第一篇：白 塔 子 小 學 內(nèi) 景 圖 片

白 塔 子 小 學 內(nèi) 景 圖 片

作者：于振范

這是一所全日制寄宿小學，它位于大雙廟北側(cè)，坐落于龍?zhí)稖蠀^(qū)域中心，學生來自5個自然村，校園占地面積24200平方米，建筑面積1400平方米，現(xiàn)有10個教學班，三個幼兒班，教職工32人，在校學生240人，有4棟教室，標準運動場1個，實驗室、圖書室、少先隊活動室一應俱全。

學 校 正 門

校 園 雕 像 學校甬路

幼兒園一角

學 校 集 體 舞

學 校 合 唱 團

第二篇：白塔小學衛(wèi)生工作計劃

白塔小學衛(wèi)生工作計劃

2012年9月

一、指導思想

落實《學校衛(wèi)生工作條例》，立足學生良好的衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)，推動學生身體和心理素質(zhì)的不斷提高，加強對學生的健康狀況監(jiān)測，及時做好傳染病、常見病的預防和救治工作，促進學校衛(wèi)生工作再上新臺階，創(chuàng)出新業(yè)績。

二、主要目標和任務

1、切實加強學校衛(wèi)生安全工作（如飲用水衛(wèi)生、食品安全衛(wèi)生等），及時發(fā)現(xiàn)處理各種衛(wèi)生安全隱患，從源頭上徹底杜絕衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。

2、結(jié)合 “整臟治亂綜合治理”活動，切實加強以“除四害”為重要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，掃除衛(wèi)生死角，優(yōu)化、美化校園育人環(huán)境。

3、以規(guī)范學校衛(wèi)生常規(guī)工作為重點，不斷提高學校衛(wèi)生工作質(zhì)量，力爭在學期末使本校衛(wèi)生工作成為學校的一大亮點。

三、具體措施

1、提高認識，加強管理

創(chuàng)建衛(wèi)生校園是我校每一位師生的責任和義務，學校上至領(lǐng)導，下到學生都要把它作為一項重要任務來落實，尤其是要加強校園環(huán)境

美化、綠化、凈化工作。學校要利用相當一部分資金加強校園環(huán)境的美化、綠化。

2、開展宣傳，強化清潔衛(wèi)生意識（1）健康教育課納入課表正常運行。

（2）利用校園廣播、黑板報等多種宣傳媒介開展衛(wèi)生知識宣傳、舉辦衛(wèi)生知識專題講座。注重對學生身體、心理健康知識的輔導，幫助他們養(yǎng)成良好的個人心理素質(zhì)和衛(wèi)生習慣，努力達到知識知曉率95%以上，行為養(yǎng)成率90%以上，力爭在學校衛(wèi)生工作評比中不失分。

3、加強衛(wèi)生監(jiān)督

（1）協(xié)助上級領(lǐng)導和相關(guān)部門，進一步加強對教學衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作。

（2）堅持每天檢查校園內(nèi)各責任區(qū)衛(wèi)生清掃、保潔情況。經(jīng)常檢查學生眼保健操、讀寫姿勢，重視對學生飲水衛(wèi)生的監(jiān)督，切實保障師生身體健康。

（3）加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，組織每班參與“衛(wèi)生巡查”，堅持每天檢查評比各班各處環(huán)境衛(wèi)生，教育學生養(yǎng)成不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰的好習慣。

第三篇：白塔子鎮(zhèn)黨委政府高度重視鎮(zhèn)武裝工作

白塔子鎮(zhèn)黨委政府高度重視武裝工作

白塔子鎮(zhèn)黨委始終把武裝工作與黨務工作、政務工作、經(jīng)濟工作放在同等重要的位置，把它抓緊、抓實、抓好?？茖W安排，創(chuàng)造條件，積極為武裝工作搭建平臺，使我鎮(zhèn)武裝工作更加規(guī)范化、制度化。首先，堅決執(zhí)行十六號文件規(guī)定，落實了武裝部長實職副科級領(lǐng)導職務，享受副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長待遇，并進入同級黨委。其次，抓好經(jīng)費保障。武裝工作的經(jīng)費保障是抓好武裝工作的基礎，鎮(zhèn)黨委政府把武裝工作經(jīng)費列入年初工作經(jīng)費預算，2010年，除上級財政撥付的1萬元經(jīng)費外，鎮(zhèn)財政額外投入武裝工作經(jīng)費2萬元，用于民兵訓練、民兵整組、基層建設、應急保障和征兵，從而保證了武裝工作順利開展，深入推進了武裝工作與白塔子鎮(zhèn)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。第三，確保工作精力和人員。對于重大工作和重要任務，還及時抽調(diào)鄉(xiāng)干部，協(xié)助抓好武裝工作，同時按質(zhì)、按量地做好每年的冬季征兵工作。

