第一篇：每天總結(jié)

1、今天打了羅姐電話無人接聽。

2、今天聽唐總說一些樓梯的知識。

3、下午到下面攔截客人，雖然客人很多，但需要我們建材的沒有。

第二篇：總結(jié)反省每天工作

在每個營業(yè)日結(jié)束，大多數(shù)受過訓練的教師，管理人員，政治家，而政治家把所有發(fā)生的事情的客觀分析。然后，他們仔細評估業(yè)績，在一定的目標實現(xiàn)。作為一名學生，你將是明智的，采取同樣的做法，并反映在你的表現(xiàn)，有關(guān)的成就，某些個人和教育目標。

首先，什么是你的目的，你的動機在尋求教育？你尋求的活躍表現(xiàn)一種教育，或是你要尋找的是受過良好教育的被動接收和自動采集（獲?。┬畔ⅲ鼓銌?？你的主要動機是為了獲得教育的利潤動機嗎？你想讓一個更好的教育來獲得更好的工作嗎？教育過程對你真正的意思是什么？

我們是一個世界的一部分，在這世界里，人們對黃金的接觸和對金錢的反應，而不是被人們認為是好的想法而激動不已。我們五個在一個世界中，我們被教導，追求幸福是一個方程為最快速的金錢收購，無論是什么意思。如果利潤和金錢是你的首要任務，并且對你最不關(guān)心的人的同情和承諾，你除了積累一些事實，并為將來的參考資料編譯一些信息外，你所做的還不多。如果賺錢是你的白日夢，你的噩夢，如果貧窮是你最壞的恐懼，讓你最強烈的祈禱，你錯過了教育的機會。你沒有自己，只有收到諾姆指令。

21。本文認為，學生應該______。A評估他們的學習目的 B學更多的錢去賺更多的錢 C.評估他們的政客和政治家 D保持知識給自己

22，教育過程應該是一個學生______。A他所講的是什么

B獲得更好的教育以獲得更好的工作 C.使自己目標的自我完善教育原則 D接近小康的福利

23。作者似乎覺得______。

A人們的福利應該是學習的首要問題 B利潤與人無關(guān) C貧窮對靈魂有好處

D知識不是學習的主要目標

24，選擇一個好的標題可能是______。A教育的效益

B教育動機的進步或利潤 C自我教育 D利潤和金錢 25?！柏瑝簟痹谧詈笠欢蔚囊馑际亲罱黖______。A一個非常壞的夢想 B不快樂 C.失眠

D對你的健康有危害

答案：21.A 22.C 23.A 24.B 25.A

第三篇：初一每天學習總結(jié)

初一每天學習總結(jié)1

暑假即將就要到了，在這段時間以來的工作當中，我也在不斷的提高自身成績，作為一名初一學生我還是需要有好的態(tài)度，接下來還是有很多需要去做好的事情，這也是作為一名學生應該要有的態(tài)度，暑假的時間是比較長的，對于這段時間應該要做出好的規(guī)劃，暑假在玩耍的同時，也不能夠落下學習，這是應該要有的態(tài)度，以后也應該要認真的去做好，對接下來做好相關(guān)的規(guī)劃。

首先是應該要去落實好自身的學習，維持一個好的態(tài)度的，養(yǎng)成好的習慣，每天早上堅持記單詞，早上的幾個小時是黃金時間，應該要好好的利用，我的英語成績和班上優(yōu)秀的同學還有一定的差距，這實在是讓我感覺非常的不好，有一定的壓力，這樣下去肯定是有問題的，是接下來需要去改正的一點，一定不能夠繼續(xù)這樣下去了，這次暑假，是我需要去做好的，也應該在接下來去做好，這一點是毋庸置疑的，每天堅持記單詞，默寫單詞，在這方面我也應該要努力維持下去，對于暑假期間的點點滴滴，還是應該要做好足夠多的規(guī)劃。

每天堅持做好的暑假作業(yè)，給自己定目標每天完成一定的學習量才能夠休息，絕對不松懈自己，再有就是認真的寫好日記，做好相關(guān)的工作，這方面也是需要合理去做好的，也希望能夠用這這樣的方式去積累工作經(jīng)驗，在文章寫作能力上面我的水平還是較低，所以這次暑假，我一定會多看書，堅持每天寫作，無論寫多少都應該要養(yǎng)成寫作的習慣，這一點是非常有必要的，暑假的時間比較長，所以這較長的時間當中，一定要認真的做好這些，努力搞好自己的學習，學習是應該要有的態(tài)度。

