第一篇：法院思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況匯報(bào)

法院思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況匯報(bào)

近日本院傳達(dá)了最高院《關(guān)于的》，本庭依照院黨組的要求立即召開庭務(wù)會(huì)進(jìn)行了傳達(dá)，并利用工作空歇期召開專題會(huì)議進(jìn)行研究討論。通過傳達(dá)《通知》精神，布置整頓安排，庭里領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查擺、帶頭解決問題，要求大家深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的重要意義，每人寫出自查自糾報(bào)告。全庭人員意識(shí)到，這是一次嚴(yán)紀(jì)律、抓作風(fēng)、解決存在問題、全面推進(jìn)民事審判工作的良好機(jī)遇，應(yīng)下最大決心，花最大力氣，把整頓活動(dòng)當(dāng)作核心工作之一，堅(jiān)決抓實(shí)、抓好、抓出實(shí)效?，F(xiàn)將整頓情況匯報(bào)如下：

一、存在問題

經(jīng)過從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行了認(rèn)真查擺分析，主要存在著以下幾個(gè)問題。

1、工作熱情不高。工作熱情不高是大家討論中提到最普遍的問題，民一庭作為審判業(yè)務(wù)第一大庭，案多人少的客觀障礙仍然存在，由于辦案壓力較大，導(dǎo)致做得到的工作做的不細(xì)致，做不到的工作不想做，表現(xiàn)在行動(dòng)上則是工作忙碌卻沒有生氣。主觀原因是缺乏強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。部分同志憂患意識(shí)淡漠，缺乏進(jìn)取心和競爭意識(shí)，認(rèn)為進(jìn)了業(yè)務(wù)庭只要辦結(jié)自己手頭的案件就完成任務(wù)了，而不管案件是否辦的“精”，對(duì)擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛崗但不敬業(yè)。

2、思想理論學(xué)習(xí)不到位。對(duì)上級(jí)法院傳達(dá)的各類會(huì)議精神、理論指導(dǎo)的學(xué)習(xí)只停留在淺層次、表面，深入學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的意識(shí)差。思想理論學(xué)習(xí)是對(duì)工作實(shí)踐最有力的指導(dǎo)，由于學(xué)習(xí)只停留在表面，導(dǎo)致個(gè)別同志工作作風(fēng)不實(shí)，辦事效率不高，服務(wù)意識(shí)弱，沒有在抓落實(shí)上下功夫，干工作打折扣，干不好強(qiáng)調(diào)理由。

3、大局意識(shí)不強(qiáng)。部分同志之間協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，干工作拈輕怕重，想問題、辦事情不是從全局出發(fā)，卻對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，身在其中卻置身事外，有利的事情搶著干，困難的工作到處推。

此外，廉政紀(jì)律方面，全庭成員都表示不存在也未發(fā)現(xiàn)其他人存在“貪腐”現(xiàn)象，個(gè)別審判人員表示在辦案過程中有他人打電話詢問案件情況，但都被婉言應(yīng)對(duì)，對(duì)當(dāng)事人意圖請(qǐng)吃的行為也予以嚴(yán)辭拒絕，保證了案件的順利辦結(jié)，未受外界影響。

通過深入剖析，我們深刻認(rèn)識(shí)到，思想作風(fēng)問題不容小視，小視就可能引發(fā)大問題。作人民群眾維權(quán)的最后一條防線，審判隊(duì)伍的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)，直接關(guān)系到法院各項(xiàng)決策的貫徹落實(shí)，關(guān)系到本部門的發(fā)展，關(guān)系到法院機(jī)關(guān)的形象和威信。法院干部必須大力加強(qiáng)思想、作風(fēng)、素質(zhì)、紀(jì)律、精神狀態(tài)的改進(jìn)，進(jìn)一步振奮精神，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，樹立起分工分明、協(xié)作有序、系統(tǒng)上下令行禁止的良好作風(fēng)。

