第一篇：快樂作文簡介

“快樂作文”簡介

快樂作文培訓學校，是由中國寫作學會小學作文教學研究會、《快樂作文》雜志社共同創(chuàng)辦的高層次、高質量的專業(yè)作文培訓學校。踐行愉快教育思想，采用情境教學、激勵機制等，做到一課一得，當堂成文，大幅度提升孩子寫作能力。

教學理念

愉快教育、賞識教育、成功教育。

快樂作文貫徹新課標精神，倡導愉快教育、賞識教育、成功教育的教學理念，全面提高學生聽、說、讀、寫的綜合素質。我們堅信，興趣是動力，快樂是載體，生活是源泉這一主旨。我們堅持快樂中教，快樂中學，循序漸進，一課一得，分類突破，全面提高。研究教學方法，多種形式講課，根據孩子的年齡特點，有針對性地進行教學。進行個性研究、個體指導、因材施教，提高小學生的整體素質。

教學特色 教學方法多樣化。采用情境教學、觀察、想象、游戲等方法提升學生寫作興趣。2 自編教材系統(tǒng)化。由特級教師團隊自主研發(fā)1-6年級快樂作文、快樂閱讀教材。3 當堂作文高效化。按年級分班授課，保證學習效率，學生當堂成文，課后不留作業(yè)。4 作文指導精細化。教師對學生習作精批細改，具體指導。培訓效果顯著化。1-2年級明顯提高寫作興趣，樂于作文，能夠正確運用標點符號，句子通順連貫，學會按一定的順序觀察圖畫和簡單事物。

3-4年級40分鐘內輕松完成300字以上作文，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，學會根據作文選擇合適的材料，把內容寫具體，句子寫完整，安排好段落之間的順序，使文章完整有序。

5-6年級40分鐘內輕松完成400字以上作文，觀察事物能抓住重點、特點，并適當展開想象，能用正確的語句表達自己的思想情感，寫有中心、有條理、有真情實感的文章。

培養(yǎng)學生的十大良好習慣：

讀書的習慣、積累的習慣、觀察的習慣、寫日記的習慣、傾聽的習慣、思維的習慣、修改作文的習慣、認真書寫的習慣、敢于發(fā)表見解的習慣、敢于創(chuàng)新的習慣。

優(yōu)秀是一種習慣，這句話是古希臘亞里士多德說的。我們要把優(yōu)秀變成一種習慣，使學生優(yōu)秀行為習以為常。孩子的一言一行，都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們就是要培養(yǎng)孩子良好的習慣。使他們習慣性的去積累、去觀察、去閱讀、去創(chuàng)造思維、去創(chuàng)新表達，是我們的每個孩子都成為最優(yōu)秀的人才。

提高學生的五種能力：

觀察能力、閱讀能力、思考能力、選擇能力、表達能力。

課堂特色

（一）快樂。

快樂作文教學法設計的教學程序是從培養(yǎng)學生的興趣入手。興趣是學習快樂作文最重要的內驅力。學生在快樂作文課堂上，自始至終是快樂的，因為我們的教程的設計是有趣的，快樂的。教師的教學方法是靈活多變的，形式多樣的。低年級學生通過看（觀察動物、植物、實驗??)玩（玩游戲、猜謎語??)聽（風聲、雨聲、音樂、故事??）做（做手工、折紙、剪紙??）等活動，寓教于樂，高高興興地玩，快快樂樂地學，輕輕松松地寫。高年級學到社會生活中擴大視野，積累素材，孩子們把快樂作文當成一種樂趣，當作生活的需要，用自己的筆趣抒發(fā)對生活的熱愛和感受?？鞓纷魑慕處熓强鞓返脑O計者、實施者。讓學生在玩中快樂，在玩中有所得。

（二）高效。

高效就是高等效率，在一般效率之上謂之高效。既速度快又質量好，用同樣的時間做更多的事。我們快樂作文課堂節(jié)奏快，同等時間內，知識一環(huán)緊扣一環(huán)，訓練一項接一項。（由字、詞、句到篇的訓練；由誦讀到積累；由小練筆到大作文；由說到寫，由淺入深，循序漸進。高效地思考，孩子精神高度集中，思維敏捷，反應快速，較快地吸收和掌握知識點。孩子們學得既輕松又緊張，當堂按年級要求完成習作。當堂成文，不留作業(yè)。高效追求的是結果?？鞓纷魑恼n堂培訓扎實，見效快。幾次課后，學生不再發(fā)愁沒的可寫，有要我寫變成我要寫，對作文產生了濃厚的興趣。一期過后，學生對作文入了門，有了一定的寫作方法與技巧，能說真話，訴真情，寫出了有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。高效是我們的目的，高效是實實在在的收獲。

