第一篇：善于做好學(xué)年工作總結(jié)

[善于做好學(xué)年工作總結(jié)]善于做好學(xué)年工作總結(jié)(802)--蘇霍姆林斯基校長經(jīng)驗研究之五2011年4月15日蘇霍姆林斯基非常重視對學(xué)校學(xué)年進(jìn)行總結(jié)的重要性，善于做好學(xué)年工作總結(jié)。認(rèn)為這是校長的一項常規(guī)性的工作。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，一個真正的學(xué)校校長是善于總結(jié)工作的?？墒牵行W(xué)校的校長做總結(jié)不是親自動手，而是委托別人去做。他針對這種作法指出：多年的經(jīng)驗使找確信：如果你想成為名副其實的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，你就要親自動手，而不要委托給教導(dǎo)主任或教師去做。如果你把這件事委托給別人，自己躲在一邊，你就會變成一個不熟悉情況的人，年復(fù)一年，就會成為一輛大卡車上的第五個輪子。據(jù)我所知，某些學(xué)校的工作總結(jié)是教師們匯報材料和工作總結(jié)的拼盤，這就沒有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可言了。(四-858頁)學(xué)校生活是一個復(fù)雜的機體，它是由成千上萬的小事構(gòu)成的，而日常小事之間又有著千絲萬縷的相互聯(lián)系，每一件日常小事的背后都有客觀規(guī)律在支配著它。校長要善于從日常小事中看出本質(zhì)。由具體到一般，再一般到具體，這就需要概括、需要總結(jié)?？偨Y(jié)就是把握事物的規(guī)律性?？梢哉f，沒有總結(jié)就沒法工作。他勸告青年校長們說：你要善于回顧走過的路，善于總結(jié)已經(jīng)做過的事情。這是異常寶貴的精神財富。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，從學(xué)校工作來說，學(xué)年，是最重要的教育周期之一，和其他周期有所不同。學(xué)年結(jié)束時，師生的精神面貌和考慮的問題與平時不同。這時，校長、教師要增加一些時間來認(rèn)真思考工作總結(jié)，這是很重要的一項工作。學(xué)校黨組織也應(yīng)在學(xué)年工作總結(jié)中起到積極的作用。學(xué)年總結(jié)在什么時候?qū)懞?他認(rèn)為，最好在學(xué)年考試之后寫出，因為這時學(xué)校的各種統(tǒng)計數(shù)字出來了，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的百分率出來了，容易看出學(xué)校工作的實際效果，容易檢驗我們對一些問題作出的結(jié)論是否正確。我們是非常重視有關(guān)的數(shù)據(jù)和百分率的。這在一定程度上反映了我們工作的好壞。然而，為了百分率的問題，人們曾經(jīng)提出過尖銳的批評。究竟百分率是好事還是壞事?他說：如果學(xué)校教育的文明程度提高了，那么百分率就是需要的，有價值的；如果學(xué)校中占統(tǒng)治地位的是教育上的無知，那么百分率不僅會成為一種欺騙的手段，而且還可能在學(xué)生和教師的心靈里留下口是心非的毒素。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，學(xué)校的學(xué)年總結(jié)可以寫兩萬字左右。給教育行政機關(guān)的上報總結(jié)應(yīng)該簡短一些，主要是向上級報告一年來學(xué)校工作中有什么新的教育思想。學(xué)年總結(jié)寫好后，校長必須在每年的8月份向全體教師做報告。這樣既是上個學(xué)年的工作總結(jié)，又是對下個學(xué)年工作的動員，也是為新學(xué)年的工作指明方向。怎樣產(chǎn)生學(xué)年工作總結(jié)?蘇霍姆林斯基主要依靠寫教育日記。他把錯綜復(fù)雜的教育現(xiàn)象中那些引起自己注意的事情和引起自己模糊猜測的東西寫成日記。一日、一周、一月、一年，不斷地記，不斷地思考、歸納、總結(jié)。他建議青年校長們也準(zhǔn)備一個專用的筆記本(不要那種臨時記記事情的，揉得又皺又臟的小日記本，而要正規(guī)的、裝幀得很好的本子，便于永久保存)，把自己隨時隨地看到的事情記下來。不要光記那些第一眼就躍入眼簾的事情，更重要的是，要把那些不經(jīng)過仔細(xì)觀察便不能的事物記下來。這就是供自己深入思考的材料，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)的素材，分析教學(xué)和教育過程的依據(jù)。他介紹說：我每天都寫日記，到了一天過去，把它整理一下。到一星期末，再整理一次。周末整理時，把聽過的課加以思索，從許多具體事實中抓住主要的東西，抽象出來，形成一些小的結(jié)論和觀點，工作總結(jié)《善于做好學(xué)年工作總結(jié)》。下面是蘇霍姆林斯基在某一周末，經(jīng)過詳細(xì)研究一周的日記后，記錄在筆記本里的幾條結(jié)論性的內(nèi)容：①教師和學(xué)生、教與學(xué)的一致性。教學(xué)技巧在于使學(xué)生的活動能夠反映出他們的思維過程，教師能夠根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)判斷出他們是怎么想的，遇到了哪些困難。假如教師要等到上完課才能了解學(xué)生是否聽懂，還有什么不明白的地方，那就是在盲目地工作。②不要迷信直觀性。不要把那些兒童早已熟悉的直觀教具擺得琳瑯滿目，因為這會阻滯他們抽象思維的發(fā)展。對學(xué)生來說，就是老師捉一只活貓到課堂上來，對貓的了解也不會有所增加。如果教師有必要講貓，那你就應(yīng)當(dāng)講出一些新東西來。③注意、專心致志，不是由于采取某些特別的措施，而是先由學(xué)生腦力勞動的性質(zhì)所決定的。明確的目的性。思想的高度集中，這是專心致志的主要源泉，應(yīng)當(dāng)力爭做到思維力和意志力的一致。④在低年級，特別是一年級，孩子們由予智力的高度集中很快就會感到疲勞，不應(yīng)長時間地使孩子們處于緊張的智力活動狀態(tài)。