第一篇：少兒公開課逐字稿

Step 1

T: Good morning, everybody.S: … …

T: Welcome to New Oriental English class.It’s first time I meet you, so I want to introduce myself.My name is Amber, A-m-b-e-r, Amber means clever and lovely.Now I also want to know something about you.Where are boys? Please wave your arm and let me see you, thank u.Where are girls? Please wave your arm and let me see you, thank u.I can see clever boys and lovely girls.Can you remember my name? S: …

T: My name is Amber, do you like Amber?

S: … …

T: I’m very happy, and I will give u a gift for thanks.Step 2

T:(bang-bang-bang-bang-bang)

There is a fridge for you.There are two doors, who can help me open the first door? Any volunteers?(Wow)There is some surprise.S：…

T: Thank u, give u a sticker.T: Do you want a hamburger/hot-dog/cake and some ice-cream ? OrT: You can ask other students with these sentences one by one.Do you got it?

Step 3

T: In the first door of fridge, we can see hamburger, hot-dog , ice-cream and cake.Now who can guess what’s insecond door?

T: Who want to have a try? Can you guess ?

S:…

T: Maybe there is…/…must be nice.Now I want another volunteer to help me open second door.Who can help me ?

S: …

T: Thank u, give u a sticker, go back to your seat, please.T: There are three kinds of food.Who know what are they?

T & Ss: They’re noodles, rice and cookies.T: You’re very clever.Read after me: noodles noodles noodles

rice rice rice

cookie cookie cookie

Can you remember?

T: Let’s play a game.(Give Ss pictures.)

I give you three pictures about noodles, cookie and rice.When music starts ,you pass the pictures to the other students around you , I’ll stop the music suddenly.I give you a example: Now my picture is “cake”.(Music)

“Stop!

Cake, cake, where is cake?

Cake, cake, here is cake.You stand up and answer me, as quickly as you can, do you understand?

S:…

T: Are you ready?

Ss: Yes…

T: Are you ready?

Ss: Yes…

T: Good job, give me five.Now I want to find new friends, who want to be Amber’s friend?Hello, I’m Amber, What’s your name?

S:…

T: Hello, XX, nice to meet you?

S: I can see noodles/cookie /hamburger/hot-dog/ice-cream/cake and rice.T: Do you want noodles/cookie /hamburger/hot-dog/ice-cream/cake and rice OrStep 4

(Game: Up & Down)

T: Now I want seven students, who want to join in another game?

You can choose one from seven food, and let’s make a

circle.I give you example:

I choose cake

“cake down, cake down , cake down, then rice down”

And rice should choose another one to say: rice down, rice down rice down then hamburger down.T: Other students please clap your hands ,like this.Are you ready?

S: ….Step 5

T: Thank you, very good.So today our homework is you can choose three food, draw it and ask your mom and dad “what do you want?”

Are you clear?

S:…

T: Time is up, see you next time.Bye-bye., boys and girls.S: …

第二篇：宜信逐字稿

課前提問：

“ 大家中午好！”

“我有個(gè)問題想問一下大家，有誰了解宜信么？什么都可以說?！?/p>

“對(duì)，宜人宜己，信用中國，是我們的企業(yè)文化?！?/p>

“那位同學(xué)說的對(duì)，CEO，唐寧。”

“宜信P2P網(wǎng)貸平臺(tái)已經(jīng)成長(zhǎng)為行業(yè)的巨頭”

“宜人貸，有理財(cái)需求的出借人搭建了一個(gè)輕松、便捷、透明的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)”

那么大家對(duì)宜信的了解是松散的，碎片式的。那么由來帶大家系統(tǒng)的介紹宜信。

1，講師介紹：大家好，我叫^^，之前就職于^^，對(duì)營銷，培訓(xùn)，和心理學(xué)方面有一些感悟和見解，以后有時(shí)間，會(huì)和大家多交流，現(xiàn)在是宜信普惠 企業(yè)合作中心一名培訓(xùn)師，主要講解企業(yè)文化這個(gè)模塊，閑話少說。書歸正文?，F(xiàn)在就讓我?guī)Ц魑灰黄鹱哌M(jìn)宜信，2，宜信公司創(chuàng)建于2006年，總部位于北京。成立9年以來，宜信致力于成為中國普惠金融、財(cái)富管理及互聯(lián)網(wǎng)金融旗艦企業(yè)，堅(jiān)持以模式創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理念創(chuàng)新服務(wù)中國高成長(zhǎng)性人群和大眾富裕階層。

目前已經(jīng)在182個(gè)城市（含香港）和62個(gè)農(nóng)村地區(qū)建立起強(qiáng)大的全國協(xié)同服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過大數(shù)據(jù)金融云、物聯(lián)網(wǎng)和其他金融創(chuàng)新科技，為客戶提供全方位、個(gè)性化的普惠金融與財(cái)富管理服務(wù)。

3，曾就讀于北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，后赴美國學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

曾師從諾貝爾和平獎(jiǎng)得主尤努斯教授考察、學(xué)習(xí)其創(chuàng)辦的孟加拉國格萊珉機(jī)構(gòu)小額信貸的運(yùn)作模式。學(xué)成后在華爾街DLJ投資銀行從事電信、媒體、高科技企業(yè)的上市、發(fā)債和并購業(yè)務(wù)。2000年回國，擔(dān)任亞信科技（AsiaInfo，納斯達(dá)克上市公司）戰(zhàn)略投資和兼并收購總監(jiān)。

2006年，唐寧創(chuàng)立宜信公司，任首席執(zhí)行官，將國外先進(jìn)的信用理念和模式引入中國，在中國率先推出“個(gè)人對(duì)個(gè)人”（或稱“P2P”）的信用貸款服務(wù)平臺(tái)，旨在探索與實(shí)踐符合中國消費(fèi)者需求的個(gè)人消費(fèi)信貸模式。

4，我們的管理團(tuán)隊(duì)，十分的優(yōu)秀，海外回國人員，金融和信用機(jī)構(gòu)高管，重點(diǎn)院校MBA

5，像我們

信用管理部門的俞怡然總監(jiān)，技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部的 陳歡總監(jiān)，回款管理和催收部的張然經(jīng)理。都是有豐富的行業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

6，公司理念：

要從唐總的老師諾貝爾和平獎(jiǎng)得主

默哈穆德.尤努斯

一天，尤納斯在喬布拉村采訪了一位靠制作并售賣竹椅謀生的婦女。這位婦女告訴他，她辛勞一天只能賺2美分相當(dāng)于人民幣的一毛二。尤納斯大感驚愕：這么一位勤勞的、能制作這么漂亮的竹椅的婦女，一天只能賺這么點(diǎn)錢！這位婦女解釋說，由于沒錢去購買制作竹椅的原材料，她不得不去找 一位商人借錢，這位商人只允許她把竹椅賣給他，而且收購的價(jià)錢還得由他說了算。事實(shí)上，這位婦女就是附屬于這位商人的勞動(dòng)力！那這些竹子值多少錢呢？大約25美分人民幣一塊五。“我的天，僅僅為一塊五就要遭這種罪受，難道就沒有人能對(duì)此做些什么嘛？”他找出村里另外42位有著類似困境的村民。在把這些村民們的資金需求匯總后，尤努斯經(jīng)歷了他有生以來最大的一次震動(dòng)：這個(gè)數(shù)目一共只有27美金。

“造成他們的窮困的根源并非是由于懶惰或者缺乏智慧的個(gè)人問題，而是一個(gè)結(jié)構(gòu)性問題：缺少資本。這種狀況使得窮人們不能把錢攢下來去做進(jìn)一步的投資。一些放貸者提供的借貸利率高達(dá)每月10%，甚至每周10%。所以不管這些人再怎么努力勞作，都不可能越過生存線水平。我們所需要做的就是在他們的工作與所需的資本之間提供一個(gè)緩沖，讓他們能盡快地獲得收入?！庇燃{斯總結(jié)道。于是，向這些沒房沒產(chǎn)的窮人提供借貸的想法就此誕生。

尤納斯當(dāng)即從他的口袋里掏出了27美金，借給了這42位窮人。隨后，他去找一些銀行家，試圖說服他們向這些窮人提供無需抵押的貸款。而銀行家們卻譏諷他，說這些窮人的信用不可靠。尤納斯反駁道：“如果你們沒有嘗試過，你們?cè)趺粗浪麄儾恢档眯湃文?？也許是這些銀行家對(duì)于人民來說才不可靠吧?！?/p>

2011年，“格萊珉銀行”已成為孟加拉國最大的農(nóng)村銀行，這家銀行有著650萬的借款者，為7

萬多個(gè)村莊提供信貸服務(wù)。格萊珉銀行的償債率高達(dá)98%，足以讓任何商業(yè)銀行感到嫉妒。而且，每一位借貸者都擁有這家銀行一份不可轉(zhuǎn)讓的股份，占據(jù)這家銀行92%的股份（余額由政府持有），這實(shí)實(shí)在在的是一家為窮人服務(wù)的銀行、是窮人自己的銀行

人人有信用

每個(gè)人都是有信用的，信用與財(cái)富的水平并不掛鉤。你給予他們信任和尊重，他們會(huì)加倍地返還予你。中國人有信用、中國人的信用有價(jià)值。

