第一篇：新夏中學常規(guī)管理迎檢工作總結(jié)

新夏中學常規(guī)管理迎檢工作總結(jié)

學校結(jié)合“全區(qū)義務(wù)教育學校常規(guī)管理年”啟動視頻會議及“梧州市義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動啟動會議精神，從2009年7月份起正式部署學校常規(guī)管理迎檢工作。經(jīng)過半年的努力，學校的校容校貌有了較大的改觀，學校辦學條件逐步改善，基本上達到了預(yù)期的效果。總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，為迎檢工作提供組織保證

1、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案

2009年6月中旬，學校根據(jù)自治區(qū)視頻會議的精神，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開始籌劃學校迎檢工作，9月份開學時，充實了人員，修訂了方案，決定把合格學校評估與常規(guī)管理評估合二為一，按常規(guī)管理的要求組織合格學校檔案整理歸檔工作，10月底初步完成了資料的收集工作；2010年12月，各種資料補充完善并完成歸檔。

2、落實項目責任人，使工作有布置、有落實

（1）、學校嚴格按常規(guī)工作42條評估標準去規(guī)范辦學行為，把每一項指標分解到各職能部門，并要求各部門加以落實。

（2）、學校根據(jù)在蒙山舉行的全區(qū)義務(wù)教育常規(guī)管理現(xiàn)場會的精神，重新研究和部署學校常規(guī)管理迎檢工作，確定了兩大工作思路。一是繼續(xù)加大力度，整治校容環(huán)境，二是扎實開展常規(guī)管理工作。

二、加強宣傳，營造人人參與氛圍

學校利用開學典禮、教職工會議、班主任會議、早操集會、墻報、張掛宣傳標語等形式，傳達上級會議精神，布置各階段工作，使全校師生明確常規(guī)管理年的工作任務(wù)、目標。

三、完善各種規(guī)章制度

通過常規(guī)管理迎檢工作，各職能部門完善了以下制度：學生請假制度、宿舍清潔衛(wèi)生制度、預(yù)防傳染病制度、教師聽課、評課制度、教師集體備課制度、教師上課常規(guī)、學校自行采購辦公用品制度、財務(wù)結(jié)算制度

四、大力開展整治校容環(huán)境行動

學校根據(jù)迎檢方案，從人力、物力、財力等方面給予保障，開展大規(guī)模的校容校貌整治工作。目前已完成了以下工作：

1、修建2個教師摩托車停車點

2、裝修科教樓——走廊、教室內(nèi)外粉刷、貼瓷磚；重新布置物理、化學實驗室、儀器室、器材室

3、維修瓦房，安置從科教樓搬遷出來的教工；科教樓、辦公樓的樓面鋪防滲層

4、硬化校門口旁邊、紀念館前空地；硬化食堂周邊通道、新食堂前面空地鋪設(shè)石粉（改為早操場地）

5、加裝紀念館樓梯扶手；裝修辦公室；男生宿舍外墻裝修

6、平整科教樓山坡；增建女生宿舍小圍墻、天橋底圍墻

7、清理衛(wèi)生死角——女生宿舍后面坡地、水渠

8、改造學校主線路；更換男生宿舍水管

9、修建學校西門，加建值班室

10、拓寬環(huán)山跑道、修建了男生宿舍到教工宿舍的水渠、安裝了路燈

11、雕刻校園文化石、建造有25個版面的文化墻

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前的整治工作已經(jīng)投入20多萬元（尚拖欠老板12萬元）。

五、校園文明建設(shè)進一步加強，文明禮貌教育效果顯著

校園文明建設(shè)和師生文明禮貌教育得到加強。校園整潔、地面干凈、花草樹木保護良好、室內(nèi)整潔、講究衛(wèi)生意識濃厚。學校教師注意儀表得體，待人熱情有禮，學生熱情問好，感情真實自然、大方得體。

六、加強了學?！叭L”建設(shè)，教學常規(guī)管理抓到實處

根據(jù)學校的實際制訂了具有特色的校風、校訓(xùn)、教風、學風、班風。教育方針、中國地圖、世界地圖上墻，增添了校園文化氛圍；學校教學秩序良好，大部分的教師積極參與“學教練”課堂教學改革，上課認真負責，教態(tài)自然，能用普通話授課，課堂的雙邊活動配合較好，教學秩序良好，學習風氣濃，學生嚴格遵守課堂紀律。學校重視抓好教學常規(guī)管理，對教學的各個環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，基本上做到有布置，有要求，有檢查。

學校重視各項工作的規(guī)劃。學校行政、教導(dǎo)處、教研組、團隊、班主任、科任教師都制訂有學期工作計劃或教學教研活動計劃。學校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂聽課，了解教師課堂教學情況。教師之間互相聽課的活動開展也比較好，領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師聽課節(jié)數(shù)大多能達到常規(guī)管理要求。

今年中考共有6人被梧高錄取，Ａ級以上人數(shù)共28人，B+以上共75人，學校被評為2010年梧州市中考成績培優(yōu)先進學校，學?？偲骄稚仙降谑晃唬ū?9年進步一名），物理、政治單科平均分排在第八，物理、政治學科優(yōu)秀率分別進入市區(qū)第五、第六名；八年級共341人參加地理、生物會考，生物、地理中考分50分以上共52人，40分以上136人，初步實現(xiàn)了預(yù)期的教學目標。體育教學成績顯著，參加2010年市區(qū)中學生田徑運動會（初中組）獲總分第二名。