每周必須保證寫兩篇周記，五篇日記，作文兩篇，這樣才能夠有效果，中午休息之后下午繼續(xù)被古詩，每天要保證自己的背一首古詩，并且能夠記住其作者，這是非常關(guān)鍵的，晚上安靜的時候可以刷一些題目，當然那除了學習之外，也需要勞逸結(jié)合，每周我固定給自己放兩天假，周六周末休息兩天，這樣的節(jié)奏才是有效率的，一周結(jié)束之后也會做好總結(jié)和反思，清楚自己還存在哪些問題，特別是對于做錯的題目我也一定會重視起來，讓自己做出好的成績，虛心的搞好學習，并且把做錯的題目再做一遍一直到完全掌握，這樣才能夠加深印象，以上便是我的暑假學習計劃，我會好好的執(zhí)行。

初一每天學習總結(jié)2

一、初一學習如何計劃：初中的學習規(guī)律。

初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學生初一的目標是：每次考試應在（百分制）數(shù)：98-100，外：95-98，語：88-94。

二、初一學習如何計劃：初一學習謹記要點。

中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學生及家長，絕對不能偏科。

三、初一學習如何計劃：科學學習計劃定制要領(lǐng)。

第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。

提高效率方面:有學習環(huán)節(jié)，學習態(tài)度、學習方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎(chǔ)不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的.方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

第三：考試關(guān)鍵是自己對學科的掌握情況。基礎(chǔ)學科占60%，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生?？荚嚧蠹叶季o張，其實不用害怕，不要緊張。

第四：初一最重要是不要太緊張。只要把分數(shù)看開點就可以了，否則太過于緊張的心情，是無法進行復習的。

初中考試復習方法：

1、全面復習的基礎(chǔ)知識。

2、詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習。

3、分版塊復習。做到同中有異，異中有同。

4、專題復習。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。

初中與小學的學習差異

小學和初中的差異主要有三方面，首先是外在環(huán)境的差異。由于客觀因素影響，造成小學、初中老師在思維方式、教學方法、文化背景等方面存在很大差異，“進入初中后，無論是老師、學校環(huán)境、學校管理、校園文化、老師的習慣和要求等等都和小學階段存在一些差異，因此學生肯定有不適應的情況出現(xiàn)?！?/p>

其次，小學和初中教學方面也存在很大差異。初中課堂學習容量比較大，而且教師不會像小學階段那樣再手把手地教導，需要學生有一定的自主學習能力。兩個階段的課堂結(jié)構(gòu)也不同，這也導致課堂教學中各個環(huán)節(jié)安排會有大的不同。

再者，試題結(jié)構(gòu)存在的差異也很明顯。“小學考試一個班很多人可能都會考90分以上，考100分也會相當容易，但到了初中，會發(fā)現(xiàn)很少有學生考滿分，七八十分者居多，甚至有些學生會考試不及格。在這種前提下，家長會有些不適應，可能會埋怨老師教得不好或者孩子不好好學。但要了解其實這是因為小學和初中試卷結(jié)構(gòu)、命題要求存在差異。”以數(shù)學試卷為例，小學數(shù)學選擇題選項有三個，初中則有四個，小學小題很多，有的題目分值零點幾分，即使錯幾道題，可能不會很大程度影響分數(shù)，但在初中，題目數(shù)量會減少，錯一道題可能就會失很多分。

“在初中階段學生的差異也會更加明顯?！毙W階段一般都是就近入學，一個年級學生的差異不是很明顯，但到了初一，一些家長會把孩子轉(zhuǎn)入不同的學校，還會上大量補習班，有的家長認為孩子大了不用再嚴格管理，種種因素會使得學生在這一階段出現(xiàn)差異。

此外，中學階段在行為守則方面對學生的要求相對小學階段也更加嚴格，“比如身著奇裝異服、打架、不正當交往等這些行為可能在小學階段不太會發(fā)生，因此小學階段在管理規(guī)定方面，沒有像中學這么嚴厲?！?/p>

那么，該如何盡快適應初中生活呢？首先家長和學生要提前了解初中階段和小學階段的差異，并且了解和適應學校的管理規(guī)定?！叭绻议L知道了命題要求和試卷結(jié)構(gòu)的不同，當知道孩子考了八十多分時，就不應該大驚小怪。不要埋怨孩子，讓他們感覺到壓力?！?/p>

