第一篇：務(wù)實(shí)創(chuàng)新 真抓實(shí)干 全面提高教學(xué)質(zhì)量

務(wù)實(shí)創(chuàng)新 真抓實(shí)干 全面提高教學(xué)質(zhì)量

柳嘉鎮(zhèn)中心學(xué)校

一、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2005年8月全市教育大討論后，市、縣分別召開(kāi)了義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)，把教育質(zhì)量納入縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的目標(biāo)考核?？h建立了片區(qū)教研組，并規(guī)范了片區(qū)教研組的管理，再加之義務(wù)教育階段新的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣教育局迅速修訂下發(fā)了《初中教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》、和《2006年初中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》、《2006年鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》（試行）以及新的《目標(biāo)考核方案》，在2006年3月10日，縣教育局專(zhuān)門(mén)開(kāi)了義務(wù)教育階段質(zhì)量分析會(huì)。

根據(jù)縣上的這些舉措，我們召開(kāi)班子會(huì)，認(rèn)真分析柳嘉教育面臨的形勢(shì)和近幾年特別是2005年秋期全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量狀況，統(tǒng)一了班子思想，在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)了全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)，進(jìn)一步對(duì)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，找準(zhǔn)差距和薄弱班科，認(rèn)真學(xué)習(xí)了初中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)和初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，要求全鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)，進(jìn)而統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校班子和教師的思想，增強(qiáng)質(zhì)量生命意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。積極向鎮(zhèn)黨委政府匯報(bào)，爭(zhēng)取黨政的大力支持，二、修訂完善措施，狠抓落實(shí)。

1、落實(shí)德育日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。中心學(xué)校從鎮(zhèn)初中、鎮(zhèn)小學(xué)首先抓起，以此帶動(dòng)全鎮(zhèn)。從學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，規(guī)范集合、升旗、在國(guó)旗下講話、隊(duì)列、兩操、衛(wèi)生的打掃與保持、就餐就寢習(xí)慣、文明禮貌、節(jié)約用水用電、學(xué)習(xí)習(xí)慣安全常規(guī)等。目前收到了明顯成效。

2、修改作息時(shí)間，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。根據(jù)省教育廳義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定，修改了作息時(shí)間，嚴(yán)格上下班制度，初中學(xué)校開(kāi)始上早自習(xí)（原來(lái)沒(méi)有上），鎮(zhèn)小學(xué)、基點(diǎn)校教師下午離校時(shí)間不得早于16：30，村小教師下午離校時(shí)間不得早于16：00。班子成員開(kāi)會(huì)，到各校督導(dǎo)檢查工作實(shí)行公示制，并且每周填報(bào)工作日志，接受全體教職工的監(jiān)督。

3、制定完善相關(guān)制度，向管理要質(zhì)量。

第二篇：真抓實(shí)干奮力拼搏全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

真抓實(shí)干 奮力拼搏 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

坪壩鎮(zhèn)中學(xué)2010年秋學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣教育局和坪壩鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)督學(xué)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校委會(huì)一班人帶領(lǐng)教職工真抓實(shí)干，奮力拼搏，很好地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、主要榮譽(yù)1、2010年11月，我校被縣委、縣政府推薦為省“文明單位”。

2、2010年12月，我校被確定為湖北省信息教育“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

3、2010年12月，我校被評(píng)為荊門(mén)市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。4、2010年12月，我校被教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

5、2010年10月，在縣美育節(jié)活動(dòng)中，我校名列全縣第七名，被評(píng)為“美育節(jié)先進(jìn)單位”。

6、2010年12月，我校被縣教育局評(píng)為“基本無(wú)輟學(xué)學(xué)?！?。

7、2010年12月，我校被縣教育局評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。

8、2010年12月，我校被評(píng)為荊門(mén)市“綠色生態(tài)校園”。

9、2010年12月，我校被縣教育局評(píng)為教育科研“先進(jìn)學(xué)?！?。

10、2010年10月，我校被縣委、縣政府評(píng)為“最佳文明單位”。

二、主要工作

1、文明創(chuàng)建提檔升級(jí)，不斷加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作，開(kāi)展了“文明辦公室”、“文明寢室”的創(chuàng)建活動(dòng)，班主任辦公室、七（2）班、八（3）班、九（3）班寢室分別被評(píng)為“文明辦公室”、“文明寢室”。本學(xué)年，我校被評(píng)為京山縣“最佳文明單位”，并被推薦省“文明單位”。

