第一篇：古新平·讀書筆記

讀《恰同學(xué)少年》有感

梅州市五華縣古新平

《恰同學(xué)少年》一書是以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和他們之間純真美麗的愛情故事，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，教師應(yīng)該怎樣育人”這個(gè)與當(dāng)今社會(huì)緊密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)主題。

時(shí)間過去近百年，如今的教育又怎樣呢？作為小學(xué)階段，是以基礎(chǔ)教育為根本的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生思維為任務(wù)的辦學(xué)理念。但是，仍有不少學(xué)校以學(xué)生考分為硬指標(biāo)，只抓中英數(shù)，其他科目只能是印在課程表上的虛設(shè)符號(hào)，什么《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《品德與社會(huì)》圖音體等等統(tǒng)統(tǒng)被中英數(shù)科任教師“充分利用”，所謂是惜時(shí)如金。這樣，培養(yǎng)出來的學(xué)生一方面中英數(shù)成績(jī)短期看還不錯(cuò)，上到中學(xué)以后，缺少了老師的“嚴(yán)”、“細(xì)”、“勤”的管理，學(xué)生慢慢變得懶散，失去興趣（其實(shí)興趣在那些學(xué)生中從未生根發(fā)芽），造成成績(jī)下降。另一方面大部分學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的生活常識(shí)都一無所知，上到中學(xué)后什么政史地、理化生學(xué)得一塌糊涂。

毛澤東理科成績(jī)不大好，但孔校長在對(duì)待如何處理毛澤東的偏科行為引發(fā)的教師爭(zhēng)執(zhí)中，惜才如命的孔校長最終選擇了尊重其個(gè)性，放手讓其發(fā)展，毛澤東成了校長特許的“特殊學(xué)生”。也正因?yàn)槿绱?，才有中華人民共和國的締造者。反過來如果在張干這樣的校長繼續(xù)執(zhí)

掌，也許毛澤東是何許人也還不為人所知。

如今，把學(xué)校辦成什么樣的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的學(xué)生是作為校長者應(yīng)時(shí)刻思考的問題。以犧牲教師的身心健康、扼殺學(xué)生天性未來的急功近利的做法是萬萬不可取的。

毛澤東師范的求學(xué)經(jīng)歷不正是當(dāng)今學(xué)校需思考的嗎？

第二篇：曹新平書畫徐州

日前,曹新平與參加徐州書畫藝術(shù)中心揭牌儀式暨淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)20城市書協(xié)/美協(xié)主席書畫精品展開幕式的知名專家學(xué)者進(jìn)行了親切座談,就如何做大做強(qiáng)徐州文化產(chǎn)業(yè)以及“書畫徐州”建設(shè)路徑進(jìn)行了深入探討。

專家們認(rèn)為,徐州是一座文化名城,有5000多年的文明史和2600多年的建城史,是彭祖故國、劉邦故里、項(xiàng)羽故都,兩漢文化景觀薈萃。深厚的歷史文化底蘊(yùn)孕育了一大批書畫藝術(shù)大師,從清末民初的李蘭、張伯英,到中國山水畫一代宗師李可染以及惟一榮獲法蘭西藝術(shù)學(xué)院院士桂冠的藝術(shù)家朱德群,可謂群星璀璨,卓然成群。他們是徐州寶貴的財(cái)富,徐州應(yīng)積極挖掘和充分利用這些資源,把“書畫徐州”打造成一張亮麗的名片,讓書畫名人和文化徐州享譽(yù)中外。

曹新平指出,徐州是江蘇境內(nèi)建城歷史最為悠久的城市,深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文地理環(huán)境孕育了一大批書畫藝術(shù)大師,成為中國書畫界的獨(dú)特風(fēng)景。打造“書畫徐州”也成為市委、市政府大力推進(jìn)文化名城建設(shè)的重要舉措。徐州書畫藝術(shù)中心的成立,旨在充分挖掘和利用徐州書畫人才輩出、書畫作品享譽(yù)海內(nèi)外的優(yōu)勢(shì),并把它作為徐州走向世界的一張亮麗名片,在建設(shè)小康徐州、實(shí)力徐州、和諧徐州中發(fā)揮作用。