其次，家長要主動和學校保持聯(lián)系，關(guān)注學生在學校的情況，“家長誤以為孩子到了初中，自己就可以脫身，還是要緊盯其學習，并且注意學校的要求。如果家長撒手不管，可能也會導致孩子的不適應，有些孩子在學習上會松懈下來?！?/p>

初一每天學習總結(jié)3

一、整理規(guī)劃時間，確定要學習的內(nèi)容

在開始前，整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學習計劃。接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間最好保持在4—5個小時。根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！按照計劃來，每天堅持！

二、復習上學期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

把寒假分為復習和預習兩個階段，前段時間主要是復習，在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學期內(nèi)容進行預習。

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。（我的數(shù)學可重點復習第二章和第三章，我這兩章基礎(chǔ)都能掌握，不過在分析應用上還需要改進，寒假的時候適合做些應用的分析題，幫助提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復習，記憶一些固定的用法和常用搭配，可把上學期的教材全解做為復習的工具書。把上學期的課文從開始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。）

三、預習下學期課程

將下學期的課程提前預習一下，掌握各重要科目（語文、數(shù)學、英語）下學期的重難點。預習的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，等到開學的時候可詢問老師。（數(shù)學要提前預習前2章，英語要預習前四單元）

四、時間安排表

早上8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯；

8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學期的英語教材，也可把下學期教材預習；

9：00做寒假作業(yè)先做數(shù)學。因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學邏輯思維比較強，所以先做數(shù)學的作業(yè)；

10：00開始休息15分鐘，學了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動；

10：20—11：20做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個目標。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞；

下午安排1個半小時開始學習語文。學習語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料；

晚上可安排一個小時練習寫字和學習寫作文，包括語文和英語。時間上可以是今天學習語文，明天就學習英語。堅持每天認真寫一頁，英語字帖或者語文都行；

買本英語方面的作文輔導書，學習寫一些小文章，時間安排在晚上7：00—8：00；

剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕，慢速的。比如看看bbc的魅力中國，挺適合英語學習的。

五、每天堅持練習硬筆書法2頁

當然是先練好筆畫，再寫整字，再練整幅字。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

2、在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開小差。

3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢。

4、、每天最遲不能超過十點半睡覺。

5、適當?shù)淖鲂┻\動。

作業(yè)：

1、把上學期的單詞一個單詞抄寫5遍，并注明漢語意思；

2、每周寫一篇英語作文。題目自擬；

3、把下學期英語課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍。

初一每天學習總結(jié)4

我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)別的。第一，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內(nèi)容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。

汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽?；丶液?，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦，努力爭取個好成績！

初一每天學習總結(jié)5

這個暑假，我不打算就這么玩下去，小學的時候暑假已經(jīng)玩夠了，現(xiàn)在應該是學習的時候了，在這個暑假我做了一下學習計劃。

一、讀書

暑假那么長的時間，沒有課上，那我覺得可以來讀一讀一直以來都想看的課外書籍了，我決定讀《西游記》我的計劃是在初中的三年時間里把我國古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游記》了，雖然小時候看過動畫片，電視劇，還有各種版本的電影，但是原著卻是一直都沒有看過，這次一定要好好的看一下。畢竟其他的電影，電視這些都是再一次創(chuàng)作的，肯定和原著有一些區(qū)別，我那么喜歡孫悟空，一定要看看原著里的他究竟是怎么樣的。

二、學習

雖然沒有上課，但是我是個學生，怎么能不學習呢，我決定暑假的時候，把語文的一些課本，英語的單詞，數(shù)學的難題都重新復習一遍，只有加深印象，這樣才不會忘記，特別是英語，我們生活的地方并沒有時刻講英語的環(huán)境，所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來，預習下，可能有些也看不懂，但沒關(guān)系，記下來，到時候上學了，課堂上學習的時候再仔細聽老師講解。

三、鍛煉

暑假的時間那么多，而且我還是那么喜歡運動的一個人，怎么能缺少了鍛煉，在這個暑假我要報名游泳班，爭取一個暑假，可以把游泳這項運動學會，而且這是項很好的運動，鍛煉了身體也能體驗到樂趣。學習要精力旺盛，就少不了身體的支持，所以更需要做好鍛煉了。

