第一篇：穆家中學(xué)上半年讀書(shū)工作總結(jié)

穆家中學(xué)上半年讀書(shū)工作總結(jié)

我校依據(jù)教育局下發(fā)的《2017年中小學(xué)師生讀書(shū)系列展示活動(dòng)方案》，制定師生讀書(shū)活動(dòng)方案，確保師生讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。積極打造“書(shū)香校園”，提倡師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。取得了很好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、營(yíng)造書(shū)香校園氛圍

一直以來(lái)，我校積極投身書(shū)香校園建設(shè)，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。一是打造校園讀書(shū)主題文化。在校園顯眼位置懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，報(bào)欄內(nèi)專門(mén)開(kāi)辟了讀書(shū)專欄，并通過(guò)國(guó)旗下的講話，班會(huì)進(jìn)行宣傳，經(jīng)過(guò)營(yíng)造，我們的校園飄溢著濃濃的書(shū)香氣。二是打造班級(jí)書(shū)香文化。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香班級(jí)建設(shè)。

二、搭建師生讀書(shū)平臺(tái)

加強(qiáng)了圖書(shū)室的建設(shè)，新購(gòu)圖書(shū)三千多冊(cè)，重新裝備圖書(shū)室和閱覽室，由專門(mén)的圖書(shū)管理員每天按規(guī)定時(shí)間開(kāi)放，第一時(shí)間、快速地為學(xué)生辦理圖書(shū)借閱手續(xù)。并且及時(shí)反饋學(xué)校的圖書(shū)流動(dòng)情況以及各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)的圖書(shū)借閱情況，為學(xué)校的課外閱讀管理提供一手?jǐn)?shù)據(jù)，便于及時(shí)調(diào)控。

建立班級(jí)圖書(shū)角，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，班級(jí)存書(shū)量不少于班級(jí)人數(shù)，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。

三、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

1.在三月份，我校按照《關(guān)于做好2016-2017學(xué)年度寒假期間中小學(xué)師生讀書(shū)活動(dòng)的通知》（前教通〔2016〕127號(hào)）要求，檢查師生假期讀書(shū)筆記，召開(kāi)了師生讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，于3月12日開(kāi)展假期讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，展示假期讀書(shū)成果，激發(fā)師生讀書(shū)興趣。

2.四月份開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)宣傳周活動(dòng)。按計(jì)劃安排，我們?cè)?月17日上午大課間時(shí)間組織全體師生在操場(chǎng)集合，舉行了隆重的“讀書(shū)活動(dòng)宣傳周”啟動(dòng)儀式，活動(dòng)一 讀書(shū)名言征集活動(dòng)。讀書(shū)的名言總是給人們深刻的啟迪！請(qǐng)把知道的名人讀書(shū)名言告訴大家，或 把自己的讀書(shū)感想化成只字片言，寫(xiě)成屬于自己的讀書(shū)名言和大家分享，共勉。同時(shí)把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，在閱讀中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)二 開(kāi)展圖是交流平臺(tái)。圖書(shū)推薦會(huì)活動(dòng)：開(kāi)展書(shū)籍交流平臺(tái)書(shū)籍是知識(shí)的源泉。為了擁有一本開(kāi)啟我們智慧的書(shū)籍，同學(xué)們可按照學(xué)校 推薦的書(shū)目，利用周末或課余時(shí)間到書(shū)店 去購(gòu)買自己喜歡的名著。書(shū)買回來(lái)后，班級(jí)登記?；顒?dòng)三 組織開(kāi)展清明節(jié)緬懷（紀(jì)念）革命先烈主題征文活動(dòng)。

3.五月份開(kāi)展“百年追夢(mèng) 全面小康”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。按照教育局《關(guān)于組織開(kāi)展全市青少年“百年追夢(mèng) 全面小康”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》組織好《百年追夢(mèng) 全面小康》讀本的閱讀活動(dòng)，利用墻報(bào)、板報(bào)、校報(bào)、電子屏等開(kāi)展好宣傳活動(dòng)；二要以“百年追夢(mèng) 全面小康”為主題，開(kāi)展故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和征文比賽等活動(dòng)。

四、存在問(wèn)題

在檢查學(xué)生讀書(shū)筆記中發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)中都有一部分學(xué)生讀書(shū)筆記積累少甚至應(yīng)付了事，希望老師們能進(jìn)一步加強(qiáng)督促，關(guān)注到不同層次的學(xué)生。

