第一篇：興趣特長養(yǎng)成教育措施

興趣特長養(yǎng)成教育措施

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，又有所特長。

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，實施“三個代表”精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

二、活動目標(biāo)

1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、基本要求

1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實驗操作等活動，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

3、體育衛(wèi)生活動：通過各項體育活動，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展增強體質(zhì)。

4、學(xué)校的傳統(tǒng)活動：從學(xué)校出發(fā)，因地制宜地開展活動，包括慶?！敖處煿?jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“六一”等的活動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發(fā)展。

四、活動措施

1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。

4、舉辦各種類型的集合和文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃。

7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

常勝鎮(zhèn)初級中學(xué)音體美組

第二篇：培養(yǎng)興趣發(fā)展特長

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，爭做小能手》。

同學(xué)們，你們有自己的興趣愛好嗎？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的興趣愛好，因為良好的興趣愛好能陶冶我們的情操。在學(xué)習(xí)活動中也能產(chǎn)生積極的、愉悅的情緒體驗。它不僅可以減輕學(xué)習(xí)帶來的疲勞，還有利于保護我們的心理健康。

良好的興趣愛好是我們最好的老師。那么，什么是好的興趣愛好呢？其實，讀書讀報、打球、畫畫、唱歌、跳舞等等這些對我們的學(xué)習(xí)成長有益的事，都是好的興趣愛好。

比如：讀書讀報可以增強我們閱讀理解能力，拓展我們的知識面。打球可以訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力，踢足球能使我們學(xué)會團結(jié)合作，明白集體力量是強大的，更重要的是明白：友誼第一，比賽第二的體育精神。下棋呢，可以提高我們的邏輯思維能力，使我們學(xué)會縱觀大局，更重要的是使我們明白不輕言放棄，不到最后絕不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì)。

古今中外眾多的教育家都充分肯定了興趣愛好在學(xué)習(xí)中的作用，正是健康而豐富的興趣愛好，讓我們的課余生活不再單調(diào)乏味，我們的視野不再狹隘，我們的人生閱歷不再單薄。

為了從小培養(yǎng)我們的興趣愛好，學(xué)校專門為我們開設(shè)了眾多的興趣班，如：羽毛球、乒乓球、籃球、足球、武術(shù)、主持人、鼓號隊、電子琴、舞蹈、畫畫、計算機等，我想我們每個同學(xué)都應(yīng)該參與其中，從中發(fā)現(xiàn)自己的愛好，培養(yǎng)自己的興趣。如果選擇了自己喜歡的興趣愛好，我們就要堅持，不要像“小貓釣魚”那樣三心二意，至少堅持一個學(xué)期不變?，F(xiàn)在我校有不少同學(xué)參加了彈琴、英語、打球等興趣班，那么同樣希望你們堅持下去，因為這樣有利于培養(yǎng)我們的興趣，讓我們在某一個方面盡快入門，形成我們的特長。一項有成就的特長的形成貴在堅持。

在這里特別值得一提的是學(xué)校少先隊鼓號隊的同學(xué)們，學(xué)校為他們聘請了全市最專業(yè)的老師來執(zhí)教，鼓號隊的隊員們雖然訓(xùn)練起來非常辛苦，但他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)，他們這種認(rèn)真、執(zhí)著的精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，趕快行動起來吧，培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，使自己成為一名多才多藝的小能手。

第三篇：興趣特長培養(yǎng)計劃

2009—2010學(xué)年下學(xué)期馬莊小學(xué)興趣、特長生培養(yǎng)計劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定興趣、特長生培養(yǎng)計劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮

（2）在音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美；

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的“名學(xué)生”；

三、實施步驟：

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

這一學(xué)年的工作重心定位在加強各科教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實施計劃；

第二階段：具體實施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)； 第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動：

在活動方式上，按班級活動（文藝會演等班級組織的活動）--校級活動（校級興趣小組等）

⑴廣泛開展藝術(shù)教育活動：按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時，充分開展第二課堂活動，開設(shè)舞蹈、聲樂、美術(shù)等興趣小組；另外，通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)；

⑵體育方面：在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立田徑隊，常年堅持訓(xùn)練；

⑶科學(xué)技術(shù)：學(xué)校成立科技制作興趣小組，除在校內(nèi)按時活動外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社會上采集標(biāo)本、調(diào)查考察等活動，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。

第四篇：學(xué)生特長興趣調(diào)查表

北京八中固安分校初中部學(xué)生興趣、特長調(diào)查表

尊敬的各位家長：

為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生們的個性特長，我部擬籌建一批學(xué)生社團，為使社團更加適合學(xué)生的興趣和實際需要，特展開本次調(diào)查，望您與我們共同關(guān)注孩子的成長與需要，感謝您的配合！