這是一個大的課題：要善于確定能夠使孩子們得到休息的作業(yè)量。⑤記憶過度的疲勞，這是智力衰竭的原因之一。必須非常小心謹(jǐn)慎地對待記憶這個嬌弱的和纖細(xì)的東西。永遠(yuǎn)也不要使孩子們的記憶力過子疲勞。當(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)疲勞的最初跡象時，你就應(yīng)當(dāng)即刻轉(zhuǎn)入不需要隨意記憶的勞動方面去。(四-853-854頁)蘇霍姆林斯基就是根據(jù)自己平時記載的事實，經(jīng)過分析、抽象、概括，寫出學(xué)年總結(jié)的。他說：寫學(xué)年總結(jié)報告，應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，明確目的，對一些問題作理論上的概括，不要堆砌詞藻，而要具體反映教師的教育觀點和教育信念。這樣的概括應(yīng)該建立在具體事實的基礎(chǔ)上：如果每一個概括，都經(jīng)過深思熟慮，并有充分的根據(jù)，教師們就不會把報告里闡述的道理看作是某種外表的東西，而會當(dāng)成是自己勞動、探索、思考的總結(jié)，那么，這個報告的基礎(chǔ)就將是牢固的。又說：人們經(jīng)常談到對教育和教學(xué)過程的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是具體的、講求實效的。我的看法是，如果沒有從日常工作實踐上升到理論、再由理論回到實踐的過程，就不可能實現(xiàn)這種具體的、富有成效的領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)于學(xué)年總結(jié)的內(nèi)容，蘇霍姆林斯基認(rèn)為，主要是兩個方面：一是教學(xué)工作總結(jié)，二是教育工作總結(jié)。其他都是次要的，不必面面俱到。他還認(rèn)為，每所學(xué)校都有自己的特色。一個學(xué)校與另一個學(xué)校不可能象兩滴水球那樣一模一樣。因此，寫學(xué)年總結(jié)一定要具體分析教育現(xiàn)象，決不能搞陳規(guī)舊套、刻板公式。關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，重點是研究腦力勞動，既研究教師的腦力勞動，也研究學(xué)生的腦力勞動。因為學(xué)生的腦力勞動是教師腦力勞動的一面鏡子。在這個中心問題下面，分析教學(xué)中若干個小問題，加以總結(jié)提高。他舉例說：有一年的學(xué)年總結(jié)里，我們就分析了什么是掌握知識這個問題。我們發(fā)現(xiàn)，有的教師在講課中想方設(shè)法把一切都講得十分透徹而明白易懂，這樣一來，學(xué)生反而不動腦筋了。這種課應(yīng)當(dāng)用二分法來評價：從教師的講解來說，；是一節(jié)好課；但從學(xué)生的腦力勞動來說，卻是一節(jié)差課。如果教師把學(xué)生的腦力勞動減輕到極點，就談不上掌握知識了。只有當(dāng)知識變成學(xué)生自己關(guān)心的、觸動了他的思想和情感的、激發(fā)他去進(jìn)行探索的東西的對侯，才能說學(xué)生自己在掌握知識。所謂掌握，就是對事實透行積極的思考，對事物和現(xiàn)象抱研究的態(tài)度。積極思考就是讓學(xué)生運用概念、判斷和推理去回答問題。可以把掌握知識的過程比喻為建造房子。教師只應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好建筑材料--磚瓦、鋼筋、水泥等等，而房子得由學(xué)生自己去造?？墒?，教師卻往往一手包辦，把房子造起來，學(xué)生只有袖手旁觀。正因為如此，學(xué)生并沒有懂得怎樣造房子，并沒有變得聰明起來。例如，學(xué)生掌握某一規(guī)則感到困難。教材他是聽懂了，但不會運用。為什么?因為他沒有去嘗試運用剛才聽懂的規(guī)則。所以，聽懂教材還不算作知識。如果學(xué)生做練習(xí)，教室靜悄悄的，學(xué)生們集中思想思考，進(jìn)行著緊張的腦力勞動，就要珍惜這樣的時刻；這樣的時刻越多越好。如果相反，教師滔滔不絕地講個沒完，那就會壞事。關(guān)于教育工作總結(jié)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，要切忌形式主義地開流水賬；在道德教育方面，采取了什么措施；在勞動教育方面，采取了什么措施；在美育方面，采取了什么措施；等等。這種羅列事實的總結(jié)是毫無用處的。因為在教育過程中，一切都是互相聯(lián)系、互相制約的。和教學(xué)工作總結(jié)一樣，也應(yīng)抓住一些典型事例，或選擇一些疑難問題進(jìn)行深入的研究。他舉例說：有一次，我們學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員去區(qū)里參加某校的'示范辯論會'。那里安排了一批七年級學(xué)生，讓他們就一個道德題目進(jìn)行爭論，邀請各校輔導(dǎo)員旁聽，研究教育過程。這次'示范辯證會'，完全是人為地預(yù)先安排的，這是多么可怕的虛偽，這種'示范活動'正是要把學(xué)生培養(yǎng)成偽君予。結(jié)合這件事，我們?nèi)w教師在去年一年里，研究了對青少年教育的方法問題。我們發(fā)現(xiàn)，還有一種偽裝得更巧妙的不良做法：就是教師裝腔作勢，人為地制造'教育情景'。教師為了完成某一項教育措施上報成績，就找學(xué)生談話?？墒菍W(xué)生能夠準(zhǔn)確無誤地看穿這種把戲：你找我談話，并不是覺得跟我談話有意義，而是為了在我的名字前面打個鉤，表示你多跟一個學(xué)生談了話而已。學(xué)生對這樣的教育最反感?？墒?，這種情況仍然是我們許多學(xué)校的最大弊病之一。蘇霍姆林斯基在分析一系列的教學(xué)和教育過程中的具體事例后說：我們就是這樣進(jìn)行學(xué)年總結(jié)的。這種總結(jié)雖然不要大家表示-致贊成，也不要求校務(wù)委員會作什么決議，但是，它是全體教師前一年創(chuàng)造性勞動的概括，也是下一學(xué)年工作的方向和借鑒。

