(yè)人員在拓展題材樣式、挖掘文化內(nèi)涵、創(chuàng)新制作理念等方面下足了功夫，實(shí)現(xiàn)了全面突破。
      C．中國(guó)傳統(tǒng)文化中包含著豐富而復(fù)雜的上古神話和經(jīng)典古籍，文化類(lèi)節(jié)目應(yīng)該在創(chuàng)新中融入現(xiàn)代元素，以便為更多的青年人所接受。
      D．湖南衛(wèi)視《兒行千里》的成功之道在于強(qiáng)調(diào)“平民意識(shí)”，注重作品與社會(huì)各階層百姓的互動(dòng)，關(guān)注普通人的命運(yùn)，產(chǎn)生情感共鳴。
      E．創(chuàng)新多種傳播方法，不僅讓已有的文化類(lèi)節(jié)目走到大眾中去，還能撬動(dòng)市場(chǎng)對(duì)具有文化滋養(yǎng)和價(jià)值共鳴功能的優(yōu)質(zhì)節(jié)目的需求。
      9．怎樣才能讓文化類(lèi)節(jié)目可持續(xù)發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（4分）
      二、古代詩(shī)文閱讀（34分）
      （一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。關(guān)羽圍曹仁於樊，會(huì)權(quán)稱(chēng)籓，召（張）遼及諸軍悉還救仁。遼未至，徐晃已破關(guān)羽，仁圍解。遼與太祖會(huì)摩陂。遼軍至，太祖乘輦出勞之，還屯陳郡。文帝即王位，轉(zhuǎn)前將軍。分封兄汛及一子列侯。孫權(quán)復(fù)叛，遣遼還屯合肥，進(jìn)遼爵都鄉(xiāng)侯。給遼母輿車(chē)，及兵馬送遼家詣屯，敕遼母至，導(dǎo)從出迎。所督諸軍將吏皆羅拜道側(cè)，觀者榮之。文帝踐阼，封晉陽(yáng)侯，增邑千戶，并前二千六百戶。黃初二年，遼朝洛陽(yáng)宮，文帝引遼會(huì)建始殿，親問(wèn)破吳意狀。帝嘆息顧左右曰：“此亦古之召虎也。”為起第舍，又特為遼母作殿，以遼所從破吳軍應(yīng)募步卒，皆為虎賁。孫權(quán)復(fù)稱(chēng)籓。遼還屯雍丘，得疾。帝遣侍中劉曄將太醫(yī)視疾，虎賁問(wèn)消息，道路相屬。疾未瘳帝迎遼就行在所車(chē)駕親臨執(zhí)其手賜以御衣太官日送御食疾小差，還屯。孫權(quán)復(fù)叛，帝遣遼乘舟，與曹休至海陵，臨江。權(quán)甚憚焉，敕諸將：“張遼雖病，不可當(dāng)也，慎之！”是歲，遼與諸將破權(quán)將呂范。遼病篤，遂薨于江都。帝為流涕，謚曰剛侯。子虎嗣。六年，帝追念遼、典在合肥之功，詔曰：“合肥之役，遼、典以步卒八百，破賊十萬(wàn)，自古用兵，未之有也。使賊至今奪氣，可謂國(guó)之爪牙矣。其分遼、典邑各百戶，賜一子爵關(guān)內(nèi)侯?！被槠珜④?，薨。子統(tǒng)嗣。（選自《三國(guó)志·魏書(shū)》）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
      10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] A．疾 未 瘳 /帝 迎 遼 就 行 在 所 /車(chē) 駕 親 臨 /執(zhí) 其 手 /賜 以 御 衣 /太 官 日 送 御 食 B．疾 未 瘳 /帝 迎 遼 就 行/ 在 所 車(chē) 駕/ 親 臨 執(zhí) 其 手 /賜 以 御 衣 /太 官 日 /送 御 食
      C．疾 未 瘳 /帝 迎 遼 就 行 在 所 /車(chē) 駕 親 臨 /執(zhí) 其 手 賜 以 御 衣 /太 官 日 /送 御 食
      D．疾 未 瘳 帝 迎/ 遼 就 行 在 所/ 車(chē) 駕 親 臨 執(zhí) 其 手 /賜 以 御 衣 /太 官 日 送 御 食
      11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分）
      A．乘輦：拉車(chē)前進(jìn)。本意是指古時(shí)用人拉或推的車(chē)，文中指乘車(chē)，載運(yùn)，運(yùn)送。B．踐阼：上阼階主位。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱(chēng)阼階。文中是即位之意。C．邑：指古代無(wú)先君宗廟的都城，泛指一般城鎮(zhèn)，統(tǒng)稱(chēng)諸侯的封地、大夫的采地。D．薨：古代稱(chēng)帝王、王后、諸侯之死，也叫“山陵崩”，后泛指有封爵大官之死。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分）
      A．張遼對(duì)君真誠(chéng)。無(wú)論是曹操在位，還是后來(lái)的曹丕即位，張遼都忠心耿耿，并且受到了很厚的封賞。
