第一篇：關(guān)于寢室斷燈不斷電的提案

關(guān)于寢室斷燈不斷電的提案

背景分析

學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)行的制度是晚上11點(diǎn)就斷燈斷電。雖然學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生們著想，讓同學(xué)晚上能好好的休息。但是，這也給同學(xué)們帶來了很多的不方便。因?yàn)椋髮W(xué)生應(yīng)該已經(jīng)有了自控的能力，不需要學(xué)校用電來管控學(xué)生的作息，而一刀切的斷電，使有些學(xué)習(xí)的同學(xué)無法好好的學(xué)習(xí)，而真的在娛樂的同學(xué)并不會收到很大的影響，所以斷電更多的是影響了要學(xué)習(xí)是同學(xué)。并且晚上斷電，寢室的網(wǎng)絡(luò)會斷，這樣會增加同學(xué)們不必要的財政負(fù)擔(dān)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是付錢消費(fèi)品，然而斷電使同學(xué)們無法使用，這也是一種浪費(fèi)。并且晚上斷電會讓手機(jī)，電腦等設(shè)備無法充電。而考試周24小時不斷燈不斷電可以證明燈光和電對于學(xué)習(xí)是很重要的，所以我覺得不斷等燈不斷電對于學(xué)生們很重要。情況調(diào)研

學(xué)生反映:1.部分同學(xué)表示熄燈斷電不能在深夜學(xué)習(xí)，作業(yè)也不好補(bǔ)完。

2.部分同學(xué)表示斷電導(dǎo)致晚上手機(jī)不能充滿電。

3.許多同學(xué)表示熄燈后并不會休息，熄燈只是起到了一定的作用。

4.同學(xué)們建議熄燈不斷電，這樣可以開小臺燈，不影響室友們的休息。校方反映：1.保證學(xué)生正常休息，保證出勤率。

2.防止某些同學(xué)不自覺，通宵玩游戲。

3.防止影響其他同學(xué)休息，產(chǎn)生矛盾?？尚行苑治?/p>

此提案可分兩類解決方案1.熄燈不斷電 2.不熄燈不斷點(diǎn)

同學(xué)們都對熄燈問題存在或多或少的看法，大部分同學(xué)認(rèn)為在上大學(xué)之后，應(yīng)該更加自由，希望能夠自主掌控晚上的休息時間和學(xué)習(xí)時長。所以對此提案同學(xué)們絕大多是持支持態(tài)度。

許多同學(xué)由于學(xué)業(yè)或者活動較繁重，有晚間寫作業(yè)或做策劃等事情的需要，但熄燈以后，同學(xué)們沒有辦法使用臺燈或者筆記本來完成自己的事情，很不方便。而通宵教室里寢室距離較遠(yuǎn)，同學(xué)們需要在寢室夜間也有學(xué)習(xí)的條件。

學(xué)?？紤]到同學(xué)們的休息時間充足和出勤情況，采用熄燈的方式。出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)們著想，故在此提案中提出熄燈不斷電的解決方案，一來想要早早休息的同學(xué)不會受到室友開燈的影響，二來想要進(jìn)行學(xué)習(xí)或處理事情的同學(xué)也可以通過開臺燈來照明。但可能存在照明不足的情況，故提出第二方案，不熄燈不斷電（可根據(jù)學(xué)校的電路調(diào)控進(jìn)行選擇方案）同學(xué)是根據(jù)用電量交電費(fèi)，夜間的電費(fèi)計算也不繁瑣，有利于方案實(shí)施。解決方案

現(xiàn)行的寢室熄燈制度不需撤銷，但需要做出如下改進(jìn)：

1、熄燈期間，建議將原來的寢室電燈及各插座均不供電改為“熄燈不斷電”制度，即寢室電燈斷電，但插座仍可供電，為有需要的同學(xué)提供方便，這樣的制度實(shí)行后不會出現(xiàn)需要熬夜但充電臺燈沒電或者第二天手機(jī)充不滿電燈情況。

2、將臨近考試周不斷電改為在原有的基礎(chǔ)上，增加兩個過渡時間段： 春學(xué)期：開學(xué)后開始斷電——3月份：11：30斷電； 6月份——開始不斷電前11：30斷電。