為保證圓滿完成2011年冬季征兵任務，確保兵員數(shù)量和質(zhì)量。鎮(zhèn)黨委政府出臺五項措施保證征兵任務完成。

一、拿出村干部每人工資700元，作為今年征兵工作的基礎工資。

二、按要求完成合格新兵入伍任務的得全部征兵基礎工資。獎勵村干部工資各800元，由村列支。

三、未按要求完成新兵入伍任務的，每少完成一人，按比例扣除基礎工資。若無入伍人員，扣除全部基礎工資，同時另罰村干部工資各500元。

四、超額完成合格入伍新兵一人，獎村干部各1000元，鎮(zhèn)發(fā)給現(xiàn)金各800元，村列支各200元。

五、新兵入伍后，保證無責任退兵。若出現(xiàn)責任退兵，按以上有關(guān)款項追回征兵工資和獎金。退回一人，同時罰村干部各500元。

為高標準的做好武裝工作，確保武裝工作有作為、有發(fā)展，把退伍士兵的安置工作納入黨委工作計劃，解決了退伍士兵的就業(yè)難問題，免去了廣大應征青年的后顧之憂。第一，與企業(yè)聯(lián)合，企業(yè)招聘員工優(yōu)先招收退伍士兵進廠?？ψ罂h佳源裝飾材料有限公司率先招收安置退伍士兵15人，為廣大企業(yè)樹立了擁軍愛軍的模范。第二，加強退伍士兵自身素質(zhì)，適應現(xiàn)代化辦公需要，加強微機技能操作學習，不斷提高退伍士兵的業(yè)務能力和工作能力。第三，鎮(zhèn)黨委以打造一支拉得出、用得上、打得贏的民兵隊伍為抓手，高度重視民兵隊伍建設。為保證白塔子鎮(zhèn)預備役在編人員在任何時候、任何情況下都能成為組織上落實、政治上合格、軍事上過硬和“召之即來、來之能戰(zhàn)”的堅強隊伍，我們把應急隊伍以各民兵連、排為單位編入企業(yè)，建立了一支企業(yè)民兵應急隊伍。

白塔子鎮(zhèn)還充分利用民兵整組、軍事訓練等方式方法，把管兵、練兵與用兵結(jié)合起來，在實踐中錘煉隊伍，更好地發(fā)揮了民兵預備役人員在設施農(nóng)業(yè)開發(fā)、新農(nóng)村建設、扶貧幫困、搶險救災、社會治安等方面突出作用。支持武裝，就是支持穩(wěn)定、支持發(fā)展，白塔子鎮(zhèn)武裝部軟硬件規(guī)范化設施已基本完善，配齊了辦公用的電腦、辦公桌椅、電話、文件柜、地板、沙發(fā)、地圖、民兵情況登記圖板。建起了民兵應急倉庫，購買了大量應急物資，并制定了應急物資管理制度。

第四篇：董白塔小學教學工作計劃

教學教研工作計劃

一、指導思想：

我校教學工作將以科學發(fā)展觀為重要指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以全面實施國家課程方案為重點，進一步推進素質(zhì)教育和落實“省規(guī)范”，以辦人民滿意的教育為目標，以新課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）嚴格執(zhí)行課程方案，規(guī)范各項辦學行為。

1、按照《義務教育課程設置實施方案》要求開齊國家課程科目，上足課時；按照《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》要求，開設地方課程和校本課程，并上足課時。嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，全面落實素質(zhì)教育要求,促進我們教育觀念的徹底轉(zhuǎn)變與更新，真正按教育規(guī)律辦事，始終做教育的明白人和教育改革的促進者。

2、努力“開全課程、上足課時、教好學生”。在保證語文、數(shù)學、綜合科、英語等考試學科教學基礎上，全面提高考查學科的教學質(zhì)量，嚴格按照課表上課，并在日常的教學巡視活動中進行督查。