二、整改措施

1、加強(qiáng)教育管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本部門工作人員的管理，把提高整體素質(zhì)放在更加突出的位置，把內(nèi)抓素質(zhì)、外塑形象做為審判隊(duì)伍的中心工作來抓。

2、明確職責(zé)分工。進(jìn)一步明確各合議庭及其他人員的職責(zé)，增強(qiáng)審判人員的責(zé)任感和使命感，使他們能夠盡快適應(yīng)新時(shí)期的審判工作，把日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)分解到人頭，促使審判人員增強(qiáng)緊迫感。

3、提高工作效能。加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、督導(dǎo)，激勵(lì)約束全庭人員做好本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，增長才干，增強(qiáng)敬業(yè)、精業(yè)精神，以旺盛的精力做好本職工作，使法院各項(xiàng)決策、措施切實(shí)落到實(shí)處。

4、嚴(yán)格各項(xiàng)制度。堅(jiān)持外出請(qǐng)銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時(shí)進(jìn)一步健全完善工作考勤、政治學(xué)習(xí)考勤制度，切實(shí)扭轉(zhuǎn)干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的局面，形成樂于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)的正氣。

三、整改目標(biāo)

作風(fēng)問題是個(gè)長期性的問題，不可能通過一次的整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改的原則，針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從監(jiān)督措施上找缺陷，從個(gè)人主觀意識(shí)上找不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊抓落實(shí)，使廣大干部職工進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，保證已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，法院規(guī)章制度得到規(guī)范和遵循。

1、大局意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，增強(qiáng)全庭成員（黨員與非黨員）的政治意識(shí)、全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，擺正上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、局部與全局的關(guān)系。

2、工作效率進(jìn)一步提高。通過整頓，使全庭成員工作作風(fēng)得到明顯改善，各項(xiàng)職責(zé)分工到人，要求到位，責(zé)任主題意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)民事審判工作的開展。

3、約束機(jī)制進(jìn)一步完善。針對(duì)存在的突出問題，結(jié)合實(shí)際情況，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全庭人員自覺遵循。

今后，我們還要始終如一繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，繼續(xù)把作風(fēng)整頓作為一項(xiàng)長期性的工作抓緊抓好，我們有決心、有信心在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風(fēng)，開創(chuàng)民事審判工作的新局面。

第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓

建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍 辦人民滿意的教育

立高尚師德 樹教育新風(fēng)

建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校

——臥龍中學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤于教書、樂于育人的教師隊(duì)伍。在隊(duì)伍建設(shè)中，我校堅(jiān)持把思想道德建設(shè)放在首位?；仡櫸覀兯龉ぷ鳎饕梢詺w結(jié)為三句話：即思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，道德實(shí)踐不斷深入，組織領(lǐng)導(dǎo)健全有力。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)與時(shí)俱進(jìn)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先必須喚起廣大教師責(zé)任感和使命感。

㈠深入理解時(shí)代對(duì)師德師表的基本要求。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，我們首先做到讓廣大教師切實(shí)了解新時(shí)期國家對(duì)教師的基本要求。為此，學(xué)校利用例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。通過對(duì)這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力讓廣大教師明確自己在新時(shí)期所肩負(fù)的光榮使命和基本的行為準(zhǔn)則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)。

㈡采取靈活多樣的形式以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)校采取多種形式。有會(huì)議集中宣講，有開設(shè)講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行宣傳。征求社會(huì)各方面意見，接受批評(píng)指導(dǎo)，收到了良好的社會(huì)效果，有力促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。

㈢堅(jiān)持學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線的先進(jìn)典型。教師職業(yè)道德建設(shè)的核心就是要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進(jìn)模范人物。學(xué)校及時(shí)組織學(xué)習(xí)那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學(xué)習(xí)那些為了提高教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學(xué)習(xí)那些為了塑造學(xué)生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。

二、搞好活動(dòng)，道德實(shí)踐不斷深入。

一是以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成?！皭邸笔菐煹碌暮诵模墙處煴貍涞那楦?。多年來，我校以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)我們均與教師簽訂愛生責(zé)任書，開展了走進(jìn)困難生活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。

