第一篇：三年級上冊課內閱讀測試卷答案

三年級上冊課內閱讀（2015、9）

第一組元

2、金色的草地

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

1.聯(lián)系上下文理解“一本正經”的意思。

2、草地早、中、傍晚時候分別是什么顏色？

3認真品味下面句子的表達效果、① 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

② 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

4、草地為什么會變顏色？請用“——”在原文中劃出來

5、最后一段在全文的作用是（）

A、概括全文

B、總結全文

C、過渡

答案：

1、“一本正經”的意思是形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事。本文指我裝著態(tài)度嚴肅，鄭重其事的樣子。

2、草地早晨是綠色的、中午是金色的、傍晚時候是綠色的。

3、①比喻的修辭方法。把蒲公英的花比作我們的手掌，可以張開、合上。生動形象寫出了蒲公英花可以張開、合上的特點。表達了作者對蒲公英花的喜愛之情。

②反復的修辭方法。強調了草地的可愛和蒲公英的有趣。表達了作者對草地和蒲公英的喜愛與贊美之情。

4、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

5、B

3、爬天都峰

我站在天都（dū、dōu）峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似（sì、shì）乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫（càn、chàn）！

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問 老爺爺 你也來爬天都峰

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！” 我（奮、憤）力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣?? 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

1、把文中括號里用的不正確的字或字音劃掉

2、把短文中缺少標點的地方，填上標點

3、從“終于”這個詞中體會（）請再用“終于”一詞寫一句話

4、“啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！”這句話寫出了天都峰的（）

5、我是怎樣爬天都峰的？請在文中用“——”畫出來

6、下面句中加點字用的很精彩，請體會其妙處 我奮力向峰頂爬去。．．

7、“再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！”這句話中的“掛”字用的很精彩，請體會其妙處。

答案：

1.dōu shì càn、憤

2、：“，？”

3、登山艱難和需要勇往直前的精神。經過不懈努力，王明終于考上了大學。（僅供參考）

4、高

5、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣

6、“奮力”的意思是奮發(fā)用力，本文指“我”奮發(fā)用力向峰頂爬去。生動形象寫出了“我”奮力攀登勇往直前的精神以及爬天都峰的艱難。

7、夸張的修辭方法 “掛”字寫出了天都峰直上直下的特點，生動形象地寫出了天都峰的陡。

第二組元

5、灰雀

有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”

男孩說：“沒??我沒看見。” 列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?/p>

1、在第一自然段中，用“---”線畫出描寫灰雀的句子

2、從文中“每次、仰望、經常??”這些詞語中可以體會到（）

3、從文中男孩的回答中可以猜測到灰雀（）

4、在文中用“∽∽”線畫出表現(xiàn)列寧擔心灰雀的句子

5、聽了列寧的話，小男孩心里會想（）

1、兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。

2、列寧非常喜歡這三只灰雀。

3、灰雀的消失與小男孩有關。

4、他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?/p>

5、我真不應該抓走那只灰雀，我一定要放了它。

第三組元

風箏

我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌（l?ng、líng）空飛起，漸漸高過樹梢(xiāo、shāo)了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫喊著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似（shì、sì）乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏(sū、)地便沒了蹤影。

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊(ma fáng、m? fáng)。

1、在文中括號里選擇正確的讀音打“√”

2、第一自然段主要寫（）。在第一段中用“--”畫出我們動作的詞語

3、從“叫喊、拼命奔跑”這些詞語中體會到（）

4、下面句中加點字用的很精彩，請體會其妙處 我們垂頭喪氣地坐在田埂上，．．．．

5．（）、（）、（）這幾個詞語寫出我們失去風箏時的心情。

5、我還知道有關形容人高興心情的四字詞語，請寫出兩個___________、___________ 答案：

1、líng shāo sì shū mò fang

2、孩子們放風箏 托 牽 站 跑 喊叫 奔跑

3、孩子們放風箏時的自由自在和幸福快樂。

4、垂頭喪氣本意形容情緒低落、失望的神情。本文指我們失去風箏后情緒低落失望的神情。生動形象的寫出了孩子們失去風箏后難過傷心的心情。

5、大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣

喜出望外 歡天喜地 樂不可支 心曠神怡

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1、這段話是圍繞（）這句話來寫的。

2、下面句中加點字用的很精彩，請體會其妙處 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。．．．．

3、認真品味下面句子的表達效果

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票。

4、短文中有許多表示顏色的詞語，請你摘抄2個__________ __________

5、文中“田野像金色的海洋”說明______________________________________

1、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

2、五彩繽紛本意形容色彩繁多而艷麗。本文指秋天的景色色彩繁多艷麗。生動形象的寫出了秋雨帶給秋天艷麗的色彩，表現(xiàn)了秋天顏色的美。

3這句話運用了比喻的修辭手法。把楓葉比喻成郵票，生動形象寫出了秋雨之后楓葉郵來了秋天的清涼。表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。4黃色 金黃色

5說明了秋天田野的顏色,把田野比作海洋,表現(xiàn)了田野的廣闊無邊.第四組元

花鐘

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆耍ǎ┑男±?；五點左右，（）的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（）；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（）??

不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不過宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

1、根據(jù)課文內容填空。

2、在文中找出下面詞語的反義詞

潮濕——（）

安全——（）

3、請用“-----”在文中畫出這段話的中心句。

4、第一自然段向我們介紹（）種花開放的情況。通過學習課文，我們知道不同的花兒開放的時間與（）有密切的關系。5曇花在晚上九點左右開花的原因是什么? __________________________________________________________________ 答案: 1.紫色 艷麗 欣然怒放 含笑一現(xiàn)

2.3.4.5.干燥 危險

要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。9 溫度、濕度、光照以及昆蟲的活動時間

曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不過宜。

玩出了名堂(節(jié)選)

有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會

怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去，觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。

（1）“小人國”指的是（）“小人國”里的居民指的是（）文中的“玩具”指的是（）

（2）下面句中加點字用的很精彩，請體會其妙處。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，．．．．

（3）列文虎克是怎樣做成顯微鏡的? 請用“-------”在文中畫出來。（4）列文虎克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么? 請用“﹏﹏”在文中畫出來。

（5）他獲得了什么榮譽?_____________________________________________ 答案:（1）微生物的世界 微生物 顯微鏡

（2）千里迢迢本意路途非常遙遠，本文指英國女王和俄國沙皇也從路途遙遠的地方前去拜訪他，生動形象地寫出了列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂，表現(xiàn)出他在玩中善于觀察，勤于思考，勇于探索。

（3）他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。

（4）他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。

（5）皇家學會會員

第五組元

孔子拜師(節(jié)選)曲阜(qū fù、qǔ fǔ)和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人見這位風塵（撲撲、仆仆）的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶（mēn、mèn）?？鬃舆B忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的?！?/p>

從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問（豪、毫）無保留地傳授給他。

人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

（1）把文中用的不正確的字音或詞語劃掉

（2）孔子是怎樣跟著老聃學習的?請用“-------”線畫出來（3）“孔子風餐露宿，日夜兼程，”句中加點字寫出了什么？ ．．．．．．．．．

（4）請寫出平時積累的孔子的名言：___________________________________（5）從孔子拜師的故事中，你懂得了什么？（用文中的一句話回答）答案：

（1）qǔ fǔ撲撲mēn豪

（2）從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問（豪、毫）無保留地傳授給他。

（3）“風餐露宿”，這個詞語一般用來形容旅途或是野外生活的艱苦，說明孔子一路上的艱辛；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“日夜兼程”，不分白天黑夜地趕路，表明孔子求賢若渴的急切心情。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4）學而不厭，誨人不倦。溫故而知新，可以為師矣。敏而好學，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。