3、協(xié)調(diào)好既要切實減輕學生過重課業(yè)負擔，又要兼顧“吃得飽、消化的了、營養(yǎng)好”的矛盾。統(tǒng)籌校內(nèi)與校外、課上與課下、家庭與學校的學習活動時間安排，充分挖掘雙休后學生自主支配時間增多的潛能。確保減時增效、減負不減質(zhì)。為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提高實踐能力，各年級要在家庭作業(yè)的布置上要動腦筋、想辦法，形式要多樣。學校將充分運用將要下發(fā)的家庭作業(yè)監(jiān)控表，對教師布置作業(yè)的方式、方法進行指導、調(diào)控。

4、按照《山東省小學課程實施水平評價方案》要求，切實抓好課程實施水平的自查、自評、整改工作。

（二）加強師資隊伍建設，建立教師自主研修制度和競爭激勵機制，促進教師專業(yè)成長。

按照《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》制定符合我校實際的教師工作評價、獎勵方案，將常規(guī)管理檢查結(jié)果納入評價方案，從多角度、多方面對

教師進行綜合評價，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，主動性。我校將按照課程方案的要求配齊各學科專（兼）職教師，逐步解決音、體、美等學科專任教師的配備問題，切實加強對考查學科的管理，努力提高各學科教學質(zhì)量。

5、盡最大努力提高教學質(zhì)量。

我們根據(jù)學校近幾年來教學成績不斷下滑的現(xiàn)象，重新修訂了教學質(zhì)量獎懲意見，最大限度的提高教師們的積極性，想教學管理要質(zhì)量，爭取擺脫目前面臨的困境，大力提高教學質(zhì)量。

(三)加大各學科課堂教學改革的力度，構(gòu)建課改理念指導下的各學科課堂教學模式。

不斷提高課堂教學效益，力爭各年級學生合格率達100%，優(yōu)秀率達80%以上。我校將以新目標教學課題實驗和小學數(shù)學合作學習課題實驗為載體，借鑒其他學校先進經(jīng)驗，加大課堂容量，充分進行知識點的拓展延伸，最大限度地提高課堂效率，調(diào)動全體學生學習積極性，促進學生主體性、創(chuàng)造精神、實踐能力及合作意識、交往品質(zhì)等多方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，把課堂與生活聯(lián)結(jié)成線，努力構(gòu)建符合課程理念的新的教學模式，打造我校課堂教學品牌模式。

（四）、加強教科研工作的力度，努力提高教師隊伍的素質(zhì)。

1、繼續(xù)抓好校本培訓工作。認真組織教師學習課程理念，做到制度健全，措施得力，教師人人有學習筆記，有心得，有體會，有每周一反思，每月一總結(jié)。全年學習筆記不少于10000字，其中教學反思不少于40%。通過論壇，優(yōu)秀教學論文評選等形式調(diào)動廣大教師學習的積極性，讓所有教師了解課程理念，且理解準確、深刻。

2、結(jié)合教學實際，認真開展校本教研活動。校本教研活動將立足于“解決問題”，解決各學科教學中存在的突出問題。繼續(xù)推行每周聽課日制度，通過聽評課活動，解決實際問題，問題不在大，而在精、實。

3、抓骨干教師隊伍建設，繼續(xù)完善教研組組織，充分發(fā)揮其骨干帶動作用。建立完善教研組工作制度，由教研組負責我校的教研、科研及常規(guī)教學管理的檢查、督導等工作，并以常規(guī)展評的形式推動各任課教師各項教學常規(guī)工作水平的提升。

4、迎接區(qū)、鎮(zhèn)小學教學能手評選活動，做好本校的聽評課活動，每周四為

我?！奥犝n日”時間，并以此為契機，扎實開展骨干教師的培訓，培養(yǎng)工作。

5、認真執(zhí)行鎮(zhèn)教育指導中心的“走課”制度，學校領(lǐng)導干部每天都走課，以提高廣大教師的積極性和課堂效率。

（五）、強化過程管理，加大教學各環(huán)節(jié)管理的力度，努力使常規(guī)教學管理達到精致、精細化要求。

按照“嚴、細、實、恒”的要求，對各項管理工作進行認真督查，切實提高各項管理工作水平。

為迎接區(qū)、鎮(zhèn)教學視導，要做好以下工作：

1、堅持每月一次教學常規(guī)展評、業(yè)務學習、單元達標、每周聽課日等制度，落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，積極做好學困生轉(zhuǎn)化，各學科要有學困生情況分析、轉(zhuǎn)化計劃及四清檔案，嚴格質(zhì)量的“三級把關(guān)制”，加強過程性管理與指導，將“落實”貫徹始終，確保教育過程的規(guī)范、有序和實效。

