第一篇：11年下期總結(jié)

城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院宣傳部

11年下學(xué)期

學(xué)

期

總

結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，我們的工作仍在繼續(xù)。這學(xué)期，我們所有的干事們雖然很辛苦，可是也很快樂。雖然犧牲了自己業(yè)余時(shí)間，可是也學(xué)到了很多東西。我們的團(tuán)隊(duì)更加的團(tuán)結(jié)，在4224我們一起畫海報(bào)，一起做展板，一起吃東西喝水……。因?yàn)樾麄鞑?，我們覺得我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。雖然犧牲了自己業(yè)余時(shí)間，可是也學(xué)到了很多東西。本學(xué)期的主要工作如下： 9、10月

由于各種原因，我們學(xué)院的招新迎新工作比往年都晚，這兩個(gè)月的工作量比較大，招新、干事培訓(xùn)、協(xié)助學(xué)院各個(gè)協(xié)會(huì)招新等，另外，值得一提的是我院邀請(qǐng)丹麥VIA大學(xué)學(xué)院老師和同學(xué)與我校建立合作關(guān)系，簽約儀式等等，我們都做了相應(yīng)的跟蹤報(bào)道。

11月

這個(gè)月我們還是一貫的注重干事的pop字體培訓(xùn)，他們都有很大的進(jìn)步。月初我們學(xué)院還舉行了迎新晚會(huì)，我們部門主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置跟宣傳工作。在這個(gè)月，我們還開展了部門自己的活動(dòng)——征文大賽，共征收來自全校各院的作品八十多份，得到了學(xué)院的肯定。

12月

這個(gè)月臨近期末了，我們的工作量也小了很多。這個(gè)月的工作比較常規(guī)，配合其他部門做好活動(dòng)宣傳工作。更新五教二樓展板等等。值得一提的是，在本月末我們兩委會(huì)組織了一個(gè)內(nèi)部的元旦晚會(huì)，大家都玩得很high。

總的來說，這學(xué)期我們共制作展板10多張，海報(bào)紅榜共100張左右，新聞上傳40余篇。

以下使我們的展板，海報(bào)照片的展示:

大學(xué)是一個(gè)青春洋溢的時(shí)代，在這里我們揮灑汗水，無怨無悔。我們本著高質(zhì)量、高效率的原則，完成工作的同時(shí)，也充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

第二篇：2012-2013年下期理化生教研組總結(jié)

2012—2013學(xué)下期理化生教研組工作總結(jié)

半年來，我組教師在上級(jí)教研部門、我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造濃厚的教研氛圍，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)教研教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，現(xiàn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)理、化、生教學(xué)工作。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育理論面對(duì)新課程改革大潮，理、化、生全體教師積極投入，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷的充實(shí)和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，為實(shí)施課堂教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確把握理、化、生教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放并富有活力的課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2、利用聽評(píng)公開課改進(jìn)教學(xué)。我組每學(xué)期每人至少一節(jié)公開課，準(zhǔn)備課時(shí)，先由執(zhí)教教師先說，其他教師積極參與設(shè)計(jì)本節(jié)課，執(zhí)教教師再講課，同組教師聽課，同組評(píng)課，通過這樣的形式，互相交流，積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提出改進(jìn)建議?？傊?，通過“三課活動(dòng)”凸現(xiàn)了骨干教師、學(xué)科帶頭的作用，同時(shí)也起到了“老帶新”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

二、強(qiáng)化常規(guī)工作，嚴(yán)格管理制度依據(jù)學(xué)校要求，我組制定了相應(yīng)的制度。

1、嚴(yán)肅聽課、評(píng)課材料上交等制度紀(jì)律，全組教師已經(jīng)形成了一個(gè)良好的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)。

2、嚴(yán)格評(píng)價(jià)管理制度，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校考評(píng)細(xì)則，做到了教學(xué)常

