第一篇：新平小學(xué)2012-2013學(xué)年度工作總結(jié)[范文模版]

2012—2013學(xué)年度工作總結(jié)

云縣忙懷鄉(xiāng)新平小學(xué)

隨著閱卷工作的結(jié)束，2012—2013學(xué)年的各項(xiàng)工作已劃上了句號，回顧一學(xué)年來的工作情況，有喜有憂?，F(xiàn)將本學(xué)年教育教學(xué)、管理工作作如下小結(jié)：

一、基本情況

1.新平村基本情況

新平村位于忙懷鄉(xiāng)東南方，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地約25KM，離國道214線6.8KM，與茂蘭、涌寶接壤。由于本村大多數(shù)小組地處高寒，受歷史、地理、交通、信息及群眾素質(zhì)的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，個(gè)別家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況漠不關(guān)心，給我們的教學(xué)帶來很大的困難。轄區(qū)內(nèi)居住的主要有彝族、布朗族、回族、漢族、蒙古族等。

2.學(xué)?；厩闆r

新平小學(xué)隸屬云縣忙懷鄉(xiāng)新街片區(qū)下轄的一所村級完全小學(xué)。始建于1957年，現(xiàn)有55年的發(fā)展歷史。新平小學(xué)服務(wù)于新平村全部（8個(gè)）村民小組，1400多人口。學(xué)校有7個(gè)教學(xué)班（含1個(gè)學(xué)前班），共有學(xué)生134人，其中女生55人，住校生88人。各班級中：學(xué)前班22人，一年級20人，二年級24人，三年級18人，四年級16人，五年級20人，六年級14人。學(xué)校共有教職工8人，其中女教師4人。學(xué)校食堂共有120人就餐，共有2名食堂操作人員。

3.年末統(tǒng)測情況

本年度檢測新平小學(xué)共有6個(gè)班級參與統(tǒng)測，從統(tǒng)測結(jié)果來看，在已知的5個(gè)班在共檢測的15個(gè)科次中，全鄉(xiāng)第一名1個(gè)科次，全鄉(xiāng)第二名3個(gè)科次，全鄉(xiāng)第三名2個(gè)科次，全鄉(xiāng)第5名2個(gè)科次，全鄉(xiāng)第七名1個(gè)科次，總體情況來看，我校在此次統(tǒng)測中占全鄉(xiāng)中,等水平。

二、政治思想工作

新平小學(xué)在縣教育局、忙懷鄉(xiāng)黨委、政府、教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大會議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策。工作中以安全工作為首，完善學(xué)校制度，強(qiáng)化學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面升華教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以教育法律法規(guī)為保障。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推動素質(zhì)教育，做到了鞏固與提高并舉的目標(biāo)。

三、學(xué)校的管理工作

1.民主和諧共話學(xué)校工作

在學(xué)校管理工作中，學(xué)校樹立教師主人翁意識，提高教師工作積極性，力求各項(xiàng)活動的公平與公正，增加活動的透明度，各類活動的制定與評選均廣泛聽取教師的建議，鼓勵(lì)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2.修訂制度、完善管理

以督導(dǎo)評估為契機(jī)，以評促改，以評促建，加強(qiáng)教學(xué)管理，針對我校在教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)檔案管理以及課堂教學(xué)中的差距，開學(xué)初

便按照規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的教學(xué)管理目標(biāo)進(jìn)行了自查與改進(jìn)。通過教師會討論，制定出了我校新的教學(xué)目標(biāo)，為客觀公正地評價(jià)教師工作提供了依據(jù)，為學(xué)校的管理提供了信息，促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展，加強(qiáng)完善學(xué)校的管理。同時(shí)為教師提供了發(fā)展空間，調(diào)動了教師的積極性。經(jīng)過全體教職工的齊心努力，在年底的教育教學(xué)水平檢測中，取得了較好的進(jìn)步，在自我發(fā)展，努力創(chuàng)新的課改之路上邁出可喜的一步。在學(xué)校的學(xué)生管理中，制定出《校規(guī)》、《安全制度》、《住校生管理辦法》等加強(qiáng)管理，師生共建和諧校園，同創(chuàng)干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、安全工作

萬事安為首，一直以來，學(xué)校安全工作從未掉以輕心，特別是學(xué)校開辦食堂后，安全工作點(diǎn)多面廣，風(fēng)險(xiǎn)較多。學(xué)校要求各班都嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格規(guī)定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各級各部門對安全工作的相關(guān)規(guī)定及要求，努力把不安全因素拒之門外。