七、校舍財產(chǎn)管理逐步加強，室內(nèi)物品管理逐步規(guī)范

學校利用梧州市開展的“五不教育”的契機，對室舍內(nèi)外清潔衛(wèi)生加強了管理。不僅完善了教室、實驗室、儀器室、圖書室、衛(wèi)生室、小賣店、食堂等的衛(wèi)生管理規(guī)章制度和衛(wèi)生檢查制度，而且落實政教處、團委會、總務(wù)處負責工作的安排與檢查，校醫(yī)全面負責監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不合符衛(wèi)生要求的立即通知相關(guān)班級或人員整改，使學校校舍管理工作落到實處；室舍墻壁基本克服了亂寫亂畫的不良現(xiàn)象。

八、加強了校園的整治工作，校園“四化”工作初見成效

學校領(lǐng)導(dǎo)重視校園常規(guī)管理，并加大了整治力度。學校的男生宿舍、科教樓、紀念館用石灰重新粉刷一新，校園的凈化，綠化、美化也有了很大的改善，學校的校園地面，很難找到紙屑、果皮之類的垃圾。校道基本上做到硬化，學校環(huán)境及各種活動場所保護干凈整治。校園的文化建設(shè)正在完善中。

九、學校重視安全工作，安全教育工作經(jīng)常化制度化

學校的安全工作落實到位。不僅制訂有安全工作計劃、安全工作措施、安全工作制度，而且認真做到檢查落實到位，做到檢查有記錄，對學生的教育有記錄，對學校的校舍檢查維修也有詳細的記錄。由于學校高度重視校園的安全工作，因此杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

十、存在的主要問題

1、教學常規(guī)管理有待加強

一是教研活動只限于聽課、評課活動上。真正研究學生、研究教材、研究教法、研究使用現(xiàn)代教學手段和工具的比較少。

二是教研活動開展不全面，活動記錄過于簡單。多數(shù)教研活動記錄只是綱要式的記錄，活動主題不夠突出，活動效果不夠明顯。

三是聽課記錄簡單。個別教師的聽課記錄一般只記有教者上課的內(nèi)容和板書情況，沒有聽課者的意見建議，更沒有和執(zhí)教者交換意見，沒有達到相互取長補短的目的。

四是“學教練”課題研究推進緩慢。由于缺乏有效的校本培訓(xùn)，有些教師對于如何開展課題研究缺乏熱情，因此課堂教學改革步子不大，效果甚微。

2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)有待提高

在教學工作中，絕大多數(shù)的教師教書育人，盡職盡責。但是也有個別教師上課不負責任，只管上課忽視學生學習活動等，教師在上面講學生在下面搞小動作或睡覺不管，影響課堂教學效果。

3、學校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待提高

個別領(lǐng)導(dǎo)在學校的具體管理工作中，重制度的制訂，卻忽視了制度的執(zhí)行和落實；一些工作有布置，但沒有督促檢查，因此制度的執(zhí)行也就落空了。

4、學校安全隱患仍然存在，安全工作必須加強

（1）學生路上安全隱患大。有的學生周末放假回家乘坐的車輛破舊，加上鄉(xiāng)村道路的路況不好，路上安全難以保障。

（2）學校門口是交通要道，且是下坡路，沒有安全標識，過往車輛車速過快，對學生出入學校造成嚴重的威脅。學校雖然多次向有關(guān)部門反映，長期沒有得到解決。

（3）學生回家后騎摩托車禁而不絕。學校雖然每次放假時發(fā)放安全告知書給家長，然而一些家長縱容子女私自駕駛機動車輛的行為時有發(fā)生，交通安全難以保障。

（4）校園難以全封閉。由于校區(qū)寬闊，校區(qū)周邊環(huán)境復(fù)雜，缺乏圍墻的寄宿制學校，學生的住宿安全無法保障。

（5）教學樓天花板脫落。新建的教學樓，自從正式使用后，天花板脫落的現(xiàn)象時常發(fā)生，嚴重影響正常的教學工作秩序，對師生的生命安全構(gòu)成嚴重威脅。

5、學校教師編比一直沒有得到落實，長期沿用1：18的模式，這對于一個寄宿制學校，教師的任課及班主任工作的安排，都是一個難題。學校的中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任長期超負荷的工作，不利于教師的身心健康。

6、雖然學校近幾年的硬件建設(shè)有了長足的發(fā)展，但對于一個有70多年辦學歷史而又長期缺乏投入的老學校，校容校貌的改造任務(wù)還相當繁重，這是學校本身難以承擔的責任。

學校雖然在常規(guī)管理工作中取得了一些成績，積累了一定的經(jīng)驗，但離評估標準還差得很遠，學校的常規(guī)管理規(guī)范工作任重而道遠。

今后，學校將借助深入開展學習和實踐科學發(fā)展觀活動的契機，認真對照《廣西壯族自治區(qū)學校常規(guī)達標縣（市、區(qū)）評估工作方案》，不斷查找工作中存在的問題，并及時加以整改，在完善制度的同時，不斷加強督促檢查，做到常抓不懈，使學校工作達到“以管理促規(guī)范、以管理促質(zhì)量”的目的。