      B．張遼孝敬母親。張遼母親到達(dá)軍營(yíng)的時(shí)候，他命令儀仗隊(duì)出迎，部下各軍的將吏都要在道邊羅列下拜。
      C．張遼驍勇善戰(zhàn)。他參與了救援曹仁的行動(dòng)，曾經(jīng)帶病作戰(zhàn)，后來(lái)同諸將打敗了孫權(quán)的大將呂范。
      D．張遼深受恩寵。曹操分封他哥哥和一個(gè)兒子為列侯，曹丕進(jìn)封他為晉陽(yáng)侯，還讓他兒子張虎承襲爵位。
      13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）權(quán)甚憚焉，敕諸將：“張遼雖病，不可當(dāng)也，慎之！”。
      （2）自古用兵，未之有也。使賊至今奪氣，可謂國(guó)之爪牙矣。
      （二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。落
      葉 修睦【注】
      雨過(guò)閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自立，而不與君同?！咀ⅰ啃弈溃和硖圃?shī)人。
      14．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（3分）
      A.首聯(lián)的“重重”表示落葉之多，不禁使人想到杜詩(shī)“無(wú)邊落木蕭蕭下”。B.頷聯(lián)以比喻的手法生動(dòng)地描摹了落葉思緒翻飛和對(duì)春日的無(wú)比向往。C.作者借落葉來(lái)寄托自己的情志，表達(dá)了對(duì)世事變遷、人生無(wú)常的感慨。D.全詩(shī)用了虛實(shí)相生的筆法，既有眼前之景，也有想象之景，相得益彰。15．本詩(shī)本寫(xiě)落葉，最后一聯(lián)為什么要寫(xiě)松？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
      （三）名篇名句默寫(xiě)。（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）
      （1）恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（2）尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，；滿載一船星輝。
      （3）《燭之武退秦師》中說(shuō)出了晉國(guó)秦國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó)的理由是：“，！”
      三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）
      17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）
      （1）以前故宮的廁所是收費(fèi)的，每年能收入幾百萬(wàn)元；如今，廁所收費(fèi)早已銷(xiāo)聲匿跡①，文化產(chǎn)品創(chuàng)收風(fēng)起云涌②，這樣的轉(zhuǎn)變，不僅是經(jīng)營(yíng)模式的巨大進(jìn)步，更是發(fā)展思路的改弦易轍③。
      （2）演出結(jié)束后，音樂(lè)廳里爆發(fā)出經(jīng)久不息④的掌聲，樂(lè)團(tuán)指揮幾次返場(chǎng)指揮樂(lè)隊(duì)加演樂(lè)曲。不少波蘭觀眾意興闌珊⑤，紛紛走上臺(tái)，向樂(lè)手們打聽(tīng)這些中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的名稱(chēng)。A．①②
      B．③④
      C．②⑤
      D．③⑤ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）
      A．從最早的電話、短信拜年，到如今的微信拜年，基于現(xiàn)代通信方式不斷發(fā)展所衍生出的過(guò)節(jié)方式，確實(shí)給我們的節(jié)日生活增添了幾分喜慶色彩。
      B．溪洛渡水電站是世界第三大水電站，位于四川和云南交界的長(zhǎng)江上游金沙江干流上，最大裝機(jī)容量1386萬(wàn)千瓦，是中國(guó)西電東送的骨干工程。C．隨著市場(chǎng)主體投資信心不足等諸多因素影響下，東北地區(qū)民間投資的增長(zhǎng)速度持續(xù)回落。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年前三季度的投資總額同比下降了30.5%。D．下半年，黃金期價(jià)一路下跌。表面上看，國(guó)際金價(jià)的震蕩起伏，不過(guò)是商品價(jià)格的漲跌，而在其背后，不僅有鮮為人知的戰(zhàn)略考量，還有市場(chǎng)因素。