1、學(xué)期開學(xué)伊始對所有校舍進(jìn)行排查，從教室、宿舍、食堂、線路及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題已及時(shí)解決。

2、學(xué)校對班主任及學(xué)生家長進(jìn)行簽訂《安全責(zé)任狀》，所有活動及勞動都必須嚴(yán)格遵守安全制度，明確做法和責(zé)任，以期確保師生安全。

3、定期或不定期召開安全家長會及安全校會，加強(qiáng)安全知識宣傳；力爭在各班開設(shè)安全教育課，逐步提高師生自護(hù)自救能力。

4、每個(gè)星期由值周教師負(fù)責(zé)搞好安全工作并作記錄。

5、對食堂操作人員加強(qiáng)食品安全培訓(xùn)，把食堂安全作為學(xué)校安全工作的首要來抓。

6、認(rèn)真執(zhí)行教師嘗餐制度和食堂留樣制度，做到食堂安全可控可查。

7、嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度，重大事故及時(shí)上報(bào)，一般事故24小時(shí)內(nèi)上報(bào)，加強(qiáng)痕跡管理，安全工作計(jì)劃、措施、總結(jié)、自檢報(bào)告等都分類歸檔。

總之，通過上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校師生的積極配合下，在本學(xué)年度沒有發(fā)生任何安全事故，達(dá)到天天都是安全日，人人都是安全責(zé)任人的總目標(biāo)。

五、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是教師的本職任務(wù)。一學(xué)年來，在教研組長的統(tǒng)籌安排和計(jì)劃下，開展了多項(xiàng)有意義的教研活動。學(xué)校教師始終嚴(yán)格要求自己，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真鉆研教材、寫好教案，使之規(guī)范、有效的上好每一節(jié)課，并批改好每一次的課后作業(yè)，認(rèn)真、規(guī)范使用好《忙懷鄉(xiāng)教師成長手冊》。在實(shí)際教學(xué)中盡量轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)法，把教改工作逐步落實(shí)到實(shí)處。教學(xué)工作中最難處理的問題是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，學(xué)校要求教師利用課余時(shí)間專門對后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，并進(jìn)行不定期的家訪工作，了解學(xué)生后進(jìn)的真正原因，達(dá)到對癥下葯的效果。另外，學(xué)校積極配合鄉(xiāng)教育管理辦公室、片區(qū)進(jìn)行教研、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等工作，教師間相互聽評學(xué)習(xí)。這樣一來，既保住了老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又增添了年輕教師的新鮮血液。

六、鞏固工作

學(xué)生是教師工作的對象，作為教師必須做好學(xué)生的鞏固工作。在這方面，教師深入班級，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都能得到教師無私的愛。其次，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在樂中學(xué)、學(xué)中樂。另外，經(jīng)常進(jìn)行家訪工作，聽取家長的意見和建議，取得學(xué)生、家長的信任和支持，從而讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)的好。今年學(xué)前班招生22人，一年級招生22人，做到6歲以上兒童全部入學(xué)，入學(xué)率100％。鞏固率100％。

六、德育工作

德育工作是不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，小學(xué)生初入校門，很多事情不太明了，需要教師下功夫。對此情況，各班利用每周周會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及相關(guān)的德育內(nèi)容宣講，從遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)等開始，天天講，時(shí)時(shí)講，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并在平時(shí)的教育教學(xué)中注意思想品德教育的滲透。另外，學(xué)校在開展少先隊(duì)工作中，非常注重德育工作的滲透。

七、養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程。根據(jù)學(xué)年初制定的計(jì)劃，主要從以下幾個(gè)方面開展了此項(xiàng)工作：

1.培養(yǎng)習(xí)慣：禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣等。2.少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)。

3.聯(lián)系家長配合，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為指導(dǎo)和監(jiān)督作用。4.堅(jiān)持周五下午班會制度，總結(jié)本周養(yǎng)成教育工作情況；學(xué)校每月組織一次主題校會，進(jìn)行一次全校階段性的總結(jié)。

八、學(xué)校建設(shè)