2、德育工作勇奪先進(jìn)。不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育、行為規(guī)范教育，養(yǎng)成教育文明禮儀教育。開(kāi)展軍訓(xùn)、廣播體操比賽、集體舞比賽。積極參加縣美育節(jié)的合唱比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，并獲得全縣第7名的好成績(jī)。本學(xué)年，我校被評(píng)為縣“德育工作先進(jìn)單位”。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?！按髲埰鞄米ベ|(zhì)量，一心一意搞教育”是我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法，每月對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，重點(diǎn)檢查教師精選試題和作業(yè)批改情況，獎(jiǎng)勤罰懶。校長(zhǎng)和值日領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課對(duì)教師上課情況進(jìn)行督查，提高教師課堂教學(xué)效果。從本次期末考試的成績(jī)看，不論畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，學(xué)生成績(jī)有一定進(jìn)步。

4、教師競(jìng)講成績(jī)喜人。我校6人參加縣說(shuō)課競(jìng)賽，2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，9人參加縣“高效課堂”競(jìng)賽，6人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)。為此，我鎮(zhèn)被評(píng)為縣“高效課堂”競(jìng)賽先進(jìn)鎮(zhèn)。

5、教育科研錦上添花。申報(bào)了“十二五”國(guó)家課題“學(xué)校特色發(fā)展校本研究”之子課題，“農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究”。本學(xué)期教師發(fā)表科研論文8篇，論文獲國(guó)家縣級(jí)以上獎(jiǎng)68篇。

6、安全教育常抓不懈。堅(jiān)持大會(huì)講安全，小會(huì)講安全，時(shí)時(shí)處處預(yù)防安全事故。加強(qiáng)校園安全、交通安全、飲食安全，游泳安全等安全教育，時(shí)時(shí)進(jìn)行安全檢查，師生的安全意識(shí)大大增強(qiáng)，我校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

7、工會(huì)工作有聲有色，繼續(xù)開(kāi)展教職工生日送祝福活動(dòng)，開(kāi)展了教職工籃球比賽，對(duì)困難教職工捐款，節(jié)日對(duì)教職工進(jìn)行慰問(wèn)，讓教職工時(shí)時(shí)感受到集體的溫暖。

8、黨建工作得到加強(qiáng)。重新布置了黨員活動(dòng)室，組織黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，鄧小平對(duì)科學(xué) 發(fā)展觀的論述。學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，提高了黨員干部的政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

9、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)卓有成效。開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，為結(jié)對(duì)―――東岳村學(xué)員上黨課，捐助3000元為東岳村二組修建了一條水渠。

三、主要措施

第三篇：務(wù)實(shí)有效后期管理 全面提高教學(xué)質(zhì)量

務(wù)實(shí)有效后期管理

全面提高教學(xué)質(zhì)量

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校期末教學(xué)管理工作，2015年6月8日下午，高場(chǎng)鎮(zhèn)黃傘小學(xué)在三樓多媒體教室召開(kāi)了期末復(fù)習(xí)迎考工作會(huì)。

復(fù)習(xí)會(huì)上，教務(wù)處主任傳達(dá)貫徹了中心校會(huì)議精神，并對(duì)期末階段教學(xué)和管理工作提出了要求。一是各教師要認(rèn)真擬定切實(shí)可行的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)班上不同的學(xué)生分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，要做到計(jì)劃在心頭；二是認(rèn)真研究教材、考綱，把握不同學(xué)科的考點(diǎn)，教師只有跳進(jìn)題海提煉出考試的題型，學(xué)生才能跳出題海；三是在復(fù)習(xí)時(shí)盡量分小組復(fù)習(xí)，讓學(xué)生自主管理，自我監(jiān)督，共同進(jìn)步；四是復(fù)習(xí)要做到精講，強(qiáng)練，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課；五是強(qiáng)化后期的班級(jí)和學(xué)生管理，做細(xì)、做實(shí)，正確、正面引導(dǎo)學(xué)困生，在情感上多與之交流。會(huì)后，老師們積極討論，在工作上遇到的問(wèn)題，分享在工作上比較成功有效的做法。