二是堅(jiān)持自查制度，促高尚師德形成。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校開展學(xué)生、家長評(píng)教師活動(dòng)。通過家長評(píng)學(xué)校、系列活動(dòng)，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲

目

攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立了嚴(yán)于律己的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費(fèi)等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動(dòng)的開展，樹立了“誠心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。

三、率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)踐告訴我們：思想道德建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。這方面我們突出五個(gè)“堅(jiān)持”。

㈠堅(jiān)持依法治校。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)依法行政、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法享受教育。通過法制講座，廣大師生的法治意識(shí)不斷增強(qiáng)。

㈡堅(jiān)持以身作則。領(lǐng)導(dǎo)就是一種形象，一種表率。在我校的各項(xiàng)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)重要的使命就是樹立榜樣。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志的榜樣。有效強(qiáng)化民主管理，民主監(jiān)督的功能?！肮?，廉生威”。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范對(duì)廣大教職工起到了積極的引導(dǎo)作用，也收到了身正為師的效果。

㈢堅(jiān)持制度創(chuàng)新。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新。學(xué)校的每一類人員，上到校長，下至教師都有嚴(yán)格的職責(zé)規(guī)范。每一件事都有法可依，每一個(gè)人都有章可循。

（四）堅(jiān)持以人為本。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅(jiān)持以人為本思想。學(xué)校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。我校盡最大努力為全體教職工辦實(shí)事。

由于全校上下認(rèn)識(shí)到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。目前，我校人氣旺，風(fēng)氣純，士氣高，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

四、采取有效措施進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)

我校教師隊(duì)伍建設(shè)雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競爭的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的日益高漲，我們的隊(duì)伍建設(shè)還有很多工作要做，任務(wù)很艱巨，還有不少亟待解決的問題。教師思想的穩(wěn)定

仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，教育理念不能與時(shí)俱進(jìn)，還有少數(shù)教師師表意識(shí)淡薄，等等。學(xué)校將采取有效措施，確保教師隊(duì)伍思想作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校的更快發(fā)展。

㈠廣泛宣傳。我校要在廣大教職工中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)縣局規(guī)定的有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)宣傳，要讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性，以增強(qiáng)全體教師參加這一活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

㈡認(rèn)真分析現(xiàn)狀。我校將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，認(rèn)真調(diào)研分析本校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真排查存在問題。排查存在問題將通過多種渠道進(jìn)行，重點(diǎn)是本校師生的反饋，為此，學(xué)校要求各教研組組織教師進(jìn)行了“思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓研討會(huì)”。

㈢切實(shí)制訂整改方案。在認(rèn)清形勢和本校實(shí)情的前提下，學(xué)校將通過嚴(yán)密的計(jì)劃，切實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，整改有關(guān)不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。整改必須堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛護(hù)人才，著眼于每一位教師的成長進(jìn)步。（整改方案開學(xué)初已上交教育局）

㈣堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。在學(xué)教活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。在整個(gè)活動(dòng)中及今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻(xiàn)身教育、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，讓學(xué)教活動(dòng)成為樹立正氣、謳歌先進(jìn)、張揚(yáng)典范的過程，達(dá)到增強(qiáng)信心，穩(wěn)定隊(duì)伍的目的。

㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。針對(duì)有些教師的思想情緒是緣于某些實(shí)際問題或困難而產(chǎn)生的實(shí)際情況，學(xué)校在教師思想作風(fēng)建設(shè)中，首先改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到廣大教師中，認(rèn)真了解情況，了解他們的實(shí)際困難，切實(shí)解決他們工作、生活上的困難。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。

㈥進(jìn)一步完善和強(qiáng)化長效機(jī)制。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動(dòng)的東風(fēng)，重新審視隊(duì)伍建設(shè)，特別是思想作風(fēng)方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

㈦建立完善適應(yīng)需要的人事制度。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊(duì)伍，將進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)人事制度改革的進(jìn)程，完善能上能下，能進(jìn)能出機(jī)制，完善聘任、淘汰制，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)有關(guān)方面待遇的一票否決制等等。