第二篇：在實踐中善于總結(jié)才能做好群眾工作

在實踐中善于總結(jié)才能做好群眾工作

近年來，堅持走群眾路線深入民心，很多老百姓都能切實的感受到身邊所發(fā)生的變化，受益匪淺。能否做好群眾工作，既關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗，也關(guān)系到黨的執(zhí)政地位是否穩(wěn)固。同時，群眾工作也是公安工作的基礎(chǔ)，做好新形勢下的群眾工作，對于基層派出所來說責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。那么，面對新形勢新任務(wù)，以及我們現(xiàn)在自身存在的問題，該如何做好群眾工作，公安機關(guān)尤其是基層派出所工作必須要有新思路、新方法、新舉措、化解社會矛盾，維護(hù)和諧穩(wěn)定，都需要不斷的探索和創(chuàng)新。

一、存在問題

（一）從基層派出所的角度來看

1、XX派出所轄區(qū)面積共計XX平方公里，外來暫住人口較多，存在地區(qū)和文化差異，易產(chǎn)生矛盾；轄區(qū)偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)和文化水平不發(fā)達(dá)，人口分布較分散，管理難度較大。

2、基層派出所配套設(shè)施不完善，人員、車輛、辦公設(shè)備等配臵不足，而且已有辦公設(shè)備已老化陳舊，無法維護(hù)使用；人員力量有限，遇有案件高發(fā)僅能夠集中執(zhí)法辦案，導(dǎo)致群眾工作缺失。