本次會(huì)議，對(duì)高場(chǎng)鎮(zhèn)黃傘小學(xué)的復(fù)習(xí)工作做了全面安排，給老師們下一步期末的復(fù)習(xí)指明了方向，統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，為今后學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：務(wù)實(shí)創(chuàng)新全面提高德育工作水平

務(wù)實(shí)創(chuàng)新全面提高德育工作水平

本學(xué)期我校的德育工作圍繞“以德立校、全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，以“改革開(kāi)放30年”和“建國(guó)六十周年”為契機(jī)，開(kāi)展多彩德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、道德品質(zhì)和文明行為養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、法制安全教育、感恩教育、心理健康教育，努力營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境。把我校德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)，營(yíng)造全員育人氛圍。、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，在薛校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，少先隊(duì)強(qiáng)化了對(duì)全校德育工作統(tǒng)籌指揮，年級(jí)組根據(jù)級(jí)組實(shí)際具體落實(shí)，班主任則具體做好班級(jí)事務(wù)。由此，形成了少先隊(duì)---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，使全校德育工作能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排有條不紊的展開(kāi)。德育處與各部門(mén)密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)了德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹(shù)師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果。、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校召開(kāi)了學(xué)校班主任工作總結(jié)與表彰會(huì)，對(duì)上學(xué)期優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰，并通過(guò)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，使班主任之間形成了互學(xué)互幫的良好氣氛。在班主任中倡導(dǎo)讀書(shū)，提升班主任教育水平。引導(dǎo)班主任認(rèn)真讀書(shū)，形成讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，從而增強(qiáng)班主任工作的實(shí)際能力。我們采用請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。每月開(kāi)好一次班主任例會(huì)，健全和完善班主任工作考核、“十星”班級(jí)的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。要求班主任以科研為導(dǎo)向，以育人為目標(biāo)，做到工作到崗，指導(dǎo)到場(chǎng)，示范到位。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、紅領(lǐng)巾手抄報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

三、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。

抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、狠抓常規(guī)管理，使我校學(xué)生養(yǎng)成良好紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣

古印度哲學(xué)家菩德曼說(shuō)“播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?！币虼?，良好的道德品行不僅影響著學(xué)生求學(xué)階段的成績(jī)與前途，更對(duì)其一生都有著重要的影響。

我校強(qiáng)調(diào)常規(guī)教育，一年級(jí)通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良的紀(jì)律習(xí)慣，又通過(guò)對(duì)小學(xué)生行為的考查，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。在此基礎(chǔ)之上還通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育。現(xiàn)在，一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，表現(xiàn)出良好的文明禮儀習(xí)慣。中年級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)壓力又沒(méi)有高年級(jí)的學(xué)生那么明顯，因此往往會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律習(xí)慣的松懈期。針對(duì)這種情況，狠抓紀(jì)律習(xí)慣。每月都進(jìn)行學(xué)生文明禮儀的整頓，對(duì)學(xué)生的頭發(fā)、飾物、儀容儀表等進(jìn)行檢查、督促，甚至與家長(zhǎng)聯(lián)系配合學(xué)校工作，中年級(jí)的同學(xué)的常規(guī)紀(jì)律也比較良好，基本杜絕了遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，整個(gè)年級(jí)組表現(xiàn)處良好的精神風(fēng)貌。高年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到常規(guī)管理對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的同時(shí)，絲毫不放松對(duì)日常規(guī)范的教育。從校服、頭發(fā)等小事出發(fā)抓德育，使學(xué)生在日常生活中體會(huì)到了規(guī)范、習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要性，并取得了良好的效果。

我校還開(kāi)展了 “十星學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“十星班級(jí)”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、路隊(duì)等十項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得星情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，無(wú)論何時(shí)來(lái)到我校，都會(huì)深感我校的環(huán)境整齊干凈、學(xué)生精神風(fēng)貌良好?？梢哉f(shuō)，這都是我們持續(xù)抓養(yǎng)成教育取得的成效。