我的學習計劃就是這樣，把《西游記》讀完，學會游泳，復習預習課本的知識，當然暑假的作業(yè)也是要做好的，雖然計劃的東西并不是太多，但是只要把這些做好，我相信我的暑假是會過得很充實的，不單單是學到了東西，也體驗到了樂趣。假期那么長，可不能白白浪費在玩游戲，打鬧娛樂上面。

初一每天學習總結(jié)6

同學們，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進入初一半個學期了。怎么樣，你們是不是已經(jīng)融入初中的生活呢。在我們的數(shù)學學習當中，大家應該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。我們現(xiàn)在學習的東西跟小學的時候有很大的差別。而且中間并沒有什么關(guān)聯(lián)性。因此同學們在學習數(shù)學的時候要多多注意總結(jié)，現(xiàn)在就來進行初一上半學期數(shù)學學習總結(jié)。

學好數(shù)學，并不是一兩天的事情。我認為，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對它的興趣。因為熱管如果你討厭它，不感興趣，甚至頭疼、害怕，那你很難在數(shù)學上努力了。像這樣，對數(shù)學沒興趣、不努力，就很難學好它了。當然，光有興趣還不夠。還得努力去學好它。最起碼得背熟書上已學過的概念、公式，有時間最好預習一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。

上課簡單記些筆記，把要點記下來，晚上回家多復習，總結(jié)一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當有比老師更簡單的解題方法，可以提出，和老師、同學一起討論。不要擔心自己可能會錯而不敢提出，有問題提出，是個鍛煉的好機會。老師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力、多動腦。可以平時多做一些課外較靈活的題。

有時一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種成功的喜悅。仔細、認真也不可缺少。解答每一題都要認真仔細，思想集中。一張數(shù)學試卷，大部分題都需計算。計算就要仔細，有些題有陷阱，必須得仔細。卷子做完了得仔細檢查。做題時得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件，認真理解。一般來說，每句話、每個條件都有作用，應好好利用來解答題目。

一、智力背景廣闊的人

教育家蘇霍姆林斯基說過，“必須識記的材料越復雜，必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)則越多，學習過程的‘智力背景’就應當越廣闊。”換句話說，學生要能牢固地識記、理解并靈活運用公式、規(guī)則、結(jié)論等，他就必須閱讀和思考過許多并不需要識記的材料。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學成績優(yōu)秀的大學生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學名著、傳記歷史，也喜歡閱讀一些數(shù)學方面的書，比如《速算秘訣》《中學生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推薦和數(shù)學相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學系列》《訓練思考能力的數(shù)學書》《故事中的數(shù)學》。除建立廣闊智力背景外，閱讀對提高審題能力和學習興趣也大有幫助。

二、喜歡“偷懶”的人

你相信嗎？喜歡“偷懶”的人數(shù)學往往學得好，他們的個性特征也往往是崇尚簡單。為什么？因為這一類人遇事都會這樣想：“有沒有更簡便的方法啊？”經(jīng)常這樣思考，就會逐漸具備一眼抓住重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。

初一每天學習總結(jié)7

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動計劃

假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認真復習，迎接獎學金考試

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學期學習的所有內(nèi)容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。初中暑假作文

四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活。.。.。.只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

第四篇：2014年每天一小時總結(jié)

每天校園體育鍛煉一小時工作總結(jié)

明山區(qū)實驗小學 2014年12月

每天校園體育鍛煉一小時工作總結(jié)

一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先

學校體育工作是貫徹黨的教育方針的一個重要組成部分，以“活潑、運動、健康”為指導抓好每天鍛煉1小時的活動理念深入我們實驗小學每個師生的心中。首先把學校體育納入學校整體的教育工作計劃之中。將學校體育工作與學生每天鍛煉1小時活動相結(jié)合。明確以“健康第一”的指導思想，把提高學生體質(zhì)健康工作放在應有的位置。

（一）建立激勵機制、促進體育工作

我校嚴格貫徹遵循《學校體育工作條例》和學生成長規(guī)律，在學校辦學目標的三年規(guī)劃中明確指出保持學校體育工作的特色。為此，接到作為落實每天鍛煉1小時的試點學校任務開始，學校就采取一系列措施，確保此項工作的順利開展。故學校從三個層面建立激勵機制以促進學校的體育工作。

第一層面：學校建立以校長親自掛帥的學校體育工作領(lǐng)導小組。切實加強對該項工作的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。如：圖1