梧州市新夏中學

2010年12月9日

第二篇：中學常規(guī)管理迎檢匯報材料

中學常規(guī)管理迎檢匯報材料

縣中學坐落在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，背靠山省級森林公園，前臨大峽谷溫泉，距鐵路站不足一千米，與高速公路隔關(guān)河而望，路從校旁而過。

中學創(chuàng)建于1943年，1982年經(jīng)省政府批準為完全中學，1999年通過省合格高完中驗收，至此已歷67年風雨滄桑。67年來，一代又一代的教育工作者在這里默默無聞地無私奉獻，用心血和智慧譜寫教育發(fā)展壯歌，使學校由小到大，由弱到強。如今已成為一所具有鮮明校園文化特色的學校，正邁著青春的步伐昂首前進。

中學占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學歷人，?？茖W歷人。中學高級教師15人，中學一級教師38人。在校學生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學生公寓、大型運動場、多媒體教室、電子備課室、遠程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運動場地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂園，是學園。2003年以來，學校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機60多臺。信息技術(shù)的推廣，遠程資源的利用，不僅為學校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。中學以“正身、明志、博學、勇健”為校訓(xùn)，以“教會學生學習，引導(dǎo)學生做人，促進學生發(fā)展”為教育理念，牢固樹立“教育為社會服務(wù)，教師為學生著想，學校讓群眾滿意”的辦學目標，形成了“尊師愛生、敬業(yè)樂群、合作競爭、和諧發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造中學軟實力，創(chuàng)建特色學校。

在全校教職工的共同努力下，中學辦學水平、教學質(zhì)量、社會效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進集體”、“甲級治安先進單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范?！?、“教育宣傳先進單位”、市“省級科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進單位”、“省綠化模范單位”等榮譽稱號和被評為縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎”、“高中教育教學一等獎”、市“高中教學成果特別獎”等。

一、貫徹落實教育工作會議情況

我校加大了各項管理，求真務(wù)實，真抓實干，全面提高質(zhì)量。進一步加強教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學上進，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，真正讓教師文化邁上一個新臺階，并用良好的教師文化帶動整個校園文化的大發(fā)展大進步。我校召開了教代會，強化民主管理，強化學校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。在教育教學質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時，更好地突出教學常規(guī)的過程和細節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實，切實提高各科教學質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴格按照學校管理制度，獎優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績效工資。

二、教學質(zhì)量的情況

學校的生命線是什么？就是教育教學質(zhì)量。不管東南西北風，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號。

雖然近幾年來，我校的辦學條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點紛呈，這些改變了社會各界對我校的看法，贏得了家長和學生的好評。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學成績逐年上升，但與縣城中學及發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因為存在差距，我們創(chuàng)建人民滿意學校的斗志不減、決心彌堅。我校積極響教育局的號召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個良好的發(fā)展態(tài)勢。近幾年來，我?？忌现锌肌⒏呖季〉每上渤煽?，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學的一大亮點。我校樹立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實到教育教學中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項管理要向高標準看齊。因為只有服務(wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強，教育教學這項中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。

在抓教育教學質(zhì)量的過程中，我校加強檢查的力度，常規(guī)教學一月一檢查，對做得好的教師通報表揚，對不合格者當月處罰。加大檢測的密度，各學科要求單元章節(jié)檢測，九年級實行月考制，并加強誠信考試教育，嚴肅學風考紀，做到學生成績沒有水分。優(yōu)化獎勵的政策，實行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對工作量重，教學質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎代補，激勵教師出成績，鼓勵教師多拿獎金。對于高

三、初三，我校從人員、時間、經(jīng)費各方面予以傾斜。對于表現(xiàn)好，成績優(yōu)秀的教師和學生，我校實行重獎。通過這些得力措施，我們就是要達到一個目的：讓我校教育教學質(zhì)量上一個新臺階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學質(zhì)量上乘的人民滿意的學校。

三、學校管理情況

針對當前存在的一些教育熱點問題，學校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認識，并采取一系列有效措施，進一步規(guī)范了教育教學行為。

1、理直氣壯抓教育教學質(zhì)量

一是抓管理，促規(guī)范。為了進一步增強全體教職工的責任意識，學校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級組--教研組--備課組，學校通過召開“五會”，即班子會、教師會、年級會、班主任會、教研組會，圍繞學校中心工作，制定新學年工作計劃和措施，很抓落實。

二是抓隊伍，強化教師隊伍管理，抓好廉政建設(shè)，加強作風建設(shè)，增強服務(wù)意識。加強骨干教師的培養(yǎng)與管理，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優(yōu)化配置。

三是抓教學，促質(zhì)量。我校本著“優(yōu)化資源，統(tǒng)籌發(fā)展”的原則，進一步加強說課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進、協(xié)同發(fā)展的平臺，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的發(fā)展大環(huán)境。

四是抓學習，促創(chuàng)新。組織教師認真學習有關(guān)新課程教育理論，提高教育教學水平，學習業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)技能，完善學習制度，以提高廣大教師的教研教改和創(chuàng)新能力。五是抓和諧，促發(fā)展。加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學校安全工作，開展多種形式的安全教育，建設(shè)平安校園。加強教育宣傳力度，樹立良好的社會形象，讓全社會都能理解教育、關(guān)心支持教育，形成良好的社會氛圍