五、切實(shí)抓好安全教育，切實(shí)保障學(xué)生安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，向?qū)W生灌輸安全問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)相當(dāng)重要。首先，我校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播等向?qū)W生講解生命安全。德育領(lǐng)導(dǎo)多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題（比如，上學(xué)放學(xué)隊(duì)三人成隊(duì)，靠右走，走人行橫道線，不在路上打鬧；不騎自行車(chē)上學(xué)；如何注意校內(nèi)的用電方面安全，如正確開(kāi)關(guān)；如何注意網(wǎng)絡(luò)安全等）。5月12日，我校少先隊(duì)聯(lián)合安全處、總務(wù)處以及各個(gè)年級(jí)組開(kāi)展了本學(xué)年的安全逃生演習(xí)，取得了較好的效果，對(duì)提高學(xué)生的安全意識(shí)起到了重要作用。其次，為了防止學(xué)校財(cái)務(wù)的丟失，本學(xué)期我校安裝了攝像頭，防止了財(cái)務(wù)丟失，加強(qiáng)了對(duì)貴重物品保護(hù)，取得了一定的突破。

六、加強(qiáng)心理健康教育，為學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)適當(dāng)減壓

學(xué)校一直重視心理健康教育，積極開(kāi)拓多種途徑加強(qiáng)心理教育。針對(duì)心理健康活動(dòng)節(jié)，我校5月13日，全面部署首屆心理健康節(jié)的活動(dòng)要求及總體安排。組織全校教師開(kāi)展一次心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)適心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到日常學(xué)習(xí)生活中。每人上交一份輔導(dǎo)案例或記錄。寫(xiě)得好的輔導(dǎo)案例投稿到研訓(xùn)網(wǎng)。

利用板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等形式宣傳心理健康常識(shí)知識(shí)、介紹常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)及解決辦法、學(xué)習(xí)策略等一系列心理健康知識(shí)宣傳。主要有以下幾方面心理知識(shí)：a、心理健康基礎(chǔ)知識(shí)；b、小學(xué)生人際交往；c、小學(xué)生的情緒情感；d、小學(xué)生學(xué)習(xí)心理；e、小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理等等小學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)直接的宣傳，學(xué)生對(duì)于心理健康等方面的知識(shí)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。營(yíng)造濃厚的教育氛圍，組織動(dòng)員廣大教師、學(xué)生積極參與到健康節(jié)活動(dòng)來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，認(rèn)識(shí)自我。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一次心理健康教育的班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展一次心育課觀摩活動(dòng)。郝麗新老師講的“感恩的父母”收到了很好的效果。孩子深受教育，痛哭流涕，今后孝敬父母，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。還舉辦了心理健康教育紅領(lǐng)巾小報(bào)、心理畫(huà)（漫畫(huà)、卡通畫(huà)、連環(huán)畫(huà)等）征集。

另外針對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活有適應(yīng)期，需要老師引導(dǎo)。我校組織各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行新環(huán)境下情感、意志及人際交往等各方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，取得了一定的效果；還利用心理學(xué)對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，使學(xué)生較快的適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，壓力較大，我們采取了舒緩學(xué)生壓力的作法，各班紛紛開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，組織了全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，摸石過(guò)河、背夾球、班級(jí)拔河比賽等項(xiàng)目，使學(xué)生進(jìn)入放下了包袱，緩解學(xué)習(xí)壓力，輕裝上陣，取得了較好的效果。學(xué)生們學(xué)習(xí)更愉快、更輕松。

七、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。少先隊(duì)認(rèn)真制定出了學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育。本學(xué)期，我校組織全體學(xué)生觀看了《讓世界充滿愛(ài)》影片，組織中高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感。我校還開(kāi)展了“改革開(kāi)放30年”講故事比賽，動(dòng)漫畫(huà)和動(dòng)漫征文競(jìng)賽，慶?！敖▏?guó)60周年”班級(jí)大合唱，紀(jì)念“建國(guó)60周年”書(shū)法繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。開(kāi)展了班級(jí)拔河比賽，組織了體操比賽等豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開(kāi)心。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

八、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。本學(xué)期組織學(xué)生參加“文明生態(tài)村家鄉(xiāng)環(huán)保”活動(dòng)，學(xué)生清掃紅領(lǐng)巾三條街受到社會(huì)的一致好評(píng)。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)。社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生?；仡櫼粚W(xué)期的德育工作，有成功也有不足，但是，要想進(jìn)一步提升我校德育工作的知名度和水平，我們還必須從新的高度思考德育工作,今后，我們將從如何用心理健康教育理念做好育人工作；如何發(fā)揮信息技術(shù)在德育管理中的作用，方面加強(qiáng)探究。