      19．所謂三段論，就是由一個(gè)共同詞項(xiàng)把兩個(gè)作為前提的直言命題聯(lián)結(jié)起來(lái)，得出一個(gè)新的直言命題作為結(jié)論的推理。三段論由三個(gè)直言命題構(gòu)成，其中兩個(gè)是前提，一個(gè)是結(jié)論。結(jié)論的主項(xiàng)是小項(xiàng)，含有小項(xiàng)的前提是小前提；結(jié)論的謂項(xiàng)是大項(xiàng)，含有大項(xiàng)的前提是大前提；兩個(gè)前提共有的詞項(xiàng)叫做中項(xiàng)。
      如：所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？（3分）
      A．我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力那么?B．所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬 C．小陳十分高興，所以小陳一定長(zhǎng)得很胖，因?yàn)楦吲d的人都能長(zhǎng)胖 D．所有的雞都是尖嘴，這種總在樹(shù)上呆著的鳥(niǎo)是尖嘴，因此它是雞
      20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(6分）
      如今的網(wǎng)絡(luò)生造字從字形來(lái)源上說(shuō)，主要分為三種：一種是，例如“囧”，本意是“光明”，現(xiàn)在更像是一種表情符號(hào)，被賦予“憂郁、無(wú)奈”的含義；第二種是，例如，前不久造出的“qióng”，就是三個(gè)“買(mǎi)”字的疊加，意思是不停地買(mǎi)就會(huì)把錢(qián)花光，最后變窮；第三種就是
      ，例如現(xiàn)在流行的“duang”。
      21．下面這段文字存在五處邏輯病誤，涉及過(guò)于絕對(duì)、強(qiáng)加因果、推斷錯(cuò)誤等，請(qǐng)指出邏輯病誤，并作出修改。(6分）
      著名黨史研究專(zhuān)家金沖及先生的《向開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖學(xué)習(xí)工作方法》近日由三聯(lián)書(shū)店出版，該書(shū)很有特色，它把人物與思想、理論與實(shí)踐、歷史與當(dāng)代有機(jī)結(jié)合起來(lái)，很好讀也很耐讀，是新中國(guó)建立以來(lái)最有吸引力的一本書(shū)，每一個(gè)讀者只要讀了這本書(shū)，都會(huì)有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。在當(dāng)今這個(gè)信息井噴和工作壓力巨大的時(shí)代，能一口氣讀完一本書(shū)是一件不容易的事，我一口氣讀完了這本書(shū)，所以你也一定能一口氣讀完它。只要讀了它，就能從中獲得一定的智慧啟迪和思想滋養(yǎng)。你讀完了它，也許就能變成一個(gè)智慧的人。①_______________________________________修改：______________________________________ ②_____________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________
      修修
      改改
      ：：
      四、寫(xiě)作（60分）
      22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）[來(lái)源:Z,xx,k.Com] 種瓜得瓜，種豆得豆。
      ——諺語(yǔ) 種牡丹者得花，種蒺藜者得刺。
      ——魯迅 請(qǐng)綜合這兩句話，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
      2018-2019學(xué)年高一第一次月考（語(yǔ)文）參考答案及解析
      1.C【解析】曲解文意，且因果顛倒。原文說(shuō)“大大解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題”，并不是選項(xiàng)C所表述的“解決了信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題”；并且原文說(shuō)“通過(guò)人人參與……公平競(jìng)爭(zhēng)，大大解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題”，而選項(xiàng)C表述的是“……從而實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)”，是典型的以因?yàn)楣?.