圖1 第二層面：依靠體育教研組的力量，促進學校每天鍛煉1小時工作的發(fā)展。每周3節(jié)的體育課和2節(jié)的體鍛課+1節(jié)陽光體育課，要求體育教師認真上好，確保課堂教學質(zhì)量。每位體育教師在早晨的晨練時間內(nèi)負責每個年級的活動內(nèi)容、活動器材和巡視活動安全情況，保證每天的晨鍛都在安全、有序、健康的情況下進行鍛煉。不僅如此，我們每位體育教師在課余還要帶好田徑、課外小組、球隊的訓練工作。

第三層面：學校的主陣地是班級管理，我校每年的班主任考評中都有體育考核制度。特別是今年的每天鍛煉1小時工作的鋪開，我校制定早鍛煉、課間操、眼保健操都由班主任嚴格把關(guān)的制度，號召他們與學生一起做各種游戲及體育項目，并讓每位班主任都學會做廣播操，參與學校各種體育活動，以此來帶動班級體育工作的積極性。

第四層面：學校的場地雙休日面向社區(qū)和學生進行免費開放，并在假日和暑期安排了教師值日，而且要求教師對進行鍛煉的學生進行安全指導。

二、全面實施執(zhí)行每天鍛煉1小時——求落實、求質(zhì)量、求實效、求突破

（一）求落實

領(lǐng)導的重視、制度的健全，使得我校的每天鍛煉1小時活動做到扎實求真。同時將這項工作在每一次的體育活動中力求有所創(chuàng)新。學校每天鍛煉1小時，體育課堂教學是主陣地。堅持上好每堂體育課是我們林苑體育教師的責任，更是我們的義務。只有學生在體育課上感受到鍛煉的快樂，他們才會將鍛煉延伸到課外、延伸到校外，建立終身體育的觀念。

早晨的晨練也是落實每天1小時工作的重點。我校的所有晨練的運動項目都是經(jīng)過師生相互交流討論選出的。比如：利用輪胎進行各種不同項目的嘗試活動，跳跳球游戲、造房子、拔河等等。學生選擇了他們喜愛的運動項目，為此參與鍛煉的積極性也提高了。

課余運動隊訓練也是我校落實每天鍛煉1小時工作的亮點。我?，F(xiàn)有學生2100多名，參加運動隊訓練的人數(shù)占全校人數(shù)的10%。

（二）求質(zhì)量

國家興亡，國民健康是基礎(chǔ)，青少年的體質(zhì)是前提。學校每天鍛煉1小時的最終目的是為了提高學生的身體素質(zhì)。我校2012的學生體質(zhì)健康成績匯總?cè)缦拢喝⒓訙y試學生2130人，優(yōu)秀率為34%，良好率為59%，及格率為97%。學生的優(yōu)良率大幅度的提高，正是對學校堅持每天1小時工作落實的最好檢驗。

（三）求突破

學校的每天鍛煉1小時工作不僅只在體育課、晨練、業(yè)余訓練上求實效，更是在學校的校園體育氛圍上求突破。實驗小學每位學生要求學會跆拳道操+跳繩兩項技能。春季校園運動會學生參與程度是空前大的。運動會的項目不僅涵蓋了田徑、具有群體性參與的拔河，還有全班16人參加的集體接力賽等大型的活動比賽項目。冬季踢毽跳繩比賽，廣播操比賽，隊列操比賽，做到人人參賽。一系列的群體活動豐富了實驗小學的校園體育生活，愉悅了學生的身心，促進了學生的體質(zhì)健康，在讓學生感受到體育活動的同時，帶來的更是追求無法預約的精彩。

三、保障場地器材資源、加強學生隊伍建設

為了保證我校各項體育工作的正常進行，保證學生的一小時活動的正常開展。我校后勤在這方面積極的配合體育組。

首先，制定了場地、設施、器材的使用制度。制定了學校體育器材的維修制度。值得一提的是，我們的器材一壞，總務主任就及時的派人幫我們維修好。體育器材的購置及時充足，并且損壞以后及時添置。使得學生的體育鍛煉得以有序的開展。

當然，作為體育組，我們也做到及時保養(yǎng)和維護，每次體育活動之后，器材都整齊的放置體育器材室。在每天早晨的晨練之后，我們要求小干部養(yǎng)成愛護器材的好習慣，并派一名體育教師監(jiān)督學生的器材發(fā)放和歸還，學生小干部隊伍的建設在上一學期的基礎(chǔ)上已經(jīng)做的卓有成效。