《快樂作文》教材特點

1、多種形式指導讀寫，循序漸進，提高能力。（多種形式，循序漸進）

低年級側重誦讀、說話、寫話；中高年級包括閱讀和習作兩部分。每課一個重點，學生一課一得，使教師輕輕松松教，學生快快樂樂寫。快樂作文教材是快樂作文培訓學校的統(tǒng)一培訓 用書。

2、（緊扣課標，拓展知識）

3、激發(fā)學生作文興趣，實現(xiàn)快樂作文。（激發(fā)興趣，快樂作文）興趣是最好的老師，興趣是人對客觀事物的一種積極的認識傾向，學生對作文產生了興趣，就會主動、愉快地寫。本教材創(chuàng)設了激發(fā)興趣的途徑、手段和方法。如：創(chuàng)設情境，產生興趣；降低難度，培養(yǎng)興趣；指導觀察，獲得興趣；角色表演，激發(fā)興趣；課堂實驗，提高興趣；指導觀察，獲得興趣；電化教學，引起興趣；組織交流，引發(fā)興趣；動手去做，獲得興趣；評價激勵，發(fā)展興趣等。通過激發(fā)興趣，實現(xiàn)快樂作文。

4、讀中學寫，讀寫結合。

從讀到寫是作文的基本規(guī)律。本教材安排的“佳作欣賞”等欄目，體現(xiàn)了讀中學寫，讀寫結合，學生可從精美的文章及優(yōu)秀的作文中學習觀察，學習積累，學習寫法，降低難度，實現(xiàn)快樂作文。

5、講知識教方法，指導與練習結合。（教會方法，導練結合）

本套教材注重講練相輔，教會方法培養(yǎng)能力，針對訓練要點，講解有關知識，教給寫作方法，學生當堂練習，逐步形成能力，學生掌握了寫作的方法、技巧，產生成功感，進而實現(xiàn)快樂作文。

6、強化口語訓練，口述與筆寫結合。（強化口語，口筆結合）

能否把自己的見解、感覺和想象說出來或寫出來，都是反映語言文字的表達能力。本套教材體現(xiàn)了由說到寫的作文過程，訓練學生要說真話、實話、心里話，作文內容要真實。引

導學生寫“我”的自得之見，抒“我”的自然之情；用“我”的自由之筆，顯“我”的自在之趣。鼓勵學生有創(chuàng)意的表達，使學生產生自豪感，從而實現(xiàn)快樂作文。

7、激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（激活思維，突出創(chuàng)新）

新課標提出“鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象??珍視個人的獨特感受?！北窘滩母鶕抡n標精神，要求我們在作文教學中要不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。指導學生寫有新意的作文，使學生獲得成就感，從而實現(xiàn)快樂作文。

《快樂閱讀》教材的六大特點

1、循序漸進，同步銜接。

三年級從閱讀段落開始，了解文章的主要內容。高年級了解文章的技能技法，體會文章的思想感情。

2、讀中學寫，讀寫結合。

每一課的訓練都是從讀文章中學到一種寫作方法、技巧，然后用這種方法、技巧進行寫作訓練。

3、精選材料，輕松訓練。

快樂閱讀教材所選材料與新課標的標準和快樂作文教材相得益彰，結合緊密。讓孩子在輕松快樂的訓練中懂得做人的道理，學會閱讀寫作的方法，提高閱讀寫作能力。

4、注重積累，培養(yǎng)習慣。

本教材注重古詩詞的積累，成語、詞語的積累，格言、警句的積累，旨在提高學生的文學素養(yǎng)和文化底蘊。讓學生養(yǎng)成五官開放地閱讀，獨立地閱讀，有速度地閱讀等良好的閱讀習慣。