德育工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在不斷總結(jié)，不斷反思中前行，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第五篇：創(chuàng)新思路,科學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)新思路，科學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

幾年來(lái)，在市委市政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)市委市政府教育強(qiáng)市的主戰(zhàn)略，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)規(guī)范管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的頭等大事常抓不懈，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹(shù)立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，在小處做文章，在實(shí)字上下功夫，在細(xì)節(jié)上抓落實(shí)，保證學(xué)校教學(xué)工作的有序推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。幾年來(lái)，我校中考和初二會(huì)考均取得較為令人滿意的成績(jī)，初中部的教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)不斷上升的良好態(tài)勢(shì)。在致力提高初中教學(xué)質(zhì)量方面，我們主要做了如下幾項(xiàng)工作：

詩(shī)山中學(xué)教學(xué)教研五年發(fā)展規(guī)劃（2010－2015）

（一）教學(xué)教研工作目標(biāo)

依靠教學(xué)改革與創(chuàng)新，堅(jiān)持走“質(zhì)量立?！敝?，著力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，保證規(guī)模，提升品質(zhì)，使學(xué)校發(fā)展成為頗具影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的區(qū)域名校。

1、深化課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置。進(jìn)一步做好課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開(kāi)設(shè)框架，努力形成一個(gè)充滿生機(jī)活力、富有學(xué)校特色、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要的課程教學(xué)體系。力爭(zhēng)在5年內(nèi)成為泉州市級(jí)課改樣本校。

2、抓緊師資培訓(xùn)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，深化教育科研，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，推進(jìn)“名師工程”，著力培養(yǎng)一批學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，爭(zhēng)取在3-5年內(nèi)，10%教師有研究生學(xué)歷，1－2個(gè)學(xué)科有特級(jí)教師，一半以上的學(xué)科有省級(jí)或泉州市級(jí)的學(xué)科帶頭人，全部學(xué)科有省級(jí)或泉州市級(jí)的骨干教師，兩年內(nèi)全體教師具備實(shí)施1-2門(mén)選修課或?qū)嵺`課教學(xué)能力，80％的教師能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。進(jìn)一步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

3、配合新課程的深入實(shí)施，進(jìn)一步調(diào)整、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，爭(zhēng)取在2-3年內(nèi)形成一套切合實(shí)際、行之有效、較為成熟的常規(guī)管理模式。

4、兩年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)手段的現(xiàn)代化，加快現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，80％教師能制作課件和熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，持續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐，形成有利于學(xué)生“自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實(shí)踐操作”的課堂教學(xué)模 1

式。

5、重視鞏生工作，確?！罢械脕?lái)、留得住、學(xué)得好”，學(xué)校的班生規(guī)模得到有效控制和保持相對(duì)穩(wěn)定。在此基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高考、會(huì)考、中考成績(jī)的進(jìn)一步提升。①高考本科上線率力爭(zhēng)每年增長(zhǎng)二個(gè)百分點(diǎn)，在同類(lèi)學(xué)校中始終保持位列前茅（實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一的目標(biāo)）；②重視普通高中畢業(yè)會(huì)考，務(wù)使每年會(huì)考的及格率、優(yōu)良率達(dá)到或超過(guò)一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；③充分發(fā)揮一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建中所形成的優(yōu)越的硬件設(shè)施和軟件條件，大面積提高初中教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在3-5年內(nèi)中考的綜合比率位居南安市前例，在片區(qū)中更好地起到示范輻射作用。

6、制定新一輪的學(xué)校教科研工作發(fā)展規(guī)劃，健全三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建更加完整的教科研工作制度。扎實(shí)做好課題研究，在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)和結(jié)題工作，以此帶動(dòng)全體老師參與各種課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究，提高課題論文獲獎(jiǎng)面和獲獎(jiǎng)層次，并努力促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化，逐步彰顯我校教科研特色。

