第一篇：誠信活動(dòng)記錄、圖片、總結(jié)

高山鎮(zhèn)中心小學(xué)誠信教育記錄表

活動(dòng)主題：誠信

時(shí) 間：2016年11月9日 地 點(diǎn)：六年級(jí)教室 負(fù) 責(zé) 人：王武偉

參加人員：六年級(jí)全體師生 活動(dòng)記錄：

1.詩朗誦，使同學(xué)們明白在一個(gè)人的人生中會(huì)面臨著許許多多的不同的選擇，而選擇誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。2.誠信故事會(huì)比賽，為了提高班會(huì)的參與度，組織同學(xué)就自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和對(duì)誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。3.以侯佳妮和劉嘉楠為代表的兩個(gè)小組的辯論賽。4.辯論賽總結(jié)。

5.同學(xué)發(fā)表自己的建議和看法。6.展示。

7.班主任總結(jié)發(fā)表自己對(duì)誠信的看法，進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)照片：

誠信教育PPT展示

誠信教育學(xué)生發(fā)言

活動(dòng)總結(jié)：

在各位同學(xué)的努力排練下，在班委的仔細(xì)督促下，在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給同學(xué)們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信為人的重要性和必要性。

2016年11月10日

第二篇：禁毒圖片記錄

南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)禁毒教育工作活動(dòng)

圖片記錄

圖為羅昌利校長(zhǎng)主持召開申辦創(chuàng)建“禁毒教育示范校、示范班”動(dòng)員部署會(huì)議。

圖為南盤江鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員黃龑同志在南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)2016年“6.26國際禁毒日”教育活動(dòng)上為全體師生進(jìn)行禁毒知識(shí)教育。

圖為羅昌利校長(zhǎng)在2016年虎門銷煙紀(jì)念日禁毒教育活動(dòng)上為師生進(jìn)行毒品預(yù)防教育。

圖為羅昌利校長(zhǎng)在2016年禁毒宣傳教育活動(dòng)上為師生作毒品知識(shí)教育。

圖為五年級(jí)學(xué)生周成藝在2016年虎門銷煙紀(jì)念日禁毒教育活動(dòng)上為師生進(jìn)行毒品預(yù)防教育演講。

圖為四年級(jí)“毒品預(yù)防教育工作宣傳志愿者小組”成員韋琴同學(xué)在2016年虎門銷煙紀(jì)念日禁毒教育活動(dòng)發(fā)放有小組制作的禁毒宣傳資料。

圖為四年級(jí)“毒品預(yù)防教育工作宣傳志愿者小組”成員王興盼在禁毒宣傳教育活動(dòng)中為全體師生作禁毒宣傳演講

圖為聶昌蘭老師在帶領(lǐng)學(xué)生在禁毒宣傳欄學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)。

圖為趙選澤老師在書寫禁毒標(biāo)語。

圖為南盤江鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員黃龑同志帶頭進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命”的簽名活動(dòng)。

圖為宋忠聯(lián)老師及學(xué)生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命”的簽名活動(dòng)。

圖為學(xué)生觀看禁毒教育影片《青春劫》。

圖為學(xué)生在觀看禁毒教育宣傳片《致青春》。

圖為四年級(jí)“毒品預(yù)防教育工作宣傳志愿者小組”成員王興盼在本班主題隊(duì)會(huì)中為全班進(jìn)行毒品預(yù)防知識(shí)演講。

圖為趙選澤老師在四年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì)。

圖為彭其貴老師在給學(xué)生上“禁毒 鏟毒”主題班會(huì)。

圖為學(xué)生制作的禁毒知識(shí)手抄報(bào)。

圖為四年級(jí)“毒品預(yù)防教育工作宣傳志愿者小組”成員田仁輝為班級(jí)制作禁毒宣傳海報(bào)，并張貼在班內(nèi)醒目位置。

圖為四年級(jí)“毒品預(yù)防教育工作宣傳志愿者小組”成員郎朝西、田仁輝為班級(jí)制作禁毒警示標(biāo)語，并張貼在班級(jí)顯目位置。

圖為四年級(jí)“毒品預(yù)防教育工作宣傳志愿者小組”成員楊小樹義務(wù)為學(xué)?！?.3”虎門銷煙紀(jì)念日制作宣傳海報(bào)。

圖為禁毒知識(shí)黑板報(bào)。

圖為學(xué)校開辟出來的禁毒知識(shí)宣傳欄。

圖為何春妮老師在給學(xué)生發(fā)放禁毒知識(shí)宣傳單，積極開展禁毒“小手拉大手”活動(dòng)。

圖為四年級(jí)開展“小手拉大手”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，并給全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放禁毒鏟毒倡議書（由學(xué)生領(lǐng)取帶給家長(zhǎng)，圖為趙選澤老師發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)）。