㈧加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。同時(shí)，制訂專項(xiàng)工作計(jì)劃

、工作職責(zé)、工作規(guī)范、考評(píng)條例。進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理，認(rèn)真深入實(shí)際，解決問題，保證達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實(shí)的工作作風(fēng)，整出攻堅(jiān)克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

鑄師魂 達(dá)師標(biāo) 正師風(fēng)

共 和 中 學(xué)

我校是一所省級(jí)示范初中，現(xiàn)有24個(gè)班，在校生1399人，教職工71人。多年來，我校始終把師德建設(shè)放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動(dòng)，教師職業(yè)道德建設(shè)工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學(xué)化。我們的做法是：

一、鑄師魂，把師德建設(shè)工作放在首位

教師的思想道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中最基礎(chǔ)和最根本的建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的重要保證。為此，我校把鞏固和提高教師對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)作為師德建設(shè)工作的主要任務(wù)，提出了三項(xiàng)要求：

㈠愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)。我們要求教師在教育教學(xué)工作中努力做到“六心”，即“對(duì)學(xué)生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對(duì)待學(xué)生有愛心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。通過“六心”實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，形成了良好的習(xí)慣，師生關(guān)系十分融洽。

㈡團(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取。多年來，我校工會(huì)組織一直都在努力為全校教職工營造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動(dòng)，讓教師勞逸結(jié)合，在活動(dòng)中增進(jìn)同事間的感情。開設(shè)了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對(duì)話渠道，讓校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

㈢以生為本，關(guān)愛學(xué)生。我們始終把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生上，建立和諧的師生關(guān)系上，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、亂攤派的現(xiàn)象。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個(gè)問題：“今天，我怎樣當(dāng)教師？”通過思考討論,教師充分認(rèn)識(shí)到,良好的師生關(guān)系必須建立在互相尊重的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教師、學(xué)生之間互相尊重氛圍的進(jìn)一步形成，融洽了師生關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著增強(qiáng)，以生為本的教育理念得到了彰顯。

二、達(dá)師標(biāo)，使師德建設(shè)工作步入規(guī)范

師德達(dá)標(biāo)是師德建設(shè)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。對(duì)于擁有幾十名教師的師德建設(shè)工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。

㈠重學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，自覺對(duì)照自己的工作作風(fēng)、言談舉止等。

㈡建制

度，規(guī)范言行。根據(jù)本校實(shí)際制定了《共和中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，即：不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)侮辱、傷害學(xué)生、侵犯 學(xué)生人格；不準(zhǔn)亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料和物品；不準(zhǔn)向?qū)W生及家長索要錢物或要求家長為自己辦私事等，進(jìn)一步規(guī)范了教師的言行。

㈢抓評(píng)估，加強(qiáng)約束。我們制定了一套嚴(yán)格而又科學(xué)的《共和中學(xué)師德達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)立了與之配套的《文明教師評(píng)比細(xì)則》、《師德達(dá)標(biāo)量化表》等，并加強(qiáng)督促檢查、跟蹤考評(píng)，監(jiān)督引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象。師德達(dá)標(biāo)評(píng)估每學(xué)期一次，評(píng)估結(jié)果記入檔案，作為評(píng)職、評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)模、評(píng)骨干的依據(jù)。

通過達(dá)師標(biāo)，教師的師德得到了約束、促進(jìn)和提高，收到了良好效果。教師了解了自己應(yīng)該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。

三、正師風(fēng)，將師德建設(shè)工作落到實(shí)處

端正師風(fēng)，是師德建設(shè)的根本任務(wù)和最終目標(biāo)。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風(fēng)。