曹新平強(qiáng)調(diào),城市文化需要?dú)v史的積淀,同時(shí)也需要科學(xué)的創(chuàng)新和利用。如何把現(xiàn)有的徐州籍的書畫名家和書畫作品轉(zhuǎn)化為資源,在建設(shè)文化名城中發(fā)揮作用,如何用市場(chǎng)化的經(jīng)營理念和方式,把徐州的書畫市場(chǎng)做大做強(qiáng),使它走出徐州,走出國門,擴(kuò)大徐州在海內(nèi)外的知名度和影響力,是值得我們好好探討的。同時(shí),在培養(yǎng)新人方面,如何建立一套有效的運(yùn)行機(jī)制,既為我市培養(yǎng)書畫藝術(shù)人才,又使這些人才為我所用,也是值得研究的。另外,曹新平還就建立我市民間博物館園區(qū)、扶持民間文化發(fā)展、搞好兒童畫和民間剪紙等民俗文化問題與專家們進(jìn)行了探討。

出席座談會(huì)的專家學(xué)者有：復(fù)旦大學(xué)教授、博導(dǎo)、藝術(shù)評(píng)論家楊乃喬,《文藝爭(zhēng)鳴》副主編、文藝?yán)碚摷抑旄?jìng),清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)評(píng)論家、教授、博導(dǎo)李硯祖,北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士、美術(shù)評(píng)論家翁劍清,中國國家畫院博士、美術(shù)評(píng)論家徐沛君,中國國家畫院院長助理、著名人物畫家張江舟,中國美術(shù)學(xué)院博士、潘天壽藝術(shù)館館長高天民,江蘇新聞美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長、著名山水畫家潘高鵬,江蘇國畫院著名人物畫家賀成,《成言》雜志主編、油畫家、藝術(shù)評(píng)論家王魯。

第三篇：述職報(bào)告(朱新平)

述職報(bào)告

交通質(zhì)監(jiān)站朱新平

2012，根據(jù)站內(nèi)班子分工，我本人負(fù)責(zé)分管行政辦。一年來在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體同事的大力支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想, 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神與當(dāng)前的公路工作緊密結(jié)合起來，立足本職，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)、任務(wù)和思路，以更加飽滿的熱情和嶄新的精神面貌投入到工作學(xué)習(xí)中去。積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，以行政管理及工程建設(shè)管理為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思路，各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將主要工作述職如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，聽從黨組織安排，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在公務(wù)活動(dòng)中以身作則，在日常生活中也能做好表率，清正廉潔，發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。在工作中，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，做到團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工合作、取長補(bǔ)短。

二、強(qiáng)化職能，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

（一）是順利完成了2012年煙田機(jī)耕路46個(gè)項(xiàng)目74公里勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督工作。（第一批23個(gè)項(xiàng)目46.7公里煙田機(jī)耕路業(yè)已竣工驗(yàn)收）

二，是全面完成了旬陽縣2012年大中型水庫庫區(qū)和移民安置區(qū)災(zāi)后重建項(xiàng)目（生產(chǎn)道路項(xiàng)目）共計(jì)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個(gè)自然村18公里的設(shè)計(jì)任務(wù)。

（三）縣鄉(xiāng)公路建設(shè)任務(wù)：旬陽沙溝口至仁河口鎮(zhèn)四級(jí)公路改建工程如期完成，實(shí)際完成投資18170560.02 元（路基工程6270439.36元、路面工程11183714.01元、橋涵工程451236.27元、安全設(shè)施165170.38元、安全生產(chǎn)費(fèi)100000元）。2012年12月經(jīng)市質(zhì)監(jiān)站評(píng)定為合格，于2013年1月通過市局竣工驗(yàn)收，交付養(yǎng)管單位投入使用。工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度獲得建設(shè)單位的好評(píng)。

（四）參加了旬陽縣東呂公路四級(jí)公路改建工程，目前A標(biāo)、B標(biāo)已完成工程量核查及工程備料等準(zhǔn)備工作，換填項(xiàng)目已經(jīng)開工。