圖為學(xué)校與全體教職工簽訂禁毒工作責(zé)任狀。

圖為學(xué)校選派黃方明老師到黔西南州安龍縣參加禁毒教育培訓(xùn)。

圖為學(xué)校張貼禁毒標(biāo)語。

圖為羅昌利校長(zhǎng)在做2016年秋季學(xué)期開學(xué)禁毒教育活動(dòng)。

圖為學(xué)校制作的禁毒知識(shí)宣傳圖片展板。

圖為學(xué)校設(shè)立的禁毒教育基地?；匕瑤熒鷦?chuàng)作禁毒海報(bào)、手抄報(bào)、書法作品、征文、禁毒知識(shí)宣傳圖片展板、宣傳標(biāo)語、簽名橫幅等豐富內(nèi)容。

圖為五年級(jí)韋昌豪同學(xué)在制作禁毒宣傳海報(bào)。

圖為鄭傳金老師帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生觀看禁毒圖片展。

圖為課外時(shí)間禁毒宣傳展板前圍滿了興致盎然的學(xué)生。

圖為趙選澤老師創(chuàng)作的禁毒宣傳書法作品。

圖為趙選澤老師創(chuàng)作的禁毒宣傳書法作品。

圖為四年級(jí)學(xué)生郎朝西同學(xué)創(chuàng)作的禁毒征文。

第三篇：7手工小組計(jì)劃、記錄、總結(jié)、圖片

鄉(xiāng)村少年宮手工小組活動(dòng)計(jì)劃

河山鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮手工小組活動(dòng)目的在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生初步了解手工制作及其意義；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的激情和興趣；充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新；培養(yǎng)學(xué)生的美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一至周五下午課外活動(dòng)時(shí)間和雙休日時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進(jìn)行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童好奇心強(qiáng)，好動(dòng)手的特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。）。

2、以手工制作主，以兒童畫為為輔，進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2014.3

人物剪紙

教學(xué)目的：

1．學(xué)習(xí)運(yùn)用剪紙的方法和技能進(jìn)行人物剪紙。2．培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和創(chuàng)造精神。3．教育學(xué)生熱愛祖國的民間藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：剪紙的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、剪紙人物范作。2．幻燈。

3．彩色紙、剪刀、小刀、漿糊、鉛筆。教學(xué)過程 ：

一、談話，引入課題。

剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。剪紙作品是人們喜聞樂見的民間傳統(tǒng)手工藝品之一，它被廣泛應(yīng)用于人們的日常生活中，如貼在窗戶上、門楣上等等。它是把繪畫和雕刻相結(jié)合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。它有著非常悠久的歷史。從內(nèi)容方面來分，除了我們學(xué)過的角花剪紙、紋樣、花邊剪紙外，便是我們今天要學(xué)的人物剪紙(板書課題)。

二、欣賞，分析剪法。

1．打開教材，布置學(xué)生帶著問題自學(xué)：這些剪紙人物好看嗎?剪的方法是一樣的嗎? 2．學(xué)生回答上述問題之后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞、分析。這些剪紙人物具有獨(dú)特的裝飾效果，但是它們所采取的剪的方法卻不一樣。有的是剪，有的是刻，有的是剪與刻相結(jié)合?？痰臅r(shí)候，又同時(shí)運(yùn)用了陰刻和陽刻兩種方法。教師結(jié)合課前剪好的范作分析這些方法的處理和運(yùn)用，使學(xué)生了解得更加清楚明白。

三、示范，學(xué)習(xí)剪法。教師一邊講解一邊示范剪法。

1．輕輕地、簡(jiǎn)潔而概括地描出草圖(背面更好)；

2．處理剪刻方法。要注意剪紙的整體性，千萬不能散落。教師隨時(shí)把剪刻的每一步放在幻燈上打出來，必須讓每一個(gè)學(xué)生明白這一點(diǎn)。

3．選好與剪紙顏色相配的底紙進(jìn)行粘貼，粘貼時(shí)漿糊不能太多，而且要相當(dāng)?shù)哪托募?xì)致。

四、練習(xí)，嘗試剪法。

要求學(xué)生按步驟進(jìn)行：大膽構(gòu)思，輕描圖樣，精心剪刻，小心粘貼。(板書)

