第一篇：人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)句子大全

三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

Unit 1 Hello!I’m Wu Yifan 你好，我是吳一凡。Hi, I’m Sarah 你好，我是薩拉。What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s John 我的名字叫約翰。I have a ruler.我有一把尺子。Me too!我也是！

I have an eraser.我有一塊橡皮.Me too!我也是！Goodbye!再見(jiàn)！

Bye, Miss White.再見(jiàn)，懷特小姐。Let’s do

Show me your pen.讓我看看你的鋼筆。

Open your pencil--case.打開(kāi)你的鉛筆盒。Close your book.合上你的書(shū)。Carry your bag.背起你的書(shū)包。Unit 2 Mr.Jones, this is Miss Green.瓊斯先生，這是格林小姐。Good morning，Miss Green 早上好, 格林小姐。Nice to meet you.很高興認(rèn)識(shí)你。Nice to meet you, too.見(jiàn)到你也很高興。I see red.我看見(jiàn)紅色。

Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吳一凡。Good afternoon.下午好。Colour it brown！把它涂成棕色。OK.好。Let’s do

Show me green.讓我看看綠色。Show me red.讓我看看紅色。Show me yellow.讓我看看黃色。Show me blue.讓我看看藍(lán)色。Let’s do

Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起來(lái)（起立）Orange, orange.Sit down.橙色，橙色，坐下!White, white, Touch the ground.白色，白色，摸摸地。Brown, brown.Turn around.棕色，棕色，轉(zhuǎn)身。Unit3 How are you? 你好嗎？

I’m fine, thank you.我很好，謝謝 Let’s go to school.讓我們一起去學(xué)校吧。OK.好。

Look at me.看看我。

How are you? 你好嗎very well, thanks.很好，謝謝。Let’s make a puppet!讓我們一起做個(gè)木偶吧。Great！太好了 Let’s do

Close your eyes.請(qǐng)閉上你的眼睛。Open your mouth.請(qǐng)張開(kāi)你的嘴巴。Touch your nose.請(qǐng)摸摸你的鼻子。

!Touch your ear.請(qǐng)摸摸你的耳朵。Touch your face.請(qǐng)摸摸你的臉。Let’s do

Clap your hands.請(qǐng)拍手。Touch your head.請(qǐng)摸你的頭。Wave your arms.請(qǐng)揮動(dòng)你的胳膊。Shake your body.請(qǐng)晃動(dòng)你的雙腿。Shake your body.請(qǐng)晃動(dòng)你的身體。Stamp your foot．請(qǐng)跺腳。Unit4 What’s this? 這是什么？

It’s a duck.它是一只鴨子。What’s that? 那是什么？ It’s a dog.它是一只狗。

Look.A funny dog.看，一只滑稽的小狗。Cool!I like it.酷！我喜歡它。Let’s do

Act like a bird.模仿小鳥(niǎo)。Act like a tiger.模仿老虎。Act like a panda.模仿熊貓。Act like an elephant.模仿大象。Act like a monkey.模仿猴子。

Unit 5 I’d like some juice, please.請(qǐng)給我一些果汁。Here you are.給你。Mum，I’m hungry.媽媽?zhuān)茵I了。

Have some bread 吃點(diǎn)面包吧。

Can I have some water? 請(qǐng)給我些水喝好嗎？

Sure,here you are.好的，給你。Thank you.You are welcome.謝謝！Let’s do

Have some eggs.請(qǐng)吃雞蛋。Have some juice.請(qǐng)喝果汁。Eat some bread.請(qǐng)吃面包。Drink some milk.請(qǐng)喝牛奶。Drink some water.請(qǐng)喝水。Eat some fish.請(qǐng)吃魚(yú)。Eat some rice.請(qǐng)吃米飯。Cut the cake.請(qǐng)切蛋糕。Unit 6 This one, please.請(qǐng)給我這個(gè)。Sure.好的

How many plates? 多少個(gè)盤(pán)子？ Five.5個(gè)。

Happy birthday!生日快樂(lè)！Thank you.謝謝！How old are you? 你多大了？

I’m six years old.我六歲了。Let’ s do

不客氣！Show me seven.讓我看看七。Show me six.讓我看看六。Show me eight.讓我看看八。Show me nine.讓我看看九。Show me ten.讓我看看十。

第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(33)教案 人教PEP

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(33)教案 人教PEP

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀單詞July, August, September, October,November,December,birthday, date.2、能力目標(biāo)：能運(yùn)用以下句型：When's your birthday? What'sthe date today?

3、情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容：Vocabulary , Target ,chant

三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)記單詞，難點(diǎn)是運(yùn)用When's your birthday? What's date today?