秋學(xué)期：開學(xué)后開始斷電——10月份11：30斷電； 12月份—開始不斷電前：11：30斷電。

第二篇：寢室斷電建議書

領(lǐng)導(dǎo)老師們：

我是2010級的學(xué)生，我懇求的希望您們對于晚上寢室斷電的決定在考慮考慮。我們知道你們想說為我們的學(xué)習(xí)，為我們健康，安全著想，不過你想過沒有１，斷電就是為了阻止光線嗎？不是的．它及同時阻斷了通宵供電所衍生的一系列弊端：通宵上網(wǎng)，逃課等等不良現(xiàn)象２，可以這么說嗎？優(yōu)秀學(xué)生自然存在，但是所占比例又能有多少呢？！3安全隱患難道就會下降？斷電后寢室點(diǎn)蠟燭，私自接電源。是否安全隱患更重了，我們健康更不能保障了！我感覺學(xué)校的這種管理模式與中學(xué)沒什么區(qū)別，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是成年人了，學(xué)校應(yīng)該讓每個宿舍自己控制熄燈時間，讓學(xué)生自己安排時間。把更多的時間還給我們。我有以下的觀點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)們能看看！

1.且最主要的問題就是大家無法給手機(jī)充電了，試問白天大家都去上課了，晚自習(xí)有可能也都在圖書館自修或在外面處理事情，所以作為通訊工具的手機(jī)是不可能放在宿舍充電的，如果真那么做的話手機(jī)也就失去了它應(yīng)有的作用！

2都什么年代了，為什么還要像以前管我們父輩大學(xué)生的方式來管理我們呢？’我們已經(jīng)成年，而高校應(yīng)該以‘公民教育’的方式來對待學(xué)生，應(yīng)該尊重我們們的想法?！?/p>

3大學(xué)生都是成年人，有自己安排時間的自由，很多大學(xué)都不斷電，也是出于尊重學(xué)生的人身自由。

學(xué)校不應(yīng)該用斷電來限制學(xué)生的人身自由，而應(yīng)該想辦法引導(dǎo)學(xué)生合理安排時間。

4斷電從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來說，即對一種產(chǎn)品的限量發(fā)售。由于我們對用電的需求缺乏彈性，因此到時間自然就會睡覺。如果到時間不睡覺，造成的后果（包括第二天起不來，第二天上課打瞌睡等）本來就應(yīng)該由我們自己承擔(dān)，學(xué)校無需對此負(fù)責(zé)。在給予學(xué)生更多選擇空間的同時，也為學(xué)校的管制減輕了負(fù)擔(dān)。因?yàn)槌鲆?guī)定部分的用電，本來就理應(yīng)由學(xué)生支付；且市場存本身存在一個較好的調(diào)控機(jī)制，學(xué)校無需多慮。

5此外，斷電造成的外部性也是顯而易見的。除了造成夏天室內(nèi)溫度過高，還是一種變相鼓勵大家偷電的方式，以上將給學(xué)生宿舍帶來更大的安全隱患。

6不斷電就不睡覺了？斷電就睡覺？這樣的邏輯是說不通的，習(xí)慣了晚睡的他們會聊天，點(diǎn)著打牌，玩手機(jī)，打電話的，這是斷電不能阻止的！

7馬上熱天就要來到了，在炎熱的夏天晚上沒有電扇是否能考慮一下學(xué)生的感受~！

8其實(shí)在通宵供電的情況下，是可以很容易達(dá)到安靜的效果的。一句話可以道破事實(shí)的關(guān)鍵：只要晚上把開關(guān)一關(guān)，這天不就黑了嗎？不是很容易的事嗎？？2,但是事實(shí)是有很多的寢室在這樣的情況下是可以和諧地生活的。那么，那些原本安靜平和享受通宵供電的同學(xué)他們就該為了你們的幸福而喪失自己的權(quán)利嗎？他們出校，會夜不歸宿~！。

9現(xiàn)在宿舍都是學(xué)生自己買電卡的，我們自己買的電憑什么不讓我們用？更不用說夜間斷電對學(xué)生學(xué)習(xí)生活造成的種種不便。

10為什么高校夜間一定要斷電？一般只有兩種理由，一是防止學(xué)生夜間用電腦影響學(xué)習(xí)，二是為了省電。關(guān)于影響學(xué)習(xí)這個理由，我可以肯定的說斷電跟學(xué)習(xí)毫無關(guān)系，現(xiàn)在去網(wǎng)吧包夜這么方便，想夜里打游戲的怎么斷電也管不住。大學(xué)不是義務(wù)教育，大學(xué)生是成年人，已經(jīng)完全可以對自己的行為負(fù)責(zé)，就算出了事情（而且不管是出了什么事情），都是學(xué)生的責(zé)任，輕者記過處分，重者開除，很多人的大學(xué)都白上了。所以學(xué)校這樣做并不真的是為了學(xué)生，而是為了畢業(yè)率，這關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)的政績，有了政績