四、積極參加各類比賽、陽光體育走出校園

通過鍛煉，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協(xié)作；通過比賽，磨練了他們的毅力；通過體育課，他們掌握了必要的運動技巧。每天校園體育鍛煉一小時的開展，使所有教師對體育活動的觀念有了改變；教師的收獲也是豐富的；此項工作的開展，學校的體育工作更充實和飽滿了；此項工作的開展，整個校園洋溢著體育的氛圍，充滿了鍛煉的朝氣。

2014年實驗小學獲獎情況如下：

1、代表本溪市參加全國陽光體育有案例評比；

2、我校在區(qū)小學田徑比賽獲得全區(qū)團體總分第三名。女子毽球全區(qū)第一名，男子毽球全區(qū)第二名。吳瓊獲得全市中小學生素質(zhì)賽女子1500米第一名得好成績。

實驗小學學生參與體育鍛煉，顯示他們活潑、運動、健康的生命張力是一個永遠都議論不完的話題

明山區(qū)實驗小學

2014年12月

第五篇：每天鍛煉1小時活動總結(jié)

薛瀆小學2010每天鍛煉1小時總結(jié)

在學校領(lǐng)導、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下，我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動，現(xiàn)將本體育課外活動工作總結(jié)如下：

1、教務處制訂詳細的活動計劃，明確職責，固定活動檢查人員，在開學初召開全體教師和學生會，做好宣傳工作，使教師和學生明確活動的意義。

2、嚴格按照活動計劃和要求開展體育課外活動。任何人不得以任何理由占用學生體育課外活動時間和場地。固定活動場地和時間，提供形式多樣的活動器材。鼓勵學生利用自帶器材開張豐富多彩的活動。體育教師根據(jù)學生的個體特性，針對性指導學生活動。

3、加大檢查力度，教務處和體育組分別安排專人檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和班主任反饋。

4、定期組織班級間的競賽活動，如太極拳比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、太極扇比賽等增強學生的競爭意識，使學生樂于參加體育課外活動。

5、在活動開展過程中及時做好總結(jié)并保存相應的活動資料，以便今后不斷改進和對外交流通過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活，不但促進了學生體格體能的完善和發(fā)展，而且培養(yǎng)了體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，形成良好的人際關(guān)系。通過活動的參與，使學生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實現(xiàn)。

雖然我校的體育課外活動對學生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進一步完善，爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義。

薛瀆小學2011每天鍛煉1小時總結(jié)

為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現(xiàn)將本來的陽光體育活動簡單總結(jié)如下。

我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄。區(qū)局有關(guān)文件指出“保證學生物每天在校一小時體育活動時間”以來，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，并制定了相關(guān)制度加以約束，取得了一些成績。

一、領(lǐng)導重視，認真組織

校領(lǐng)導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，主管校長劉彤認真組織體育老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組，形成了一把手親自抓，體育教師具體抓，教導處與各年級聯(lián)合，確?；顒佑行?、安全。同時在利用周一升旗儀式啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

二、開足、開齊各年級的體育課程

認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，嚴格實施“三課，兩操，兩活動”，確保學生每天活動一小時。學校領(lǐng)導對陽光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。在體育課和活動課指導教師的經(jīng)費、活動器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節(jié)體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。

三、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量。在這一學年里，我們積極響應、合理安排，很多對學生身心發(fā)展積極有益的體育活動，并取得了顯著成效。本學年我們組織舉辦了學生堆雪人、立定跳遠比賽，參賽人數(shù)達到在校學生80%以上，在班主任老師的帶領(lǐng)下，學生們利用一切的課余時間，積極練習。通過比賽，學生們不僅身體得到了鍛煉，而且在跳繩這一項成績上也比往常顯著提高?，F(xiàn)在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的青春和活力，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。

在體育教師的引導鼓勵下，學生們以高漲的熱情積極投入到學習廣播體操的活動中，保證按時按量的完成了學習任務，提高了學生的做操質(zhì)量。

四、認真教研，探究自己的教學理念。

本學年，我們十分注重鉆研教材，積極教研，探討新鮮的教學理念，探究更好的教學方法。為此，我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。每周，教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實驗研究情況的交流?！耙还?jié)課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內(nèi)容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用體育述語，要有層次地引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵?！边@是我們這學期教研組探究的重點，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關(guān)的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。正是有了廣泛的學習，才為我們組在教學活動研究打下了良好的基礎(chǔ)。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力！同時，本次活動體現(xiàn)了“團結(jié)、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作。

