第一篇：生命如風(fēng)

生 命 如 風(fēng)

在風(fēng)、雨、雷、電中，我偏愛(ài)風(fēng)。

喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤；喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫馨，風(fēng)的熱烈，風(fēng)的瀟灑，風(fēng)的狂暴。

有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛(ài)哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。

春風(fēng)，大溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。她默默送來(lái)梅的清香，捎來(lái)春的綠意?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不寒是假的，微寒總有吧?正是這絲絲微寒，使人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計(jì)在于春”。哦，春風(fēng)，你拂去冬的寒意，吹來(lái)了滿(mǎn)眼的勃勃生機(jī)。這樣美好的春風(fēng)，教我怎能不愛(ài)? 夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏流，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)?。朋友，閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了?！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，可見(jiàn)秋風(fēng)并不為人們所青昧，況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛(ài)秋風(fēng)，而且偏偏是愛(ài)了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕美。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿(mǎn)枝的枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自漫步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我的心胸開(kāi)闊而澄清。我愛(ài)秋風(fēng)!我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng)，擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔(dān)心狂暴的冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)車(chē)命的燈?？晌椰F(xiàn)在才知道，速種擔(dān)心是多余的，冬風(fēng)只是在履行它應(yīng)盡的責(zé)任。試想，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生? 四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會(huì)我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。所以，要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛(ài)。正是因?yàn)樗募局L(fēng)，我才懂得了生活的真理，得到了生命的許多啟示。

生命如風(fēng)，我愛(ài)生命!我愛(ài)風(fēng)!

聯(lián) 想 1 + 1

1+1是什么，難道僅僅是數(shù)學(xué)公式中的2嗎?不，答案當(dāng)然不是。它有更豐富的內(nèi)涵，更廣泛的含義!1+1是什么?它是1個(gè)父親和1個(gè)母親，它是一個(gè)溫暖的家庭。我們都有父親母親，我們也會(huì)成為父親母親。小時(shí)候，我們?cè)诟赣H母親的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。父母在我們的心中像山一樣寬闊，像水一樣清澈。長(zhǎng)大后，我們也會(huì)是別人眼中的山和水，我們也會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。1+1它是1個(gè)父親、1個(gè)母親和一份多得全世界都裝不下的愛(ài)。

1+1還是什么?它是1個(gè)人+另一個(gè)人，它是一個(gè)和諧的社會(huì)。我們都生活在社會(huì)中，我們都是構(gòu)成社會(huì)的一個(gè)元素。我們肩負(fù)著責(zé)任，我們享受著權(quán)利。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)張北發(fā)生地震時(shí)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)西藏發(fā)生雪暴時(shí)，你可曾伸出溫暖的手，盡你的一份責(zé)任?當(dāng)你得知吸毒販毒日益猖獗，當(dāng)你得知貪污腐敗已愈演愈烈，當(dāng)你得知霸權(quán)主義已越來(lái)越強(qiáng)硬時(shí)，你是否滿(mǎn)腔憤怒而后自覺(jué)抵制呢?1+1，它就是1個(gè)人、另1個(gè)人和一份義不容辭的責(zé)任。

1+1是什么?它是1畝田+1畝田，它是一個(gè)富庶的國(guó)家?！皣?guó)以農(nóng)為本”。沒(méi)有了良田，沒(méi)有了農(nóng)民，我想國(guó)家也不能再算是國(guó)家了吧!如果眼睜睜地看著良田變作工廠、樓房，看著農(nóng)民無(wú)地可種，無(wú)工可做，那么國(guó)家也興盛將終了吧?田地是我們的衣食所出，愛(ài)護(hù)它們，積極而充分地利用它們，是我們應(yīng)該做的事o 1+1，它就是1畝田、另1畝田和一個(gè)我們需要愛(ài)護(hù)的國(guó)家。

1+1還是什么?它是1塊磚+另1塊磚，它是屹立不倒的萬(wàn)里長(zhǎng)城。由國(guó)外至國(guó)內(nèi)，無(wú)人不知長(zhǎng)城，它不單單是長(zhǎng)城，它也是中華民族的民族魂。無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)拋灑熱血，為了民族的利益甘愿犧牲。他們才是堂堂正正的中國(guó)人，他們才是真真正正的民族魂1 1+1，它就是1塊磚、另1塊磚和一腔浩然正氣。