2、嚴格常規(guī)管理。堅持采取一星期一檢查，一月一展評的常規(guī)檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行調(diào)控，并把相關(guān)材料及時歸檔，堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合加大各任課教師的常規(guī)管理、從而提高課堂效率。

（六）、按照課題實驗計劃，切實抓好課題實驗工作。

1、學校由教導處負責課題實驗，本學期繼續(xù)進行“小學數(shù)學合作學習課題”和“語文經(jīng)典誦讀實驗”，要求各任課教師在研究中不走形式，不走過場，不搞檔案實驗，要切實開展研究，并做好材料的積累，成果總結(jié)等各方面的工作。

2、組織教師提高備課質(zhì)量，設計精品教案，積極主動點擊、通過不斷地學習促進自身的專業(yè)成長。我校將將陸續(xù)開展精品教案評選，語文觀止、閱讀欣賞、師生同題作文的評選、論壇活動，結(jié)合校級賽課、教學能手評選活動的開展，促進新目標教學專題研究，（七）、繼續(xù)抓好“十好”教育活動，“五個一”工程的實施和興趣小組活動。

建立健全學生足跡式評價檔案，通過各項活動的開展，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，行為習慣和良好的生活習慣，促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生在某個方面的興趣、愛好。“十好”教育活動、“五個一工程”以及興趣小組活動仍是2011年區(qū)、鎮(zhèn)教學視導的重點內(nèi)容，各任課教師要給予高度的重視。

（八）、其他工作：

1、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的“陽光體育一小時”活動，督促兩操按時進行，認真組織好學校運動會，力爭在鎮(zhèn)級以上比賽中再創(chuàng)佳績。

藝術(shù)、信息、科學等學科工作要適應新形勢，要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好鎮(zhèn)教委的各項比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。

開好健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。

2、嚴格搞好保學控輟工作。搞好學籍管理。保證學生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

3、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。

全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

4、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

5、積極完成鎮(zhèn)教育指導中心組織的各項活動，全面提高學生素質(zhì)?？傊?，本學期在上級領(lǐng)導的指導下，我校將以素質(zhì)教育為核心，以全面提高學生素質(zhì)為目的，大力開展教學教研活動，齊心協(xié)力，拼搏進取，全面提高教育教學質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出貢獻。

2010--2011學第二學期

教學教研工作計劃

房村鎮(zhèn)董白塔小學 2011、2

第五篇：董白塔小學教學管理細則

董白塔小學教學管理細則

為全面推進素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步完善小學教學管理工作，依據(jù)《房村鎮(zhèn)中小學教學工作指導綱要》，結(jié)合本校教學工作的實際，特制訂《董白塔小學教學管理細則（修訂稿）》。

第一章 學校教學管理

第一條 學校教學管理工作由校長負責，教導處具體組織實施，并接受教育行政部門和教學研究部門的指導。

第二條 教學是學校的中心工作，學校要有明確的學期、學年教學工作計劃和執(zhí)行、檢查制度，學校教學管理必須面向全學科、面向全體學生，保障黨的教育方針的全面貫徹和課程計劃的全面實施。

第三條 學校各項教學管理制度及課表、作息時間表、各項活動安排表齊全，教學秩序穩(wěn)定。

第四條 學校應按照教育行政部門規(guī)定的學歷安排教學工作，按計劃開足開齊國家課程、地方課程和校本課程，不得隨意增減課時，不得隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)由校長決定，并報區(qū)縣級教育行政部門備案；一天以上三天以內(nèi)的，應經(jīng)區(qū)級人民政府批準。學校不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其它社會活動也不得影響教學秩序和學校正常工作。

第五條 學校成立各科教研組或聯(lián)合教研組。學校領(lǐng)導應積極參加教研組活動，并建立教研組長會議制度。學校要有教學改革規(guī)劃，對教研活動提出明確要求。