（5）

人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

趙州橋

這座橋不但(堅、豎）固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞（rào、yào）的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪（zhuǎ、zhǎo）相互抵著，各自回首（遙、搖）望；有的還刻著雙龍戲珠。所有的龍都在游動，真像活了一樣。

（1）用斜線劃掉文中括號里用的不正確的字或字音。（4分）

（2）聯(lián)系上下文，給畫橫線的字選擇正確的解釋。（把序號填在括號里）雙龍戲珠：a 玩耍，游戲。b 開玩笑，嘲笑。C戲劇，也指雜技。（）（3）在文中找出一對近義詞。（）-----（）

（4）這段話主要圍繞趙州橋的（）這個特點來寫的。（5）文中哪一句話起到了過渡作用，請在文中用橫線畫出來。

（6）本段中描寫了3種不同形態(tài)的龍。請模仿文中的寫法再寫出兩種龍的形態(tài)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：

（1）豎yào zhuǎ搖（2）a（3）美麗美觀（4）美觀

（5）這座橋不但(堅、豎）固，而且美觀。

（6）有的刻著兩條龍互相纏繞，龍頭呈V字型，并且嘴里吐著水花。有的刻著兩條龍龍尾纏繞，兩頭相對含花。有的刻著兩條龍龍頭相碰，呈八字型，嘴里吐著水花。第六組元

富饒的西沙群島

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的、淡青的、淺綠的、杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼鏡圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

⑴ 節(jié)選自課文的這一部分，共有（）個自然段。

⑵ 這幾段文字主要從

、兩方面具體介紹了西沙群島的風光和物產。⑶在文中找出形容海水顏色鮮艷的四字詞語

；西沙群島的海水有

、、、這些顏色。⑷文中哪個自然段是寫海底世界的？請選擇（）。

A、1和2自然段

B、2和3自然段

這兩個自然段分別寫了海底的、、和魚。⑸句中加點字用的很精彩，請體會其妙處 魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。．．．．

[6]認真品味句子的表達效果

海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。

[7]在文中用“﹏﹏”畫出海水色彩的原因。[8]判斷，在正確的解釋后面畫“√”

“西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”

A、這句話強調西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。（）

B、這句話強調西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半。這是一種夸張的寫法。

（）答案：（1）3（2）海面海底

（3）五光十色 深藍的、淡青的、淺綠的、杏黃的

（4）B（5）珊瑚 海參 大龍蝦

（6）本意指一群群人或物集合在一起。本文指西沙群島的魚集合在一起。生動形象的寫出了西沙群島的魚品種多，數(shù)量多。

（7）這句話運用了比喻的修辭手法，把珊瑚比作花朵和鹿角。生動形象地得寫出了珊瑚形狀的多種多樣。表達了作者對西沙群島風光的贊美之情。

美麗的小興安嶺(節(jié)選)

夏天，樹木長得蔥蔥（籠籠、蘢蘢），密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，（攔、擋）住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林（泡、浸）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬（縷、屢）像利（箭、劍）一樣的金光，穿過樹（梢、稍），照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花 紅的 白的 黃的 紫的 真像個美麗的大花壇 選自《美麗的小興安嶺》

⑴ 劃去文中括號里用的不正確的字。

⑵ 請你給文中最后一句話加上合適的標點符號。

⑶ 這段話中抓住________、_________、_________、_________這些景物來描寫的。⑷ 文中有一個詞語能概括出野花很多，這個詞是（）

⑸“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，”把“封”字換成“遮”好不好，為什么？

⑹認真品味文中畫線的句子的表達效果。

（7）請用簡短的語言概括這段話的主要內容。答案

（1）籠籠 攔 泡 屢 箭 稍

（2），、、、。

（3）樹木 霧 太陽 野花（4）各種各樣

（5）不好。一個“封”字既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天生長的勃勃生機。（6）這句話運用了比喻的修辭手法，把太陽的光芒比作利劍。生動形象地寫出了太陽出來、晨霧散去的森林景色。表達了作者對小興安嶺的熱愛和贊美之情。

（7）小興安嶺夏天的美景。

第七組元

陶罐和鐵罐

①“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。④ 我確實不敢碰你 但并不是懦弱 陶罐爭辯說 我們生來就是盛 東西的 并不是來互相碰撞的 說到盛東西 我不見得比你差 再說

⑤“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾 天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！??⑴按要求寫出反義詞：?① 請你在文中找出一對反義詞。??????（????）??（?????）?②請你寫出下列詞語的反義詞。????懦弱??（????）?⑵聯(lián)系上下文理解詞語。?相提并論：?⑶找出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)詞語寫下來，至少寫兩個。_______、_________?⑷請你給文中第⒋小節(jié)加上標點。?⑸鐵罐認為自己（??????），陶罐一碰就會（??????），所以覺得陶罐不能和它相提并論；而陶罐則認為它們生來就是（???????），并不是（???????????），所以不想與鐵罐爭吵。?⑹“我永遠在這里，什么也不怕。事實真的像鐵罐所預言的那樣嗎？如果當時你在場，你會對鐵罐說些什么呢？?我會說：????????????????????????答案

（1）傲慢 謙虛 勇敢

（2）本意指把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來討論或看待。本文指鐵罐認為陶罐和它是不同的事物，不應該放在一起討論或看待，寫出了鐵罐的傲慢。

（3）謙虛 惱怒 傲慢 輕蔑（4）“?！?，“。。?? ”

（5）強壯 破碎 盛東西的 互相碰撞的

（6）要用發(fā)展的眼光看待事物 要謙虛不要驕傲 要多看別人的長處，正確對待自己的不足。?????? 第八組元

掌聲

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的小故事。她的普通話講得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

說也奇怪，從那次演講后，英子像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房……

（1）、這段短文選自課文（）。

（2）“她終于一搖一晃地走上了講臺”此時英子心里想： __________________ ________________________________________________________。“在掌聲里一搖一晃地走下了講臺”此時英子心里想：__________________________（3）“說也奇怪，從那次演講后，英子像變了一個人似的?！毕惹坝⒆邮莻€（）的孩子，后來英子變成一個（）的孩子。英子發(fā)生這樣大的變化原因是同學們的掌聲。同學們的“掌聲”里面包含了（）。

（4）“愛是同學們的掌聲，愛是給老人讓座，愛是給親人的一聲問候，愛是……”你還知道愛是什么“仿寫句子。

愛是______________________________；愛是__________________________ 答案（1）掌聲

（2）同學們會不會(笑話)看不起我 同學們并沒有看不起我，反而給了我鼓勵，讓我變得自信

（3）自卑 自信 鼓勵信任和贊美

（4）愛是媽媽溫柔的撫摸（愛是媽媽和藹的叮嚀）愛是老師真誠的鼓勵

愛是同學的攙扶 愛是老師的聲聲囑托

第二篇：小學三年級上冊語文期末測試卷及答案

一、聽寫（24分）

詞典 防止 囑咐 疼痛 絨球侵略

舒服 仿佛 甚至 智慧 燃燒診斷

二、多音字組詞（6分）

興xīnɡ()行xínɡ()間 jjiān()

xìnɡ()hánɡ()jiàn()

三、給下面詩句中帶點詞選擇正確的意思。（4分）

1、楓橋夜泊 A、停船靠岸（）B、安靜（）

2、停車坐愛楓林晚 A、坐立（）B、植物結果（）C、因為（）

四、注意下面詞的特點，再寫幾個這種類型的詞。（7分）

1、銀灰________ __________ ______________

2、落葉歸根 __________________________

3、春風化雨__________________________

五、把下面四字詞語補充完整。(4分)