1+1的含義當(dāng)然不只這些，它的含義有千千萬(wàn)萬(wàn)種，它可以包含宇宙，包容四海，但無(wú)論怎樣，做人應(yīng)像“1”一樣堂堂正正，頭腦應(yīng)該像“1+1”一樣，知識(shí)涵蓋四方。

聯(lián)想1+1，答案無(wú)止境。

若 為 人 生 故，誠(chéng) 信 不 可 拋

人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生；但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但 你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。“人，以誠(chéng)為本，以信為天?！睕](méi)有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿(mǎn)大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！

在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！

美 之 感 悟

百米跑道上。運(yùn)動(dòng)員靜靜等待發(fā)令槍響的身姿吸引了觀眾的驚訝的目光。那隆起的肌肉，表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員們巨大的潛在的爆發(fā)力，空氣就像凝固了一般。人們的眼神，人們的身體，甚至人們那壓抑的情感都凝固在槍響的一瞬間。

靜物是美的，是凝固了的美。發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像奔跑著的獵豹似的在跑道上奔跑著，他們都想以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，他們每跑一不都預(yù)示著向勝利靠近了一步。他們的熱血在沸騰，他們的情感在宣泄，他們生命的浪花在翻涌，他們生命的車(chē)輪在運(yùn)轉(zhuǎn)。

動(dòng)景是美的，是流動(dòng)的美。

中華民族的母親河——黃河，九流八彎，奔騰入海，蜿蜒的身體孕育了兩岸更多的生命，孕育了中華民族古老的文明。關(guān)于黃河的種種傳說(shuō)，一曲曲動(dòng)人心弦的贊歌歌，無(wú)不顯示著勤勞善良的華夏兒女對(duì)這條母親河的崇敬和無(wú)比的感激。

在我們的眼中看來(lái)，母親河是美的。美就美在她的蜿蜒，美在她的奔騰，美在她對(duì)中華兒女最質(zhì)樸的情感。

在我們的眼中看來(lái)，她身上的每一點(diǎn)水珠都能迸發(fā)出燦爛的浪花；她身上的每一處都寫(xiě)著作為母親的一種溫柔一種執(zhí)著。

山里的孩子，看慣了家鄉(xiāng)的山山水水，總找不到新鮮。山水都一樣，就是那路不平。值得欣慰的是，離家四五里處有座瀑布，瀑布不高，水面不寬，水流也不急。但每當(dāng)我身臨其境時(shí)，總能回憶起“飛流之下三千尺”的壯觀與豪邁，耳邊仿佛有那隆隆不絕于耳的鳴聲。這時(shí)，一種超無(wú)畏的情感就會(huì)撞擊心中的那堵墻，打開(kāi)心中的那片圣地。在我看來(lái)，瀑布就是美的，美就美在他那剛強(qiáng)的性格，敢于撞擊山石的那種意志，那充滿(mǎn)著激情的信念。

這是怎樣的一種瀟灑??！男性的剛強(qiáng)、堅(jiān)韌的美感在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。

我曾執(zhí)著于回憶，再回首，往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家鄉(xiāng)那荒涼的沙地，那涓涓溪流，在我的心里，編織成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一幅幅美麗的掛毯，一串串悅耳的叮當(dāng)......回憶是美的，一種超越時(shí)間與空間的美。

動(dòng)景是美的，靜景也是美的。

蜿蜒的黃河是美的，一瀉千里的瀑布也是美的。

女性的溫柔是美的，男性的剛強(qiáng)也是美的。

回憶是美的，渴望也是美的。

這世間，美何處不在？

美源自我們的生活，我們的生活是多姿多彩的；美也一樣，美的定義是多重的。

假 如 記 憶 可 以 移 植

記憶好比一杯美酒，甜美甘醇；記憶好似一首清麗的小詩(shī)，韻味雋永；記憶像是一棵待熟的青果，昂著頭回味成長(zhǎng)的苦澀與喜悅；記憶是一輛彩車(chē)，載著繽紛的色彩，載著繽紛的人生。假如記憶可以移植，我要??