5、內容豐富，門類齊全。

本教材從體裁上看，有記敘文、說明文、詩歌、童話、寓言等；從內容看，選文有深刻的思想內涵，貼近生活，有寫人、記事、寫景、狀物等門類齊全。對培養(yǎng)小學生的文化素養(yǎng)和語言的基本功，對小學生的閱讀和寫作的基本功都有很大的幫助。

6、遷移延伸，體系完整。

快樂閱讀從三年級到六年級，知識銜接緊密，把握了閱讀的階段發(fā)展、遷移延伸、體系完整。學生在讀中練，練中悟，悟中寫，提高了欣賞和寫作水平。

《快樂作文》《快樂閱讀》四大優(yōu)勢

1、適用面廣

本套教材由從事小學語文教學的特級教師，一線的優(yōu)秀教師和教學研究人員而編寫。依據教育部制定的全日制義務教育《語文課程標準》（實驗稿），參照了人教、冀教、蘇教、北師大等版本教材的作文內容而編寫。囊括寫人、記事、寫景、狀物、應用、想象等小學各種習作體裁。是在校學習內容的延伸、拓展和提高。適用于全國各地的使用。

2、實用性強

本教材每次依據習作閱讀要求，訓練學生一個重點。教給習作知識、技巧，閱讀方法和習慣。注意讀與寫，說與寫，做與寫，講與練，觀察與寫作，積累與運用的聯(lián)系，給每個學生創(chuàng)造朗讀、講話、觀察、習作的機會，實用性強，便于操作。

3、趣味性濃

本教材以愉快教育、賞識教育、成功教育為基礎，根據孩子的興趣特點，激發(fā)學生的作文興趣，創(chuàng)設情境：或實驗，或觀察，或游戲??學生在樂中學，樂中說，樂中讀，樂中悟、樂中寫。真正達到快樂閱讀，快樂作文的目的。

4、系統(tǒng)性強

本教材注意知識、能力、情感間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的閱讀與寫作習慣。循序漸進，由淺入深，從低年級到高年級，聯(lián)系緊密，渾然一體。

快樂作文龍港分校

是目前全國范圍內唯一一所由高校師資團隊組成的加盟校，由文學博士、教授、副教授、主編等親自授課，他們秉承“一切為了孩子”的滿腔熱情，“為了孩子一切”的專業(yè)態(tài)度，以及“為了一切孩子”健康成長的奉獻精神之理念，實現(xiàn)高校教育大視野與小學語文新課標的完美結合，提供全新的思維空間與寫作能量，將快樂進行到底，幫助孩子放飛夢想，走向成功。

從事快樂作文教學，這是一項用心去愛的事業(yè)，所以我們樂在其中；這是一項用心去做的事業(yè)，所以我們高度負責；這是一項用專長去踐行的事業(yè)，所以我們一定不負眾望。

招生老師須知

1.統(tǒng)一服裝，白色半袖上衣，藍色或深色褲子或裙子，佩戴總校統(tǒng)一設計的胸牌、校標。2.語言規(guī)范，親切和樂，說普通話，要說“您好” 3.團隊配合，發(fā)單果成分工明確，不重復發(fā)單，成員之間互稱老師。

相信你們會先通過服務快樂作文，進而會愛上這一偉大的事業(yè)，樂于從事這一崇高的職業(yè)

話術

“快樂作文”簡介

快樂作文培訓學校，是由中國寫作學會小學作文教學研究會、《快樂作文》雜志社共同創(chuàng)辦的高層次、高質量的專業(yè)作文培訓學校。踐行愉快教育思想，采用情境教學、激勵機制等，做到一課一得，當堂成文，大幅度提升孩子寫作能力。

是目前全國范圍內唯一一所由高校師資團隊組成的加盟校，由文學博士、教授、副教授、主編等親自授課，他們秉承“一切為了孩子”的滿腔熱情，“為了孩子一切”的專業(yè)態(tài)度，以及“為了一切孩子”健康成長的奉獻精神之理念，實現(xiàn)高校教育大視野與小學語文新課標的完美結合，提供全新的思維空間與寫作能量，將快樂進行到底，幫助孩子放飛夢想，走向成功。

