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      文明在我身邊

      時間:2019-05-15 14:47:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《文明在我身邊》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《文明在我身邊》。

      第一篇:文明在我身邊

      文明在我身邊

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好,我是來自XXXXX大學(xué)XXXX專業(yè)XXX班的XXXX,我今天演講的題目是《文明在我身邊》。

      在靈魂的凝望里,在血液的銘記中,文明,一直是我們不竭的精神動力。有人說,構(gòu)建文明離我們太遠。其實,校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。師生間清新的問候在清晨的校園中奏響,不過寥寥幾字,卻散發(fā)著文明的芳香;將地上的紙隨手撿起,不過舉手之勞,卻張揚著文明的理念;筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克,不過幾分鐘的刀兵相見,卻彌漫著文明的書香。

      說到文明,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

      這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

      “天下大事,必行于細”,我們高度重視“講文明”,因為我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者。作為一名文明的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格,把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。只要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,我相信我們每個人能成為文明大學(xué)生。

      沙不積無以成高塔,水不積無以成江河。一屋無不掃,何以掃天下。即使看似非常平凡的小事,也能折射出文明的光輝!其實,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。有時侯我們與文明只差一小步。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,文明之路未來要走的還很長很長,是樹木就要搏擊風(fēng)雨,是雄鷹就要展翅飛翔。帶著那么多的關(guān)懷和期望,相信我們會以更加向上的文明的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗,讓我們以更加飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      第二篇:文明在我身邊

      文明在我身邊

      初夏的星期天下午,跟往常一樣,爸爸帶我去圍棋學(xué)校上課。我坐在爸爸的電動自行車上,心里感到悶得慌??刹皇?,路上沒有一絲風(fēng),天空晴朗,萬里無云,天氣熱得人真受不了。行人也比往常稀少得多,個個顯得特別疲憊。我想,要是我的頭頂有塊綠蔭涼快涼快,該多好?。?/p>

      就在這時,我無意中發(fā)現(xiàn)路邊有一些不協(xié)調(diào)的情景。我發(fā)現(xiàn)有許多人將自己的小轎車停在路邊樹陰下的盲人道上,看來他們是避免讓自己心愛的車子處在烈日的暴曬之中。沿著盲人道遠望,更讓人吃驚的是還有許多自行車橫跨在盲人道上,甚至有幾位先生將木椅放在盲人道上,一邊躺著,一邊在開開心心地聊著天。最使我感到憤怒的是竟然有一個報刊亭就建在盲人道上。那個老板乘著陰涼,做著生意,好不自在!

      看著眼前的一切,我情不自禁地抱怨了幾句。爸爸聽了告訴我說,這幾天人們正在紀念助殘日。聽了這話,看著有這么多人不講文明,只圖自己舒適,隨意占用盲人通道,真讓人失望??!盲道是盲人的專用通道,亂占盲道不僅會給盲人行走帶來行走不便,而且很有可能會給盲人帶來傷害,尤其是心靈的傷害?,F(xiàn)在,全社會都在學(xué)習(xí)“八榮八恥”,我們應(yīng)該以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。隨意占用盲人通道就是典型的損人

      利己行為,應(yīng)該加以制止。

      其實啊,文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起,從小事做起,做一個有文明道德的公民。

      我們能做到么?

      第三篇:文明在我身邊

      在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?“天下大事,必行于細”我們高度重視“講文明”,以為我們既是工院文明的受益者,更是工院文明的創(chuàng)造者。人常言:“人要先成人再成才”。所以,作為一名文明的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

      然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣做一個工院文明學(xué)生?你們要相信我們每播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格,把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。只要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,我相信我們每個人都能成為文明大學(xué)生。

      一屋無不掃,何以掃天下,即便看似非常平凡的小事,也能折射出文明的光輝!其實,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。你覺得我們與文明還遠嗎?有時候只差這么一小步?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索“,文明之路未來要走的還很長很長,是樹木就要搏擊風(fēng)雨,是雄鷹就要展翅飛翔。帶著那么多的關(guān)懷和期待,相信我們會以更加向上的文明的姿態(tài)迎接生命中一次有一次的磨練和考驗,讓我們以更加飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去吧!