3、基層派出所辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足，地處偏遠(yuǎn)，資金來源少，在做好群眾工作方面不夠全面，基層工作力度不夠。

（二）從基層民警的角度來看

1、個別基層民警以為公安工作就是單純執(zhí)法辦案，沒有為群眾排憂解難的服務(wù)意識。不愿意發(fā)動群眾、依靠群眾。

2、個別基層民警辦事推諉拖拉、態(tài)度生硬、擺架子；門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦；執(zhí)法中濫用職權(quán)、徇私枉法等不公正文明甚至違法行為時有發(fā)生。

3、個別基層民警與群眾之間缺乏溝通，該解釋的不解釋，臵群眾利益于不顧，對待領(lǐng)導(dǎo)與群眾態(tài)度迥異等等。

4、基層其民警在拆遷、征地、勞資等實際社會矛盾處理過程中，難免會產(chǎn)生一些群眾不滿意的地方和問題。

5、一些年輕民警自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，薪酬等福利待遇不健全，在執(zhí)法中缺乏耐心，不會做群眾的工作，一味地采取強制措施，在群眾中容易產(chǎn)生抵觸。

（三）從群眾的角度來看

1、隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷提高和發(fā)展，人民群眾的利益需求和價值取向也發(fā)生了很大的變化，這些都深刻影響群眾工作開展。

2、群眾的維權(quán)意識不斷增強，有部分群眾容易采取過激的行為來反映利益訴求等。

3、黨的惠農(nóng)政策越來越多，群眾的攀比心理也在逐步上升，達(dá)不到個人滿足，極易發(fā)生矛盾、對峙和極端事件。

4、部分群眾知識與文化素質(zhì)低，遇事只講農(nóng)村老道理，不講法律和政策。

二、改進(jìn)方法

群眾工作新的特點表明，學(xué)會和做好群眾思想工作，不是一件容易的事情，特別是最近幾年，各種社會矛盾越來越多，處理的難度越來越大，因群眾思想工作不到位而導(dǎo)致的惡性事件時有發(fā)生，要做好新時期群眾工作，了解群眾是前提，取信于民是基礎(chǔ)，所以在今后的工作中應(yīng)該努力做到：

1、善調(diào)處群眾糾紛。群眾中有糾紛，應(yīng)當(dāng)盡快到場，而且到場后還要善于調(diào)解，善于處臵。調(diào)處矛盾糾紛越多，群眾信任就越多。

2、勤關(guān)心群眾冷暖。與群眾交往中，應(yīng)注意多用文明用語，多講問寒問暖的話，多辦關(guān)心群眾的事。

3、會運用群眾語言。不會運用群眾語言，與群眾溝通越來越來難，與群眾距離只會越來越遠(yuǎn)，肯定永遠(yuǎn)做不好群眾工作。新時期做好群眾工作的關(guān)鍵，是要熟悉群眾語言，會運用群眾語言。

4、懂掌握群眾心理?；鶎用窬佑|群眾最多，每名群眾的心理各有不同，需要學(xué)習(xí)鉆研，用心去總結(jié)、溝通、拉近距離。

5、多滿足群眾需求。著力提高群眾工作能力，要堅持從老百姓關(guān)心的小事做起、從身邊的事情做起，在一點一滴中體現(xiàn)為民之心、愛民之情，通過一件件小事的辦理贏得人民群眾對我們的支持。

6、少干擾群眾生活。不少民警為完成工作任務(wù)，不顧群眾的真實感受，不設(shè)身處地為群眾著想，而忽略群眾的習(xí)慣習(xí)俗，影響警民關(guān)系。

7、不傷害群眾感情。堅決反對愚弄群眾、辱罵群眾、打擊群眾的行為；基層民警要深入到群眾中去，放下架子與老百姓拉家常，虛心接受意見，用“真誠”換取群眾的“真心”。總之，警察這個職業(yè)有著十分特殊的權(quán)力和地位,同時又賦予了這個職業(yè)特殊的義務(wù)。心為民所系、利為民所謀。隨著社會的不斷發(fā)展，在市場經(jīng)濟(jì)的強烈沖擊下，法治社會有了更深刻的內(nèi)涵，但是為人民服務(wù)這個宗旨是不會變的，也是不能變的。搞好警民關(guān)系，不是說三兩下子就可以實現(xiàn)的，要用自己的實際行動去贏得群眾的支持與大家的愛戴，這個是要你去付出的，關(guān)鍵是你自己心里想到了群眾沒有，是不是把人家的困難當(dāng)成你自己的困難，當(dāng)群眾利益受到不法侵害的時候你是不是第一個挺身站出來的人，多想想自己實實在在為人民做了些什么事情，做了沒有，是怎么去做的。善于總結(jié)、勤于改進(jìn)，才能更好的將群眾工作做得到位。