【答案】B 【解析】以偏概全的錯(cuò)誤。根據(jù)原文第四段，分工是在工業(yè)化甚至更早時(shí)代促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要方式，但B選項(xiàng)“是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段”忽略了這一限定。且在原文中，“隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展……日益細(xì)化的社會(huì)分工和市場(chǎng)分工，……也帶來(lái)了過(guò)剩；……反而降低了交易效率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率?！敝辽僬f(shuō)明，隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，分工已不再是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段。3.【答案】B 【解析】對(duì)論據(jù)的使用理解錯(cuò)誤。首先，文章舉Zipcar租車(chē)公司和淘寶網(wǎng)為例，并不能有效論證出“分享經(jīng)濟(jì)不分國(guó)界”的觀點(diǎn)；其次，文章亦無(wú)論證“分享經(jīng)濟(jì)不分國(guó)界”的用意。4.C【解析】A項(xiàng)“是一次極為偉大”的會(huì)見(jiàn)，理解有誤，應(yīng)該是“極為普通,卻又十分動(dòng)人的會(huì)見(jiàn)”；B項(xiàng)“形象生動(dòng)的語(yǔ)言”，賞析有誤。在文中，作者以樸實(shí)無(wú)華的文筆，深切地領(lǐng)悟和準(zhǔn)確地把握住了鄧穎超和謝冰心兩位摯友交往時(shí)的高遠(yuǎn)純凈的感情特點(diǎn)；D項(xiàng)，“層層渲染”賞析不準(zhǔn)確。在文中，作者的筆觸,從容舒展地跟蹤著和再現(xiàn)著所寫(xiě)對(duì)象的原來(lái)風(fēng)貌,既無(wú)渲染和夸張,也不作主觀的臆測(cè)和抒發(fā)。）
      5.①題文照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全篇文章由賞花一事?tīng)恳?，中間部分由月季花引出了對(duì)周總理的共同思念，文末以“又是月季芬芳時(shí)”收束，既點(diǎn)明主題，又顯示了作者謀篇布局的技巧。（2分）
      ②突出了中心，升華和拓展了主題。月季花是兩位老人高遠(yuǎn)純凈的感情的載體，文末寫(xiě)花香和慰語(yǔ)的溫馨,將使冰心老人越發(fā)“老而彌堅(jiān)”了。進(jìn)而突出了中心，升華和拓展了主題。（3分）
      6.①?lài)@中心選材，突出情誼二字。作者對(duì)材料的取舍，始終以情誼二字為標(biāo)準(zhǔn)。（2分）②行文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。作者卻有意略去了多數(shù)談話內(nèi)容,僅僅擇取了二三細(xì)節(jié):由鮮花所觸發(fā)的對(duì)故人的懷念；冰心的如實(shí)道出“今天為什么沒(méi)有去看花”的原委――為的是在趕寫(xiě)一篇文章,鄧穎超聽(tīng)后的誠(chéng)摯會(huì)心和熱忱贊譽(yù),并由此回憶起了數(shù)十年前閱讀《寄小讀者》時(shí)的情景。細(xì)節(jié)不多,又似平淡,但透露出來(lái)的,卻是層層真誠(chéng)而深長(zhǎng)的情誼。（3分）
      ③保持文體的和諧統(tǒng)一。如果作者把倆人廣泛的談話,全都詳細(xì)地呈現(xiàn)出來(lái),那不止會(huì)沖淡了對(duì)情誼的抒寫(xiě),在文體上也很難保持和諧統(tǒng)一。（1分）
      7.C【解析】A項(xiàng)，從材料二來(lái)看，還有“觀眾審美”這一主要原因；B項(xiàng)，從材料一來(lái)看，并沒(méi)有解決“同質(zhì)化嚴(yán)重的弊端”；D項(xiàng)，“文化類(lèi)節(jié)目的發(fā)展方向”，不只是“整合電視和手機(jī)的資源”。
      8.A、E【解析】A項(xiàng)，材料一并沒(méi)有提供解決建議，材料二也沒(méi)有指出“發(fā)展趨勢(shì)”；E項(xiàng)“創(chuàng)新多種傳播方法”含混不清，后面的分析也文中無(wú)據(jù)。