2、加強后勤管理，搞好服務(wù)工作

我校后勤工作的總體目標是：做到兩個確保、四個力爭。

兩個確保是：確保校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學校財務(wù)管理規(guī)范、精細，賬物相符。

四個力爭是：力爭進一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進一步完備服務(wù)項目：力爭進一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進一步提高服務(wù)效益；

我校加強后勤職工的思想建設(shè)，樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

本學年，我們要繼續(xù)堅持并強化服務(wù)育人、管理育人的育人原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點和“服務(wù)”的觀點，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公共財務(wù)教育、保護環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高“管理育人、服務(wù)育人”的質(zhì)量，本學年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

落實后勤管理的崗位責任制。

進一步落實崗位責任制，做到以崗定人、以職定責、任務(wù)包干。要按照上級和學校的有關(guān)政策，從實際出發(fā)，對后勤各部門的人員實行科學定額、量化管理，改變“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現(xiàn)象。根據(jù)量化考核情況，在待遇上要分別對待，適應(yīng)拉開檔次，體現(xiàn)按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現(xiàn)象。學校要加大對后勤職工的管理力度，實行每天簽到制、崗位責任制。

提高后勤管理人員的法律意識，不斷完善后勤的各項管理制度。

隨著社會的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸加強，如果我們不強化法律意識，不嚴格依法辦事，就會使學校的工作處于被動地位。為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹立法律意識，對自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當造成的人身傷害事故。學校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規(guī)范人，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真落實崗位責任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。

加強學校的財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學。財務(wù)管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握，統(tǒng)一管理”的原則，建立健全財務(wù)管理制度。

（1）堅持各種用品的購買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開支，杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真審核，當好校長的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

（2）堅持財務(wù)購置的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購置物資，必須由各部門負責人上報行政辦，提出購物申請，經(jīng)校長批準后，由行政辦統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請人到保管員處領(lǐng)取。要嚴格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、保管、主管負責人、校長簽字后方可核銷。

改善師生就餐環(huán)境，創(chuàng)建一流食堂。

（1）行政辦要本著著眼社會效益、兼顧經(jīng)濟效益的原則，要求食堂承包人實行微利運營政策，通過轉(zhuǎn)變經(jīng)營思想、創(chuàng)新挖潛、成本核算、杜絕浪費、優(yōu)化管理等措施，在微利中尋求高效益。（2）加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴把進貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。學校要與食堂鑒定責任書，若承包人不服從學校管理，學校有權(quán)終止承包合同。行政辦要經(jīng)常對飯?zhí)霉芾砣藛T加強法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，要努力提高食堂飯菜質(zhì)量，做到學生滿意、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（3）要進一步加強管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔。

（4）加強對校內(nèi)服務(wù)部的檢查力度，禁止過期、變質(zhì)的食品、飲品出售。學校要定期和不定期的對校園內(nèi)兩個服務(wù)部及其所售食品質(zhì)量及價格進行檢查。

把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。要進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點地點嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時，要與各年級組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

5、校園文化建設(shè)亮點紛呈

中學主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺。校內(nèi)生活區(qū)、運動區(qū)、教學區(qū)基本各成一體，路燈、樓道提示語等方便學生活動，充滿人文關(guān)懷的韻味。校園里綠樹點綴，鮮花飄香。校園內(nèi)，鐫有言簡意賅文字的校訓(xùn)、德育墻映現(xiàn)綠草花叢之中。溫馨提示，感動人心；名人名言，催人上進。形式與內(nèi)容的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了學校獨特的校園風景，營造出積極向上的教學氛圍。

為了創(chuàng)建和諧文明的校園，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態(tài)文化。通過長期努力的工作，我校已經(jīng)形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發(fā)向上；學生愛學習愛勞動愛集體愛校園，講文明講衛(wèi)生講紀律講節(jié)約。校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來爽心悅目，而且注重了校園內(nèi)人文氣氛的營造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。

我校確立了明確的辦學目標。中學在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，確立了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學思路，全校上下，團結(jié)一心，把“德才兼?zhèn)洌烁窠∪?，素質(zhì)全面，特長明顯”的培養(yǎng)目標落實到具體的工作中去，使學校工作整體上體現(xiàn)“四個一流”，即一流的辦學環(huán)境，一流的教師隊伍，一流的學校管理，一流的教育質(zhì)量。逐步形成“愛生敬業(yè)，善導(dǎo)育人”的教風，“愛校守紀，樂學成才”的學風和“團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的校風。

四、教育投入情況

近幾年來，上級加大對中學辦學條件的投入，使我校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺，投資80萬元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。公務(wù)員之家

五、基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)情況

為了改善辦學條件，促進學校向規(guī)范化、現(xiàn)代化的目標快速邁進，學校克服經(jīng)濟困難，負壓自強，推動學校不斷向前發(fā)展。一方面，學校積極爭取上級和社會各屆的支持。另一方面，學校通過確立精打細算、求真務(wù)實過緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運用現(xiàn)代教育技術(shù)，已經(jīng)搭建師生互動的教育信息化平臺。學校目前已有60多臺電腦，配備了一個較高檔次的微機室。目前，多媒體教室、微機室、等設(shè)備為輔助教學提供了保障。通過教育信息網(wǎng)，教師有效實現(xiàn)了遠距離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說是爭先恐后。