第三篇：堅持三個善于，做好黨委辦公室工作

黨委辦公室是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合辦事機構(gòu)，處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的地位，圍繞黨委中心工作，為黨委全面掌握情況、正確部署工作、抓好貫徹落實，努力發(fā)揮參謀助手作用、督促檢查作用和協(xié)調(diào)綜合作用。那么，縣委辦作為縣委的綜合辦事機構(gòu)，如何發(fā)揮好參謀助手作用，主要有以下三個方面，即“三個善于”。

一、善于謀事，提供決策

參考信息

1、深入實際，廣泛收集第一手資料。調(diào)研是黨委辦公室一項十分重要的工作，也是我們發(fā)揮參謀助手作用，創(chuàng)新工作思路的基礎(chǔ)。在以前的工作中，我們還存在著大局意識不是很強，深入實際、深入群眾的調(diào)研還不是很多等問題，直接影響到參謀助手作用的發(fā)揮。在調(diào)研方面，縣委辦既有工作覆蓋面寬、綜合性強的優(yōu)勢，又有長期在領(lǐng)導(dǎo)身邊、能夠及時掌握黨委工作思路、工作重點的優(yōu)勢，充分利用好這些條件，圍繞大局、圍繞中心，搞好調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料。一是精心選好調(diào)研課題。站在縣委角度，站在全局的高度，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題、研究問題。準(zhǔn)確把握縣委的工作重點、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點和群眾反映的熱點，準(zhǔn)確把握對全局工作有指導(dǎo)意義的新情況、新問題，準(zhǔn)確把握一個時期帶有傾向性和關(guān)鍵性的問題，選擇重大課題、前瞻性課題進(jìn)行調(diào)查研究，力求參到點子上，謀到關(guān)鍵處。二是切實深入第一線。人民群眾中蘊藏著無窮的智慧。根據(jù)縣委中心工作和實際需要，選準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)思路與基層情況的結(jié)合點，選準(zhǔn)研究課題與工作需要的結(jié)合點，選準(zhǔn)特殊性與一般性的結(jié)合點，精心挑選一些具有代表性的農(nóng)村和企業(yè)作為調(diào)研聯(lián)系點，選擇一些生活在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿的工人和農(nóng)民作為座談對象，真正做到沉下去、蹲得住，訪賢于百姓，問計于基層，求知于實踐，使調(diào)查研究的成果具有更強的思想性、政策性、建設(shè)性和可操作性。

2、高效迅速，為領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量信息。為黨委提供真實、可靠、適用、對路的高層次信息也是發(fā)揮參謀助手作用的一個重要方面。一是重要動態(tài)信息力求快、準(zhǔn)、全?？?，就是要做到信息捕捉靈敏，報送及時快捷，杜絕遲報、漏報、瞞報；準(zhǔn)，就是要實事求是，經(jīng)得起時間的檢驗，做到反映成績恰如其分，反映問題真實可信，反映困難準(zhǔn)確實在，堅決克服只報喜不報憂或者報喜多報憂少的現(xiàn)象；全，就是信息反映的面要寬，多層次、多領(lǐng)域地為領(lǐng)導(dǎo)報送有價值的信息。對一些重要信息，要做到專題連續(xù)性反饋或“全程”反饋。二是一般動態(tài)信息力求對路、有用、有特色。對路，就是要貼緊中心，貼緊決策，貼緊領(lǐng)導(dǎo)的需求，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點、工作中的難點、群眾反映的熱點提供信息；有用，就是報送的信息要對領(lǐng)導(dǎo)有參考作用，對面上要有指導(dǎo)作用，對基層要用借鑒作用；有特色，就是要抓住本地的特點和優(yōu)勢，挖掘具有地方特色的信息，做到報送貫徹落實上級黨委的工作部署的信息要有工作特色，報送日常工作的信息要有地域特色，報送經(jīng)驗性信息有要典型意義。三是力求有高度、有深度、有較強的參考價值。從基層搜集的各類有特色，有價值的信息，只有深入思考，進(jìn)行科學(xué)分析、判斷、歸納、綜合，從動態(tài)性中把握規(guī)律性，從苗頭性中發(fā)現(xiàn)傾向性，從偶然性中提示必然性，才能總結(jié)出一些有情況、有分析、有建議的高層次信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