7、全面提高實(shí)驗(yàn)室“建、配、管、用”整體水平，在兩年內(nèi)，按一級(jí)達(dá)標(biāo)高中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)全部配齊實(shí)驗(yàn)室，確保滿足各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理，全面提高實(shí)驗(yàn)的完成率，最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備的教育效能。

8、著力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)。逐一對(duì)照《福建省中小學(xué)示范圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷調(diào)整充實(shí)，積極申報(bào)、創(chuàng)建福建省中學(xué)示范圖書(shū)館。

（二）教學(xué)教研工作措施

1、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力優(yōu)化課程設(shè)置。

（1）課程設(shè)置嚴(yán)格遵循《普通高中新課程方案》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、省市有關(guān)文件的精神、原則和要求，使每個(gè)學(xué)生修滿必學(xué)學(xué)分；保證國(guó)家選修I課程的開(kāi)出，保證通用技術(shù)選修課程的開(kāi)設(shè)，確保每一個(gè)學(xué)生修習(xí)不少于22個(gè)選修I學(xué)分。

（2）加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)、研制既符合學(xué)生需求，又切合教師實(shí)際專(zhuān)業(yè)能力，相對(duì)穩(wěn)定，有學(xué)校特色的選修II課程，最終實(shí)現(xiàn)每位高中教師都能開(kāi)出具有較高質(zhì)量的選修II課程，確保每一個(gè)學(xué)生修習(xí)不少于6個(gè)選修II學(xué)分。

（3）采取必修課和主要必修模塊由學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)，選修課則由學(xué)生在編排好的學(xué)校課程基礎(chǔ)上自由選擇。在高一學(xué)年以行政班教學(xué)為主，一年后

根據(jù)學(xué)生修習(xí)傾向的需求，適當(dāng)進(jìn)行行政班的調(diào)整，采取行政班與教學(xué)班相結(jié)合的模式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（4）創(chuàng)新學(xué)校管理，形成并逐步完善的學(xué)校課程方案。

2、注重隊(duì)伍建設(shè)，完善成長(zhǎng)機(jī)制。

（1）支持青年教師沙龍的活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。沙龍采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，組織好中青年教師的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。邀請(qǐng)名師作教學(xué)專(zhuān)題講座，提高教師的教育教學(xué)理論水平；組織內(nèi)容豐富的教學(xué)基本功比賽，讓教師不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)；組織教師外出學(xué)習(xí)，借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，體味探索的艱辛。

（2）成立研究室，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在吸取現(xiàn)有“南安市名師工作室”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)立校骨干教師、學(xué)科帶頭人牽頭的工作室，既將老教師寶貴的教學(xué)資源得以留存，又使年輕教師在教育教學(xué)上少走彎路，更快成長(zhǎng)、成熟。

（3）繼續(xù)開(kāi)展課改的教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)。在校本教研活動(dòng)中，建立以校為本的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)造有利于教師研究的氛圍，使教師對(duì)改革中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論。每學(xué)年開(kāi)展“復(fù)習(xí)研究課”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課”等教學(xué)觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)全校教師參與聽(tīng)課、評(píng)課。同時(shí)，每學(xué)年舉辦召開(kāi)“中考、高考研討會(huì)”、“期中、期末質(zhì)量分析會(huì)”、“會(huì)考、模擬考質(zhì)量分析會(huì)”等專(zhuān)題活動(dòng)，為教師提升理念、交流體會(huì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供良好的平臺(tái)。

（4）充分利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研的新形式。不斷地進(jìn)行課件設(shè)計(jì)評(píng)比、優(yōu)秀課件的講評(píng)等活動(dòng)，開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研討周活動(dòng)；利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研，依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源；健全教科研的專(zhuān)頁(yè)，教師能夠通過(guò)教科研的專(zhuān)頁(yè)查詢，下載大量的有關(guān)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、國(guó)內(nèi)外教改信息、名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，實(shí)現(xiàn)交互式的教學(xué)。校園網(wǎng)上建立教師論壇，讓教師充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3、緊抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

（1）建立聽(tīng)課評(píng)課制度。教師之間課堂相互開(kāi)放，通過(guò)積極開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課、示范課、研究課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，達(dá)到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。新教師要開(kāi)設(shè)亮相課、過(guò)關(guān)課、比武課；同一學(xué)科教師之間、結(jié)對(duì)師徒之間，要主動(dòng)地經(jīng)常地互相聽(tīng)課、評(píng)課。