規(guī)的檢查、督導(dǎo)工作；備課、作業(yè)、學(xué)習(xí)總結(jié)、聽課記錄、理化生實(shí)驗(yàn)的記錄等工作，這樣提高了全組教師的“教學(xué)質(zhì)量意識(shí)”。

三、重視備課工作、凸現(xiàn)合作精神。我們理化生教研基本上都是中青年教師，他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中都有一套自己的教學(xué)方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，他們都把教好所接的班級(jí)作為工作的壓力和動(dòng)力，在常規(guī)教學(xué)中我們相互探索教學(xué)中的問題，比如：把精心準(zhǔn)備的東西無私的奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實(shí)行資源共享，尤其在歷年的中考過程中，要求要有復(fù)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃扎實(shí)開展復(fù)習(xí)工作，有時(shí)發(fā)現(xiàn)一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來互相借鑒，彼此都沒偏私，在找題出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在這些工作中我組教師工作做的很到位。

總之，經(jīng)過大家的不懈努力，半年來教研教改工作取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足：

1、教學(xué)中還存在著“死教書、教死書、把書教死”的現(xiàn)象，不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；

2、“從生活走向理化生，從理化生走向社會(huì)”在教學(xué)中還較為膚淺；

3、部分教師給自己“充電”不夠。

以上是對(duì)這半年工作的總結(jié)，在以后的工作中我組全體教師會(huì)進(jìn)一步努力，會(huì)創(chuàng)造性的開展好工作，使我組教研、教改工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

西陶三中理化生教研組

2013年7月30日

第三篇：2016年下期總結(jié)

借助共研體帶動(dòng)教研

依托科創(chuàng)活動(dòng)促進(jìn)課程建設(shè)

——2015—2016學(xué)下期科學(xué)教研總結(jié)

大邑縣子龍街小學(xué) 科學(xué)組

本學(xué)期我科學(xué)組仍然圍繞以“以學(xué)定教”為中心，結(jié)合學(xué)校“三三學(xué)堂模式”和課程建設(shè)，我們“借助縣共研體帶動(dòng)教研，依托科創(chuàng)活動(dòng)促進(jìn)課程建設(shè)”，現(xiàn)將我?？茖W(xué)教研組工作總結(jié)如下：

一、科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

我?？茖W(xué)教師現(xiàn)狀：我校3-6年級(jí)共有22個(gè)教學(xué)班，共4個(gè)專職科學(xué)教師（其中余進(jìn)軍，52歲，轉(zhuǎn)崗教師）；2名兼職教師。

1.兼職教師一對(duì)一幫扶 一對(duì)一分工

每周四上午第一節(jié)課就是我們的科學(xué)組備課時(shí)間,備課方式形式多樣，如學(xué)科理論學(xué)習(xí)，教材解讀、或者三三學(xué)堂講座，結(jié)合三三學(xué)堂的聽課評(píng)課等，在活動(dòng)中，各科學(xué)教師都積極主動(dòng)地參與，虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提出自己不同的見解，如王麗是兼職科學(xué)教師，雖然是兼職，但是一樣的非常認(rèn)真，正因?yàn)榧媛?，所以更加積極主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，整個(gè)科學(xué)教研組和諧發(fā)展，各個(gè)科學(xué)教師相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，都在進(jìn)步

2.借助雁行 促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)

本期我校科學(xué)組教師積極主動(dòng)地參加縣雁行活動(dòng)，共計(jì)參加雁行活動(dòng)兩次，（東小一次，北小一次）此兩次活動(dòng)是為了在雁行組推出一位優(yōu)秀的科學(xué)教師參加成都市的科學(xué)教師賽課。此次北小聯(lián)組推出了兩節(jié)課，東小聯(lián)組推出了兩節(jié)課，雖然我校沒有教師參與賽課，但是在活動(dòng)中我們都對(duì)四位教師所上課進(jìn)行了積極主動(dòng)的評(píng)課，特別是東小聯(lián)組的兩堂課我們還提前幫助進(jìn)行了磨課，希望能沖出縣賽，進(jìn)入市賽。在這一系列的活動(dòng)中我們科學(xué)組的每位成員都獲得了成長(zhǎng)。