五、對(duì)今后的讀書(shū)工作提幾點(diǎn)要求

1.繼續(xù)開(kāi)展圖書(shū)互換、互讀活動(dòng) 圖書(shū)互換互讀活動(dòng)要在各班繼續(xù)開(kāi)展，并形成一種常態(tài)，成為班級(jí)的一種習(xí)慣。我們還需要做好管理工作，與家長(zhǎng)的溝通工作，為這項(xiàng)活動(dòng)的順利有序開(kāi)展提供后方支持。

2.管理好班級(jí)圖書(shū)角。通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)，有些班級(jí)的圖書(shū)柜上鎖，里面的圖書(shū)是嶄新的，沒(méi)有反復(fù)翻閱的痕跡，怕圖書(shū)丟失，書(shū)是用來(lái)讀的，保管得再好，如果不讀，也無(wú)異于廢紙一堆。班級(jí)要建立圖書(shū)管理制度，閱讀課的時(shí)候要求學(xué)生先考慮圖書(shū)角里沒(méi)讀過(guò)的或者還想讀的書(shū)，圖書(shū)角的圖書(shū)更新可以配合圖書(shū)互換互讀活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。

3.加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀能力。

八郎鎮(zhèn)穆家中學(xué) 2017年6月3日

第二篇：2016-2017學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)-穆朝麗

2016-2017學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

文筆小學(xué) 穆朝麗

一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，感慨萬(wàn)千，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作教訓(xùn)的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

落實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累，對(duì)課文重點(diǎn)句子的理解等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法

在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，盡情發(fā)表自己的看法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。

三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

四、做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的學(xué)困生大約有五名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助學(xué)困生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝煽?jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

五、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞匯收集，并收集符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。

4、布置不同程度的立體作業(yè)，開(kāi)闊孩子的眼界，鍛煉其能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式是有直接關(guān)系的。

六、存在問(wèn)題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

四、今后努力的方向和設(shè)想

1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),如:朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

第三篇：穆喜芳讀書(shū)心得體會(huì)

品味書(shū)香，感受陽(yáng)光

暑期讀《陽(yáng)光教育》有感

穆喜芳

暑期有幸拜讀了《陽(yáng)光教育》一書(shū)，更多地接觸了解了陽(yáng)光教育、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光校園、陽(yáng)光課堂，內(nèi)心清新一片，豁然開(kāi)朗：要?jiǎng)?chuàng)設(shè)陽(yáng)光教育，要成就快樂(lè)人生，要讓自己和學(xué)生的生命同樣精彩，同樣絢麗。

尊重生命，關(guān)注成長(zhǎng)，把快樂(lè)成功的體驗(yàn)還給自己也還給學(xué)生。

有了陽(yáng)光心態(tài)，有了愛(ài)心，快樂(lè)成功的體驗(yàn)就會(huì)來(lái)到我們身邊，就會(huì)有“太陽(yáng)每天都是新的”感覺(jué)，就會(huì)快樂(lè)人生每一天：快樂(lè)的工作，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。所以我想說(shuō)，快樂(lè)成功實(shí)質(zhì)上是一種人生態(tài)度、一種生命精神、一種人生價(jià)值、一種做人做事的人生哲學(xué)。這一點(diǎn)，正應(yīng)該是我們學(xué)校教育中最為重要的一項(xiàng)內(nèi)容。教育應(yīng)該寓教與樂(lè)、寓教于運(yùn)動(dòng)、寓教于游戲；生命渴望快樂(lè)成功，教育就應(yīng)該幫助學(xué)生，激發(fā)他們的潛能、提升他們生命的質(zhì)量、喚醒他們生命的愛(ài)心，幫他們確立陽(yáng)光心態(tài)，幫他們收獲生命成長(zhǎng)過(guò)程中所有快樂(lè)成功的體驗(yàn)。

陽(yáng)光教育就是要從孩子們的內(nèi)心抓起，培養(yǎng)他們的陽(yáng)光心態(tài)，引導(dǎo)他們認(rèn)真思考自己人生的發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化成功意識(shí)，樹(shù)立堅(jiān)定信念。人的信念，就猶如一顆成功的種子，播種在心田里，不斷的呵護(hù)、滋潤(rùn)，讓它發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果、收獲，就能夠創(chuàng)造生命的奇跡。因?yàn)殚L(zhǎng)征的“播種”，才迎來(lái)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；因?yàn)榭茖W(xué)家們的“播種”，才有了兩彈的實(shí)驗(yàn)成功，才有了神

五、神六的飛船升天??所以，我們教我們的孩子學(xué)會(huì)播種，哪怕播一粒種子，種一棵樹(shù)、灑一縷陽(yáng)光。引導(dǎo)他們多看好的一面，多想好的事情。多做好的、多說(shuō)好的、多傳好的，相信自己、肯定自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己，引導(dǎo)他們用陽(yáng)光而快樂(lè)的心境去面對(duì)人生過(guò)程中所有的困難和挫折。