11依靠強(qiáng)制命令加群眾運(yùn)動來干預(yù)個人的生活，是計劃經(jīng)濟(jì)時代的產(chǎn)物。這是赤裸裸地對人的理性的否定，是公然地以權(quán)力侵害權(quán)利，是居心叵測地將個人生活篡改為整齊劃一的奴役。我不知道還有什么行為比這更危險，更無恥。? 再次，拋開健康問題不談，這種行為的合法性何來？學(xué)生舍堂是學(xué)校提供給學(xué)生用以住宿的，學(xué)校和學(xué)生之間是契約關(guān)系，學(xué)生對自己的居住環(huán)境有自主選擇權(quán)，這實(shí)在已是常識。但是現(xiàn)實(shí)情況卻是學(xué)校硬性規(guī)定學(xué)生必須在學(xué)生宿舍居住，這實(shí)質(zhì)上是剝奪了學(xué)生對居住環(huán)境的自主選擇權(quán)。在已然沒有選擇權(quán)的情況下，關(guān)于居住環(huán)境的提供與租賃，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商具體，達(dá)成共識后決定。倘若一方可以隨意以煌煌高論為理由，肆意改變居住環(huán)境，而一方卻只能服從于這種煌煌高論，這不是強(qiáng)盜邏輯，又是什么？?

可能處于情緒上語言有所冒犯，請老師領(lǐng)導(dǎo)諒解，但是也希望老師能在考慮一下晚上斷電與不斷？

此致敬禮

第三篇：怎樣解決寢室大功率斷電問題

變壓插排解決寢室斷電問題

大學(xué)宿舍,洗完頭發(fā),卻不能用吹風(fēng)機(jī)!每天到開水房打水,有時水還沒燒開!冬天不能用插電的暖手寶,電熱毯,或其他想用卻用不了的電器。宿舍跳閘,在日常生活給我們帶來了...大學(xué)宿舍，洗完頭發(fā)，卻不能用吹風(fēng)機(jī)！每天到開水房打水，有時水還沒燒開！冬天不能用插電的暖手寶，電熱毯，或其他想用卻用不了的電器。宿舍跳閘，在日常生活給我們帶來了諸多不便。

現(xiàn)在不必為此煩惱了，上有政策，下有對策！現(xiàn)在有了完美的解決方法：登錄淘寶網(wǎng)主頁搜索“變壓插排”，價格在20元到50元之間，從此以后1200W內(nèi)的電器隨便用！

當(dāng)你們寢室能同時打開四臺電腦總功率約1000W，但是卻不能單獨(dú)使用一個500W的熱得快，甚至一個300W的電吹風(fēng)都不能用，是否很疑惑？這是因?yàn)閷W(xué)校采用了特殊的限電方法： 寢室的限電器控制的其實(shí)不是功率，這就是為什么幾臺電腦和起來不跳閘，但是單獨(dú)一個幾百瓦的電吹風(fēng)都會跳閘的原因。其實(shí)限電器只對帶有“鎢絲”的發(fā)熱電阻性的電器限定了瓦數(shù)，其它的如電腦，臺燈等沒有“鎢絲”這種發(fā)熱的電阻性的用電器，電表是沒有瓦數(shù)限制的，就算你超過1500W都可以使用，“變壓插排”就是利用了電表在設(shè)計上的這個漏洞，把自己偽裝成一個像電腦、臺燈一樣沒有“鎢絲”發(fā)熱的電阻性的用電器，所以大家在使用的時候感覺好像是功率放大了，其實(shí)只是一種小小的障眼法而已。