第二篇：快樂幼兒園簡介

三十鋪鎮(zhèn)快樂幼兒園簡介

一、概況

三十鋪鎮(zhèn)快樂幼兒園創(chuàng)辦于1998年，是一所經費完全自籌的民辦園。十幾年來，始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的《綱要》和《規(guī)程》，秉承“養(yǎng)成教育”宗旨，在各級黨委政府的關愛下，在教育主管部門的正確領導下，不斷改善辦學條件，汲取現(xiàn)代化教育觀念，把“有進步”、“更聰明”、“長快樂”作為重心，把培養(yǎng)“熱情、正直、勇敢、禮貌”的新時代健康幼兒作為努力實現(xiàn)的教育目標，受到孩子們的喜愛和社會各界的一致好評，幼兒人數(shù)逐年增加，辦學規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)有教學活動室28間，教學輔助室5間，總體面積2300多平方，保教設備齊全，在園幼兒300多人，保教人員20多人。

二、相關業(yè)績和榮譽

1、主要榮譽

安徽省知名園（2010年獲得）

六安市優(yōu)秀民辦園（2011年）

六安市基礎教育課程改革先進單位（2012年）—全市10家

六安市示范（一類）幼兒園（已于2013年6月通過評估）——全市15家

金安區(qū)學前教育科學保教先進單位——全區(qū)6家

2、董事長涂成榮2004年被全國婦聯(lián)授予全國“三八”紅旗手榮譽稱號；

園長涂成蘭2013年被省教育廳評為全省學前教育先進個人（全區(qū)僅1人）

3、我園畢業(yè)的1500多名幼兒，不但在本鎮(zhèn)相關學校表現(xiàn)突出，在城區(qū)城北、梅山路、解放路等小學也評價良好，許多孩子在校擔任班干和少先隊骨干，直至中學，成績和綜合素質都名列前茅。

我園開辦時入園的第一屆30名畢業(yè)生，2010年中考，有17名以高分錄取在六安一中、六安二中和毛坦廠中學，今年高考傳來喜訊，有8名理科考生成績在580分以上（一本分數(shù)線490分）

4、我園探索科學保教，創(chuàng)造性開展教育教學，取得豐碩成果：

如我園教師把傳統(tǒng)的民族腰鼓和幼兒舞蹈結合起來，創(chuàng)編體育舞蹈《快樂腰鼓》，被譽為幼兒教育的一朵奇葩。

2010年，《快樂鼓娃》由六安市教育局選送參加省教育廳舉辦的“安徽省第一屆‘慶六一’幼兒園保教成果展演”，孩子們的表演生龍活虎、氣勢磅礴，當時在場的省領導和教育廳長情不自禁的走上臺來要與小鼓娃合影，該節(jié)目榮獲多項嘉獎。

5、社會關愛

2010年5月，謝廣祥副省長親臨視察，高度評價快樂幼兒園的成績和對社會的貢獻。2013年5月，市委副書記牛向陽到我園視察并看望幼兒； 2011年7月，全國婦聯(lián)領導推介我園到中國兒童中心參觀學習：中國兒童中心朱寶明主任和楊彩霞博士與我們進行了廣泛深入的交流探討。

金安區(qū)主要領導和分管領導更是多次對我園工作給予贊賞。

三、成長歷程

適應三十鋪集鎮(zhèn)居民需要，與三十鋪集鎮(zhèn)建設同步發(fā)展：從98年租用2間民房創(chuàng)辦幼兒園的30人，到2006年老街改造時擴建新校舍時的200多人，2010年再次擴建后在園幼兒達350人以上。在當年商品套房一時還不為人認可的情況下，我園的入住為老街改造房地產開發(fā)方集聚旺盛的人氣，一定程度上促進了商住樓銷售和市場形成。

四、社會評價

孩子們：“快樂幼兒園，我們真快樂！”

往屆生家長：“選園先選人。有好的領導，就有好的團隊；有好的團隊，就有好的教師；有好的教師，就有好的教育。選擇快樂幼兒園，是孩子的幸福，家長的幸運?！保ㄟx自老家長在我園建園15周年慶典上的發(fā)言）

業(yè)內專家：“有的是把幼兒教育當工作，有的是當職業(yè)，而快樂幼兒園是把幼兒教育當事業(yè)來做?！?/p>

“快樂幼兒園，十五年來，不斷探索和創(chuàng)新，為各小學提供了大量的優(yōu)質生源，為我鎮(zhèn)乃至金安區(qū)、六安市幼兒教育爭得了多項榮譽”（選自鎮(zhèn)中心校領導致辭）