第六條 學校要按照國家課程標準，逐步建立全面、科學、合理的，符合素質(zhì)教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美等方面綜合評價教學效果，全面提高教育質(zhì)量。

第七條 學校要有計劃、有目的地組織教師參加繼續(xù)教育，不斷提高教師的政治素質(zhì)與文化業(yè)務水平，要有計劃地、科學地開展教學改革，堅持每學期開展一次教學評優(yōu)與研討活動。

第八條 學校領(lǐng)導應深入教學第一線，定期對教師教學設計、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、成績考核等教學環(huán)節(jié)進行全面細致的檢查。教學檢查每學期不少于兩次。檢查要有記載、有分析、有小結(jié)，并及時通報檢查結(jié)果，提出指導性意見。

第九條 學校教學檔案資料齊全，歸類合理，管理規(guī)范。教學設備達到辦學標準，并能規(guī)范管理，經(jīng)常使用。

第十條 學校要充分發(fā)揮教學儀器、圖書資料及現(xiàn)代化教學手段的使用效率。自然課（或科學課）演示實驗開出率達到100%，學生分組實驗開出率應在95%以上。學校的圖書閱覽室、語音室、微機室等應定期向?qū)W生開放。

第十一條 通過教學管理，保證各科教學達到課程標準要求。

第十二條 教導處應對全學期完成學校教學計劃情況寫出總結(jié)，為下學期學校教學工作計劃的擬訂提供依據(jù)。

第十三條 學校使用的國家教材、地方教材，須分別經(jīng)過國家級、省級教材管理部門審定，校本教材可由學校開發(fā)、選擇，報區(qū)級有關(guān)部門審定、批準，實

驗教材須經(jīng)省級有關(guān)教育行政部門批準方可使用。

第二章 教科研管理

第十四條 學校要選拔教學經(jīng)驗豐富、有開拓精神和科研能力的教師擔任教研組長，健全教科研組織。教研組長在教導主任的直接領(lǐng)導下，具體負責本組的教科研工作。

第十五條 學校要堅持開展教育教學研究活動。教研組應有明確的學期或?qū)W年教研計劃、活動安排與考勤制度。教研組每周進行一次集體活動。

第十六條 教研組的主要任務是：制訂學科教學計劃，確定單元或全冊教學質(zhì)量要求；統(tǒng)一教學進度，研究教材重點、難點以及突破難點的教學措施；開展理論學習，交流教改信息；組織組內(nèi)觀摩課；開展教法與學法研究；培養(yǎng)青年教師；大膽進行教改實驗課的探討，積極推廣教科研成果和成功經(jīng)驗。

第十七條 教研內(nèi)容要提前通知教師，保證人人參與，有些專題的研討可指定中心發(fā)言人，做好活動記錄，提高教研活動的效益。

第十八條 教師每學期應有個人研究專題，相同課題可采取不同形式的教法對比實驗。教研組應開展經(jīng)常性地聽課、評教等研討活動，形成良好的教研風氣。第十九條 學期末，教研組、教師應圍繞本學期教研專題寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)W術(shù)論文，并組織交流。

第三章 教師教學管理

第二十條 教學設計。教學是課堂創(chuàng)生與開發(fā)的過程，是師生交往、積極主動、共同發(fā)展的過程。教學設計是一項深入細致的教學準備工作，包括學習課程標準，鉆研教材，收集相關(guān)信息材料，了解學生，研究教法、學法，擬定課時計劃，準備教具并指導學生準備學具等。

教學設計的基本要求：

1、認真學習課程標準，深入鉆研教材，掌握教材的前后聯(lián)系，了解教材的編排意圖，確定具體的教學目標、要求。

2、了解學生原有的知識基礎、興趣愛好、思想狀況和學習水平。

3、在掌握教材、了解學生的基礎上，按照教學原則精心設計教學過程，采取符合學生實際接受能力的教法和學法，備好教學用具。

4、圍繞教學目標制訂學期計劃、單元計劃和課時計劃。學期計劃要在掌握教材重點、難點和教學目標的基礎上，確定教學進度，確定知識和能力、方法和過程以及情感、態(tài)度、價值觀三維一體的教學目標要求，確定考查時間與方法；單元計劃要求課時劃分合理，質(zhì)量要求明確，有單元教學要點和時間安排；課時計劃要突出教學過程，便于教學，一般除有目的要求、教學重點難點外，還要精心設計好教法、學法、提問、練習、作業(yè)、板書以及評價方法。