驚濤拍（）心（）神怡（）相開放（）作非為

轉（）為強舉（）聞名 一（）而上 傾（）大雨

六、造句。（4分）

1、紛紛

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2、如果就

—————————————————————————

七、把下面的古詩名句補充完整。（12分）

1、停車坐愛楓林晚，______________________

2、姑蘇城外寒山寺，______________________

3、蕭蕭梧葉送寒聲，______________________

4、書到用時方很少，______________________

5、千磨萬擊還堅勁，______________________

6、獨在異鄉(xiāng)為異客，______________________

八、仔細閱讀短文，回答問題。（9分）

粗心要不得

發(fā)語文試卷了，我拿到試卷一看：“92分”。我一連看了幾遍卷子上的分數(shù)，心里有說不出的喜悅。

回到家里，我把卷子在媽媽眼前一揚，得意得說:“媽媽，你看！”媽媽接過卷子看了看說“好，有進步！”我看著媽媽那高興的神情，更加得意了，心里想吃了蜜一樣甜。

可是，一會兒媽媽的臉“晴轉多云”了。我有些不明白：媽媽怎么會不高興呢？“你仔細想起錯誤的原因嗎？”媽媽指著卷子上扣分的地方說。我看了一眼，滿不在乎地說：“這有什么？不就是粗心把‘食指’寫成了‘十指’了嗎？”“聽你說得多輕松！照你這樣寫，如果是醫(yī)生給病人做手術，那病人被切掉的就是10個手指啊！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴肅地說：“粗心要不得。要是大家都像你一樣，不是會給工作帶來嚴重后果嗎？”

聽了媽媽的話，我再也沒有思想去欣賞那卷子上的分數(shù)，不禁陷入了沉思?

1、下面四句帶“像”的句子，有一句和其他三句不一樣，找出來在（）里打X。

(1)我心里像吃了蜜一樣甜。（）

(2)孩子們像一群蝴蝶在花叢中飛舞。()

（3）要是大家都像你一樣，不是會給工作帶來嚴重后果嗎？()

（4）一望無邊的草原像綠色的海洋。()

2、“媽媽的臉‘晴轉多云’了”。聯(lián)系上下文，“晴轉多云”是說媽媽_______________________________________.（2分）

3、“要是大家都像你一樣，不是會給工作帶來嚴重后果嗎？”為了具體說“嚴重后果”，媽媽舉了個例子，你能在文章中找出來嗎？用波浪線畫出相關的句子。（2分）

4、聽了媽媽的化，“我” 陷入了沉思。想一想，“我”會想到些什么?寫幾句話。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、作文。（30分）

寫一段話介紹介紹自己，可以寫寫自己的長相、年齡、身高、興趣、愛好等，讓別人讀了這段話后，能對你有所了解。

第三篇：六年級上冊測試卷答案

第一部分：基礎知識積累與運用（50分）

一、漢字與拼音（11分）。

1、我會拼，我還會規(guī)范地寫出詞語?。ǎ阜郑?/p>

rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng

（）（）（）（）

wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn

（）（）（）（）

2、我會讀，我還能用“ ”畫出帶點字的正確讀音。（3分）

剛勁（jìng jìn）女傭（yòng yōng）入場券（quàn juàn）

親昵（ní nì）撮起（cuō zuō）滇 池（tiān diān）

二、詞語園地（13分）。

1、我積累了很多好詞語，我一定能填對?。?+2分）

長途（）涉 雕（）畫 棟 可見一（）（）不經心

竊竊（）語 興高（）烈 寢不安（）（）血搏殺

我還能寫兩個表示“顏色多”的成語：、。

2.我會寫帶有“護”字的詞語（所填的詞語不重復）.(3分)

（）地球（）公物（）尊嚴

3、我會先比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。（４分）

只要……就…… 即使……也……

（1）、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）能排除。

（2）、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）不一定能排除。

三、句子世界（8分/每句2分）。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D述句）

2、這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句但意思不變)

_______________________________________________________

3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。

4、家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。（照樣子仿寫句子）

家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________。

四、課文回顧（18分）。

1、《馬詩》是________朝_______________寫的。詩句如下：

________________，________________。_________________，_________________。

2、我平時積累了不少名言、詩句，我想寫一句關于真誠待人的名言警句：

我還想寫一句愛國名言：

3、演講稿的特點：________________、________________、________________。

4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的 的變化;一條是老婦人的 變化。

5、《最后一頭戰(zhàn)象》一文以 為順序，寫了四個感人片段：

________________、________________、________________、________________。

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是ē nuó（）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。

別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。

有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng yíng（）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是?。⌒〔輿]有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強啊！

“________________，________________?！卑拙右走@句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

1、在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)

2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號里。（3分）

3、按要求寫詞。（4分）

反義詞：生機勃勃（）驕傲（）

近義詞：屈 服（）欣賞（）

4、本文表達了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用“ ”畫出來。（1+2分）

5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。（2分）

6、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。（6分）

這兩句詩的意思：________________

這首詩的前兩句________________：________________，________________。

第三部分：習作（30分）

日子在一天天過去，我們在一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。回顧一下自己成長的經歷，寫一寫自己成長過程中發(fā)生的事情。要求：寫出自己的真實感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯別字，不少于400字。

附參考答案：

第一部分：基礎知識積累與運用

一、1、日寇、清幽、阻撓、吉祥、挽聯(lián)、魁梧、凝重、企盼

2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān

二、1、長途跋涉、雕梁畫棟、可見一斑、漫不經心、竊竊私語、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺；

顏色多的成語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等

2、保護、愛護、維護

3、（1）只要……就……（2）即使……也……

三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。

2、這山中的一切,都是我的朋友。

3、太陽像個大火球炙烤著大地。

4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵護),才能(抵擋無情的風雨)。

四、1、唐、李賀、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

2、不精不誠,不能動人?！肚f子》/我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來等

3、針對性、可講性、鼓動性。

4、心理,行動；語言。

5、以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”

第二部分：閱讀積累與運用

1、我愛小草

2、婀娜、奄奄一息、晶瑩

3、死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或贊賞。

4、喜愛、畫文中第一句。

5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒……淚珠！”）都把小草當作人來寫。

6、野火燒不盡，春風吹又生。

野外的大火不能把它燒完，春風輕輕一吹它又生長起來了。

離離原上草，一歲一枯榮。

第四篇：五年級上冊測試卷答案

五年級上冊測試卷答案

一、給下列加點字注音.(4分)

扒手()埋 怨()載 重()蛋 卷()

扒 開()埋 藏()記 載()卷 子()

二、將下面詞語補充完整。(6分)

莫()()妙()己救人()然有序 粗制()造

天地()()落()而()失魂落()司空見()

圍()救()一塵不()得意忘()()明()義

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分)

1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。()

2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。()

3、如果不時刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。()

4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。()

四、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)

1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。()

2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。()

3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤?()

4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。()

五、按要求寫句子。(8分)

1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。(改成“把”字句)

2、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。(用關聯(lián)詞把兩個句子連接起來)

3、如果不細細體會是很難領略到的。(換個說法，不改變句意)

4、我們不能聽任這種悲劇重演。(改為反問句)

六、修改病句。(4分)

1、作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。

2、祖國的主權需要我們來保衛(wèi)。

七、根據(jù)原文填空。(14分)

1、與此同時，這個消息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來的奇案。

2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬、地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出 的響聲。

3、，古城 玉門關。，不破樓蘭終不還。

4、白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。遂令東海變。

5、水光 晴方好。欲把西湖比西子。

第二部分:閱讀積累與運用(25分)

(一)鄭人買履(10分)

鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度，無自信也。”

1、給下面的字注音。(2分)

履()遂()寧()置()

2、解釋文中加點字的意思。(2分)

置: 度: 操: 坐:

3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)何不試之以足?