社會：“快樂幼兒園讓我們看到：名人能辦實事，名人能辦好事，名人能辦大事?！?/p>

五、3—5年規(guī)劃

在三十鋪東部新城發(fā)展日新月異的今天，快樂幼兒園要與時俱進，創(chuàng)辦省級示范（一類）幼兒園，乃至全國知名的幼兒園，形成幼教集團，這樣可以更有效地利用多種社會資源，加強現(xiàn)代化幼教理念的宣傳示范效應，讓更多的幼兒從“教”室里解放出來，成為可持續(xù)發(fā)展的人才。

六、尋求合作的意愿

一級合作：水韻東方 悠然蘭溪

七、合作前景

互惠互利，相得益彰：借業(yè)方廣闊的平臺，拓展幼教事業(yè)發(fā)展空間；名園入住，增加“漢王古城”“ 水韻東方”的文化底蘊，提升整體品位。

目前，我園幼兒生源遍布周邊14個村，有一定的宣傳效應。

八、合作方式

劃撥、共建、租賃、承包??均可商談。

六安市金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)快樂幼兒園

二0一三年七月十日

第三篇：快樂農夫簡介

快樂農夫，讓生活更健康

“快樂農夫”是浙江云霄商貿有限公司社旗下專門從事綠色原生態(tài)農產品銷售的品牌，以“讓生活更健康”為使命，主要致力于為廣大消費者提供綠色原生態(tài)的優(yōu)質農產品，做消費者綠色健康生活的好幫手。

公司主要有“快樂農夫原生態(tài)農產品連鎖” 和“快樂農夫商城”兩個銷售平臺。平臺上銷售的產品以中國生態(tài)環(huán)境第一縣浙江慶元產地為主。所有產品均通過綠色、QS、無公害或有機認證。

產品主要有慶元食用菌、竹制品、竹碳產品、農家土特產、高山茶葉、高山水干果、養(yǎng)生保健品、休閑食品等八大類，近千個單品。

公司愿景：把“快樂農夫”建造成中國優(yōu)質農產品銷售一流品牌 企業(yè)精神：孝順、感恩、誠實、拼搏、進取

價 值 觀：全員服務，創(chuàng)造價值，和諧共贏

公司宗旨：讓生活更健康

服務理念：微笑、真誠、無欺、快捷

團隊精神： 尊重，溝通，學習，創(chuàng)新；公平，公正，團結，互助。管理方針：服務、協(xié)調、訓練、監(jiān)督、考核

用人原則：有德有才重用，有德無才培養(yǎng)，有才無德限用，無才無德不用。產品特點：綠色、有機、原生態(tài)，低碳、環(huán)保、新生活。

第四篇：快樂十分玩法簡介

廣東快樂十分排列、組合、數(shù)字、顏色都可玩，中獎率高達59%。那么在眾多玩法中，哪些值得我們留意的呢？

1、前一，在快樂十分第1位獎號中，我們知道包括選1數(shù)投、選1紅投兩種玩法，即數(shù)字和顏色，其中01-18作為數(shù)字，而19-20作為顏色，19-20任意一個在前1位置中出即可贏取獎金5元；而01-18類似南粵風采好彩1, 猜中獎號即可獲得獎金25元。?? ??其實，應該怎么理解呢？通俗點說，其實猜20個數(shù)字那個最有機會中出，若01-18之間就選擇選1數(shù)投；反之則是紅投。數(shù)投方面，根據多年研究好彩1經驗，建議可從大小單雙組合，或者除5余數(shù)方面考慮，這樣就有望將中獎率降低到1/4。結合前1走勢出號冷熱，通過追號(如5期、8期、10期計劃)極有可能收獲獎金。?? ??而紅投，雖然獎金只有5元，不過投入僅需2元，一旦中獎盈利率可達250%，特別是在19-20綜合空缺十期之后追擊。

2、任二，這是十種玩法中，中獎最為容易的，雖然獎金只有8元，但如果正確選擇獎號，收益率高達400%，而追號、倍投收獲更為豐富。這里介紹下同尾號、重復號兩種方法。?? ??同尾號是指個位數(shù)相同的號碼。