      9.克服節(jié)目類(lèi)型同質(zhì)化這一弊端，吸取其他類(lèi)型節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)，推動(dòng)自身個(gè)性化發(fā)展； 與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)整宣傳思路，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同步直播等多種方式，擴(kuò)大文化類(lèi)節(jié)目的影響力。10.A【解析】原文為：“疾未瘳，帝迎遼就行在所，車(chē)駕親臨，執(zhí)其手，賜以御衣，太官日送御食?！北绢}中，“疾未瘳”是一件事，應(yīng)該斷開(kāi)，據(jù)此，可以排除D項(xiàng)；“太官日送御食”是另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，根據(jù)句子的特點(diǎn)，主語(yǔ)是“太官”，謂語(yǔ)是“送”，“日”于動(dòng)詞前，做狀語(yǔ)，“每天”之意。這一層含義，也可通過(guò)上下文確認(rèn)。排除B、C兩項(xiàng)。11.D【解析】“山陵崩”只指帝王、王后之死。
      12.B【解析】命令“儀仗隊(duì)出迎,部下各軍的將吏都要在道邊羅列下拜”的是曹操。13.（1）孫權(quán)心有余悸,告諭眾將:“張遼雖然有病,還是勇不可當(dāng),應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎行事!”（采分點(diǎn)：“憚”“敕”“當(dāng)”“慎之”，句意。）
      （2）自古以來(lái)用兵,沒(méi)有過(guò)這樣的戰(zhàn)例。張遼使吳軍至今威風(fēng)掃地,可以說(shuō)是國(guó)家的良將了。（采分點(diǎn)：未之有也，奪氣，爪牙，句意。）【文言文大意】
      關(guān)羽在樊城包圍曹仁,適逢孫權(quán)向魏國(guó)稱(chēng)臣。曹操召?gòu)堖|以及各路軍馬一律回兵救援曹仁。張遼尚未趕到,徐晃已打敗關(guān)羽,曹仁的圍困被解除。張遼與曹操在摩陂會(huì)合。張遼的部隊(duì)到達(dá)的時(shí)候,曹操乘車(chē)前往慰勞。張遼又回軍屯駐陳郡。文帝即王位,張遼調(diào)任前將軍,分封他哥哥張汛和一個(gè)兒子為列侯。孫權(quán)再次背叛,派張遼仍到合肥駐扎,進(jìn)封張遼為都鄉(xiāng)侯。賜與張遼的母親輿車(chē),派兵馬護(hù)送張遼的家眷到駐地,命令張母到達(dá)的時(shí)候,儀仗隊(duì)出迎,部下各軍的將吏都要在道邊羅列下拜。旁觀者都認(rèn)為張遼一家十分榮耀。曹丕即帝位,進(jìn)封張遼為晉陽(yáng)侯,增給食邑一千戶,連同以前的共二千六百戶。黃初二年張遼朝拜洛陽(yáng)宮,文帝在建始殿會(huì)見(jiàn)他,親自問(wèn)他打敗吳國(guó)的情況。文帝聽(tīng)了以后,嘆息著對(duì)左右侍從說(shuō):“這也是古代召虎一樣的勇將?！蔽牡蹫樗ㄔ炝苏?又專(zhuān)門(mén)為他母親蓋了殿宇,用原來(lái)跟隨張遼打敗吳國(guó)的士兵都擔(dān)任虎賁郎。孫權(quán)再次稱(chēng)臣,張遼又回軍屯駐雍丘,得了疾病。文帝派侍中劉嘩帶著太醫(yī)前去診治,派帶兵前往探問(wèn)病情,一路上不斷。病沒(méi)全好,文帝把張遼接到自己的行營(yíng),乘車(chē)親自來(lái)探視,握著他的手,賜給他御衣,太官每天送御膳。病勢(shì)稍有好轉(zhuǎn)，張遼又回到屯乓的地方。孫權(quán)再次反叛,文帝派張遼乘船,同曹休到海陵,面臨大江駐軍。孫權(quán)心有余悸,告諭眾將:“張遼雖然有病,還是勇不可當(dāng),應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎行事!”那一年,張遼同諸將打敗了孫權(quán)的大將呂范。張遼病重,在江都逝世。文帝痛哭流涕,贈(zèng)與他剛侯的謚號(hào)。兒子張虎承襲爵位。黃初六年,文帝追懷張遼、李典在合肥的戰(zhàn)功,下詔說(shuō):“合肥戰(zhàn)役,張遼、李典憑著八百步兵,打敗了十萬(wàn)吳軍,自古以來(lái)用兵,沒(méi)有過(guò)這樣的戰(zhàn)例。張遼使吳軍至今威風(fēng)掃地,可以說(shuō)是國(guó)家的良將了。特分出張遼、李典食邑各一百戶,賜封他們每人一子為關(guān)內(nèi)侯?！睆埢⑷纹珜④?去世。兒子張統(tǒng)承襲。14.B【解析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。B項(xiàng)，“翻思向春日，肯信有秋風(fēng)”中“思”“信”，不是比喻手法，是擬人手法。