三、廉潔奉公，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在廉潔自律方面，我能夠堅(jiān)持以鄧小平為理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真檢查，時(shí)刻警醒自己，“廉”字當(dāng)頭。在工作中，時(shí)刻保持高度的警惕，在與人、與錢打交道時(shí)，堅(jiān)持原則，并充分發(fā)揮監(jiān)督制約作用。自覺遵守廉政準(zhǔn)則，要求同志們做到的，我自己首先做到。

四、強(qiáng)化內(nèi)部管理，干部職工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。建立健全了內(nèi)部管理制度，把具體任務(wù)落實(shí)到行政辦公室，分解落實(shí)到每個(gè)干部職工并簽訂了績(jī)效管理目標(biāo)責(zé)任書，夯實(shí)了責(zé)任。堅(jiān)持實(shí)行上下班簽到制，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。全站上下形成了依規(guī)章辦事，用制度管人的良好氛圍，增強(qiáng)了質(zhì)監(jiān)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保障了職能工作的順利完成。

一年來，雖然各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)，但與工作新任務(wù)的要求還有差距，今后還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作效率和工作水平，為推動(dòng)我縣交通事業(yè)更快更好地發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：新平班子對(duì)照檢查材料

新平街道中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐

活動(dòng)對(duì)照檢查材料

2014年6月10日

按照中央、省委、州委和市委關(guān)于做好“查擺問題、開展批評(píng)”環(huán)節(jié)工作的精神，以及市委活動(dòng)辦、市委第一督導(dǎo)組關(guān)于撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人對(duì)照檢查材料的相關(guān)要求，通過開門廣泛征求黨員、干部和群眾的意見和建議，現(xiàn)結(jié)合班子自查情況，形成新平街道中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料如下：

一、班子自身作風(fēng)建設(shè)基本情況

新平街道中心小學(xué)黨支部經(jīng)新平街道黨工委批準(zhǔn)于2013年9月成立，黨支部現(xiàn)有在職黨員33人，分散在新平街道8所完小。黨支部委員會(huì)5人，其中書記一人，委員四人，組織委員，宣傳委員，紀(jì)檢委員，工青婦委員各一人。

一年來，學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，圍繞“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生享受成長的快樂”這一主題，堅(jiān)持“落實(shí)常規(guī)、夯實(shí)基礎(chǔ)、彰顯特色、提高質(zhì)量”的工作思路，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過全體教職工的共同努力，圓滿地完成了上級(jí)黨委交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。

（一）切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育-1-

學(xué)校黨支部始終本著以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚情操塑造人的指導(dǎo)思想，加大對(duì)黨員教師及師生思想政治工作的教育力度。一是加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)教育，每周一上午定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)討論會(huì)，周一下午4：00召開全體教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神。為深入開展黨的群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校還成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情，制定了活動(dòng)方案，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，教職工結(jié)合校情、班情就如何進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，辦人民滿意的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，并上交了心得體會(huì)；二是深入開展了“三問”活動(dòng)，深入學(xué)生、家長、社區(qū)，敞開大門聽意見，助推學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展。三是扎實(shí)開展反對(duì)“四風(fēng)”活動(dòng)，努力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高干事創(chuàng)業(yè)水平

（二）切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校。嚴(yán)格按照上級(jí)物價(jià)部門核準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的收費(fèi)程序和操作規(guī)程，做到“四個(gè)公開”，提高學(xué)校收費(fèi)的透明度。二是進(jìn)一步完善了各種管理制度，建立黨建工作長效機(jī)制；三是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真做好黨支部書記廉政建設(shè)責(zé)任制個(gè)人執(zhí)行情況的自查自糾工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“四風(fēng)”突出問題及其具體表現(xiàn)

通過組織開展反“四風(fēng)”活動(dòng)，廣泛征求師生對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面存在問題的意見和建議，認(rèn)真梳理，深刻反思，仔細(xì)剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存有一定的差距和問題?，F(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下：

（一）形式主義方面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)?；仡檶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加集體組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)；二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得不多；三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會(huì)貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們實(shí)際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方式，沒有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

（二）官僚主義方面。抓落實(shí)方面做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)。一是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。學(xué)校的發(fā)展需要行政班子的精誠團(tuán)結(jié)和認(rèn)真務(wù)實(shí)，但在學(xué)習(xí)過程中存在著形式主義傾向，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開過了，文件傳達(dá)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化；二是工作不深入，抓落實(shí)不到位。主要是調(diào)查研究不夠深入的問題，深入基層完小不5-