假如記憶可以移植，我要移入真，移入那世上一切的真。移入慈母的真情，移入游子的赤誠(chéng)；移入真摯的友情，讓友誼的火焰永遠(yuǎn)在心頭跳躍；移入真摯的愛(ài)情，讓愛(ài)的光明驅(qū)散心頭的黑暗，照徹內(nèi)心的天空；移入人與人之間的那份理解，讓世界永不寂寞。因?yàn)檫@世界，若是少情，人生又有何意義？

假如記憶可以移植，我要移入善，移入這世上一切的善。移入友善，多份理解；移入淳樸的善良，體味人生的真情，體味人性的偉大；移入發(fā)自?xún)?nèi)心的善，在困難面前，共筑一座鋼鐵長(zhǎng)城。移入善，讓自己的心變得澄清，讓善的溫馨在心間永遠(yuǎn)地散發(fā)??

假如記憶可以移植，我要移入美，移入這世上一切的美。移入朦朧的美，體味愛(ài)的芬芳；移入歡快、活潑的美，體味著春的蓬勃，體味生意的盎然；移入那理性的美，在邏輯的世界里翱翔；移入力的壯美，體驗(yàn)力的熱情火焰，讓自己的潛力盡情燃燒。這美的記憶喲！

假如記憶可以移植，我還要移入人生的坎坷與苦難。體味在坎坷的道路上攀援的勇氣和意志，體味在苦難的歷程里的堅(jiān)毅與辛酸。在生命的起跑線(xiàn)上，奏響前進(jìn)的號(hào)角；在人生的旅途上，奏起奮進(jìn)的曲目；在成功的喜悅中，奏出勝利的凱歌。

飲完記憶這杯美酒，我醉了，做了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)中我看到了那一份份難舍的情緣，看到了一幅幅感人至深的畫(huà)面，看到了繽紛的美，看到創(chuàng)造之神在向我招手。忽而我的眼前又出現(xiàn)了一群鐵漢，是他們拉起了時(shí)代的序幕，在槍林彈雨中沖鋒陷陣，在泥漿中苦苦奮斗，在工廠和實(shí)驗(yàn)室中堅(jiān)守，一次又一次地書(shū)寫(xiě)著輝煌，一次又一次地奏著凱歌。他們對(duì)我說(shuō)：向著明天勇敢地前進(jìn)吧，只為那母親的驕傲。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的記憶中再也抹不去——這一幕??

守 住 心 靈 的 契 約

我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚?！拔采c女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死?！蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字———誠(chéng)信。

我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)？難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難？他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿(mǎn)懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪？他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言！他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。

那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。

那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以?huà)仐壍娜?，社?huì)也會(huì)最終將他拋棄。

一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸??

一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧———心靈的契約：誠(chéng)信！

第二篇：生命如風(fēng)周記[范文模版]

生命如風(fēng)周記

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的生命如風(fēng)周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的`荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：

銘記追求！

第三篇：快樂(lè)如風(fēng)

快樂(lè)如風(fēng)

快樂(lè)像什么？有人說(shuō)像雨。常常滋潤(rùn)人們的心田；有人說(shuō)像火，能燃起心靈的火苗，而我說(shuō)像風(fēng)，因?yàn)榭鞓?lè)的風(fēng)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

我也親身體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)如風(fēng)的感覺(jué)。一年夏天，我和家人去旅游，當(dāng)來(lái)到一座鮮為人知的山峰下，我們的目標(biāo)是登上這座山峰。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”之后，我們終于到了半山腰！我開(kāi)始厭倦了，說(shuō)：“這座山太難爬了，我要回去！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不能半途而廢呀！這座山好似人生的道路，勝利就在眼前你卻要在離勝利不遠(yuǎn)的地方打退堂鼓，那你永遠(yuǎn)也到不了頂峰，你知道做事情絕不能半途而廢呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，跟家人繼續(xù)登山，當(dāng)我們氣喘吁吁地時(shí)候，終于到達(dá)了山頂。這時(shí)，一縷清風(fēng)吹來(lái)，仿佛在歡迎我們。我向市區(qū)一看，高樓大廈像一個(gè)個(gè)小盒子，汽車(chē)像螞蟻，路上的行人不仔細(xì)看是看不清的。我回頭一看，登上山頂?shù)挠慰湍樕弦褜?xiě)滿(mǎn)“快樂(lè)”兩字。我知道了：快樂(lè)是像風(fēng)一樣，只能看人們能不能抓住。