學(xué)校建設(shè)方面，在上級黨委、政府、教育局、教育管理辦公室、新平村兩委的關(guān)心支持下，在全校師生的積極配合下，學(xué)校已建成教學(xué)樓、食堂、餐廳并投入使用，學(xué)校圍墻、大門已建成，學(xué)校綠化工作正在有序進(jìn)行。

九、存在問題

1、硬件投入嚴(yán)重不足，從教室到師生宿舍十分緊缺。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣使用缺乏設(shè)備，師生很難接受新的信息資源。

3、教師編制吃緊，工作負(fù)擔(dān)量大，心理壓力較大。

4、學(xué)生、家長也存在著一些客觀的問題，個(gè)別的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)意識，家長對教育不夠重視。

十、努力方向

1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，通過相互討論學(xué)習(xí)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

2、繼續(xù)努力開展好“參與式”教學(xué)法。

3、繼續(xù)做好家訪工作，努力破除讀書無用論。

4、積極主動爭取各級各部門的支持，逐步改善辦學(xué)條件。

5、明確山區(qū)教育任重而道遠(yuǎn)，正確認(rèn)識這一工作的艱巨性，不

氣妥、不退縮，努力完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

總之，一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)?shù)卮鍍晌年P(guān)心幫助下，全體村民的信任支持下，學(xué)校師生的共同努力下，新平小學(xué)各項(xiàng)工作基本按計(jì)劃完成，能給上級各部門及當(dāng)?shù)卮迕褚粋€(gè)滿意的交代。

忙懷鄉(xiāng)新平小學(xué) 二〇一三年七月

第二篇：新平二小學(xué)五年級

新平二小學(xué)五年級“中華魂”《理想點(diǎn)亮人生》

主題教育讀書活動

計(jì)劃

一、活動目的意義：

“中華魂”(理想點(diǎn)亮人生)主題教育目的，是使青少年認(rèn)識理想是人

生的指明燈，是人生前進(jìn)的動力，是人生的精神支柱，理想是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)和核心內(nèi)容。中國特色社社會主義共同理想是社會主義核心價(jià)值體系的重要組成部份，是振興中華的精神支柱和精神動力，是中國現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。只有牢固樹立共同理想，才能推進(jìn)社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興，才能走好人生路。

二、活動對象：

新平縣第二小學(xué)五年級全體師生。

三、活動內(nèi)容：

l、“中華魂”主題教育讀書活動。

2012年“中華魂”主題教育讀書活動的主題是“理想點(diǎn)亮人生”。在新平縣第二小學(xué)五年級全體師生中廣泛深入開展教育活動，以社會主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在青少年中廣泛、深入開展中國特色社會主義共同理想教育，幫助在校青少年正確了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，引領(lǐng)青少年樹立

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高的社會理想，時(shí)刻準(zhǔn)備承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

2、認(rèn)真閱讀《理想點(diǎn)亮人生》活動讀本。根據(jù)今年的實(shí)際，讀本要求

人手一冊，閱讀以學(xué)生自學(xué)為主，并每周利用一節(jié)語文課開展形式多樣的輔導(dǎo)活動，即閱讀指導(dǎo)、專題講座、主題班會(隊(duì)會)、討論座談會等。

3、開展形式多樣、豐富多彩的活動。年級上根據(jù)活動主題及自身的情況開展形式多樣的活動如：詩歌大賽、知識競賽、征文、演講比賽、歌詠比賽、書畫比賽、主題隊(duì)會、表彰會等，活動可以年級或班級為單位組織開展，但年級為單位的必須有l(wèi)至2項(xiàng)。

四、活動步驟：

l、2012年4月25日至2012年4月30日為提高認(rèn)識宣傳發(fā)動階段。

通過年級組會議、校廣播站等形式加大宣傳教育力度，使全體師生充分認(rèn)識開展“中華魂”主題讀書活動的意義。舉行活動啟動儀式，同時(shí)，各班要按照學(xué)校要求和中隊(duì)實(shí)際情況布置讀書活動；通過班隊(duì)會討論并通過本中隊(duì)的讀書活動計(jì)劃。

2、2012年5月1日至2012年5月31日為讀書活動階段。組織閱讀、輔導(dǎo)、座談、主題班會、主題隊(duì)會、征文、演講比賽、書法、繪畫、社會實(shí)踐、唱紅歌等活動，充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主

陣地作用，把讀書活動與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書、學(xué)做人，把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。