（2）建立教學(xué)常規(guī)督查制度。學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研室主任、年段長(zhǎng)和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性檢查、督促、指導(dǎo)。每天學(xué)校值日行政應(yīng)對(duì)教師的上課情況進(jìn)行督查（上課是否帶教案，是否遲到或早退，是否私自調(diào)課，是否體罰或變相體罰學(xué)生等），并做好值日記錄。

（3）建立教學(xué)常規(guī)檢查反饋制度。一是全校通報(bào)。對(duì)在教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)在教職工大會(huì)上加以反饋。二是書(shū)面反饋。將教學(xué)常規(guī)檢查的情況寫(xiě)在《教學(xué)常規(guī)檢查反饋意見(jiàn)單》上及時(shí)反饋給相關(guān)的教師，指出存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和期限，并跟蹤督查。三是誡勉談話。對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的教師，分管行政要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話；對(duì)不在規(guī)定期限內(nèi)整改或經(jīng)第一次誡勉談話后仍無(wú)改正的教師，校長(zhǎng)將親自對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，對(duì)經(jīng)談話后仍無(wú)改正的教師，校長(zhǎng)將召集行政班子成員集體與其談話，做好詳細(xì)的談話記錄。

（4）建立教學(xué)常規(guī)工作獎(jiǎng)懲制度。建立、完善教師業(yè)務(wù)檔案，將教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況及時(shí)記錄在案，并作為教師評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)，提升課堂實(shí)效。

（1）在教學(xué)中充分利用多媒體課件，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)硬件建設(shè)，力爭(zhēng)3年內(nèi)多媒體進(jìn)所有教室。

（3）加強(qiáng)多媒體應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究，提升教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平。

5、突出教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

1）建立更加完善高效的教學(xué)管理制度：重點(diǎn)設(shè)定在校本教研和培訓(xùn)、教師的考評(píng)考核、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。學(xué)校建立和完善學(xué)校、處室、教研組、備課組等教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)；提出符合“以學(xué)生發(fā)展為本”的具體實(shí)施方案；加強(qiáng)對(duì)教師工作量、教師評(píng)價(jià)、教師獎(jiǎng)懲、學(xué)生成長(zhǎng)、檔案管理、教育科研等實(shí)際問(wèn)題的研究。尤其要積極探索對(duì)師生的評(píng)價(jià)，改革考試制度，使評(píng)價(jià)有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生的發(fā)展。

（2）加強(qiáng)不同學(xué)科間的關(guān)聯(lián)與整合，注重學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的關(guān)聯(lián)與整合，為拓寬教師的知識(shí)面、加強(qiáng)學(xué)科間的整合，同時(shí)為構(gòu)建綜合課程創(chuàng)造條件，定期組織跨學(xué)科綜合教研的研討。

（3）實(shí)施分層教學(xué)的基本策略。

分層教學(xué)過(guò)程中教學(xué)方式的選擇必須遵循針對(duì)性原則。針對(duì)A類(lèi)學(xué)生，注重為他們創(chuàng)設(shè)更多自主學(xué)習(xí)、自主探究的空間，強(qiáng)化任務(wù)趨動(dòng)模式；針對(duì)B類(lèi)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)精講多練，提高教師傳授與學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性，幫助學(xué)生更透徹地掌握應(yīng)該掌握的內(nèi)容；針對(duì)C、D類(lèi)學(xué)生，則細(xì)化階段目標(biāo)，設(shè)置更為平緩的坡度，同時(shí)加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo)。

（4）、加強(qiáng)教研活動(dòng)和教研組建設(shè)。開(kāi)展教案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、輔優(yōu)、補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流和課堂教學(xué)會(huì)診活動(dòng)，找出問(wèn)題，制定措施，實(shí)驗(yàn)示范，教學(xué)觀摩，集體討論，探索和研討不同學(xué)科課堂教學(xué)的基本要求和模式，提高課堂教學(xué)效率。

（5）、以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷提高教育質(zhì)量：加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作。

（6）、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案：形成評(píng)價(jià)主體的多元性、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣性的基本結(jié)構(gòu)、要求評(píng)價(jià)語(yǔ)言具激勵(lì)性、謀求評(píng)價(jià)方式的多樣性、力求評(píng)價(jià)結(jié)果綜合性。