      第四篇:文明在我身邊

      文明在我身邊

      六年級七班 趙之霖

      “文明在哪里?我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里·······”大家好,認識我嗎?我時時刻刻在你身邊,我就是“文明”。

      噢,看見了,在那人山人海的街市。是誰踩到了誰,是誰撞到了誰,又是誰飽含歉意地說了一聲“對不起”,誰送給誰一個體諒地微笑,我忙得不亦樂乎。

      噢,看見了,在那一張張?zhí)崾究ㄉ?。啊,孩子們不小心把風(fēng)箏掛在了高高的樹枝上,正巧下面有個長凳,站在上面剛好可以夠到風(fēng)箏。但這是路人休息的地方,大家踩上去多不好呀。于是我化身成一張紙,將腳與凳子保持在一納米的距離,卻是一種道德的差距。我很榮幸被貼在椅子上,上面寫著幾個稚嫩的字:請不要踩在長椅上。

      噢,看見了,在充滿友情的校園里?!袄蠋熀谩?,上學(xué)的時候,一聲問候的話語,一個溫暖的微笑,都顯得那么美麗。放學(xué)回家時,一個送別的眼神,一聲“再見”的話,都能呈現(xiàn)出那么獨特的風(fēng)景······

      這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多,公園里,大街上,包括家里、學(xué)校里,其實到處都是文明,只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊,只是它在考驗?zāi)愕募毿暮湍托?。一片碎紙,你撿起來了嗎?一個殘疾人,你尊重他了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?一聲對不起,你說出口了嗎?

      一位名人說過:“文明是最容易做到的事,也是最難做到的”。有時候文明只是一彎腰,撿起地上的垃圾;有時候它只是一個“請”,對別人表示你的尊重;文明只是一個微笑,緩解他人心中的壓力;文明只是······

      讓我們攜手起來,共同倡導(dǎo)“講文明,樹新風(fēng)”的美德吧!

      第五篇:文明在我身邊

      文明在我身邊

      咸嘉湖小學(xué) 五年級二班 胡沁 指導(dǎo)老師 蔡紅娟

      文明就在我們大家的身邊,在我們身邊處處都可以看到文明。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,是見到師長時的問候,是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動,是看到有人隨地吐痰時的主動勸阻。

      有一次,我放學(xué)回到媽媽上班的地方,做了一會作業(yè)。要扔垃圾,我走到垃圾箱旁邊,突然停住了腳步,我看到垃圾箱邊有很多垃圾散發(fā)出臭味,旁邊還有很多蒼蠅飛來飛去。我情不自禁地說:“這兒可真臟??!”這時一位大姐姐走過來把垃圾一點一點地撿進垃圾箱,撿完后高興地離開了。我扔了垃圾心想這位姐姐真是一個素質(zhì)高講文明的人。在我心目中媽媽也是一個講文明的人。我們家對面的鄰居經(jīng)常把垃圾放在門外,有時垃圾還會流出臟水發(fā)出很臭的味道,如果不及時清理樓道會很臭,甚至?xí)齺砦米雍屠鲜蟆K詪寢屆看稳ト永臅r候,只要看到鄰居那里有垃圾都會一起提下樓去扔掉。有一天,媽媽準備去扔垃圾卻沒有看到鄰居家的垃圾,原來是鄰居知道有人幫他扔了垃圾感到不好意思就自己扔了。媽媽幫鄰居扔垃圾這只是一個很小很小的舉動,可是這個小小的舉動使大家更愛衛(wèi)生了。其實文明離我們很近很近,只要我們都拿出一點實際行動,主動去關(guān)心別人幫助別人,那我們這個社會就會變得越來越文明,越來越美好!

      【點評】小作者著眼于身邊的小事,從身邊的生活中選材,小中見大,告訴我們“文明就在我們大家的身邊,每個人只要拿出一點實際行動,我們這個社會就會變得越來越文明,越來越美好!”文章中心明確,首尾呼應(yīng),語言樸素,感情真摯,從字里行間就可感受到文明已經(jīng)存在于作者的心中。

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