黑龍江省北安市兆麟小學(xué)六年級(jí):孫嘉宇

第四篇：如風(fēng)歲月

如 風(fēng) 歲 月

——《致童年》代序

我想，永遠(yuǎn)也沒(méi)有人追得過(guò)歲月，它就像一陣風(fēng)，去得無(wú)影無(wú)蹤，任由你怎樣追逐，只是徒勞。

現(xiàn)在想來(lái)應(yīng)該是十一年前的那個(gè)夏天吧，對(duì)，我記得很清楚。在時(shí)間面前，我們總是很無(wú)奈，但保留美好的方法，可能就是記憶吧。

那年夏天，一如既往地炎熱，單位組織的海南歸來(lái)，因著膠卷還沒(méi)有用完，于是喚來(lái)了自家小子。白花花的太陽(yáng)就在頭頂，于是選擇了絲瓜架底下。婆婆搭建的這個(gè)瓜架高大結(jié)實(shí)，葉子舒暢而肆意地伸展整個(gè)身子，大片大片，帶著朵朵茸茸的花兒爬滿(mǎn)了整個(gè)架子，陽(yáng)光下，綠意油油，灑下一大片陰涼。

兒子蹦蹦跳跳地來(lái)了，還叫上了玩伴——季翔，那個(gè)比他小一歲的漂亮男孩。聽(tīng)說(shuō)是拍照，季翔很興奮，但有些拘束。我家小子卻是一副“老吃老做”的模樣，一會(huì)兒就擺好了自認(rèn)為最帥的姿勢(shì)。要知道在表現(xiàn)欲這方面，他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)是甘拜下風(fēng)。瞧那小子，身子微斜，左手臂自然地勾著季翔的脖子，面朝著我，綻開(kāi)了最燦爛的笑容。陽(yáng)光透過(guò)葉縫投射下來(lái)，如同澄澄的金沙，明亮照人?！斑遣痢?，時(shí)間定格。很清楚，那年他四歲。

從家到學(xué)校的道路兩旁，是一望無(wú)際的農(nóng)田，是一排排高大的水杉和翠柏。載著孩子上學(xué)放學(xué)的路上，他總會(huì)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳個(gè)不停，千奇百怪的問(wèn)題也總是不絕于耳，有些問(wèn)題總能讓我措手不及。

“媽媽?zhuān)阏f(shuō)過(guò)，這電線(xiàn)有電，人碰了它會(huì)死的，那這些燕子為什么沒(méi)死?。俊甭放约茉O(shè)的電線(xiàn)上，停歇著許多燕子，它們或鳴叫，或打盹，各個(gè)悠閑不已，完全沒(méi)有大禍臨頭的征兆。沒(méi)想到，以前教的安全知識(shí)他還記得，這下我無(wú)語(yǔ)了，這么復(fù)雜的問(wèn)題還是留給他爸吧。

“媽媽?zhuān)憧?，那棵大?shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩！”順著孩子手指的方向望去，果真，光禿禿的大樹(shù)頂端，一個(gè)鳥(niǎo)窩赫然映入眼簾。在草木凋敝的冬季，沒(méi)有樹(shù)葉的遮擋，它顯得特別顯眼?！皨寢?zhuān)▲B(niǎo)真可憐。”“為什么這么說(shuō)？”“下雨下雪，他們?cè)撛趺崔k呀，它們的窩又沒(méi)有房頂，它們肯定會(huì)被淋濕的??”孩子還在喋喋不休地發(fā)表他的高見(jiàn)，我卻驚訝于孩子的思維和語(yǔ)言，在某些方面我們真不如他們。

這天放學(xué)路上，兒子又開(kāi)始每日必修課：“媽媽?zhuān)泸_人！”兒子顯然很生氣?！耙缫纾銥槭裁凑f(shuō)媽媽騙你？”“你說(shuō)過(guò)，秋天到了，樹(shù)葉會(huì)變黃，會(huì)掉落，它們會(huì)離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)墒悄憧矗@些樹(shù)葉都好好的。”兒子指著道路兩旁的柏樹(shù)說(shuō)。于是乎，我又得大費(fèi)口舌，好好解釋一番。??那年，他五歲。