5、教師要按課時制訂教學計劃，一般應保持一周以上的儲備課，課前必須備好教學用具，不得使用舊教案或以參考資料代替教案，不備課不得上課。

6、教學設計堅持以個人鉆研為主，加強集體研究，提倡電子備課，嘗試師生合作備課，鼓勵不同教法的實驗與創(chuàng)新。

7、教案的繁簡程度可因教材和教師而有所區(qū)別，年輕教師要備詳案，教學經(jīng)驗豐富的教師可備簡案。

8、要積極、主動地與學生、家長、同事、學校領(lǐng)導進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學行為進行多元反思，制定改進計劃，形成課后反思。

第二十一條 課堂教學。課堂教學是學校教育的基本組織形式，是學校落實素質(zhì)教育的主渠道。提高課堂教學效率是減輕學生學習負擔，提高教學質(zhì)量的根本途徑。

課堂教學的基要求：

1、任課教師應在上課前做好施教準備，不得遲到或中途離開課堂，課堂上不能做任何與教學無關(guān)的事情。有良好的課堂常規(guī)，不體罰或變相體罰學生，不辱罵學生，不大聲訓斥學生，不冷落學生，不羞辱、嘲笑學生，不隨意當眾批評學生，不以任何借口不讓學生上課。

2、教學思想端正，堅持教學原則。按照課程標準執(zhí)教，基礎目標科學、具體、明確，發(fā)展目標有所體現(xiàn)，教材處理恰當。

3、知識正確，概念清楚，容量適當，條理清晰，重點、難點突出，課堂氣氛活躍，基礎知識和基本技能訓練充分。

4、講解、提問、練習及作業(yè)布置要面向全體學生，關(guān)注個體差異，力爭人人參與，建立健康、有序、和諧的課堂氛圍。

5、注意新舊知識的聯(lián)系，知識與能力的關(guān)系。要發(fā)揮教材的思想教育作用。

6、讓學生動手、動口、動腦，引導學生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學生學習的積極性，啟發(fā)學生獨立思維，引導學生自主、合作、探究學習。激發(fā)學生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

7、教師教學要使用普通話。語言清晰、準確、生動，教態(tài)自然大方、和藹可親，板書工整簡明、條理清楚，使用規(guī)范字。

8、根據(jù)學生年齡特點和教材內(nèi)容的需要，恰當選用教具、學具或其它現(xiàn)代媒體（包括網(wǎng)絡環(huán)境）輔助教學，操作規(guī)范熟練。注重現(xiàn)代教育媒體的運用，注意常規(guī)教學手段的使用。

9、有適量的課堂作業(yè)時間，做到按時下課。

第二十二條 作業(yè)布置與批改。作業(yè)一般分為課堂作業(yè)與課后作業(yè)（或家庭作業(yè)）。課堂作業(yè)有鞏固性練習和檢查性練習，提倡布置活動性、實踐性的課后作業(yè)。

作業(yè)布置和批改的要求：

1、作業(yè)要依據(jù)課程標準、教材內(nèi)容與教學目標精心設計，有利于“三維”目標達成。作業(yè)難易要適度，數(shù)量要適當。課堂作業(yè)要力求當堂完成；

一、二年級不留書面課后作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級書面課后作業(yè)總量應控制在1小時以內(nèi)。

2、作業(yè)布置要力求全面，書面練習與口頭練習兼顧，聽、說與讀、寫兼顧，單項練習與綜合練習兼顧，課內(nèi)活動與課外觀察、閱讀、實踐、智能活動兼顧。

3、作業(yè)布置要因材施教，靈活多樣。課后作業(yè)一般應以必做題為主，對學有余力的學生可適當增加選做題。

4、作業(yè)要有明確的格式和要求，書面作業(yè)書寫工整、規(guī)范。

5、作業(yè)批改要及時、準確。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改。

6、學校領(lǐng)導要定期檢查或隨時抽查作業(yè)的量與批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