信用有價(jià)值

大多數(shù)人的內(nèi)心都是美好的，他們?cè)敢馊ジ淖冏约?，關(guān)鍵是要配以完備的誠信教育，并要讓大家認(rèn)識(shí)到，信用也是一種無形資產(chǎn)，信用是有價(jià)值的。個(gè)人可以通過信用價(jià)值的釋放，獲得信用貸款，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

普惠信用

通過我們的努力喚起社會(huì)對(duì)于貧苦人民信用價(jià)值的關(guān)注和認(rèn)可，讓信用真正成為體現(xiàn)價(jià)值的載體，促進(jìn)中國城鄉(xiāng)地區(qū)普惠信用的實(shí)現(xiàn)。

普惠教育

“普惠教育培訓(xùn)”這個(gè)理念符合中國的現(xiàn)實(shí)狀況，我們相信沒有錢、但只要有信用，同樣可以接受教育培訓(xùn)，獲得教育改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

7，尤努斯教授和唐寧

1997年。宜信的ceo遠(yuǎn)赴孟加拉國，想尤努斯教授，學(xué)習(xí)信貸知識(shí)，2006建立宜信，2009年，唐寧在北京的全球智庫峰會(huì)上和尤努斯再次會(huì)面，深入探討了PSP信用模式。宜農(nóng)貸是P2P信貸服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)宜信公司于2009年推出的新平臺(tái)板塊 8，了解普惠金融，宜信普惠信息咨詢有限公司。致力于 城市 農(nóng)村 高成長(zhǎng)性人群

小微企業(yè)主，工薪階層，大學(xué)生，農(nóng)戶

推薦借款資金來源渠道，進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃

設(shè)計(jì)解決方案

提供增值服務(wù)

專家管理團(tuán)隊(duì) 300家商家合作

已經(jīng)幫助十多萬高成長(zhǎng)性人群

9，宜信提供一個(gè)P2P信貸平臺(tái)，一端是有信用的借款人，通過申請(qǐng)，審核和評(píng)估，從出借人哪里借款，分期還款

另一端是有閑錢的有理財(cái)意識(shí)的出借人，借款后，獲取利息和本金。10，客戶定位

借款人：工薪階層，貧困農(nóng)戶，大學(xué)生，微小企業(yè)主

出借人：中產(chǎn)階級(jí)和高凈值人群

我們的工作：信用審核，制定計(jì)劃，匹配需求，還款管理，信用交易

11，服務(wù)模式：

信用資訊

信用評(píng)估

信貸方案

協(xié)議管理

12，產(chǎn)品模式

咨詢服務(wù)： 精英貸，新新貸，助業(yè)貸，服務(wù)平臺(tái)：宜人貸，宜房貸，宜車貸

13，收入模式：借款人借給出借人本金和利息。我們提供信用評(píng)估，需求對(duì)接，風(fēng)險(xiǎn)控制，收取服務(wù)費(fèi)。

14，發(fā)展戰(zhàn)略

宜信到今年已經(jīng)是第九個(gè)年頭，我們這九年，每三年一個(gè)步伐，第一個(gè)三年是我們夯實(shí)基礎(chǔ)的一步 第二個(gè)三年是我們兩翼齊飛的一步 第三個(gè)三年是遍地開花的一步

15，宜信的宜農(nóng)貸“宜農(nóng)貸”是宜信公司于2009年推出的新平臺(tái)板塊。通過宜農(nóng)貸平臺(tái)，有愛心的出借人可以直接、一對(duì)一地將富余資金出借給那些元在貧困地區(qū)需要貸款資金支持的農(nóng)村借款人，每一位出借人的最小出借金額僅為100元，通過聚少成多的方式，以兩千元左右的一筆資金就能夠改變一家貧困農(nóng)戶一生的命運(yùn)！

16，作為一種“可持續(xù)扶貧”的創(chuàng)新公益模式，宜農(nóng)貸突破原有以捐贈(zèng)方式為主的“輸血”式扶貧模式，以借貸方式實(shí)現(xiàn)“造血”式扶貧模式，不僅實(shí)現(xiàn)了精神扶貧和物質(zhì)扶貧的雙重收獲，而且實(shí)現(xiàn)了公益性和商業(yè)性的完美結(jié)合。助農(nóng)平臺(tái)上的借款人及宜信均不以盈利為目的，象征性的收取2%的愛心回報(bào)，使受益方承擔(dān)起創(chuàng)造價(jià)值的責(zé)任。宜農(nóng)貸為解決中國“三農(nóng)”問題進(jìn)行了創(chuàng)新探索和實(shí)踐。

17，理財(cái)模式：

18宜信寶：長(zhǎng)期受益

19月息通：保本，每月有收益 20金額不限制，3000元也能投資 21短期理財(cái)：3-12個(gè)月收益

22和銀行理財(cái)產(chǎn)品對(duì)比：周期，收益率

23，全國網(wǎng)點(diǎn)分布：2011年，全國網(wǎng)點(diǎn)的地鐵 24，2011年網(wǎng)點(diǎn)的數(shù)量，員工人數(shù)和服務(wù)客戶

25,2015年初，全國網(wǎng)點(diǎn)分布和擴(kuò)張，182個(gè)城市（香港）62個(gè)農(nóng)村地區(qū) 26，合作伙伴，行業(yè)戰(zhàn)略：IDG資本，社科院，摩根士丹利 財(cái)經(jīng)界： “大摩” 學(xué)術(shù)合作伙伴：清華大學(xué)，北京大學(xué)，人民大學(xué)。中財(cái)和同濟(jì)大學(xué)

27，教育培訓(xùn)合作伙伴：中軟國際，華育國際。達(dá)內(nèi)科技 28，媒體：新華社，BTV，新浪，搜狐，21世紀(jì)，第一財(cái)經(jīng)

29，回顧

（1）宜信，2006年，9周年，覆蓋182,62，唐寧，宜人宜己，信用中國，人人有信用，信用有價(jià)值。

（2）宜信普惠信息咨詢（北京）有限公司，P2P，客戶：借款人：大學(xué)生，小微企業(yè)，農(nóng)戶，白領(lǐng)。出借人：高凈值人群，中產(chǎn)階級(jí)。服務(wù)模式：信用審核，制定計(jì)劃，匹配需求，還款管理，信用教育。發(fā)展戰(zhàn)略：三個(gè)三年，夯實(shí)基礎(chǔ)，兩翼齊飛，遍地開花。P2P案例：宜農(nóng)貸。理財(cái)模式：長(zhǎng)期，短期，和銀行理財(cái)?shù)膶?duì)比，時(shí)間短，收益翻倍。

（3）全國網(wǎng)點(diǎn)及擴(kuò)張：30個(gè)到182個(gè)+62個(gè)。員工3千人到3萬人。服務(wù)4萬客戶，到百萬

（4）合作伙伴：行業(yè)戰(zhàn)略：IDG，大摩，社科院。學(xué)術(shù)：北大，清華，人大，統(tǒng)計(jì)。教育培訓(xùn)：華育國際，中軟國際，達(dá)內(nèi)科技，新東方。媒體：新華社，BTV,21世紀(jì)，第一財(cái)經(jīng)，新浪，搜狐。30：作為一名宜信人：

我為宜信將世界上最先進(jìn)的信用理念和模式帶到中國而感到驕傲！

讓我們?yōu)榍f萬的消費(fèi)者提供創(chuàng)新型、高質(zhì)量的信用產(chǎn)品和服務(wù)的愿景而努力！

31，謝謝大家的聆聽，這是我聯(lián)絡(luò)方式：

第三篇：口才第一課逐字稿

第一課相信你會(huì)喜歡我開課語：昨天晚上老師夢(mèng)見了許多可愛的小天使，果不其然今天就見到了你們這群可愛的天使們。大家仔細(xì)觀察，圖片上畫的是什么呢？你們見過會(huì)說話，會(huì)唱歌，會(huì)笑的花蕾嗎？老師就是！知道為什么嗎？（生說）因?yàn)槔蠋煹拿志徒小皸罾佟?，是花蕾的蕾哦！你們喊我什么呀？（楊老師）嗯，小朋友們真聰明！《葉芽口才》的課堂啊，是非?？鞓返恼n堂，不僅有好玩的口號(hào)、站名、還有好玩的游戲等著大家，相信你一定會(huì)喜歡我！我們今天的課題就是：相信你會(huì)喜歡。（板書）

同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？那么一集結(jié)束后，會(huì)放些什么呢？（廣告）對(duì)啦！“媽媽再有不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)”對(duì)吧？我們?nèi)~芽口才的課堂也有屬于我們自己的口號(hào)和手勢(shì)，來跟著老師一起做：快樂說，快樂講，我的口才我欣賞！

同學(xué)們的聲音真響亮，接下來就讓我們開動(dòng)小火車進(jìn)入到葉芽?jī)嚎诓趴鞓分玫牡谝徽荆?/p>

（一）字正腔圓站師：快樂的火車來來來生：開到字正腔圓來（出示火車教具）

在字正腔圓站啊，老師給你們帶來了小禮物！看，這兩顆神奇的樹，這邊是紅果果樹，這邊是綠泡泡樹。那么這一組同學(xué)你們領(lǐng)紅果果樹，另一組負(fù)責(zé)綠泡泡樹。它們啊，會(huì)根據(jù)你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)而長(zhǎng)出果實(shí)，相反的，如果老師看到有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，果實(shí)便會(huì)一個(gè)個(gè)消失哦，課堂結(jié)束后，哪隊(duì)樹上的果實(shí)多，還會(huì)有驚喜等著你們！