(2)寧信度，無自信也。

4、這則寓言諷刺了什么樣的人?(2分)

(二)地球的清潔師(15分)

一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說:“別急，別急，大家一個一個的講?！?/p>

“我第一個報名的，我先講!”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”

地球老人點點頭說:“是，你是地球的清潔師?！?/p>

長著一身黑羽毛的烏鴉說話了:“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎?”

地球老人微笑著說:“烏鴉也是地球的清潔師!”

這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了:“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心，沒有我的話，那草原 會出現(xiàn)糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師?”

地球老人笑著說:“屎殼郎也算地球的清潔師!”

大榆樹晃了晃身子說:“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新!”

地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”

5、給下列加點的字注音。(3分)

蠅蛆()骯()臟不堪()地蠶()

6、寫出下列詞語的反義詞。(3分)

丑陋()清新()清潔()

7、找出文中的一個成語并解釋。(2分)

8、在文中劃橫線的地方填上合適的關聯(lián)詞。(2分)

9、這篇短文意在說明什么?(3分)

10、你還知道哪些地球清潔師?也讓它向地球老人做個自我介紹。(2分)

說:“?！?/p>

第三部分:作文(31分)

一、暢所欲言。(6分)

根據(jù)你的認識，說說聽別人講話時應該注意什么?

二、妙筆生花。(25分)

在現(xiàn)代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。

要求:題目自擬，文體不限。(詩歌除外)

答案

第一部分 基礎積累與運用(共44分)

一、給下列加點字注音.(4分，每題0.5分)

pá mán zài juǎn

bā mái zǎi juàn

二、將下面詞語補充完整。(6分，每題0.5分)(答案略)

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分，每題1分)

1、纓絡(瓔珞)未(末)

2、竭(歇)

3、踢(惕)

4、瀉(泄)

四、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分，每題1分)

1、比喻

2、擬人

3、反問

4、比喻

五、按要求寫句子。(8分，每題2分)

(答案略)

六、修改病句。(4分，每題2分)

(答案略)

七、根據(jù)原文填空。(14分，每空1分)（答案略)

第二部分:閱讀積累與運用(共31分)

(一)鄭人買履(共10分)

1、lǚ sùi nìng zhì

2、買 量 帶 座位

3、(1)你為什么不用自己的腳試一試呢?

(2)我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。

4、諷刺了墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實的人。

(二)地球的清潔師(共15分，每空1分)

5、qū āng kān cán6、美麗 混濁 污染

7、(略)

8、如果 就

9、動物對保持我們人類生存環(huán)境的清潔有重要作用。

10、(略)

第三部分:作文(共31分)

略

第五篇：北師大三年級數(shù)學上冊測試卷及答案（全冊）

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（一）

第一單元

（混合運算）

班級：

姓名：

得分：

一、認真選，細心看。

（每題2分，共20分）

1、填運算符號：

（1）24-8+4，要先算（），再算（）。

（2）24-8×4，要先算（），在算（）。

（3）（24-8）÷4，要先算（），再算（）。

2、把3×6=18，18＋2=20寫成一個算式是()。

3、比4個9多5的數(shù)是()，4個7比14多（）。

4、有5行蘋果樹，每行8棵，又栽了2行，現(xiàn)在一共有()棵。

5、有40個梨，吃了8個，剩下的每8個放一盤，可以放幾盤？正確的列式是（）。

6、18-9×2與（18-9）×2的運算順序（），計算結果（）。

7、把一根木頭平均據(jù)稱5段，共用20分鐘，每據(jù)一次要用（）分鐘。

8、60＋0○60－0

54÷6○54÷9

6×9－5○6×(9－5)

14÷2＋5○14÷(2＋5)

6×5＋4○6×(5＋4)

(52－28)÷4○52－28÷4

二、我來選一選。

（每題2分，共8分）

1、54÷(6＋3)時，應先算()

A、54÷6????B、6＋3????C、54÷32、在口÷8=6??○中，○里最大填()，口內填()

A、6，54????B、7，55????C、8，563、王師傅說“我每天加工6把椅子，”李師傅說“我4天加工20把椅子?！彼麄冋l做得快些？

A、王師傅

B、李師傅

C、－樣快。

4、公園里有7棵

松

樹，又栽了3行柏樹，每行4棵，松樹和柏樹共多少棵？列式為()

A、7＋4×3????B、7＋3＋4????C、7×3＋4

三、我會算。

（32分）

1、直接寫得數(shù)。(8分)

64÷8=

35÷7=

8×9=

90-65=

6×6=

27÷3=

29＋25=

9×7=

2、在（）里填上合適的數(shù)。（6分）

（）÷4=8

（）÷3=7

（）＋16=30

（）×6=54

（）×4=24

40-（）=24

3、計算。（18分）

62－8×6?????45＋54÷6

16＋4×4

9×(81－73)64÷(35－27)

(99-78)÷3

四、看圖列算式。

（每題4分，共12分）

1、一共有多少個草莓？

算式：

2、一共有只兔子？

算式：

3、還差幾條船？

算式：

五、解決問題。

（共28分）

1．媽媽買了18個,吃了3天，每天吃4個，還有多少個？

2．（4元），（9元），（1）買5個和1輛，一共需要多少錢？（4分）

（2）用20元錢買2個，應找回多少元？（4分）

3．小鴨隊贏了7場，平了5場，贏一場得3分，平一場得1分，小鴨隊一共獲得多少分？

4．單人椅有42把，雙人椅有6把，一共能坐多少人？

5．同學們去劃船，男生有27人，女生有25人，每條船限乘9人，至少需要幾條船？

數(shù)學趣題。（另加10分）

給下面的算式加上括號，使等式成立。

18-3×2=30

4×5＋2=28

27÷9-6=9

30÷3＋3=5

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（二）

第二單元

（觀察物體）

班級：

姓名：

得分：

一、填一填。

（4分）

1、站在不同的位置觀察物體，看到的形狀是（）的。

2、站在不同的位置看粉筆盒，我們只能看到它的（）個面。X

二、下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。

（9分）

1.站在不同的位置觀察，看到的物體可能不同。（）

2.從不同的角度給小狗拍照，拍出的照片都一樣。（）

3.一個粉筆盒放在桌子上，站在前面能看到5個面。（）

三、連一連。

（39分）

1.下面瓶子的圖形分別是誰看到的?（9分）

2.下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么形狀？（12分）

3.下面房子的圖形分別是誰看到的？（9分）

4．看圖連一連。（9分）

四、根據(jù)左圖，分別在右邊的格子圖上畫出從上面、正面和側面看到的圖形。

(12分)

X

五、解決問題。

（36分)

1.下面圖形分別是誰看到的?