不言春作苦，常恐負(fù)所懷。我呼喚陽(yáng)光教育，我渴望生命的快樂(lè)成功，我渴望在自己的崗位上，和同事們一起，把陽(yáng)光教育進(jìn)行到底，渴望做一條紅色的紐帶，把辛酸和沉重遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)，把歡樂(lè)和微笑與我的學(xué)生、我的朋友和我的親人分享，帶著這份執(zhí)著，我相信，我們的陽(yáng)光教育、生命教育、快樂(lè)教育，我們從事教育的每一位教育人都能在自己的教育之旅中走的更好！

第四篇：文家中學(xué)工作總結(jié)

制度立校，質(zhì)量興校，評(píng)價(jià)強(qiáng)校，全力辦好師生滿意教育

文家中學(xué)現(xiàn)有教師164名，學(xué)生1902人。學(xué)校以“讓每個(gè)孩子的夢(mèng)想都是甜美的”為辦學(xué)目標(biāo)，謹(jǐn)記“日三省，智明得”的校訓(xùn)，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓課堂教學(xué)，強(qiáng)化過(guò)程管理，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力打造文家中學(xué)教育品牌。

一、注重制度建設(shè)，全面深化管理制度改革

制度從未像今天一樣，成為全面深化改革的關(guān)鍵詞；制度創(chuàng)新也從未像今天一樣，成為牽動(dòng)改革的牛鼻子。從今年暑假，學(xué)校就抓住制度創(chuàng)新這一牛鼻子，進(jìn)行了制度設(shè)計(jì)，實(shí)施制度立校戰(zhàn)略，讓學(xué)校發(fā)展有章可循。

（一）實(shí)行定期會(huì)議制度，提高思想認(rèn)識(shí)。每周一召開(kāi)班主任會(huì)和班會(huì)，每周三召開(kāi)校本培訓(xùn)和級(jí)部學(xué)生會(huì)，每周四召開(kāi)學(xué)科教研會(huì)，每周五召開(kāi)校級(jí)班子會(huì)和全體干部會(huì)；每月組織一次家長(zhǎng)會(huì)、全體學(xué)生表彰大會(huì)、月度優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，定期興辦專家報(bào)告會(huì)、孝德報(bào)告會(huì)、法制報(bào)告會(huì)、消防安全知識(shí)講座等，全體師生思想不斷提升和進(jìn)步。

（二）實(shí)行管理觀摩制度，提高管理境界。學(xué)校建立了校級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)管理團(tuán)隊(duì)，校級(jí)團(tuán)隊(duì)每天有9名干部和6名班主任值班，人人按照固定的時(shí)間和指定的地點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致管理；學(xué)生會(huì)每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的一日表現(xiàn)，根據(jù)《學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行嚴(yán)格管理，結(jié)果報(bào)政教處，每天在學(xué)校公示欄和各級(jí)部公示欄公布結(jié)果，重點(diǎn)加強(qiáng)違紀(jì)現(xiàn)象的督查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的典型，及時(shí)組織觀摩學(xué)習(xí)，新學(xué)年開(kāi)學(xué)后，先后組織了優(yōu)秀教師的常規(guī)展評(píng)、七一級(jí)部辦公室物品擺放、八一級(jí)部教室衛(wèi)生、七一班宿舍被褥等管理、教育現(xiàn)代化檔案、餐廳伙房衛(wèi)生、校園環(huán)境等多次現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，收到了良好效果。

（三）實(shí)行量化考核制度，提高管理效益。針對(duì)外籍學(xué)生多（303人）難于管理的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)政教處、學(xué)校全體干部、家長(zhǎng)代表、全體家長(zhǎng)四個(gè)層面的論證，先后制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《堂堂清學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度》、《學(xué)生發(fā)展彈性懲戒制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)》、《班級(jí)、級(jí)部常規(guī)管理量化考核實(shí)施細(xì)則》、《作業(yè)布置、批閱與反饋制度》、《班級(jí)之星評(píng)選方案》等學(xué)生管理發(fā)展制度，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓每名學(xué)生到畢業(yè)時(shí)都能成為合格的中學(xué)生。從學(xué)校實(shí)際和教師現(xiàn)狀出發(fā)，遵循向教學(xué)一線傾斜、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得原則，經(jīng)過(guò)各科室醞釀，校級(jí)班子會(huì)、全體干部會(huì)初步論證，全體教師人人參與并提出意見(jiàn)，最后由教代會(huì)通過(guò)，先后制定落實(shí)了《師德考核評(píng)議制度》、《教職工代表大會(huì)制度》、《教師考核評(píng)優(yōu)量化積分評(píng)價(jià)方案》、《教職工考核工作實(shí)施意見(jiàn)與職稱晉級(jí)加分辦法》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》、《課堂教學(xué)管理制度》、《日常教研管理制度》、《教科研管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)設(shè)置方案》、《教職工考勤制度》、《教師校級(jí)榮譽(yù)月度評(píng)選方案》等教師發(fā)展管理制度，并印制成冊(cè)，每名教師人手一本，讓老師工作按照學(xué)校制度落實(shí)，做到心中有目標(biāo)，工作有方向。