薛瀆小學2012每天鍛煉1小時總結(jié)

我校以學校整體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以落實《學校學生每天活動一小時體育工作方案》為重點，牢固樹立“健康第一”為核心的學校體育工作理念，把落實學生每天一小時體育鍛煉工作，作為學校全面落實素質(zhì)教育重要途徑，積極落實了每天一小時陽光體育工作方案，通過開展了踢跳比賽、長跑比賽、廣播操大獎賽等活動，進一步推動了我校體育活動的開展，培養(yǎng)了學生的個性特長，全面提高了學生的身體素質(zhì)，使學生樹立了“健康第一，終身體育”的思想意識，同時，也進一步幫助了學生形成良好的鍛煉身體的習慣和終身體育意識，并通過體育競技和全面性體育活動，增強了學生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受了運動過程中的快樂，營造了“陽光體育、健康快樂、幸福生活”的校園文化氛圍。

一、樹立“健康第一”的指導思想，做好學校體育常規(guī)工作，為學校體育營造良好的氛圍，深入持久地開展好每天一小時體育活動

近年來，我們學校堅定不移地將樹立“健康第一”的指導思想，將全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育定為學校教育和學校體育的追求目標，將增強學生體質(zhì)健康水平和體育文化素質(zhì)作為出發(fā)點和落腳點，在抓好學校體育常規(guī)工作的同時，在學校中大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍，大力開展了各項健康向上的群體活動，充分利用我校可利用的運動場地設施和器材，最大限度地爭取運動時間，使我校學生基本上達到了國家體質(zhì)健康的基本要求。

二、建立健全規(guī)章制度，加強領(lǐng)導，明確職責，確保學生每天一小時體育活動得以落實。

成立學校每天一小時體育活動工作領(lǐng)導小組，實行層層負責制。建立了由校長為組長，由教導處、政教處、總務處、體育教研組、少先隊等部門負責人參加的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導全校的體育健康工作。各有關(guān)部門應各司其職，分工協(xié)作，積極主動地為落實學生每天一小時體育活動創(chuàng)造條件。我們把學生每天一小時體育活動的時間排進課表，保證學生每天一小時體育活動時間的要求，認真安排好學生每天一小時體育活動的時間。

三、把體育課程教學、課間操、課外體育活動及課余運動訓練有機結(jié)合起來，開展豐富多彩的群體活動，確保每天一小時體育活動。

我校體育工作是由體育課程教學、廣播操、體育活動及課余運動訓練構(gòu)成的一個有機整體。從素質(zhì)教育整體目標上來講是一致的，在全面推進素質(zhì)教育中三者之間相輔相成。

一方面，我們以實施體育新課程標準為契機，要求所有體育教師必須構(gòu)建新型的體育教學觀，要以學生為出發(fā)點，突出以人為本的觀念。

還要求所有任教教師在上好體育課和體育活動同時，建立健全了學生體育檔案，積極推行體育鍛煉標準，提高體育教學質(zhì)量。

另一方面，我們學校要求在體育課堂教學以外，要有目的、有計劃、有組織地在學生中開展各種體育活動。體育活動要尊重、引導學生個人的興趣、愛好，或者由一部分興趣、愛好相同的人組成興趣小組。

按照《學校學生每天活動一小時體育工作方案》的要求，我校在保證開齊開足體育課的同時，每天堅持不少于20分鐘廣播操以及豐富多彩的體育活動，豐富學生的課余生活，促進學生的身心健康。

為了提高廣播操和課外活動的質(zhì)量，我校每年都召開全校的校園運動會，定期舉行廣播操，眼保健操等評比活動。

另外，我們還在高度重視和努力增強學生體質(zhì)健康的基礎(chǔ)上加強和規(guī)范學校體育安全工作。堅持每周一次的體育活動教育，在活動中把學生的安全教育放在首位，時時刻刻講安全，強化學校體育活動中的安全教育管理及防范工作。

四、我們的承諾

我們將繼續(xù)大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍。落實學生每天一小時體育活動，讓學生們積極投身到體育運動中去，迎接美好明天的到來。

健康的身體是道德的載體，也是知識的載體。重視體育鍛煉，不僅僅為了學生有一個好的身體，學校的一切活動都應該是一個教育過程。