六、學校隊伍建設(shè)情況

我校加強干部隊伍建設(shè)，形成了一支團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。學校把思想作風建設(shè)和提高管理水平作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，建立和完善了干部政治、業(yè)務(wù)學習制度。把素質(zhì)教育理論與教育改革理念結(jié)合起來，通過民主生活會、定期述職、校務(wù)公開等辦法，廣泛接受教職工的監(jiān)督，大大增強了干部隊伍在教職工中的威信和號召力。

我校加強教職工隊伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。一是加強師德行風建設(shè)，大力開展師德行風主題教育。學校先后組織教職工學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及縣教育局頒布的有關(guān)規(guī)定，并通過定期舉行評議教師活動，提高全體教師的師德水平。二是提升教學業(yè)務(wù)水平。為了深入落實新的課改精神，我校實施了“全員參與式”的校本培訓(xùn)計劃，采取多種行之有效的措施，在自主學習中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動中提升?？傊浞职l(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，極大提高了廣大教師的自身素質(zhì)。在上級教育部門舉行的各類課堂教學評比中，我校的教師表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢，有多節(jié)課被各級評為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、公開課；有多篇教育教學論文在省市縣級發(fā)表或獲獎。

我校整合教師隊伍，加強教學管理過程。我們鼓勵老師自學，讓一批教師專教一門課，成為某學科的專職教師。我們不迷信“把關(guān)教師”，原則上實行任課大輪回，人人都有機會教畢業(yè)班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優(yōu)秀的骨干教師。對教師的工作，我們一方面加強常規(guī)檢查，規(guī)范教師行為；一方面實行物質(zhì)和精神獎勵，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠程教學，狠抓中考工作，對在這兩項工作中做出成績的老師和學生，實行重獎。

七、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)劃布局情況

根據(jù)我校實際物質(zhì)條件，依托社會各種積極力量，不斷提升學校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營造學習型校園。學校開源節(jié)流，利用多種方式加大對教育的投入。

八、目前存在的困難

1、資金特別困難：由于前期在學生公寓、運動場等建設(shè)和校園環(huán)境的改造過程中，投入了巨額的資金，義務(wù)教育階段債務(wù)化解后，目前尚負債高達180萬元，每年單支付利息約需20萬元，資金運轉(zhuǎn)十分困難。經(jīng)費問題成了制約中學穩(wěn)定和發(fā)展的瓶頸。

2、高中招生困難：據(jù)市高中招生政策，禁止普通高中單獨進行招生宣傳，規(guī)定首先滿足“示范?！闭猩?，限定各校錄取通知書發(fā)放比例等，對像我們一樣的一般高中的發(fā)展特別不利。

3、教師培養(yǎng)難度大：主要體現(xiàn)在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴重，青年教師的培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。二是學科教師配套性差，非專業(yè)教師承擔著其他學科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學科，初中部大多由其他學科教師兼課，教學質(zhì)量難有保證。

4、教學設(shè)施不完善：中心校搬遷后小學校舍劃歸我校，雖能增加約1500平方米的教學用房，但還不能根本解決我校校舍緊缺的現(xiàn)狀，至少還缺圖書、實驗、階梯大教室等這樣的綜合樓，甚至連廁所也缺乏。而至目前，按要求原小學教學用房也屬于拆除改造對象，更加劇了我校教學用房緊張的程度。另外，我校理化生實驗設(shè)備、圖書等，大多是均是上世紀七、八十年代配置的，不僅數(shù)量不夠，而且嚴重老化，大多數(shù)不能使用；第三，空置坡地急需綠化，校園路面、場地地面破損嚴重，修繕資金缺口太大；第四，無教職工周轉(zhuǎn)房，大量教職工住在校外，不利于學校管理。

中學雖然面臨資金、師資、綜合競爭力不強等不利因素，但橫中人發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)，迎難而上，銳意改革，以飽滿的工作熱情和無私的奉獻精神譜寫著中學教育發(fā)展的新篇章。

時代賦予了中學深厚的文化底蘊，古鎮(zhèn)承載了中學豐富的歷史內(nèi)涵，中學正緊扣時代的鼓點，揚帆駛向新的

第三篇：常規(guī)迎檢匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先我代表全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。本學期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色”的“農(nóng)村寄宿制名?！睘槟繕耍o緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心，強化標準化學校建設(shè)和寄宿制樣板校建設(shè)，突出養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育，狠抓平安校園建設(shè)工作、師德師能提升工作、有效教學教改實驗工作、三習養(yǎng)成教育工作，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們相信,通過本次各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)，能夠進一步促進學校各項工作更上一個臺階，進一步規(guī)范辦學行為，促進教師的專業(yè)專長，促進學生的健康成長，提升學校的管理品位和教育質(zhì)量。

下面就我校在安全管理、教育教學管理、校園文化建設(shè)、經(jīng)費管理等方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報：

一、加強了學校的安全工作，努力構(gòu)建和諧校園。

學校安全工作事關(guān)社會政治穩(wěn)定，我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校的安全工作。開學前，我們對學校的設(shè)施進行了全面排查，及時排除了安全隱患。開學后，我們對學校食堂嚴格把好食品采購關(guān)，杜絕“三無”食品進食堂，要求食堂工作人員嚴格遵守食堂操作規(guī)程，確保師生食品衛(wèi)生安全。為了確保學師生安全，學校與班主任、班主任與家長簽訂了安全責任書，并制定了強有力的措施進行落實。開學第一天，由德育處召集全校師生進行了安全教育大會，在第三周全校組織舉行了“安全主題講