2.下面四個畫面，分別是站在哪個位置看到的？

3.淘氣，笑笑和機靈狗在不同位置給生日禮物拍照，你能把他們和他們照的照片進行連錢嗎？

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（三）

第三單元

（加與減）

班級：

姓名：

得分：

一、填空。

（23分）

1、735＋（）=900

255＋275=（）

800-365=（）

362-（）=54

898-288-112=（）

98＋200＋202=（）

2、在計算542-218＋105時，先算（）法，再算（）法；

在計算542-（218＋105）時，先算（）法，再算（）法。

3、在估算591＋243時，可以把591看成（），把（）看成250,估算結果是（）；計算1000-125-275可以先算（）與（）相加的和，再用1000來減，改變后的算式（）加小括號（填要或不要），寫作：

4、在括號里填上合適的數(shù)，并驗算。

二、選擇題。

（10分）

1、一根鐵絲長460米，第一次用去150米，第二次用去180米，這跟鐵絲還剩下多少米？列算式為（）

A.460-150＋180

B、150＋180

C、460-（150＋180）

2、由2、3、6組成的最大的三位數(shù)跟最小的三位數(shù)的和是（），再減去它們的差，結果是（）

A、868???????B、858??????C、895

A、672???????B、572??????C、4723、小明、小亮、小娟三個人玩猜數(shù)字游戲，小明說：“我說的數(shù)是最小的三位數(shù)”，小亮說：“我的數(shù)比小娟的大300”，小娟說：“我的數(shù)比小明的小52”，你知道他們說的數(shù)分別是多少嗎？（）

A、100???48???348

B、100???58???358

C、100???152???4524、根據(jù)圖意，你知道同時只能由哪三只動物一起過河嗎？（）

A、熊、馬和牛??B、熊、牛和梅花鹿????C、熊、馬和梅花鹿

三、計算。

（27分）

477＋140＋103

740-379-124

900-156＋278

693-146＋218

1000-（246＋554）

520-（325-225）

890-365-179

455＋（578＋260）

566＋827-438

四、解決問題。

（40分）

1、三年級有203人，四年級比三年級少36人，三、四年級一共有多少人？（5分）

2、水果店運進418千克蘋果，上午賣出276千克，下午又進貨288千克，問現(xiàn)在有多少千克蘋果？（5分）

3、笑笑一家開車去1000千米外的古城旅游，第一天行駛了250千米，第二天行駛了238千米，第三天行駛了252千米。

（1）

三天共行駛了多少千米？（5分）

（2）

還要行駛多少千米才到達古城？（5分）

4、國慶假期小明一家要從天津到石家莊旅游。左下圖是沈陽到石家莊沿線各大站的火車里程表，（1）你知道從天津到石家莊有多少千米嗎？（5分）

（2）如果列車從沈陽站開出，已行駛了900千米，請你在圖上標出列車的位置，并算一算已駛離北京多少千米？（5分）

數(shù)學趣題。（另加10分）

把下面的豎式補充完整。

□

□

＋

□

□

□

＋□

□

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（四）

第四單元

（乘與除）

班級：

姓名：

得分：

一、直接寫出得數(shù)。

（9分）

15×6=

23×4=

68÷2=

720÷9=

16×5=

99÷9=

12×7=

36×3=

900÷3=

96÷3=

69÷3=

200÷4=

12+7=

36÷3=

108－18=

112＋118=

210÷7=

80÷5+36=

二、填一填。

（第1-6題每題2分，第7題8分，第8題4分，共24分。）

1、90×3就是求9個十乘3，得（）個十，最后得數(shù)是（）。

45+45+45+45=（）×（）

2、60×7的積的末尾有（）個0；800×5的積的末尾有（）個0。

4、計算40×8時，可以先算（）×（）等于（），再在（）的末尾添上（）個0。

5、計算23×4時，可以先算

20×4=（），然后算（）×（）=（），最后算（）+（）=（）。

6、計算36÷3時，可以先算（）÷（）=（），然后算（）÷（）=（），最后算（）+（）=（）。

7、□里應該填幾？

□×2=60

□÷2=60

□+2=60

□－2=60

□×3=12

□÷3=12

□+3=12

□－12=128、一副手套7元，一雙鞋子77元。一雙鞋子的價錢是一副手套的（）倍，一雙鞋子的價錢比一副手套貴（）元。

三、選擇題（把正確答案的序號填在括號里。

4分）

1、下面算式正確的是（）。

A、25÷5=4

B、36÷6=6

C、49÷7=62、比690÷3的商大的是（）。

A、840÷4

B、480÷2

C、660÷33、求一個數(shù)的幾倍是多少用（）計算。

A、加法

B、乘法

C、除法4、18個十是（）。

A、18

B、1800

C、180

四、算一算，照樣子分別再寫出一組算式。

（10分）

五、森林醫(yī)生。

（9分）

六、看圖列式計算。

（9分）

七、解決問題。

（38分）

1、愛吃香蕉的象。（10分）

（1）1堆香蕉夠3頭小象吃1天嗎？

（2）1頭大象一個星期會吃掉多少根香蕉？

2、買鮮花。（10分）

（1）阿姨買了1枝百合和一些玫瑰，共花

了54元。她買了幾枝玫瑰？

（2）笑笑的奶奶過生日，笑笑的媽媽選了1枝百合和12枝康乃馨送給奶奶。一共需要多少元？

3、奇思看一本180頁的故事書。（12分）

(1)

奇思用6天看完這本書，他平均每天看多少頁？

（2）淘氣已經看了80頁，剩下的要在5天內看完，平均每天要看多少頁？

4、5個足球100元，3個籃球69元，一個足球與籃球比，哪個貴？貴多少？（5分）

數(shù)學趣題。（另加10分）

加上小括號，是下面的算式成立。

18-3×2=30

4×5＋2=28

27÷9-6=9

30÷3＋3=5

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（五）

第五單元

（周長）

班級：

姓名：

得分：

一、用彩色筆描出下面圖形的周長。

（8分）

二、填空。

（12分）

1．用鐵絲圍一個圖形，所用鐵絲的長度就是這個圖形的（）。

2.邊長是1厘米的正方形的周長是（）厘米。

3.一個長方形的長是6厘米，寬是2厘米，周長是（）厘米。

4.一個四邊形的四條邊分別是15米、35米、32米和12米，它的周長是（）米。

5.長方形和一個正方形的周長相等，長方形的長是10厘米，寬是8厘米，則正方形的邊長是（）厘米。

6.一個長方形的寬是8分米，長是寬的2倍，這個長方形的周長是

（）分米。

三、選擇題。

（10分）

1.下面的圖形沒有周長的是（）。

A、B、C、2．一個長方形長增加了3厘米，寬增加1厘米，它的周長是（）。

A、增加了8厘米

B、增加了3厘米

C、增加了6厘米

3.正方形的邊長擴大4倍，周長（）。

A、不變

B、擴大16倍

C、擴大4倍

4.從長為8厘米，寬為5厘米的長方形中截出一個最大的正方形，正方形的周長是（）。

A、32厘米

B、25厘米

C、20厘米

5、用20厘米長的兩根相同鐵絲，分別圍成一個長方形和一個正方形，它們的周長（）。

A、長方形長些

B、正方形長些

C、一樣長

四、判斷。

（10分）

1．教室地面的周長是20厘米。

（）

2.長方形的周長=長＋寬×2。

（）

3.一個正方形的周長是160米，它的邊長是40米。

（）

4.四邊形的周長一定比三角形的周長長。（）

5.一個長方形的長是8米，寬是4米，這個長方形的周長是12米。（）

五、在格子上畫圖。

（8分）

A、畫一個邊長是3厘米的正方形。

B、畫一個周長是12厘米的長方形。

15厘米

5厘米

80米

6厘米

6厘米

4厘米

六、計算下列圖形的周長。

（15分）

七、解決問題。

（35分）

1.一個邊長為50米正方形花壇，周長是多少米？（5分）

50米

80米

2.一塊長方形的菜園長80米，寬50米，一面靠墻，三面圍籬笆，籬笆長多少米？（6分）

3.一個長方形的兒童游樂園，它的長是60米，寬是40米，用210米的柵欄將游樂園圍起來，這些柵欄夠用嗎？（6分）

4.學校的操場是一個長方形，周長是400米，長是120米，寬是多少米？（6分）

5.小樂家、小明家、學校、博物館，它們的位置如下圖。(12分)