我們觀察快樂十分出號，例如今年10月21日，在全天84期開獎過程中，僅有7期同尾號空缺，而出現(xiàn)同尾號開出概率高達91.7%，加之同尾號一共只有10組，依此我們認定選擇同尾號追擊任2是相當合適的。

而重復號是指連續(xù)2期出現(xiàn)的號碼。選擇3個左右重復出擊，極為有利。或者有人認為選擇3個重復號成本(6元)太高，不過從快樂十分出號看，重復號是極為喜愛的號碼，如在今年10月21日，總共84期開獎號中，出現(xiàn)3個以上的重復號竟然高達79%，說明投注3個重復號(即8選3)，極有可能全部中出，而當期單倍盡可斬獲獎金24元。投注6元=收獲24元，何樂而不為？就算中出1注同樣亦可盈利。?? ? ?

3、任選3，四碼復式與1膽4拖，投入同樣8元?? ??據筆者了解，不少彩民還喜歡采取包號碼小復式投注來玩“選三任選”，如包4個號碼，投注金額為8元。另外1膽4拖同樣是個不錯方面，指選擇1個膽碼，4個膽碼，膽碼中出同時拖碼只要中出2個即可盈利。若1膽4拖全部中出，盈利率更是高達1100%。何謂膽拖投注，是指在購買彩票時選出一個或幾個號碼為“膽”，固定以這一個或幾個號碼與其他號碼分別組成單式或者復式號碼進行投注，固定不變的號碼被稱為“膽碼”，其他變化的號碼為“拖碼”，這種投注方式簡稱為“膽拖投注”。?? ??那么任選3該從哪些指標考慮呢？筆者建議重點關注20期出號冷熱、其次10期。所謂熱者恒熱、冷號恒冷，意思是可以從近20期獎號中，重點挑選3個熱號，1組同尾號

、配合1個冷號，參考最近十期走向，適當刪至4-5碼即可。?? ??

4、任選4,選擇7碼通過旋轉矩陣過濾成7注精選號，即投注14元搏擊80元，原始7碼中出5個即可保證中出，另外中出4個同樣有1/5機會中出。??

快樂十分? ?第?2?頁?共?2?頁? ??運用這一方法首先要了解，旋轉矩陣是根據數(shù)學的集合覆蓋原理進行優(yōu)化組合的一種方法，主要特點是使排列出的組合盡可能的分散以覆蓋更多的組合，以盡可能少的注數(shù)提供低一級的中獎保證。?? ??如選擇01?02?03?04?05?06?07。通過旋轉矩陣過濾后得出7注號碼分別是：01?02?03?04、?01?02?06?07、01?03?05?06、01?04?05?07、?02?03?05?07、?02?04?05?06、03?04?06?07。

?應該怎樣選擇這7個號碼呢？首選可將20個獎號劃分為4個區(qū)間，即是01-05、06-

10、11-

14、16-20。在各區(qū)間選擇1-2個獎號，特別是熱號區(qū)間可重點關注，另外可選擇一組3連號繼續(xù)備用，這樣挑選出來的7個號碼自然會中獎率稍高一些。2.快樂十分投注技巧精選?? ??經專家人士統(tǒng)計，目前最常用的膽拖投注有快樂十分投注技巧精選以下幾種：?? ??①2膽6拖投注任選三→投注金額12元→2膽全對則中獎144元。也可采用2膽3拖（6元）、2膽4拖（8元）、2膽5拖（10元）、2膽6拖（12元）等方式投注 任選三。?? ??②3膽5拖投注任選四→投注金額10元→3膽全對則中獎400元。?? ??③2膽6拖投注任選五→投注金額40元→2膽全對則中獎6400元。也可采用2膽5拖（20元）、2膽6拖（40元）等方式投注任選五。?? ? ?④3膽5拖投注任選五→投注金額20元→3膽全對則中獎3200元。也可采用3膽4拖（12元）等方式投注任選五。?? ??⑤4膽4拖投注任選五→投注金額8元→4膽全對則中獎1280元。?? ??以上技巧僅供參考。

3.快樂十分投注技巧：正反演繹投注法

一、動靜競猜法?? ??下一注自己認為最好的號碼以“守株待兔”，永不更改，這是靜；另一注則根據每期號碼的動態(tài)變化進行分析而隨時更改，這是動。這樣既能預防因為頻頻更改號碼而錯過中獎機會，又能靈活地跟上每期的走勢分析選碼。??? ??