1.變壓插排是什么，我的寢室能用嗎？

答：變壓插排是專門針對大學(xué)寢室用電跳閘，可以提高寢室的限定底線。破解寢室限電，讓寢室可以使用電吹風(fēng)，熱得快，暖手寶等一系列的熱能用電器。

2.我怎么知道我的寢室是不是智能限電的了，適合用此轉(zhuǎn)換器嗎？

答：凡是幾臺電腦不跳閘的，但是用一個小小的電吹風(fēng)就會跳閘的就一定是智能的，并且一定可以用“變壓插排”。

3.此插排到底可以把功率提高到多少了？

答：每個寢室的情況都不同，通過幾百個寢室的調(diào)查詢問的情況來看，通常在1800瓦左右，甚至于有的更高，完全可以滿足寢室同學(xué)們的使用要求。

4.此插排安全嗎？使用方便嗎？ 需要安裝嗎？

答：在安全方面是有一定保證的，在高溫的情況下會自動跳閘，并斷開線路。使用方面非常的方便，無需任何安裝，就是一個小的插座板，接上電就可以正常使用。

5.一個寢室可以使用多個變壓插排嗎？

答：每個寢室的情況不同，有的寢室使用多個可以同時工作，有的不可以同時工作。

第四篇：湖南大學(xué)學(xué)生宿舍晚間斷電斷網(wǎng)的調(diào)查問卷

湖南大學(xué)學(xué)生宿舍晚間斷電斷網(wǎng)的調(diào)查問卷

近來，多名師生反應(yīng)晚間宿舍內(nèi)個別同學(xué)上網(wǎng)、玩游戲，嚴(yán)重影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)與休息，建議學(xué)校實(shí)施斷網(wǎng)、斷電的措施。為充分保障廣大同學(xué)的權(quán)益，支持同學(xué)們合理的訴求，湖南大學(xué)學(xué)生會特展開此項(xiàng)調(diào)查。為保障問卷調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，請您認(rèn)真填寫，我們將認(rèn)真匯總結(jié)果并上報學(xué)校，謝謝您的支持與配合！

1、您的姓名是

2、您的學(xué)號是

3、您的性別是（B）

A.男B.女

4、您所在的年級是（C）

A.大一B.大二

C.大三D.大四及以上

5、您所在的學(xué)院

6、您所在的樓棟數(shù)

7、您歸寢后主要進(jìn)行哪些活動?（A）

A.休息B.學(xué)習(xí)

C.游戲或上網(wǎng)D.其他

8、您所居住的宿舍大概晚上幾點(diǎn)熄燈休息？（C）

A.21:00~23:00B.23:00~0:00

C.0:00~1:00D.1:00以后

9、您認(rèn)為學(xué)生宿舍實(shí)施定時斷網(wǎng)斷電的措施是否對您的學(xué)習(xí)生活造

成影響（C）

A一般B比較大C非常大D沒有影響

10、您覺得應(yīng)該在什么時間斷網(wǎng)、斷電比較合理？（C）

A.23:00斷網(wǎng)、斷電B.0:00斷網(wǎng)、斷電

C.不斷電、不斷網(wǎng)，實(shí)施學(xué)生自主協(xié)商管理

D.其他（請注明）

11、如果斷網(wǎng)、斷電，您認(rèn)為會給您帶來哪些不便（可多選）：（C

A.學(xué)習(xí)時間不能保證B.上網(wǎng)等娛樂時間減少

C.某些安全電器或網(wǎng)絡(luò)無法使用（吹風(fēng)機(jī)、電扇、未來的空調(diào)）

D.其他（注明）

12、您對于湖南大學(xué)斷電就會沒有校園網(wǎng)的現(xiàn)狀有什么意見建議？）

第五篇：老師,不熄的燈（范文）

老師，不熄的燈

老師的書桌上，有盞不熄的燈，那是充滿智慧與希望的燈；老師的眼睛里，有一種光芒，那是期待與愛的光芒；老師的話語里，有一種色彩，那是慈愛與鼓勵的色彩。

老師，您總是默默地為我們付出，讓我們這一個個普通的生命都變得不平凡；老師，您總是無悔地教育我們，讓我們擁有了您那顆善良的心。

老師，當(dāng)我們成功時，您會為我們高興，為我們自豪；當(dāng)我們失敗時，您會給我們鼓勵，給我們信心。老師，您是我們心中的港灣。

老師，您是一首歌，卻從未被歌唱家演唱過；您是一首詩，卻從未被詩人朗誦過。您是平凡的，平凡之中卻有一份驚人的偉大。

老師，您就像您桌上那盞不熄的燈，永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們的人生之路變得更有色彩。

今夜，那盞燈依然亮著……