二、注重教師發(fā)展，全面深化課堂教學(xué)改革

學(xué)校嚴(yán)格遵循公平公正地對(duì)待每一位教師原則，認(rèn)真落實(shí)關(guān)注全體教師全面發(fā)展、關(guān)注全體教師身體健康、關(guān)注全體教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想，立足課堂、瞄準(zhǔn)課堂、狠抓課堂，實(shí)施質(zhì)量興校戰(zhàn)略，人人團(tuán)結(jié)一致，弘揚(yáng)正能量，帶領(lǐng)全體干部與教師打成一片，確保各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

（一）走進(jìn)教師，與教師心貼心

老師的愛(ài)心，老師的熱情，老師的智慧，老師的勇氣，是我們辦好一所學(xué)校最重要的資源。

1.關(guān)注問(wèn)題建議。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作，校長(zhǎng)首先帶頭，全體干部率先垂范，與教師一起值班、就餐、上課、聽(tīng)評(píng)課，與老師們生活在一起。積極聽(tīng)取、論證并采納教師意見(jiàn)建議，利用全體教師會(huì)和教代會(huì)，先后兩次征求教師意見(jiàn)57條，并逐一進(jìn)行解答并落實(shí)，同時(shí)建立了每周一上午大課間教師提交建議制度，認(rèn)真對(duì)待提出的問(wèn)題并研究解決，落實(shí)教師主人翁地位。全面提高生活質(zhì)量，早餐實(shí)行配餐制，上午、下午實(shí)行豆?jié){供應(yīng)制，午餐、晚餐多菜制，讓老師們生活有滋有味，幸福指數(shù)漸漸增高。

2.關(guān)注教師學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)，新學(xué)年，先后組織語(yǔ)文牟柯蓉、英語(yǔ)賈海燕、物理范美芳、美術(shù)李曉明、體育黃健17名老師外出壽光到濰坊、昌樂(lè)、昌邑、青州、青島、煙臺(tái)、龍口學(xué)習(xí)提升；同時(shí)，聘請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主任張玉芝等專家到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)作報(bào)告，請(qǐng)進(jìn)來(lái)教。研究制定了名師、骨干、青年教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，搭建平臺(tái)，經(jīng)常組織參加學(xué)校和到外地的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與講課活動(dòng)，有目的的關(guān)注不同群體教師，有針對(duì)性地培養(yǎng)、提升專任教師素質(zhì)。

（二）走進(jìn)學(xué)科，與教師解難題

1.重視教研組建設(shè)，加強(qiáng)日常教研活動(dòng)。成立了各科教研組和各年級(jí)各科教研組，固定了教研時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，做到了“五備五統(tǒng)一”。利用周四下午第二、三節(jié)日常教研活動(dòng)和聽(tīng)評(píng)課時(shí)間，與全體教師一起破解學(xué)科難題。語(yǔ)文：印發(fā)讀書(shū)成長(zhǎng)檔案，人人按時(shí)背誦古詩(shī)、練習(xí)書(shū)寫(xiě)、摘抄名句；英語(yǔ)：配備點(diǎn)讀筆，計(jì)劃維修廣播系統(tǒng)集中進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，增加識(shí)記課本外單詞；語(yǔ)文、英語(yǔ)：利用教室走廊墻壁展示精美作文，新辦《文心報(bào)》，激揚(yáng)文字；理化生：維修顯微鏡等儀器，購(gòu)買儀器與藥品，計(jì)劃在實(shí)驗(yàn)室新上實(shí)物展示儀；數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治：加強(qiáng)資源建設(shè)與媒體應(yīng)用研究；全體教師：訂購(gòu)80多種教學(xué)刊物，整體維修投影機(jī)，新上60臺(tái)計(jì)算機(jī)、7支翻頁(yè)筆、20套辦公桌椅，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。