小朋友們，有沒有信心讓自己小組的果樹長(zhǎng)出更多的果實(shí)？試試看。

這一站，會(huì)有什么神秘禮物呢？觀察：這是一張吐著舌頭的笑臉，瞧瞧，組成笑臉的眼睛、鼻子、嘴巴是不是很熟悉？像什么？哇，你們有一雙火眼金睛，一下子就發(fā)現(xiàn)了，真棒！它們?cè)趺醋x呢？誰知道？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，發(fā)音時(shí)，我們嘴巴有什么特點(diǎn)？（兩片嘴唇緊緊抿在一起才能發(fā)音，所以我們管它們叫雙唇音。）

為了便于大家記住它們，老師要教給你們一首關(guān)于b p m的兒歌哦！給大家半分鐘的時(shí)間，能夠記住兒歌的同學(xué)可以為自己的小組得分哦！

在我們?nèi)粘Ｉ钪杏钟心男╆P(guān)于b p m的字、詞呢？進(jìn)入到“我的聲音亮”、“我的讀音準(zhǔn)”環(huán)節(jié)。（開火車、魔法手指、埋炸彈??各種游戲讀）

剛剛啊，我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于b p m的兒歌以及字、詞，大家想不想挑戰(zhàn)一下更難的？

那就來一段繞口令吧。繞口令是一種說話游戲，又稱“急口令”、“吃口令”、看一下老師今天給大家?guī)砹耸裁礃佑腥さ睦@口令呢？ 《爸爸抱寶寶》

1.師帶讀、分小組朗讀、打擂臺(tái)賽讀。

2.老師呀，臨時(shí)插播一個(gè)小任務(wù)，大家把這首繞口令帶回家教給爸爸媽媽，比一比，是他們讀得好，還是你們讀得好。

在字正腔圓站啊，同學(xué)都都收獲了勝利的果實(shí)，大家開不開心??？那接下來讓我們帶這這份開心進(jìn)入到我們快樂之旅的第二站：

（二）妙語連珠站師：快樂的火車來來來生：開到妙語連珠來（出示火車教具）

“我”是世界上獨(dú)一無二的稀世之寶，每個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以自己要相信自己是最棒的，自己喜歡自己，更自信，大方，別人會(huì)更喜歡你！那么怎么樣才能把自己介紹得更出彩呢？

進(jìn)入到美詞一束環(huán)節(jié)啊，我們將學(xué)習(xí)很多描寫外貌的詞語，這些詞語大家學(xué)會(huì)后介紹自己就是小菜一碟哦！

1.跟著老師讀一遍。

2.比賽在最短的時(shí)間里誰記得最多。

3.好詞造句。我有___________的___________，相信你會(huì)喜歡我！

同學(xué)們?cè)斓木渥诱嫔鷦?dòng)，我們的小火車又開動(dòng)了，開到

（三）妙語樂園站師：快樂的火車來來來生：開到妙語樂園來（出示火車教具）

在妙語樂園里啊，老師給大家準(zhǔn)備了精美的圖片，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，仔細(xì)觀察：

1.圖上有誰？

2.她在干什么？

3.用“誰在干什么”一句完整的話說圖。

1.這個(gè)哥哥是什么？

2.這個(gè)哥哥在干什么？

1.圖上畫的是一片禾苗，禾苗怎么樣？

2.用“什么怎么樣”一句完整的話說圖。

小結(jié)：小朋友們，要想表達(dá)清楚你們的意思，讓你身邊的人明白你所說的，一定要把句子說完整哦！

接下來讓我們進(jìn)入到：

（四）公眾言說站師：快樂的火車來來來生：開到公眾言說來（出示火車教具）

新學(xué)期開始了，我們?cè)凇度~芽口才》班相聚，你們一定很想交新朋友吧，快來向老師和新同學(xué)大方自信地介紹自己吧！那么怎么介紹自己呢？我們先來看一下書中的小朋友是怎么介紹自己的吧?。≒7)師朗讀，生做筆記。

師小結(jié)：從這篇自我介紹中，我們學(xué)習(xí)到自我介紹可以介紹姓名、外貌、愛好、理想??