教師巡視指導(dǎo)。

動(dòng)物剪紙

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握剪紙的方法和步驟。本課學(xué)習(xí)剪動(dòng)物，重點(diǎn)學(xué)會(huì)用剪紙剪動(dòng)物。

2、過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用簡(jiǎn)單的手法剪出動(dòng)物，學(xué)會(huì)用剪紙裝飾紋裝飾動(dòng)物。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙興趣。進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力，能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。

教學(xué)重點(diǎn)：了解并掌握動(dòng)物的剪紙方法。教學(xué)難點(diǎn)：外形設(shè)計(jì)。教具準(zhǔn)備：

示范作品、各種規(guī)格的彩色紙、剪刀、刻刀和膠水。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。

教師出示動(dòng)物的作品，這是什么？

欣賞了圖片你有什么感想？

一張彩紙、一把剪刀，就可以隨心所欲地、活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出自然中的萬事萬物，表達(dá)內(nèi)心世界的美感。我們可以用剪刀代替筆，這就是我國古老的民間藝術(shù)——剪紙。

這節(jié)課我們一同來學(xué)習(xí)用紙剪出美麗的動(dòng)物，用裝飾紋美化你所喜愛的動(dòng)物。板書課題：剪動(dòng)物

二、剪紙技能在動(dòng)物中的運(yùn)用。

1、生活中同學(xué)們見過各種各樣的動(dòng)物吧，誰能向大家介紹一下你見過的動(dòng)物嗎？

2、提問：動(dòng)物是由哪幾部分組成？

你最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？（形狀、色彩、花紋）

3、剪紙?jiān)趧?dòng)物中的運(yùn)用。

師：每只動(dòng)物都有不同的形狀、色彩，它的花紋就是由不同的裝飾紋組成。師：這節(jié)課我們就利用動(dòng)物進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。

4、裝飾紋在動(dòng)物中的運(yùn)用。

質(zhì)疑：怎樣能把手中的動(dòng)物變得更漂亮？讓學(xué)生說一說自己的想法。

同學(xué)們觀察一下這些動(dòng)物，上面都用了哪些裝飾紋？ 討論、交流。

3、教學(xué)制作方法和步驟（1）同學(xué)們拿出一張彩紙。（2）拿出筆在紙上畫出動(dòng)物的外形（3）第三用剪刀沿著筆畫過的痕跡剪紙。

三、學(xué)生創(chuàng)作過程

教師布置作業(yè)內(nèi)容及要求 ：下面同學(xué)們就按照課本上的圖案剪紙與裝飾上各種紋，設(shè)計(jì)一只具有自己風(fēng)格的動(dòng)物作品。要求大膽想象，勇于實(shí)踐。讓學(xué)生把作品拿起來檢查、及時(shí)指出優(yōu)缺點(diǎn)

四、展評(píng)作品

組織學(xué)生把作品粘貼到黑板上集體講評(píng)

五、總結(jié)

剪紙作品無論是簡(jiǎn)潔的、還是復(fù)雜的、細(xì)致的都各有特色，都是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，我們要珍惜。

手工小組的老師在演示

同學(xué)在練習(xí)

鄉(xiāng)村少年宮“手工制作”總結(jié)

本學(xué)期我校開展了鄉(xiāng)村少年宮的手工制作興趣活動(dòng)班。我擔(dān)任手工制作興趣班的教學(xué)。學(xué)生通過這個(gè)平臺(tái)，不但獲取了自己感興趣的知識(shí)與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，其前提條件必定是所傳授的或指導(dǎo)學(xué)生探究的知識(shí)與技能是學(xué)生經(jīng)過努力能學(xué)會(huì)掌握的、感興趣的、愿意學(xué)的?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

1、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容

針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

2、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積性。

因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。

手工制作需要?jiǎng)邮郑忠粍?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

4、通過一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了小學(xué)生的毅力和耐力。

現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，一些難做的手工，他們靠著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。

5、低起點(diǎn)，高發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)的效果

本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵(lì)學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺(tái)。同時(shí)，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容鞏固、消化、運(yùn)用。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將 更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

第四篇：誠信活動(dòng)總結(jié)

“新八德教育之誠信”活動(dòng)總結(jié)

隨著國學(xué)經(jīng)典誦讀教育的深入開展，我們積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召。于2013年12月“新八德”教育活動(dòng)中，主要工作是圍繞“誠信”德育主題，我想積極開展相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校從學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)，教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處講誠信，把誠信當(dāng)做為人之道、立身處事之本；讓學(xué)生懂得誠信是為人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠信，就代表他是一個(gè)講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎；不講誠信的人，社會(huì)中無法立足。