北京八中固安分校初中部 家長簽名： 2014年9月12日

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（一）個人基本信息 班級：____________________ 姓名：______________ 性別：__________

（二）興趣、特長（在你最感興趣或最專長的項目后面的□里劃“√”，如有獲獎經(jīng)歷請將獎項寫在選項的下方。）

1、藝術(shù)類（1）音樂 □（2）舞蹈 □（3）美術(shù) □（4）表演 □（5）書法 □（6）攝影 □

2、體育類（1）武術(shù) □（2）健美操 □（3）田徑 □（4）棋類 □

3、設(shè)計類（1）車模 □（2）無線電制作 □（3）科技制作 □（4）手工制作 □（5）信息技術(shù)設(shè)計 □（如動漫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、平面設(shè)計、DV短片制作等）

4、科學(xué)類（1）英語 □（2）數(shù)學(xué) □（3）物理 □（4）生物 □（5）化學(xué) □（6）地理 □

5、文學(xué)類（1）演講 □（2）辯論 □（3）寫作 □（4）朗誦 □（5）國學(xué) □

6、其它：____________________________________________________________________________________________________________

（三）關(guān)于社團的想法或建議

第五篇：小學(xué)案例分析(興趣特長方面)

理性選擇適合孩子特長發(fā)展的初中學(xué)校問題 問題

六年級下學(xué)期，正是接近小學(xué)畢業(yè)的時期，小欣的性格變得越來越怪了，對老師和家長的教導(dǎo)不加理睬，上課也變得無精打采，作業(yè)的質(zhì)量很差，有時還跟家長、老師頂撞。如何才能讓孩子學(xué)會與家長溝通，選擇適合自己特長發(fā)展的初中學(xué)校？

案例分析

小欣，女，12歲，六年級學(xué)生。學(xué)習(xí)成績中等，性格開朗，自尊心較強，有各方面的特長如：音樂、舞蹈、畫畫等。每個月班里的黑板報都是她帶領(lǐng)幾個同學(xué)一起策劃、完成的，不需要老師的指點就可以很快地完成，而且還經(jīng)常獲得同級的一等獎。每到學(xué)校藝術(shù)節(jié)，班里的T臺表演以及個人畫畫比賽都少不了她，也少不了她的計謀，真的是不可多得的人才。但自從她告訴她的媽媽參加南海藝術(shù)高中的招生計劃受到媽媽的阻撓后，她整個人都失去了住日的活躍與自信，變成破罐子破摔的樣子。上課經(jīng)常跟同學(xué)講話，影響老師上課，周六日跟一些男同學(xué)外出玩或到網(wǎng)吧去玩游戲，在家里媽媽罵了她還頂撞媽媽，學(xué)習(xí)成績一落千丈，老師與家長都感到很擔(dān)憂，也很心急。原因分析

很多剛進(jìn)入青春期的孩子對于大人都有一種逆反心理，他們認(rèn)為父母與老師的幫助和理解、批評是與自己過不去，認(rèn)為自己長大了，因此出現(xiàn)一種嚴(yán)重的敵對傾向。小欣產(chǎn)生變化的原因主要有兩個：一是個人生理、心理原因。小欣家庭經(jīng)濟良好，自小被寵著，愛好也比較廣，本來性格也是比較開朗的，進(jìn)入青春期后，由于生理上的發(fā)育開始趨向成熟，使她的自我意識和獨立意識增強。希望自己能象成年人一樣受到尊重，能夠自己作主，不想受到家長的干涉，當(dāng)自己的決定得不到父母的同意與支持時，便嫌家長與老師管得太多，太嚴(yán)、太羅嗦，對家長和老師就產(chǎn)生了逆反心理。二是與家長溝通出現(xiàn)了問題。小欣的爸爸是做生意的，經(jīng)常要出差，與孩子溝通較少，平時都是與媽媽相處，而媽媽經(jīng)常外出打麻將，只是滿足孩子的物質(zhì)要求，卻很少關(guān)注孩子的興趣與愛好，對孩子的成績并不關(guān)心，遇到老師投訴時就只管罵，卻不會給小欣解釋的機會，很少主動與孩子交流，不了解孩子的心理，不了解她在學(xué)校的各項情況，就是這種溝通與“關(guān)懷”導(dǎo)致問題出現(xiàn)了。解決方案

1、給子女適度的關(guān)愛。給孩子過度的愛及愛的缺乏對孩子的教 育會產(chǎn)生不利的影響與后果。父母對孩子的愛不能只停留在物質(zhì)方面，更重要是精神方面的思想教育。要適時適度地關(guān)愛孩子，父母對孩子的愛與教育要達(dá)成一致意見，共同做好孩子的教育工作。