然后就是升小學(xué)，有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，他卻仍是潑潑灑灑，整日不知憂(yōu)愁，即使經(jīng)常生病發(fā)高燒也不以為意，真不知他怎會(huì)這么開(kāi)朗陽(yáng)光，或許就因?yàn)樗呛⒆影伞?/p>

小學(xué)前幾年是我最不愿想起的，孩子一半的時(shí)間是在發(fā)燒、掛水、吃藥中度過(guò)的。每一次生病都是高燒，每一次我也總是要哭一場(chǎng)，我提心吊膽，憂(yōu)心忡忡。感謝時(shí)間過(guò)得很快，一切都熬過(guò)來(lái)了。

六年級(jí)，那年12歲。有一次，教導(dǎo)主任神秘兮兮地問(wèn)我：“兒子的作業(yè)每天都檢查嗎？”我詫異她的提問(wèn)?！澳銉鹤影嗉?jí)的孩子檢舉，說(shuō)你兒子寫(xiě)情書(shū)給班中女生，每天一封??”接下去的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清，因?yàn)槲也恍?，我的孩子我很清楚，但眾口鑠金，三人成虎，一切也都有可能。就像一陣風(fēng)似的，沒(méi)半天，整個(gè)學(xué)校的老師都知道了。雖心存不滿(mǎn)，但人家畢竟是好心，況且老師們也都幫著想辦法?；丶冶乒┎胖际橇餍懈枨堑牡?。喜歡《老人與海》這首歌，于是把歌詞抄在了紙上，這才引起誤會(huì)。

再后來(lái)就上了初中，初中三年，一眨眼功夫。從初一的叛逆到初二的聽(tīng)話(huà)，再到初三的努力，不管是情緒還是成績(jī)，有起落，有跌宕，跟大多數(shù)孩子的初中生活一樣。最讓人感嘆的，還是時(shí)間，仿佛初一報(bào)到還在眼前，畢業(yè)典禮接著就來(lái)了。

如果真要說(shuō)什么，恐怕就得是初二那年的事了。初二上學(xué)期，有一天接到班主任電話(huà)，我惶恐不已，害怕孩子冷不丁給我重?fù)?。匆匆趕到學(xué)校，原來(lái)身為物理課代表的兒子公然在物理考試過(guò)程中傳答案，而且所傳答案全部錯(cuò)誤！事情敗露后又死不認(rèn)賬！物理老師自然氣急敗壞，嚴(yán)厲批評(píng)孩子“沒(méi)有是非觀念”。我到的時(shí)候，“疾風(fēng)驟雨”已經(jīng)過(guò)去。當(dāng)我們一家三口站在辦公室的時(shí)候，我不知道心頭是什么滋味。回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，兒子騎車(chē)跟在我們后面，一聲不吭。我的心里涌動(dòng)著什么，但終究沒(méi)有發(fā)作?；氐郊遥炎约宏P(guān)在書(shū)房，隔著一道門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音。一個(gè)大男孩，這么死要面子的孩子，我想，他今天是被打擊到了。那年，他14歲。

果然，以后的日子太平無(wú)事。我這個(gè)最擅長(zhǎng)杞人憂(yōu)天、庸人自擾的媽媽也在今年6月中考成績(jī)出來(lái)的那一天松了一口氣??

伴隨著高中錄取通知書(shū)的到達(dá)，我很清楚，兒子的童年已遠(yuǎn)去。站在時(shí)間的這頭，我回首，那些與孩子相伴的歲月到哪兒去了？被風(fēng)吹走了嗎？它又怎樣留在撿拾人的心里？不管怎樣，我如何能夠像風(fēng)吹拂過(guò)衣裙似的，把這些淡淡地吹散，漠然地忘記？今年，他16了。

忽然，有鳥(niǎo)的啼叫從靜靜的室外傳來(lái)，很大聲，但音色有些沙啞，總感覺(jué)是“鷓鴣”，因?yàn)榻新暋霸保苞p鴣”兩字的讀音很像。后來(lái)才想起，它應(yīng)該是喜鵲吧，在我們小區(qū)，喜鵲挺多見(jiàn)。這么大聲，應(yīng)該是只大喜鵲，這種長(zhǎng)尾巴帶著白色的鳥(niǎo)兒，可是很受兒子的喜歡。每次見(jiàn)到，他總要興奮很久，大聲說(shuō)：“喜鵲，媽媽?zhuān)矣忠錾虾檬聠　?/p>