2.重視常規(guī)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。廣泛征求各任課教師意見(jiàn)，本著刪繁就簡(jiǎn)、行之高效的原則，對(duì)教學(xué)常規(guī)的設(shè)置和檢查管理辦法進(jìn)行了改革。加強(qiáng)了級(jí)部對(duì)常規(guī)的過(guò)程管理，一是級(jí)部教師全員參與常規(guī)的檢查評(píng)比，二是加大了級(jí)部常規(guī)管理在教師積分中的比重，與教導(dǎo)處的檢查結(jié)果各占50%，營(yíng)造一種全員參與、互比互學(xué)的氛圍，讓廣大教師重視常規(guī)，努力向常規(guī)要質(zhì)量。

（三）走進(jìn)課堂，與師生共成長(zhǎng)

根據(jù)學(xué)科教師人數(shù)，將全體任課教師分為了16個(gè)教研組，教科研主任鄭洪波專人負(fù)責(zé)組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，全程參與，全體干部每人包靠一個(gè)教研組，確保工作組織有序得力。

1.開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

一是聽(tīng)好觀摩課。新學(xué)年第三周，組織了優(yōu)秀教師觀摩課活動(dòng)，選取高水平任課教師上課，所有同學(xué)科教師參與觀摩課活動(dòng)。張慧明、游素娟、張玉、楊桂榮、徐志梅五位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)磨課，精心上課，課堂模式新穎、實(shí)用、扎實(shí)有效，為其余任課教師做出了榜樣和表率，為課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是上好優(yōu)質(zhì)課。從第四周開(kāi)始，組織了一人一堂優(yōu)質(zhì)課的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，本學(xué)期共有110名教師參與講課活動(dòng)。所有任課教師、級(jí)部主任、包靠干部積極參加，課后立即進(jìn)行評(píng)課，講課教師課前準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)課件等素材，課后兩天內(nèi)觀看自己上課的視頻，根據(jù)議課情況寫(xiě)出反思，對(duì)優(yōu)秀的評(píng)課案例進(jìn)行整理上報(bào)。整個(gè)過(guò)程，教科研主任鄭洪波負(fù)責(zé)考勤記錄，收集講課教師導(dǎo)學(xué)案、課件、優(yōu)秀評(píng)課案例、教學(xué)反思，電教室負(fù)責(zé)整理教師教學(xué)視頻，形成一整套課堂教學(xué)資源?；顒?dòng)中，任課教師精心準(zhǔn)備，同教研組教師、級(jí)部主任、包靠干部據(jù)實(shí)評(píng)議課堂教學(xué)，做到了真講、真聽(tīng)、真評(píng)、真看、真思，年輕教師得到了鍛煉，優(yōu)秀教師嶄露頭角，參與教師人人受益匪淺。

2.開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，提高師生文學(xué)素養(yǎng)

一是讓學(xué)生有好書(shū)可欣賞。班班建立圖書(shū)角，各樓層樓道設(shè)立圖書(shū)架，及時(shí)增添精品圖書(shū)，學(xué)生自帶部分好書(shū)，讓學(xué)生能夠隨時(shí)閱讀到自己喜歡的書(shū)籍。

二是讓學(xué)生有時(shí)間去閱讀。學(xué)校每周拿出兩節(jié)課作為學(xué)生的固定讀書(shū)時(shí)間。每節(jié)閱讀課前，學(xué)生到圖書(shū)架上選取書(shū)籍，閱讀課上，學(xué)生邊讀書(shū)，邊查字典，記筆記，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

三是讓學(xué)生有舞臺(tái)展風(fēng)采。5月，成功舉辦了文家中學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)，包括師生讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典演唱、課本劇表演等八大類，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，豐富了師生的校園生活，激發(fā)了師生的讀書(shū)熱情。

四是讓學(xué)生有校報(bào)抒情懷。成功辦起了《文心報(bào)》，教師學(xué)生書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟，撰寫(xiě)精美文章，讓大家及時(shí)分享讀書(shū)學(xué)習(xí)的喜悅，凈化思想，提升素養(yǎng)。

3.開(kāi)展校本課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

重視特色學(xué)校創(chuàng)建工作，從學(xué)生情況和自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)出發(fā)，組織教師開(kāi)發(fā)了《體驗(yàn)農(nóng)耕文化，破解書(shū)本化難題》、《禁毒教育》、《心理健康教育》等校本課程?！扼w驗(yàn)農(nóng)耕文化，破解書(shū)本化難題》校本課程，開(kāi)辟了“綠色長(zhǎng)廊”、“生物天然實(shí)驗(yàn)室”等項(xiàng)目，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)在校園內(nèi)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。該項(xiàng)目在壽光市的特色學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收中，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與認(rèn)可，同時(shí)該課程被評(píng)為壽光市優(yōu)秀精品課程，同時(shí)被推薦為濰坊市精品課程的評(píng)選，山東教育報(bào)也報(bào)道了該項(xiàng)目的做法。與禁毒大隊(duì)聯(lián)合，投資30萬(wàn)元建立禁毒展室，通過(guò)