3.借助共研體活動(dòng)

增進(jìn)校際間互學(xué) 3月：東街小學(xué)雁行活動(dòng)一次

東街小學(xué)雁行活動(dòng)第二次次

北街小學(xué)雁行活動(dòng)

在這三次雁行活動(dòng)中，我們聽到了6節(jié)雁行成員進(jìn)行精心準(zhǔn)備的科學(xué)課，特別是東小雁行的課在第一次時(shí)我們進(jìn)行了研討總結(jié)提升，各自毫無保留的提出自己的寶貴意見，通過互相激烈的討論，將課磨得越來越好，以期待在下次賽課中一舉沖出縣賽進(jìn)入市賽。在這幾次活動(dòng)中通過大家的磨課，思維的碰撞，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，將對(duì)方的想法與自己相融合，讓我們獲得了較大的成長(zhǎng)。

4月：參加成都市的科學(xué)賽課活動(dòng)

4.教師讀書

我們通過閱讀提高教師自身素質(zhì)，要求每位教師每學(xué)期至少讀兩本關(guān)于科學(xué)的書籍，并未教師推薦了閱讀書籍：

1、科學(xué)新課標(biāo)

2、雜志科學(xué)課，當(dāng)然老師們有更好的書籍則更好，也可以推薦出來相互閱讀，共同提高。

二、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng) 1.指導(dǎo)學(xué)生科創(chuàng)活動(dòng)

積極參與成都市第三十六屆青少年電子作品制作比賽（機(jī)械模型項(xiàng)目），通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作，學(xué)生獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)，多名學(xué)生獲得成都市一等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得了成都市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

2.組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5月份的時(shí)候組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到成都市海洋館參觀各類海洋生物，學(xué)生興趣高漲，充滿了積極性，通過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，并了解了這些海洋生物的特點(diǎn)以及生活習(xí)性等，既讓孩子們玩的愉快同時(shí)又收獲了豐富的海洋知識(shí)。真正體現(xiàn)了玩中學(xué)。

3.課程實(shí)施

結(jié)合校選修課程建設(shè)，每周三下午分別在3-5年級(jí)開設(shè)科創(chuàng)活動(dòng)，采取學(xué)生自愿報(bào)名參與的方式，每個(gè)年級(jí)約有50人左右參加。科創(chuàng)活動(dòng)本學(xué)期主題是海陸空模型制作

三年級(jí)

蔡樹良 小制作（水上通行工具）四年級(jí)

李艷

小制作（陸上通行工具）五年級(jí)

樂紅瓊

小制作（航空通行工具）

此外利用多余時(shí)間，還讓學(xué)生制作了其他機(jī)械模型，如地震感應(yīng)器，空氣動(dòng)力車等，然后還參與校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，通過調(diào)查了解認(rèn)識(shí)校內(nèi)植物，進(jìn)行掛牌活動(dòng)，并認(rèn)領(lǐng)學(xué)校魚缸，進(jìn)行養(yǎng)殖活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)什么叫生態(tài)系統(tǒng)。

通過一學(xué)期的科創(chuàng)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了許多關(guān)于海陸空同行工具方面的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在玩中學(xué)，真正的體驗(yàn)科學(xué)，愛上科學(xué)，學(xué)生各方面的科學(xué)素養(yǎng)都得到了提高。

三、取得成果

通過一學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，多名教師獲得市縣級(jí)獎(jiǎng) 李艷教師在成都市青少年電子作品制作比賽中（機(jī)械模型制作比賽）被評(píng)為成都市優(yōu)秀輔導(dǎo)員 樂紅瓊教師在成都市青少年電子作品制作比賽中（機(jī)械模型制作比賽）被評(píng)為成都市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、蔡樹良與余進(jìn)軍教師在成都市青少年電子作品制作比賽中（機(jī)械模型制作比賽）（小論文項(xiàng)目）中均被評(píng)為成都市優(yōu)秀輔導(dǎo)員