寫(xiě)于2015年8月20日上午

第五篇：父愛(ài)如風(fēng)作文

父愛(ài)如風(fēng)作文(2篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的父愛(ài)如風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節(jié)放假回了家，巧合的是第二天就是父親節(jié)。父親的話(huà)很少，在家里幾乎所有的話(huà)都是母親說(shuō)出來(lái)的，而父親是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，偶爾就母親所講的發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。在外讀書(shū)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)父親了，這次回去感覺(jué)父親又老了許多，看著身影依然挺直卻讓人倍感沉重的父親，自己真的不知道說(shuō)些什么，也許自己的性格隨了父親，懂得一切，卻做不到自己所懂得的。

從小到大，父親就打過(guò)我兩回，都是在很小的時(shí)候，只是依稀記得挨了打，后來(lái)父親就再也沒(méi)打過(guò)我，都是母親出手，說(shuō)是父親下手太重了。如今，自己20多歲的自己，依然和父親沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，好像我們之間本來(lái)就是這樣，一切都在正常不過(guò)。

有人說(shuō)，八歲的自己認(rèn)為自己的父親無(wú)所不能，十八歲的自己認(rèn)為自己的父親多管閑事，28八歲的自己認(rèn)為自己的父親太過(guò)啰嗦，38的自己認(rèn)為自己的父親說(shuō)的事情都有道理，48歲的自己認(rèn)為父親是對(duì)的，58的自己認(rèn)為如果還能和父親一起討論是多么幸?？鞓?lè)的一件事。父親在我的映像中沒(méi)有過(guò)多的記憶，反而是關(guān)于母親的事情頗多，父親一直都是默默無(wú)聞的工作著，賺著錢(qián)，有時(shí)母親會(huì)跟我說(shuō)，父親一直指望著自己，雖然嘴上不說(shuō)，但他忍著多年的老毛病，堅(jiān)持著上班。其實(shí)，我是應(yīng)該知道的，那個(gè)父母不是望子成龍？那個(gè)父母不想兒子有出息？可是，我說(shuō)不出來(lái)，就像父親一樣，只能自己在心里想著，期盼著。而我，更應(yīng)該知道的是，寡言的父親也許承受更多的煎熬，作為同樣寡言少語(yǔ)的我，我是知道那種內(nèi)心企盼的渴求。

我想我應(yīng)該是知道的，在父親節(jié)那天，父親是懷著怎樣一顆欣喜的心，來(lái)度過(guò)這一天。然而，他的兒子什么也沒(méi)有做，一句問(wèn)候也沒(méi)有，真的，連一句問(wèn)候都沒(méi)有，一句最簡(jiǎn)單的祝福，都沒(méi)有收到！父親什么也沒(méi)有說(shuō)，也許他是知道我是一個(gè)比較不善于表達(dá)的孩子，也許他是知道他的孩子就是這樣靦腆的少年，也許他是覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，也許……但無(wú)論如何，當(dāng)父親脫掉外套，靜靜的坐在飯桌前，吃著晚飯時(shí)，心里一定是酸楚的吧。

寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)自己與父母的溝通，太少太少了，對(duì)于父母的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他們了解我那么深刻。尤其，是對(duì)于父親，對(duì)于他的過(guò)去，甚至他的現(xiàn)在，我依然一無(wú)所知，只是知道，他在為了他的兒子而依舊奮斗著，依舊努力著。

都說(shuō)父愛(ài)如山，那樣沉重，樸素。而我的父親，他的愛(ài)，如風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息，守候著他的兒子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在其身旁，默默無(wú)聞的付出著。