3、2012年6月1至2012年6月20日為成果收集階段。于2012年6月21日上報(bào)征文比賽、演講比賽情況等有關(guān)資料。

2012年4月25日

第三篇：新平小學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告

新平小學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校在接到縣教育局常規(guī)檢查的通知后，就學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、校務(wù)管理

1、端正辦學(xué)思想。我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、堅(jiān)持依法治校。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無任何違規(guī)收費(fèi)行為。

二、學(xué)習(xí)文件情況

按照上級要求認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了上級要求學(xué)習(xí)的文件，并且制定了貫徹執(zhí)行文件的方案和實(shí)施細(xì)則。使教職工了解文件精神和學(xué)校的實(shí)施方案。

三、行政管理

1、學(xué)校按照規(guī)定執(zhí)行教育法律法規(guī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等教育法律及教育法規(guī)。

2、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理。規(guī)范學(xué)校管理，制定學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)，及學(xué)校各類人員計(jì)劃和總結(jié)，認(rèn)真執(zhí)行值周制度。抓好開學(xué)和期末工作。認(rèn)真制定校歷表、教師任課情況表、課程表、作息時(shí)間表。做好學(xué)生學(xué)期成績評定和期末工作安排。

3、民主管理學(xué)校，抓好檔案資料管理，規(guī)范學(xué)校書刊管理，加強(qiáng)校長自我管理。

三、教職工管理

1、實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)責(zé)任制，各個(gè)教師明確自己的崗位，明確崗位責(zé)任。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任工作機(jī)制。抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照上級要求認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作。

2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，建立師德評價(jià)制度，加強(qiáng)建設(shè)的師德修養(yǎng)，無違紀(jì)、違法現(xiàn)象。加強(qiáng)教職工出勤管理，建立嚴(yán)密的工作制度，制定考勤制度，嚴(yán)格按考勤制度執(zhí)行。

3、建立科學(xué)合理的教職工考核細(xì)則，嚴(yán)格按教職工履職考核細(xì)則進(jìn)行考核，充分調(diào)動廣大教職工的積極性。

4、在日常工作中教師都盡職盡責(zé)，沒有失職行為，教師嚴(yán)守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，沒有體罰或變相體罰學(xué)生。

四、學(xué)生管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的招生計(jì)劃，不搶生源，不隨意擴(kuò)大自己的招生區(qū)域，招生程序符合規(guī)定。健全學(xué)籍管理制度，學(xué)校建立完整的學(xué)生學(xué)籍 紙質(zhì)檔案，學(xué)生變動情況登記表，在校生花名冊、畢業(yè)班名冊，抓好學(xué)生管理，無留級、迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)現(xiàn)象。我校共有6個(gè)班，班級人數(shù)最多的38人，最少的24人，無尖子班、快慢班。制定學(xué)生考勤制度，嚴(yán)格考勤制度。

2、規(guī)范學(xué)生行為。我們根據(jù)小學(xué)德育教育的特點(diǎn)，把“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”作為學(xué)校德育工作的主目標(biāo)，以課堂教學(xué)為陣地，以豐富多彩的教育實(shí)踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學(xué)校德育工作。

學(xué)校要求全校各班充分利用晨會課、班隊(duì)課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手來加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)學(xué)校文體活動，住校生每天早上早起跑步，兩節(jié)課后做課間操。認(rèn)真組織上好體育課、，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間。

五、教育教學(xué)管理

1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，并努力創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程，有秩序地安排教育教學(xué)工作，不隨意調(diào)課停課，學(xué)?！叭怼鄙蠅?。

2、建立科學(xué)的學(xué)校評價(jià)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育部門的要求組織考試和考查。考試方法、內(nèi)容、命題均有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，考試管理過程嚴(yán)格，每次均做到試卷的保密，考風(fēng)考紀(jì)端正。堅(jiān)持做到評價(jià)學(xué)生，立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)行等級記分制，每次考試后不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

備課：

（1）、教師能按計(jì)劃分節(jié)備課，無缺漏課時(shí)、無備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。

（2）、教師能自主學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、鉆研教材，根據(jù)本班實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，課后堅(jiān)持寫好課后記。

上課：

（1）、教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時(shí)能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學(xué)。

（2）、教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。（3）、教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備，盡可能采用多種教學(xué)手段。