四、課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)單詞卡

五、教學(xué)過(guò)程：

1、Listen and chant.2、Free talk.3、板書(shū)課文課題：Unit 7 When's your birthday?

4、復(fù)習(xí)單詞 January, February, March, April, May, June 引出新句型及其回答：When's your birthday? My birthday is March 4th/5th … What's the date today? It's5、引出學(xué)習(xí)單詞：July, August, September, October,November, December, birthday, date.并學(xué)習(xí)句型及其回答： What's the date today? It's October 22nd.6、結(jié)合句型When's your birthday? My birthday is October 20th /…What's the date today? It's October 22nd/…鞏固單詞及學(xué)習(xí)序數(shù)詞。

7、學(xué)習(xí)基數(shù)詞與序數(shù)詞的用法區(qū)別：

基數(shù)詞：表示數(shù)量，如1，2，3，……

序數(shù)詞：表示順序，如第一，第二，第三……

序數(shù)詞的構(gòu)成：一般在基數(shù)詞后加th,如：four(四)→fourth(第四)

但第一，第二，第三例外，它們分別是：first, second, thirth.9、學(xué)生朗讀單詞、句型。

10、Homework:

1、跟錄音讀3次38頁(yè)。

2、預(yù)習(xí)37頁(yè)，跟讀3次（家簽）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 7When's your birthday?

--When's your birthday? –My birthday is October 20th.-What's the date today? –It's October 22nd.July, August, September, October,November,December,birthday, date.七、教學(xué)反思:學(xué)生較難掌握序數(shù)詞的表達(dá)法。

第三篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(34)教案 人教PEP（精選）

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(34)教案 人教PEP

一、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：能夠三會(huì)語(yǔ)言When's your birthday? My birthday is October 20th.What's the date today? It's October22th.2、能力目標(biāo)：Listen and look3、情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：ConversationActivity 2

三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)是句型的運(yùn)用。

四、課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)單詞卡掛圖

五、教學(xué)過(guò)程：

1、Listen and chant.2、Listen and chant:When's your birthday?

3、利用課件復(fù)習(xí)單詞: July, August, September, October,November,December,birthday, date.4、復(fù)習(xí)單詞引出句子：

-When's your birthday?-My birthday is October 20th.-What's the date today?-It's October22th.(板書(shū))

5、學(xué)生利用句型互相問(wèn)答,小組比賽，看誰(shuí)說(shuō)得多。

6、Listenandanswer.7、Readthetape.8、Act.9、Homework:朗讀對(duì)話(huà)，和同學(xué)表演對(duì)話(huà)。背誦四會(huì)單詞。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit7 When's your birthday?

-When's your birthday?-My birthday is October 20th.-What's the date today?-It's October22th.七、教學(xué)反思：要通過(guò)大量的句子練習(xí)，學(xué)生才能掌握When's your birthday? 的問(wèn)答。

第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(35)教案 人教PEP

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(35)教案 人教PEP

一、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo)：語(yǔ)音和單詞 station,cone,train,queen,button,bone書(shū)寫(xiě)本單元的單詞。

2、能力目標(biāo)：Listen and say3、情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)交際，正確書(shū)寫(xiě)單詞。

二、教學(xué)內(nèi)容：PracticeActivity1Sounds and words

三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)記單詞,能拼讀單詞。

四、課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)單詞卡

五、教學(xué)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)單詞July, August, September, October,November,December,birthday, date.引出句子：--When's your birthday?-My birthday is October 20th.-What's the date today?-It's October22th.2、Free talk3、完成Practice1Practice2Activity14、Listen ,point and say.station,cone,train,queen,button,bone5、Listen and chant.It's a fan.!

6、Game小組比賽，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言。

7、完成workbookUnit7 Where are my glasses?

8、Homework:(1)聽(tīng)錄音跟讀P42.(2)完成AB卷第七單元。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

Unit 7When's your birthday?

station,cone,train,queen,button,bone(n-[n])

七、教學(xué)反思： 讓學(xué)生多拼讀單詞。

第五篇：(人教PEP)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit1 第三課時(shí)

Unit 1 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（3課時(shí)）

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

本課時(shí)沒(méi)有硬性要求學(xué)生掌握的語(yǔ)言點(diǎn)，主要是使學(xué)生在學(xué)完兩個(gè)課時(shí)的知識(shí)后輕松一下，在制作英文名卡的基礎(chǔ)上學(xué)唱英語(yǔ)歌曲“Hello”。復(fù)習(xí)熱身環(huán)節(jié)的活動(dòng)對(duì)前兩個(gè)課時(shí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。名卡的制作過(guò)程需要教師親自演示、指導(dǎo)，再讓學(xué)生自己動(dòng)手制作名卡。擴(kuò)展性活動(dòng)設(shè)計(jì)的記憶名字游戲是讓師生、生生之間更好的交流，有助于今后教學(xué)的開(kāi)展，增進(jìn)師生、生生間的感情。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)