雖然父親言語(yǔ)很少，但他的愛(ài)于我的感受，卻愈來(lái)愈深刻了。

我不知道在你心里，我是否是唯一

父愛(ài)像火種，為我點(diǎn)燃希望的火焰；父愛(ài)如雨露，滋潤(rùn)我幼小的心靈；父愛(ài)如風(fēng)，載著我飛向遠(yuǎn)方……

父親給了我生命，也給了我最好的教育和陪伴。說(shuō)起父親，許多事都像過(guò)電影一樣，歷歷在目。

我六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴。開(kāi)始的時(shí)候憑著一時(shí)興趣，每天都亂彈一氣，大概半年后，連一首曲子都無(wú)法完整彈下來(lái)。一天，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：這樣下去會(huì)養(yǎng)成他做事不認(rèn)真的習(xí)慣……隨后幾天，我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)鋼琴學(xué)習(xí)班的事。爸爸問(wèn)得很詳細(xì)，每次我都聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的一句相同的話(huà)：我們不是想讓他成為鋼琴演奏家，主要是培養(yǎng)他的毅力！那時(shí)候，我對(duì)爸爸的話(huà)似懂非懂，但父命難違，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周六上午，我被送進(jìn)了鋼琴老師——陳老師家中。

這一學(xué)就是五年。記得有一次，老師交給我?guī)醉?yè)練習(xí)曲，說(shuō)讓我回家練習(xí)?？粗僮V上密密麻麻的音符我心里就開(kāi)始著急：這么難的曲子，這么多的音符，我怎么會(huì)彈！我越想越著急，越著急手就越不聽(tīng)使喚，彈出來(lái)的音符像貓頭鷹在嚎叫，毫無(wú)美感。我怔怔地呆坐在鋼琴前悄悄落淚。爸爸下班后，走過(guò)來(lái)，扶著我的肩膀，輕聲問(wèn)：是不是很難？聽(tīng)爸爸這樣一問(wèn)，我竟哭出聲來(lái)：我……不想彈了……太難了……我嗚嗚咽咽地說(shuō)。哦，是這樣啊！爸爸看了我一眼，又看看曲譜，似乎在思考什么。我知道，爸爸為了讓我學(xué)習(xí)，省吃?xún)€用給我買(mǎi)鋼琴，風(fēng)里雨里送我去老師家里上課，我現(xiàn)在放棄，一定會(huì)遭到爸爸的`斥責(zé)。

那我陪你練吧！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸挪過(guò)一條凳子，溫和地對(duì)我說(shuō)。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)爸爸會(huì)彈琴，半信半疑地望著爸爸。只見(jiàn)爸爸認(rèn)真地讀著曲譜，粗大的手指笨拙地在琴鍵上劃來(lái)劃去，他一下一下地按鍵，鬢角那幾根白發(fā)隨著他肩膀的起伏在舞蹈。我似乎受到鼓舞，連忙也跟著爸爸讀著譜子，慢慢彈奏起來(lái)。我們一邊琢磨，一起彈奏，看著爸爸那粗笨的手指，我想笑，不知怎么，卻笑不出來(lái)……

1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒從窗前飛過(guò)，夕陽(yáng)漸漸爬上樹(shù)梢，終于，歡快優(yōu)雅的琴聲從我和爸爸的指間流瀉出來(lái)。在爸爸的陪伴下，那天我彈會(huì)了陳老師給我布置的第一首曲子。

從那以后，我的手像得到魔術(shù)師的指點(diǎn)，再難的曲子，只要想起爸爸陪我彈琴的情景，我的心就像注入一束明亮的陽(yáng)光，溫暖如春。

我的爸爸不善言談，但他卻用默默的陪伴，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。我的爸爸是一股風(fēng)，吹散了我的懦弱，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，在班上我是電腦管理團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在工作中我也常常遇到困難，當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，爸爸總會(huì)用他慈愛(ài)的目光鼓勵(lì)我：只要不放棄，你一定能解決問(wèn)題！正因如此，我才一次次獲得成功的體驗(yàn)，也正因?yàn)檫@一次次小小的成功，我獲得了戰(zhàn)勝困難的信心。

記得有人說(shuō)過(guò)：你有黃金萬(wàn)兩，珠寶百箱，但我卻比你富有，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)會(huì)講故事的媽媽。那么，在我成長(zhǎng)路上，我同樣也可以驕傲地大聲說(shuō)：我比任何人都富有，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)給我鼓勵(lì)，默默陪伴我的爸爸。

父愛(ài)如風(fēng)，載著我飛向遠(yuǎn)方！