6、開(kāi)創(chuàng)教研平臺(tái)，打造科研精品。

（1）、建立起比較完善的三級(jí)教科研管理網(wǎng)絡(luò)和教科研工作制度，使學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò)暢通，信息靈敏，制度保證，從而使教科研成為教師的自覺(jué)行為。

（2）、加強(qiáng)教科研知識(shí)的校本培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，利用現(xiàn)有教科研力量，圍繞學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行具有一定特色的總課題研究，帶動(dòng)各級(jí)課題的全面開(kāi)展。樹(shù)立教科研的質(zhì)量意識(shí)。教科研工作要緊密結(jié)合新課改、結(jié)合課堂教學(xué)、結(jié)合學(xué)校管理、結(jié)合學(xué)校特色教育，努力打造我校教科研精品及特色。

（3）、加強(qiáng)教科研的組織管理，提高認(rèn)識(shí)。要把我校的教科研工作作為我校創(chuàng)特色的重要切入口，作為進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量的最重要手段。為教師的理論進(jìn)修、業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，為教師施展才華提高更多的平臺(tái)，提高教師教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)全體教師參與教科研工作的積極性。

7、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理。

（1）．根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要，參照《福建省普通高中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》和《福建省普通高中教學(xué)儀器配備增補(bǔ)目錄》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況編制采購(gòu)計(jì)劃，采購(gòu)所需要的儀器設(shè)備、藥品，并做好驗(yàn)收、登記、建帳、立卡等工

作。

（2）．建立和完善各項(xiàng)管理制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。做好日常管理工作。根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室的特殊情況應(yīng)制定：實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)、實(shí)驗(yàn)室制度、儀器室制度。借還制度、儀器報(bào)廢與賠償制度、安全制度等。這些制度的實(shí)施，使實(shí)驗(yàn)管理有章可循，確保實(shí)驗(yàn)工作能正常有序的開(kāi)展。

（3）．加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的定期培訓(xùn)和業(yè)余進(jìn)修，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師工作的責(zé)任心，鞭策實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序開(kāi)展。管好、用好實(shí)驗(yàn)室的各類(lèi)儀器和各種化學(xué)藥品，特別要注意管好精密儀器、危險(xiǎn)化學(xué)藥品等，以保證儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)和化學(xué)藥品的安全使用。

8、重視圖書(shū)管理，發(fā)揮圖書(shū)效用。

（1）、學(xué)校圖書(shū)館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并由教務(wù)處副主任分管圖書(shū)館工作，圖書(shū)館館長(zhǎng)由校長(zhǎng)聘任，享受教研組長(zhǎng)待遇。

（2）、重視圖書(shū)館管理員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極安排參加縣以上圖書(shū)管理員培訓(xùn)。在圖書(shū)館管理上，加強(qiáng)制度建設(shè)，努力使圖書(shū)館各項(xiàng)管理工作規(guī)范、有序。

（3）、依托學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)為平臺(tái)，積極開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，與骨干教師配合，定期開(kāi)設(shè)閱讀輔導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，并納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。以校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為依托，以圖書(shū)館為主體，會(huì)同有關(guān)處室開(kāi)展了形式多樣的“讀書(shū)活動(dòng)”活動(dòng)：館藏優(yōu)秀圖書(shū)推薦、好書(shū)酷評(píng)、作文比賽、書(shū)畫(huà)展、等一系列活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。

（4）、學(xué)校每年下?lián)茏銐虻膱D書(shū)經(jīng)費(fèi)，保證專(zhuān)款專(zhuān)用；采購(gòu)圖書(shū)按照《規(guī)程（修訂）》中規(guī)定的《中小學(xué)圖書(shū)館（室）藏書(shū)分類(lèi)比》的規(guī)定，根據(jù)本館現(xiàn)有的藏書(shū)分類(lèi)比率有計(jì)劃地進(jìn)行。圖書(shū)館將定期組織新書(shū)目錄讓各教研組老師挑選，或組織各學(xué)科組教師到書(shū)店進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)選購(gòu)。合理使用購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，并注重對(duì)圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理。

2009年9月