學(xué)唱歌曲，復(fù)習(xí)打招呼用語(yǔ)：Hello！

（二）能力

學(xué)會(huì)用英語(yǔ)向別人介紹各種文具；

學(xué)會(huì)唱英文歌曲；

通過(guò)Let’s do部分，鍛煉學(xué)生聽(tīng)到英文口令的反應(yīng)能力；

（三）情感

通過(guò)學(xué)唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)欲；

通過(guò)活動(dòng)，師生、生生之間多進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的感情

三、教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)生理解教師用英語(yǔ)講述的制作步驟。這就要求教師要講述與演示同時(shí)進(jìn)行。

四、教學(xué)媒體

1．教學(xué)課件

2．本課相應(yīng)的文具（實(shí)物）和教師卡片

3．學(xué)生用卡片

五、教學(xué)過(guò)程

1．熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

（1）游戲——拋球

教師準(zhǔn)備一個(gè)小球，由教師先大聲說(shuō)出自己的名字Hello, I’m …，之后由教師將小球隨意拋給另一名學(xué)生，提示他做自我介紹，以此類(lèi)推，練習(xí)自我介紹和打招呼。

（2）復(fù)習(xí)Show me your …教師先發(fā)指令請(qǐng)全班共同練習(xí)，之后可請(qǐng)“小老師”

帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行操練。注意此時(shí)教師應(yīng)多給孩子些機(jī)會(huì)，讓他們展示說(shuō)詞水平，教師要及時(shí)給予肯定。

（3）再次用拋球游戲，此次重點(diǎn)練習(xí)打招呼和文具的表述。

由教師開(kāi)始，將球拋給誰(shuí)（Mike）就和誰(shuí)打招呼說(shuō)Hello!Mike.同時(shí)說(shuō)一種文具如pencil，接到球的學(xué)生則找到相應(yīng)的文具（鉛筆），邊出示邊說(shuō) “Yes.Pencil.”。隨后由第二學(xué)生用同樣的方法繼續(xù)練習(xí)。

2．呈現(xiàn)新課(Presentation)

教師告訴學(xué)生，英語(yǔ)名卡可讓我們彼此了解得更快。教師將完整的名卡制作過(guò)程一邊用英語(yǔ)講解一邊進(jìn)行實(shí)際操作，將整個(gè)過(guò)程呈現(xiàn)給學(xué)生。

3．趣味操練(Practice)

（1）請(qǐng)學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的材料，指導(dǎo)學(xué)生按步驟制作。每句話(huà)中的第一個(gè)動(dòng)詞都是教師要強(qiáng)調(diào)的部分，一定要配合手勢(shì)，幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）學(xué)生自己動(dòng)手制作名卡。

讓學(xué)生用 Hello/Hi , I’m …的句型來(lái)展示自己制作好的名卡，對(duì)做得好的學(xué)生可給與表?yè)P(yáng)或適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（3）讓學(xué)生跟錄音一起學(xué)唱歌曲Hello。教師可帶領(lǐng)學(xué)生在演唱時(shí)打出相應(yīng)的節(jié)拍或做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。如果學(xué)生對(duì)書(shū)上的歌曲掌握較快較好，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生將歌曲中的人名該換成其他主人公或?qū)W生自己的名字進(jìn)行演唱。

4．課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)第一單元的第3部分練習(xí)。方法如下：

（1）教師在做活動(dòng)手冊(cè)之前，先做一個(gè)Show me your(pen…)的活動(dòng)作鋪墊。

（2）學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖中學(xué)生手中的物品

（3）教師講解題目要求并指導(dǎo)做的方法。告訴學(xué)生如果圖中人物所拿之物與錄音相同就畫(huà)笑臉，不同就畫(huà)哭臉。

（4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音做練習(xí)。

（5）再次播放錄音，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對(duì)答案，最后通過(guò)給小花涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

5．?dāng)U展性活動(dòng)(Add-activities)

記憶名字游戲

（1）每一個(gè)人在說(shuō)自己名字之前都要加上和前面說(shuō)過(guò)名字的人打招呼，教師要幫助學(xué)生記憶，尤其是最后一個(gè)學(xué)生要記下全組或全排學(xué)生的名字。

（2）方法

教師先向做在一排的一個(gè)學(xué)生說(shuō) Hi, I’m Ms Wang，接著這位學(xué)生說(shuō) Hi, Ms Wang.I’m Ann.她/他旁邊的學(xué)生說(shuō) Hi, Ms Wang.Hi, Ann.I’m Ken.以此類(lèi)推。