游戲：擊鼓傳花，花落誰家誰介紹自己，介紹自己聲音大，清楚的學(xué)生，直接獲得一張卡片哦！

我們的小火車到終點(diǎn)站了，禮儀之窗站 師：快樂的火車來來來生：開到禮儀之窗來（出示火車教具）

《學(xué)校禮貌歌》 作為課后敲大鼓。

請(qǐng)集體起立，用你最端正的站姿面向老師，老師看誰站得像一棵小松樹那樣挺拔！跟著老師一起做手勢(shì)，來大聲朗讀這首《學(xué)校禮貌歌》。

第四篇：高效演講逐字稿

今天我要給大家介紹的是，這本叫做高效演講的書，這本書呢可以說一本書能夠幫你解決所有演講的問題。額對(duì)面公眾演講可能是每個(gè)人都需要面臨的一個(gè)坎，很多人在面對(duì)公眾演講的時(shí)候都會(huì)覺得緊張，害怕。熟悉我的人可能會(huì)知道我曾經(jīng)得過一個(gè)獎(jiǎng)，叫做，國際 大專辯論會(huì)的冠軍，所以大家以為我演講沒有問題 但實(shí)際上我看完這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我以前講話是多么的，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。我其實(shí)講話是靠本能的。就是覺得說這次我這樣講看看怎么樣，然后下次我那樣講怎么樣，有時(shí)候講的好一點(diǎn)，有時(shí)候很糟糕自己也不知道。后來看完這本書我才發(fā)現(xiàn)，西方人的辦法是把所有能夠工具化的東西全部工具化，無論是奧巴馬無論是這個(gè)馬云，或者是我們這邊看喬布斯等等這些所謂善于演講的人。他們演講都是有結(jié)構(gòu)的。而這個(gè)結(jié)構(gòu)，在這個(gè)書里面表露無疑。當(dāng)你掌握了這個(gè)結(jié)構(gòu)以后，你才會(huì)真的知道說我們到底應(yīng)該怎么樣進(jìn)行公眾演講?，F(xiàn)在給你們講的一個(gè)方法 就是用的這里面的結(jié)構(gòu)，待會(huì)你們就知道了哈，所以我們來看看，怎么能夠解決演講的問題，要解決演講的問題首先要讓自己不緊張。對(duì)嗎，很多人一上臺(tái)看到底下很多人就會(huì)緊張。為什么我們?cè)谘葜v的時(shí)候看到底下坐著很多人我們就會(huì)覺得很緊張呢？這來自于我們?cè)谠忌鐣?huì)的時(shí)候的經(jīng)歷。這很有意思啊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在看起來都是文明人，但其是我們體內(nèi)存在著大量的動(dòng)物精神。什么叫動(dòng)物精神？就是控制我們最多的不是我們的理性，而是我們的動(dòng)物性。我們會(huì)無意識(shí)的做很多事兒。這些事都是因?yàn)槟阍谧鰟?dòng)物的時(shí)候經(jīng)常這么做，你比如說最簡(jiǎn)單的例子：女人為什么喜歡逛街？女人為什么喜歡手挽著手然后逛街？要這么要那個(gè)，要這個(gè)要哪個(gè)？這就是原始社會(huì)養(yǎng)成的習(xí)慣。原始社會(huì)的時(shí)候女人們的責(zé)任是什么？就是在家里面看孩子，然后采摘，對(duì)嗎？男人們出去打獵，女人們采摘，所以女人現(xiàn)在逛街就好像當(dāng)年采摘一樣，挽著胳膊出去說，這個(gè)來一點(diǎn)，那個(gè)來一點(diǎn)好像不要錢似的，你看。這個(gè)男性在原始社會(huì)干嘛呢？狩獵，對(duì)嗎？蹲在一個(gè)地兒，藏起來不動(dòng)，啊貓著，然后看獵物出現(xiàn)，撲上去。對(duì)嗎？所以你看，男人在現(xiàn)代社會(huì)喜歡干嘛？宅著，在家里邊貓著，呵然后躲在電腦屏幕背后，然后打這個(gè)怪，打那個(gè)怪，對(duì)嗎？或者出去參加活動(dòng)。釣魚，坐在池塘邊沒事干。釣魚。為什么？看起來那么無聊，對(duì)吧？原始的狩獵習(xí)慣導(dǎo)致的，呵所以這叫動(dòng)物性。有一本書叫動(dòng)物精神。將來有機(jī)會(huì)我們可以讀一下這本書啊。所以說動(dòng)物精神決定著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的大量走勢(shì)。華爾街為什么股票會(huì)崩盤，或者說是猛漲，其實(shí)并不理智，他是動(dòng)物精神所決定，人們?cè)谘葜v的時(shí)候同樣被動(dòng)物精神所控制。原始社會(huì)的時(shí)候，如果你站在一個(gè)地方，眼前如果出現(xiàn)了很多雙眼睛一塊看著你，各位。想想看，多可怕，呵。那一定是狼群，也就是說貓群你也受不了對(duì)嗎，所以這時(shí)候，當(dāng)你看到很多雙眼睛看著你的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么？你的第一反應(yīng)要么就沖過去把他們打服咯，對(duì)嗎。要么趕緊跑，所以這時(shí)候，人們就出現(xiàn)了打或者逃這么一個(gè)特別典型的反應(yīng)。無論是打還是逃，你看都是什么地方要用力？是不是四肢要用力啊，手和腳要用力對(duì)嗎，所以這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的大腦一片空白。為什么？缺血了，大腦完全缺血了，這時(shí)候你陷入了打或者逃得境地，ok這時(shí)候?yàn)槭裁次覀冊(cè)诎l(fā)動(dòng)演講的時(shí)候，我們會(huì)覺得普遍的很緊張。即便像我現(xiàn)在做講師，講了這么多次課，每次再臨上臺(tái)的那一刻，還是會(huì)有些許的緊張，尤其是面對(duì)陌生的話題，面對(duì)陌生的人群的時(shí)候哈，那么這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？有很多人告訴我們很多的方法啊，比如說：你要想象你的觀眾們都是一群大白菜。在上面講話，想象底下都是大白菜。這招不靈的。你要想象一下你對(duì)著一群大白菜講話你是個(gè)什么人？神經(jīng)病對(duì)嗎，只有神經(jīng)病才會(huì)對(duì)這一群大白菜講話，感覺這個(gè)不可取。還有人想象說，你要想象底下做的人全是裸體，呵。有人提出這樣的方法說你底下坐的全是裸體。你的注意力會(huì)不集中我告訴你。越講越糟糕呵呵呵。所以這都沒用。最有效的方法是什么呢，在這本書里告訴我們說，你要調(diào)整自己的心態(tài)，用送禮物的方法來思考這個(gè)問題。我今天來這是干什么呢？哦，我是給他們送禮物的。給他們送什么禮物呢？嗯比如我今天要送的禮物就是教會(huì)他們?cè)趺锤咝У耐瓿裳葜v。那有人萬一不要呢？不要沒關(guān)系，對(duì)吧不要是他的權(quán)利，但是我的責(zé)任是送禮物，所以沒關(guān)系送給他，不要也沒事。是吧，如果有人覺得這個(gè)禮物不高級(jí)呢，嗯沒關(guān)系，總有喜歡的，對(duì)嗎。萬一有一兩個(gè)人覺得挺好的呢？很好。有這種心態(tài)，ok。千萬不要希望通過演講取悅所有人。對(duì)嗎，千萬不要希望通過演講讓人記住你一輩子。做不到的。觀眾只關(guān)心自己，觀眾對(duì)你的事分分鐘就忘記。你看，聽到我說這個(gè)你是不是覺得輕松一些。對(duì)吧。所以relax很重要。放松啊，所以第一件事，我們說要用送禮物的心態(tài)來對(duì)待所有的演講，然后在演講的時(shí)候有人說三件事很重要，演講風(fēng)格對(duì)吧，演講內(nèi)容，還有一個(gè)叫做演講的狀態(tài)對(duì)嗎，演講內(nèi)容演講風(fēng)格演講狀態(tài)額。而我個(gè)人認(rèn)為這里邊最重要的是演講的內(nèi)容。演講的風(fēng)格和演講的狀態(tài)是可以訓(xùn)練，但是這種訓(xùn)練所起到的作用是微乎其微的。比如說有人告訴你說演講的時(shí)候你說過去，現(xiàn)在和將來。你是要用右手來比呢，還是要用左手來比。哎，過去現(xiàn)在和將來。過去現(xiàn)在和將來。那個(gè)好？ok，有很多很細(xì)致的訓(xùn)練的地方告訴你左手比右手要好得多。為什么呢？右手是你的過去現(xiàn)在和將來，左手才是對(duì)方的過去現(xiàn)在和將來。這招很好啊，但是從我的角度看我會(huì)覺得到了這么細(xì)致打磨的時(shí)候，那你的內(nèi)容一定已經(jīng)是過關(guān)的。對(duì)吧，你的內(nèi)容已經(jīng)好到像奧巴馬那樣，內(nèi)容無可挑剔的，然后現(xiàn)在把你每個(gè)細(xì)節(jié)打造到很好，但是對(duì)于一個(gè)普通人來講，各位。沒到這一步，對(duì)于一個(gè)普通人來講，最重要的是你的內(nèi)容。你說我一邊演講一邊撓頭行嗎。沒問題，只要你講的好。沒問題，我一邊演講我這樣，這是一個(gè)自我保護(hù)的姿態(tài)對(duì)嗎，我這樣你很不舒服，沒關(guān)系，你講的好沒關(guān)系，你見到馬云經(jīng)常演講是這樣的，他自我保護(hù)，但是他的內(nèi)容吸引人，也沒問題。所以，我在這里不想過多的強(qiáng)調(diào)風(fēng)格和狀態(tài)的問題。我就是告訴你，演講內(nèi)容應(yīng)該怎么樣準(zhǔn)備。當(dāng)你能夠心里很有底的準(zhǔn)備好一個(gè)演講內(nèi)容的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么樣的演講你都不會(huì)再去害怕。那么，怎么能夠準(zhǔn)備好一個(gè)演講的內(nèi)容呢，第一件事。你首先要思考，你講完這段演講之后，你希望對(duì)方做出什么樣的決定。這就是我演講的目的。演講的目的到底是什么。你要把這事想明白。如果你的演講沒有目的，你說我演講完了以后，我不希望對(duì)方怎么樣。那隨便，都行，那好。那你就隨便講。哼你講什么都o(jì)k，因?yàn)槟愀緵]有目的，對(duì)嗎。那么如果你希望，演講完了之后，底下這群大學(xué)生，能夠到我的公司來工作，你看，這是不是招聘的演講。