第一篇：曲藝作品活動總結(jié)

長春工程學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演之第五屆魅力校園曲藝作品展演會

活 動 總 結(jié)

長春工程學(xué)院校團委文體部

二○一一年五月

第五屆魅力校園曲藝作品展演會

第五屆魅力校園曲藝作品展演會

一、活動背景

為全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，以先進文化為導(dǎo)向，展現(xiàn)當代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風貌，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)我校學(xué)生的多才多藝以及樂觀積極的生活態(tài)度，我校特舉辦此次第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演之第五屆魅力校園曲藝作品展演會。

二、活動目的

本次活動本著公正公開的態(tài)度，以“青春·使命”為主題，本著“繁榮校園文化，營造高雅的藝術(shù)氛圍”的目的，因而搭建起“第五屆魅力校園曲藝作品展演會”這個展示自我的舞臺。正是希望同學(xué)們能踴躍參加，以藝會友。通過不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式來釋放自己心中的情感，詮釋自己心目中的青春年華，最終達到陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)審美情趣，提升自我形象氣質(zhì)的目的。同時也希望通過此次活動能夠促進各個學(xué)院之間的交流，加深各個學(xué)院之間的友誼。

三、活動時間

二○一一年四月二十七月

四、主辦單位

共青團長春工程學(xué)院委員會

五、活動流程

（一）宣傳階段：校團委和各學(xué)院分團委各出一塊以“第五屆魅力校園曲藝作品展演會”為主題的板報，板報要突出此次活動豐富的節(jié)目形式。

（二）預(yù)演前期：預(yù)演前期由各學(xué)院自行組織進行。但是各學(xué)院必須擁有兩個完整且不同藝術(shù)形式的節(jié)目，并能夠熟練表演。

第五屆魅力校園曲藝作品展演會

七、活動圖片

最佳人氣獎的獲得者：電氣與信息工程學(xué)院

最佳創(chuàng)作獎的獲得者：國防教育學(xué)院

第五屆魅力校園曲藝作品展演會

大學(xué)生藝術(shù)團的歌曲 《找自己》

大學(xué)生藝術(shù)團的舞蹈 《床前明月光》

第五屆魅力校園曲藝作品展演會

八、活動不足及改進措施

（一）活動不足

（1）在節(jié)目彩排的時候，我們應(yīng)該詳細了解演員們演出當天所需的一切道具。例如：什么樣式的麥克，是演員自己帶還是用禮堂的等。

（2）在節(jié)目進行的時候，后臺的劇務(wù)還是不夠完美，并不是能夠把每一樣道具都放在演員們滿意的地方。

（3）通過這次活動還反映出了我們學(xué)生干部本身還有一些缺點與不足。就是在我們有活的時候，并不是每一個學(xué)生干部都能很快投入其中，這種現(xiàn)象并不應(yīng)該存在我們學(xué)生干部當中。

（二）改進措施

（1）如果是自己帶道具的話，我們就要告訴演員何時來禮堂提前試自己用的東西。（2）我們在下一次的活動中的人員安排方面，我們會充分利用我們的校級學(xué)生干部，做到在我們的活動中的各項任務(wù)都能順利完成。

（3）我們可以在例會時，多多表揚一些表現(xiàn)積極的同學(xué)，讓我們向他們學(xué)習(xí)。（4）我們也會吸取這次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，在下一次的活動中，一定不會讓這些問題再一次發(fā)生。

八、活動意義

這次活動雖然有一些小的失誤，但是我們校團委所有部門的部長和委員能夠冷靜地處理，最終我們的第五屆魅力校園曲藝作品展演會順利完成了。

通過這次活動，使我們校級學(xué)生干部知道了，一次活動的成功背后需要的不僅需要我們付出艱辛的汗水，更需要我們處理事情的端正態(tài)度。使我們學(xué)生也都感受到了曲藝可以給身心帶來的快樂感受和良好作用。看著大家那熱情的反應(yīng)，我們非常為大家感到高興。同時，這也為我們實現(xiàn)了舉辦本次活動的初衷——能夠促進各個學(xué)院之間的交流，加深各個學(xué)院之間的友誼。

長春工程學(xué)院校團委文體部

二○一一年五月

第二篇：戲劇曲藝進校園總結(jié)

××中學(xué)開展“戲劇曲藝進校園”

活動總結(jié)

戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。現(xiàn)對我校這學(xué)期來戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下：

一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。

戲劇曲藝文化進校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。

2、營造了良好的社會氛圍。

隨著此項工作的深入開展，凡是參與此項活動的老師，各級領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認識到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機會，通過各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會上營造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據(jù)實際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極組織，開展各項活動。

3、增進了學(xué)校、家庭、社會三者間的友誼，為學(xué)校工作打開了新局面。

在開展此項活動中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來，收集老百姓對學(xué)校工作的各項意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會的贊譽和認可，無形之中提升了學(xué)校的社會名譽，為更好地開展戲劇曲藝文化進校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動了全社會挖掘，傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲劇曲藝文化進校園既節(jié)省了時間，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調(diào)動了學(xué)生，改善了條件。