做到把傳統(tǒng)精神教育與時(shí)代要求結(jié)合起來，把過細(xì)的思想政治工作同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。

2、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的問題。一是提高認(rèn)識(shí)。我們要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)杜絕走過場(chǎng)的現(xiàn)象，要深刻認(rèn)識(shí)到我們不僅是教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，更是教育工作的實(shí)踐者和研究者，要認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)；二是經(jīng)常深入教學(xué)一線。從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。三是進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作的開展有章可循。

3、班子的創(chuàng)新力度不夠的問題。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高本身分管工作的實(shí)效，解決突出問題；二是要透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，提高駕馭全局的能力。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)問題。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主監(jiān)督，堅(jiān)持校務(wù)公開。對(duì)教職工關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，尤其是大型物資采購和各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)等都適時(shí)公開，給教師明白，還領(lǐng)導(dǎo)清白。

5、對(duì)教職工關(guān)心不夠的問題。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會(huì)，班子成員與教職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議。同時(shí)，多開展有益健康的文娛-6-

活動(dòng)，多幫助職工解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同志和年輕教師，在學(xué)校營造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

新平街道中心小學(xué)黨支部委員會(huì)

2014年6月17日

第五篇：新平二小學(xué)五年級(jí)

新平二小學(xué)五年級(jí)“中華魂”《理想點(diǎn)亮人生》

主題教育讀書活動(dòng)

計(jì)劃

一、活動(dòng)目的意義：

“中華魂”(理想點(diǎn)亮人生)主題教育目的，是使青少年認(rèn)識(shí)理想是人

生的指明燈，是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的精神支柱，理想是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)和核心內(nèi)容。中國特色社社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部份，是振興中華的精神支柱和精神動(dòng)力，是中國現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。只有牢固樹立共同理想，才能推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興，才能走好人生路。

二、活動(dòng)對(duì)象：

新平縣第二小學(xué)五年級(jí)全體師生。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

l、“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)。

2012年“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)的主題是“理想點(diǎn)亮人生”。在新平縣第二小學(xué)五年級(jí)全體師生中廣泛深入開展教育活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在青少年中廣泛、深入開展中國特色社會(huì)主義共同理想教育，幫助在校青少年正確了解我國社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想和現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，引領(lǐng)青少年樹立

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高的社會(huì)理想，時(shí)刻準(zhǔn)備承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

2、認(rèn)真閱讀《理想點(diǎn)亮人生》活動(dòng)讀本。根據(jù)今年的實(shí)際，讀本要求

人手一冊(cè)，閱讀以學(xué)生自學(xué)為主，并每周利用一節(jié)語文課開展形式多樣的輔導(dǎo)活動(dòng)，即閱讀指導(dǎo)、專題講座、主題班會(huì)(隊(duì)會(huì))、討論座談會(huì)等。

3、開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。年級(jí)上根據(jù)活動(dòng)主題及自身的情況開展形式多樣的活動(dòng)如：詩歌大賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講比賽、歌詠比賽、書畫比賽、主題隊(duì)會(huì)、表彰會(huì)等，活動(dòng)可以年級(jí)或班級(jí)為單位組織開展，但年級(jí)為單位的必須有l(wèi)至2項(xiàng)。

四、活動(dòng)步驟：

l、2012年4月25日至2012年4月30日為提高認(rèn)識(shí)宣傳發(fā)動(dòng)階段。

通過年級(jí)組會(huì)議、校廣播站等形式加大宣傳教育力度，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展“中華魂”主題讀書活動(dòng)的意義。舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)，各班要按照學(xué)校要求和中隊(duì)實(shí)際情況布置讀書活動(dòng)；通過班隊(duì)會(huì)討論并通過本中隊(duì)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、2012年5月1日至2012年5月31日為讀書活動(dòng)階段。組織閱讀、輔導(dǎo)、座談、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、征文、演講比賽、書法、繪畫、社會(huì)實(shí)踐、唱紅歌等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主

陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。

3、2012年6月1至2012年6月20日為成果收集階段。于2012年6月21日上報(bào)征文比賽、演講比賽情況等有關(guān)資料。

2012年4月25日