二、善于辦事，推動工作順利開展

黨委辦公室工作好不好，直接影響到黨委工作的全局。辦公室必須強化“有為才能有位”的意識，進(jìn)一步提升整體工作水平。重點在十個字上狠下功夫，即“優(yōu)質(zhì)、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、創(chuàng)新”。優(yōu)質(zhì)，就是辦公室承辦的每一件事都要經(jīng)得起時間的檢驗、服務(wù)對象的檢驗，通過優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，讓黨委領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。高效，就是辦公室的工作節(jié)奏要快，黨委定下來的事迅速抓落實，雷厲風(fēng)行，不打折扣。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)立即想方設(shè)法完成，提高辦事效率，牢牢把握工作的主動權(quán)。嚴(yán)謹(jǐn)，就是辦公室工作要更嚴(yán)密、更細(xì)致。超前考慮各種可能出現(xiàn)的情況，并擬定好各種處理預(yù)案的細(xì)節(jié)，一絲不茍，精益求精，做到滴水不漏。規(guī)范，就是按制度辦事，按標(biāo)準(zhǔn)辦事，按程序辦事，按領(lǐng)導(dǎo)要求辦事。創(chuàng)新，就是辦公室工作堅持與時俱進(jìn)，永遠(yuǎn)保持旺盛的活力。采取新思路，運用新辦法，實行新手段，推動辦公室工作的創(chuàng)新，使辦公室工作更加貼近黨委的工作中心，更加貼近領(lǐng)導(dǎo)的要求，更加貼近基層的實際，促進(jìn)辦公室各項工作水平不斷提高。一是進(jìn)一步做好重要文稿的起草工作，把黨委的決策意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來，貫徹下去。當(dāng)前，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著決策科學(xué)化、民主化進(jìn)程的加快，隨著各級領(lǐng)導(dǎo)干部知識水平、理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，文稿工作在辦公室的地位更加重要、作用更加突出。起草文稿必須切實感受實際工作，確切把握社情民意，增強實在感、厚實感和針對性、指導(dǎo)性，把黨委總的要求與領(lǐng)導(dǎo)同志在具體工作上的思路結(jié)合起來，全面體現(xiàn)黨委的工作意圖。二是進(jìn)一步做好會務(wù)工作，精干、有序、高效地把黨委的安排部署傳達(dá)下去。下大力精減

第四篇：做好基層思想政治工作要善于運“勢”

文章標(biāo)題：做好基層思想政治工作要善于運“勢”

所謂勢者，《辭?！分械慕忉屖侵缸匀唤绾蜕鐣钪械囊环N客觀現(xiàn)象。在自然界，如風(fēng)勢、火勢、地勢；在社會生活中，如政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢、活動氣勢等，是事物發(fā)展運動過程中的一種力的顯示。本文所指的是社會生活中的勢象。當(dāng)前基層部隊的思想政治工作成效不甚明顯，究其原因，很重要的一條就

是不善于重視和研究諸方面的形勢和問題，并采取有效的方法加以改進(jìn)。筆者認(rèn)為，在新的形勢下做好基層思想政治工作，須要在察勢、乘勢、蓄勢三個方面下功夫。