二、順逆競猜法?? ??由于中獎的號碼都是隨機的，既有獨立性，又有隨機性，所以我們可以采取順逆思維的方法來競猜：首先按照“強者恒強”的理論選出一組自認為最有可能出的“熱碼”，這是順思維競猜；再按照概率趨于平衡的原則逆思維選出一組自認為最不可能出的“冷碼”；在此基礎上，選出由順逆思維交叉“熱碼”、“冷碼”以及“溫碼”組合的第3注號碼。按順逆競猜法競猜，在快樂十分? ?第?3?頁?共?3?頁? 一定程度上防止我們選它時不出、不選又出的“爆冷”情況。?? ??

三、大小競猜法?? ??將備選號碼除以2分顯大

小碼兩大部分，如快樂十分可將1-10分為小部分，11-12為大碼部分，競猜一注號碼全是小碼，再競猜一注號碼全為大碼，還可以綜合再投一注大小碼的號碼，這種競猜法不一定全中某期號碼，但有可能中3-4個號碼。?? ??

四、單雙競猜法?? ??同樣將備選號碼分為單數(shù)和雙數(shù)碼兩種，競猜一注全單數(shù)碼，再競猜一注全雙數(shù)碼，仍可以綜合單雙碼再投一注。這種競猜同樣不一定全中某號碼，但有可能中3-4個號碼。

五、綜合競猜法?? ??就是將上述四法綜合為一法的競猜方法。根據該法，一次組碼至少8注：先按動靜、順逆和大小、單雙競猜法各選出2注作為永不更改的“靜”碼，又各選2注作為靈活變動的“動”碼，然后再按如靜順、靜大、靜單和動順、動大、動單緊及靜逆、靜小、靜雙和動逆、動小、動大的交叉搭配原理，兩兩組合，又再構成若干注互相交叉搭配的號碼，這樣綜合了各種方法的優(yōu)點，互為補充，更能取長補短。?? ??在目前快樂十分的加獎活動中，彩民朋友不妨一試這種充滿趣味又頗具智慧的正反演繹競猜法。? 巧用冷熱號碼?玩轉“選三任選”?? ??中國福利彩票“快樂十分”的“選三任選”玩法，就是從“01-20”共20個號碼中任選3個號碼進行投注，投注號碼與開獎號碼中任意3個位置的號碼相符，即中獎。也就是說，彩民朋友只需要準確地鎖定3個號碼，就能夠盈利22元；如何準確地挑選號碼呢？這就需要排除掉其他的號碼，即殺號。殺號的方法數(shù)不勝數(shù)，大多數(shù)方法均是通過開獎走勢圖得出的，主要方法不外乎二種：殺熱號或者殺冷號。

每個號碼都有一個理論出現(xiàn)概率，而實際出現(xiàn)概率總是圍繞這一概率在波動，一個號碼不可能長期地連續(xù)出現(xiàn)，大熱之后必有大冷，這樣才能回歸到理論概率上來，連續(xù)出現(xiàn)多期的熱號，就是殺號的首選。這就是殺熱號的方法。?? ??而一個號碼進入冷態(tài)時有一個較大的延續(xù)性，這就會造成很多追冷號的彩民陷入一個比較尷尬境地，彩票投注流行著“追熱不追冷”這樣一種投注理念，所以當一個號進入一種冷態(tài)時，不要著急去追，而是要根據出號情況判斷，當作一個殺號參考。巧用號碼的冷和熱，不僅僅適用于“選三任選”，還非常適用于“選四”、“選五”任選，尤其是“選四任選”，中獎概率1/69，單注獎金80元，彩民朋友還可以結合小復式包號，中獎率更大，盈利更可觀，即使是連續(xù)追號幾期后才中獎，仍然可盈利。