第二十三條 課外輔導。課外輔導是課堂教學的延伸。課外輔導是在承認個體差異的前提下，使學生在原有基礎上獲得發(fā)展。

課外輔導的要求：

1、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

2、輔導要納入教師的教學計劃和教研計劃，做到認真、及時、具體、經(jīng)常。輔導書面作業(yè)，輔導動手實踐；輔導學生掌握知識，輔導學生自學方法，教養(yǎng)他們的學習能力。

3、課外輔導要安排在學生自習或課外活動時間進行，不得妨礙其它學科教學；不得強制學生統(tǒng)一購買教材目錄以外的教輔資料；不得借故加重學生的學習負擔和經(jīng)濟負擔。課余、晚上和節(jié)假日不得安排學生集體補課或上新課。

第二十四條 成績考核。有計劃地考核學生學習成績是教學信息反饋的重要方面，是強化教師教學目的性的重要手段。逐步形成教師學生和家長共同參與的交互考查機制。充分利用評價促進每個學生的進步。

學生學習成績考核的一般要求：

1、重視平時考核。以課堂提問、小組合作討論、質(zhì)疑和作業(yè)考查等形式，了解學生平時掌握和運用知識情況及接受能力；

2、注重形成性檢測。在單元知識系統(tǒng)復習之后根據(jù)學生獨立作業(yè)或完成自測題的情況，了解學生達到教學目標的水平，針對存在的問題及時補救。

3、搞好單項測查。根據(jù)教材內(nèi)容，通過聽、說、讀、寫及問卷、實驗、操作等方式，了解學生掌握基礎知識，基本技能的情況和運用知識及相關(guān)能力的水平。

4、只進行期末考試，不舉行期中考試。學校要認真做好各學科及全校質(zhì)量統(tǒng)計和分析。

5、試題內(nèi)容要以教材和課程標準的要求為依據(jù)，運用多種方法，考查學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，不出偏題、難題、怪題，注意試題的效度、信度與開放度。

6、考核方法要靈活多樣。做到平時考查與期末考試相結(jié)合，單項測驗與綜合考查相結(jié)合，開卷與閉卷相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合。注意運用行為觀察、情景測驗、學生成長記錄等方式。

7、全面推行素質(zhì)教育報告冊制度。學生的成績評定應實行等級制，學校和教師不以考試成績排列班級、學生名次和作為評定教學質(zhì)量、教師工作的唯一標準。

第四章 學生學習管理

第二十五條 學生是發(fā)展的、獨特的、具有獨立意義的人，是學習的主體。要充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究學習的能力和創(chuàng)新能力。要激發(fā)學生學習興趣，培育學生主體意識，促進學生全面發(fā)展。

第二十六條 指導學生逐步掌握科學的學習方法?？茖W的學習方法是提高學習效率的重要保障，按照學習規(guī)律，要求學生在教師指導下做到：

1、課前預習，增強聽課的目的性，提高聽課效率。為了幫助學生學會預習，教師可根據(jù)小學各年級學生特點及教學內(nèi)容，循序漸進地提出預習要求，使學生逐步掌握預習方法，養(yǎng)成預習習慣。

2、課堂積極參與，課后及時復習。課堂積極參與是學習成功的前提。鼓勵學生課堂主動提出問題，研究問題，解決問題，提倡合作學習，促進相互交流，全面發(fā)展，具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法。課后及時復習，查缺補漏，養(yǎng)成習慣，減少遺忘。

3、認真完成作業(yè)。作業(yè)是學習過程中練習運用知識的重要手段，是由知識通向能力的橋梁。完成作業(yè)要先復習，掌握知識點，理解重要概念，再通過獨立鉆研，按時完成，注意保持書面整潔，養(yǎng)成檢查的習慣，出現(xiàn)問題及時改錯。

4、歸納知識，學會小結(jié)。歸納和小結(jié)是使知識系統(tǒng)化的主要方法，有利于學生形成良好的認知結(jié)構(gòu)，高年級學生要在單元復習的基礎上，逐步學會自主地進行知識歸納和小結(jié)。

第二十七條 培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣是教學工作的重要任務。學生從一年級入學開始，就要嚴格按照課堂常規(guī)要求，上好每一節(jié)課，掌握科學的學習方法，逐步養(yǎng)成預習、復習的習慣，認真完成作業(yè)的習慣，自主、合作、探究學習的習慣。

第五章 附則

第二十八條 本細則自公布之日起施行。