（4）、上課前教師先檢查學(xué)生出勤情況，對遲到的學(xué)生讓其入座上課。不占用學(xué)生上課時(shí)間用于訓(xùn)話，不在課中自己出教室或讓學(xué)生出教室拿東西，教師能作到按時(shí)上下課。

作業(yè)：

教師設(shè)計(jì)作業(yè)要適量，能作到批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，必要時(shí)也能面批。作業(yè)全收全改，并寫明日期。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系，開學(xué)召開住校生家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況，并向家長宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，要求家長和學(xué)校配合教育好學(xué)生，如出現(xiàn)情況及時(shí)和家長取的聯(lián)系。學(xué)期末各班召開家長會，向家長逐個(gè)介紹學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，尤其是后進(jìn)生要求家長和老師配合提高他們的學(xué)習(xí)成績。并要求家長和老師經(jīng)常聯(lián)系了解學(xué)生的情況。

5、本學(xué)期，本著依法辦學(xué)的原則。依照有關(guān)規(guī)定，我校認(rèn)真安排了作息時(shí)間表，按照規(guī)定課余、晚上和節(jié)假日沒有安排學(xué)生集體補(bǔ)課和上新課。加強(qiáng)教師“備、教、批、輔改及檢測”的檢測，實(shí)現(xiàn)教研組月檢查一次，反饋檢測情況，督促做得不好的教師進(jìn)行整改進(jìn)一步地規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。

6、我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，每學(xué)期均有德育工作計(jì)劃、措施、方法和總結(jié)。進(jìn)行三生教育，養(yǎng)成教育、感恩教育、堅(jiān)持五條途徑育人，即教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人。

7、每學(xué)年老師撰寫論文1篇，真材實(shí)料，沒有抄襲應(yīng)付。每學(xué)期老師聽課不少于5節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)，各項(xiàng)內(nèi)容均填寫完整。

五、安全管理

學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，制定各項(xiàng)安全工作方案和應(yīng)對重大災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完小負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校教導(dǎo)處主任、、總務(wù)處主任、全體教師為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人。，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開展。每學(xué)期進(jìn)行一次應(yīng)急演練。

學(xué)校定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。落實(shí)安全責(zé)任，保證每一時(shí)段，每一條塊均有安全負(fù)責(zé)人，同時(shí)及時(shí)補(bǔ)救各個(gè)漏洞，經(jīng)常性開展安全教育，普及安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力，利用校會、班會、板報(bào)的形式對學(xué)生進(jìn)行防火、防毒、交通等安全教育，建校以來無重大事故發(fā)生。并十分重視加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動有安全措施。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

六、校園管理 優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。校園布局合理，校園力求做到凈化、綠化、美化，搞好校園綠化，種好管好樹木花草，無隨意攀摘，踐踏現(xiàn)象。校園整潔美觀，校園道路平整。重視校園文化建設(shè)，教室墻上張貼宣傳標(biāo)語，教室里張貼名人畫像、名言、格言，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛國主義和良好行為習(xí)慣的教育。教室桌椅整潔、擺設(shè)規(guī)范，教室墻上張貼課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生座位表，教室、宿舍、辦公室整潔，無安全隱患。維護(hù)校園良好秩序，不允許閑雜人員在校園內(nèi)聚集、閑逛，在校園內(nèi)亂擺攤設(shè)點(diǎn)和在校園內(nèi)放養(yǎng)家牲畜或在校園內(nèi)打場、堆物、取土。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，建立衛(wèi)生包干 和檢查評比，教學(xué)、宿舍、生活場所衛(wèi)生負(fù)責(zé)到班、到人，校園環(huán)境整潔、無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象，地面無雜物，無衛(wèi)生死角。

七、后勤管理

1、切實(shí)抓好食堂管理。在制度管理上，制度制定的比較詳細(xì)，而且已經(jīng)上墻。環(huán)境衛(wèi)生到位，做到了每日一小掃，每周一大掃。學(xué)校定期與不定期檢查衛(wèi)生，做到獎罰結(jié)合。學(xué)校嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)。學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理制度，嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。安全如遇到緊急情況，學(xué)校也有應(yīng)急預(yù)案等，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2、建立健全財(cái)產(chǎn)管理制度。建立了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，做到嚴(yán)格、規(guī)范，確保資金使用合理，校產(chǎn)管理有序，服務(wù)好師生、學(xué)校的發(fā)展。

通過本次的常規(guī)工作檢查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，促進(jìn)我們常規(guī)管理工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的常規(guī)管理工作，使我們的一個(gè)新的臺階！