學校

1500米

1700米

小樂

1900米

小明

1100米

1000米

博物館

（1）

圍著這四個地點走一周有多少米？

（2）

小樂家到小明家有幾條路可選擇，最長的多少米？最短的多少米？

數(shù)學趣題。（另加10分）

3分米

2分米

下圖是一個樓梯的側面圖，如果在這個樓梯上鋪上地毯，你能計算出地毯的長度嗎？

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（六）

第六單元

（乘法）

班級：

姓名：

得分：

一、填一填。

（24分）

1.28的3倍是（）。

2.0乘以任何數(shù)得（），0加任何數(shù)得（）。

3.一個三位數(shù)乘9，積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。

4.250×4的積的末尾有（）個0，150×8的末尾有（）個0。

5.7個52的和是（），48的6倍是（）

6.□21×3，要使積是三位數(shù)，□里最大填（），要使積是四位數(shù)，□里最小填（）。

7.用4個數(shù)字，2、6、9、0擺一個最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。

8.一條游泳道長50米，小明游了2個來回，共游了（）米。

9.計算213×2，先算3×2=（），再算10×2=（），200×2=（），最后結果是（）。

10.在○里填“﹥”、“﹤”、或“﹦”。

41×4○164

15×2○13×5

23×6○26×3

37×7○37×6

92×1○92＋1

28×4○4×28

二、判斷題。

（對的打“√”，錯的打“×”）（10分）

1．兩個數(shù)的積比兩個數(shù)的和大。（）

2．16×5=15×6。

（）

3．9乘0大于4乘0。（）

4．2500×4的末尾有2個0。（）

5．一個三位數(shù)乘7的積一定是四位數(shù)。（）

6．0乘任何數(shù)都得0。（）

7．500×2的積的末尾只有2個0。（）

8．3個360相加，與360的3倍得數(shù)相同。（）

9．兩位數(shù)乘以三位數(shù)，積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。（）

10．25×16=25×4×4。（）

三、選擇題。

（把正確答案的序號填在括號里）（5分）

1.1＋2＋3＋4＋5＋6×0=（）。

A、10

B、0

C、15

2.126與5的積的個位上的數(shù)字是（）。

A、5

B、6

C、0

3.□42×3的積是四位數(shù)，□里最小數(shù)填（）。

A、5

B、4

C、3

4.每3人住一間房子，14人要?。ǎ╅g。

A、5

B、4

C、6

5.一個因數(shù)中間有0，積的中間（）。

A、一定有一個0

B、一定沒有0

C、可能有一個0

四、計算。

（36分）

1.直接寫得數(shù)。（8分）

40×9=

24×5=

102×3=

37×3=

230×2=

5×800=

234×1=

0×67=

2.豎式計算。（12分）

86×3=

650×4=

507×9=

178×6=

3.脫式計算。（12分）

13×4×9

（27＋35）×6

203×（2×4）

900-28×4

五、解決問題。

（25分）

1.電風扇：122元/臺

電飯煲：224元/臺

高壓鍋：？元

（1）一個高壓鍋的價錢是一臺電風扇的3倍，一個高壓鍋多少元？

（2）媽媽買了2個電飯煲和1臺電風扇，一共花多少錢？

2.一頭獅子重213千克，一頭河馬的體重是這頭獅子體重的3倍，這頭河馬重多少千克？

3.禮堂有8排座位，每排能左112人，學校今年有學生885人，座位夠嗎？

4.學校組織9名教師到廣州旅游，請你計算出往返路費共多少元？

每張車票140元

數(shù)學趣題。（另加10分）

A

B

×

A

A=（）

B=（）

A

A

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（七）

第七單元

（年

月

日）

班級：

姓名：

得分：

一、填一填。

（第10題5分，其余每空2分共27分）

1、一年有（）個月，其中有（）個大月，（）個小月。

2、平年二月有（）天，全年有（）天。

3、（）月（）日是兒童節(jié)；9月10日是（）節(jié)。

4、480秒=（）分

8日=（）時

1星期=（）天

2年=（）個月

5、中央電視臺19:30新聞聯(lián)播結束，這時就是普通計時法晚上（）時（）分。

6、小東通常晚上8:30睡覺，第二天早上7:00起床，他一共睡了（）時（）分。

7、奇思滿8歲時，只過了2個生日，他生日是（）月（）日。

8、要配成一套衣服（上衣和褲子各1件），有（）種不同的搭配方法。

9、2015年元旦文藝表演14:30開始，進行了1時40分，結束時間是下午（）時（）分。

10、小明和媽媽要乘火車去探望奶奶，已經購買

7月23日

18：10從廣州至北京的火車票。小明從家到火車

站要20分，他們最晚要在下午（）時（）分

從家里出發(fā)才不會誤火車。

二、判斷題。

（正確的打√，錯誤的打×。10分）

1、笑笑9月31日從廣州回來了。（）

2、一個月至少有4個星期六。（）

3、從上午8時到晚上8時經過了10時。（）

4、連續(xù)四年中有一年是閏年。（）

5、下半年的天數(shù)一定比上半年的天數(shù)多。（）

三、仔細選擇。

（將正確答案的序號填在括號里。10分）

1、下列年份是閏年的是（）

A、1900

B、2018

C、20242、上午10時用24時計時表示是（）

A、10:00

B、10小時

C、22:003、2012年的2月有（）天。

A、28

B、29

C、304、播放一集動畫片大約需要35（）。

A、時

B、分

C、秒

5、笑笑從家到學校要走20分，她早上7時45分出發(fā)，到學校是（）。

A、7時65分

B、7時5分

C、8時5分

四、動手連線。

（8分）

五、解決問題。

（45分。）

客車上午10:00從連州出發(fā)，下午3時到達深圳。

1、連州到深圳的公路長360千米，客車平均每時行多少千米？（6分）

2、下面是淘氣星期六一天的活動安排。（11分）

（1）據(jù)淘氣所說的話把時間表填完整。（4分）

（2）淘氣寫作業(yè)用了（）分。（2分）

（3）下面的時刻淘氣做什么，寫在時鐘下面。（6分）

（）

（）

（9分）

4、共同休息日。（18分）

（1）△標出父親的休息日，用○標出母親的休息日，用√標出思奇的休息日。（6分）

（2）父母的共同休息日是，全家的共同休息日是

。（6分）

6、畫一畫。（6分）

8：20

16：40

21：15

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（八）

第八單元

（認識小數(shù)）

班級：

姓名：

得分：

一、填一填。

（每空1分，第6題2分，共22分）