中國福利彩票“快樂十分”的“選三任選”玩法，就是從“01-20”共20個號碼中任選3個號碼進

快樂十分? ?第?4?頁?共?4?頁? 行投注，投注號碼與開獎號碼中任意3個位置的

號碼相符，即中獎。也就是說，彩民朋友只需要準確地鎖定3個號碼，就能夠盈利22元；

如何準確地挑選號碼呢？這就需要排除掉其他的號碼，即殺號。殺號的方法數(shù)不勝數(shù)，大多數(shù)方法均是通過開獎走勢圖得出的，主要方法不外乎二種：殺熱號或者殺冷號。?? ??每個號碼都有一個理論出現(xiàn)概率，而實際出現(xiàn)概率總是圍繞這一概率在波動，一個號碼不可能長期地連續(xù)出現(xiàn)，大熱之后必有大冷，這樣才能回歸到理論概率上來，連續(xù)出現(xiàn)多期的熱號，就是殺號的首選。這就是殺熱號的方法。?? ??而一個號碼進入冷態(tài)時有一個較大的延續(xù)性，這就會造成很多追冷號的彩民陷入一個比較尷尬境地，彩票投注流行著“追熱不追冷”這樣一種投注理念，所以當一個號進入一種冷態(tài)時，不要著急去追，而是要根據出號情況判斷，當作一個殺號參考。?? ??巧用號碼的冷和熱，不僅僅適用于“選三任選”，還非常適用于“選四”、“選五”任選，尤其是“選四任選”，中獎概率1/69，單注獎金80元，彩民朋友還可以結合小復式包號，中獎率更大，盈利更可觀，即使是連續(xù)追號幾期后才中獎，仍然可盈利。

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第五篇：“快樂。書香”創(chuàng)建工作簡介

上良中心小學“兩園”創(chuàng)建工作簡介 靈臺縣上良中心小學始建于1956年，1982年在原址重建。學校占地面積11788平方米，建筑面積4259平方米，綠化面積2016平方米。現(xiàn)有教職工31名，學生467名，11個教學班。建有微機室、科學實驗室、藝術活動室、美術室、圖書室等，辦學水平穩(wěn)步提高。

學校秉承“關愛學生成長，培養(yǎng)學生成人”的辦學宗旨，以“厚德強能健體，博學善思創(chuàng)新”為校訓，以“轉變思想作風，提升隊伍素質；實施精細管理，提高教育質量”為工作思路，以“狠抓教學常規(guī)，做實五星創(chuàng)評，建設六園學校”為突破口，引領全體教職工開展“奮發(fā)有為講學習，務實苦干爭一流”活動，全面提升學校文化品位。

學校全面貫徹國家教育方針，按國頒標準開齊開足課程，努力規(guī)范辦學行為，堅持面向全體學生，積極踐行課改理念，構建快樂高效課堂，以“建樂園怡情修身健體強素質”為目標，融愉快教育、師生書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、陽光體育運動于一體，并充分利用學?！八年犎M兩能力”（田徑隊、合唱隊、文藝隊、乒乓球隊；英語角、科技組、美術組；口算和寫字能力。）的興趣小組活動、少先隊活動、家長開放日和班級勞動綜合實踐活動，豐富了校園文化內涵，重視了學生的普遍參與，使每一個學生都能在快樂的校園生活中享受學習的幸福，展示藝術才華，接受美的教育，同時也成就每一位老師，培植學校的人文精神。學生愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感得到熏陶，學校成為孩子們人生旅途的快樂驛站！

2011年以來，校合唱隊在全縣小學生校園藝術節(jié)合唱比賽中獲“優(yōu)秀獎”；校文藝隊在鄉(xiāng)文化廣場“六一”慶?；顒又蝎@一等獎；學區(qū)舉辦的師生書畫作品展榮獲團體第一，有8名老師68名學生在書信大賽中獲獎，有12名學生在全縣小學生運動會上獲獎。

“書香校園”創(chuàng)建活動中，我校以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以師生讀書筆記及日記展示、學生手抄報展評、讀書征文比賽、讀書知識競賽、班際讀書心得交流、國學經典每日誦讀、師生詩文誦讀演講比賽等活動為載體，以樓道文化墻和校報校刊、紅領巾廣播站新人新事播報為陣地，以讀書、寫字習慣養(yǎng)成教育為抓手，不斷樹立“書香班級”“讀書之星”“優(yōu)秀輔導教師”“愛讀書的好家長”等典型，逐步實現(xiàn)了“游書海品評賞析博識厚德行”的書香校園創(chuàng)建目標。

努力把學校建成社會贊譽、家長滿意、領導放心、師生依賴的縣內一流品牌學校，是上良中小全體師生的共同心愿！