㈠健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為使師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們成立了以校長為組長、政教處主任及年級(jí)組長組成的、有教師代表參加的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立師德檢查評(píng)估機(jī)構(gòu)，實(shí)行分級(jí)管理，責(zé)任落實(shí)到人。㈡完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定并完善了《共和中學(xué)師德公約》、《共和中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》等，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，做到自律、自查、自糾。每月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開一次民主生活會(huì)，檢查工作得失以及自身師德；每學(xué)期末，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要接受一次全體教職員工的民主評(píng)議，量化評(píng)分。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們都要求教師就自己一個(gè)學(xué)期以來師德方面的表現(xiàn)作一個(gè)小結(jié)。教師對(duì)照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無則加勉。我們還聘請(qǐng)了20多名社會(huì)各界人士，擔(dān)任我校師德師風(fēng)監(jiān)督員；公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，組織學(xué)生評(píng)議師德師風(fēng)等，推進(jìn)了我校師德建設(shè)工作。

㈢典型引路，揚(yáng)優(yōu)罰劣。在師德建設(shè)中，我們采取榜樣激勵(lì)與正面教育相結(jié)合的方法，不失時(shí)機(jī)地樹立先進(jìn)典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡。學(xué)校每學(xué)年評(píng)選出師德好、教育教學(xué)業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師，并進(jìn)行表彰。我?？倓?wù)副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔(dān)任初三班主任和兩個(gè)班化學(xué)課。去年中考前一學(xué)期他患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅(jiān)持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療。去年我校中考化學(xué)成績位居全縣第一，這其

中也傾注了他的許多心血。我們以此為契機(jī)，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動(dòng)，表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年我校3位女教

師直到臨產(chǎn)才請(qǐng)假，產(chǎn)后提前上班。通過正面宣傳引導(dǎo)，我校形成了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，使抽象的價(jià)值觀具體化、形象化，產(chǎn)生了巨大的感染力和影響力，有力地推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的開展。對(duì)于教師中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或苗頭，我們通過正面教育及時(shí)加以糾正。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個(gè)別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時(shí)提醒，使他們能夠及時(shí)覺悟，及時(shí)改正。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學(xué)生的關(guān)系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對(duì)抗的局面，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入班級(jí)，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。對(duì)于確實(shí)違反紀(jì)律，有違師德的行為，學(xué)校則堅(jiān)決給予處分，以教育本人，警示他人。如我校一位教師，以幫助學(xué)生代購資料為名，從中牟利，還向?qū)W生兜售自制的光盤，在師生中造成了不良的影響。我們對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，責(zé)令其退還所有款項(xiàng)，并給予了適當(dāng)?shù)牧P款，使該同志充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也教育了他人。通過正師風(fēng)，全校教師形成了良好的師表形象，為學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成樹立了榜樣。

近年來，由于我們切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，教師思想素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。從每學(xué)期學(xué)生、家長和社會(huì)的評(píng)教反映來看，全校95%以上的教師都很受歡迎。我校也因此被評(píng)為省“德育先進(jìn)校”、市“文明單位”、“模范學(xué)校”、“先進(jìn)教師群體”，多次獲得縣“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ靶酗L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”，有多名教師被評(píng)為省市縣先進(jìn)班主任、師德模范等?；仡欉^去，我們?cè)趲煹陆ㄔO(shè)方面取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求和社會(huì)各界的希望相比，還有一定差距。在今后的師德師風(fēng)建設(shè)中，我們將堅(jiān)持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實(shí)效來。下一步，我們將以貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神為契機(jī)，著重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、廣泛宣傳，增強(qiáng)主動(dòng)性。這次會(huì)議以后，我們將認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，增強(qiáng)參與師德建設(shè)活動(dòng)的主動(dòng)性。

2、認(rèn)真排查,加強(qiáng)針對(duì)性。我們將通過師生評(píng)議、征求家長和行風(fēng)監(jiān)督員意見等方式，認(rèn)真排查教師隊(duì)伍中存在的各種問題，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對(duì)性地做好師

德建設(shè)工作。

3、完善機(jī)制，強(qiáng)化長效性。我們將圍繞教育教學(xué)中心工作，緊密聯(lián)系教師隊(duì)伍思想工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)解決教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜樣引導(dǎo)，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個(gè)典型帶出一批先進(jìn)，在全校教職工中掀起一個(gè)“崇尚先進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設(shè)活動(dòng)成為弘揚(yáng)典型的過程。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高實(shí)效性。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，同時(shí)，努力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到教師的工作和生活實(shí)際，切實(shí)解決好各種問題，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