在開展此項活動的過程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項活動中，同時，在活動中，我們根據(jù)工作需要，我們適時調(diào)整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實施素質(zhì)教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進行校本研修的能力。

二、存在的問題

1、教師時間緊，階段性任務(wù)強。

開展此項工作，絕大多數(shù)時間教師是利用課外時間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒有多少業(yè)余時間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動全體學(xué)生投入到此項活動之中。不能夠創(chuàng)造性的開展工作。

2、老百姓時間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時間是不盡相同的，他們沒有多少時間來配合學(xué)校開展此項工作。

三、下一步的打算

1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點，重點抓好民族音樂，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動緊密結(jié)合。

2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時計劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。

4、加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進校園，對教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點兒知識是不夠的，在此活動中，最主要的是要走出校門，走進村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對難度較大的要將民間藝人請進校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開展戲劇曲藝文化學(xué)習(xí)教育活動。

××中學(xué)

二〇一三年六月三十日

第三篇：曲藝大賽總結(jié)

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

“璀璨星薈”首屆校園曲藝大賽的總結(jié)

為積極推動校園文化活動的蓬勃開展，鼓勵同學(xué)以校園生活為素材進行文藝創(chuàng)作，充分展現(xiàn)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子的文藝才能，全面提升廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團委特舉辦了此次校園曲藝大賽，這也是我校的首屆校園曲藝比賽，而本次活動則是由機電工程學(xué)院團總支具體承辦的。

在藝術(shù)節(jié)伊始，當我們第一次知道本屆藝術(shù)節(jié)上將舉辦曲藝比賽時，我們就知道這又將是一次對我們的考驗，同時也會給我們一次鍛煉的機會。因為在以往的無論是校級的活動還是院里的活動中，我們都沒有出現(xiàn)過什么比較出彩的曲藝類節(jié)目，怎么辦呢？于是我們決定在已有的曲藝節(jié)目中再進行一次篩選，然后挑出出較為精彩的節(jié)目再進行加工和潤色，讓節(jié)目看起來有耳目一新的感覺。在有了這個初步的想法后，我們開始了下一步的工作。

在藝術(shù)節(jié)開始的第一個周末中，我們召集了學(xué)院里所有具有曲藝方面的特長的同學(xué)集中在化學(xué)樓進行了一次節(jié)目的初選。在初選中，我們邀請了一些在以往的比賽或者演出中有過精彩表現(xiàn)的學(xué)長姐作為評委，來為我們出謀劃策。經(jīng)過一下午緊張的甄選，我們定下了最終代表我們學(xué)院參加學(xué)校比賽的三個節(jié)目，他們分別是：由陳曉琳擔綱主演的小品《唐伯虎點秋香》、由子鈜和宋旭鵬同學(xué)的相聲《美麗人生》、以及訾歡同學(xué)表演的黃梅戲《女駙馬》選段《誰料皇榜中狀

元》。定下最終節(jié)目后，我們旋即開始了緊張的排練。經(jīng)過緊張的排練，我們終于迎來了初賽的日子，在參加比賽前我們要感謝很多人，例如衛(wèi)生部部長，通過她的幫助我們?nèi)缭附璧搅吮荣悤r的服裝，可以說是解決了我們比賽時最大的難題。俗話說，有付出就會有收獲，事實也應(yīng)證了這句話，由于我們的不懈努力，初賽中我們的小品和相聲可以說是獲得了滿堂的喝彩，也輕松的殺入了決賽。但是，我們本來很有希望進入決賽的黃梅戲選段卻由于種種原因未能成功突出重圍殺進決賽與另外兩支隊伍匯合，不能不說是一種遺憾，但他也告訴我們我們的確還存在著不足和需要改進的地方。

初賽結(jié)束后，我們抽出了決賽時的簽，也就是決賽時的出場順序。小品的順序為5，而相聲的為七，雖然兩個節(jié)目相靠較近，但這并不影響我們?nèi)〉煤贸煽兊男判暮蜎Q心，我們也不能讓他成為我們奪得好成績的障礙。在決賽的過程中，我們同樣的得到了很多人的幫助，尤其是化妝沒法小組，他們克服了考試密集的困難，在忙碌中抽出時間，為我們的演員們化妝，我們對他們要表示衷心的感謝。比賽中，我們的節(jié)目一出場即有笑料，一時間在賽場上空飄蕩著的都是觀眾以及評委觀看我們的小品后發(fā)出的由衷的笑聲。比賽可以說是精彩紛呈，也可以說是難分難解，參賽的演員們無一不是個中高手，比賽也漸漸的進入了白熱化，我們也始終為我們自己加油打氣，相信自己一定能夠獲勝。同時，我們也為其他選手的精彩演出發(fā)自內(nèi)心的鼓掌，為他們的精彩表現(xiàn)，甚至有了一種惺惺相惜的感動。

皇天不負有心人，最終我們的努力也得到了應(yīng)有的回報，我們最

終獲得了總成績第三的好成績。在這次的比賽中，我們收獲了很多，有取得成績的喜悅，也看到了許多我們在工作中的不足。我們相信，在團總支的帶領(lǐng)下，我們將來一定能過把工作做得更細致，更完善，咱們學(xué)院一定也會有一個更好的未來。