第四篇：新平安全工作總結(jié)

新平完小學(xué)校安全工作總結(jié)

創(chuàng)建平安校園是學(xué)校教育的第一要務(wù)，學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施 為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；羅福應(yīng)老師為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校安排每天的值日教師當(dāng)天各項(xiàng)安全管理，特別是常規(guī)管理，課前、集會等負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班人數(shù)，作好中午陪餐值日，留樣記錄，作好中午巡查等工作，行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督當(dāng)天的執(zhí)行情況，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。學(xué)校與食堂工作人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡邏值班、食品衛(wèi)生管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立重大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案?！傲弧被顒又贫税踩珣?yīng)急預(yù)案，學(xué)校地處河道旁邊和山腳下，也制定了相關(guān)的逃生預(yù)案，5月10日進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會總動員，群防群治群利

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與王司派出所、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，上級部門到學(xué)校進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查、學(xué)生使用管制刀具情況檢查等教育活動，利用家長會和教師大家訪活動對家長進(jìn)行安全知識教育，強(qiáng)調(diào)家庭對學(xué)生安全教育的重要性，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用開學(xué)典禮、班隊(duì)會活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、等向?qū)W生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長書信，增強(qiáng)家長的安全意識。利用散學(xué)典禮的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行防溺水圖片展覽，進(jìn)行教育，通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛上學(xué)。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改

學(xué)初制定安全教育計(jì)劃，開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，制定《安全教育常規(guī)管理制度》并張貼于學(xué)校外面墻上，教師分組分片區(qū)負(fù)責(zé)進(jìn)行排查，作好排查記錄，同時(shí)提出合理的整改意見，學(xué)校校務(wù)會再針對相應(yīng)的安全隱患情況作出相應(yīng)的解決辦法，負(fù)責(zé)各片區(qū)的教師隨時(shí)隨地觀察，對存在的隱患及時(shí)向?qū)W校反映，及時(shí)整改。結(jié)合實(shí)際清理走廊、食堂等雜物，在校門外道路兩側(cè)安裝安全減速帶和交通安全警示標(biāo)志，在沿河顯眼處噴印“嚴(yán)禁學(xué)生下河洗澡”共16條，為防附近農(nóng)戶家的狗跑到學(xué)校傷到學(xué)生，在大門下用鐵皮堵住，作好教師值日安排，進(jìn)行常規(guī)檢查，課前清查各班人數(shù)，作好記錄，如有學(xué)生未到，及時(shí)與班主任聯(lián)系進(jìn)行電話詢問情況，中午巡查老師陪餐時(shí)作好營養(yǎng)菜留樣記錄，把門崗?fù)獾姆块g改裝成值班室，以作中午巡查教師和周未值日教師的休息室，放學(xué)以同一方向村組為路隊(duì)，在路上同學(xué)間相互照應(yīng)，避免在路上出現(xiàn)意外安全事故，組織學(xué)生進(jìn)行地震既消防逃生演練活動，并作相關(guān)的安全教育。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷創(chuàng)建平安校園，共建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

2013.7.9

第五篇：新平小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃

新平小學(xué)低段語文教研組工作計(jì)劃

教研組長：曾小燕

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、及時(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，學(xué)校將請專人負(fù)責(zé)制作每位教師的精品課錄像，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評課。

（三）、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（四）、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

（五）、開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1、通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。

2、加強(qiáng)教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”、語文大組課堂教學(xué)活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。

月工作安排

二月份

1、根據(jù)班級實(shí)際，制訂好語文教學(xué)計(jì)劃。

2、第一次教研活動，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。

三月份

1、學(xué)生寫字比賽。

2、集體備課的聽課、評課活動。

3、學(xué)生作業(yè)檢查，評比。

4、組內(nèi)教師互聽課、評課活動。

四月份

1、組內(nèi)教師互聽課、評課活動。

2、實(shí)踐語文“高效課程”教師開課。

3、集體備課聽課、評課活動。

4、討論期中全面素質(zhì)評估事項(xiàng)，期中檢查

五月份

1、集體備課。

2、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽課、評課活動。

3、組內(nèi)老師專題座談會。

4、課外閱讀知識競賽。

六月份

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。

3、教研組上交工作總結(jié)

4、組織學(xué)生期末考試

5、期末試卷分析