四、我們的反思與下期打算

最后反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；有待改進(jìn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更加的努力，爭(zhēng)取做得越來越好。

第四篇：2013下期總結(jié)

個(gè) 人總 結(jié)

鄒居

2012—2013學(xué)年是一個(gè)特殊不尋常的一年，我自覺不自覺地用剩下的青春和智慧去建設(shè)這片熱土，與雙語高中部同仁榮辱與共。

這學(xué)期，我任教高

三、（1、4、7）三個(gè)班和高

一、6班的地理，擔(dān)任高

一、6班班主任。下面把這學(xué)期工作主要的總結(jié)如下：

一、德

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》、《教育法》、《教師法》以及《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，積極參加課改，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不岐視差生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。常用這一句話來激勵(lì)自己：既然我們今生選擇了教育，我們就應(yīng)該肩負(fù)起教師這一職責(zé)，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望，使我們的工作讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校滿意。

二、能

1、班主任工作方面：

高

一、6班雖然人數(shù)不多，但學(xué)生學(xué)生個(gè)體差異大，進(jìn)取心不強(qiáng)，習(xí)慣紀(jì)律松散。面對(duì)這個(gè)情況，我作為班主任，主要搞好學(xué)生的思想教育工作，勤觀察，勤與學(xué)生談心。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律加強(qiáng)了監(jiān)管，并在學(xué)生的情感方面，做了一些疏導(dǎo)工作，最大限度地盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。加強(qiáng)了學(xué)生的理想、前途方面教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生信心。

2、在教學(xué)方面：

1、我盡力適應(yīng)學(xué)情、班情，在教學(xué)上盡量降低重心，找到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)切入點(diǎn)，步步為營，分層推進(jìn)，階段過關(guān)。采用不同的教學(xué)手段，把講授法、導(dǎo)讀法、討論法、問答法、質(zhì)疑法、練習(xí)法有機(jī)地結(jié)合在一起。

2、上課營造出一種生動(dòng)活潑的、有利激發(fā)學(xué)生興趣的課堂氣氛，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中獲得知識(shí)。有目的、有計(jì)劃讓學(xué)生參與教學(xué)，真正做到書讓學(xué)生讀，問題讓學(xué)生提，見解讓學(xué)生寫，突出學(xué)生的主體地位。深受學(xué)生喜歡。向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)效果比較好。

三、勤

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間，出滿勤，達(dá)滿工作量，按時(shí)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、績(jī)

用好自己這科的上課時(shí)間，絕不把時(shí)間延伸在本學(xué)科之外，所教的高

一、6班，學(xué)生進(jìn)步大，優(yōu)生逐漸增多。所教的高

三、1班4班和7班，完成高考任務(wù)是有目共睹的。

這學(xué)期感謝高中部的各位領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)，同時(shí)感謝搭檔的搭連的每位老師。

最后，順祝大家身體康健，炎熱的暑假快樂！

第五篇：下期班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期匆匆而過。這是我與孩子們共同走過的二年級(jí)下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。

班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而又能干踏實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心。不管哪一位班干部，我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服。

二、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校的要求開展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中，在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng)，利用課間、放學(xué)后，讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的改正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，作為老師，我首先以身作則，每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾，我就會(huì)親自撿起來，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。大課間有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)的配合，而班主任工作就更離不開家長(zhǎng)的配合。因此加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來，我對(duì)許多少見面的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電話訪問，告訴他們孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，聊聊在家的表現(xiàn)，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

在一學(xué)期中，我做得還不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，有時(shí)是缺少了耐心，因此也讓班級(jí)管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我們相信只要有付出就會(huì)有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心??在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。