座”警鐘常鳴，時刻警惕。德育處根據(jù)學校實際制定了科學規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，10月13日學校進行了安全緊急疏散演練，提高 了師生的安全意識，增強了安全自護的能力。

二、積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，努力提高教育教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，確定校本課程，構(gòu)建具有自己特色的校本課程內(nèi)容。

2、學校制訂了一套比較完善的規(guī)章制度，教師的工作分工比較明確，職責清楚。

3、各功能室部有專人負責管理，切實保證師生教育教學活動的開展。

4、在教師的日常教學管理方面，學校能形成有特色的教學常規(guī)檢查實施辦法，每周實施備課周前簽字制度，由教導(dǎo)處牽頭，對各類作業(yè)批改、反思及上課、聽課情況進行專項檢查，并將檢查結(jié)果作為每學期教學常規(guī)工作教師個人積分的重要依據(jù)。實行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度、推門聽課制度有效促進教育教學行為的規(guī)范。

5、重視家校的聯(lián)系。通過家長會等形式，向家長介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的精神風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯(lián)系。

6、關(guān)注教師的發(fā)展。重視教師的學習制度建設(shè)，積極營造良好的校園讀書氛圍。

7、積極開展教研教改工作，繼續(xù)強化基本功，提高教師的專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、深入貫徹政策，嚴格落實經(jīng)費管理。

學校深入貫徹上級有關(guān)經(jīng)費管理的政策，嚴格落實經(jīng)費的預(yù)算制度，收、支公開制度，支出索證、簽字制度，努力節(jié)省開支用于學校校園文化建設(shè)，設(shè)施配備，辦公用品的添置等方面，將學校的經(jīng)費最大限度服務(wù)于教育教學工作。

四、努力提升品位，扎實推進校園文化建設(shè)。

開學初，學校在原有校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上對學校墻面文化、樓道文化、宿舍文化進行了全面的補充，投資建設(shè)了榮譽墻一面，教學樓西面文化墻一面，校園環(huán)境大變樣。同時環(huán)境育人與活動相結(jié)合，學校積極開展“書香校園”創(chuàng)建活動，；“三習”養(yǎng)成教育系列活動，校園文化已經(jīng)初具內(nèi)涵，辦學品位逐漸上升。

五、存在的不足

盡管學校在教育教學方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和社會的期望還有一段距離，還依然存在著不足。

1、課改典型不多。創(chuàng)新教學模式在我校雖然氣氛很濃，也有一定有典型代表，但為數(shù)不多，特別是年長教師的課改意識還不夠，形成不了名師效應(yīng)。

2、競爭風氣不濃。學校雖然出臺了科學化、多元化激勵競爭機制，但“不求最好，但求無過”的思想依然存在。

今后的工作中我們會在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，鼓足干勁、為學校教育教學質(zhì)量的提高、辦學品位的提升再做貢獻。

第四篇：夏畈中學義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報材料

夏畈中學義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

您們好！首先我代表夏畈中學全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責，堅持科學的教育發(fā)展觀，著力從教師的整體素質(zhì)、學生的綜合素養(yǎng)、辦學水平等方面入手，全面提升教育教學質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會提供強大的人才和智力支持。

一、強化隊伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上均衡教師的整體素質(zhì)。

我?，F(xiàn)有專任教師28人，上學期154人，本學期共有學生138人，4個教學班。全校28名教師中，本科學歷11人，其余為專科學歷，崗位合格率為100%。我校校長一名、書記一名、副校長二名，均參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

通過全校全員的參與，我校的“保學控輟”工作取得了一定的成績。近年來學校的輟學率呈下降的趨勢。2014—2015學年輟學率0.66%，鞏固率93.8%。本學學校學生數(shù) 154人。

教師是義務(wù)教育成敗的關(guān)鍵，是優(yōu)質(zhì)教育資源的主體。為此，我們大膽創(chuàng)新，不斷深化師德行風建設(shè)，促進教師專業(yè)化均衡發(fā)展,大力推進教育內(nèi)涵發(fā)展，積極促進校內(nèi)、校際間師資的相對穩(wěn)定和均衡。

1、提高教師隊伍的師德水平。首先，我們把《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《師德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為學習內(nèi)容，在全校開展了一次全面性的教育法規(guī)宣傳教育活動；其次，在全體黨員和教師隊伍中開展師德大討論，撰寫師德心得與體會，組織全校教師積極參與以“弘揚職業(yè)道德，構(gòu)建和諧社會”為主題的征文和演講活動；再次，根據(jù)市教體局的相關(guān)文件，規(guī)定要求全體黨員、學校領(lǐng)導(dǎo)做表率，全體教師主動參與，全面開展自查自糾活動，堅決制止向?qū)W生攤派教輔資料并從中撈取回扣、有償家教、體罰或變相體罰、“第二職業(yè)”等教育歪風，以及猥褻、性侵等違法行為，從而還教育一片凈土，樹立了我校教師良好的師德形象。此外，我們在評優(yōu)評先、評聘晉級中嚴格實行“一票否決制”，將師德水平作為評價其工作思想和工作業(yè)績的首要條件。通過長期深入的師德建設(shè)，廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以“關(guān)愛每一位學生，發(fā)展每一位學生”為己任，在教育活動中，普遍做到了尊重學生的人格，公正、公平地對待每一位教育對象，從而使每一位學生都享受到平等受教育的權(quán)利。