誠信、誠信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠信教育，是為了培育誠信意識(shí)、誠信行為所采取的教育活動(dòng)。認(rèn)識(shí)誠信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

現(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

一、廣泛開展形式多樣的“誠信”專題教育活動(dòng)

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠信”和“誠信教育”。為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。所以，學(xué)校充分利用國旗下講話、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳誠信的人和事；誦讀《弟子規(guī)》“出則悌”、“信”部分，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉?！泵駸o信不立，人若無信，則于社會(huì)無立足之地。營(yíng)造濃郁氛圍。我們通過以下途徑開展活動(dòng)

二、開展誠信教育相結(jié)合相關(guān)的活動(dòng)。

教師以身作則。教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠信，保持誠信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。我們?cè)趯W(xué)校開展以下活動(dòng)，并取得不錯(cuò)的成果。

（1）、開展“誠信在我心中”主題班會(huì)的教育活動(dòng)。（2）、“從小做起，從小事做起，從今天做起”主題的征文

三、開展誠信教育活動(dòng)的要求

1.宣傳發(fā)動(dòng)。利用國旗下講話、宣傳欄、LED顯示屏和校園廣播等宣講“誠信”的涵義、重要性和與“誠信”相關(guān)的名言警句、名人故事。2.誦讀經(jīng)典，閱讀中華傳統(tǒng)美德故事。誦讀《弟子規(guī)》，尤其是“信”部分要落實(shí)人人成誦；閱讀中華傳統(tǒng)美德故事中有關(guān)“信”的故事，用美德故事熏陶學(xué)生的心靈，讓誠信的種子，在學(xué)生的心田中，生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

3.主題教育。召開“誠信”主題班隊(duì)會(huì)；開展“誠信”主題講故事或演講比賽。

4.活動(dòng)踐行。結(jié)合學(xué)生的日常行為習(xí)慣，引導(dǎo)教育學(xué)生“誠信”要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放。5.落實(shí)成效。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)存在的為了私利而不講誠信的現(xiàn)象：例如企業(yè)的虛假廣告，油條里放洗衣粉、喂豬使用瘦肉精等奸商行為，引導(dǎo)教育青少年學(xué)生逐步培養(yǎng)誠實(shí)守信的好品質(zhì)、好習(xí)慣。開展“誠信之星”、“誠信模范班”評(píng)選等活動(dòng)。

四、誠信教育的基本內(nèi)容

（1）、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。

（2）、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。（3）、真誠待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

（4）、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

（5）、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

（6）、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識(shí)，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。

3、具體措施：

1、懸掛新八德“誠信”專題教育主題標(biāo)語；

2、進(jìn)行國旗下講話，啟動(dòng)本月“誠信”專題教育活動(dòng)；

3、觀看一次古代守誠信的故事片；開展一次講誠信主題講座；

4、召開主題班隊(duì)會(huì)，每次班會(huì)需提交案例及圖片資料；

5、出一期“誠信”主題班刊；

6、制作以“誠信我先行”為主題小抄報(bào)(三至六年級(jí)各班3-5份)；

8、寫一篇與本校誠信教育主題相關(guān)的征文(三至六年級(jí)各班3-5篇)； 通過多種形式組織系列誠信教育活動(dòng)，通過教育切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的守誠信，講文明意識(shí)。

五、誠信教育的主要形式

1、通過校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教 育。

3、在我們的小學(xué)課堂中去敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，是他們喜聞樂見的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和八德教育結(jié)合起來，落實(shí)《新八德》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí)，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠信教育和《新八德》的整體效益。

第五篇：誠信活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于“誠實(shí)守信”討論分享會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

專業(yè)班級(jí)姓名

在中華五千年的燦爛文明中，誠實(shí)守信一直都是人們堅(jiān)守的為人準(zhǔn)則。上至孤寡君王的“君無戲言”下至黎民百姓的“一諾千金”，都是其遵守的處世信條。身為暨大學(xué)子，我們也一屆屆傳遞著“忠信篤敬”的暨南精神?，F(xiàn)我班通過開展誠實(shí)守信討論分享會(huì)以進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們誠實(shí)守信意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)守誠實(shí)守信理念。

總體情況

此次誠實(shí)守信討論分享會(huì)于（時(shí)間）在（地點(diǎn)）開展。針對(duì)這一話題，同學(xué)們紛紛積極參與進(jìn)來，主動(dòng)陳述自己的觀點(diǎn)和看法，每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)陳述，給予了彼此新的思路。