立高尚師德 樹教育新風(fēng)

建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校

洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學(xué)校的脊梁，學(xué)生的偶像。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的健康成長。我校一向堅(jiān)持把加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價(jià)值觀，基本形成了一支政治堅(jiān)定、思想過硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍。

一、回顧過去，我校師德建設(shè)一絲不茍

教師思想作風(fēng)建設(shè)的核心是師德建設(shè)，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設(shè)作為加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)的突破口，師德建設(shè)一絲不茍，常抓不懈。

㈠抓學(xué)習(xí)，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學(xué)習(xí)。我們根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定了學(xué)習(xí)制度，選定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期不定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報(bào)告、“三個(gè)代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會(huì)相結(jié)合。每學(xué)期每位教師都能撰寫心得體會(huì)2篇，摘錄讀書筆記2萬字以上。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強(qiáng)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感。二是抓先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的。我校定期組織教師學(xué)習(xí)陶行知、葉圣陶、斯霞的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)教師典型，同時(shí)在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

㈡搞活動(dòng)，樹教育新風(fēng)。

一是以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動(dòng)”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)年我們均與教師簽訂愛生責(zé)任狀，召開愛生宣誓大會(huì)，舉行愛生簽名活動(dòng)；開展了走進(jìn)困難生

活動(dòng)：即教師周末和困難學(xué)生共進(jìn)晚餐、共度快樂時(shí)光等。這些活動(dòng)的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅(jiān)持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設(shè)立了“家長接待周”，請(qǐng)家長到學(xué)校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學(xué)生、家長評(píng)教師活動(dòng)。通過家長評(píng)學(xué)校、評(píng)教師系列活動(dòng)，強(qiáng)化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費(fèi)等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動(dòng)的開展，樹立了“誠心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。

㈢強(qiáng)師能，建精英隊(duì)伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強(qiáng)，師能的增強(qiáng)，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓(xùn)練為抓手，建精英隊(duì)伍，創(chuàng)品牌學(xué)校。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學(xué)水平。每周每學(xué)科均安排1名教師上課，2名教師評(píng)課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學(xué)能力，也增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，50多位教師獲縣優(yōu)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報(bào)，成立“教育科研沙龍委員會(huì)”，增強(qiáng)教師科研能力?！督逃圃贰窞榻處煱l(fā)表論文構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)，為教師學(xué)習(xí)理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個(gè)渠道；科研沙龍以教育的熱點(diǎn)、盲點(diǎn)問題為專題進(jìn)行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點(diǎn)燃教師智慧火花。我們已進(jìn)行了

“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高。“九五”、“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)多項(xiàng)國家、省、市級(jí)課題研究，均已結(jié)題，課題成果得到專家學(xué)者們的一致好評(píng)，其經(jīng)驗(yàn)被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。

由于我校教師思

想作風(fēng)建設(shè)措施扎實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作成效顯著，多次受到上級(jí)的表彰和嘉獎(jiǎng)。近年來，通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收，成為全國嘗試教學(xué)法實(shí)驗(yàn)基地，省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；被評(píng)為省貫徹落實(shí)《體衛(wèi)兩個(gè)條例》“優(yōu)秀學(xué)?！?、“現(xiàn)代化教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)?！?，市“討論式課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、初等教育教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)學(xué)?！?、小學(xué)寫字教學(xué)“先進(jìn)單位”、“教科研先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！?、“小公民道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ跋冗M(jìn)教導(dǎo)處、教科室”，縣“模范學(xué)校”，連續(xù)多年獲縣“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”。

二、展望未來，我校師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)

師德建設(shè)并非朝夕之功，它是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。面對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時(shí)整改，使我校的師德建設(shè)再上一個(gè)新水平。具體打算是：