2、促進教師專業(yè)化均衡發(fā)展。表現(xiàn)為：（1）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們加強對全體教師進行新課程理論的學習教育，力求使每位教師都能盡快地理解新課標、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。同時，我們著力推行教師成長和專業(yè)提升計劃，在注重培養(yǎng)骨干教師的同時，更加注重對每個青年教師的培養(yǎng)，加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”等。首先，我們給每個青年教師分析定位，定向培養(yǎng)，為青年教師外出學習、課題研究提供優(yōu)先權(quán)，然后通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊等形式，使每位青年教師都能盡快地跨越教育教學“平原”上的種種障礙，逐步勝任自己的工作崗位，形成自己獨特的教學模式和育人經(jīng)驗。（2）強化教學過程常規(guī)管理，增強質(zhì)量意識。我們嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定期檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、上好”，促進每位學生的全面發(fā)展。同時，我們通過巡課、推門聽課的方式加大對課堂教學的監(jiān)控力度，加強教學常規(guī)工作的管理和考核。在教學管理中，我們堅持“半月查制度”，每半月所有老師把備課、作業(yè)、試卷集中在一起統(tǒng)一檢查，學校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長查老師的，教師代表查領(lǐng)導(dǎo)的，以教研組為單位，將檢查情況與月考核有機掛鉤，建立動態(tài)的評價激勵機制，重點突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，從而使教學過程中的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質(zhì)量保證體系。（3）搭建廣闊平臺，讓教師在歷練中逐步成長。我們通過舉辦專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課堂教學實錄談體會，學校領(lǐng)導(dǎo)深入教學第一線，開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、經(jīng)驗交流會等，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力打造高效課堂。并且，通過舉行課堂教學評比，論文、優(yōu)秀案例評比，加強對青年教師的基本功鍛煉，有效地提高他們的綜合素質(zhì)，從而使一些青年教師脫穎而出。（4）堅持以“研”促教，規(guī)范校本研修。校本研修是實現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)途徑。我們構(gòu)建起完善的校本研修管理制度，嚴格做到“五定”，即定時間、定內(nèi)容、定人員、定場所、定記載，并對校本研修實施四級管理，即校長管理，教務(wù)處管理，教研組管理，自我管理，從而確保了校本研修的持續(xù)、規(guī)范運行。在校本研修中，我們積極實施了三種培訓(xùn)：新課程培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、“走出去、請進來”的培訓(xùn)，通過市教研室“送教下鄉(xiāng)”，同一學科開展“同課異構(gòu)”，派出年輕教師赴外校學習觀摩等形式，以“研”促“訓(xùn)”，以 “研”促“改”。此外，我校以課題研究為實踐形式，圍繞“書香校園”，在課堂教學改革和課外閱讀教學指導(dǎo)方面進行有益的探索和嘗試，取得了較為可喜的成績。

我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié)。

如上一系列內(nèi)涵發(fā)展舉措，在力促每位教師實現(xiàn)專業(yè)成長的同時，也帶動著全校教師隊伍整體素質(zhì)的均衡化發(fā)展，學生的全面發(fā)展。

二、加強德育教育，從文化氛圍上構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)。

教育的均衡化發(fā)展，除了教師整體素質(zhì)的均衡化，還應(yīng)包括學生素養(yǎng)的均衡化乃至整個校園文化氛圍的均衡化。為此，我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，充分調(diào)動學校共青團和政教處組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。抓德育管理，做好管理育人。

我們根據(jù)《中學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

1、創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨團組織的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明寢室、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

2、嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。

3、加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班會活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。

4、以團支部為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。

5、通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

三、“多管齊下”，從措施上保障弱勢群體平等地接受義務(wù)教育。

隨著經(jīng)濟建設(shè)的飛躍發(fā)展，外出務(wù)工人員增多，留守兒童教育問題便成了擺 在我們面前不容忽視的熱點問題。我們始終以高度的責任感來對待此項民心工 程，據(jù)統(tǒng)計，我校近年留守兒童比例占到全部學生的 50%以上。針對這一問題，我校做了以下工作：

一是按照上級有關(guān)部門要求，開展了各項工作，建立和完善了“留守兒童之 家”。

二是摸清家底，建立檔案。學校認真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況，每個學均組織教師開展“暑期大家訪 ”，走村入戶，通過實地調(diào)查建立“留守兒童” 檔案，對“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細的記載。

三是經(jīng)濟上大力支持?！傲羰貙W生”大多是家庭經(jīng)濟困難的學生，學校優(yōu)先 對其實行“兩免一補”，解決“留守學生”的學習和生活基本問題； 四是生活上、思想上關(guān)心“留守學生”。要求班主任教師要經(jīng)常對“留守學 生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生 的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生” 與父母的親情聯(lián)系。抓住春節(jié)外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的機會召開 “留守學生” 家長會，與“留守學生”家長共商“留守學生”的教育問題。

四、把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定柯尊茂副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、課間操等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長三眼橋派出所吳文超同志進行法律法規(guī)知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，嚴防學生帶刀棍等危險物品進校園，對于其他諸如危險游戲等行為實行班級責任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了防震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園。