活動(dòng)形式

同學(xué)們集中討論分享，暢所欲言，并在分享會(huì)后形成個(gè)人總結(jié)。

具體內(nèi)容

本次討論分享會(huì)共由三個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)是大家集中討論，暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)誠信的定義和看法，即讓大家以自身的角度分享何為誠信。第二個(gè)環(huán)節(jié)則是以當(dāng)代大學(xué)生的視角，每個(gè)同學(xué)發(fā)表關(guān)于怎樣誠信的意見和建議，即我們作為當(dāng)代大學(xué)生，不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，應(yīng)該怎樣以身作則，踐行誠實(shí)守信的理念。第三個(gè)環(huán)節(jié)是在大家集中討論并各自發(fā)表看法后，結(jié)合其他同學(xué)的觀點(diǎn)，通過思維的沉淀自我反省并形成個(gè)人總結(jié)，將大家的交流內(nèi)容以文字的形式鞏固下來，使大家對(duì)誠實(shí)守信這一道德觀念有了更深的理解。

活動(dòng)規(guī)模

本次活動(dòng)將規(guī)模控制得較小，由班里獲得貧困資助的10名同學(xué)參加。這樣的規(guī)模既能保證具有新意的觀點(diǎn)提出，又使大家具有各自發(fā)表言論的機(jī)會(huì)。

總體評(píng)價(jià)

總體上，此次誠實(shí)守信討論分享會(huì)開展得比較順利，通過每位同學(xué)自我觀點(diǎn)的闡述，使大家能獲得新的啟發(fā)；活動(dòng)范圍的控制既保證了新意又增強(qiáng)了交流；分享會(huì)后參與人員通過文字的形式形成個(gè)人總結(jié)，加深了大家對(duì)誠信的理解。

但仍有一些改進(jìn)之處：參與人員偏少，影響范圍較小；活動(dòng)形式較為單一，創(chuàng)新性需要提高；雖有較為新穎的角度提出看法，但礙于對(duì)這一話題的思維束縛，大部分同學(xué)的思維受到限制，但交流分享后確有提高。

附:部分參會(huì)總結(jié)

在今天我們開展了誠信教育活動(dòng)，通過同學(xué)們的交流，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性，從古到今，誠信一直列在重要的地位，先賢說過許多名言來闡述其重要性，在現(xiàn)在看來其仍然有重要的意義，我認(rèn)為誠信是一個(gè)人的必備素質(zhì)和寶貴財(cái)富誠信待人也能夠得到別人的信任和真誠相待，自己做到對(duì)他人誠信內(nèi)心也會(huì)感到很愉悅。

誠信，就是要誠實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。當(dāng)代大學(xué)生作為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，大學(xué)生要完成歷史賦予的使命，目前最為重要的莫過于把自己培養(yǎng)成為誠信的人。實(shí)施誠信教育是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生作為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。大學(xué)生要完成歷史賦予的使命，目前最為重要的莫過于把自己培養(yǎng)成為講誠信的人。十分感謝暨南大學(xué)開展關(guān)于誠信的一系列活動(dòng)，我將認(rèn)真踐行“忠信篤敬”的暨南精神。

參加完這次誠信教育活動(dòng)，我的感觸頗多。整個(gè)討論現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍融洽，同學(xué)們紛紛提出自己的觀點(diǎn)看法。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己生活中的不足之處。今后我定將嚴(yán)于律己，積極貫徹落實(shí)這一中華民族傳統(tǒng)美德，做一個(gè)誠信的共青團(tuán)員。

段師偲

今天我們班關(guān)于誠信開展了采訪活動(dòng)，同學(xué)們談了自己的想法。我認(rèn)為誠信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過去的肯定，更是對(duì)未來的承諾。背上“誠信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求?！罢\信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄、被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能?？烧\信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。

通過這個(gè)活動(dòng)，我更加明白了誠信的重要性，我也在這個(gè)活動(dòng)中好好反思了一下自己，覺得以前對(duì)誠信沒有太多的關(guān)注，現(xiàn)在我覺得誠信很重要，它體現(xiàn)在生活的方方面面，尤其是一些細(xì)節(jié)的地方，我們不喜歡和不誠信的人交往，首先我們自己就要誠信。不然別人也不會(huì)愿意和我們交往，誠信作為一種道德品質(zhì)，是我們?nèi)烁袷欠裢暾囊环N界定標(biāo)準(zhǔn)，我們必須在生活的各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，說到做到，形成一種習(xí)慣，