那么你想清楚了，底下坐的是一群大學(xué)生。我希望他們?cè)谖已葜v完了以后，能夠到我的公司來工作。目的搞清楚了對(duì)嗎，那么第二件事你要考慮，如果你希望他們來到你公司來工作，那么他們需要知道些什么？對(duì)嗎，他們知道了那些事，他們就會(huì)愿意到我的公司來工作。那比如說我們公司所處的行業(yè)，是現(xiàn)在高速發(fā)展的行業(yè)，發(fā)展速度特別快，人才極度的稀缺，所以你們進(jìn)到公司以后會(huì)有大量的發(fā)展空間，所謂男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。就是因?yàn)槿绻氵M(jìn)入到一個(gè)末日的行業(yè)就沒機(jī)會(huì)了對(duì)吧，等于朝陽產(chǎn)業(yè)就會(huì)有機(jī)會(huì)。好了這是第一件事，需要大家知道的。第二件事，你需要他知道，我們公司整體的文化是鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化，所以不怕你年輕就怕你沒想法，可以嗎？這是你需要孩子們知道的第二件事。對(duì)嗎，第三件事你要告訴他，我們公司有很多漂亮姑娘。我們公司有很多女孩子，都單身，然后沒嫁出去。都是富二代，家里有錢有車，那個(gè)男孩子來了如果表現(xiàn)優(yōu)秀的話，很快就能夠成家立業(yè)。你看，ok，我瞎說的哈，總之三件事，你有這三件他們需要知道的事，有了。你演講內(nèi)容的主體是不是就有了，這個(gè)就是論證的過程。所以這三條怎么找，取決于你怎么論證這件事情。那么重新舉個(gè)例子啊，比如說你希望一個(gè)董事會(huì)在發(fā)表演講，你希望董事會(huì)聽完我的這個(gè)講話之后，能夠投入一筆預(yù)算，用于領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)。用于公司里高層的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)。好了，那么如果你找到了這個(gè)目的，他們需要知道些什么呢？需要知道些什么？第一要不要知道領(lǐng)導(dǎo)力是可以創(chuàng)造價(jià)值的。對(duì)嗎，領(lǐng)導(dǎo)力是可以創(chuàng)造價(jià)值并且能夠?qū)W會(huì)的，這是第一個(gè)我需要他知道的事，對(duì)嗎。第二件事我要讓他知道，我們現(xiàn)在和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多大的差距。如果不進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，我們就有可能會(huì)有跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距會(huì)拉的越來越大。第二個(gè)需要他知道的對(duì)嗎？第三件事，你要不要讓他知道說這筆預(yù)算給我之后，我該怎么花？我會(huì)怎么用這筆預(yù)算。對(duì)吧。用在哪？那些錢用來干什么，為什么那些錢都是必須要用的。你看。三件事需要他知道。額無論你希望他知道多少事，我希望你能夠濃縮成三件事。這就是另外一本書里要講到的叫金字塔原理。麥肯錫里面的一本書叫金字塔原理。金字塔原理就告訴我們說，沒有人能夠同時(shí)記得7,8件事。比如說八榮八恥你們誰能記得?。浚ㄒ詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥）對(duì)吧。反正我記不住。對(duì)嗎。所以，能夠記住三件事，是人類的一個(gè)通則。所以基本上，一定要把各種事濃縮在三件。那你說我的確五六件，那么好了。歸類。把五六件事歸類成三大類，然后這一類里面有兩件事需要你知道。這是可以的。所以一定要把它變成三件需要對(duì)方知道的事。會(huì)了嗎？所以首先你要搞清楚，你是給誰講，對(duì)吧。然后希望他聽完之后有什么決定。那么，怎么才能讓他有這個(gè)決定，找出三個(gè)他需要知道的事。接下來還要思考一個(gè)問題是什么呢？我希望對(duì)方在聽完我的這個(gè)演講之后感受到什么。這一點(diǎn)很重要，比如說，領(lǐng)導(dǎo)力的這個(gè)投入，我希望對(duì)方感受到的是這件事情的急迫性。我希望對(duì)方感受到的是我們對(duì)這個(gè)事的迫切的需求，對(duì)嗎，迫切，講的是這種感覺。比如說招聘這件事。你希望對(duì)方感受到的是我們作為公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于年輕人的熱情和重視程度，這個(gè)公司是欣欣向榮的，對(duì)吧。這是一種感覺。為什么感覺很重要呢？因?yàn)槿藗冎挥性诟行缘臅r(shí)候才會(huì)做出決定。人們不是在理性的情況下做出決定的。大量的人都是在感情的情況下做出決定的。所以你需要用感覺的方法來觸動(dòng)他。Ok。得讓他感受到什么。接下來還要思考另一個(gè)很重要的問題，就是他為什么要關(guān)心這件事。這個(gè)問題非常的重要。就是你講了半天講的很熱鬧，但是跟對(duì)方?jīng)]關(guān)系。那對(duì)方為什么要聽，對(duì)嗎。所以他為什么要重視這件事。這個(gè)問題你要想明白。比如說：大學(xué)生為什么該不該到我們公司來工作這件事呢？那些原因，比如說如果你的第一份職業(yè)選錯(cuò)了方向，你可能今后二十年的時(shí)間都在一個(gè)錯(cuò)誤的方向里面打轉(zhuǎn)。對(duì)嗎這是不是大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的問題?，F(xiàn)在能夠招聘本科普通大學(xué)生的機(jī)會(huì)本身就不是很多。去了基本上都是做實(shí)習(xí)生。如果有一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓你們上手就開始工作并且能夠培養(yǎng)你們做世界一線的事業(yè)。有沒有興趣。你看，他為什么要關(guān)注。對(duì)吧有沒有人想過，三年之內(nèi)，就想做到年薪20w，三年之內(nèi)做到年薪20w有什么準(zhǔn)確的路徑嗎，要不要了解一下。Ok為什么要關(guān)注，對(duì)嗎。這三個(gè)角度你可以隨便選，你可以選任意一個(gè)角度，可以吸引他。還有董事會(huì)為什么要聽你陳述這些事情。對(duì)嗎，董事會(huì)為什么要關(guān)注，我們要引入領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)這件事情，對(duì)吧可不可以告訴董事會(huì)的人說。有沒有想過公司為什么效率低下？公司為什么出現(xiàn)了大量撤走的事情，上一周王經(jīng)理和張經(jīng)理在辦公室里面大聲的爭(zhēng)吵，旁邊的人都嚇哭了，對(duì)嗎，用示例。這些東西都可以吸引到對(duì)方接著聽下去。所以當(dāng)你把這幾個(gè)問題想明白了以后，好了。你可以扭回頭來組織自己的演講了，怎么組織這個(gè)演講呢，我們說演講的大體結(jié)構(gòu)最核心的部分，三條。第一個(gè)叫做坡道。什么叫坡道。坡道就是我們的開場(chǎng)，用一個(gè)坡，把對(duì)方拉過來。讓對(duì)方愿意和你一塊聽。好了，坡道來自哪呢？坡道來哪里呢，還記得我們前面講的嗎，關(guān)聯(lián)性。就是聽眾為什么要聽這件事。對(duì)嗎，當(dāng)你想明白了聽眾為什么要聽這件事，你就擁有了做坡道的可能性。Ok無論是奧巴馬。還是喬布斯還是馬云，他們上臺(tái)的時(shí)候一定會(huì)講一個(gè)小坡道。講一個(gè)小坡道就會(huì)把大家拉進(jìn)來，讓大家愿意繼續(xù)聽你講什么。而這個(gè)坡道的構(gòu)造，是來自于你深刻的了解到了聽眾 為什么要聽。構(gòu)造坡道有很多種方法。我給你們舉兩個(gè)例子啊，有一個(gè)例子是這樣。通常的演講，很多人演講是這樣，說各位好，今天跟大家討論一下關(guān)于人力資源的問題，我在人力資源這個(gè)行業(yè)大概干了10幾年了，從業(yè)經(jīng)歷過這個(gè)這個(gè)這個(gè)公司，今天我的演講大概會(huì)分五個(gè)部分，這五個(gè)部分大概會(huì)在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)講完。中間如果你們想上廁所的話，可以出門朝右轉(zhuǎn)，然后結(jié)束之后我們會(huì)有一個(gè)提問的時(shí)間。那我準(zhǔn)備開始了啊，我的名字叫什么什么，ok。這個(gè)開場(chǎng)，各位，這個(gè)開場(chǎng)吸引人嗎。你有沒有覺得被抓??？你有沒有想說為什么要聽你講，對(duì)嗎。你煩不煩，ok。因?yàn)檫@個(gè)開場(chǎng)完全是在講我，而不是再講你，對(duì)嗎。換一個(gè)開場(chǎng)的方式說，各位都在人力資源領(lǐng)域工作了十幾年了，我想大家都很有經(jīng)驗(yàn)，我們大家都被一個(gè)共同的問題所困擾，那就是究竟怎么樣才能夠有效的激勵(lì)我們的員工。究竟怎么樣能夠用錢以外的方式能夠令員工更加積極的工作。我們都在這個(gè)問題上收到了困擾，但是有的公司就能夠做的很好。到底為什么呢。下面，我將跟你們分享一下我在500強(qiáng)企業(yè)當(dāng)中工作，所擁有的這些經(jīng)驗(yàn)。對(duì)吧。Ok，看到了嗎，有興趣嗎。有沒有興趣接著聽，對(duì)吧。這就叫做坡道。所以，在構(gòu)造坡道的時(shí)候，有一個(gè)特別重要的原則，就是，多說你，少說我。基本上有一個(gè)規(guī)律是說一個(gè)我字，要加10個(gè)你字。要更多的跟對(duì)方掛鉤，才能夠令對(duì)方愿意去傾聽。所以，構(gòu)造坡道有很多種方法，那我們給大家看看這個(gè)構(gòu)造坡道的這個(gè)主要方法哈，比如說有一招叫做以你們開頭說出聽眾的心聲。