法制報(bào)告會(huì)、參觀禁毒展室、印發(fā)《禁毒教育》、開(kāi)設(shè)禁毒課程、發(fā)放禁毒材料等形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展禁毒教育，被確定為“壽光市禁毒教育示范基地”，趙緒春市長(zhǎng)到學(xué)校視察并給予高度評(píng)價(jià)。

三、注重過(guò)程管理，全面深化活動(dòng)評(píng)價(jià)改革

加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，實(shí)施評(píng)價(jià)強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極舉行和參加各類評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的工作、學(xué)習(xí)積極性。

（一）體質(zhì)檢測(cè)保健康。每周，開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，定期舉行春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織參加籃球、排球、足球等比賽，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。每學(xué)年，組織一次全體師生健康查體活動(dòng)，確保身體康健，生活愉快；舉辦一次全體學(xué)生體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

（二）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)促質(zhì)量。建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)積分制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。新學(xué)年開(kāi)始，制定了《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)積分辦法》，將學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)、周周清作業(yè)、堂堂清檢查、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律等，納入學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)積分，并將積分納入學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理，提高了課堂效率。

（三）八星評(píng)選展風(fēng)采。在規(guī)范學(xué)生行為的基礎(chǔ)上，各班級(jí)每月評(píng)選出助人之星、文明之星、學(xué)科之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、守紀(jì)之星、管理之星、特長(zhǎng)之星八類學(xué)生明星，大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓評(píng)星學(xué)生榮耀，其他學(xué)生羨慕，形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

（四）健身活動(dòng)強(qiáng)體質(zhì)。關(guān)注每一位教師的身心健康，制定了《文家中學(xué)教師健身活動(dòng)方案》，每月舉行一次健身活動(dòng)，教師全員參與，設(shè)幸運(yùn)獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)與參與獎(jiǎng)，讓老師們?cè)诮∩淼耐瑫r(shí)也愉悅了學(xué)校氣氛，激活了教師的工作熱情與活力。

（五）四星評(píng)選學(xué)楷模。注重教師的發(fā)展與成長(zhǎng)，研究制定文家中學(xué)校級(jí)榮譽(yù)月度評(píng)選方案，每月舉行月度最美教師（最美教研組長(zhǎng)）、教學(xué)之星、管理之星、常規(guī)之星的評(píng)選，制作版面張貼到教學(xué)樓，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)喜報(bào)，讓每位教師有付出就有收獲，享受滿滿的獲得感。

（六）課堂比武齊亮劍。每學(xué)期組織一次一人一堂優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)，關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為變化和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子，不斷培養(yǎng)出更多名師、骨干教師。成功承辦了壽光市的同課異構(gòu)活動(dòng)，讓龐作功等9名教師近距離與市級(jí)名師交流學(xué)習(xí)，在教學(xué)思想碰撞中激發(fā)出創(chuàng)新的火花；積極組織張世宗等8名教師參加壽光市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)提升，不斷實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)質(zhì)的飛越。

四、注重家校溝通，全面提高辦學(xué)滿意度

架設(shè)家校溝通“立交橋”，把群眾滿意作為工作最高標(biāo)準(zhǔn)，制定五項(xiàng)措施，讓家長(zhǎng)滿意放心，讓每個(gè)孩子的夢(mèng)想都是甜美的。

（一）校訊通平臺(tái)——家校溝通的橋梁。開(kāi)通完善校訊通平臺(tái)，組建了各班級(jí)家長(zhǎng)微信群。建立了學(xué)生到校、離校反饋制度，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道自己孩子的到校情況和離校時(shí)間；建立了作業(yè)布置和完成情況反饋制度，讓家長(zhǎng)有針對(duì)性地幫助、督促孩子完成作業(yè)；建立了

每月一日常規(guī)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、月度檢測(cè)結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋家長(zhǎng)制度，讓家長(zhǎng)知道孩子的在校整體表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

（二）家長(zhǎng)開(kāi)放日——家校共建的平臺(tái)。定期組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。9月受邀的家長(zhǎng)為全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員，讓每位到校家長(zhǎng)從課堂到兩操、從伙房飯菜到午休情況，親身體驗(yàn)、了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)看到學(xué)校的嶄新面貌，全面了解教職員工每天的辛苦勞動(dòng)，對(duì)學(xué)校教育工作更加理解了。