      15.以松“立”與 葉“落”二者的不同構(gòu)成鮮明對(duì)比，來(lái)表達(dá)作者對(duì)松樹(shù)不凋的贊嘆，突出了對(duì)落葉飄零的感慨。（答“以物喻人，將松樹(shù)四季常青的高貴品質(zhì)同落葉的飄零對(duì)比，表現(xiàn)了作者潔身自好、不入世俗的孤傲清高品質(zhì)和追求自由、超凡脫俗的情感亦可）【解析】題干問(wèn)“本詩(shī)本寫(xiě)落葉，最后一聯(lián)為什么要寫(xiě)松”，要求簡(jiǎn)要分析，這是考查詩(shī)歌的手法。這是一首以落葉為描寫(xiě)對(duì)象的詠物詩(shī)，寫(xiě)詠物詩(shī)一般是為了托物言志或借物抒懷，詩(shī)歌刻畫(huà)的主要形象是“落葉”，最后一聯(lián)又寫(xiě)到了“松”，可以分析兩者之間的異同點(diǎn)，手法上可以從對(duì)比、襯托等方面考慮。開(kāi)篇從“雨過(guò)”著筆，轉(zhuǎn)向“重重落葉”，以“重重”言落葉之多，給人以“無(wú)邊蕭蕭下”的強(qiáng)烈感受；“紅”，突出其色彩之艷麗但在秋雨瀟瀟，秋風(fēng)漸緊的背景下，萬(wàn)山紅遍、層林盡染的木葉，其命運(yùn)令人擔(dān)憂。頷聯(lián)從眼前景，轉(zhuǎn)向?qū)憽疤摗?，回想春日之際，綠葉吐翠，蔥蘢蓬勃，那時(shí)哪里想到會(huì)有秋風(fēng)會(huì)降臨，讓葉子飄零，惹人傷懷？由實(shí)而虛，有轉(zhuǎn)折，有對(duì)比。頸聯(lián)繼續(xù)回到寫(xiě)落葉：落葉或隨流水而逝，或在暮色蒼茫中在河邊的上空飄零。尾聯(lián)詩(shī)人將“落葉”和“松”對(duì)比，落葉飄零，而青松挺且直，面對(duì)秋風(fēng)甚至寒冬，而依然翠綠如常！表達(dá)作者對(duì)松樹(shù)不凋的贊嘆，突出了對(duì)落葉飄零的感慨。
      16.（1）風(fēng)華正茂
      揮斥方遒（2）向青草更青處漫溯
      在星輝斑斕里放歌（3）以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。
      17.B【解析】①銷(xiāo)聲匿跡，形容消失得無(wú)影無(wú)蹤。形容隱藏起來(lái)不出聲不露面。②風(fēng)起云涌，指狂風(fēng)刮起，云層涌來(lái)，形容雄渾磅礴之勢(shì)；也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。應(yīng)改為“風(fēng)生水起”，意思是風(fēng)從水面吹過(guò)，水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。③改弦易轍，本意指改換琴弦,變更行車(chē)道路，比喻改變方法或態(tài)度。改弦更張：本意指琴聲不和諧,換了琴弦,重新安上。比喻改革制度或變更方法。“改弦更張”易和“改弦易轍”混用，但嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，二者的區(qū)別還在于一個(gè)是改制度，一個(gè)是改方向。意興闌珊，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，用于書(shū)面語(yǔ)。凡游樂(lè)場(chǎng)合，興致將盡皆可用詞語(yǔ)。形容一個(gè)人興致已失的樣子。④經(jīng)久不息，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)，多指掌聲和歡呼聲。⑤意興闌珊，一般被用來(lái)形容一些小型活動(dòng)的感想，形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興。對(duì)某種事物或吃的東西覺(jué)得還沒(méi)過(guò)足癮,還想再來(lái)一次。應(yīng)改為“意猶未盡”。18.A【解析】B項(xiàng)，“溪洛渡水電站是……骨干工程”，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“隨著……因素影響下”，句式雜糅；D項(xiàng)，“不僅有鮮為人知的戰(zhàn)略考量，還有市場(chǎng)因素”，詞序不對(duì)，不合邏輯，應(yīng)將“有鮮為人知的戰(zhàn)略考量”和“市場(chǎng)因素”位置互換。19.D【解析】通過(guò)對(duì)題干進(jìn)行分解，只有D項(xiàng)符合題干的三段論推理結(jié)構(gòu)。這一項(xiàng)中的“雞”類(lèi)似于題干中的“聰明人”，“尖嘴”類(lèi)似于“近視眼”，而“這種鳥(niǎo)”則類(lèi)似于我，所以它們的結(jié)構(gòu)是類(lèi)似的。答案應(yīng)為D項(xiàng)。
      20.罕用字、生僻字字形表現(xiàn)代意；借現(xiàn)有漢字進(jìn)行會(huì)意組合；網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立的生造字