㈠進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)意識(shí)。我們將積極組織教師學(xué)習(xí)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德理論，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，端正行為。

㈡進(jìn)一步落實(shí)師德建設(shè)措施。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長，做第一責(zé)任人。二是走上社會(huì)，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，虛心聽取社會(huì)、家庭、學(xué)生對(duì)我校教師的意見和建議，認(rèn)真剖析，深刻反思，及時(shí)整改。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師能訓(xùn)練，闖文化關(guān)，闖業(yè)務(wù)關(guān)，闖特長關(guān)，以師能訓(xùn)練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。

㈢進(jìn)一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學(xué)校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴(yán)格為自尊、以拼搏為自強(qiáng)、以奉獻(xiàn)為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將乘這次會(huì)議的東風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)、建精英

隊(duì)伍”活動(dòng)，進(jìn)一步開展“學(xué)生、家長評(píng)教師”活動(dòng)，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

第三篇：作風(fēng)紀(jì)律整頓匯報(bào)

財(cái)務(wù)資產(chǎn)科作風(fēng)紀(jì)律整頓

查罷問題階段匯報(bào)

廠作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)開始后，依據(jù)廠《作風(fēng)紀(jì)律整頓實(shí)施方案》，我科室認(rèn)真組織，扎實(shí)安排，圓滿完成了查罷問題階段的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)問題總結(jié)如下：

一、認(rèn)真安排布署查擺問題工作。

為了認(rèn)真開展好查擺問題階段的各項(xiàng)工作，我科室專門召開了工作安排會(huì)議，學(xué)習(xí)了廠《作風(fēng)紀(jì)律整頓實(shí)施方案》，明確了查擺問題階段的主要工作任務(wù)，組織科室人員結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找存在的問題。同時(shí)要求在查擺問題過程中把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把整改貫穿始終。通過查擺問題，促進(jìn)當(dāng)前工作扎實(shí)開展。

二、認(rèn)真查擺紀(jì)律作風(fēng)中存在的突出問題

通過認(rèn)真查罷紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題，總結(jié)歸納如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)。財(cái)務(wù)資產(chǎn)科管理著我廠所有資金，個(gè)人要有高度的責(zé)任心才能完成好科室工作。目前科室工作中存在著工作拖拉、審核手續(xù)不嚴(yán)格等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著科室的工作質(zhì)量，并由此可能會(huì)給財(cái)務(wù)工作留下許多隱患。

2、勞動(dòng)紀(jì)律松散。存在不按時(shí)上下班、不能嚴(yán)格按廠要求辦理請(qǐng)銷假、出差等手續(xù)，由此給科室工作帶來一定的影響。

3、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。財(cái)務(wù)資產(chǎn)科是一個(gè)服務(wù)型的窗口單位，面對(duì)各個(gè)前來辦理業(yè)務(wù)的人員，要提供良好的服務(wù)。我們?cè)谶@點(diǎn)上做的不夠，應(yīng)加強(qiáng)服務(wù)

意識(shí)，在做好服務(wù)上不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

三、積極進(jìn)行整改。

下一階段將進(jìn)入整改提高階段，對(duì)查擺出來的問題，我們將有針對(duì)性的制定整改方案，明確整改措施，作出整改承諾，根據(jù)工作實(shí)際，實(shí)實(shí)在在解決當(dāng)前迫切需要解決的問題。在工作機(jī)制、工作制度和科室管理上進(jìn)行改革創(chuàng)新，進(jìn)一步明晰工作思路。確保紀(jì)律作風(fēng)整頓工作收到實(shí)效。

財(cái)務(wù)資產(chǎn)科

二O一二年十一月十三日

第四篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告

自從開展“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動(dòng)以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的《反對(duì)自由主義》、本單位行政管理規(guī)章制度及工作人員的崗位職責(zé)，針對(duì)工作中存在的問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、自身存在的主要問題：

（一）在思想上

1、雖然能關(guān)心國家大事，能積極參加單位組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，不能把政治理論的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)工作的始終。