（三）學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)——家校合作的陣地。每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)（9.17，10.16，11.18），七年級(jí)側(cè)重孝德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好德行；八年級(jí)側(cè)重榜樣教育，塑造學(xué)生良好性格；九年級(jí)側(cè)重人生規(guī)劃教育，為未來(lái)做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校把先進(jìn)管理理念和學(xué)生一日常規(guī)、彈性懲戒、衛(wèi)生檢查、班級(jí)之星評(píng)選等管理制度展示給家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，提升學(xué)校在社會(huì)上的影響力，筑牢家校合作共育良才的主陣地。

（四）教師訪家長(zhǎng)——家校聯(lián)系的紐帶。積極開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，不搞形式，近1900戶學(xué)生家庭，老師們戶戶到，深入田間地頭，跟家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，交流學(xué)生信息和教育經(jīng)驗(yàn)，虛心征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)于能現(xiàn)場(chǎng)解決的當(dāng)場(chǎng)答復(fù)，當(dāng)場(chǎng)不能答復(fù)的經(jīng)學(xué)校班子會(huì)研究后及時(shí)給家長(zhǎng)滿意答復(fù)。教師家訪把學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系在一起，形成了學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和諧合作的教育共同體，推動(dòng)著每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

（五）滿意度調(diào)查——家?；バ诺幕?。及時(shí)跟進(jìn)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，每周二到周四，由政教處組織全體干部和各班主任從在校學(xué)生中每班抽選10位家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查，每周五匯總、處理家長(zhǎng)反饋信息，現(xiàn)已解決早餐加湯、提高飯菜質(zhì)量、吃飯浪費(fèi)、嚴(yán)格管理學(xué)生等難題，促進(jìn)家?；バ殴踩冢M(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

一份耕耘，一份收獲。通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校榮獲壽光市教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位、壽光市詩(shī)詞創(chuàng)作先進(jìn)單位、第十五屆新華杯讀書(shū)征文先進(jìn)單位、壽光市第六屆初中“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”杯師生同題限時(shí)作文競(jìng)賽優(yōu)勝單位、壽光市第三屆初中英語(yǔ)學(xué)生才藝展示優(yōu)勝單位、全國(guó)青少年學(xué)生法制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“體彩杯”壽光市中小學(xué)體育聯(lián)賽足球比賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)（男子組第2名、女子組第4名）、壽光市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)（總分第11名）、壽光市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌總數(shù)第四名、總分第六名；最近，學(xué)校正在積極申報(bào)濰坊市花園式單位、山東省禁毒教育示范學(xué)校。相信在全體教師的鼎力支持下，文家中學(xué)一定會(huì)成為壽光西部教育的一顆璀璨明珠。

第五篇：工作總結(jié)—穆學(xué)健

工作總結(jié)

本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)基本接近尾聲，作為學(xué)生會(huì)副主席，雖然只上任半年，但我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)還是頗有感觸的，下面我就本學(xué)期我參與的各項(xiàng)活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

1.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

優(yōu)點(diǎn)：很有號(hào)召力，參加人數(shù)多，無(wú)論是比賽的策劃，還是比賽的準(zhǔn)備都很認(rèn)真，大家都很辛苦。

缺點(diǎn)：比賽過(guò)程中，尤其是高年級(jí)同學(xué)，頻繁出現(xiàn)違規(guī)動(dòng)作，工作人員礙于面子抓的不嚴(yán)，導(dǎo)致比賽不公平。其次比賽過(guò)程中，候場(chǎng)區(qū)人員較亂，工作人員不能及時(shí)整理候場(chǎng)區(qū)的隊(duì)伍。

2.理論學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)大賽：

優(yōu)點(diǎn)：整體的活動(dòng)環(huán)節(jié)緊張有序，尤其是復(fù)賽與決賽之間，在僅僅的幾天之內(nèi)把完全不成形的表現(xiàn)提高到一個(gè)新的水平，很不容易。

缺點(diǎn)：復(fù)賽與復(fù)審之前存在缺陷，以至于最后一次復(fù)審有些隊(duì)伍的表現(xiàn)還很差，上不了臺(tái)面。

3.藥院夢(mèng)想秀：

優(yōu)點(diǎn)：勇于創(chuàng)新，無(wú)論主持人還是參演人員準(zhǔn)備的十分充分，而且能夠拉到外聯(lián)，很大程度上減輕了學(xué)院的壓力，最后的決賽整理較好

缺點(diǎn)：決賽當(dāng)天PPT出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，鏈接做錯(cuò)了。

4.寢室人性化設(shè)計(jì)大賽：

優(yōu)點(diǎn)：宣傳到位。參加人員數(shù)量多，作品質(zhì)量也很好。缺點(diǎn)：對(duì)于選手的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度不夠，以致在總會(huì)的比賽中沒(méi)有取得好的名次。