對(duì)吧，你們都是即將畢業(yè)的大學(xué)生，現(xiàn)在可能每個(gè)人都面臨著忐忑的心情，到底能不能夠找到一份稱心如意的工作，在找工作的當(dāng)中會(huì)遇到那些陷阱，會(huì)不會(huì)被找工作的人給騙了，對(duì)嗎。那么今天，我們來給大家做一場(chǎng)求職的講座。Ok，說出對(duì)方的心聲，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生真的很忐忑，對(duì)嗎。還有一種方法叫運(yùn)用強(qiáng)大的震撼力的數(shù)字，上來和你講說，各位您知道在我們開會(huì)的這段時(shí)間里邊，這個(gè)世界上有新增了多少移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶嗎？你看，數(shù)字，說出巨大的具有強(qiáng)大震撼力的數(shù)字。會(huì)讓對(duì)方接著往下聽。還有一招，叫做提出問題，你們當(dāng)中有多少人，用了人生當(dāng)中一半的時(shí)間再開會(huì)，而且覺得會(huì)議的時(shí)間，會(huì)議的效率并不高。如果我們能夠節(jié)省會(huì)議效率的話，拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)一下，值不值得。你看，提出問題，讓對(duì)方知道你接下來要將會(huì)議管理的問題。Ok還有我們可以用令觀眾震撼的方法。令觀眾震撼的方法，比如說這個(gè)我們大家現(xiàn)在正面臨著一次前所未有的挑戰(zhàn)，你看總統(tǒng)的講話特別喜歡講這個(gè)，令觀眾震撼，還可以用坦白的方式。說實(shí)話我今天來演講很忐忑。你看，為什么呢，因?yàn)樵谶@個(gè)話題的領(lǐng)域，我研究的越多，越發(fā)現(xiàn)我不太敢講。原因就在于在座的各位都是什么什么，ok，坦白的方式來講，還有一種方式講故事。講故事開場(chǎng)，這是奧巴馬最常用的。說我今天出門之前，我女兒?jiǎn)栁沂裁词裁?，將小孩子的事是很容易吸引大家的注意力的。用故事開場(chǎng)是能夠把大家拉動(dòng)過來的。還有用，我最喜歡用的方法是想象。你比如說你要和員工講，希望他們能夠干活更努力，希望他們能夠?yàn)樽约捍蚬?。而不要斤斤?jì)較，對(duì)嗎。好了，想象。想象一下你們十年以后的工作狀態(tài)。如果我們每天安安穩(wěn)穩(wěn)的掙著一個(gè)月8000塊錢，然后干了10年以后，你覺得你會(huì)成為一個(gè)富人嗎。你能夠負(fù)得起家庭的責(zé)任嗎？你能夠在北京買的起一個(gè)60平米的房子嗎？想象，然后怎么才能夠改變著一切？怎么才能夠讓你獲得想要的那個(gè)東西。是吧，我們的方法是什么。在這里邊，我特別推薦大家看一個(gè)新的電影叫《華爾街之狼》。額就是那迪卡普里奧演的，差點(diǎn)獲了奧斯卡講的那個(gè)片子，這個(gè)片子其實(shí)最大的特點(diǎn)就是其中的大段的演講，這個(gè)迪卡普里奧的確是一個(gè)演講的高手當(dāng)然哪個(gè)是臺(tái)詞啊，但是他表現(xiàn)的真是太棒了，充滿著激情，而且你仔細(xì)去分析他所作的所有的演講，全部都是有坡道的。我經(jīng)常會(huì)給大家分析內(nèi)一段啊，就是你們有看過《勇敢的心》有一段，梅爾吉普森，對(duì)吧他演的威廉華萊士，走到陣營前邊，然后蘇格蘭的士兵準(zhǔn)備潰敗了，說對(duì)面的人太多了，so many，打不過他們我們回家。我們要回家，然后這個(gè)時(shí)候梅爾吉普森出來講說，他用的坡道是什么呢，他問了一個(gè)問題，說既然你們是他們的軍隊(duì)，為什么你們要跑？你看，用提問的方式留住對(duì)方，讓對(duì)方愿意聽。所以對(duì)方對(duì)他來說我們不是為他們賣命的。我們要回家，我們要活命。對(duì)嗎，ok然后他接著用對(duì)話的方式來展開。他說，沒錯(cuò)現(xiàn)在你打仗。Fight，you will die，run，you live。要打你就會(huì)死，要逃你就會(huì)活下來。But，many years later，很多年以后，would you want to change old time to that，to come back here and tell the enemies ,they may take our life, but they will never take our freedom.說很多年以后，你愿不愿意把這個(gè)時(shí)間，從這到死的時(shí)候時(shí)間，拿回來換一個(gè)機(jī)會(huì)?；氐竭@里，告訴我們的敵人。他們可以奪走我們的生命，但是他們不能奪走我們的自由。哇，全場(chǎng)沸騰。這就是一個(gè)優(yōu)秀的演講家。他能夠在臨戰(zhàn)的時(shí)候，調(diào)動(dòng)大家的積極性。茵為他所用的就是坡道的方法。用一個(gè)坡道拉住那些已經(jīng)渙散準(zhǔn)備要逃跑的人回來。高難度，所以構(gòu)造坡道的這種方法，我希望大家能夠把它記下來。將來你要去演講的時(shí)候，你可以對(duì)照一下說，我今天用什么做坡道。試一下，找到一個(gè)坡道出來。因?yàn)楹诵脑谟趯?duì)方為什么要聽?；氐轿覀儎倓傊v的那個(gè)，比如說你需要董事會(huì)給你投資，對(duì)吧，去做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，那么你可以用什么坡道呢，就是告訴大家說，有沒有覺得，我們?nèi)魏稳酥g的溝通，在公司里有時(shí)候真的挺讓人抓狂的。大家都希望把一件事干好。但是我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闇贤ǖ膯栴}，出現(xiàn)了大量的摩擦。那么我在最近接觸領(lǐng)導(dǎo)力的深入研究之后發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力是可以改善這個(gè)問題的。真正受過領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練之后你就能夠用更加和平的方式跟同事溝通。如果能夠減少我們的摩擦，我們的效率會(huì)得到大幅的提高，所以今天，我要向你們介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目。你看，把這個(gè)坡道做出來，底下的聽眾就不會(huì)走，對(duì)嗎。所以一定要學(xué)會(huì)說這個(gè)。在做坡道，中國人在演講的時(shí)候最常說的是，今天天氣不錯(cuò)，秋高氣爽對(duì)吧。各位賓朋歡聚一堂，我們都非常的開心。你看，我們所說的所有的這些話，跟聽眾一點(diǎn)關(guān)系都沒有。坡道的核心就是跟聽眾要有關(guān)系。Ok 好了。坡道講完之后跟聽眾有關(guān)系了，聽眾現(xiàn)在樂意聽了。接下來做什么呢？我們說要把你需要他知道的三件事給說出來。你不是需要他知道三件事嗎？你需要對(duì)方知道些什么。對(duì)吧，把那個(gè)準(zhǔn)備的拿出來。好，那么首先我要給大家講一下，為什么領(lǐng)導(dǎo)力可以解決這個(gè)問題。這是第一塊。然后給大家介紹領(lǐng)導(dǎo)力為什么可以解決這個(gè)問題。啪啪啪啪啪把這段講完。如果時(shí)間長(zhǎng)，比如說你是有一個(gè)半個(gè)小時(shí)的演講，或者一個(gè)小時(shí)的演講，這一段你可以給他十幾分鐘，二十分鐘，把它講透了，對(duì)吧。然后如果時(shí)間很短說，只有三五分鐘的演講，只有一個(gè)很短的一個(gè)，小的演講的機(jī)會(huì)。那么幾句話給他說清楚。對(duì)吧，領(lǐng)導(dǎo)力怎么是幫助他的。我們看到的案例是什么什么，怎么做的。他們的方法有哪些。這是第一段講完了。那后接下來我要講說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是什么做的。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手他們?cè)谧鍪裁创笫?。?duì)吧，他們?yōu)槭裁幢任覀兊男矢?。原因在哪？第二件事就知道了。第三件事我們要知道說，這筆預(yù)算我們是怎么做的決定，對(duì)吧。這個(gè)預(yù)算我們打算怎么話，這里邊的細(xì)節(jié)是什么。我們?cè)撛趺礃颖O(jiān)控。然后希望大家能給我們支持。好，這就是主題部分。我們需要對(duì)方知道的三件事。事實(shí)上這三件事的選擇是一個(gè)難度。這三件事的選擇代表著你的能力。代表著你的論證性的能力。所以要推薦你們讀另外一本書，叫《批判性思維》。那本書挺難，那本書是挺艱深的一本書?！杜行运季S》他就是告訴我們?cè)趺礃幼鲇行缘恼撟C。你說那我沒時(shí)間看那書，那太復(fù)雜了。王老師你回頭在哪讀書會(huì)里，再講講吧，當(dāng)然可以，那更好的方法是自己去深入的研究一下。如果你沒有那么專業(yè)也沒關(guān)系，你至少找到三件事，你認(rèn)為能夠論證這件事情。就ok，好嗎，講完了。講完之后最后還有一部分是什么呢？我們叫做甜點(diǎn)。什么叫甜點(diǎn)。有很多演講者常犯的錯(cuò)誤就是，自己講完了以后就問大家說，大家有什么問題嗎.誰有問題。提問，哈你問問問問。然后在提問環(huán)節(jié)，對(duì)方提問回答問題?；卮鹜炅酥笳f，那還有問題嗎？啊，沒有了，那謝謝大家，再見。走掉了。在提問環(huán)節(jié)結(jié)束?；蛘咴跊]有人問的尷尬當(dāng)中結(jié)束，對(duì)嗎，在這個(gè)時(shí)候結(jié)束為什么不行？因?yàn)閬y七八糟的提問已經(jīng)沖淡了你的演講主題。已經(jīng)讓你的演講主題模糊不清了。