2、學(xué)習(xí)具有不平衡問題，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面看的少；在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，計(jì)劃性不強(qiáng)。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上說是自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

（二）在工作上

1、精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)新形勢的要求，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)有時(shí)不佳，有時(shí)工作不夠積極主動(dòng)，存在不求有功，但求無過思想。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做深、做細(xì)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，工作上安于現(xiàn)狀，和其他優(yōu)秀同志相比還存有較大差距。

（三）在作風(fēng)上

缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在工作中只是一味埋頭干活，對(duì)他人關(guān)心較少。在工作中對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏昂揚(yáng)斗志的工作熱情。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后不僅要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

第五篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作總結(jié)

11月份，通過局黨組、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排部署，利用近一個(gè)月的時(shí)間全局干部職工集中進(jìn)行了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓?？傮w看，這次整頓收到了明顯成效，我隊(duì)全體工作人員精神面貌明顯改觀，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)水平明顯提高，基本達(dá)到局黨組、局領(lǐng)導(dǎo)提出的目標(biāo)要求?，F(xiàn)就這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作情況總結(jié)如下。

一、基本情況及主要做法

第二市場監(jiān)管稽查隊(duì)共有隊(duì)長1名、隊(duì)員5名，這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，我們嚴(yán)格按照局文件精神，從十一月三日開始到十一月二十日結(jié)束，整個(gè)過程共分集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想；對(duì)照檢查、自查自糾；整頓落實(shí)、完善制度三個(gè)階段。

2.自查自糾階段：按照這次整頓的目標(biāo)要求，結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，深入查找在大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)四個(gè)方面存在的突出問題。在自查自糾的基礎(chǔ)上，我們以小組為單位，二人一組，深入卷煙市場，廣泛向卷煙零售商戶征求意見，征取卷煙消費(fèi)者的意見和建議，然后將各組收集到的信息進(jìn)行整合，查找我們?cè)趯?shí)際工作中存在的問題。

3.整頓落實(shí)階段：我們緊緊圍繞局黨組總體思路和新密市局文件精神，結(jié)合第二市場監(jiān)管稽查隊(duì)2011工作計(jì)劃，糾正部分人員工作中存在的紀(jì)律作風(fēng)渙散的問題；巡查不到位，巡查質(zhì)量不高問題。進(jìn)一步完善了“六條禁令”和逐日簽到、請(qǐng)銷假制度；針對(duì)巡查員巡查不到位、巡查質(zhì)量不高我們進(jìn)一步完善了市場巡查制度；針對(duì)部分持證和無證經(jīng)營卷煙零售業(yè)務(wù)的商戶中存在的不安定因素，建立了矛盾糾紛排查制度，并根據(jù)實(shí)際情況提出限期解決在卷煙經(jīng)營中存在的問題；針對(duì)部分工作相互推諉、等待觀望現(xiàn)象我們切實(shí)實(shí)行首問負(fù)責(zé)制度。這些制度的建立和實(shí)行，進(jìn)一步促進(jìn)了第二市場監(jiān)管稽查隊(duì)工作的規(guī)范化、制度化、程序化、科學(xué)化。

二、取得的初步成果

這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，對(duì)我們的思想觸動(dòng)是很大的，第二市場監(jiān)管稽查的的全體工作人員的精神面煥然一新，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，大家都能夠緊緊圍繞局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的要求來規(guī)范自己的言行，思想和工作都能夠高度統(tǒng)一到新密市煙草局總體工作思路和本工作計(jì)劃上來，統(tǒng)一到全力以赴完成煙草專賣行政管理工作上來，統(tǒng)一到煙草系統(tǒng)提出的“發(fā)展和諧穩(wěn)定的煙草事業(yè)”上來。

三、今后的工作目標(biāo)

通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，使我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員更進(jìn)一步的“細(xì)化了責(zé)任，提高了認(rèn)識(shí)；嚴(yán)明了紀(jì)律，提高了效率；端正了態(tài)度，提高了形象；轉(zhuǎn)變了觀念，提高了巡查質(zhì)量”。為完成全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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