下圖為比賽時評委席

下圖為比賽現(xiàn)場畫面

附：

第四篇：滁州學(xué)院第四屆曲藝大賽活動總結(jié)

滁州學(xué)院第四屆曲藝大賽活動總結(jié) 為慶祝滁州學(xué)院建校六十周年，迎接第三屆科技文化節(jié)的到來，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風貌。由滁州學(xué)院院團委主辦，滁州學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團、曲藝團承辦以及聯(lián)想手機公司和魔石泡泡魚餐廳協(xié)辦的曲藝大賽在經(jīng)歷了5月8日的預(yù)賽的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州學(xué)院南校區(qū)水上報告廳舉行了決賽。此次活動得到了滁州學(xué)院院團委、大學(xué)生藝術(shù)團、聯(lián)想手機公司以及魔石泡泡魚餐廳的大力支持，在此表示最真摯的謝意。

當晚的比賽以一首動感的歌曲開場，比賽現(xiàn)場氣氛活躍，熱鬧非凡，由各系選送的10個節(jié)目最終進入決賽，此次比賽形式多樣，包括相聲、小品、啞劇、器樂演奏、戲曲聯(lián)唱等。經(jīng)過評委們嚴格細致的篩選，最終決出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。我們在比賽的間隙還穿插了與現(xiàn)場觀眾的互動游戲，效果良好，最后，一曲優(yōu)美的舞蹈為此次曲藝大賽畫上了一個圓滿的句號?？傮w而言，此次曲藝大賽還是比較成功的，得到了老師和同學(xué)們的一致好評，我們很高興。同樣的，我們也存在著不足的地方，總結(jié)如下：現(xiàn)場的燈光控制有時不是很好，在搬、換道具的時候沒有及時的打暗燈光，影響了現(xiàn)場的效果；在最后的舞蹈部分，音響師沒有及時的播出音樂，令舞蹈演員有些尷尬；由于現(xiàn)場人數(shù)太多，當晚有些擁擠，不時的有些嘈雜聲，影響了演員在臺上的表演。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)我們會積極吸取，爭取以后不犯類似的錯誤，相信我們會做的越來越好的。

大學(xué)生曲藝團2010年6月8日

第五篇：為曲藝作品《說唱黃陂》喝彩 黃陂說唱評論

為曲藝作品《說唱黃陂》喝彩

周大望

讀完曲藝作品《說唱黃陂》，有如新春漫步碧條綠蔭的河堤柳絲之中，有一種春風拂面，心曠神怡的感覺，令人耳目一新。吳健、朱建文是活躍在武漢和黃陂曲藝舞臺上的專業(yè)表演藝術(shù)家和曲藝作曲創(chuàng)作者，這本《說唱黃陂》曲藝作品，在說唱曲藝創(chuàng)作上，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，既保持了大鼓和說唱的風格和特點，又能大膽創(chuàng)新突破，取得可喜收獲。作品通達流暢，生活氣息濃、故事深入淺出，地域性很強。每一個段子，讀罷便感覺其構(gòu)思清新、人物鮮活，似一股春風撲面而來，是經(jīng)過一番打磨后的精品之作了。

黃陂文化底蘊深厚，文脈悠長。這里是一片古老而神奇的土地，置縣有一千四百多年的歷史。早在商代，因水陸交通便利，先民們就興建了頗具規(guī)模的盤龍城，自此有了自己的文明史。后來黃陂人沿著水陸交通外出務(wù)工經(jīng)商，經(jīng)過“九佬十八匠”長年的奮斗和積累，形成了“無陂不成鎮(zhèn)”的獨特人文資源，成為源遠流長、影響很大的經(jīng)濟符號。

曲藝作品多層面的展現(xiàn)了黃陂人篳路藍縷、追求卓越的精神風貌，用生動活潑的形象描述刻畫出黃陂人精明睿智、黃陂人受中原文化和楚文化等多元文化的影響既有北方人的豪爽，逞能、不服輸?shù)挠矟h品格，又有南方人精明，細心的商業(yè)才華，所以在商海中憑著這種上進精神，揚帆商海，創(chuàng)造奇跡，鑄就了今日的輝煌，《說唱黃陂》再現(xiàn)了歷史真實，可觸可感，讓人在笑語喧嘩中受到感染和熏陶。

目前，從地方到央視都有曲藝專欄，黃陂也被授予“湖北曲藝之鄉(xiāng)”、“湖北大鼓之鄉(xiāng)”，弘揚群眾文化，正當其時。吳健、朱建文他們的不少好段子我認為可以列隊走進熒屏。

作為同行，再一次為新作祝賀、祝愿、祝福；再一次感謝我們的曲藝家的默默奉獻，再一次呼喚我們的隊伍多幾個吳健、朱建文，讓曲藝創(chuàng)作之花香飄萬里……

（作者系中國作家協(xié)會會員，黃陂區(qū)文聯(lián)主席）