五、、優(yōu)化資源配置，從硬件上促進教育均衡發(fā)展。

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。貧困生補助款全部發(fā)放到學生家長手中。教師的工資能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，政府部門對我校操場硬化、功能室、微機室、班級電子白板，教師辦公設(shè)施進行了改造，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

1、教學設(shè)施：學校占地面積共計25346平方米，生均164.58平方米，校舍面積6228平方米，生均40.44平方米。徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；寄宿制學校后勤設(shè)施達到標準，貧困生住校生全部在校用餐并享受生活費的補助；有圍墻、大門、旗臺、旗桿、籃球場、運動場等體育設(shè)施，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書 3856冊，生均大于25冊。學校儀器配備均達到標準，按二類配備，并且使用良好。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學校有音樂教室、美術(shù)教室、語音室、物理實驗室、生化實驗室、儀器儲藏室、體育器材室、微機室、衛(wèi)生保健室、多媒體教室、心理咨詢室等，班班通安裝了8間，學生電腦31臺，生機比為5:1，教師電腦25臺，并且寬帶進教室、辦公室，體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達到二類標準，各功能室都能很好的使用。

六、素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，更重視學生的素質(zhì)教育，按部頒標準開足開齊課程，重視學生德、智、體全面發(fā)展。向市教體局申報羽毛球、乒乓球、太極拳特色項目學校。開展了“1+1”活動，提倡每個學生會1項體育技能特長，即籃球、羽毛球、乒乓球、太極拳；1項藝術(shù)特長，即唱歌、繪畫、剪紙。充分開展“陽光體育一小時活動”。讓全體學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓家長放心。

七、存在問題

1、城市化建設(shè)導(dǎo)致學生大量進城，使我校優(yōu)質(zhì)生源大量流失，教師對工資低、待遇低、進社保也有怨言，工作積極性不高，思想不穩(wěn)定。年輕教師都想進城，甚至有辭職的想法。

2、學生宿舍條件差。女生宿舍缺乏水源，廁所不能開放，并且沒有浴室。男生宿舍沒有廁所和浴室。

八、以后努力方向

1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防學生輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好教育教學工作。

2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、立足學校實際，力促學校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從兩個方面著力打造學校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。二是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習慣示范校評審活動，以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，促進學生文明素養(yǎng)的提升。

4、對學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2016—17 年我們計劃多渠道籌集資金，對學校進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。把學校真正辦成農(nóng)村孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習。

總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，我們有信心，有決心，在以后的工作中克難而進，力爭把我校辦出水平，辦出特色，讓領(lǐng)導(dǎo)認可、家長放心、社會滿意。

以上匯報有不到之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們批評指正！

第五篇：迎檢工作總結(jié)

迎檢工作總結(jié)

1.積極提供各種檔案材料，為班級每位學生建立了成長檔案，出色的完成了自己的教師成長檔案等。

2.省檢前帶領(lǐng)學生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。初三學生刷洗塑膠操場4遍，刷洗操場水泥地面一次，學生在寒冷的季節(jié)，打濕了褲腿，鞋里灌滿了冰冷的水，仍然干勁十足，毫無怨言。3.省檢當天搞衛(wèi)生、檢查衛(wèi)生。走在督導(dǎo)團前面轉(zhuǎn)衛(wèi)生，打掃每個死角。4.省檢當天巡視樓道，直到檢查完畢。5.進行教室及樓道校園文化建設(shè)。

6.重新制定班規(guī)，要求學生喊班訓(xùn)，帶領(lǐng)學生設(shè)計班徽。7.班主任以身作則，跟隊監(jiān)督學生跑操，對學生跑操提出要求。

8.積極學習使用電子白板，提高教學效率，激發(fā)了學生學習的積極性，提高自身的業(yè)務(wù)水平。9.積極參加教研活動，多次聽課、評課，摸索先進的教研模式。10.積極參加校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

11.設(shè)計安裝樓道內(nèi)校園文化牌匾。

12.通過安裝年級組微機，學會了裝機及設(shè)置ip地址。

13.加班加點迎檢。每天晚上加班到7點以后，多次犧牲周六日的時間，進行校園文化建設(shè)。14.利用業(yè)余時間發(fā)校訊通教育學生積極配合檢查。15.積極為迎省檢不能補課的老師調(diào)整課表。

16.為全組教師壯士氣、鼓干勁。

17.堅持晨測午測，穩(wěn)定學生學習情緒，避免學生浮躁。

18.多次開班會，增強學生愛校愛家的責任感。學生自備衛(wèi)生工具，為學校打掃衛(wèi)生，爭先恐后。

19.省檢前，初三學生打掃實驗室的衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。

20.學校搬家時，組織初三學生積極行動，利用暑假休息時間，不拍臟、不怕累，干了將近一星期，將學校的辦公桌椅、文件柜、圖書館的書架、藏書、實驗桌椅、實驗儀器等大小物品搬至新樓，進行整理歸類。還自備膩子鏟、毛刷等勞動工具，對新樓進行了衛(wèi)生清潔工作。21．中期質(zhì)量檢測后，專門針對前十名進行了分析會，還召開了前十名學生的家長會。22.每星期各科老師將本星期學生存在的錯題加以整理，出成卷子，開展七門功課的錯題測，周六考試，周一進行登統(tǒng)，周二出成績，加強教師對學生每學段知識掌握程度的了解，促進學生對學習的重視程度。

王

琿