      【解析】本題中的第一處和第二處應(yīng)該填入的句子，從下文的“例如”提示，填入觀點(diǎn)句合適，“罕用字、生僻字字形表現(xiàn)代意”是對(duì)第一處空白處后面內(nèi)容的概括，意思對(duì)即可；第二空，從下文的舉例釋義中，可以概括、推斷出類(lèi)似“借現(xiàn)有漢字進(jìn)行會(huì)意組合”的句子；第三處則要結(jié)合語(yǔ)段開(kāi)篇的“如今的網(wǎng)絡(luò)生造字”這一信息，再加之以下文的舉例釋義，不難推出類(lèi)似“網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立的生造字”的詞句。
      21.①“是新中國(guó)建立以來(lái)最有吸引力的一本書(shū)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，修改：在“是新中國(guó)”前加“可能”，或去掉“一本”在書(shū)后加“之一”。
      ②“每一個(gè)讀者只要讀了這本書(shū)，都會(huì)有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，修改：“許多作者讀了這本書(shū)，都會(huì)有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)”
      ③“我一口氣讀完了這本書(shū)，所以你也一定能一口氣讀完它”強(qiáng)加因果，修改：“我一口氣讀完了這本書(shū)，相信你也可能一口氣讀完它?！保奎c(diǎn)2分。只指出錯(cuò)誤而沒(méi)有修改，不給分。）22.【寫(xiě)作提示】 一個(gè)人的名譽(yù)、能力要想得到社會(huì)公眾長(zhǎng)久地認(rèn)同，必須持續(xù)地在每一件事上都為自己負(fù)責(zé)。在你的工作事業(yè)中，沒(méi)有可以隨意打發(fā)褻瀆的小人物、小事情。種下什么種子，將來(lái)必定收獲什么樣的果子，這就是老百姓常說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)。
      原因和結(jié)果的關(guān)系是辯證的。它們是相互聯(lián)系和相互作用的。相互聯(lián)系是指原因總要導(dǎo)致一定的結(jié)果，結(jié)果總是由某種原因所引起的。既沒(méi)有無(wú)因之果，也沒(méi)有無(wú)果之因。相互作用是指原因作用于結(jié)果，結(jié)果作用于原因，致使兩者互為因果。
      勿忘記因果。一是有因必有果。是思想在決定一個(gè)人的行為，是行為決定著結(jié)果。在這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。許多時(shí)候，我們會(huì)不經(jīng)心地處理、打發(fā)掉一些自認(rèn)為不重要的事情或人物，但這種隨意不負(fù)責(zé)，不敬業(yè)或者是不道德的行為就會(huì)造成一些意想不到的不好的影響或后果。它在你以后的人生道路上，不一定在什么時(shí)候，突然顯現(xiàn)出來(lái)，令你對(duì)當(dāng)年的行為追悔不已。二是有果必有因。漢代的陸賈說(shuō)：“善惡不空出，祝福不妄作。”魯迅說(shuō)：“種牡丹者得花，種蒺藜者得刺?！蹦悻F(xiàn)在的樣子，就是你昨天導(dǎo)致的結(jié)果。
      因果聯(lián)系是復(fù)雜多樣的。主要表現(xiàn)有：一是不同領(lǐng)域的因果聯(lián)系具有不同的特點(diǎn)，如社會(huì)領(lǐng)域是通過(guò)人的有意識(shí)有目的的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，自然領(lǐng)域則是無(wú)意識(shí)的自發(fā)的表現(xiàn)；二是一因多果，同因異果；三是一果多因，異果異因；四是多因多果，復(fù)合因果。還有時(shí)是果在眼前，因在天邊。比如說(shuō)現(xiàn)在環(huán)境變暖，是因?yàn)檫h(yuǎn)在九天之外的臭氧層大量的破損。
      合理地利用因果，趨利避害。懂得因果關(guān)系的復(fù)雜多樣性，是我們做好工作，避免盲目性的重要條件。因果關(guān)系要求我們：做任何事情，都要了解它的由來(lái)和發(fā)展趨勢(shì)，提高實(shí)踐的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性；做工作要注意總結(jié)，找出成敗的原因，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，吸取教訓(xùn)，避免重犯錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更大的勝利。
       
      
    
      

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