一、思想政治工作要善于察“勢”所在。

思想政治工作之勢作為一種特殊的社會現(xiàn)象，需要我們予以仔細(xì)識察和分析，方能準(zhǔn)確把握。一是大小之勢須兼而察之。思想政治工作之勢有大小之分，大到整個世界政治局勢，整個國家、全黨、全軍思想政治工作面臨的形勢，小到師、團(tuán)甚至一個連隊范圍的思想政治工作面臨的形勢。全局之勢如何，局部之勢怎么樣；全黨、全軍之勢如何，本單位官兵的思想形勢怎樣，基層各級領(lǐng)導(dǎo)特別是政治領(lǐng)導(dǎo)、政治機關(guān)的同志都需要認(rèn)真把握，做到心中有數(shù)，使思想政治工作能切實做到上與黨中央、中央軍委和各級黨委保持一致，下與廣大官兵想在一起，切實增強針對性，提高實效性。二是真假之勢要分而辨之。有時思想政治工作所表現(xiàn)出的形勢跟它的表象不相一致，需要我們透過現(xiàn)象看透本質(zhì)，分辨出真假之勢。比如，這些年受“四個多樣化”的影響，基層的一些同志特別是政工干部，總感慨思想工作難做，政治工作不受官兵歡迎甚至反感。其實如果深入地了解我們可以發(fā)現(xiàn)，官兵不歡迎的、反感的不是思想政治工作本身，而是落后的陳舊的工作方法。廣大官兵的這種心理態(tài)勢說明，必須準(zhǔn)確把握思想政治工作的形勢，進(jìn)一步創(chuàng)新改進(jìn)思想政治工作，使之受到廣大官兵的歡迎。三是動靜之勢要深而究之。動勢指的是矛盾運動中產(chǎn)生的勢，如中國特色軍事變革的推進(jìn)對思想政治工作產(chǎn)生的連鎖影響；靜勢經(jīng)常指的是一個地方、一個單位自然形成的特定之勢。如部隊駐地傳統(tǒng)的文化理念，革命老區(qū)、服裝之鄉(xiāng)和豐富人文景觀，本部隊特有的英模人物、傳統(tǒng)團(tuán)隊精神等潛在之勢。作為基層思想政治工作者要增強思想政治工作的效果，體現(xiàn)政治工作的特色，弘揚我黨我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，就要進(jìn)一步增強政治敏感性，既深入研究動勢，也要把握好靜勢。

二、思想政治工作要善于乘“勢”而上。

“雖有智慧，不如乘勢”（《孟子.公孫丑上》）；“故善戰(zhàn)者，求之于勢”（《孫子兵法》）；“善奕者謀勢，不善奕者謀子”。其實，無論是打仗還是下棋，還是今天我們做思想政治工作，都應(yīng)善于駕馭有利之勢來開展工作，確保工作成效。一要乘全局之勢。當(dāng)前國家改革到了攻堅階段，中國特色軍事變革也在如火如荼地進(jìn)行，發(fā)展處于關(guān)鍵時期，迫切需要思想政治工作提供強大的精神動力、可靠保證和輿論支持。黨中央、中央軍委和各級黨委都非常重視思想政治工作，關(guān)于加強思想政治工作的政策措施相繼出臺。思想政治工作應(yīng)牢牢把握這一全局之勢，憑乘這一良好態(tài)勢來開展工作。二要乘科技發(fā)展之勢。信息、網(wǎng)絡(luò)等科技新時代的到來對思想政治工作提出了諸多新的挑戰(zhàn)，思想政治工作必須勇于面對，改進(jìn)方式手段，充分利用大眾傳媒，運用高科技成果，推進(jìn)思想政治工作現(xiàn)代化。三要乘兵心所向之勢。廣大官兵對國家發(fā)展、社會生活及部隊建設(shè)中的各種熱點難點問題，往往會融匯成一種共同的心理態(tài)勢。這種心理態(tài)勢是壓力也是動力，思想政治工作應(yīng)把這種心理趨向化成動力。比如官兵對改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)的呼聲，對精神文化生活的需求，對腐敗丑惡現(xiàn)象的痛惡等等，從官兵的心愿出發(fā)來組織開展思想政治工作，就能贏得廣大官兵的信賴支持，也就能獲得到時候的效果。四要乘社會文化之勢。部隊駐地許多地方都形成了特有的地域文化優(yōu)勢，如悠久的人文景觀，特殊的地理環(huán)境，豐富的革命史跡等，都是思想政治工作可憑乘的優(yōu)勢。這些地域文化優(yōu)勢具有一定的潛在性，在特定的時空其潛在的優(yōu)勢就會顯現(xiàn)出來。如革命老區(qū)、愛國主義教育基地，所在部隊進(jìn)行愛國主義、光榮傳統(tǒng)、黨性教育時，就具有了他人所沒有的優(yōu)勢，抓住這種優(yōu)勢，乘此有利之勢組織思想教育活動，就可取得與眾不同的效果。五要乘重大節(jié)慶之勢。國家、地方和部隊大事、喜事的到來，是思想政治工作難得的機遇。此時務(wù)必要抓住這一乘勢而上的難得機遇，精心策劃布局，努力營造氛圍，使官兵在潛移默化、耳濡目染中受到熏陶，提高思想認(rèn)識水平。