5.英語(yǔ)風(fēng)采大賽：

優(yōu)點(diǎn)：宣傳力度大，報(bào)名人數(shù)多，復(fù)賽也是井井有條，決賽也算圓滿完成 缺點(diǎn)：對(duì)選手的培訓(xùn)太少，有些同學(xué)口語(yǔ)不是太好；同時(shí)復(fù)審次數(shù)也少，至少應(yīng)該讓選手們服裝齊全的排練幾次，決賽當(dāng)天很多選手穿上服裝不會(huì)演，出現(xiàn)了很多笑話。主持人的排練也很少，以致決賽時(shí)主持人出現(xiàn)了很多差錯(cuò)，更是出現(xiàn)了主持人偏向自己年級(jí)做游戲的同學(xué)的笑話。

6.寢歌大賽：

優(yōu)點(diǎn)：主持人對(duì)主持稿十分熟練，開(kāi)場(chǎng)舞更是十分精彩，隊(duì)伍的表演也是精彩疊現(xiàn)，生動(dòng)有趣。

缺點(diǎn)：最后的答題環(huán)節(jié)主持人有漏題，同時(shí)，可能是現(xiàn)場(chǎng)氣氛較高，現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)的不是很好。

7.大學(xué)生論壇：

優(yōu)點(diǎn)：主講人準(zhǔn)備的十分充分，觀眾也很多，多媒體沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。整體效果較好。

缺點(diǎn)：主持人串場(chǎng)詞較少，場(chǎng)地的布置較少。8.雙月評(píng)比：

優(yōu)點(diǎn)：前期準(zhǔn)備工作做得十分充分，尤其13級(jí)的同學(xué)們準(zhǔn)備的很好，寢室布置的很漂亮，很整潔，11、12級(jí)女生表現(xiàn)的也很好。

缺點(diǎn)：男生寢室的管理還存在一些弊端，應(yīng)該加大對(duì)男生寢室的檢查力度 9.晨光計(jì)劃：

優(yōu)點(diǎn)：13級(jí)整體較好，12級(jí)大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)良好，人員分配合理，大家也都能按時(shí)起床來(lái)點(diǎn)名。

缺點(diǎn)：對(duì)于遲到同學(xué)的懲罰力度不夠，對(duì)于廣播操動(dòng)作的規(guī)范程度要求太低，很多學(xué)生干脆站到晨光結(jié)束，這樣就失去的晨光計(jì)劃的意義，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)管理。

10.勤工助學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：

優(yōu)點(diǎn)：請(qǐng)來(lái)了很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，主持人的表現(xiàn)很好，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)，會(huì)場(chǎng)的布置很好，整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)井然有序。

缺點(diǎn)：個(gè)別主講人準(zhǔn)備的不是十分充分，缺少互動(dòng)環(huán)節(jié)。

以上僅僅列出一些我跟的比較緊的活動(dòng)，談了一些我的觀點(diǎn)，我對(duì)這些活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)，不是很細(xì)致，也不是很恰當(dāng)，總而言之，藥學(xué)院的活動(dòng)整體都十分精彩，整體的活動(dòng)環(huán)節(jié)都很完善，但普遍的缺點(diǎn)是創(chuàng)新意識(shí)薄弱，都會(huì)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題，很多部門(mén)都指著院里的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不能很好的拉到一些贊助。我想這是以后我要注意并協(xié)助各個(gè)部門(mén)予以改正和提高的地方。

對(duì)于我個(gè)人這學(xué)期的工作表現(xiàn)，我認(rèn)為首先沒(méi)有照顧到所有的活動(dòng)，以致對(duì)有些活動(dòng)不是十分了解，其次，對(duì)于照顧到的活動(dòng)，力度還是不夠，對(duì)選手們的指導(dǎo)和糾正不夠，最后，對(duì)于活動(dòng)的收尾工作做得不是很好，活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題也有疏忽。

對(duì)于以后的工作，我要盡力改掉這些不好的毛病，注意一些細(xì)微的問(wèn)題，盡量做好每一件事，幫助各位部長(zhǎng)辦好每一個(gè)活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén)之間的配合，尤其是下學(xué)期，運(yùn)動(dòng)會(huì)是藥學(xué)院的榮譽(yù)所在，我會(huì)把握大局，注意細(xì)節(jié)，調(diào)動(dòng)所有部門(mén)的積極性，爭(zhēng)取為藥學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員們提供最好的后勤環(huán)境，同時(shí)我也會(huì)與運(yùn)動(dòng)員共進(jìn)退，陪伴他們，鼓勵(lì)他們，我們會(huì)為藥學(xué)院再創(chuàng)輝煌！