2、轉(zhuǎn)變教育思想，主動與孩子溝通。青春期的逆反心理是一種 很普遍的心理現(xiàn)象，家長應(yīng)主動與孩子溝通，了解孩子的心理需要，要與孩子成為朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，不要用父母現(xiàn)在的年齡，經(jīng)驗，來評判孩子的是非標(biāo)準(zhǔn)，而是要讓自己回到孩子的年齡階段，重新伴隨著他一起成長，在這個過程中，對她教育，引導(dǎo)，這樣才會有真正意義上的親子關(guān)系，而非當(dāng)今社會的親子利益關(guān)系。同時對孩子要尊重?，F(xiàn)在的孩子是打不服的，只有無限的關(guān)心，呵護，引發(fā)他們的善心，孝心，才會順順利利，茁壯成長。最主要，不要以父母的價值觀來為孩子制定方向，把自己未完成的夢想，不經(jīng)過與時勢的考慮，強加給孩子。孩子有自己未來的發(fā)展方向，自己選擇的，往往更能讓他們接受。

3、支持鼓勵孩子發(fā)展特長興趣。孩子有自己的特長，興趣，作 為家長要支持鼓勵孩子發(fā)展自己的特長與興趣，陶冶情操，提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展。不要總是想著要如何要求孩子表現(xiàn)自己，而是真正的實事求是跟著大部隊走，往往總是表現(xiàn)自己的人都不會獲得很大的成就。就如同中國的孩子在訓(xùn)練時家長在旁邊拼命叫孩子表現(xiàn)自己而沒有跟著教練訓(xùn)練那樣，扼殺了中國足球。家長也許看到孩子拼命的突出的表現(xiàn)會很高興，殊不知孩子的發(fā)展前景就這樣被家長毀了。小欣的性格之所以變化這么大，原因是她自己也有自己的夢想與理想，但得不到父母的支持與鼓勵，父母對藝術(shù)高中了解不清，以為到了藝術(shù)高中讀書就意味著將來沒機會讀大學(xué)，也就沒有機會選擇更好的職業(yè)。其實這也是父母對學(xué)校的不理解，以為孩子到了藝術(shù)高中讀書好像是低人一等似的。所以作為父母要多與孩子、老師溝通，多方面了解，知道孩子的需要，鼓勵孩子，支持孩子發(fā)展特長。家長在讓孩子發(fā)展特長時，應(yīng)尊重孩子的選擇，不要把自己喜歡的強加于孩子，以身作則，促使孩子興趣穩(wěn)定持久，且得到更好的發(fā)展。

4、要重視對孩子的教育。作為父母，如果孩子和藝術(shù)結(jié)緣，就陶冶他們的情操，讓他們在藝術(shù)的圣殿中自由地遨游，汲取藝術(shù)中最精華的靈感，將使他們一生受益，受用無窮。但令人痛心的是，一些家長對孩子漠不關(guān)心，孩子的藝術(shù)火花無聲無息地湮滅了。因此作為家長要加強對孩子的教育，孩子如果喜歡藝術(shù)類的學(xué)?？梢宰屗麄冞x擇，因為興趣是最好的老師，有了興趣學(xué)什么都快樂的，孩子的審美意識和審美能力也會在不知不覺中得到進(jìn)步與強化，對他們的身心成長是大有裨益的。效果

小欣的情況得到很大程度改善，能很好地與家長、老師溝通，對父母的關(guān)心也能用心去理解，父母也開始理解她的心理需要，也同意她參加藝術(shù)高中的招生考試，但也跟她約法三章：如果考不上就只能在當(dāng)?shù)氐某踔袑W(xué)校就讀了，小欣為了考上自己理想的初中，學(xué)習(xí)態(tài)度大大改變了，也不再跟父母斗氣了，成績慢慢提高了，平時她還盡量抽時間練習(xí)寫生與跳舞，平時有問題時也主動與家長、老師溝通，問題得到了很好的解決。應(yīng)避免的誤區(qū)

1、家長不應(yīng)只在物質(zhì)方面滿足孩子，而要在心理、思想方面加強對孩子的教育。

2、家長與老師發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不良情緒或性格的變化時，都要主動地與孩子溝通，引導(dǎo)他們，避免直接批評，注意保護孩子的自尊心。

3、不要把自己的理想、夢想強加在孩子身上，要支持鼓勵孩子發(fā)展自身的興趣特長，全面發(fā)展，提高其素質(zhì)，陶冶其情操。