三、思想政治工作要善于蓄“勢”待發(fā)。

思想政治工作不僅要依據(jù)外在態(tài)勢來開展工作，而且自身可依據(jù)勢的規(guī)律來蓄造一種工作態(tài)勢，使思想政治工作變無勢為有勢，進(jìn)而實現(xiàn)乘勢而上。一是精心布局成勢。要重視整體工作的布局，如工作的謀劃，重大主題活動的開展，根據(jù)總體目標(biāo)要求，努力做到主次分明，輕重有度，緩急有序，如此開展工作自然會形成一種氣勢。二是重點突破成勢。沒有重點就沒有政策。思想政治工作面廣量大，需要我們突出重點，從關(guān)鍵之處求突破，從而產(chǎn)生牽一發(fā)而動全身之勢。部隊官兵從黨委、機關(guān)的抓重點出成效中，領(lǐng)略到一種工作氣勢和力度，從而引發(fā)心理態(tài)勢，促進(jìn)工作局面的打開。比如，部隊的思想政治教育中，干部的教育是重點，干部隊伍的教育做好了，部隊的思想穩(wěn)定就有了扎實的基

礎(chǔ)。三是步步推進(jìn)成勢。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。思想政治工作亦如此，需要一步一個腳印，步步緊扣，積步成勢。如對個別人、重點人的思想工作，有的開局不錯，但由于缺乏持之以恒的耐心，功虧一簣。不少案件事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)即在于此。四是運用典型成勢。心中有思路，手中有典型?；鶎铀枷胝喂ぷ髡?，要及時挖掘本單位本部門具有時代意義的先進(jìn)典型，利用先進(jìn)典型的影響力和號召力，努力形成人人學(xué)先進(jìn)、個個爭先進(jìn)的良好風(fēng)氣，推進(jìn)思想政治工作。五是協(xié)同各方成勢。一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。思想政治工作不僅是政工干部的事，不能只靠政工干部“跳光桿舞”。所謂人多勢眾，各級政工干部和政治機關(guān)，要積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，牽動各方加強政治工作合力。

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第五篇：做好人大信訪分析需強化三個善于

監(jiān)督法第九條將人民來信來訪集中反映的問題作為人大常委會確定監(jiān)督內(nèi)容的一條重要途徑。因此，開展好人大信訪工作，不僅是要認(rèn)真接訪、依法處訪，更重要地是要加強對信訪信息綜合分析研究，及時地為黨委政府決策、為司法部門公正執(zhí)法、為人大常委會依法履職提供服務(wù)。筆者認(rèn)為，搞好人大信訪分析，要做到“三個善于”。

一是要善于“去偽

存真”。作為縣級人大信訪機構(gòu)來說，接處信訪事項千差萬別，紛繁復(fù)雜，信訪人的訴求各異，因此，要善于對大量的信訪事項進(jìn)行分析，從中篩選出共性的問題與情況，即去偽存真。首先要對信訪信息進(jìn)行鑒別，有些信訪者只提供或夸大對其有利的信息，回避隱瞞對其不利的信息，甚或提供虛假情況，核實信訪信息尤為重要。因此，要調(diào)查了解相關(guān)的事實，結(jié)合各方面的資料，將信訪人提供的信息進(jìn)行綜合分析，還原事實真相，轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵖尚诺男旁L信息。其次要對信息進(jìn)行提煉，把握普遍性與典型性，對多個個案信訪反映的零散信息“棄粗取精”，找到共性問題癥結(jié)，提煉出適合人大開展監(jiān)督的信訪信息要點。

二是要善于“一葉知秋”。當(dāng)前，在我們所接待的來信來訪中，有的問題雖然信訪量不大，但卻帶有傾向性、預(yù)見性的問題，還有的信訪反映的雖是個別現(xiàn)象、偶發(fā)事件，但從中可推斷出某一類或某一層次的問題。因此，需要接訪工作人員結(jié)合當(dāng)前的社會動態(tài)，或通過適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào)查，追根溯源、條分縷析，提出有關(guān)意見建議，形成令人信服的信訪信息，從而引起“一府兩院”重視，起到對有關(guān)問題“防患于未然”的作用。

三是要善于“因時而發(fā)”。信訪信息除了為常委會確定監(jiān)督議題、代表小組活動選題提供參考外，還要根據(jù)常委會的議題內(nèi)容、代表小組活動內(nèi)容，擇機刊發(fā)相關(guān)的信訪信息，使信訪信息得到及時有效地利用，同時也能通過常委會的審議、代表小組的視察評議推動信訪問題和事項的解決，起到事半功倍的效果。此外，在當(dāng)前信訪工作大格局之下，人大信訪工作要主動加強與黨委政府司法的溝通協(xié)調(diào)，健全信訪信息報告制度，及時地通報重大問題、苗頭性問題和傾向性問題的信訪信息，及時督促依法協(xié)調(diào)解決，促進(jìn)社會大局的穩(wěn)定和諧。