1、淘氣在超市的貨架上看到：果汁16.56元，牛奶4.05元。他高興地告訴奶奶：果汁

元

角

分，牛奶

元

角

分。

2、17.45讀作

零點九零八寫作：

3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

10元

○

9.5元

0.3元

○

3角

2.89米

○

2.90米

8.00米

○

8.0米4、5個1角就是5個

元，是

元。

5、18個0.1元是

元；16個1分米是

米。

6、把“9元5角，9元5分，0.95元，9元5角5分”按從小到大順序排列：。

7、三只袋鼠的跳遠成績如下：①號跳了8.0米

②號跳了8.6米

③號跳了7.7米。

號跳得最遠，號袋鼠袋鼠排第二，號袋鼠排第三。第一名和第三名成績相差

米。

二、判斷。

（對的打√，錯的打×。10分）

1、用豎式計算小數(shù)加、減法時，應把小數(shù)點對齊。（）

2、6.08元表示6元8角。（）

3、像3.14,100,0.23，……這樣的數(shù)，都是小數(shù)。（）

4、所有的小數(shù)都比1小。（）

5、4.00比3.99小。（）

三、我會選擇。

（把準確答案的序號填入括號里。10分）

1、小明身高1.36米，也就是（）。

A、1米36分米

B、136分米

C、1米3分米6厘米2、75減去15.5的結果是（）。

A、60.5

B、90.5

C、59.53、河寬4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳過去嗎？（）

A、能

B、不能

C、無法確定4、400.06，應該讀出（）0.A、0

B、1

C、25、做同樣的10道口算題，小剛用了11.7秒，小強用了12.3秒。（）算得快。

A、小剛

B、小強

C、一樣快

四、計算。

（26分）

1．直接寫得數(shù)。（8分）

0.3+2=

2.6+6.09=

6.5+12=

2.4+12.08=

23－17.7=

18.9－1.9=

36.8－8=

0.98－0.89=

2.用豎式計算。（12分）

32.5＋2.7＝

4.3＋27＝

6.1－5.6＝

23.6－19.5＝

3.完成下面計算。（6分）

元

角

元

角

元

角

.4

.8

0

.0

+

.5

+4

.6

－1

.5

五、解決問題。

（32分）

1.中性筆：8.20元

小訂書機：3.60元

文具盒：5.80元

卷筆刀：4.50元

橡皮差：1.70元

練習本：0.90元

（1）

一個文具盒和一個卷筆刀一共要多少元？（4分）

（2）

一盒中性筆比一個訂書機貴多少元？（4分）

（3）

笑笑想買一個卷筆刀和一塊橡皮差，他只有6元錢，夠嗎？（4分）

2.笑笑一月份存錢21.6元，二月份存錢39.87元。

（1）笑笑兩個月一共存了多少元錢？

（5分）

（2）笑笑想買一個65元的衣服送給災區(qū)小朋友，她至少還要再存多少元？（5分）

3.白菜3.5元一斤，媽媽付給售貨員阿姨5元，應找回多少元？（5分）

4.繩子共長9米，綁樹苗用去3.5米，修籬笆用去4.8米，還剩多少米繩子？（5分）

數(shù)學趣題。（另加10分）

一籃蘋果連籃共重3.2千克，賣掉一半蘋果后，連籃還重1.7千克。蘋果和籃子各有多重？

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題

（期中）

班級：

姓名：

得分：

一、我會填。

（每空1分，共22分）

1．28+12÷4應先算（）法，再算（）法，計算結果是（）。

2．56除以7的商是（），再加上3是（），列成綜合算式是（）。

3．計算30×3，想：3個（）乘3等于（）個十，也就是（），所以30×3=（）。

4．180的6倍是（），120是6（）倍。

5．最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是（）。

6．200×5的積末尾有（）個0。

7．5個9相加的和是（）；72里面有（）個9。

8．有3捆樹苗，每捆40棵，一共有（）棵樹苗，如果把這些樹苗捆成6捆，平均每捆（）棵。

9．從不同的角度觀察一個長方體的禮品盒，最多能看到（）個面。

10．三位數(shù)相加和兩位數(shù)相加，寫豎式時也要記住三條：相同數(shù)位（），從（）加起，哪一位相加滿十，就要向（）進一。

二、判斷對錯。

（對的在括號打“

√”，錯的打“×”）。（5分）

1、3個相同的數(shù)相加的和，等于這個數(shù)的3倍。

（）

2、在一個算式里，如果有括號，要先算括號里面的。

（）

3、20的8倍，可以理解成8個20是多少。

（）

4、980-450+150=980-600=380。

（）

5、300作為被除數(shù)，末尾有2個0，商的末尾一定也有2個0。（）

三、選一選。

（把正確答案的字母填在括號里）（10分）

1．最大兩位數(shù)是最大一位數(shù)的（）倍。

A、9

B、10

C、11

2．水果店運來485筐水果，上午賣了278筐，下午又運來172筐，求現(xiàn)在水果有多少筐？列式正確的是（）。

A、485+278+172

B、485-278+172

C、485-278-172

3．下面算式中的括號，去掉后不改變計算結果的是（）。

A、（63-27）÷9

B、（8×4）-20

C、62-（38-17）

4．一個漢堡包15元，買3個漢堡包，付了100元，應找回（）元。

A、5

B、55

C、82

5．甲數(shù)是27，乙數(shù)是甲數(shù)的3倍，則乙數(shù)是（）。

A、81

B、9

C、30

四、計算。

（27分）

1．直接寫出得數(shù)。（6分）

1000-300=

70+80=

590-90=

680+80=

30×4=

35×2=

36÷9=

420÷6=

2．列豎式計算。（9分）

325+（147-96）

513-326+203

874-156-247

3．脫式計算。（12分）

25×4+150

（60-32）÷4

268-99÷3

369+364-298

五、誰看到的？填一填。

（6分）

六、解決問題。

（30分）

1．一本故事書一共有80頁，小明已經看了一個星期，每天看6頁，小明還有多少頁沒有看？（5分）

2．兔媽媽拔了28個白蘿卜和26個紅蘿卜。每個籃子里裝9個蘿卜，需要幾個籃子？（5分）

3．面包店做了898個面包，賣出去682個，又做了214個，現(xiàn)在有多少個面包？（5分）

4.淘氣班上男生有36人，女生有24人，每3人一組，一共可以分成多少個小組？（5分）

5．買水果。（10分）

（1）

媽媽用48元錢，買了幾千克梨？（5分）

（2）

媽媽一共帶了100元錢，剩下的錢買26千克蘋果，夠嗎？（5分）

數(shù)學趣題。（另加10分）

一個學生在做三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法時，由于馬虎，把380抄成386,使結果比正確答案多36，正確的積是多少？