而這個(gè)時(shí)候你在這打住，結(jié)束。聽眾可能就忘記了你要說的核心的東西是什么。所以還記得我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，有一個(gè)問題嗎，說你需要對(duì)方在聽完演講之后感受到什么。記得嗎？這個(gè)東西就是為這準(zhǔn)備的。把讓對(duì)方感受到的東西放在甜點(diǎn)當(dāng)中，甜點(diǎn)當(dāng)中，你比如說你需要董事會(huì)感受到這件事的急迫性。那么你需要在甜點(diǎn)的時(shí)候說什么？說些感性的話這個(gè)跟前邊那三個(gè)需要知道的理性的東西不一樣的。說些感性的話，你比如說。我們每天都在這個(gè)公司里邊上班，工作。我們?nèi)松蟛糠值臅r(shí)間都投入到這個(gè)公司里邊，如果我們公司的氛圍，能夠有一點(diǎn)點(diǎn)改善的話對(duì)我們所有人來講，都是一個(gè)大幅的幸福感的提升。所以我希望董事會(huì)能夠認(rèn)真的考慮這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的提議。講出你對(duì)公司的感情?；蛘呒逼刃缘恼f我們公司在上個(gè)季度已經(jīng)開始出現(xiàn)了大幅的下滑，我相信大家跟我心中一樣的焦慮。我們需要找到問題的癥結(jié)，解決他。而現(xiàn)在我認(rèn)為，最重要的癥結(jié)就在這個(gè)地方。如果我們今年還不做這件事情，明年也不會(huì)做，對(duì)嗎。永遠(yuǎn)拖下去，永遠(yuǎn)沒有領(lǐng)導(dǎo)力。所以希望我們能夠在最快的時(shí)間內(nèi)做出決斷。給他一個(gè)急迫性的感覺?？傊阈枰獙?duì)方感受到什么。你要用甜點(diǎn)的方式表達(dá)出來。所以做甜點(diǎn)也有很多種方法。比如說最好的甜點(diǎn)呢是一則小故事。或者一個(gè)意識(shí)，一個(gè)比喻?；蛘吒愕钠碌老嗪魬?yīng)。這都是好的方法。你比如說我在做講課的時(shí)候，我喜歡講完了之后我說ok今天的課程講到這里，那么知道孔夫子怎么說的嗎?？追蜃釉?jīng)講過說怎么怎么樣，ok。講一段孔子的語錄來做結(jié)尾。這就是給對(duì)方一個(gè)感性的提示。因?yàn)槲宜v的主題主要是西方的方法。我告訴你孔子怎么講的，這就是甜點(diǎn)對(duì)嗎?；蛘咔斑吥悴皇侵v了你出門的時(shí)候你女兒給你說什么嗎。那么在結(jié)尾的時(shí)候你要告訴他，奧巴馬經(jīng)常這樣做，前邊將我女兒說什么什么話，現(xiàn)在我終于可以回去告訴我女兒，我們的美國將會(huì)怎么怎么樣。你看，前后相呼應(yīng)，調(diào)動(dòng)對(duì)方的感情。這就是完美的甜點(diǎn)。所以當(dāng)你有了一個(gè)甜點(diǎn)當(dāng)收尾的時(shí)候，這個(gè)演講將會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)非常深刻的印象。聽起來不難吧。坡道，發(fā)現(xiàn)，甜點(diǎn)。大的演講，就把中間這一部分做的更足一點(diǎn)。小的演講，ok每條少講幾句，就夠了，學(xué)會(huì)了嗎。我們做個(gè)練習(xí)好不好，假如你現(xiàn)在要去參加一個(gè)婚禮，在婚禮上做致辭，這是不是我們經(jīng)常要做的事，對(duì)嗎。好了你作為新娘的閨蜜，你要發(fā)表演講，你要怎么說。是不是要首先考慮你的聽眾是誰，對(duì)嗎。我的聽眾是，新郎新娘，還有親戚朋友。對(duì)吧，你希望他們聽完之后，做些什么呢。對(duì)吧。Ok我希望他們聽完之后，能夠覺得這個(gè)演講不錯(cuò)，或者我希望他們聽完之后能夠感受到我們對(duì)新郎新娘的真誠的祝福。能夠覺得這個(gè)閨蜜人還挺好。我們還有感情?；蛘呶蚁Ｍ?，都可以。你想達(dá)到什么目的都可以。然后那么如果你希望她哭的話，你希望她知道些什么，可不可以篩選一下。你希望他知道些什么。Ok我希望他知道20年前的一個(gè)暑假，我們倆一塊去水庫邊露營的時(shí)候，那時(shí)候他給我說的話，我現(xiàn)在都還記得，然后今天她在婚禮上終于實(shí)現(xiàn)了?？梢詥?？ok你希望她哭嘛，所以你就要找這種例子對(duì)嗎。然后你希望她你希望新郎知道我的那個(gè)閨蜜不是那么好伺候的。但是她的確知道你對(duì)他好。對(duì)嗎，你要講出案例來來證明他真的特別好，然后你希望不希望他知道說我很舍不得你。因?yàn)榻Y(jié)婚以后我么相處的時(shí)間會(huì)少，對(duì)嗎。但是我會(huì)舍不得你，咱們是好朋友。我希望婚姻不會(huì)成為咱們友誼的障礙，隨時(shí)你跟你的男朋友吵架，跟你老公吵架你可以到我這來住。對(duì)嗎，三件事。然后你希望對(duì)方感受到什么呢，感受到閨蜜情深，對(duì)嗎?；蛘吒惺艿竭@個(gè)婚禮非常完美等等。Ok都可以。那么好了，來構(gòu)造，坡道，大家為什么要聽，大家為什么要聽你講，為什么要聽你講，因?yàn)槟闶撬詈玫呐笥?。因?yàn)槟悻F(xiàn)在要給他爆料了，因?yàn)檫@是最好的機(jī)會(huì)新郎做出后悔的選擇?？梢詥?，好了。那么鐺鐺鐺，敲杯子，敲了杯子說我是誰誰誰的朋友，或者我是他的閨蜜。我現(xiàn)在要宣布一件事。這是新郎最后一個(gè)機(jī)會(huì)能夠做出選擇，要不然待會(huì)入了洞房就來不及了。大家一笑就注意過來聽了。然后講其實(shí)這個(gè)誰誰誰還是很難伺候的，對(duì)吧，我和他相識(shí)了這么多年，永遠(yuǎn)難滿足這個(gè)高要求的女孩子，但他的確值得，為什么呢。好，講一件事，將一件他特別，美好的事，對(duì)嗎。有一次我們出去玩，然后別人都沒有人照顧人，然后他就懂得，照顧那些什么什么人，對(duì)吧會(huì)照顧人，然后說誰誰誰，對(duì)新娘將你還記得嗎。那年我們?cè)谏缴弦盃I的時(shí)候你告訴我你心目中完美的婚禮是什么樣子，對(duì)嗎。今天我看了一下你的美夢(mèng)真的實(shí)現(xiàn)了。對(duì)吧，這真的令人嫉妒，然后他就能想到，你還記得二十年前的話，二十年前，哇這個(gè)新娘結(jié)婚已經(jīng)很老了哈，ok然后接下來可以講說，我知道結(jié)婚以后你可能更多的時(shí)間要陪老公，怎么怎么樣，對(duì)我們這幾個(gè)閨蜜群來講，這真的是我們很大的損失對(duì)嗎，但是我們依然會(huì)祝福你，我要告訴你我舍不得你，我依然要祝福你，我希望你有空的時(shí)候能夠怎么怎么樣。三件事，閨蜜的角度。然后最后你們可以來一個(gè)小甜點(diǎn)，對(duì)嗎？組織一個(gè)能夠令到新娘新郎去動(dòng)容的一個(gè)東西。送她一個(gè)小禮物啊，或者有一個(gè)婚姻的名人名言啊?；蛘吣阕约簽樗麄冏龅囊粋€(gè)決定等等。做一個(gè)小的點(diǎn)綴。這就是一個(gè)婚禮演講的方案。如果是我們作為長(zhǎng)輩作為一個(gè)男性去講可能就沒有那么私密，對(duì)吧。我就希望讓他們知道的是，怎么婚姻才能幸福，對(duì)嗎。所以我就要開場(chǎng)做的坡道可能是，今天早上我出門的時(shí)候，我兒子問我，說爸爸你干嘛去，我說我去參加婚禮。那么我兒子問我什么叫婚禮，我說婚禮就是兩個(gè)人決定要幸福的在一塊生活。那他問我結(jié)婚就能幸福嗎。這個(gè)問題的確難倒我了，后來我去百度了一下，結(jié)婚怎么才能夠幸福。找到了三個(gè)理由。你看三件事對(duì)吧。第一，兩個(gè)人要相互相敬如賓依然保持對(duì)雙方的愛和尊敬，不要因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)期而沖淡它。對(duì)吧，這是我們的第一個(gè)原則。第二，結(jié)婚不是兩個(gè)人的事，結(jié)婚是兩個(gè)家庭的事。所以要相互尊重對(duì)方的家庭，能夠讓對(duì)方的家庭都能夠感受到幸福和快樂，對(duì)雙方父母的孝敬是特別重要的。這是第二個(gè)原因。第二個(gè)非常重要的理由。第三我們還要學(xué)會(huì)，愛是一個(gè)動(dòng)詞，愛不是一個(gè)名詞。也不是某一個(gè)狀態(tài)。愛是一個(gè)動(dòng)詞。所以任何時(shí)刻，當(dāng)你覺得內(nèi)心得激情被沖淡的時(shí)候，你要知道，愛是一個(gè)動(dòng)詞。你可以去愛她。對(duì)吧，三件事講完。然后說此刻，到了甜點(diǎn)了，聽出來了嗎，此刻我兒子坐在臺(tái)下，我相信在他們的眼中，你們的婚禮就是一個(gè)非常完美幸福的婚禮，希望你們成為孩子們的楷模，讓這份幸福保持下去，謝謝大家。Ok，所以我所舉的這些例子都是就是幾分鐘之內(nèi)構(gòu)造的，為什么幾分鐘內(nèi)能夠構(gòu)造一個(gè)演講呢，就是因?yàn)槟阏业搅私Y(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)就是你要找到坡道。然后找到三個(gè)發(fā)現(xiàn)，然后找到甜點(diǎn)就夠了。所以不管是婚禮致辭，甚至你跟你的兒子做一個(gè)單獨(dú)的談話，你要告訴他說，少打游戲可以嗎。勸兒子少打游戲這件事，你依然可以用高效演講的方式來組織。那么坡道是什么。為什么孩子要關(guān)注這件事。對(duì)嗎，然后你需要他知道的三件事是什么。然后最后用一個(gè)甜點(diǎn)，告訴他爸爸永遠(yuǎn)都會(huì)愛你。對(duì)吧，用這個(gè)東西來做一個(gè)架構(gòu)。我相信說服力也會(huì)比以往高很多。所以很多事情不是沒辦法，很多事情不是我們學(xué)不會(huì)，只要你肯學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有解決的方案。連演講都是一樣的。因此我希望大家能夠拿點(diǎn)時(shí)間出來讀一讀這本書《高效演講》，如果你沒有時(shí)間讀的話呢，讀一下我寫的ppt，也可以掌握這本書的核心的宗旨。

第五篇：畢業(yè)答辯逐字稿

畢業(yè)答辯逐字稿

各位評(píng)委老師好！

我叫武*，我的指導(dǎo)老師是張*教授，我的設(shè)計(jì)題目為：長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線湘江中路站及區(qū)間隧道設(shè)計(jì)。下面開始我的答辯。

我把畢業(yè)設(shè)計(jì)大致分為4個(gè)階段：文獻(xiàn)翻譯、開題報(bào)告、計(jì)算書的編寫、圖紙等資料的完善。

文獻(xiàn)翻譯所選的是題目為：噴射混凝土襯砌與圍巖相互作用的數(shù)值分析，的一篇學(xué)術(shù)論文。

接下來是開題報(bào)告的撰寫。第一步：根據(jù)張老師的要求自主閱讀10篇關(guān)于地鐵施工、設(shè)計(jì)等方面的知網(wǎng)文獻(xiàn)。我閱讀了以下10篇文獻(xiàn)。第二部：根據(jù)任務(wù)書確定設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)為：車站結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算、車站建筑設(shè)計(jì)兩部分。第三步：明確設(shè)計(jì)計(jì)劃。最終整理成文。

完成前兩部分任務(wù)后，就開始計(jì)算書的編寫。根據(jù)任務(wù)書的要求，我把計(jì)算書分成：緒論、車站建筑設(shè)計(jì)、車站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、隧道建筑設(shè)計(jì)、施工組織、主要工程量及材料費(fèi)用概算 6部分。

第一部分——緒論。這是計(jì)算書編制的基礎(chǔ)和依據(jù)，主要包括設(shè)計(jì)的主要原則、設(shè)計(jì)依據(jù)、地勘資料等。

第二部分——車站建筑設(shè)計(jì)。在建筑設(shè)計(jì)前必須解決這三個(gè)問題：車站位置選擇，這是車站后續(xù)工作的基礎(chǔ)，確定的方法就是地鐵站間距市區(qū)內(nèi)為1~1.5km，以及引導(dǎo)城市發(fā)展方向的等因素；接下來是車站客流預(yù)測(cè)，這是車站規(guī)模確定的基本數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。采用“現(xiàn)狀公交→初期公交+初期軌道→近、遠(yuǎn)期快速軌道”客流預(yù)測(cè)模式，并結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)修正；有了客流預(yù)測(cè)就可以查閱《一般車輛選型及編組參考標(biāo)準(zhǔn)》。

具體選址如圖，考慮到節(jié)約用地和方便出行，車站主體設(shè)置在湘江中路及湘江綠地下邊，1號(hào)出入口設(shè)在湘江中路西側(cè)；2號(hào)出入口設(shè)在湘江中路東側(cè)，橘子洲大橋下湘江中路匝道附近；3號(hào)出入口通往萬達(dá)廣場(chǎng)；4號(hào)出入口設(shè)在湘江中路西側(cè)，離橘子洲大橋很近。

車輛編組確定，根據(jù)客流預(yù)測(cè)結(jié)果并結(jié)合武漢地鐵2號(hào)線已有經(jīng)驗(yàn)選用6編組B1車型。

有了前面三組數(shù)據(jù)，現(xiàn)在可以開始確定車站規(guī)模了。站臺(tái)形式的確定（經(jīng)過對(duì)比發(fā)現(xiàn)島式站臺(tái)更適合，此處交通繁忙側(cè)式站臺(tái)乘客換成太麻煩）；站臺(tái)長(zhǎng)度確定根據(jù)《地鐵與輕軌》6編組B型車站臺(tái)長(zhǎng)度取120m；站臺(tái)寬度確定，利用這個(gè)公式計(jì)算，各字母代表的含義如圖所示。計(jì)算得b=2.1m，規(guī)范規(guī)定b大于等于2.5m，則取b=2.5，t經(jīng)計(jì)算=5.46m，B=11.66m為便于施工取B=12m?？紤]到兩側(cè)列車安全行車和運(yùn)營維護(hù)的要求，站臺(tái)每側(cè)取4.65m供列車運(yùn)行，車站標(biāo)準(zhǔn)段寬度取21.3m。結(jié)合規(guī)范對(duì)設(shè)備用房相應(yīng)的面積要求，同時(shí)考慮盾構(gòu)始發(fā)井、接收井等取車站長(zhǎng)度為140m，擴(kuò)大段寬度為28.1m。

站廳層、站臺(tái)層布置。主要包括：設(shè)備用房、樓梯、電梯、售票系統(tǒng)、進(jìn)出閘機(jī)等。設(shè)備用房按規(guī)范推薦面積設(shè)置；樓梯對(duì)稱布置，每側(cè)一個(gè)上行扶梯、一個(gè)下行扶梯、一個(gè)樓梯；售票系統(tǒng)采用“人工+自動(dòng)售票機(jī)”售票機(jī)臺(tái)數(shù)按計(jì)算公式計(jì)算，但公式計(jì)算時(shí)未考慮公交IC卡等因素，計(jì)算結(jié)構(gòu)偏大；檢票系統(tǒng)按公式計(jì)算即可。具體布置如圖。

防火安全驗(yàn)算，假定發(fā)生火災(zāi)能使站臺(tái)上的乘客及工作人員和一列車乘客壞掉一臺(tái)扶梯的情況下，在6分鐘內(nèi)安全撤離且6分鐘包含一分鐘的反應(yīng)時(shí)間。

第三部分——區(qū)間隧道設(shè)計(jì)。在確定車型后查閱《地鐵限界規(guī)范》可得如圖限界尺寸；根據(jù)已有施工經(jīng)驗(yàn)每側(cè)預(yù)留150mm的變形量（施工誤差和沉降量）；管片襯砌厚度取300~350mm由于設(shè)計(jì)資料不全缺乏埋深數(shù)據(jù)，為了安全取350mm。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)隧道直徑大于6m時(shí)，取6~8片，本設(shè)計(jì)考慮到防水性取6片，具體拼接形式如圖。

第四部分——車站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。從結(jié)構(gòu)實(shí)用性的角度出發(fā)，采用兩柱三跨式雙層結(jié)構(gòu)。對(duì)于這種況潔結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在計(jì)算方法很多，例如：D值法、分層法、迭代法。由于本設(shè)計(jì)是對(duì)正常使用狀態(tài)下的車站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，即認(rèn)為側(cè)向水土壓力完全被圍護(hù)結(jié)構(gòu)承擔(dān)，正常使用階段車站結(jié)構(gòu)不受側(cè)壓力，僅受豎向力作用。因此可采用分層法計(jì)算。分層法的假設(shè)有兩條：結(jié)構(gòu)無側(cè)向位移；各層荷載作用相互獨(dú)立。接下來的問題就是確定計(jì)算模型，由于車站結(jié)構(gòu)并非真正意義的框架結(jié)構(gòu)（外側(cè)是墻，中間是柱），因此需要對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，常用的方法是利用剛度相等原則（30頁公式7-3）把中柱轉(zhuǎn)化成沿車站通長(zhǎng)布置的墻（31頁圖7.9-7.9），取非梁跨作計(jì)算模型。由于結(jié)構(gòu)正對(duì)稱，力也正對(duì)稱，模型可進(jìn)一步簡(jiǎn)化成半結(jié)構(gòu)。

接下來，用分層法分層，各層用力矩分配法計(jì)算力矩。站廳層計(jì)算過程及結(jié)果如圖；站臺(tái)層計(jì)算過程及結(jié)果如圖。

然后，把站臺(tái)站廳層彎矩圖疊加，要注意部分節(jié)點(diǎn)的彎矩平衡，最后利用對(duì)稱性繪制出整個(gè)結(jié)構(gòu)彎矩圖。

分層法假設(shè)自身存在弊端，但教材中說它滿足工程精度要求，我心中就產(chǎn)生個(gè)疑問呀，到底分層法的計(jì)算結(jié)果和結(jié)構(gòu)實(shí)際受力差多少呢？為了搞清楚這個(gè)問題，于是就用邁達(dá)斯GEN校核。按上述計(jì)算模型在邁達(dá)斯中建立框架模型，加載相應(yīng)的荷載，計(jì)算結(jié)果如圖，通過驗(yàn)算計(jì)算結(jié)果是相互的。

各構(gòu)件內(nèi)里如表所示。

由于框架結(jié)構(gòu)取的是非梁截面，因此要單獨(dú)計(jì)算橫梁、縱梁內(nèi)力。橫梁跨度較小，因此可認(rèn)為是梁兩端固結(jié)，取最不利的邊跨為計(jì)算模型計(jì)算內(nèi)力；但對(duì)于縱梁全長(zhǎng)140m，我最開始也是簡(jiǎn)單的取兩端固支的單跨為計(jì)算模型，后來我在逛結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)論壇時(shí)無意中看到了有大神在討論細(xì)長(zhǎng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)問題，深受啟發(fā)。仔細(xì)想想，由于縱梁連續(xù)跨度140米，長(zhǎng)度太大，總體剛度就會(huì)變小，因此中間跨梁端可能發(fā)生細(xì)微轉(zhuǎn)動(dòng)或扭動(dòng)，考慮到這種因素，如果按兩端固支的單跨為計(jì)算模型是不安全的，我查閱相關(guān)算例，常取三跨鉸支連續(xù)梁模型（44頁圖7.28）計(jì)算較為合理。本設(shè)計(jì)并對(duì)單跨兩端固結(jié)和三跨鉸支連續(xù)梁兩種模型分別進(jìn)行了計(jì)算，并用邁達(dá)斯建模對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行了檢驗(yàn)，計(jì)算結(jié)果表明三跨鉸支連續(xù)梁內(nèi)力偏大，依此設(shè)計(jì)偏安全。

各梁內(nèi)力如47-48頁圖

配筋計(jì)算，根據(jù)各構(gòu)件受力情況，板按受彎構(gòu)件配筋（彎矩是軸力的6倍）；側(cè)墻按偏心受壓構(gòu)件配筋；中柱按軸心受壓構(gòu)件配筋；梁按受彎構(gòu)件配筋

第五部分——施工組織與主要工程費(fèi)用計(jì)算。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間有限，這部分僅作大體的設(shè)計(jì)和計(jì)算。

圖紙的繪制，答辯材料的整理，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。感謝