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題

（期末）

班級：

姓名：

得分：

一、填空題。

（24分）

1.1年有（）月，平年2月有（）天，閏年2月有（）天。

2.60-15÷9先算（）法，再算（）法；

（60-15）÷9先算（）法，再算（）法。

3.一個因數(shù)是3，另一個因數(shù)是408，積是（）。

4.站在同一個位置觀察物體，最多能看到（）個面。

5.下午6時半是（）時（）分；晚上11時20分是（）時（）分（用24時計時法）。

6.晚會從16時40分開始，20時結束，經過了（）時（）分。

7.有3件上衣、3條褲子、1條裙子，要配成一套衣服有（）種不同的配法。

8.把2個邊長為6厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）厘米。

9.樂樂買學習用品用了10元3角，用小數(shù)表示為（）元；如果他付11元，應找回（）元。

10.在○里填“﹥”、“﹤”或“﹦”。

30×2○20×3

3.09元○3.19元

68—5×5○81

360÷9○360÷6

二、判斷題。

（5分）

1.乘數(shù)中間沒有0，積中間不可能有0。

（）

2.3.75元表示3元7角5分。

（）

3.2014年是閏年。

（）

4.9個相同加數(shù)的和等于這個加數(shù)的9倍。

（）

5.46＋47＋48的和比47×3大。

（）

三、選擇題。

（5分）

1.一個正方形的周長是24分米，它的邊長是（）

A、96分米

B、12分米

C、6分米

2.1200﹥198×（），（）里最大能填幾，你的選擇是（）

A、4

B、5

C、6

3.16個一角就是（）元。

A、16

B、1.6

C、0.16

4.李師傅晚上10時上班，第二天早上6時下班，他一個班工作

（）時。

A、9

B、6

C、8

5.下面的年份不是閏年的有（）。

A、2000年

B、2008年

C、2100年

四、計算。

（32分）

1．直接寫得數(shù)。（8分）

70×8=

0×62=

5.6—4.3=

3.5＋7.2=

103×3=

6.4＋3.6=

18×3=

15×2×3=

2.用豎式計算。（12分）

7.3元＋33.9元=

60元—25.7元=

105×5=

440×6=

3.計算下面各題。（12分）

68×5-200

1000-533-357

（285-225）÷6

850＋150×4

五、動手操作。

（8分）

下面的方格紙每個小正方形按邊長1厘米計算，請在方格紙中畫一個周長16厘米的長方形，再畫一個周長16厘米的正方形。

六、解決問題。

（26分）

1.媽媽要到北京參加交流會，上午10時30分坐火車出發(fā)，下午6時30分到達，火車一共行駛了720千米，火車平均每小時行多少千米？（5分）

2.一臺洗衣機960元，電風扇比洗衣機便宜456元，電風扇多少錢？兩樣一共多少錢？（6分）

3.三年級學生去果園勞動，女生有32人，男生有52人，4名學生分成一組，一共可以分成多少組？（5分）

24米

16米

4.有一塊長方形菜地（如下圖），一面靠墻。如果給這塊菜地圍上籬笆，要圍籬笆的地方有多少米？（5分）

5.牙刷：3.07元/支，牙膏：10.08元/支，15元買一支牙刷和一條牙膏，夠嗎？（5分）

答案

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（一）

第一單元

（混合運算）

一、1．－

＋

×

－

－

÷

2.3×6＋2=20

3.41

4.56

5.（40－8）÷8

6.不同

不同

7.5

8.﹦

﹥

﹥

﹥

﹤

﹤

二、1.B

2.B

3.A

4.A

三、1.8

2.32

3.14

四、1．4×4＋2=18（個）

2.3×6＋2=20（只）或者6×3＋2=20（只）

3.42÷6-4=3（條）

五、1.18—3×4=6（個）

2.（1）5×4＋9=29（元）

（2）20－2×4=12（元）

3.7×3＋5=26（分）

4.42＋6×2=54（人）

5.（27＋25）÷9=5（條）……7(人)

5＋1=6（條）

數(shù)學趣題

（18-3）×2=30

4×（5＋2）=28

27÷（9-6）=9

30÷（3＋3）=5

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（二）

第二單元

（觀察物體）

一、1.不同

2.3

二、√

×

×

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（三）

第三單元

（加與減）

一、1.165

530

435

308

498

500

2.－

＋

＋

－

3.600

243

850

125

275

要

1000-（125+275）

4.2

二、1.C

2.A、C

3.A

4.C

三、1.720

237

1022

775

200

420

346

1293

955

四、1.203＋（203－36）=367（人）

2.418－276+288=142（千克）

3.（1）250＋238＋252=740（千米）

（2）1000－740=260（千米）

4.（1）1101－740=361（千米）

（2）900－822=78（千米）

附加題：

0

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（四）

第四單元

（乘與除）

一、90

300

230

二、1、27

270

45×42、133、80×5=400

400×3=12004、43215、8012926、302127、30

1209248、11

三、B

B

B

C

四、21

210

2100

700

五、265

六、10×2＋（10-5）=25

12×3＋6=42

276＋（276－64）=488

七、1、（1）60×3=180（根）

200﹥180

夠

（2）90×7=270（根）

2、（1）（54-14）÷5=8（支）

（2）12＋12×4=60（支）

3、（1）180÷6=30（頁）

（2）（180-80）÷5=20（頁）

4、足球：100÷5=20（元）

籃球：69÷3=23（元）

23-20=3（元）

附加題

（18-3）×2=30

4×（5＋2）=28

27÷（9-6）=9

30÷（3＋3）=5

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（五）

第五單元

（周長）

二、1、周長2、43、164、945、86、48

三、C

A

B

B

C

四、×

×

√

×

×

六、（15＋5）×2=40（厘米）

80×4=320（米）

6+6+4=16（厘米）

七、1、50×4=200（米）

2、50+80+50=180（米）

3、（60+40）×2=200（米）210﹥200

夠4、400-120×2=160（米）

160÷2=80（米）

5、（1）1500+1700+1100+1000=5300（米）

（2）①小樂家-學校-小明家1500+1700=3200（米）

②小樂家-博物館-小明家1100+1000=2100（米）

③小樂家-小明家

1900米

3200﹥2100﹥1900

附加題：3×5+2×5=25（分米）

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（六）

第六單元

（乘法）

一、1、842、0

那個數(shù)

3、三

四4、325、3642886、347、962020698、2009、6

400

42610、=

﹤

﹥

﹥

﹤

=

二、×

×

×

×

×

√

×

√

×

√

三、C

C

B

B

C

四、1、360

120

306

460

400023402、258

2600456310683、468

372

1624

788

五、1、（1）122×3=366（元）

（2）224×2＋122=570（元）

2、213×3=639（元）

3、112×8=896（個）986﹥885

夠4、140×9×2=2520（元）

附加題：A=5

B=0

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（七）

第七單元

（年

月

日）

一、1、12742、28

3663、6

教師節(jié)4、81927245、7306、10307、2298、69、161010、18

二、×

√

×

√

√

三、C

A

B

B

C

四、20:00—晚上8點

8:00—早上8點

13:00—下午1點

19:00—晚上7點

五、1、15:00-10:00=5（時）

360×5=1800（千米）

2、（1）14:30～15:40

（2）50

（3）吃早飯

讀書

3、一

四

日

4、（1）父親休息日：4、8、14、16、20、24、28

母親休息日：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30

奇思休息日：3、4、10、11、17、18、24、25

（2）4、8、14、16、20、24、284、24

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題（八）

第八單元

（認識小數(shù)）

一、1、16

0

52、十七點四五

0.9083、﹥

﹦

﹤

=4、0.1

0.55、1.8

1.66、0.95元﹤9元5分﹤9元5角﹤9元5角5分

7、②

①

0.9

二、√

×

×

×

×

三、C

C

A

B

B

四、1、2.3

8.69

18.5

14.48

5.3

28.8

0.92、35.2

31.3

0.5

4.13、4.9

14.4

87.5

五、1、（1）5.80+4.50=10.30（元）

（2）8.20-3.60=4.60（元）

（3）4.50+1.70=6.20（元）6﹤6.20

夠

2、（1）21.6+39.87=61.47（元）

（2）61.47-60=1.47（元）

3、5-3.5=1.5（元）

4、9-3.5-4.8=0.7（元）

附加題：

賣掉的一半：3.2-1.7=1.5（千克）

籃子：1.7-1.5=0.2（千克）

蘋果：3.2-0.2=3（千克）

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題

（期中）

一1、÷

＋312、8

56÷7＋3=113、十90904、10807205、8996、37、4588、120209、310、對齊

個

哪一位

二、√

√

√

×

×

三、C

B

B

B

A

四、1、700

150

500

760

1204802、374

3904713、250

235

435

五、紅紅

東東

蘭蘭

六、1、80-6×7=38（頁）

2、（28+26）÷9=6（個）

3、898-682+214=430（個）

4、（36+24）÷3=20（組

5、（1）48÷4=12（千克）

（2）100-48=52（元）26×2=52（元）夠

附加題：386-380=6

36÷6=3

380×3=1140

2014-2015

三年級數(shù)學上冊單元測試題

（期末）

一、1、12

292、÷

－

－

÷

3.12244、35、1823206、3207、128、369、10.3

0.710、﹦

﹤

﹤

﹤

二、×

√

×

√

×

三、C

B

B

C

C

四、1、560

0

1.3

10.7

30954902、41.2

34.352526463、140

1450

六、1、下午6時=18:30

18:30-10:30=8（時）720÷8=90（千米）

2、960-456=504（元）

960+504=1464（元）

3、（32+52）÷4=21（組）

4、24+16+24=64（米）

5、3.07+10.08=13.15（元）

15﹥13.15

夠